Дипломные работы по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МЕТОНИМИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП В ОСНОВАНИИ АНТОНИМИЧЕСКОГО ПЕРЕВОДА КАК ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 12
1.1. Антонимический перевод как переводческая трансформация: обзор учебной литературы по теории и практике перевода 12
1.2. Переводческая метонимия как универсальный переводческий принцип 15
1.3. Культурно-исторические факторы и особенности ментальности англо-саксов и русских, обусловливающие применение метонимического принципа в переводе 19
Выводы по 1 главе 27
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ МЕТОНИМИЧЕСКОГО ПРИНЦИПА КАК ОСНОВЫ АНГЛО-РУССКОГО АНТОНИМИЧЕСКОГО ПЕРЕВОДА 29
2.1. Анализ метонимических преобразований в моделях антонимического перевода, применяемых профессиональными переводчиками (на основе анализа словаря П.Р. Палажченко) 29
2.2. Особенности метонимических преобразований, связанных с культурно-историческим развитием наций, в англо-русском антонимическом переводе 32
2.3. Особенности метонимических преобразований, связанных со структурными особенностями языков, в англо-русском антонимическом переводе 42
Выводы по 2 главе 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ НАРЕЧИЙ-ИНТЕНСИФИКАТОРОВ И ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИХ ПЕРЕДАЧИ ПРИ ПЕРЕВОДЕ 11
1.1. Наречия-интенсификаторы как объект лингвистического исследования 11
1.1.1. Интенсификация как текстовая категория. Виды интенсификации 11
1.1.2. Структурные и функциональные особенности наречий-интенсификаторов 17
1.2. Проблема перевода наречий-интенсификаторов: анализ учебных пособий по теории и практике перевода 19
1.3. Метонимический принцип как основа переводческого процесса 24
Выводы по главе 1 29
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ МЕТОНИМИЧЕСКИХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ В АНГЛО-РУССКОМ ПЕРЕВОДЕ НАРЕЧИЙ-ИНТЕНСИФИКАТОРОВ 31
2.1. Методика анализа практического материала 31
2.2. Опущение наречия-интенсификатора при переводе 32
2.2.1. Десемантизированные наречия 32
2.2.2. Наречия, усиливающие семантику прилагательных 34
2.3. Наречие-интенсификатор, предваряющее фразу со значением важного условия 35
2.4. Наречие-интенсификатор, предваряющее фразу со значением важного условия 42
2.4.1. Наречие-интенсификатор, употребляющееся в контексте большинства людей 42
2.4.2. Наречие-интенсификатор, употребляющееся в контексте большинства объектов или случаев 49
Выводы по главе 2 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МЕТОНИМИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП КАК ОСНОВА ПЕРЕВОДЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 12
1.1. Теоретические основы изучения метонимии в современной лингвистике 13
1.2. Метонимия как универсальный переводческий принцип 18
1.3. Принципы исследования прилагательных в современной лингвистической науке 23
Выводы по главе 1 25
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ МЕТОНИМИЧЕСКИХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ ПРИ ПЕРЕВОДЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ В ПАРЕ ЯЗЫКОВ «РУССКИЙ - АНГЛИЙСКИЙ» 27
2.1. Специфика метонимических преобразований в переводе английских прилагательных на русский язык 28
2.2. Возможности экстраполяции выявленных переводческих решений на другие случаи англо-русского перевода прилагательных 36
2.3. Специфика метонимических преобразований в переводе русских прилагательных на английский язык 42
2.4. Возможности экстраполяции выявленных переводческих решений на другие случаи русско-английского перевода прилагательных 46
Выводы по главе 2 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 63

