Дипломная работа на тему: Сюжетные подвижные игры и игровые задания для развития быстроты и ловкости у детей младшего школьного возраста

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЛИЯНИЯ СЮЖЕТНЫХ ПОДВИЖНЫХ ИГР И ИГРОВЫХ ЗАДАНИЙ НА РАЗВИТИЕ БЫСТРОТЫ И ЛОВКОСТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6
1.1. Понятие и сущность сюжетных подвижных игр и игровых заданий 6
1.2. Методика и особенности развития быстроты и ловкости у детей младшего школьного возраста 13
1.3. Сюжетные подвижные игры и игровые задания как эффективное средство развития детей младшего школьного возраста 20
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 24
2.1. Методы исследования 24
2.1.1. Анализ и обобщение литературных источников 24
2.1.2. Педагогическое тестирование 24
2.1.3. Педагогический эксперимент 32
2.1.4. Методы математической статистики 32
2.2. Организация исследования 34
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЯ 36
3.1. Первичные результаты уровня развития быстроты и ловкости у детей младшего школьного возраста 36
3.2. Экспериментальная методика применения сюжетных подвижных игр и игровых заданий, направленная на развитие быстроты и ловкости у детей младшего школьного возраста 39
3.3. Повторное тестирование уровня развития быстроты и ловкости у детей младшего школьного возраста для определения эффективности проведения педагогического эксперимента 52
Выводы по третьей главе 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58