Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
разным предметам

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проектирования систем управления субъекта хозяйствования 5
1.1. Понятие и сущность организации проектирования систем управления субъекта хозяйствования 5
1.2. Организационное моделирование в процессе проектирования структуры управления предприятием 8
Глава 2. Оценка эффективности действующей системы управления в ГК «Ашан» 13
2.1. Организационно-экономическая характеристика ГК «Ашан» и оценка структуры управления 13
2.2. Необходимость повышения квалификации персонала ГК «Ашан» и выявление возможностей для оптимизации данного процесса 17
Глава 3. Разработка и оценка эффективности управленческого решения по проектированию учебного центра для подготовки и переподготовки кадров в ГК «Ашан» 24
3.1. Рекомендации по внесению изменений в структуру управления ГК «Ашан» в связи с изменением системы подготовки и переподготовки кадров 24
3.2. Расчет эффективности внедрения проекта 29
Заключение 35
Список литературы 38
Приложение 40

Введение 3
Глава 1. Теоретические положения об организационном проектировании 5
1.1. Понятие и сущность организационного проектирования 5
1.2. Процесс и принципы организационного проектирования 10
1.3. Процесс формирования и методы проектирования организационных структур 14
Глава 2. Проектирование барбершопа 24
2.1. Стратегия, цели и миссия организации 24
2.2. Организационная структура и культура организации 28
2.3. Рекомендации по проектированию барбершопа 33
Заключение 36
Список литературы 38

Введение 3
Глава 1. Бюджетирование как инструмент планирования и управления предприятием 5
1.1. Сущность и основные принципы финансового планирования в российских компаниях 5
1.2. Структура бюджета предприятия 14
Глава 2. Современные методы бюджетирования 18
2.1. Нормативное регулирование бюджетирования в России 18
2.2. Стадии организации бюджетирования на предприятии 20
Заключение 28
Список литературы 31

Введение 3
Глава 1. Основы обороны РФ 6
1.1. Военная организация государства 6
1.2. Состав и структура Вооруженных Сил России 9
1.3. Руководство военной организацией государства 10
Глава 2. Действующее законодательство в области обороны 17
Глава 3. Полномочия высших органов государственной власти Российской Федерации в области обороны 26
Заключение 36
Список литературы 39

Ведение 3
1. Основные виды услуг в области информационной безопасности. Правовая основа системы лицензирования и сертификации в Российской Федерации 5
2. Лицензирование и сертификация в области международного информационного обмена 18
3. Правила лицензирования деятельности по оказанию услуг в области информационной безопасности 28
Заключение 35
Список литературы 37

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы организационных форм международных арендных операций 5
1.1. Сущность и виды международных арендных операций 5
1.2. Организационные формы международных арендных операций 8
Глава 2. Анализ международного опыта организации арендных операций 13
2.1. Сравнительный анализ форм организации арендных операций в мировой практике на примере лизинга 13
2.2. Проблемы и перспективы современных организационных форм международных арендных операций 18
2.3. Рекомендации по совершенствованию организационных форм международных арендных операций 25
Заключение 29
Список литературы 32

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты аттестации государственных служащих 5
1.1. Аттестация как форма оценки государственных служащих 5
1.2. Основные методы аттестации государственных служащих 10
Глава 2. Анализ проведения аттестации государственных служащих Министерства по делам молодежи, физической культуры и спорта Омской области 16
2.1. Общая характеристика Министерства по делам молодежи, физической культуры и спорта Омской области 16
2.2. Организация и проведение аттестации 20
2.3. Недостатки процедуры аттестации государственных служащих 24
Глава 3. Мероприятия по совершенствованию аттестации государственных служащих 26
Заключение 34
Список литературы 36
Приложение 39

Введение 3
1. Активные виды отдыха 4
2. Лечебная физкультура 5
Заключение 8
Список литературы 9

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы аутсорсинга 6
1.1. Аутсорсинг как операционная стратегия 6
1.2. Стадии процесса аутсорсинга 12
1.3. Особенности аутсорсинга маркетинговых услуг 35
Глава 2. Аутсорсинг маркетинговых услуг на примере Агентства Коммуникаций «Премьер» 51
2.1. Тенденции российского и регионального рынка маркетинговых услуг 51
2.2. Анализ опыта аутсорсинга маркетинговых услуг на примере филиала ОАО «Сбербанк России» Западно-Уральский банк и «ЛУКОЙЛ - Пермнефтепродукт» 58
2.3. О компании «Агентство коммуникаций «Премьер» 72
Глава 3. Практические рекомендации для Агентства Коммуникаций «Премьер» 83
3.1. Разработка методики оценки качества маркетинговых услуг 83
3.2. Рекомендации в области PR - программы агентства коммуникаций «Премьер» 91
Заключение 98
Список литературы 101
Приложение 107

