Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
разным предметам

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы государственной поддержки экспортно-ориентированных инновационных предприятий 5
1.1. Научные и правовые подходы к определению понятия «инновационные предприятия» 5
1.2. Сущность и основные виды поддержки экспортно-ориентированных организаций 9
1.3. Значение экспорта инновационной продукции в экономике России 12
Глава 2. Мировой опыт применения инструментов государственной поддержки экспортеров инновационной продукции 20
2.1. Анализ развития современных систем поддержки экспорта инновационной продукции в развитых странах 20
2.2. Состояние и тенденции применения инструментов государственной поддержки экспортеров инновационной продукции 23
2.3. Поддержка экспорта в странах СНГ 27
Глава 3. Современное состояние и перспективы развития системы государственной поддержки экспортно-ориентированных инновационных предприятий 32
3.1. Особенности современного положения России на мировом рынке 32
3.2. Основные проблемы развития системы поддержки экспортно-ориентированных инновационных предприятий 36
3.3. Перспективы повышения эффективности применения инструментов поддержки экспорта инновационной продукции 40
Заключение 44
Список литературы 47

Введение 3
Глава 1. Проблема психометрических измерений способностей и знаний 6
1.1. Истоки психодиагностики 6
1.2. Возникновение тестирования 7
1.3. Виды диагностических методик психометрических измерений способностей и знаний 11
Глава 2. Матрицы компетенций и дидактические единицы дисциплин 17
2.1. Компетенции как предмет оценки 17
2.3. Шкала оценивания компетенций 23
2.4. Проблема оценки ИКТ-компетентности обучающихся 30
Глава 3. Построение тестовых соответствий в рамках независимых диагностик 35
3.1. Классификация педагогических тестов 35
3.3. Целеполагание на этапе планирования содержания теста 41
3.4. Разработка тестовых заданий в рамках проекта МЦКО «Диагностика сформированности метапредметных умений в области ИКТ» 46
Заключение 59
Список литературы 60
Приложение 63

Введение 3
1. Имиджелогия: суть научного знания. Имиджмейкинг и имиджирование. Деятельность имиджмейкера 4
2. Инструменты имиджелогии и их применение в конструировании имиджа 5
Заключение 13
Список литературы 14

Введение 3
Глава 1. Особенности интернет-продвижения 5
1.1. Основные инструменты интернет-продвижения 5
1.2. Преимущества и недостатки основных инструментов интернет-продвижения 15
1.3. Эффективность инструментов продвижения 21
Глава 2. Анализ интернет-магазина галереи «АРТ-птица» и конкурентной среды 26
2.1. Характеристика интернет - магазина галереи «АРТ-птица» как объекта исследования 26
2.2. Анализ конкурентной среды интернет-магазина галереи «АРТ-птица» 36
Глава 3. Выбор инструментов интернет-продвижения на сайт галереи «АРТ-птица» 48
3.1. Оценка инструментов интернет-продвижения сайта галереи «АРТ-птица» 48
3.2. Внедрение инструментов интернет-продвижения на сайт галереи «АРТ-птица» 52
Заключение 60
Список литературы 63

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы маркетинговых коммуникаций на рынке образовательных услуг 8
1.1. Социально-экономические предпосылки развития рынка образовательных услуг и организации маркетинговой деятельности в учебных заведениях 8
1.2. Сущность и особенности маркетинговых коммуникаций в сфере образования 20
1.3. Сегментирование рынка образовательных услуг 28
1.4. Инструменты и методы маркетинговых коммуникаций на рынке образовательных услуг 37
Глава 2. Исследование маркетинговых коммуникаций на рынке образовательных услуг на примере Центра дополнительного профессионального образования Новороссийского политехнического института 64
2.1. Общая характеристика и сфера деятельности Центра дополнительного профессионального образования Новороссийского политехнического института 64
2.2. Исследование целевой и ключевой аудитории Центра ДПО Новороссийского политехнического института 81
2.3. Изучение маркетинговых коммуникаций Центра ДПО Новороссийского политехнического института 89
2.4. Основные проблемы в организации маркетинговых коммуникаций Центра ДПО Новороссийского политехнического института 104
Глава 3. Разработка плана маркетинговых коммуникаций Центра дополнительного профессионального образования Новороссийского политехнического института 107
3.1. Планирование маркетинговых коммуникаций: выбор методов и инструментов 107
3.2. Тактический план реализации маркетинговых коммуникаций 109
3.3. Оценка эффективности маркетинговых коммуникаций Центра ДПО Новороссийского политехнического института 119
Заключение 124
Список литературы 129