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки и исследования 6
1.1. Понятие экспрессивности 6
1.2. Характерные особенности публицистического стиля 12
Выводы по первой главе 19
Глава 2. Механизмы выражения экспрессивности 21
2.1. Лексические средства 21
2.2. Стилистические средства 36
Выводы по второй главе 50
Заключение 52
Список литературы 54
Приложение 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ МЕХАНИЗМОВ ЯЗЫКОВОЙ ИГРЫ 8
1.1. Определение «языковой игры» 8
1.2. Функции языковой игры, описанные в лингвистической литературе 12
ГЛАВА 2. КОМИЧЕСКОЕ КАК ЛИНГВОЭСТЕТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ 16
2.1. Языковая игра в свете философской категории комического 16
2.2. Признаки и категории текста 22
2.3. Юмористический дискурс стендап-комедии и КВН: жанрово-стилистические особенности 25
ГЛАВА 3. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ ИГРЫ В КОМЕДИЙНЫХ ЖАНРАХ 32
3.1. Особенности языковой игры в жанре стендап-комедии и КВН-репризах 32
3.2. Языковая игра на уроках русского языка 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ ЯЗЫКОВОЙ МАНИПУЛЯЦИИ 9
1.1. Языковые манипуляции как способ речевого воздействия на собеседника 9
1.1.1. Понятие манипуляции в свете различных научных направлений 9
1.1.2. Основные приемы речевого воздействия 14
1.1.3. Основные способы языкового манипулирования, используемые в современных СМИ 18
1.2. Лингвопрагматические характеристики речевой манипуляции 22
1.3. Предпосылки языковой манипуляции и психологические механизмы воздействия 26
Выводы по первой главе 31
ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ КОНФЛИКТОГЕННЫХ КРЕОЛИЗОВАННЫХ ПОЛИТИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ 33
2.1. Креолизованный текст, его структура и главные составляющие 33
2.2. Признаки конфликтогенного креолизованного текста 43
2.3. Особенности интерпретации политических карикатур на английском языке 48
2.4. Образ Эммануэля Макрона в политических карикатурах на французском языке 65
Выводы по второй главе 77
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 83
ПРИЛОЖЕНИЕ 89

Введение 3
Глава 1. Рассмотрение возможностей инструментов поиска 6
1.1. Понятие «информационный поиск» и его составляющие 6
1.2. Информационно-поисковые системы 8
1.3. Онлайн словари 14
1.4. Национальные лингвистические корпуса 16
1.5. Виды оценивания эффективности полученных результатов 23
Выводы по главе 1 26
Глава 2. Осуществление анализа стратегии 28
2.1. Ambient temperature 28
2.2. Application guidelines 33
2.3. Base material 37
2.4. Combination fastener 41
2.5. Maintenance work 45
2.6. Газовый баллон 49
2.7. Рабочая температура 53
2.8. Средства защиты органов слуха 57
2.9. Частота забивания 61
2.10. Такт сжатия 64
Выводы по главе 2 68
Заключение 70
Список литературы 73
Приложение 76

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕТАФОРЫ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ 9
1.1. Метафорическая модель: компоненты, функции и методика исследования 9
1.2. Виды метафорических моделей 20
1.3. Теория фрейма. Фреймовые модели в метафоре 30
1.4. Специфика индивидуально-авторского осмысления когнитивных процессов 35
Выводы по 1 главе 38
ГЛАВА 2. МЕТАФОРИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ «КОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ - МЕХАНИЗМ» И СПОСОБЫ ЕЕ ПЕРЕДАЧИ НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 41
2.1. Структура метафорической модели «Когнитивные процессы - Механизм» 41
2.2. Особенности передачи метафоры на другой язык 50
2.3. Анализ способов перевода механистической метафоры с трудах Л.С. Выготского на английский язык 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71
ПРИЛОЖЕНИЕ 81

