Контрольные работы по психологии и педагогике
Обратите внимание!
– Материалами для написания любой теоретической работы служили учебные пособия, монографии, периодические издания - в каждой работе стоят реальные сноски.
– В любом дипломе представлены полноценные части – теоретическая, практическая (констатирующий эксперимент) и методическая (программа или формирующий эксперимент).
– В каждой дипломной работе отражен подробный количественный и качественный анализ экспериментальных данных, сделаны выводы и предложена психолого-педагогическая программа развития.
– Если Вы не нашли здесь нужную работу, обязательно посмотрите ее в разделе «Разные предметы». В данный раздел постоянно добавляются готовые работы, в том числе, и самые новейшие, которые пока просто не разобраны по конкретным дисциплинам.
| № | Тема работы | Вид | Объем | Год | Цена, ₽ | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 153116 |
Дыхательные психотехникиВведение 3
1. Психофизиологическое обоснование холотропного дыхания 4 2. Интегративные дыхательные психотехники 17 Заключение 25 Список литературы 27 |
Контрольная |
27 | 2025 |
1500 | |
| 151720 |
Жизненный цикл семьиВведение 3
1. Периодизация жизненного цикла семьи 4 2. Виды психологической помощи семье 9 Заключение 13 Список литературы 15 |
Контрольная |
15 | 2025 |
800 | |
| 151436 |
Зависимость нарушения сексуального здоровья от черт характера и типа акцентуацийВведение 3
1. Сексуальное здоровье 5 2. Зависимость нарушения сексуального здоровья от черт характера и типа акцентуаций 8 Заключение 15 Список литературы 17 |
Контрольная |
17 | 2025 |
1000 | |
| 152092 |
Задачи и методы психологииВведение 3
1. Задачи психологии. Принципы психологии 4 2. Теоретические и практические методы психологических исследований. Наблюдение, беседа, тестирование, эксперимент 9 Заключение 20 Список литературы 21 |
Контрольная |
21 | 2025 |
1200 | |
| 151213 |
Задачи, решаемые с помощью методов индуктивной статистикиВведение 3
1. Задачи, решаемые в научно-психологическом исследовании с помощью методов индуктивной статистики 4 2. Проверка гипотез 5 Заключение 9 Список литературы 10 |
Контрольная |
10 | 2025 |
500 | |
| 151214 |
Задачи, решаемые с помощью методов описательной статистикиВведение 3
1. Задачи, решаемые в научно-психологическом исследовании с помощью методов описательной статистики 4 2. Оценка центральной тенденции 10 3. Оценка разброса 12 Заключение 20 Список литературы 21 |
Контрольная |
21 | 2025 |
1200 | |
| 152025 |
Законодательство Республики Беларусь о правах ребёнкаВведение 3
1. Законодательство Республики Беларусь о правах ребёнка 5 2. Законы о правах ребёнка как педагогическая ценность 15 3. Гуманизация педагогической деятельности 20 Заключение 25 Список литературы 26 Приложение 27 |
Контрольная |
28 | 2025 |
1500 | |
| 153718 |
Законы организации восприятияВведение 3
1. Общая характеристика восприятия 5 2. Гештальтпсихология и восприятие 9 3. Законы организации восприятия 12 Заключение 16 Список литературы 18 |
Контрольная |
18 | 2025 |
1000 | |
| 151197 |
Защитные механизмы в психологииВведение 3
1. Особенности психологической защиты 6 2. Классификация эго-защитных механизмов и характеристика основных форм защит 9 3. Схема действия личности с участием психологических защит 11 Заключение 16 Список литературы 19 |
Контрольная |
19 | 2025 |
1000 | |
| 151231 |
Здоровый образ жизни (ЗОЖ): социальный, психолого-педагогический и медицинский аспектыВведение 3
1. ЗОЖ и его компоненты 5 2. Здоровый образ жизни как социально-психологический феномен 20 3. Социально-психолого-педагогическое формирование здорового образа жизни детей 26 Заключение 31 Список литературы 33 |
Контрольная |
33 | 2025 |
1700 | |
| 153730 |
Значение вкусовых и обонятельных ощущений в развитии человекаВведение 3
1. Эволюционный аспект хеморецептивных сенсорных систем 5 2. Вкусовые сенсорные системы (Вкусовой анализатор) 8 3. Функциональное значение 11 4. Периферические отделы вкусового анализатора 13 5. Вкусовые почки и луковицы 14 6. Механизмы вкусовой рецепции 16 7. Проводниковый и корковый отделы вкусового анализатора 18 8. Вкусовая адаптация 21 9. Методы исследования вкусового анализатора 22 10. Обонятельная сенсорная система 23 11. Периферические отделы анализатора 26 12. Механизмы обонятельной рецепции 26 13. Кодирование обонятельной информации 28 14. Проводниковый и корковый отделы обонятельного анализатора 31 15. Обонятельные ощущения человека 33 16. Чувствительность обонятельной системы 35 17. Адаптация обонятельного анализатора 36 18. Методы исследования обонятельного анализатора 39 Заключение 40 Список литературы 42 |