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты сущности денежного оборота 6
1.1. Понятие и сущность безналичного денежного оборота 6
1.2. Принципы организации безналичного денежного оборота 12
1.3. Классификация форм безналичных расчетов 15
Глава 2. Анализ денежного оборота в России 20
2.1. Современные тенденции безналичных расчетов 20
2.2. Особенности организации и прогнозирование денежного оборота в России 25
Глава 3. Перспективы развития безналичного денежного оборота и сферы его применения 29
Заключение 37
Список литературы 41

Введение 3
Глава 1. Технология Бережливого производства в теории и практике менеджмента 6
1.1. Понятие и сущность бережливого производства 6
1.2. Основные инструменты и принципы Бережливого производства 9
Глава 2. Сравнительный анализ применения Бережливого производства в мире 17
2.1. Применение Бережливого производства в Азии 17
2.2. Применение Бережливого производства в Европе 19
2.3. Применение Бережливого производства в Северной Америке 19
Глава 3. Бережливое производство в России на примере группы «Газ» 21
3.1. Проблемы организации Бережливого производства в России 21
3.2. Группа компаний «Газ» 23
Заключение 26
Список литературы 28

Введение 3
Глава 1. Характеристика предмета проектирования 5
1.1. Теоретические положения организации разработки бизнес-плана на предприятии 5
1.2. Методический подход к исследованию процесса разработки бизнес-плана 12
1.3. Отечественный и зарубежный опыт организации бизнес-планирования на предприятиях 17
Глава 2. Анализ производственно-хозяйственной деятельности ОАО “Электросигнал” 26
2.1. Общая характеристика и основные технико-экономические показатели ОАО “Электросигнал” 26
2.2. Анализ организации бизнес-планирования в ОАО “Электросигнал” 33
2.3. Анализ структуры бизнес-плана развития ОАО “Электросигнал” 38
2.4. Синтетическая оценка результатов и общие выводы 42
Глава 3. Расчетно-проектная часть 44
3.1. Формулировка задач, решаемых в расчетно-проектной части 44
3.2. Организация системы бизнес-планирования на предприятии 45
3.3. Методические положения оценки эффективности бизнес-плана 49
3.4. Формирование годовой производственной программы на основе многоцелевой оптимизации 56
3.5. Инженерно-технические мероприятия по сокращению себестоимости изделия на предприятии 65
Глава 4. Автоматизация процесса бюджетирования на основе ППП Microsoft Office Excel 75
Глава 5. Оценка эффективности проектных решений 82
Заключение 89
Список литературы 91
Приложение 93

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ И ПРАРОДИТЕЛЕЙ В ПОЗНАВАТЕЛЬНОМ РАЗВИТИИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 7
1.1. Роль прародителей в познавательном развитии дошкольников 7
1.2. Особенности познавательного развития ребенка в старшем дошкольном возрасте 15
1.3. Условия развития познавательных процессов старшего дошкольника при организации взаимодействия воспитателя и прародителей 25
Выводы по первой главе 36
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ И ПРАРОДИТЕЛЕЙ В ПОЗНАВАТЕЛЬНОМ РАЗВИТИИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 38
2.1. Методики диагностики познавательного развития старших дошкольников 38
2.2. Исследование характеристик взаимодействия воспитателя с прародителями в дошкольной образовательной организации 44
2.3. Организация взаимодействия воспитателя и прародителей в развитии познавательных процессов старших дошкольников 49
2.4 Динамика уровня познавательного развития воспитанников старшей возрастной группы 54
Выводы по второй главе 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71
ПРИЛОЖЕНИЕ 79

Введение 3
1. Теоретические аспекты организации взаимодействия государственных органов и общественных объединений в процессе патриотического воспитания молодежи 8
2. Практика организации взаимодействия государственных органов и общественных объединений в процессе патриотического воспитания молодежи 24
3. Совершенствование организации взаимодействия государственных органов и общественных объединений в процессе патриотического воспитания молодежи региона 38
Заключение 52
Список литературы 57
Приложение 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И СЕМЬИ СРЕДСТВАМИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 10
1.1. Теоретические аспекты проблемы организации взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи 10
1.2. Сущность и специфика проектной деятельности как средства организации взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи 20
1.3. Актуальные проблемы взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи и направления их решения средствами проектной деятельности 32
Выводы по главе 1 43
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И СЕМЬИ СРЕДСТВАМИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 45
2.1. Диагностика уровня взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи 45
2.2. Экспериментальная работа по организации взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи в проектной деятельности 66
2.3. Анализ и результаты опытно-экспериментальной работы по внедрению программы организации взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи средствами проектной деятельности 75
Выводы по главе 2 81
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 83
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 86
ПРИЛОЖЕНИЕ 96