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методические основы формирования высокотехнологичного экспортного производства как основы обеспечения конкурентных позиций российского экспорта на глобальном рынке 6
1.1. Экономическая сущность механизма формирования сфер высокотехнологичного экспортного производства как основа обеспечения конкурентных позиций российского экспорта на глобальном рынке 6
1.2. Сущность создания высокотехнологичных экспортных продуктов российскими компаниями: особенности и специфика в современных условиях 17
Глава 2. Анализ состояния развития высокотехнологичного экспортного производства российских компаний 26
2.1. Динамика и объемы развития высокотехнологичного экспортного производства российских компаний 26
2.2. Анализ современного положения РФ как экспортера высоких технологий на мировом рынке 39
Глава 3. Перспективные направления укрепления конкурентных позиций российского высокотехнологичного экспортного производства российских компаний 50
3.1. Перспективные направления укрепления конкурентных позиций российского высокотехнологичного экспорта на мировом рынке технологий 50
3.2. Направления продвижения высокотехнологичных российских товаров и технологий на мировой рынок 65
Заключение 75
Список литературы 79

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты понятия качественного анализа бизнес-процессов 5
1.1. Качественный анализ как метод анализа бизнес-процессов 5
1.2. Сущность качественного анализа бизнес-процессов и причины его возникновения 7
1.3. Основные инструменты и технологии качественного анализа бизнес-процессов 9
Глава 2. Анализ функционирования филиала бренда «befree» как одного из бизнес-процессов компании АО «Мэлон Фэшн Груп» 15
2.1. Проведение анкетирования сотрудников организации 15
2.2. Изучение внутренней и внешней среды организации посредством SWOT-анализа 17
2.3. Формирование путей решения проблем филиала бренда «befree» 18
2.4. Оценка эффективности управления бизнес-процессами предприятия на основе бизнес-анализа 21
Заключение 23
Список литературы 24

Введение 3
Глава 1. Теоретические и методологические основы анализа бизнес-процессов 5
1.1. Сущность, цель и классификация анализа бизнес-процессов в современных условиях 5
1.2. Качественный анализ на основе субъективных оценок 8
1.3. Визуальный качественный анализ 9
1.4. Анализ на соответствие требованиям 21
Глава 2. Исследование деятельности ОАО «Краснодарский хлебозавод № 6» г. Краснодара 27
2.1. Общая характеристика ОАО «Краснодарский хлебозавод № 6» г. Краснодара и стратегии его развития 27
2.2. Анализ экономической деятельности ОАО «Краснодарский хлебозавод № 6» г. Краснодара 34
Глава 3. Предложения по улучшению бизнес-процессов с применением инструменты качественного анализа 38
3.1. Совершенствования основного бизнес-процесса на предприятии 38
3.2. Совершенствование бизнес-процессов на хлебопекарном предприятии ОАО «Краснодарский хлебозавод № 6» г. Краснодара 41
Заключение 50
Список литературы 52

