Дипломные работы по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Об эмоции, эмотивности, эмотивной метафоре 7
1.2. Понятие «гендер» в лингвистике 16
1.3. Концепт как основа лингвокультурологического исследования 22
ГЛАВА 2. МЕТАФОРИЧЕСКАЯ КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ ЭМОЦИЙ С ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИМ КОМПОНЕНТОМ «СЕРДЦЕ» 32
2.1. Эмотивные метафоры, вербализующие концепт «сердце» 32
2.2. Использование результатов исследования на уроках русского языка для развития социокультурной компетенции учащихся 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭМОТИВНОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ 6
1.1. Из истории изучения эмотивной лексики 6
1.2. Эмотивная фразеология как предмет лингвистического изучения в русском и казахском языках 11
1.3. Лексико-грамматическая характеристика эмотивных фразеологизмов 18
ГЛАВА 2. СОПОСТАВИТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЭМОТИВНЫХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ В РУССКОМ И КАЗАХСКОМ ЯЗЫКАХ 24
2.1. Фразеологизмы, номинирующие оценку эмоций 24
2.2. Фразеологизмы со значением эмоционального состояния 35
2.3. Фразеологизмы со значением эмоционального отношения 38
2.4. Фразеологизмы со значением эмоционального воздействия 40
2.5. Фразеологизмы со значением эмоциональной характеризации 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 52

Введение 3
Глава 1. Модальные частицы в немецком языке 5
1.1. Место модальных частиц в немецком языке 6
1.1.1. Проблематика определения модальных частиц 7
1.1.2. Характеристика модальных частиц 9
1.1.3. Значения немецких модальных частиц 12
1.2. Эмотивность в лингвистике 16
1.3. Медиатекст 20
1.4. Вербальная коммуникация в медиатекстах 23
Выводы к первой главе 27
Глава 2. Эмотивный потенциал модальных частиц в немецких рекламных и медиатекстах 29
2.1. Модальные частицы в публицистических статьях 29
2.2. Модальные частицы в рекламе 37
Выводы ко второй главе 42
Заключение 44
Список литературы 46

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЭМОТИОЛОГИЯ И ФРАЗЕОЛОГИЯ 9
1.1. Что такое эмотиология 9
1.1.1. История развития эмотиологии 9
1.1.2. Проблемы современной эмотиологии 11
1.1.3. Эмоции в языке и их категории 15
1.2. Фразеология как лингвистическая наука 19
1.2.1. Понятие фразеологической единицы 19
1.2.2. Признаки фразеологической единицы 21
1.2.3. Функциональная классификация фразеологических единиц 26
1.2.4. Семантическая классификация фразеологических единиц 27
Выводы по первой главе 29
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ ЭМОТИВНЫХ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА 31
2.1. Классификация эмотивных фразеологических единиц 31
2.1.1. Классификация эмотивных фразеологических единиц по лексической структуре 31
2.1.2. Классификация эмотивных фразеологических единиц по семантической структуре 38
2.1.3. Стилистическая классификация эмотивных фразеологических единиц 39
2.1.4. Классификация эмоций, выявленных во фразеологических единицах немецкого языка 41
2.2. Анализ парадигматических отношений 43
2.2.1. Синонимия в сфере эмотивных фразеологических единиц 43
2.2.2. Антонимия в сфере эмотивных фразеологических единиц 44
2.2.3. Полисемия в сфере эмотивных фразеологических единиц 45
2.3. Роль эмотивных фразеологизмов в организации немецкой языковой картины мира 45
Выводы по второй главе 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Категория оценки как объект лингвистического исследования 7
1.1.1. Понятие категории оценки. Типы оценочных значений. Проблемы разграничения оценочности, экспрессивности и эмоциональности 7
1.1.2. Понятие эмоции. Эмоционально-оценочная лексика 12
1.2. Феномен интернет-коммуникации в отечественной лингвистике 15
1.2.1. Интернет как специфическое коммуникативное пространство. Виды интернет-коммуникации, специфика массовых электронных информационных ресурсов 15
1.2.2. Особенности языка, обслуживающего интернет-коммуникацию. Средства выражения эмоций в Сети 22
1.3. Выводы по первой главе 27
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ЛЕКСИКИ В ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИИ 28
2.1. Стилистическая характеристика эмоционально-оценочных единиц на информационно-развлекательной площадке «Пикабу» 28
2.2. Эмоционально-оценочные слова в постах пользователей «Пикабу» в отношении к объектам оценки 35
2.3. Типы эмоций, выражаемых с использованием оценочных единиц, на площадке «Пикабу» 39
2.4. Реализация функций эмоционально-оценочной лексики в интернет-пространстве на информационно-развлекательной площадке «Пикабу» 45
2.5. Выводы по второй главе 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИНГВОКУЛЬТУРА И ФРАЗЕОЛОГИЯ: ТЕОРЕТИКО- МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ 8
1.1. Основные понятия лингвокультурологической парадигмы: язык, культура, языковая картина мира 8
1.2. Национальный характер языковой личности 16
1.3. Фразеологизмы как способ отражения культуры народа 24
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ВЕРБАЛИЗАЦИИ ЭМОЦИЙ ФРАЗЕОЛОГИЗМАМИ РУССКОГО И КОРЕЙСКОГО ЯЗЫКОВ 31
2.1. Лингвокультурная характеристика русских и корейских фразеологизмов 31
2.2. Лингвокультурные особенности русских и корейских ФЕ, описывающих эмоциональное состояние человека 39
2.2.1. Фразеологическая репрезентация радости 42
2.2.2. Фразеологическая репрезентация грусти 47
2.2.3. Фразеологическая репрезентация страха 52
2.2.4. Фразеологическая репрезентация удивления 62
2.2.5. Фразеологическая репрезентация интереса 65
2.2.6. Фразеологическая репрезентация злости 69
2.2.7. Фразеологическая репрезентация отвращения 73
2.2.8. Фразеологическая репрезентация презрения 75
2.2.9. Фразеологическая репрезентация стыда 78
2.2.10. Фразеологическая репрезентация вины 81
2.3. Включение эмотивных фразеологизмов в практику преподавания русского языка как иностранного 85
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 92
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 95
ПРИЛОЖЕНИЕ 106