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ С РОДИТЕЛЯМИ ПО ПОДГОТОВКЕ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ 8
1.1. Понятие «взаимодействия» дошкольной образовательной организации с родителями в исследователей отечественных педагогов и психологов 8
1.2. Сущностно-содержательная характеристика понятия «готовности дошкольников к обучению в школе» 19
1.3. Характеристика направления взаимодействия современной дошкольной образовательной организации и родителей по подготовке к школе старших дошкольников 28
Выводы по первой главе 37
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИССЛЕДОВАНИЮ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОО С РОДИТЕЛЯМИ ПО ПОДГОТОВКЕ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ 40
2.1. Диагностика профессиональной компетентности педагогов по взаимодействию ДОО с родителями по подготовке детей к школе 40
2.2 Апробация организационно-педагогических условий эффективного взаимодействия ДОО с родителями по подготовке детей к школе 53
2.3. Рекомендации по совершенствованию взаимодействия ДОО с родителями по подготовке детей к школе 64
Выводы по второй главе 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 79

Введение 3
Глава 1. Место и значимость института по связям с общественностью в системе государственной власти 6
1.1. Становление информационного взаимодействия между государством и обществом 6
1.2. Роль пресс-служб в структуре исполнительных органов государственной власти 11
1.3. Функции и задачи пресс-служб в органах власти 17
Глава 2. Особенности организации взаимодействия органов исполнительной власти с населением на примере города Санкт-Петербурга 27
2.1. Особенности организации деятельности пресс-служб государственных органов на разных уровнях власти (федеральный, региональный, местный) 27
2.2. Анализ деятельности пресс-службы Администрации Губернатора Санкт-Петербурга 31
2.3. Разработка рекомендаций по совершенствованию организации взаимодействия органов исполнительной власти с населением (на примере Санкт-Петербурга) 39
Заключение 53
Список литературы 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И РОДИТЕЛЕЙ ВОСПИТАННИКОВ 1960-1980-Х ГОДОВ 10
1.1. Развитие дошкольных учреждений и системы управления ими в 1960-1980-е гг. 10
1.2. Изучение проблемы взаимодействия педагогов дошкольного образования с родителями воспитанников в дошкольной педагогике 1960-1980-х годов 23
Выводы по первой главе 40
ГЛАВА 2. ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГОВ ДЕТСКОГО САДА С РОДИТЕЛЯМИ ВОСПИТАННИКОВ В ПРАКТИКЕ ДЕТСКИХ САДОВ 1960-1980-Х ГОДОВ 45
2.1. Основные направления организации взаимодействия педагогов с родителями воспитанников в практике детских садов 1960-1980-х годов 45
2.2. Формы и методы организации взаимодействия педагогов с родителями воспитанников в практике детских садов 1960-1980-х годов 56
Выводы по второй главе 83
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 85
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 87
ПРИЛОЖЕНИЕ 94

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В МУЗЫКАЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ 8
1.1. Роль и значение музыкального воспитания в развитии личности детей дошкольного возраста 8
1.2. Содержательное наполнение понятия «взаимодействие» семьи и дошкольной образовательной организации 17
1.3. Характеристика организационно-педагогических условий взаимодействия семьи и дошкольной образовательной организации в контексте музыкального воспитания детей среднего дошкольного возраста 26
Выводы по главе 1 38
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В МУЗЫКАЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ 40
2.1. Методика исследования эффективности взаимодействия семьи и дошкольной организации в музыкальном воспитании детей 40
2.2. Апробация организационно-педагогических условий взаимодействия семьи и дошкольной образовательной организации в музыкальном воспитании детей среднего дошкольного возраста 48
2.3. Анализ и оценка результатов опытно-экспериментальной работы 56
Выводы по главе 2 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74
ПРИЛОЖЕНИЕ 82

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ РЕБЁНКА К ШКОЛЕ КАК ПРОБЛЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Теоретические основы взаимодействия семьи и дошкольной образовательной организации при подготовке ребёнка к школе в теории педагогической науки 7
1.2. Сущностно-содержательная характеристика понятия «подготовка ребёнка к школе» 18
1.3. Анализ современного состояния дошкольной образовательной организации по взаимодействию с семьёй при подготовке ребёнка к школе 27
Выводы по главе 1 34
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ РЕБЁНКА К ШКОЛЕ 36
2.1. Анализ состояния практики по организации взаимодействия семьи и дошкольной образовательной организации при подготовке ребёнка к школе 36
2.2. Комплекс мероприятий по организации взаимодействия семьи и дошкольной образовательной организации при подготовке ребёнка к школе 49
2.3. Анализ и оценка результатов опытно-экспериментальной работы 60
Выводы по главе 2 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74
ПРИЛОЖЕНИЕ 81