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИЗМЕРЕНИЯ УРОВНЯ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ 6
1.1. Анализ нормативно-правовых документов, регулирующих дошкольное образование, и результат его освоения на переходе в начальную школу 6
1.2. Анализ научно-методической психолого-педагогической литературы по проблеме измерений уровня готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе 11
1.3. Характеристика объекта и предмета исследования 22
1.4. Характеристика современных сертифицированных и эффективных методик оценки качества дошкольного образования 25
ГЛАВА 2. АДАПТАЦИЯ ИМЕЮЩИХСЯ ИНСТРУМЕНТОВ ИЗМЕРЕНИЯ УРОВНЯ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ШКОЛЕ, СПОСОБСТВУЮЩАЯ ОБЪЕДИНЕНИЮ ЦЕЛЕВЫХ ОРИЕНТИРОВ ДОШКОЛЬНОГО И ТРЕБОВАНИЙ НАЧАЛЬНОГО УРОВНЕЙ ОБРАЗОВАНИЯ 38
2.1. Анализ показателей, удовлетворяющий запросам всех заинтересованных участников образовательного процесса в рамках реализации проекта «Инструменты измерения уровня готовности детей старшего дошкольного возраста к школе» 38
2.2. Изучение тестовой части и оптимизация методических рекомендаций по применению и интерпретации полученных результатов 41
2.3. Паспорт проекта «Инструменты измерения уровня готовности детей старшего дошкольного возраста к школе» 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72
ПРИЛОЖЕНИЕ 81

Введение 3
Глава 1. Теоретические и методологические аспекты исследования доступности финансовых услуг 8
1.1. Понятие и сущность доступности финансовых услуг 8
1.2. Факторы, влияющие на доступность финансовых услуг 18
1.3. Банковские экосистемы и методические подходы к оценке их влияния на показатели доступности финансовых услуг 26
Глава 2. Исследование индикаторов финансовой доступности в России и за рубежом 37
2.1. Анализ доступности финансовых услуг в России 37
2.2. Зарубежная практика оценки финансовой доступности 50
2.3. Оценка влияния современных банковских экосистем на показатели доступности финансовых услуг 58
Глава 3. Механизм повышения доступности финансовых услуг в условиях формирования экосистемной модели банкинга 68
3.1. Формирование комплексного подхода для развития банковских экосистем 68
3.2. Инструменты обеспечения кибербезопасности экосистемной модели банкинга 77
Заключение 83
Список литературы 87

Введение 3
Глава 1. Понятие малого и среднего бизнеса и его роль в мировой экономике 9
1.1. Понятие и сущность малого и среднего бизнеса 9
1.2. Организационно-правовые формы малого и среднего бизнеса 15
1.3. Роль и функции малого и среднего бизнеса в мировой экономике 18
Глава 2. Анализ проблем и перспектив развития малого и среднего бизнеса в Российской Федерации 26
2.1. Основные тенденции, проблемы и перспективы развития и оптимизации малого и среднего бизнеса в России в условиях мирового кризиса 26
2.2. Анализ динамики, методов поддержки и тенденции развития малого и среднего бизнеса в России 42
2.3. Актуальность и особенности зарубежных методов поддержки функционирования среднего и малого бизнеса для российского рынка 50
Глава 3. Направления совершенствования малого предпринимательства в международном бизнесе 55
3.1. Приоритеты развития малого предпринимательства и разработка мероприятий по их реализации на региональном уровне 55
3.2. Перспектива развития малых и средних предприятий на международных маркетплейсах 58
Заключение 72
Список литературы 77