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЭМПАТИЯ В НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ 6
1.1. Эмпатия как трансдисциплинарное понятие 6
1.2. Значение эмпатии в переводческом аспекте 9
1.3. Эмпатия как составляющая языковой личности переводчика 12
1.4. Эмпатия в контексте развития переводческих компетенций 18
Выводы по главе 1 21
ГЛАВА 2. ЭМПАТИЯ В ПРАКТИКЕ ПЕРЕВОДА 23
2.1. Анализ художественного перевода 23
2.1.1. «Муки переводческие» при переводе персонального дискурса 24
2.1.1.1. Анализ перевода книги Т. де Гувелло «Enfant Fa’a’amu» 24
2.1.1.2. Анализ перевода книги Ж. д’Ормессона «Presque rien sur presque tout» 28
2.1.1.3. Анализ перевода книги Я. Хадры «La dernière nuit du Raïs» 32
2.1.2. Сопоставительный анализ перевода произведения А. Камю «l’Etranger» 37
2.2. Анализ видеозаписи устного перевода 45
Выводы по главе 2 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 57

Введение 3
Глава 1. Учение об эпидейктической речи 7
1.1. Эпидейктическая ораторика и её жанры 7
1.2. Античная теория и практика эпидейктических похвальных речей 17
1.3. Поздравительные речи в российской общественно-речевой практике 24
1.4. Выводы 32
Глава 2. Композиционно-стилистический анализ эпидейктических речей 33
2.1. Учение о тропах и фигурах речи и мысли 33
2.2. Содержательно-композиционный аспект русской эпидейктической речевой культуры 42
2.3. Стилистический аспект русской эпидейктической речевой культуры 48
2.4. Выводы 65
Заключение 66
Список литературы 69
Приложение 73

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭПИСТОЛЯРНОГО ЖАНРА 7
1.1. Становление и эволюция эпистолярного жанра 7
1.2. Лексическо-стилистические, структурно-композиционные и функциональные особенности эпистолярного жанра 12
1.3. Письмо как основной тип эпистолярного текста 20
Выводы по первой главе 31
ГЛАВА 2. ЭПИСТОЛЯРНЫЙ ЖАНР В ИСТОРИЧЕСКОМ КОНТЕКСТЕ: ТРАДИЦИИ И СОВРЕМЕННОСТЬ 33
2.1. Традиции эпистолярного жанра в России 33
2.2. Особенности эпистолярного жанра в интернет-коммуникации 39
2.3. Сопоставительный анализ эпистолярных текстов истории и современности 47
Выводы по второй главе 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 65