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЭТНОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ В ТОПОНИМИИ ПИНЕЖЬЯ 7
1.1. Особенности географического положения Пинежья 7
1.2. Место Пинежья на культурной карте России 14
1.3. Происхождение (этногенез) пинежан и его отражение в местной топонимике 16
1.4. Характер и языковые особенности диалектной речи пинежан 20
Выводы по первой главе 22
ГЛАВА 2. СУБСТРАТНАЯ И РУССКАЯ ТОПОНИМИЯ И МИКРОТОПОНИМИЯ ПИНЕЖЬЯ 24
2.1. Дославянская топонимия Пинежья 24
2.2. Историческая и современная ойконимия Пинежья 28
2.3. Ментальный образа пространства в топонимии Пинежья 39
2.4. Русская микротопонимия Пинежского района 41
2.4.1. Понятие о микротопонимах 41
2.4.2. Тематическая классификация микротопонимов 43
2.4.3. Способы образования микротопонимов 48
Выводы по второй главе 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СПЕЦИФИКА ЯЗЫКА МУЗЫКАЛЬНОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ И ПОДХОДЫ К ЕГО ОПИСАНИЮ 7
1.1. История возникновения специализированных музыкальных СМИ, их развитие в современном медиапространстве 7
1.2. Журналы Classic Rock и Rolling Stone, а также интернет-издание Ultimate Classic Rock, история создания и культурная значимость 9
1.3. Медиалингвистика как научная область 13
1.4. Лексическое значение слова 16
1.5. Миф и мифологическое мышление в контексте музыкальной журналистики 17
1.6. Миф и религия 21
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. ЛЕКСЕМЫ С РЕЛИГИОЗНОЙ И МИФОЛОГИЧЕСКОЙ СЕМАНТИКОЙ, ОПИСЫВАЮЩИЕ ПОП-ЗВЁЗД В АНГЛОЯЗЫЧНЫХ МЕДИА: СЕМАНТИКА И ФУНКЦИИ 25
2.1. Статистические данные и выявление наиболее часто употребляемых лексем 25
2.2. Angelic «ангельский» 26
2.3. Iconic «иконический» 32
2.4. Hermit «отшельник» 35
2.5. Eternal «вечный» 38
2.6. God «бог» 39
2.7. Patriarchal «патриархальный» 42
2.8. Awesome «превосходный», awe «страх», awe-inspiring «внушающий благоговейный трепет», awe-struck «пораженный благоговением» 43
2.9. Incarnation «воплощение» 47
2.10. Idol «идол», «кумир» 48
2.11. In the beginning was the word «в начале было слово» 49
2.12. Cornerstone «краеугольный камень» 49
2.13. Hell «ад», hellish «адский», malevolent «зловещий», infernal «адский» 51
2.14. Devil «дьявол» 53
2.15. Prodigal son «блудный сын», protean «многообразный» 54
Выводы по второй главе 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы интерпретации мифологических образов в современной литературе 6
1.1. Мифологическое сознание как способ познания мира 6
1.2. Неомифологическое сознание в литературе модернизма и постмодернизма 17
1.3. Интерпретация мифа в литературном творчестве А.С. Байетт 27
Выводы по первой главе 40
Глава 2. Исследование художественного перевода и передачи в переводе мифологических образов и смыслов 41
2.1. Учет эстетических аспектов в художественном переводе 41
2.2. Художественный перевод и оценка его качества 50
2.3. Передача мифологических образов и смыслов в переводе 60
Выводы по второй главе 67
Глава 3. Исследование перевода на русский язык романа А.С. Байетт «Ragnarök» 68
3.1. Предпереводческий анализ в свете изучения роли мифологии в структуре и содержании текста романа А.С. Байетт «Ragnarök» 68
3.2. Смысловой анализ текста перевода в аспекте передачи мифологических смыслов 104
3.3. Переводческие ошибки и недочеты при передаче мифологических образов и смыслов романа А.С. Байетт «Ragnarök» 138
Выводы по третьей главе 153
Заключение 154
Список литературы 158
Приложение 171

