Дипломные работы по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ГЛАГОЛЬНАЯ СИНОНИМИЯ В СОВРЕМЕННОМ КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ 9
1.1. Явление синонимии в современном китайском языке 9
1.2. Лексико-грамматическая категория глагола в современном китайском языке 12
1.3. Компонентный анализ как эффективный метод анализа глагольной синонимии в современном китайском языке 19
1.4. Специфика морфемного уровня в современном китайском языке и значением морфемы 用 22
1.5. Проблемы и противоречия дифференциации глаголов современного китайского языка с морфемой 用 24
Выводы по главе 1 28
ГЛАВА 2. СЕМАНТИЧЕСКАЯ И ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ СИНОНИМИЧНЫХ ГЛАГОЛОВ СОВРЕМЕННОГО КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА С МОРФЕМОЙ 用 30
2.1. Лингвистический корпус как средство анализа семантики и функций лексических единиц 30
2.2. Анализ значений и контекстов употребления глагола 采用 32
2.3. Анализ значений и контекстов употребления глагола 适用 36
2.4. Анализ значений и контекстов употребления глагола 使用 39
2.5. Анализ значений и контекстов употребления глагола 利用 43
2.6. Выделение дифференциальных сем в синонимичных глаголах современного китайского языка с морфемой 用 47
Выводы по главе 2 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЯВЛЕНИЕ ГЛАГОЛЬНОЙ СИНОНИМИИ В СОВРЕМЕННОМ КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ 10
1.1. Понятие синонима и виды синонимов в СКЯ 10
1.2. Лексико-грамматическая категория глагола 15
1.3. Изучение проблемы глагольной синонимии в современных лингвистических исследованиях 20
1.4. Дифференциация синонимичных глаголов со значением «публиковать» в научной и методической литературе 23
1.4.1. Описание глаголов в научной литературе 23
1.4.2. Дифференциация синонимичных глаголов со значением «публиковать» в переводных, толковых словарях и словарях сочетаемости 25
1.4.3. Дифференциация синонимичных глаголов со значением «публиковать» в словарях синонимов 28
Выводы по первой главе 31
ГЛАВА 2. СЕМАНТИЧЕСКАЯ И ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ СИНОНИМИЧНЫХ ГЛАГОЛОВ СОВРЕМЕННОГО КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА СО ЗНАЧЕНИЕМ «ПУБЛИКОВАТЬ» 33
2.1. Методы анализа синонимических единиц 33
2.2. Анализ значений и контекстов употребления глагола “颁布” 35
2.3. Анализ значений и контекстов употребления глагола “公布” 39
2.4. Анализ значений и контекстов употребления глагола “发布” 42
2.5. Анализ значений и контекстов употребления глагола “发表” 45
2.6. Анализ значений и контекстов употребления глагола “发出” 49
2.7. Выявление дифференциальных сем для ряда синонимичных глаголов со значением «публиковать» 52
Выводы по второй главе 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЯВЛЕНИЕ СИНОНИМИИ В СКЯ 8
1.1. Понятие синонима и виды синонимов в СКЯ 8
1.2. История научных исследований синонимии в СКЯ 12
1.3. Лексико-грамматическая категория глагола в СКЯ 14
1.4. Описание синонимичных глаголов СКЯ со значением «различать» в словарях синонимов 21
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. СЕМАНТИЧЕСКАЯ И ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ СИНОНИМИЧНЫХ ГЛАГОЛОВ СОВРЕМЕННОГО КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА СО ЗНАЧЕНИЕМ «РАЗЛИЧАТЬ» 28
2.1. Методы анализа синонимичных лексических единиц 28
2.2. Анализ семантики морфемы 别 29
2.3. Анализ значений и контекстов употребления глагола 分别 32
2.4. Анализ значений и контекстов употребления глагола 区别 36
2.5. Анализ значений и контекстов употребления глагола 辨别 39
2.6. Анализ значений и контекстов употребления глагола 鉴别 41
2.7. Определение дифференциальных сем для синонимичных глаголов СКЯ со значением «различать» 44
Выводы по второй главе 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАПРАВЛЕНИЕ ДИФФУЗНОЙ ЛИНГВИСТИКИ В ЯЗЫКОЗНАНИИ 7
1.1. Семантика и диффузность в языке 7
1.2. Исследование диффузной семантики в Китае 10
1.3. Классификация лексем со значением времени 16
1.4. Вопрос частеречной принадлежности лексем со значением времени 20
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ДИФФУЗНОЙ СЕМАНТИКИ КИТАЙСКИХ ЛЕКСЕМ, ОБОЗНАЧАЮЩИХ ВРЕМЯ 24
2.1. Анализ словарных дефиниций лексем со значением времени 24
2.2. Влияние контекста на восприятие диффузных характеристик лексем со значением времени 30
2.3. Результаты опроса носителей китайского языка на предмет диффузной семантики лексем со значением времени 40
Выводы по второй главе 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 53

