Дипломные работы по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ ЛЕКСИКОГРАФИЯ. РАЗВИТИЕ ЛЕКСИКОГРАФИИ В РОССИИ И КИТАЕ 6
1.1. Развитие лексикографии в России и Китае 10
1.2. История создания первых китайско-русских, русско-китайских словарей 20
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННЫЕ ПЛАТФОРМЫ НА РУССКО-КИТАЙСКОМ ЛЕКСИКОКРАФИЧЕСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ 31
2.1. Современные печатные словари и электронные ресурсы 31
2.2. Особенности функционирования 大 БКРС в современных условиях 36
Выводы по второй главе 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44
ПРИЛОЖЕНИЕ 49

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОСТАНОВКА ДОКУМЕНТАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ УПРАВЛЕНИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ 5
1.1. Нормативные правовые документы в области делопроизводства 5
1.2. Подготовка служебных документов 8
1.3. Организация документооборота 9
1.3.1. Общие правила организации документооборота 9
1.3.2. Порядок прохождения входящих документов 12
1.3.3. Порядок прохождения исходящих документов 17
1.3.4. Порядок прохождения внутренних документов 18
1.4. Составление номенклатуры дел, оформление и формирование дел текущем делопроизводстве 19
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПОСТАНОВКИ ДОКУМЕНТАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ УПРАВЛЕНИЯ В ГКУ ВО «МЕЛЕХОВСКИЙ ДЕТСКИЙ ДОМ» 26
2.1. Краткая характеристика Детского дома 26
2.2. Подготовка служебных документов в Детском доме 28
2.3. Организация документооборота в Детском доме 29
2.3.1. Движение входящих документов в Детском доме 29
2.3.2. Движение исходящих документов в Детском доме 30
2.3.3. Движение внутренних документов в Детском доме 30
2.4. Составление номенклатуры дел оформление и формирование дел в текущем делопроизводстве в Детском доме 30
2.5. Предложения по совершенствованию документационного обеспечения управления в Детском доме 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53

Введение 3
Глава 1. Правовая регламентация и организации работы с документами в ООО «Ордена Ленина трест «Нефтепроводмонтаж» г. Уфа 12
1.1. Законодательные и нормативно-правовые акты регламентирующие организацию работы с документами 12
1.2. Характеристика нормативно-методических и локальных актов общества по работе с документами 18
1.3. Функции инспектора по кадрам по организации работы с документами 24
Глава 2. Характеристика технологий работы с документами инспектора по кадрам 35
2.1. Общая характеристика документооборота инспектора по кадрам 35
2.2. Учет кадровых документов в «1С: Зарплата и Управление персоналом» 42
2.3. Систематизация и организация хранения кадровых документов 51
Глава 3. Рекомендации по совершенствованию работы с документами инспектора по кадрам 58
3.1. Предложения по изменению организации общего и кадрового делопроизводства 58
3.2. Обоснование введения новой штатной должности делопроизводителя 65
3.3. Разработка должностной инструкции делопроизводителя 72
Заключение 81
Список литературы 85
Приложение 91