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ СТАНОВЛЕНИЯ ПОЭТИКИ ДАНИИЛА ХАРМСА В КОНТЕКСТЕ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО АВАНГАРДА НАЧАЛА ХХ ВЕКА 12
1.1. Эстетика абсурда в системе русского авангарда начала ХХ века: творческий метод ОБЭРИУ 13
1.2. Художественно-философская и эстетическая концепция творчества Д. Хармса 18
ГЛАВА 2. ПОЭТИКА ЧИСЕЛ В ТВОРЧЕСТВЕ ДАНИИЛА ХАРМСА 25
2.1. Репрезентация «абсурдного мира» в мифопоэтике чисел в поэзии Д. Хармса 27
2.2. Сакральный числовой хронотоп как оппозиция абсурда и хаоса в прозе Д. Хармса 32
2.3. Специфика изучения творчества Д. Хармса на уроках литературы и во внеурочной деятельности в профильных классах средней школы 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 64

Введение 3
Глава 1. Мифологемы «день» и «ночь» как основа индивидуально-авторских концептов Ф.И. Тютчева 9
1.1. Античные мифологические представления о дне и ночи 9
1.2. Мифологемы «день» и «ночь» в славянской мифологии и фольклоре 14
Глава 2. Концепты «день» и «ночь» в концептосфере поэзии Ф.И. Тютчева 21
2.1. Структура концептов «день» и «ночь» в поэзии Ф.И. Тютчева 21
2.2. Мифологическая основа индивидуально-авторских концептов «день» и «ночь» 38
Заключение 47
Список литературы 51

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения сложных синтаксических конструкций в лингвистике 7
1.1. Понятие о сложном предложении в науке 7
1.2. Общая характеристика классификации сложных предложений в русистике 17
1.3. Различные подходы к определению многочленных конструкций 20
Глава 2. Структурно-семантические особенности многочленных конструкций, функционирующих в современном русском языке (на материале романа М.А. Булгакова «Белая гвардия») 34
2.1. Многокомпонентные сложные предложения в произведении М. Булгакова «Белая гвардия»: структура и семантика 34
2.2. Стилистические функции и изобразительно-выразительные возможности многочленных конструкций в романе М. А. Булгакова «Белая гвардия» 46
Заключение 54
Список литературы 57
Приложение 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ДИСКУРСА МОДЫ 8
1.1. Мода как феномен культуры 8
1.2. Мода как объект лингвистического исследования 12
1.3. Дискурс моды как разновидность дискурса экспертного сообщества 18
1.4. Мода и общество 23
1.5. Перевод дискурса моды: культурный аспект 30
1.6. Термин vs реалия: стратегии и тактики перевода 37
Выводы по главе 1 46
ГЛАВА 2. ФУНКЦИОНАЛЬНО-ПРАГМАТИЧЕСКАЯ ЭВОЛЮЦИЯ ДИСКУРСА МОДЫ 48
2.1. Дискурс согласования: термин vs понятие 48
2.2. Дискурс экспертного сообщества: термин vs понятие 63
2.3. Дискурс согласования vs дискурс экспертного сообщества 73
2.4. Прагматическая адаптация при передаче цвета 74
Выводы по главе 2 81
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 83
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 86
ПРИЛОЖЕНИЕ 93

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МОДАЛЬНОСТЬ КАК КАТЕГОРИЯ ТЕКСТОВ ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ 6
1.1. Текст документа как способ представления официально делового стиля 6
1.2. Модальность как категория текста и средства ее выражения 10
1.2.1. Средства выражения модальности в русском языке 14
1.2.2. Средства выражения модальности в английском языке 17
1.3. Национально-культурный стиль и его роль в деловой документации 20
Выводы по первой главе 22
ГЛАВА 2. СОПОСТАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРНОГО ПРИЗНАКА НАЦИОНАЛЬНОГО СТИЛЯ С МАРКЕРОМ МОДАЛЬНОСТИ 24
2.1. Краткая характеристика материала исследования 24
2.2. Анализ модальных глаголов в официальных документах на английском языке 27
2.3. Анализ модальных глаголов в официальных документах на русском языке 34
2.4. Критерий терпимости к неопределенности в аспекте документной коммуникации 38
Выводы по второй главе 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МОДАЛЬНОСТЬ КАК ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ И ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТАТУС НАРЕЧИЯ 8
1.1. Модальные слова как экспликаторы оценочной информации 8
1.2. Наречие как совокупность частных адвербиальных систем 16
1.3. Базовая классификация японской адвербиальной лексики 24
ГЛАВА 2. НАРЕЧИЯ СТЕПЕНИ В СИСТЕМЕ МОДАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ 30
2.1. Наречия степени как модификаторы речевых актов 30
2.2. Функции интенсификаторов современного японского языка в устном дискурсе 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 72

