Дипломные работы по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ 5
1.1. Общая переводческая характеристика текста (предпереводческий анализ) 5
1.2. Описание стратегий перевода с обоснованием причин, способствовавших выбору данных стратегий 6
1.3. Обоснование выбора и процесса использования специализированных систем автоматизированного/машинного перевода 8
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 9
2.1. Выполненный перевод 9
2.2. Описание основных переводческих трудностей (с классификацией) и переводческих решений 129
2.3. Переводческий глоссарий и описание методики его составления 136
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 140
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 143

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫХ МОДАЛЬНО-ЭКСПРЕССИВНЫХ ЧАСТИЦ ЯПОНСКОГО ЯЗЫКА 6
1.1. Лингвистические особенности заключительных модально-экспрессивных частиц 6
1.2. Вопросительные заключительные частицы 7
1.3. Заключительные частицы, показывающие уровень категоричности высказывания 12
1.4. Контактоустанавливающие заключительные частицы 18
ГЛАВА 2. ЛЕКСИЧЕСКАЯ ЭКВИВАЛЕНТНОСТЬ И ВОПРОСЫ ЕЁ СОХРАНЕНИЯ ПРИ ПЕРЕВОДЕ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫХ МОДАЛЬНО-ЭКСПРЕССИВНЫХ ЧАСТИЦ ЯПОНСКОГО ЯЗЫКА 20
2.1. Понятие переводческой эквивалентности 20
2.2. Способы перевода заключительных модально-экспрессивных частиц с японского языка на русский язык 23
2.3. Введение заключительных модально-экспрессивных частиц в перевод с русского языка на японский 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38

Введение 3
Глава 1. Особенности перевода рекламных текстов 5
1.1. Прагматический потенциал рекламного текста 5
1.2. Стилистика перевода текстов образовательной рекламы 12
1.3. Переводческие трансформации 18
Выводы по первой главе 25
Глава 2. Переводческие трансформации и передача прагматического потенциала текста образовательной рекламы 27
2.1. Стилистический анализ текстов образовательной рекламы 27
2.2. Трансформационный анализ текстов образовательной рекламы 33
Выводы по второй главе 39
Заключение 42
Список литературы 44

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МУСТАФА КЕМАЛЬ АТАТЮРК И ЕГО РЕФОРМЫ 7
1.1. Жизнь и деятельность Ататюрка 7
1.2. Реформы Мустафы Кемаля Ататюрка 21
Выводы по 1 главе 28
ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВЫЕ РЕФОРМЫ МУСТАФЫ КЕМАЛЯ АТАТЮРКА И ИХ ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ ТУРЕЦКОГО ЯЗЫКА 30
2.1. История развития турецкого языка 30
2.2. Языковые реформы Мустафы Кемаля Ататюрка 41
Выводы по 2 главе 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55

Введение 3
Глава 1. Роль языкового регистра в формировании миропонимания и регуляции поведения человека 5
1.1. Понятие социально-прогностической функции науки 5
1.2. Формирование образа мира посредством языка 7
1.3. Изменения системы языка: причины и следствия 14
1.4. Языковая вариативность 20
1.5. Языковой регистр как средство регуляции поведения человека 23
Выводы по главе 1 25
Глава 2. Языковые регистры в романе Дж. Оруэлла «1984». Отражение представленного в романе отношения к языку на примере языков нацистской Германии, советской России и современной России 27
2.1. Языковые регистры в романе Дж. Оруэлла «1984»: психолингвистический анализ 27
2.2. Язык нацистской Германии 39
2.3. Язык советской России 47
2.4. Язык современной России 59
Выводы по главе 2 71
Заключение 73
Библиографический список 76

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты описания коммуникативного поведения 5
1.1. Теоретический аппарат, принципы и приемы описания коммуникативного поведения 5
1.2. Коммуникация и ее основные составляющие 15
1.3. Социальный символизм 24
1.4. Особенности перевода с русского языка на китайский 26
Выводы по главе 1 29
Глава 2. Общее и национально-специфическое в коммуникативном поведении китайцев. Социальный символизм 32
2.1. Особенности коммуникативного поведения китайцев 32
2.2. Проявления социального символизма в китайском языке 47
Выводы по главе 2 58
Заключение 60
Список литературы 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПОТЕНЦИАЛА СМИ 7
1.1. Основные функции СМИ 7
1.2. Понятие «социокультурный потенциал» и роль СМИ в формировании социокультурной среды 8
1.3. Изучение способов воздействия новостных телеканалов на аудиторию 14
Выводы по первой главе 19
ГЛАВА 2. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПОЛИТИЧЕСКИХ НОВОСТНЫХ ВИДЕОСЮЖЕТОВ НА ПРИМЕРЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ ПРЕЗИДЕНТА РЕСПУБЛИКИ КОРЕЯЮН СОК ЁЛЯ 21
2.1. Критерии отбора видеосюжетов 21
2.2. Анализ видеосюжетов, вышедших в эфир на государственных и частных телеканалах 23
2.3. Сравнительный анализ подачи материала новостных телеканалов Южной Кореи 40
Выводы по второй главе 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 56