Введение 3
Глава 1. Проблема заимствований в современной лексикологии 5
1.1. Заимствования в лексикологии немецкого языка 5
1.2. Англо-американизмы в современном немецком языке 11
1.3. Отношение к заимствованиям в австрийском и в швейцарском ареалах немецкого языка 15
Выводы по первой главе 18
Глава 2. Взаимодействие систем письма 20
2.1. Проблема соотношения устной и письменной форм существования языка 20
2.2. Из истории письма 24
2.3. Буквенно-звуковое письмо 28
2.4. Алфавит, графика, орфография как уровни организации буквенно-звукового письма 30
2.5. Латинский алфавит как основа западноевропейской письменности 33
2.6. Принципы немецкой орфографии 36
2.7. Транскрипция, транслитерации как способы орфографической интеграции в немецком языке 40
2.8. Анализ графического облика заимствований в немецком языке 43
Выводы по второй главе 46
Заключение 48
Список литературы 50
Приложение 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РЕКЛАМНЫЙ ТЕКСТ В СТРУКТУРЕ СОВРЕМЕННОЙ РЕКЛАМНОЙ КОММУНИКАЦИИ 7
1.1. Понятие рекламы, ее цель, функции и виды 7
1.2. Способы создания эффективного рекламного текста 14
ГЛАВА 2. СПОСОБЫ ЯЗЫКОВОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ В ТЕКСТАХ СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ И КИТАЙСКОЙ РЕКЛАМЫ 19
2.1. Орфографические особенности рекламных не определена 19
2.2. Фонетические особенности рекламных текстов 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 344
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 366
ПРИЛОЖЕНИЕ 40

Введение 3
Глава 1. Военно-политический дискурс и его особенности 12
1.1. Основные задачи текстов в рамках военного дискурса 12
1.2. Военно-политический тип дискурса как отдельная дискурсивная категория 16
1.3. Специфические характеристики военно-политического-дискурса 18
1.4. Коммуникативные тактики убеждения и воздействия 22
Выводы по главе 1 25
Глава 2. Дискурсивный анализ освещения американскими СМИ военных конфликтов 27
2.1. Освещение военного конфликта в СМИ 27
2.2. Типы новостных текстов, освещающих военный конфликт 29
2.2.1. Информационно-агитационная статья 30
2.2.1.1. Освещение военного конфликта в Афганистане (2001-2014) 30
2.2.1.2. Освещение военного конфликта в Ираке (2003-2011) 34
2.2.1.3. Освещение военного конфликта в Ливии (2011) 39
2.2.1.4. Освещение военного конфликта в Сирии (2011-…) 46
2.2.2. Критический обзор военных действий США на Большом Ближнем Востоке 51
2.2.2.1. Освещение военного конфликта в Афганистане (2001-2014) 52
2.2.2.2. Освещение военного конфликта в Ираке (2003-2011) 55
2.2.2.3. Освещение военного конфликта в Ливии (2011) 58
2.3. Переводческие проблемы при адаптации материалов СМИ по освещению военных конфликтов на русский язык 63
2.3.1. Переводческие проблемы на структурно-синтаксическом уровне 64
2.3.2. Переводческие проблемы на лексическо-семантическом уровне 79
Выводы по главе 2 86
Заключение 88
Библиографический список 91
Приложение 97

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЗАИМСТВОВАНИЯ В ЛЕКСИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ РУССКОГО ЯЗЫКА 5
1.1. Заимствования как элемент иноязычной лексики 5
1.2. Причины заимствования иноязычной лексики 8
1.3. Критерии вхождения заимствованной лексики в язык-рецептор 11
ГЛАВА 2. ЗАИМСТВОВАНИЕ ГАСТРОНОМИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ В РУССКОМ И КИТАЙСКОМ ЯЗЫКАХ 15
2.1. Заимствования как источник пополнения тематической группы «Пища и напитки» 15
2.2. Новая заимствованная лексика 17
2.3. Заимствования-историзмы 20
2.4. Классификация заимствований гастрономической лексики 21
2.5. Особенности освоения гастрономической лексики в китайском языке 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 37
ПРИОЛОЖЕНИЕ 40

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты лингвокульторологии 6
1.1. Язык как объект изучения лингвокульторологии 6
1.2. Понятие культуры как базовое понятие лингвокультурологии 10
1.3. Лингвистическая картина мира: концептуальная модель мира, формы ее выражения 14
1.4. Этноязыковая картина и этноязыковое сознание 21
Выводы по главе 1 27
Глава 2. Лингвокультурологическая составляющая жанра ситуационной комедии 29
2.1. Место ситкома в жанровой системе телесериалов 29
2.1.1. Определение, художественные особенности и культурологическая значимость ситкома 33
2.1.2. Лингвистические средства, использующиеся при создании ситкома 37
2.2. Анализ языка выражения образа американской семьи и ценностей, транслируемых в мультсериале «Симпсоны» 41
2.2.1. «Симпсоны» как феномен идеологии и политики 52
2.2.2. Актуализация экологических проблем в мультсериале «Симпсоны» 60
Выводы по главе 2 65
Заключение 68
Список литературы 72