Введение 3
Глава 1. Эпитет как стилистический прием в текстах художественного дискурса 8
1.1. Художественный дискурс как лингвистическая категория 8
1.2. Эпитет в системе стилистических ресурсов языка художественного произведения 14
1.3. Функции эпитетов в художественном тексте 23
Выводы 29
Глава 2. Репрезентация эпитетов в текстах прозаических произведений А. С. Пушкина 31
2.1. Эпитет как средство создания психологического портрета героя пушкинских прозаических произведений 31
2.1.1. Роль эпитета в формировании образа старой графини в повести «Пиковая дама» 32
2.1.2. Сравнительная характеристика использования эпитетов в создании образов героев повести «Метель» Владимира и Бурмина 38
2.1.3. Психологический портрет Сильвио из повести «Выстрел» и роль эпитета в нем 41
2.2. Эпитет как способ описания особенностей внешности пушкинских героев 44
2.2.1. Оценочные характеристики лица и фигуры с использованием эпитетов 44
2.2.2. Манера поведения как характеристика внешнего образа и стилистическая функция эпитетов 48
2.2.3. Описание одежды, ее роль в формировании образа литературного героя 52
Выводы 55
Заключение 57 4
Список литературы 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭРГОНИМОВ 7
1.1. Определение имени собственного 7
1.2. Характеристика эргонимов 14
1.3. Функции эргонимов 23
ГЛАВА 2. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭРГОНИМОВ 31
2.1. Особенности структуры наименований отелей г. Лондона 31
2.2. Особенности мотивированности наименований отелей г. Лондона 35
2.3. Функции эргонимов - наименований отелей г. Лондона 39
2.3.1. Информативная функция 40
2.3.2. Рекламная функция 41
2.3.3. Коннотативная функция 42
2.3.4. Мемориальная функция 42
2.3.5. Эстетическая функция 43
2.3.6. Воздействующая функция 43
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭРГОНИМОВ 46
3.1. Метод проектов как способ включения эргонимов в образовательный процесс при изучении английского языка в средней школе 46
3.2. Вариант разработки учебного проекта по теме «Travelling» в средней школе 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 67

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭРГОУРБОНИМОВ 5
1.1. Эргоурбоним как лингвистический феномен 5
1.2. Эргоурбонимы как знаки городской лингвокультуры 8
1.3. Функциональные особенности эргоурбонимов 10
ГЛАВА 2. СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЭРГОУРБОНИМОВ Г. ИРКУТСКА И Г. ШАНЦЮ 11
2.1. Семантические особенности 11
2.2. Структурные особенности 16
ГЛАВА 3. ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗА ГОРОДА СРЕДСТВАМИ ЭРГОУРБОНИМИИ (НА ПРИМЕРЕ Г. ИРКУТСК И Г. ШАНЦЮ) 19
3.1. Лингвокультурологический подход к изучению топонимии 19
3.2. Эргоурбонимы как репрезентанты лингвокультурного пространства г. Иркутска 21
3.3. Эргоурбонимы как репрезентанты лингвокультурного пространства г. Шанцю 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 30
ПРИЛОЖЕНИЕ 32

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПЕРЕВОДЧЕСКИЕ ОШИБКИ И ПРИЧИНЫ ИХ ВОЗНИКНОВЕНИЯ 7
1.1. Эрратология как наука 7
1.2. Трудности при переводе с китайского языка на русский 12
1.3. Суть и особенности массмедийного дискурса 16
Выводы по первой главе 20
ГЛАВА 2. ЭРРАТОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПЕРЕВОДЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ В МАССМЕДИЙНОМ ДИСКУРСЕ 22
2.1. Классификация переводческих ошибок 22
2.2. Пути предотвращения переводческих ошибок 35
Выводы по второй главе 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 46

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЭССЕ КАК ЖАНРА ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ 7
1.1. Письмо и письменная речь в обучении иностранному языку 7
1.2. Понятие эссе 17
1.2.1. Эссе как литературный жанр 17
1.2.2. Эссе как прием обучения 20
1.2.3. Эссе как инструмент педагогического измерения 22
1.3. Жанровые особенности эссе 27
Выводы по главе 1 30
ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ЭССЕ МЕЖДУНАРОДНОГО ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОГО ПРОЕКТА «MY HERO» 31
2.1. Телекоммуникационные проекты в обучении иностранному языку 31
2.1.1. Проектная деятельность в обучении иностранному языку 31
2.1.2. Понятие телекоммуникационного проекта 34
2.1.3. Характеристика телекоммуникационного проекта «My Hero» 36
2.2. Характеристика эссе проекта «My Hero» 37
2.2.1. Общая характеристика эссе 37
2.2.2. Структура эссе проекта 39
2.3. Языковые особенности эссе проекта «My Hero» 41
2.3.1. Лексические особенности эссе 41
2.3.2. Грамматические особенности эссе 45
Выводы по главе 2 52
ГЛАВА 3. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ НАПИСАНИЮ ЭССЕ ДЛЯ УЧАСТИЯ В МЕЖДУНАРОДНОМ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОМ ПРОЕКТЕ «MY HERО» 53
3.1. Технология обучения написанию эссе 53
3.2. Комплекс упражнений, направленный на обучение написанию эссе для участия в проекте «My Herо» 59
Выводы по главе 3 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 81