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методические основы механизма государственных закупок, осуществляемых бюджетными учреждениями 9
1.1. Экономическая сущность, содержание и особенности государственных закупок, осуществляемых бюджетными учреждениями 9
1.2. Система государственных закупок, осуществляемых бюджетными учреждениями 17
1.3. Финансовые основы механизма государственных закупок, осуществляемых бюджетными учреждениями 25
Глава 2. Состояние реализации механизма контрактной системы в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд: российская практика 37
2.1. Оценка состояния и эффективности механизма организации и проведения государственных закупок для нужд бюджетных учреждений в России 37
2.2. Оценка состояния, эффективности и проблем реализации механизма государственных закупок в бюджетных учреждениях (на примере Краснодарского края) 53
Глава 3. Разработка рекомендаций по совершенствованию инструментов государственных закупок товаров, работ, услуг для обеспечения нужд бюджетных учреждений 63
3.1. Направления совершенствования государственных закупок товаров, работ, услуг для нужд бюджетных организаций 63
3.2. Комплексные предложения по повышению эффективности инструментов современных государственных закупок и устранению проблем формирования механизма его реализации 67
Заключение 73
Список литературы 77
Приложение 85

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методические основы управления цепями поставок в логистической системе предприятий 10
1.1. Экономическая сущность управления цепями поставок, место в системе логистики предприятий 10
1.2. Взаимосвязь и взаимообусловленность принципов рациональной организации логистических процессов и рациональной системы управления цепями поставок на предприятии 19
1.3. Место и роль оптимизации механизма управления цепями поставок в совершенствовании системы складской логистики предприятия 33
Глава 2. Анализ состояния механизма управления цепями поставок на предприятии и воздействия на обеспечение его устойчивого финансового положения (на примере АО «Комбинат хлебопродуктов «Тихорецкий») 39
2.1. Отечественная практика управления цепями поставок как основа повышения устойчивости финансового положения предприятия 39
2.2. Характеристика механизма цепей поставок в логистической системе предприятия АО «КХП «Тихорецкий» 48
2.3. Анализ основных экономических показателей деятельности АО «КХП «Тихорецкий» и состояния механизма управления цепями поставок 55
Глава 3. Предложения по совершенствованию инструментов механизма управления цепями поставок предприятия 73
3.1. Стратегические направления совершенствования механизма управления цепями поставок АО «КХП «Тихорецкий» 73
3.2. Разработка оптимальной модели механизма управления цепями поставок предприятия при минимизации логистических затрат 81
Заключение 91
Список литературы 97
Приложение 106

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 10
1.1. Обновление содержания образования 10
1.2. Сопровождение учителей как практика тренеров-технологов 21
ГЛАВА 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ПРЕДПРОЕКТНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 30
ГЛАВА 3. МЕТОДОЛОГИЯ ПРОЕКТА И РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ 31
3.1. Инструменты сопровождения 31
3.1.1. Конструктор рабочих программ 31
3.1.2. Серия проектных семинаров с педагогами образовательных организаций 34
3.2. Технология сопроводительного консультирования тренером-технологом педагога по конструированию/реконструированию учебных программ, курсов и отдельных занятий на основании сквозных содержательных линий 38
3.3. Апробация созданной технологии сопровождения тренером-технологом деятельности педагога по реконструированию учебных программ 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 54

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методические аспекты формирования инструментов, стимулирующих развитие внешнеторгового взаимодействия регионов 7
1.1. Инструменты и методы развития внешнеторгового взаимодействия регионов в современных условиях 7
1.2. ГЧП как инструмент стимулирования внешнеторгового взаимодействия регионов 16
Глава 2. Оценка использования инструментов, стимулирующих развитие внешнеторгового взаимодействия Краснодарского края 26
2.1. Анализ состояния внешнеторгового взаимодействия Краснодарского края и механизма применения инструментов его стимулирования 26
2.2. Анализ реализации проектов ГЧП как инструментов стимулирования внешнеторгового взаимодействия регионов 40
Глава 3. Разработка предложений по совершенствованию инструментов стимулирования развитие внешнеторгового взаимодействия Краснодарского края 50
3.1. ГЧП в системе мер развития внешнеторгового взаимодействия Краснодарского края 50
3.2. Разработка проектов ГЧП по развитию приграничной торговли Краснодарского края 58
Заключение 65
Список литературы 68