Введение 3
Глава 1. Феномен этнического стереотипа в контексте социолингвистики 6
1.1. Понятие «стереотип» в современных исследованиях 6
1.2. Характеристика, структура и функции этнического стереотипа в межкультурной коммуникации 13
1.3. Возможности отражения этнических стереотипов в художественном дискурсе 20
Глава 2. Исследование социолингвистических особенностей употребления и перевода этнических стереотипов в англоязычном художественном дискурсе 25
2.1. Этнические стереотипы английской культуры 25
2.2. Особенности реализации языковой сдержанности в художественном дискурсе 37
2.3. Особенности перевода предложений, отражающих языковую сдержанность в художественном дискурсе 42
Заключение 47
Список литературы 50
Приложение 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РОЛЬ И МЕСТО СЛЕНГА В ЛЕКСИЧЕСКОМ СОСТАВЕ СОВРЕМЕННОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 8
1.1. Понятие и основные характеристики сленга 8
1.2. Функции и способы образования сленга в английском языке 14
1.3. Социокультурные факторы, влияющие на появление и функционирование сленга 20
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА СЛЕНГА В СЕРИАЛЕ «СПЛЕТНИЦА» 27
2.1. Социокультурные особенности использования сленга в сериале 2007 года 27
2.2. Социокультурные особенности использования сленга в сериале 2021 года 35
2.3. Сравнительный анализ способов образования и использования сленга в сериале «Сплетница» 2007 и 2021 годов 42
Выводы по второй главе 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 66

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКОГО АСПЕКТА ЯЗЫКОВОЙ ПОЛИТИКИ 6
1.1. Языковая политика и аспекты языкового планирования 6
1.2. Общие условия осуществления языковой политики 10
1.3. Основные положения языковой политики Швейцарии 14
1.4. Правовой статус языков в конституции Швейцарии 16
1.5. Принципы, лежащие в основе языковой политики 20
1.6. Сохранение языков и языкового многообразия 23
1.7. Пример долгосрочного межэтнического конфликта на территории Швейцарии 25
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 31
2.1. Анализ статистических данных распространения языков в Швейцарии 31
2.2. Анализ процентного соотношения языков в СМИ 37
2.3. Анализ социолингвистических особенностей Швейцарской языковой политики на примере немецкоязычных статей 39
Выводы по второй главе 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РАЗНООБРАЗИЕ ЯЗЫКОВЫХ РЕГИСТРОВ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ 8
1.1. Понятия норма языка, литературный язык, язык художественной литературы 8
1.2. Ненормативная лексика французского языка. Общее арго 12
1.3. Арго современной французской молодежи 18
1.4. Арго парижских пригородов (l`argot des cités) 21
1.5. История возникновения парижских пригородов во второй половине XX века 24
1.6. Социолингвистическая ситуация парижских пригородов 26
Выводы к первой главе 29
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОВРЕМЕННОЙ ЛЕКСИКИ АРГО ПАРИЖСКИХ ПРИГОРОДОВ НА ПРИМЕРЕ РОМАНА FAÏZA GUÈNE «KIFFE -KIFFE DEMAIN» 32
2.1. Социолингвистическое исследование William Labov нестандартного английского языка афроамериканского населения в неблагополучных кварталах крупных городов 32
2.2. Лингвистический анализ арго парижских пригородов с точки зрения семантических процессов 35
2.3. Чередование лингвистических кодов в романе Faïza Guène «Kiffe- kiffe demain» 36
2.4. Заимствования 37
2.5. Слова цыганского и африканского происхождения 42
2.6. Англицизмы 43
2.7. Метафоризация 46
2.8. Формальные механизмы арго 49
2.9. Verlan 53
Выводы ко второй главе 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 69

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МЕТАФОРА И ЕЕ ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ РОЛЬ В ПУБЛИЦИСТИКЕ 6
1.1. Определение метафоры 6
1.2. Типология метафор 16
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. МЕТАФОРА В ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ 24
2.1. Политика как речевая деятельность 24
2.2. Функционирование метафоры в политическом дискурсе 29
2.3. Модели политических метафор 33
Выводы по второй главе 35
ГЛАВА 3. СОЧЕТАЕМОСТЬ ЛЕКСИЧЕСКИХ СРЕДСТВ В СОВРЕМЕННОЙ ПОЛИТИЧЕСКОЙ МЕТАФОРЕ 38
3.1. Лексико-семантическая группа «Спорт» 39
3.2. Лексико-семантическая группа «Болезнь и лечение» 43
3.3. Лексико-семантическая группа «Война и ее атрибуты, действия» и другие менее распространенные группы метафор 48
Выводы по третьей главе 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 76