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФЕНОМЕН ЯЗЫКОВОЙ ИГРЫ 7
1.1. Определение понятия «языковая игра» 7
1.2. Языковая игра в свете «принципа кооперации» Г.П. Грайса 10
1.3. Функции языковой игры с точки зрения теоретической лингвистики 14
ГЛАВА 2. ЯВЛЕНИЕ ЯЗЫКОВОЙ ИГРЫ В ЯПОНСКОМ ЯЗЫКЕ 18
2.1. Становление японской письменности и возникновение шарад и каламбуров как феноменов письменного японского языка 18
2.2. Классификация способов ребусного обозначения слов в антологии «Манъёсю» 23
2.3. Развитие языковой игры в японском языке: от шарад и каламбуров поэтического сборника «Манъёсю» до современных котобаасоби 27
ГЛАВА 3. ФОРМАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ И СЕМАНТИКО-ПРАГМАТИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ЯЗЫКОВОЙ ИГРЫ В ЯПОНСКОМ ЯЗЫКЕ 36
3.1. Формальные особенности лингвистических явлений, относящихся к котобаасоби 36
3.2. Семантико-прагматические механизмы жанров языковой игры в японском языке 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования перевода спортивных игровых командных терминосистем «Футбол», «Американский футбол» и «Регби» 7
1.1. Становление науки о переводе и ее влияние на развитие спортивного перевода 7
1.2. Становление и развитие игровых командных видов спорта 12
1.3. Становление терминологической антрополингвистики в современном языкознании 17
1.4. Межкультурный аспект терминологической антрополингвистики 22
1.5. Общие проблемы перевода спортивной лексики 27
1.6. Антрополингвистический подход к переводу лексики игровых командных видов спорта: футбола, американского футбола и регби 31
Глава 2. Особенности перевода футбольной терминосистемы 36
2.1. Основные понятия футбольной терминосистемы 36
2.2. Антрополингвистические аспекты анализа спортивной лексики 37
2.3. Анализ терминосистемы футбола английского языка в сопоставлении с русским языком 40
2.3.1.Виды амплуа игроков в футболе 41
2.3.2. Виды амплуа футбольных арбитров 43
2.3.3. Руководящий штаб команды 45
2.3.4. Варианты завершения футбольного матча (победа, ничья, поражение) 46
2.3.5. Игровые отрезки матча 46
2.3.6. Голы, удары и передачи 48
2.3.7. Стиль игры 50
2.3.8. Игровое поле 51
2.4. Проблема перевода и правильного употребления футбольных слов и выражений, являющихся частью сленга 52
2.5. Проблема перевода имен собственных при комментировании спортивных состязаний 54
2.6. Проблемы перевода футбольных выражений 55
Глава 3. Проблемы перевода терминосистемы американского футбола и регби 63
3.1. Разграничение между регби и американским футболом 63
3.2. Анализ терминосистемы американского футбола английского языка в сопоставлении с русским языком 65
3.2.1. Перевод лексики игрового процесса в американском футболе 65
3.2.2. Виды амплуа в американском футболе 70
3.2.3. Виды игровых отрезков и отметок поля в американском футболе 76
3.2.4. Виды нарушений в американском футболе 77
3.2.5. Виды игровых комбинаций в американском футболе 80
3.2.6. Виды передач мяча и игровых действий в американском футболе 83
3.3. Анализ терминосистемы регби английского языка в сопоставлении с русским языком 86
3.3.1. Амплуа игроков в регби 86
3.3.2. Виды нарушений в регби 89
3.3.3. Виды игровых комбинаций в регби 90
3.3.4. Виды передач мяча и попыток реализаций в регби 94
3.3.5. Игровое пространство и временные отрезки в регби 98
3.3.6. Проблема перевода названий спортивных команд (на примере регбийных клубов) 99
3.4. Определение сходств и различий в лексике американского футбола и регби 100
Заключение 105
Список литературы 108