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методические аспекты исследования инструментов стратегического планирования на предприятии 5
1.1. Эволюция теоретических представлений об инструментах стратегического планирования на предприятии в условиях усиления санкционных ограничений 5
1.2. Методические подходы к исследованию внешней и внутренней среды предприятия 8
1.3. Методики исследования инструментов стратегического планирования на предприятии 15
Глава 2. Аналитические аспекты исследования инструментов стратегического планирования в ПАО «Газпром» 18
2.1. Характеристика внешней и внутренней среды ПАО «Газпром» 18
2.2. Анализ и оценка эффективности инструментов стратегического планирования в ПАО «Газпром» 26
2.3. Мероприятия, диверсифицирующие инструментарий стратегического планирования ПАО «Газпром», а также их финансово-экономическое обоснование 29
Заключение 37
Список литературы 39

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты бюджетирования социальной сферы муниципального образовании в условиях цифровизации экономики 8
1.1. Экономическая сущность механизма формирования бюджета социальной сферы муниципального образования в условиях цифровизации экономики 8
1.2. Инструменты и методы планирования бюджета муниципального образования 17
1.3. Нормативно-правовая база планирования бюджета социальной сферы муниципальном образовании 41
Глава 2. Анализ состояния планирования бюджета социальной сферы муниципального образования (на примере муниципального образования город Ейск) 45
2.1. Методика анализа бюджета социальной сферы муниципального образования 45
2.2. Анализ доходов бюджета социальной сферы муниципального образования 52
2.3. Анализ расходов бюджета социальной сферы муниципального образования 61
Глава 3. Разработка предложений по совершенствованию инструментов формирования бюджета социальной сферы муниципальных образований в условиях цифровизации экономики 80
3.1. Алгоритм формирования эффективного механизма бюджетирования социальной сферы муниципального образования в условиях цифровизации экономики 80
3.2. Модель программно-инициативного бюджетирования социальной сферы в условиях цифровой экономики МО город Ейск 105
Заключение 114
Список литературы 118

Обозначения и сокращения 4
Введение 5
Глава 1. Общие сведения о интегральных микросхемах 6
Глава 2. Классификация интегральных микросхем 7
2.1. Степень интеграции 7
2.2. Технология изготовления 8
2.3. Вид обрабатываемого сигнала 10
Глава 3. Технология изготовления интегральных микросхем 12
3.1. Типы логики 12
3.2. Технологический процесс 15
Заключение 17
Список литературы 18

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАУМЕНИЙ, УЧАЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6
1.1. Анализ проблемы формирования метаумений, учащихся младшего школьного возраста в современном мегаполисе 6
1.2. Психолого-педагогическая характеристика возрастных особенностей формирования метаумений у младших школьников 12
1.3. Интегративный подход, как способ формирования и оценки метаумений в начальной школе 21
1.4. Педагогические условия формирования метаумений у младших школьников на уроках физической культурой 25
1.5. Метаумение «Сохранение физического здоровья в мегаполисе» и критерии оценки его сформированности 30
Выводы по первой главе 34
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 35
2.1. Организация исследования 35
2.2. Методы исследования 38
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 39
3.1. Содержательные компоненты образовательного онлайн-интенсива: программа обучения и система оценки эффективности обучения 43
3.2. Результаты оценки эффективности обучения в рамках образовательного онлайн-интенсива «Сохранение физического здоровья в мегаполисе» 50
Выводы по третьей главе 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 70

Введение 3
Глава 1. Интегративный подход в процессе школьного литературного образования 7
1.1. Интегративный подход: определение 7
1.2. Особенности использования интегративного подхода в процессе школьного литературного образования 12
1.3. Использование интегративного подхода в современном школьном литературном образовании 16
Глава 2. Интегративный подход как эффективное средство изучения лирики в процессе школьного литературного образования 22
2.1. Особенности изучения лирики на уроках литературы 22
2.2. Направления использования интегративного подхода при изучении лирики в процессе школьного литературного образования 33
Заключение 58
Список литературы 61