Дипломная работа на тему: Особенности коммуникативных навыков у младших школьников с расстройствами аутистического спектра

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ С РАС 8
1.1. Понятие и структура коммуникативных навыков, отличие от понятий «коммуникативная деятельность», «коммуникативная компетентность», «навыки общения» 8
1.2. Особенности коммуникации и общения у детей с расстройством аутистического спектра 15
1.3. Психолого-педагогические условия развития коммуникативных навыков у младших школьников с РАС 20
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С РАС 26
2.1. Организация констатирующего эксперимента по изучению коммуникативных навыков у детей с РАС 26
2.2. Методика экспериментального исследования коммуникативных навыков у младших школьников 30
2.3. Результаты констатирующего эксперимента 34
Выводы по второй главе 52
ГЛАВА 3. ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С РАС 53
3.1. Обзор коррекционно-педагогических технологий формирования коммуникативных навыков у младших школьников с РАС 53
3.2. Методические рекомендации по формированию коммуникативных навыков у младших школьников с РАС 62
Выводы по третьей главе 79
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 80
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 84
ПРИЛОЖЕНИЕ 95