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ ЭМФАЗЫ И СПОСОБЫ ЕЁ ВЫРАЖЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 6
1.1. Опыт изучения эмфазы, эмфатических конструкций и сходных понятий в научной лингвистической литературе 6
1.2. Инверсия как средство выражения эмфазы 12
1.3. Расщеплённые предложения как средство выражения эмфазы 19
1.4. Другие виды эмфатических конструкций 29
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СИНТАКСИЧЕСКИХ ЭМФАТИЧЕСКИХ КОНСТРУКЦИЙ В ТЕКСТАХ ВЫСТУПЛЕНИЙ ИНФОРМАЦИОННОГО ПОРТАЛА TED TALKS 33
2.1. Основные характеристики публичной речи 33
2.2. Общие характеристики публичной речи на информационном портале TED 38
2.3. Сравнительный анализ структурно-семантических конструкций в текстах публичных выступлений TED Talk 41
2.4. Статистический анализ ИП и РП в текстах выступлений TED Talk 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АББРЕВИАЦИЯ КАК СПОСОБ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ 7
1.1. Определение термина «аббревиация» 7
1.2. Причины возникновения аббревиатур 11
Выводы по первой главе 17
ГЛАВА 2. КЛАССИФИКАЦИЯ АББРЕВИАТУР И ИХ ОСОБЕННОСТИ 18
2.1. Типы аббревиатур 18
2.2. Грамматические особенности аббревиатур 24
2.3. Функции аббревиатур 29
Выводы по второй главе 32
ГЛАВА 3. СПЕЦИФИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АББРЕВИАТУР В НЕМЕЦКОЯЗЫЧНОЙ И АНГЛОЯЗЫЧНОЙ ПРЕССЕ 33
3.1. Использование аббревиатур в материалах печатных изданий 33
3.2. Аббревиатуры в политическом и экономическом дискурсах 37
3.3. Аббревиатуры в спортивном дискурсе 42
3.4. Аббревиатуры в медицинском дискурсе 44
3.5. Особенности использования аббревиатур в Интернете 50
Выводы по третьей главе 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 9
1.1. Понятия креолизации и поликодовости 9
1.2. История развития комикса как типа креолизованного текста 20
1.3. Особенности структуры комикса в аспекте использования терминологии 31
1.4. Лингвокультурологические особенности комикса как типа креолизованного текста 46
Выводы по первой главе 62
ГЛАВА 2. КОМПАРАТИВНЫЙ АНАЛИЗ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ КОМИКСОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ 64
2.1. История развития литературы по «волшебной» тематике (сказки, жанр фэнтези) 64
2.2. Особенности культурологического анализа англоязычных комиксов жанра фэнтези 78
2.3. Особенности невербального компонента и графических элементов в англоязычных комиксах жанра фэнтези 94
2.4. Лексико-стилистические средства в англоязычных комиксах жанра фэнтези 107
Выводы по второй главе 133
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 137
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 139
ПРИЛОЖЕНИЕ 151

Введение 3
Глава 1. Юридический дискурс и его жанры 8
1.1. Дискурс и типология дискурса 8
1.2. Юридический дискурс и его основные признаки 14
1.3. Жанры в юридическом дискурсе 19
Выводы к главе 1 26
Глава 2. Постановление Европейского Суда по правам человека, его характеристики и основные требования к его переводу 27
2.1. Жалоба в ЕСПЧ, ее структурные и языковые особенности 27
2.2. Постановление ЕСПЧ как жанр юридического дискурса и его основные компоненты 38
2.3. Лингвистические характеристики постановлений ЕСПЧ 44
2.4. Анализ перевода Постановлений ЕСПЧ на русский язык 56
Выводы к главе 2 69
Заключение 71
Список литературы 73

