Дипломные работы по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ НРИ КАК ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ФЕНОМЕНА 6
1.1. Соотнесение НРИ с понятием «текст» и лексико-семантические методы исследования языка 6
1.2. История создания и развития НРИ 13
1.2.1. Варгейм / Военная игра (англ. wargame) 14
1.2.2. Книга-игра (англ. gamebook) 16
1.2.3. Театр и НРИ 19
1.2.4. Настольно-ролевая игра (англ. Tabletop Roleplaying Game) 21
1.3. Роль НРИ в современном мире. Внутренняя система классификации НРИ по направлениям и характеристикам 30
ГЛАВА 2. ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКАЯ СПЕЦИФИКА ТЕКСТОВ СОВРЕМЕННЫХ НРИ 48
2.1. Основная терминология современных НРИ 48
2.1.1. Классификационные признаки Fate 48
2.1.2. Классификационные признаки Blades in the Dark 54
2.1.3. Классификационные признаки Apocalypse World 59
2.2. Языковые особенности НРИ-лексики 66
2.3. Аналитические выводы и наблюдаемая динамика 94
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 100
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 103
ПРИЛОЖЕНИЕ 107

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О КАТЕГОРИИ МИФА 7
1.1. Категория мифа и понятие мифологемы в отечественной науке 7
1.2. Понимание и интерпретация категории мифа и мифологемы в зарубежной парадигме научного знания 17
Выводы по первой главе 27
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ АНТИЧНЫХ МИФОЛОГЕМ В РОМАНЕ М. МИЛЛЕР «ЦИРЦЕЯ» 30
2.1. Актуализация античных мифологем в романе М. Миллер «Цирцея» 30
2.2. Языковые особенности текстовой реализации античных мифологем в романе М. Миллер «Цирцея» 40
Выводы по второй главе 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНАЯ КАТЕГОРИЯ МОТИВА И ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЕТОДА Ф. ФЛЭГГ 8
1.1. Эволюция представлений о литературной категории мотива 8
1.2. Особенности формирования и развития художественного метода Ф. Флэгг 19
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. МОТИВ ПРЕОДОЛЕНИЯ ЛИЧНОСТНОГО КРИЗИСА В РОМАНЕ «ЖАРЕНЫЕ ЗЕЛЕНЫЕ ПОМИДОРЫ» И ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЕГО ТЕКСТОВОЙ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ 29
2.1. Мотив преодоления личностного кризиса в романе «Жареные зеленые помидоры» 29
2.2. Языковые особенности текстовой репрезентации личностного кризиса в романе «Жареные зеленые помидоры» 37
Выводы по второй главе 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КАТЕГОРИЯ МОТИВА И СРЕДСТВА ЕЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ 6
1.1. Развитие представлений о литературной категории мотива в отечественном литературоведении 6
1.2. Лингвистические средства репрезентации мотивов в художественном тексте 16
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. МОТИВ «ПРЕДАТЕЛЬСТВО» В РОМАНЕ «ТАЙНАЯ ИСТОРИЯ» И ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЕГО ТЕКСТОВОЙ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ 25
2.1. Мотив предательства как литературоведческая категория: определение, типология, функции 25
2.2. Языковые средства реализации мотива предательство в романе «Тайная история» 34
Выводы по второй главе 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ДИСКУРСИВНЫЙ И ЖАНРОВЫЙ АНАЛИЗ ИНТЕРНЕТ-БЛОГОВ
1.1. Основные характеристики интернет-дискурса 6
1.2. Функционально-прагматические черты блогов 11
1.2.1. История появления современного электронного дневника 11
1.2.2. Определение и функции современного блога 14
1.2.3. Классификации и разновидности блогов 20
Выводы по 1 главе 25
ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ СЕТЕВОГО ОБЩЕНИЯ 26
2.1. Особенности текста блогов 26
2.2. Лексические особенности блогов 28
2.3. Морфологические особенности блогов 31
2.4. Синтаксические особенности блогов 33
Выводы по 2 главе 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45
ПРИЛОЖЕНИЕ 50

Введение 3
Глава 1. Языковые особенности Двинского летописца 6
1.1. Характеристика летописных сводов 6
1.2. Характеристика списков Двинского летописца 9
1.3. Исследования списков Двинского летописца 16
Глава 2. Фонетические, морфологические и лексические особенности Двинского летописца 19
2.1. Фонетические особенности 19
2.2. Морфологические особенности 22
2.3. Лексические особенности 30
Глава 3. Разработка заданий для подготовки к олимпиаде по русскому языку для школьников 33
Заключение 40
Список литературы 42