Контрольная |
43 | 2025 |
1700 | |
| 15832 |
Игра «Дилемма двух арестантов» (экономическая психология)Введение 3
1. Игра «Дилемма двух арестантов» 4 2. Оценка рациональности стратегий сотрудничества 14 Заключение 18 Список литературы 19 |
Контрольная |
19 | 2025 |
1000 | |
| 151725 |
Игровая психотерапия: особенности и основные концепцииВведение 3
1. Особенности игровой психотерапии 6 2. Анализ ведущих концептуальных тенденций в истории игровой терапии 9 3. Концепции игровой терапии в семье 16 Заключение 28 Список литературы 29 |
Контрольная |
29 | 2025 |
1500 | |
| 153540 |
Игровые методы как средство стимуляции познавательной активностиВведение 3
1. Роль активных методов обучения в совершенствовании учебного процесса 4 2. Классификация методов активного обучения 7 3. Игра как метод активного обучения 12 Заключение 25 Список литературы 27 |
Контрольная |
27 | 2025 |
1500 | |
| 15602 |
Идеальный и реальный эксперименты, внутренняя валидность в экспериментальной психологииВведение 3
1. Идеальный эксперимент и реальный эксперимент 4 2. Виды валидности. Внутренняя валидность 9 Заключение 15 Список литературы 16 |
Контрольная |
16 | 2025 |
1000 | |
| 15787 |
Изменения эмоциональной сферы при неврозах (медицинская психология)Введение 3
1. Причины и механизмы развития неврозов 4 2. Влияние невротических расстройств в детском возрасте на эмоциональную сферу 10 3. Изменения эмоционального поведения при неврозах у взрослых 13 4. Сновидения при неврозах 17 Заключение 20 Список литературы 22 |
Контрольная |
22 | 2025 |
1200 | |
| 15913 |
Измененные состояния сознанияВведение 3
1. Измененные состояние сознания 4 2. Типы измененного состояния 12 Заключение 13 Список литературы 14 |
Контрольная |
14 | 2025 |
800 | |
| 151362 |
Измерение и шкалированиеВведение 3
1. Фокус-группы. Характеристика. Виды. Условия применения 5 2. Измерение и шкалирование. Основные типы шкал 15 3. Практическая часть (цвет и гендер в выборе товара) 26 3.1. Описание проблемы, метода, методик, выборки, особенностей проведения 26 3.2. Исследование особенностей восприятия товара потребителями с помощью Теста выбора цвета М. Люшера 30 3.3. Исследование психологических особенностей поведения потребителей при выборе товара методом анкетирования 36 3.4. Обобщение полученных результатов 39 Заключение 41 Список литературы 42 Приложение 44 |
Контрольная |
44 | 2025 |
1700 | |
| 153599 |
Измерение как исследовательский метод1. Измерение в психологии. Проблема измерений психологических явлений 3
2. Определения 9 3. Диагностическая методика 18 Список литературы 32 |
Контрольная |
32 | 2025 |
1700 | |
| 153825 |
Измерение ощущенийВведение 3
1. Основной закон психофизики (закон Вебера - Фехнера, закон Стивенса) 4 2. Пороги ощущений 7 3. Адаптация и сенсибилизация 9 4. Синестезия 11 Заключение 12 Список литературы 13 |
Контрольная |
13 | 2025 |
800 |
Как купить готовую контрольную работу по психологии и педагогике
- Вы находите готовую контрольную работу по психологии и педагогике в нашем каталоге. Если тема, объем и содержание удовлетворяют Вашим требованиям, то Вы просто нажимаете на работу и оформляете форму заказа.
- Получаете на указанный Вами электронный адрес инструкции по оплате, выполняете их.
- Подтверждаете оплату любым удобным способом и получаете работу.
В целом, выбрав работу, нажмите на нее и далее действуйте по инструкции.
Зачем покупать готовую контрольную работу по психологии и педагогике
- Во-первых, Вы приобретаете готовую контрольную работу в несколько раз дешевле, чем такая же работа на заказ.
- Во-вторых, все представленные в нашей коллекции работы уже были сданы и успешно защищены - следовательно, Вы не приобретаете «кота в мешке», а получаете работу, которая ранее была проверена преподавателем. Естественно, любую готовую работу, мы добавляем в Каталог только после окончательной ее защиты.
- В-третьих, если Вы решили писать работу самостоятельно и не знаете с чего начать, то купив у нас готовую контрольную работу, Вы получите отличный каркас для написания своей работы.
Приобретая у нас готовую контрольную работу по психологии и педагогике, Вы экономите не только деньги, но и время.