Дипломная работа на тему: Развитие связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи средствами дидактических игр

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 7
1.1. Закономерности развития речи у детей в онтогенезе 7
1.2. Особенности развития связной речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 13
1.3. Использование дидактических игр в логопедической работе 20
Выводы по первой главе 27
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 29
2.1. Подготовка материала к проведению констатирующего эксперимента 29
2.2. Организация и содержание исследования связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 31
2.3. Результаты проведения констатирующего эксперимента 36
Выводы по второй главе 46
ГЛАВА 3. РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР 47
3.1. Развитие связной речи у детей дошкольного возраста с использованием дидактических игр на логопедических занятиях 47
3.2. Методические рекомендации для педагогов 50
3.3. Методические рекомендации для родителей по развитию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 56
Выводы по третьей главе 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 69