Дипломная работа на тему: Полоролевые отличия адаптации первоклассников

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЕ АДАПТАЦИИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ С УЧЕТОМ ИХ ПОЛОРОЛЕВЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ 6
1.1. Адаптация к школе как психолого-педагогический феномен 6
1.2. Полоролевые особенности адаптации первоклассников 14
1.3. Направления педагогического сопровождения процесса адаптации первоклассников с учетом полоролевых особенностей во внеурочной деятельности 19
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ АДАПТАЦИИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ С УЧЕТОМ ИХ ПОЛОРОЛЕВЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ 27
2.1. Диагностика уровня адаптации первоклассников к школе с учетом их полоролевых особенностей во внеурочной деятельности 27
2.2. Апробация программы по педагогическому сопровождению адаптации первоклассников во внеурочной деятельности с учетом их полоролевых особенностей 38
2.3. Обобщение результатов исследования 40
Выводы по второй главе 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 62