Дипломная работа на тему: Формирование коммуникативных навыков у старших дошкольников с расстройствами аутистического спектра в процессе игровой деятельности

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С РАС 6
1.1. Особенности коммуникативного развития детей старших дошкольников с РАС 6
1.2. Особенности коммуникативного поведения у детей с РАС 11
1.3. Специфика организации игровой деятельности с детьми с РАС для развития коммуникации 25
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ КОММУНИКАЦИИ У ДЕТЕЙ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С РАС В УСЛОВИЯХ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 37
2.1. Организация и методы исследования 37
2.2. Анализ результатов первичной диагностики 41
2.3. Анализ результатов констатирующего эксперимента 48
ГЛАВА 3. РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С РАС 84
3.1. Описание организации игровой деятельности, направленной на развитие коммуникации у ребенка с РАС 84
3.2. Сопоставительный анализ результатов первичной и повторной диагностики 90
3.3. Основные направления коррекционно-педагогической работы с детьми старших дошкольников с РАС 110
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 111
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 114
ПРИЛОЖЕНИЕ 118