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НЕМЕЦКИЙ ПОЭТИЧЕСКИЙ ЯЗЫК НАЧАЛА 20 ВЕКА 6
1.1. Семантика поэтического языка 6
1.2. Художественные средства в поэзии немецкоязычных поэтов начала 20 века 15
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. ПОЭТИЧЕСКИЙ ЯЗЫК Р.М. РИЛЬКЕ 29
2.1. «Сонеты к Орфею» - языковые особенности художественных средств 29
2.2. «Дуинские элегии» - языковая специфика художественных средств 38
Выводы по второй главе 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50

Введение 3
Глава 1. Теоретические вопросы изучения эмоционально-экспрессивной лексики и элементов разговорности в немецких блогах 8
1.1. Особенности разговорной речи как характеристика изучения эмоционально-экспрессивной лексики в немецких блогах 9
1.1.1. Феномен разговорной речи 9
1.1.2. Особенности немецкой разговорной речи 12
1.2. Особенности эмоционально-экспрессивной лексики 15
1.2.1. О категориях эмоциональности, экспрессивности и оценочности в языке 15
1.2.2. Понятие эмоционально - экспрессивной лексики 19
1.2.3. Классификации эмоционально-экспрессивной лексики 20
1.3. Характеристика блога как вида коммуникации 24
1.3.1. Особенности виртуальной коммуникации 24
1.3.2. Блог-дискурс как средство реализации коммуникативных потребностей языковой личности 28
1.3.3. Языковая личность блогера 29
1.3.4. Разновидности блогов в Instagram 33
1.3.5. Особенности лайфстайл-блогов 34
1.3.6. Особенности средств эмоциональной выразительности в блогах 36
Выводы по первой главе 38
Глава 2. Функционально-стилистический анализ эмоционально-экспрессивной лексики в немецкоязычных блогах 41
2.1. Отбор материала для исследования. Критерии отбора 41
2.2. Функционально-стилистический анализ эмоционально-экспрессивной лексики, используемой в рамках стратегии самопрезентации 42
2.2.1. Функционально-стилистический анализ эмоционально-экспрессивной лексики, используемой в рамках стратегии интеграции 59
2.2.2. Функционально-стилистический анализ эмоционально-экспрессивной лексики, используемой в рамках стратегии интеракции. 83
Выводы по второй главе 100
Заключение 103
Список литературы 106

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ ИНТЕРНЕТ-СЛЕНГА И ЕГО ЯЗЫКОВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ В ЯПОНСКОМ ЯЗЫКЕ 8
1.1. Понятие интернет-сленга и его общая характеристика 8
1.2. Языковые характеристики японского интернет-сленга как нестандартной формы современного японского языка 15
ГЛАВА 2. ЯПОНСКИЙ ИНТЕРНЕТ-СЛЕНГ: АКТУАЛЬНЫЕ ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ 28
2.1. Анализ японского интернет-сленга в публикациях пользователей веб-форума «Futaba channel»: методология и результаты 28
2.2. Грамматические особенности японского интернет-сленга 38
2.3. Графические особенности японского интернет-сленга 42
2.4. Лексические особенности японского интернет-сленга 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61
ПРИЛОЖЕНИЕ 70

ВЕЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КАРНАВАЛ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН 6
1.1. История возникновения и этимология термина 6
1.2. Принципы организации и признаки карнавала как общественного действа 11
1.2.1. Специфика смехового начала 11
1.2.2. Свобода действий и допущение отступления от норм 14
1.2.3. Праздничность как основная черта обрядово-зрелищной формы 16
1.2.4. Проблема массовости в народной смеховой культуре 18
1.2.5. Костюмированость в карнавальной культуре 20
1.3. Понятие карнавализации 21
1.3.1. Теория карнавализации М.М. Бахтина 21
1.3.2. Роль карнавала в социокультурном обществе актуализации 24
1.3.3. Развитие основных положений концепции М.М. Бахтина в преломлении к изменяющейся социальной ситуации 27
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. ЛИТЕРАТУРА И ЯЗЫК КАРНАВАЛЬНОСТИ 32
2.1. Феномен карнавализации современной культуры 32
2.1.1. Карнавализация нравов 36
2.1.2. Карнавальность как литературный прием 38
2.1.3. Сущность явления карнавализации языка 40
2.2. Языковые приемы создания эффекта карнавализации 42
2.2.1. Гротеск 42
2.2.2. Гипербола 43
2.2.3. Ирония 47
2.2.4. Каламбур 51
2.3. Карнавализация как форма создания «иного мира» и способ ухода от проблем 54
Выводы по второй главе 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КАРТИНЫ МИРА 7
1.1. Картина мира: понятие и общая характеристика 7
1.2. Лингвистические подходы к рассмотрению явления 11
1.3. Художественная картина мира как явление культуры 15
1.4. Танец как элемент художественной картины мира 21
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КАРТИНА МИРА ДЖЕЙН ОСТЕН 26
2.1. Творчество Джейн Остен в контексте эпохи Регентства 26
2.2. Языковые особенности художественной картины мира Джейн Остен 41
2.3. Вербализация элемента танцевальных ассамблей в художественной картине мира Джейн Остен 49
Выводы по второй главе 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66