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИЯ КАК ОБЪЕКТ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 13
1.1. Исследования интернет-коммуникации в лингвистике 13
1.2. Особенности коммуникативного поведения участников новостных интернет-форумов 16
1.3. Речевые стратегии и тактики интернет-коммуникации 23
1.4. Теория аутопоэза как методологическая основа лингвистических исследований 28
Выводы по главе 1 32
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ УЧАСТНИКОВ ОБЩЕНИЯ НА НОВОСТНЫХ ИНТЕРНЕТ-ФОРУМАХ 34
2.1. Экспериментальная гипотеза 35
2.2. Первый этап экспериментального исследования 36
2.3. Второй этап экспериментального исследования 43
Выводы по главе 2 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
БИБЛИОГРАФИЯ 61
ПРИЛОЖЕНИЕ 67

Введение 3
Глава 1. Теоретические проблемы и методология когнитивной лингвистики 7
1.1. Когнитивная лингвистика и лингвокультурология 7
1.2. Понятие картины мира в современной лингвистике 10
1.3. Концепт и когнитивная метафора 16
Глава 2. Концепт в англоязычной картине мира 20
2.1. Сущностные характеристики, базовые признаки и структура лингвокультурного концепта 20
2.2. Классификация лингвокультурных концептов 33
2.3. Способы описания репрезентации концепта с помощью языковых средств 37
Глава 3. Концептуализация власти и языковые средства объективизации концепта POWER в английском языке 42
3.1. Методы выделения концептуального поля POWER и семантика ключевого слова 42
3.2. Состав и структура концептуального поля POWER 49
3.2.1. Лексические единицы, репрезентирующие концепт POWER 49
3.2.2. Полевая структура концепта POWER 53
3.3. Репрезентация концептуального поля POWER в современной английской литературе 56
3.3.1. Концепт POWER в контексте жанра антиутопии 56
3.3.2. Репрезентация концепта POWER в романе Дж. Оруэлла "1984" 60
3.3.3. Язык власти в романе Дж. Оруэлла "1984" 63
Заключение 73
Список литературы 77

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ ФРАГМЕНТОВ ЯЗЫКОВОГО СОЗНАНИЯ 10
1.1. Теория языкового сознания в отечественной психолингвистике 10
1.2. Языковое сознание как научная модель. Подходы к исследованию языкового сознания 15
1.3. Ассоциативный эксперимент как инструмент исследования языкового сознания. Дополнительные возможности верификации результатов ассоциативного эксперимента 9
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. МОДЕЛИРОВАНИЕ СТРУКТУРЫ И СОДЕРЖАНИЯ ФРАГМЕНТА ЯЗЫКОВОГО СОЗНАНИЯ, ФИКСИРУЮЩЕГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕАЛИЯХ, НА ОСНОВЕ ИНТЕРПРЕТАЦИИ РЕЗУЛЬТАТОВ АССОЦИАТИВНОГО И ПЕРЕВОДЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТОВ 26
2.1. Верифицируемые гипотезы 26
2.2. Описание эксперимента 27
2.3. Результаты экспериментов и их анализ 32
2.3.1. Анализ результатов ассоциативного эксперимента на примере каждого курса 32
2.3.2. Анализ результатов переводческого эксперимента 42
Выводы по второй главе 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 65