Дипломная работа на тему: Развитие словаря детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи с помощью дидактических игр

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ СЛОВАРЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ С ПОМОЩЬЮ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР 6
1.1. Особенности развития словаря детей в онтогенезе 6
1.2. Понятие «общее недоразвитие речи» и формы его проявления 17
1.3. Дидактические игры как средство развития словаря детей с общим недоразвитием речи 27
Выводы по первой главе 44
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ СЛОВАРЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 35
2.1. Организация исследования 35
2.2. Анализ результатов исследования 44
Выводы по второй главе 52
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗВИТИЮ СЛОВАРЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ С ПОМОЩЬЮ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР 54
3.1. Методические рекомендации по развитие словаря детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи средствами игр для педагогов 54
3.2. Методические рекомендации по развитие словаря детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи средствами игр для родителей 60
Выводы по третьей главе 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71