Введение 3
Глава 1. Понятие комического и юмора. Виды комического и его разновидности 9
1.1. Определение комического 9
1.2. Виды комического, их определения и особенности 13
1.3. Базовые приёмы создания комического 25
Выводы по 1 главе 36
Глава 2. Языковые особенности создания юмора в немецких юмористических видео 38
2.1. Анализ морфологических приёмов и способов создания юмора в немецких юмористических видео 42
2.2. Анализ синтаксических приёмов и способов создания юмора в немецких юмористических видео 47
2.3. Анализ лексических приёмов и способов создания юмора в немецких юмористических видео 54
Выводы по 2 главе 65
Заключение 68
Список литературы 72
Приложение 79

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования гендерной маркированности личных воспоминаний в Интернет-коммуникации 12
1.1. Проблема гендерных исследований в лингвистике 12
1.2. Память и гендер 19
1.3. Интернет-среда как аккумулятивный ресурс личных воспоминаний 22
Выводы по главе 1 26
Глава 2. Методология исследования гендерного маркирования онлайн-воспоминаний 29
2.1. Процедура отбора теоретических источников 29
2.2. Стратегия отбора эмпирического материала 30
2.3. Цифровые инструменты лингвистического анализа текстов воспоминаний 35
Выводы по главе 2 37
Глава 3. Манифестация гендерного самопозиционирования субъекта личных воспоминаний в Интернет-коммуникации 40
3.1. Манифестация гендерного самопозиционирования субъекта личных воспоминаний на лексическо-семантическом уровне 40
3.2. Манифестация гендерного самопозиционирования субъекта личных воспоминаний на морфологическом уровне 52
3.3. Манифестация самопозиционирования субъекта личных воспоминаний на синтаксическом уровне 59
3.4. Пунктуационные и графические особенности онлайн-воспоминаний в гендерной перспективе 65
3.5. Манифестация гендерного самопозиционирования субъекта личных воспоминаний на коммуникативном уровне 67
3.5.1. Анализ тональности онлайн-воспоминаний, маркированных по маскулинному и фемининному типу 68
3.5.2. Событийная структура текста воспоминания в гендерном аспекте 71
3.6. Поликодовость гендерно маркированных онлайн-воспоминаний 73
Выводы по главе 3 76
Заключение 79
Список литературы 86

Введение 3
Глава 1. Понятие оценки. Основные положения исследования 5
1.1. Определение оценки 5
1.2. Структура оценки 12
1.3. Типы оценок 17
Выводы по первой главе 24
Глава 2. Оценочность-универсаль для всех языков. Сходство и отличие 25
2.1. Оценочность-универсаль для всех языков 25
2.2. Сходства и отличия оценки в различных сферах 28
Выводы по второй главе 32
Глава 3. Выразительные, эмоционально-оценочные слова в китайском языке. Категория вежливости в русском и китайском языках 33
3.1. Эмоционально-оценочные слова в китайском языке 33
3.2. Категория вежливости в китайском языке 34
Выводы по третьей главе 36
Заключение 37
Список литературы 40

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения языковых средств репрезентации национального китайского характера в современной публицистике 7
1.1. Методы выявления когнитивных признаков образа китайского народа 7
1.2. Особенности китайских периодических изданий 13
Выводы по главе 1 17
Глава 2. Языковые способы репрезентации национального китайского характера в современных публицистических текстах 18
2.1. Эксплицитные и имплицитные способы представления информации в публицистическом тексте 19
2.2. Эксплицитные способы представления когнитивных признаков образа китайского народа 23
2.3. Формирование образа китайского народа с помощью имплицитных языковых средств 28
Выводы по главе 2 47
Заключение 49
Список литературы 51