Введение 3
Глава 1. Языковая картина мира и фразеологическая единица как ее репрезентат 6
1.1. Понятие картины мира 6
1.1.1. Языковая картина мира 7
1.1.2. Цветовая картина мира 10
1.1.3. Фразеологическая картина мира 12
1.2. Концепт и концептосфера 14
1.2.1. Понятие концепта 14
1.2.2. Структура концепта 17
1.3. Фразеологические единицы и ее основные характеристики 20
1.3.1. Понятие фразеологической единицы 20
1.3.2. Структура фразеологического значения 22
1.3.3. Сигнификативный и денотативный аспекты значения 23
1.3.4. Коннотативный аспект значения 25
1.3.5. Внутренняя форма фразеологических единиц 27
Глава 2. Отражение цветовой картины мира в английской фразеологии 29
2.1. Фразообразующая активность колоронимов 29
2.2. Положительная, негативная и нейтральная оценка ФЕ 31
2.2.1. Оценка ФЕ с колоронимом “white” 31
2.2.2. Оценка ФЕ с колоронимом “red” 32
2.2.3. Оценка ФЕ с колоронимом “blue” 33
2.2.4. Оценка ФЕ с колоронимом “black” 34
2.2.5. Оценка ФЕ с колоронимом “green” 34
2.2.6. Оценка ФЕ с колоронимом “grey” 35
2.2.7. Оценка ФЕ с колоронимом “yellow” 36
2.2.8. Оценка ФЕ с колоронимом “pink” 37
2.2.9. Оценка ФЕ с колоронимом “brown” 37
2.2.10. Оценка ФЕ с колоронимом “purple” 38
2.2.11. Оценка ФЕ с колоронимом “orange” 39
2.3. Классификация ФЕ с колоронимами на семантические группы 40
2.3.1. Семантическая группа «расовая и этническая принадлежность» 41
2.3.2. Семантическая группа «история и политика» 43
2.3.3. Семантическая группа «качества объекта или человека» 45
2.3.4. Семантическая группа «природа» 47
2.3.5. Семантическая группа «ткань и одежда» 49
2.3.6. Семантическая группа «тело» 51
2.3.7. Семантическая группа «болезни» 53
2.3.8. Семантическая группа «печать и письмо» 54
2.3.9. Семантическая группа «пол» 55
Заключение 57
Список литературы 62
Приложение 67

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования терминов в сопоставительном языкознании 7
1.1. Термин как объект лингвистического исследования 7
1.2. Подходы к изучению терминологии в сопоставительном языкознании 27
1.3. Аспекты изученности терминологии конного спорта в лингвистике 32
1.4. Проблематика изучения процесса заимствования в терминоведении 39
Выводы по главе 1 43
Глава 2. Сопоставительная характеристика адаптации заимствований в немецкой и русской терминосистемах конного спорта 44
2.1. Возможности адаптации заимствований в немецкой и русской терминосистемах конного спорта 44
2.2. Принципы адаптации заимствований в немецкой терминосистеме конного спорта 51
2.3. Особенности адаптации заимствований в русской терминосистеме конного спорта 58
2.4. Сравнительный анализ процесса адаптации заимствований в немецкой и русской терминосистемах конного спорта 64
Выводы по главе 2 66
Заключение 68
Список литературы 72
Приложение 82