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СРАВНЕНИЕ КЛАССИЧЕСКОЙ ВОСТОЧНОЙ И ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКОЙ НАРРАТИВНОЙ СТРУКТУРЫ 8
1.1. Описание структуры «кисётэнкэцу» в контексте прозаического произведения 8
1.2. Описание «путешествия героя» в современной японской массовой литературе 14
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ РАССМАТРИВАЕМЫХ НАРРАТИВНЫХ СТРУКТУР НА ПРИМЕРЕ МАНГА-СЕРИАЛА «БЛИЧ», РАНОБЭ «ВРАТА ШТЕЙНА» И НОВЕЛЛЫ «ХЁКА» 21
2.1. Манга-сериал Блич 21
2.1.1. Работа структуры «кисётэнкэцу» в главе и арке манги 21
2.1.2. Работа структуры «путешествие героя» в манге 24
2.1.3. Сопоставление структур в манге 27
2.2. Ранобэ «Врата Штейна» 29
2.2.1. Работа структуры «кисётэнкэцу» в ранобэ 29
2.2.2. Работа структуры «путешествие героя» в ранобэ 31
2.2.3. Сопоставление структур в ранобэ 34
2.3. Новелла «Хёка» 36
2.3.1. Работа структуры «кисётэнкэцу» в новелле 36
2.3.2. Работа структуры «путешествие героя» в новелле 38
2.3.3. Сопоставление структур в новелле 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНГЛИЦИЗМЫ В ЯЗЫКЕ И В ИНДИВИДУАЛЬНОМ СОЗНАНИИ ЛИЧНОСТИ: ВОПРОСЫ ТЕОРИИ 7
1.1. Английские заимствования в национальном языке: сферы, причины и функции 7
1.2. Английские заимствования в языке молодёжи: причины и функции 17
1.3. Англицизмы в индивидуальном сознании языковой личности 22
1.3.1. Слово родного языка и англицизм как единицы индивидуального сознания 25
1.3.2. Слово родного языка и англицизм как единицы речи современной молодежи 29
Выводы по главе 1 33
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СПЕЦИФИКИ АНГЛИЦИЗМОВ КАК ЕДИНИЦ РЕЧИ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ 36
2.1. Методология и методы исследования 36
2.2. Анализ англицизмов, входящих в современный молодежный язык 40
2.3. Анализ и интерпретация результатов эксперимента 43
Выводы по главе 2 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНЦЕПТА ЛЮБОВЬ: СЕМАНТИЧЕСКИЙ, ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ 6
1.1. Концепт: содержание и смысл понятия 6
1.2. Лексико-семантическое поле как способ репрезентации концепта 12
1.3. Понятие «любовь» в английских лексикографических источниках 14
1.4. Специфика вербализации концепта love в английском языке 19
Выводы по 1 главе 20
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЕРБАЛЬНЫХ РЕПРЕЗЕНТАНТОВ КОНЦЕПТА LOVE В СОНЕТАХ У. ШЕКСПИРА 22
2.1. Литературно-художественные особенности сонетов У. Шекспира 22
2.2. Анализ концепта love в сонетах У. Шекспира 27
2.2.1. Языковые средства вербализации концепта love в сонетах У. Шекспира 27
2.3.2. Стилистические средства репрезентации концепта love в сонетах У. Шекспира 34
Выводы по главе 2 52
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 54
Выводы по главе 3 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ВЕРБАЛЬНЫЕ АССОЦИАЦИИ И АССОЦИАТИВНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ 6
1.1. История изучения ассоциаций в лингвистике 6
1.2. Классификация вербальных ассоциаций 8
1.2.1. Языковые (лингвистические) ассоциации 8
1.2.2. Экстралингвистические вербальные ассоциации 9
1.3. Ассоциативное поле 10
1.4. История ассоциативного эксперимента 11
1.4.1. Зарождение ассоциативного эксперимента в психологии 12
1.4.2. Психолингвистические исследования ассоциаций 12
1.5. Классификация ассоциативных экспериментов 15
1.6. Изменение ассоциативной нормы 16
Выводы по первой главе 18
ГЛАВА 2. КОНФЛИКТОГЕННАЯ ИНТЕРНЕТ-ПУБЛИКАЦИЯ 19
2.1. Конфликтогенный текст 14
2.2. Конфликтогенные языковые средства 21
2.3. Интернет-пространство 24
2.4. Новые факторы конфликтогенности 25
Выводы по второй главе 27
ГЛАВА 3. ОРГАНИЗАЦИЯ, МЕТОДЫ И РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ВЕРБАЛЬНЫХ АССОЦИАЦИЙ В КОНФЛИКТОГЕННОЙ ИНТЕРНЕТ-ПУБЛИКАЦИИ 28
3.1. Метод и составление выборки текстов 28
3.2. Проведение свободного ассоциативного эксперимента 32
3.3. Результаты исследования 35
Выводы по третьей главе 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ МЕТОДОВ В ИССЛЕДОВАНИИ НОВОСТНЫХ МЕДИАТЕКСТОВ 13
1.1. Новостной дискурс и медиатекст как объекты психолингвистического исследования 13
1.2. Особенности реализации функции речевого воздействия в новостном медиатексте 17
1.3. Специфика восприятия и понимания новостных медиатекстов 21
1.4. Особенности психолингвистического исследования речевого воздействия, оказываемого через новостной медиатекст 23
Выводы по главе 1 30
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВОСПРИЯТИЯ РЕЧЕВОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ, ОКАЗЫВАЕМОГО ЧЕРЕЗ НОВОСТНОЙ МЕДИАТЕКСТ 32
2.1. Особенности реализации речевого воздействия в новостных медиатекстах: тенденции в англо- и русскоязычном новостном дискурсе 32
2.1.1. Особенности реализации речевого воздействия в англоязычных новостных текстах 34
2.1.2. Особенности реализации речевого воздействия в русскоязычных новостных текстах 41
2.2. Верифицируемые гипотезы 52
2.3. Описание эксперимента 53
2.3.1. Экспериментальный материал 53
2.3.2. Экспериментальная выборка 58
2.3.3. Порядок проведения эксперимента 58
2.3.4. Описание и обоснование заданий для экспериментальной анкеты 59
2.4. Результаты эксперимента 62
2.4.1. Анализ принципов восстановления экспрессивных элементов текста 62
2.4.2. Анализ особенностей реакций испытуемых на экспрессивные элементы-стимулы текста 75
2.4.3. Анализ особенностей восприятия текста с точки зрения отдельных его аспектов в зависимости от степени экспрессивности и содержательности 92
Выводы по главе 2 106
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 110
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 114
ПРИЛОЖЕНИЕ 120

