Дипломная работа на тему: Эмоциональное развитие детей младшего дошкольного возраста в процессе игр-занятий с куклой

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ИГР-ЗАНЯТИЙ С КУКЛОЙ 10
1.1. Психолого-педагогические основы эмоционального развития детей младшего дошкольного возраста 10
1.2. Игры-занятия с куклой как средство воспитания детей младшего дошкольного возраста 25
1.3. Особенности развития детей младшего дошкольного возраста 28
Выводы по первой главе 32
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ЭМОЦИОНАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ИГР-ЗАНЯТИЙ С КУКЛОЙ 34
2.1. Анализ состояния проблемы в практике работы дошкольной образовательной организации (констатирующий этап исследования) 34
2.2. Организация опытно-экспериментальной работы по эмоциональному развитию детей младшего дошкольного возраста в процессе игр-занятий с куклой (формирующий этап исследования) 50
2.3. Анализ эффективности опытно-экспериментальной работы по эмоциональному развитию у детей младшего дошкольного возраста в процессе игр-занятий с куклой (контрольный этап исследования) 59
Выводы по второй главе 73
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 77
ПРИЛОЖЕНИЕ 81