Дипломная работа на тему: Применение психодрамы и куклотерапии для психологической коррекции коммуникативных трудностей у детей младшего школьного возраста

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ КОММУНИКАТИВНЫХ ТРУДНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 8
1.1. Особенности коммуникации и коммуникативные трудности у детей младшего школьного возраста 8
1.2. Возможности арт-терапии в коррекции коммуникативных трудностей у младших школьников 18
1.3. Специфика методов психодрамы и куклотерапии в психокоррекционной работе с детьми 21
Выводы по первой главе 36
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРИМЕНЕНИЮ МЕТОДОВ ПСИХОДРАМЫ И КУКЛОТЕРАПИИ ДЛЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ КОММУНИКАТИВНЫХ ТРУДНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 39
2.1. Психодиагностическое обследование детей младшего школьного возраста с целью выявления коммуникативных трудностей 39
2.2. Описание арт-терапевтической программы для младших школьников с применением методов психодрамы и куклотерапии на примере театра кукол 52
2.3. Анализ и интерпретация результатов психодиагностики после проведения арт-терапевтической программы 61
Выводы по второй главе 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 80
ПРИЛОЖЕНИЕ 85