Введение 3
Глава 1. Организация общего делопроизводства в ОГУ Государственный исторический архив немцев Поволжья 6
1.1. Локальная регламентация организации работы с документами 6
1.2. Документирование управленческой деятельности Архива 19
1.3. Организация работы с документами 32
Глава 2. Документирование процедуры предоставления услуг в архивном деле 43
2.1. Порядок документирования основных функций, реализуемых ОГУ ГИАНП 43
2.2. Порядок исполнения запросов пользователей 48
2.3. Оформление архивных справок и выписок 52
Заключение 61
Библиографический список 64

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УПРАВЛЕНИЯ КУЛЬТУРЫ 7
1.1. Анализ видового состава документов, создаваемых в управлении культуры 7
1.2. Технология подготовки и требования к оформлению документов 13
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ РАБОТЫ С ДОКУМЕНТАМИ В УПРАВЛЕНИИ КУЛЬТУРЫ 20
2.1. Организация документационного обеспечения Управления культуры 20
2.2. Технология работы с документами в Управлении культуры 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 47

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕРЕВОДЧЕСКИХ СТРАТЕГИЙ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА 7
1.1. Анализ переводческих стратегий для перевода художественных текстов с японского языка на английский и русский язык 7
1.2. Доместикация и форенизация как виды переводческих стратегий 13
ГЛАВА 2. ДОМЕСТИКАЦИЯ И ФОРЕНИЗАЦИЯ В ПРОИЗВЕДЕНИИ Х. МУРАКАМИ «К ЮГУ ОТ ГРАНИЦЫ, НА ЗАПАД ОТ СОЛНЦА» 24
2.1. Анализ закономерностей переводческой стратегии форенизации 24
2.2. Анализ закономерностей переводческой стратегии доместикации 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 39
ПРИЛОЖЕНИЕ 47

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОЭТИЧЕСКОГО ПЕРЕВОДА 7
1.1. Особенности поэтического перевода 7
1.2. Переводы романа «Евгений Онегин» на английский язык: проблема формы и содержания 17
1.3. Потенциальные доминанты при переводе романа «Евгений Онегин» 25
Выводы по главе 1 29
ГЛАВА 2. СРАВНИТЕЛЬНО-СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПЕРЕВОДОВ РОМАНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН» НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ ДОМИНАНТ И СТРАТЕГИЙ 31
2.1. Анализ переводов «Евгения Онегина» на английский язык 31
2.1.1. Стратегия и доминанты перевода Чарльза Джонстона (1977) 32
2.1.2. Стратегия и доминанты перевода Джеймса Фалена (1995) 35
2.1.3. Стратегия и доминанты перевода Стэнли Митчелла (2008) 38
2.1.4. Общее и различное в переводах «Евгения Онегина» на английский язык с точки зрения доминант и стратегий 40
2.2. Собственный вариант перевода фрагмента «Евгения Онегина» 42
2.3. Потенциал романа «Евгений Онегин» при изучении языка и культуры 44
Выводы по главе 2 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Культурная и языковая картины мира 7
1.2. Концептосфера как способ структурирования когнитивного ценностного пространства человека и общества 21
1.3. «Тихая Революция» в Квебеке и её роль в трансформации социокультурной жизни франкоканадцев 28
Выводы по главе 1 34
ГЛАВА 2. СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ДОМИНАНТЫ ФРАНКОКАНАДЦЕВ ПОСЛЕДНЕЙ ТРЕТИ XX ВЕКА 36
2.1. «Ночь поэзии» как важный источник репрезентации социокультурных доминант франкоканадского сознания последней трети XX века 36
2.2. Доминанта «французский язык» 43
2.3. Доминанта «Квебекец» 58
2.4. Доминанта «Французская Канада» 73
Выводы по главе 2 86
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 87
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 91