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ЯЗЫКОВОЙ КОММУНИКАЦИИ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ 5
1.1. Этикет речевого общения и коммуникативная компетенция 5
1.2. Интернет-коммуникация. Определение и основные характеристики 10
1.3. Проблема соотношения устной и письменной речи в интернет-коммуникации 14
1.4. Общие речевые особенности общения в интернете 17
Выводы по первой главе 21
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ 23
2.1. Анализ письменной речи в социальных сетях 23
2.2. «Албанский язык» и этикет в сети 32
Выводы по второй главе 39
ГЛАВА 3. РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ В ОБЛАСТИ СЕТЕВОГО ОБЩЕНИЯ 40
3.1. Исследование проблем сетевого общения методом анкетирования 40
3.2. Методическая разработка урока «Правила сетевого этикета» 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА 5
1.1. Роль речевого этикета в общении носителей китайского языка 5
1.2. Особенности социально-общественной жизни носителей китайского языка и их влияние на развитие речевого этикета 9
1.3. Речевой этикет в китайском деловом дискурсе 12
Выводы по первой главе 15
ГЛАВА 2. ЭЛЕМЕНТЫ ВЭНЬЯНЯ В СОВРЕМЕННОМ ДЕЛОВОМ КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ 16
2.1. Влияние вэньяня на современный китайский язык 16
2.2. Элементы вэньяня в деловых письмах 17
2.3. Лексика делового китайского языка, свойственная приветствиям и обращениям 21
2.4. Выражения благодарности 24
2.5. Выражения извинения 26
2.6. Выражения пожелания благополучия 27
2.7. Выражения прощания в письмах 30
2.8. Вежливые формы обращения к собеседнику 31
Выводы по второй главе 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 39

Введение 3
Глава 1. Диахронический анализ развития китайской письменности 5
1.1. История исследования китайской письменности 5
1.2. Эволюция китайской письменности 7
1.3. Основные источники исследования 12
1.4. Метод этимологического анализа 13
Выводы по первой главе 14
Глава 2. Продуктивность семы «рука» в современных китайских иероглифических знаках 16
2.1. Базовые знаки с семантическим маркером «рука» 16
2.2. Этимологический анализ базовых знаков 16
2.3. Анализ продуктивности ключей «рука» 35
Выводы по второй главе 38
Заключение 40
Библиографический список 41

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СТАТУС ИДЕОГРАФИЧЕСКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ 7
1.1. Специфика китайской иероглифической письменности 7
1.2. Особенности эволюции китайских письменных знаков 10
1.3. Этимологическая модель как метод грамматологического анализа 14
Выводы по главе 1 19
ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЭТИМОЛОГИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ЗНАКОВ ЛЯО ВЭНЬХАО 20
2.1. Структура этимологической модели Ляо Вэньхао 20
2.2. Грамматолого-семантический анализ знаков в главе «Горы и холмы» из работы «Иероглифическое древо» Ляо Вэньхао 24
2.3. Отличительные особенности работы Ляо Вэньхао «Иероглифическое древо» 39
Выводы по главе 2 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 46

Введение 3
Глава 1. Место стилистически сниженного слоя лексики в словарном составе английского языка 7
1.1. Понятие стилистически сниженной лексики и ее классификация 12
1.2. Дистрибуция стилистически сниженной лексики в романах Дж. Роулинг «Casual Vacancy», Ч. Паланика «Fight Club» и Х. Томпсона «Fear and Loathing in Las Vegas»15
Выводы по первой главе 32
Глава 2. Параметр происхождения лексики как стилистически релевантная категория художественного текста 34
2.1. Этимологические принципы формирования словарного состава английского языка 35
2.2. Этимологический анализ стилистически сниженного слоя лексики в романах Дж. Роулинг «Casual Vacancy», Ч. Паланика «Fight Club» и Х. Томпсона «Fear and Loathing in Las Vegas»: сравнительно-сопоставительный аспект 44
2.2.1. Этимологический анализ стилистически сниженного слоя лексики в романе Дж. Роулинг «The Casual Vacancy» 46
2.2.2. Этимологический анализ стилистически сниженного слоя лексики в романах Чака Паланика «Fight Club» и Хантера Томпсона «Fear and Loathing in Las Vegas» 57
Выводы по второй главе 62
Заключение 67
Список литературы 69

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ИДИОМ ЯПОНСКОГО ЯЗЫКА 7
1.1. Идиома как фразеологическая единица 7
1.2. Японские идиомы: признаки и классификация 20
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ИДИОМ ЯПОНСКОГО ЯЗЫКА, ВЫРАЖАЮЩИХ ЭМОЦИИ 26
2.1. Идиомы, связанные с религиозной тематикой 27
2.2. Идиомы, имеющие китайское происхождение 32
2.3. Идиомы, исходящие из представлений японцев о мире и собственном теле 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 46
ПРИЛОЖЕНИЕ 54