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты юмора 5
1.1. Понятие «юмор», его история и роль в обществе 5
1.2. Природа комического, его специфичность и виды 10
1.3. Языковые средства выражения англоязычного юмора 16
1.4. Особенности американского и русского юмора 20
1.5. Трудности при переводе комического в сериалах 23
Выводы по главе 1 27
Глава 2. Лингвистические средства создания комического эффекта и особенности их перевода с английского языка на русский 30
2.1. Особенности русского и американского юмора. Сюжет и персонажи сериала «The Office» 30
2.2. Основные трудности при переводе юмористических текстов 35
2.3. Типы ситуационных соответствий при переводе шуток в сериале «The Office» с английского языка на русский 39
2.3.1. Полное ситуационное соответствие 42
2.3.2. Частичное ситуационное соответствие 44
2.4. Реализация комического эффекта при переводе сериала «The Office» на лексико-семантическом уровне 47
2.5. Приемы создания комического и способы перевода метафор, каламбуров или игры слов, гиперболизации, юмора, основанного на аллюзиях и реалиях, окказионализмов и иронии 54
Выводы по главе 2 69
Заключение 71
Список литературы 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗДАТЕЛЬСКОМУ ДИСКУРСУ 7
1.1. Дискурс в издательской практике 7
1.2. Прикнижная аннотация как жанр издательского дискурса 13
Выводы по главе 1 22
ГЛАВА 2. ПРИКНИЖНАЯ АННОТАЦИЯ, ЕЁ СТРУКТУРА И ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ 23
2.1. Прикнижная аннотация: современная литература для взрослых 23
2.2. Прикнижная аннотация: издания для детей 34
Выводы по главе 2 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51

Введение 3
Глава 1. Языковые средства и когнитивные модели выражения авторской позиции на примере изображения животных в произведениях русских классиков 12
1.1. Метафоризация названий животных и ее функции 12
1.2. Ассоциации с людьми в описании животных 19
Глава 2. «Очеловеченное» животное в роли повествователя в произведениях А.П. Чехова «Каштанка» и Л.Н. Толстого «Холстомер» 29
2.1. Особенности повествования от лица животного в рассказе А.П. Чехова «Каштанка» 30
2.2. Репрезентация авторской позиции через образ животного-рассказчика в произведении Л.Н. Толстого «Холстомер» 48
Глава 3. Социальный аспект концепта «животные-люди» на материале произведений Ф. Искандера «Сандро из Чегема» и А.И. Солженицына «Раковый корпус» 65
3.1. Нарративная функция животного в романе Ф. Искандера «Сандро из Чегема» 67
3.2. Идентификация реальной писательской личности в сознании читателя посредством изображения животных в романе А. Солженицына «Раковый корпус» 79
Заключение 90
Список литературы 94

Введение 3
Глава 1. Гастрономический дискурс как объект научного исследования 6
1.1. Дискурс в современной лингвистике 6
1.2. Гастрономический дискурс как лингвистическая категория 12
1.3. Реклама продуктов питания как жанр гастрономического дискурса 17
Выводы по первой главе 21
Глава 2. Анализ использования языковых воздействия рекламных гастрономических текстах 23
2.1. Слоганы и миссии как способ воздействия на потребителя 23
2.2. Языковые особенности воздействия в рекламном гастрономическом дискурсе 36
2.3. Соотношение вербальных и невербальных элементов в рекламных гастрономических сообщениях и их влияние на эффективность воздействия рекламы 45
Выводы по второй главе 54
Заключение 57
Список литературы 61
Приложение 64

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты социальной рекламы 9
1.1. Реклама как неотъемлемый атрибут современной действительности 9
1.2. Типология рекламы 12
1.3. Понятие рекламного текста и рекламного дискурса 19
1.4. Дефиниция социальной рекламы 27
1.5. Вопрос функциональной принадлежности социальной рекламы 29
1.6. Тематика текстов социальной рекламы 31
Выводы по главе 1 34
Глава 2. Средства воздействия в социальной рекламе 35
2.1. Понятие речевого воздействия: языковые средства организации текста социальной рекламы 35
2.2. Эмоционально-речевое воздействие через язык: вопросы речевого воздействия в текстах социальной рекламы 40
2.3. Визуальная коммуникация социальной рекламной индустрии: языковые средства воздействия (уровень графики) 42
2.4. Понятия рекламный миф, рекламная идея и их реализация в текстах социальной рекламы 46
2.5. Лексический, морфологический и синтаксический уровень актуализации языковых средств воздействия 50
Выводы по главе 2 58
Глава 3. Языковые средства воздействия в социальной рекламе: анализ рекламных текстов 59
Выводы по главе 3 109
Заключение 110
Библиографический список 113