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ НЕГРАМОТНОСТЬ КАК ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА 7
1.1. Понятие функциональной неграмотности 7
1.2. Основные проблемы и подходы к анализу функциональной неграмотности 12
1.3. Функциональная неграмотность и языковая личность 18
1.3.1. Понятие языковой личности 18
1.3.2. Маркеры функциональной неграмотности в содержании структуры современной личности 22
1.4. Образовательный дискурс и его влияние на формирование функциональной грамотности 26
1.5. Основные стратегии представления информации как фактор развития функциональной неграмотности 31
Выводы по главе 1 36
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ НЕГРАМОТНОСТИ 38
2.1. Методология и методы исследования 38
2.2. Анализ результатов экспериментальной группы 41
2.3. Анализ результатов контрольной группы 46
2.4. Сравнительный анализ работ экспериментальной и контрольной групп 50
Выводы по главе 2 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 68

Введение 3
Глава 1. Дополнение как второстепенный член предложения 7
1.1. Понятие о дополнении как члене предложения 7
1.2. Структурные признаки дополнения 8
1.2.1. Синтаксическая позиция дополнения 9
1.2.2. Способ выражения дополнения 10
1.2.3. Синтаксическая связь дополнения с определяемым словом 13
1.3. Семантические признаки дополнений 14
Выводы по первой главе 18
Глава 2. Дополнение и другие члены предложения 20
2.1. Критерии разграничения подлежащего и дополнения 20
2.2. Инфинитив в роли дополнения 28
2.3. Синкретичная семантика дополнений 30
2.3.1. Дополнение и определение 30
2.3.2. Дополнение и обстоятельство 33
Выводы по второй главе 34
Глава 3. Трудные случаи анализа дополнения на уроках русского языка в школе 37
3.1. Дифференциация дополнения и подлежащего 38
3.2. Инфинитивное дополнение 41
3.3. Анализ семантики дополнений 44
Выводы по третьей главе 45
Заключение 47
Список литературы 50

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ АНЕКДОТА В РУССКОЙ И КИТАЙСКОЙ КУЛЬТУРЕ. АДЕКВАТНОСТЬ И ЭКВИВАЛЕНТНОСТЬ В ТЕОРИИ ПЕРЕВОДА 7
1.1. Понятия «адекватность» и «эквивалентность» в теории перевода 7
1.2. История возникновения анекдота. Понятие «анекдот» в русской культуре 13
1.3. Юмор и понятие «анекдот» в китайской культуре 18
Выводы по главе 1 23
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ И СПОСОБЫ ПЕРЕВОДА РАЗЛИЧНЫХ ТИПОВ АНЕКДОТОВ С КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА НА РУССКИЙ 25
2.1. Специфика и трудности при переводе анекдотов 25
2.2. Особенности и способы перевода анекдотов, содержащих культурные реалии 29
2.3. Особенности и способы перевода анекдотов, содержащих каламбуры 39
Выводы по главе 2 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 58