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРИРОДА ПОЛИТКОРРЕКТНОСТИ И ЕЁ ФУНКЦИИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ 6
1.1. Понятие политкорректности в отечественной и зарубежной науке 13
1.2. Эвфемия как средство реализации политкорректности в языке 12
1.3. Эвфемизмы, возникшие в рамках политкорректного языка 15
1.4. Языковые табу и эвфемия в отношении социальных меньшинств (на примере англоязычных и русскоязычных СМИ) 16
Выводы по главе 1 30
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОЦЕНОЧНЫХ СУЖДЕНИЙ О «ЯЗЫКЕ ПОЛИТКОРРЕКТНОСТИ» У ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ РАЗНЫХ КУЛЬТУР 31
2.1. Методология и методы исследования 31
2.2. Интерпретация полученных результатов эксперимента 1 34
2.3. Интерпретация полученных результатов эксперимента 2 38
Выводы по главе 2 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОНОМАСТИКИ В ГАСТРОНОМИЧЕСКОЙ СФЕРЕ 6
1.1. Ономастика как наука 6
1.2. Ономастика в гастрономической сфере 14
1.3. Реалии: определение, основные черты 22
1.4. Имя собственное как языковая категория 27
1.5. Определение понятий антропонимов и кулинаронимов 34
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ АНГЛИЙСКИХ КУЛИНАРОНИМОВ 41
2.1. Применение структурно-семантического подхода при изучении названий блюд и напитков 41
2.2. Анализ названий блюд и напитков с компонентом-антропонимом 48
2.3. Взаимосвязь названий блюд и напитков и их географического положения 54
2.4. Анализ диалектных вариаций гастрономических реалий английского языка 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74
ПРИЛОЖЕНИЕ 83

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ГЕНДЕР В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЫ 7
1.1. Гендер как социальный конструкт 7
1.2. Гендерная идентичность и гендерные стереотипы 12
1.3. Роль языка в процессе конструирования гендера 19
1.4. Кинотекст как компонент современной лингвокультуры 24
Выводы по первой главе 31
ГЛАВА 2. КОНСТРУИРОВАНИЕ ГЕНДЕРА В СОВРЕМЕННОМ КИНОДИСКУРСЕ 34
2.1. Актуализация гендерных стереотипов маскулинности в современных англоязычных сериалах 34
2.2. Актуализация гендерных стереотипов фемининности в современных англоязычных сериалах 46
2.3. Специфика новых гендерных архетипов в современном кинодискурсе 56
Выводы по второй главе 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 80