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты объекта и предмета исследования 7
1.1. Теоретические основы изучения интертекстуальности 7
1.1.1. История понятия интертекстуальности и ее элементов в лингвистике 7
1.1.2. Типология и функции интертекстуальных включений 13
1.2. Теоретические основы изучения кинотекста. Понятие «кинотекст» и его семиотическая система 25
Выводы по первой главе 33
Глава 2. Использование элементов актуализации интертекстуальности в кинотексте британского сериала «Шерлок» 36
2.1. Анализ интертекстуальных единиц в письменной составляющей лингвистической системе кинотекста 37
2.2. Анализ интертекстуальных единиц в устной составляющей лингвистической системе кинотекста 48
2.3. Сопоставительный анализ использования интертекстуальных включений в кинотексте 64
Выводы по второй главе 69
Заключение 71
Список литературы 75
Приложения 82

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СТРАХ КАК ЯВЛЕНИЕ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ И КОНЦЕПТ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА 11
1.1. Страх как явление действительности 11
1.2. Языковая картина мира и понятие «концепт» 19
1.3. Концепт «страх» в лингвистике 36
Выводы по первой главе 39
ГЛАВА 2. КОНЦЕПТ «СТРАХ» КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ КОНЦЕПТОСФЕРЫ И.А. ГОНЧАРОВА 41
2.1. Романная трилогия И.А. Гончарова как объект исследования 41
2.2. Реализация концепта «страх» в романной трилогии И.А. Гончарова 45
Выводы по второй главе 59
ГЛАВА 3. КОНЦЕПТНЫЙ АНАЛИЗ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКОВОГО СОЗНАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ РКИ НА ПРИМЕРЕ АНАЛИЗА КОНЦЕПТА «СТРАХ» 64
3.1. Формирование русского языкового сознания при помощи анализа художественного текста и концептного анализа 64
3.2. Система упражнений к художественному тексту 66
Выводы по третьей главе 74
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 80

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОЦЕСС АМЕРИКАНИЗАЦИИ, ПРОНИКАЮЩИЙ В УЧЕБНУЮ ЛИТЕРАТУРУ 7
1.1. Американизация как угроза британскому варианту английского языка 7
1.2. Американизация в образовании: особенности изучения английского языка как иностранного 12
1.3. Определение термина «американизм» и его роль в современном английском языке 18
1.4. Тенденция замещения британских слов американскими эквивалентами в учебной литературе 22
1.4.1. Зарождение лексических различий между BrE и AmE 23
1.4.2. Классификация лексические единиц, имеющих разное лексическое оформление в BrE и AmE 24
1.4.3. Внедрение американизмов в учебную литературу 26
Выводы по 1 главе 29
ГЛАВА 2. АМЕРИКАНИЗМЫ И ИХ МЕСТО В УЧЕБНИКАХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ШКОЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ 30
2.1. Лингвострановедческий аспект в учебниках по английскому языку 30
2.2. Американизмы вместо британских эквивалентов: примеры и анализ 37
2.3. Идиомы и фразовые глаголы как маркеры американского варианта английского языка 45
Выводы по 2 главе 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55

Введение 3
Глава 1. Понятие «метафора» и ее роль в политическом дискурсе 8
1.1. Понятия «метафора» и «политическая метафора» 8
1.2. Определение и классификация политической метафоры 15
1.3. Способы перевода современной политической метафоры 19
Выводы по главе 1 22
Глава 2. Метафорические модели в речах политиков 24
2.1. Антропоморфная метафора 24
2.2. Природоморфная метафора 32
2.3. Социоморфная метафора 34
2.4. Артефактная метафора 38
Выводы по главе 2 42
Глава 3. Практическое исследование политической метафоры и анализ способов перевода 44
3.1. Описание этапов и материала исследования 44
3.2. Перевод политической метафоры с использованием эквивалента 45
3.3. Перевод политической метафоры с использованием аналога 51
3.4. Перевод политической метафоры с помощью калькирования 57
3.5. Перевод политической метафоры без использования образности 65
Выводы по главе 368
Заключение 70
Библиографический список 72
Приложение 78