Дипломная работа на тему: Технология проектирования программ повышения квалификаций педагогов

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ПОВЫШЕНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГОВ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД 9
1.1. Анализ подходов к разработке программ повышения компетенций педагогов 9
1.2. Оценочная компетенция как средство компетентностного роста педагога 13
1.3. Анализ игровых технологий как средства повышения компетенций педагогов 16
1.4. Анализ материалов по работе с сознанием педагога 20
ГЛАВА 2. ПРОЕКТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 25
2.1. Программа повышения компетенций педагогов (на примере компетенции в области оценивания образовательных результатов обучающихся основной школы) 25
2.2. Результаты предпроектного исследования по определению уровня сформированности компетенций педагогов в области оценивания образовательных результатов 37
2.3. Результаты постпроектного исследования по определению уровня сформированности компетенций педагогов в области оценивания образовательных результатов 47
2.4. Описание технологии разработки программ повышения компетенций педагогов, реализующих деятельностный подход 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 55