Введение 3
Глава 1. Лингвостилистические характеристики рекламных текстов лечебно-оздоровительного туризма 6
1.1. Общая характеристика и особенности газетно-публицистического стиля на примере рекламных текстов 6
1.2. Структурно-композиционные и жанровые особенности рекламных текстов 14
1.3. Лексико-грамматический анализ рекламных текстов лечебно-оздоровительного туризма 20
1.4. Анализ стилистических приемов в рекламных текстах лечебно-оздоровительного туризма 26
Выводы по первой главе 31
Глава 2. Перевод туристической рекламы и трансформационный анализ рекламных текстов лечебно-оздоровительного туризма 33
2.1. Особенности перевода публицистических текстов 33
2.2. Обзор теории переводческих трансформаций 37
2.3. Анализ переводческих трансформаций, использованный при переводе текстов лечебно-оздоровительного туризма 43
Выводы по второй главе 56
Заключение 57
Библиографический список 59

Введение 3
Глава 1. Публицистический текст как объект перевода 5
1.1. Понятие, характеристика и функционирование публицистического стиля 5
1.2. Понятие и особенности текста спортивной публицистики 12
Глава 2. Эквивалентность и способы её достижения 18
2.1. Понятие эквивалентности в переводе 18
2.2. Способы достижения эквивалентного перевода 20
2.3. Перевод спортивной лексики на примере книги “Fraud, Corruption and Sport” 26
Заключение 34
Список литературы 36
Приложение 40

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ИСТОРИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКОЛОГИИ 7
1.1. Понятие о предмете этимологии 7
1.2. Парадигматический аспект исторической лексикологии 14
1.3. Историческая лексикология и историческое словообразование 19
1.4. Соотношение языка и культуры 24
ГЛАВА 2. НАЗВАНИЯ МЕСЯЦЕВ В ДРЕВНЕРУССКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ 29
2.1. Происхождение названий месяцев 29
2.1.1. Январь / Просинец 29
2.1.2. Февраль / Сечень 30
2.1.3. Март/ Сухий 30
2.1.4. Апрель / Березозол 31
2.1.5. Май / Травень 32
2.1.6. Июнь / Изок 33
2.1.7. Июль / Червен 34
2.1.8. Август / Зарев 35
2.1.9. Сентябрь / Рюен / Ревун 36
2.1.10. Октябрь / Листопад 36
2.1.11. Ноябрь / Грудень 37
2.1.12. Декабрь / Студень 38
2.2. Функционирование названий месяцев 38
ГЛАВА 3. СООТНОШЕНИЕ ДРЕВНЕРУССКИХ НАЗВАНИЙ МЕСЯЦЕВ С СОВРЕМЕННЫМ РУССКИМ ЯЗЫКОМ И ДРУГИМИ СЛАВЯНСКИМИ ЯЗЫКАМИ 47
3.1. Весенние месяцы 48
3.2. Летние месяцы 58
3.3. Осенние месяцы 62
3.4. Зимние месяцы 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 78
ПРИЛОЖЕНИЕ 85

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ИЗУЧЕНИЯ ДРЕВНЕРУССКИХ ФЕМИНИТИВОВ 6
1.1. Понятие «феминитив» в отечественной лингвистике 6
1.2. Жанрово-стилистическая система древнерусского литературного языка 9
1.3. Словообразование феминитивов в древнерусском языке 20
1.4. Культурная значимость как особая категория лингвокультурологии 26
ГЛАВА 2. ДРЕВНЕРУССКИЕ ФЕМИНИТИВЫ: СФЕРЫ УПОТРЕБЛЕНИЯ, СЛОВООБРАЗОВАНИЕ, КУЛЬТУРНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ 33
2.1. Феминитивы с основным значением женщина 33
2.2. Религиозно-церковная сфера 37
2.3. Нравственные категории 52
2.4. Социальные отношения 57
2.5. Категории родства 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 79

