Дипломная работа на тему: Развитие музыкальных способностей у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 9
1.1. Развитие музыкальных способностей ребенка как психолого-педагогическая проблема 9
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста 23
1.3. Особенности музыкальных способностей у детей дошкольного возраста 33
1.4. Особенности музыкального развития детей с ограниченными возможностями здоровья 44
Выводы по первой главе 53
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА C ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ 55
2.1. Организация и методика проведения констатирующего эксперимента 55
2.2. Методическое обеспечение констатирующего эксперимента 58
2.3. Результаты констатирующего эксперимента 60
Выводы по второй главе 73
ГЛАВА 3. КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА C ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ 76
3.1. Методические рекомендации специалистам сопровождения, педагогам и родителям по развитию музыкальных способностей детей младшего дошкольного возраста c ограниченными возможностями здоровья 76
3.2. Комплекс заданий, игр и упражнений по развитию музыкальных способностей у детей младшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья 84
3.3. Результаты контрольного эксперимента 95
Выводы по третьей главе 107
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 110
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 112
ПРИЛОЖЕНИЕ 120