Дипломная работа на тему: Совершенствование ритмико-произносительных навыков обучающихся посредством аутентичных стихотворений (английский язык, основное общее образование)

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ РИТМИКО-ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ С ПОМОЩЬЮ АУТЕНТИЧНЫХ СТИХОТВОРЕНИЙ НА ЭТАПЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 14
1.1. Современный статус и структура ритмико-произносительных навыков на уроке английского языка на этапе основного общего образования 14
1.2. Лингводидактический потенциал аутентичных стихотворений как средства совершенствования ритмико-произносительных навыков обучающихся на этапе основного общего образования 34
Выводы по первой главе 46
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ РИТМИКО-ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ ПОСРЕДСТВОМ АУТЕНТИЧНЫХ СТИХОТВОРЕНИЙ НА ЭТАПЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 48
2.1. Анализ УМК по английскому языку для 5-ых и 8-ых классов на наличие упражнений, направленных на совершенствование ритмико-произносительных навыков, опрос обучающихся основной общеобразовательной школы и учителей 48
2.2. Технология совершенствования ритмико-произносительных навыков обучающихся 8-9-ых классов посредством аутентичных стихотворений в процессе обучения английскому языку на этапе основного общего образования 67
Выводы по второй главе 97
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 99
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 102
ПРИЛОЖЕНИЕ 111