Введение 3
Глава 1. Использование имени собственного в СМИ: основные положения 8
1.1. Имя собственное как языковая единица: определение, классификация, функциональные особенности 8
1.2. Частота использования имен собственных в СМИ 12
1.3. Принципы употребления имен собственных в СМИ 14
Выводы 16
Глава 2. Имя собственное как медиатизированный объект 18
2.1. Принципы медиатизации имен собственных 18
2.2. Основные цели медиатизации имен собственных 21
2.3. Трансформация имени собственного в прецедентный феномен 23
Выводы 25
Глава 3. Елена Блиновская: медиатизация имени и отражение процесса в языке российских СМИ 27
3.1. Начальный этап медиатизации имени Елены Блиновской: информационные поводы, причины возникновения популярности 27
3.2. Пик медиатизации имени Елены Блиновской 33
3.3. Имя Елены Блиновской как номинация социальных явлений, ситуаций, событий 36
3.4. Выход имени Елены Блиновской из актуальной повестки дня: причины падения популярности 40
Выводы 42
Заключение 44
Список литературы 47

Введение 3
Глава 1. Основные положения теории речевых жанров 5
1.1. История становления теории речевых жанров 5
1.2. Определение понятия «речевой жанр» в современной лингвистике 9
1.3. Классификация речевых жанров 11
1.4. Модель изучения речевого жанра 19
1.5. Особенности перевода научного текста 21
Выводы по главе 1 29
Глава 2. Конститутивные признаки жанра «аннотация к научной статье» 31
2.1. Определение понятия «аннотация к научной статье» 31
2.2. Конститутивные признаки и модель жанра «аннотация к научной статье» 34
2.3. Требования, предъявляемые к написанию аннотации к научной статье в зарубежных и отечественных издательствах 38
2.4. Лексические и синтаксические особенности аннотации к научной статье 46
2.5. Ошибки, допускаемые авторами при переводе аннотаций к научной статье с русского языка на английский язык и особенности перевода 54
Выводы по главе 2 63
Заключение 67
Список литературы 71

Введение 3
Глава 1. Основные положения теории речевых жанров 5
1.1. История становления теории речевых жанров 5
1.2. Определение понятия «речевой жанр» 12
1.3. Классификация речевых жанров 14
1.4. Модель изучения речевого жанра 21
Выводы по первой главе 27
Глава 2. Жанр «трейлер»: особенности перевода и отличительные признаки 29
2.1. Определение понятия «трейлер» 29
2.2. Конститутивные признаки жанра «трейлер фильма» 32
2.3. Композиционные характеристики «кинотрейлера» 38
2.4. Особенности перевода трейлера фильма с английского языка на русский 42
Выводы по второй главе 53
Заключение 56
Список литературы 60

Введение 3
Глава 1. Педагогический дискурс в системе дискурса 7
1.1. Понятие педагогического дискурса и его характеристики 7
1.2. Жанры педагогического дискурса 16
1.3. Особенности учебного дискурса как подвида педагогического дискурса 24
Выводы по первой главе 30
Глава 2. Практическое исследование на примере учебника «Think» 34
2.1. Учебник как жанр письменного педагогического дискурса 34
2.2. Анализ структуры и содержания учебника 43
2.2.1. Дискурсивные особенности учебника 43
2.2.2. Жанровые особенности учебника 50
2.2.3. Языковые особенности учебника 58
Выводы по второй главе 63
Заключение 66
Список литературы 68
Приложение 71

