Дипломная работа на тему: Развитие лексической стороны речи у дошкольников с общим недоразвитием речи

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы по проблемам изучения особенности речевого развития детей с общее недоразвития речи 3 уровня речевого развития 8
1.1. Значение речи для психического и познавательного развития детей с ОНР 8
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей 20
1.3. Изобразительная деятельность, как одно из коррекционно-развивающих средств в развитии речи у детей с ОВЗ 26
Глава 2. Диагностическое исследование, особенности лексической стороны речи у дошкольников с ОНР 3 уровня речевого развития 31
2.1. Характеристика участников экспериментального исследования 32
2.2. Организация констатирующего эксперимента 39
2.3. Анализ результатов констатирующего эксперимента 45
Глава 3. Методические рекомендации по организации коррекционной развивающие работы на развитие лексической стороны речи у детей с общим недоразвитием речи Основные направления коррекционно-развивающей работы 55
3.1. Основные направления коррекционно-развивающей работы в условии образовательной организации 55
3.2. Коррекционно-развивающих задания для развития лексической стороны речи у дошкольников с общим недоразвитием речи 3 уровня речевого развития с использования изобразительного деятельности 59
Заключение 65
Список литературы 68