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ 9
1.1. Определение понятия «дискурс»: коммуникативный аспект 9
1.2. Понятие «рекламный дискурс» 11
1.3. Рекламный дискурс и его механизмы непринудительного воздействия 14
1.4. Понятия «рекламный текст» и «рекламный слоган» 18
1.5. Лингвистические, стилистические и экстралингвистические дискурсивные особенности рекламного слогана 23
Выводы по главе 1 30
ГЛАВА 2. ЖАНРОВО-ДИСКУРСИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ТЕКСТОВ ВИДЕОРЕКЛАМЫ ВНУТРЕННЕГО ТУРИЗМА КНР 32
2.1. Подготовка и анализ материала, основанного на слоганах из видеорекламы внутреннего туризма КНР 32
2.2. Классификация и анализ слоганов по лингвистическим, стилистическим и экстралингвистическим параметрам рекламного дискурса 33
2.3. Выбор «уникального» слогана носителями китайского языка и культуры 46
Выводы по главе 2 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПЕРЕВОДА 6
1.1. Понятие и цель художественного перевода 6
1.2. Художественный текст как объект перевода: жанрово-стилистические аспекты 13
1.3. Особенности перевода жанра короткого рассказа 20
Выводы по главе 1 26
ГЛАВА 2. ЖАНРОВО-СТИЛИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПЕРЕВОДА РАССКАЗОВ О. ГЕНРИ 27
2.1. О. Генри - мастер короткого рассказа (новеллы) 27
2.2. Перевод изобразительно-выразительных средств в рассказах О. Генри 33
2.3. Подходы и способы передачи игры слов в рассказах О. Генри 42
Выводы по главе 2 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ДИСКУРС МОДЫ КАК ОБЪЕКТ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 9
1.1. Дискурс моды: диахронический аспект 9
1.2. Гибридные свойства современного дискурса моды 12
1.3. Языковая личность и речевой портрет как базовые элементы дискурса моды 20
Выводы по главе 1 27
ГЛАВА 2. ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕРЕВОДА ДИСКУРСА МОДЫ 29
2.1. Предпереводческий анализ речевого портрета Жаклин Кеннеди 29
2.2. Образно-ценностные характеристики описания Жаклин Кеннеди 38
2.3. Реконструкция исторического периода в аспекте дискурса моды vs предпереводческий анализ 49
2.3.1. Свадьба Жаклин Бувье и Джона Кеннеди 54
2.3.2. Официальный модельер Олег Кассини. Истоки «стиля Джеки» и появление новых терминов 56
2.3.3. Инаугурация Джона Кеннеди и описание наряда Жаклин 62
2.3.4. Государственный визит во Францию 65
2.4. Топонимические единицы, связанные с именем Жаклин Бувье Кеннеди Онассис 69
2.5. Традиции и инновации перевода реалий дискурса моды, термин vs понятие 70
2.6. Современный медиадискурс моды: эволюция персонального дискурса Жаклин Кеннеди 72
Выводы по главе 2 77
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 80
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 82
ПРИЛОЖЕНИЕ 98

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МУЛЬТИМОДАЛЬНЫЙ ДИСКРУС И ЕГО ЖАНРЫ 7
1.1. Интернет-дискурс и мультимодальный дискурс: анализ понятий 7
1.2. Интернет-мем как жанр мультимодального дискурса 16
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. ЖАНРОВО-СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КИТАЙСКОГО МУЛЬТИМОДАЛЬНОГО ДИСКУРСА НА ПРИМЕРЕ ИНТЕРНЕТ-МЕМОВ О КОВИД-19 29
2.1. Китайские интернет-мемы: характеристика, влияние КОВИДа на жизнь людей и интернет-пространство 29
2.2. Анализ лингвистических и стилистических особенностей интернет-мемов о COVID-19 на китайском языке 39
Выводы по второй главе 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИЗУЧЕНИЯ ПЕСЕННОГО ДИСКУРСА 7
1.1. Понятия «дискурс» и «жанр» 7
1.2. Песенный дискурс как объект научного исследования 13
1.3. Песня как жанр в междисциплинарном аспекте 19
Выводы по главе 1 28
ГЛАВА 2. МАНДОПОП КАК ЖАНР КИТАЙСКОГО ПЕСЕННОГО ДИСКУРСА 29
2.1. Место мандопопа в китайской песенной культуре 29
2.2. Жанрово-стилистические особенности песен жанра мандопоп 32
2.3. Лексические, грамматические и стилистические особенности песен жанра мандопоп 37
Выводы по главе 2 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 60

Введение 3
Глава 1. Изучение сетевого дискурса с точки зрения теории речевых жанров 5
1.1. Определение понятия «речевой жанр» 5
1.2. Типологии речевых жанров 7
1.3. Определение понятия «сетевой дискурс» 12
1.4. Конститутивные признаки и жанры сетевого дискурса 18
1.5. Опыт изучения жанра «онлайн-комментарий» лингвистами 23
1.6. Жанрообразующие признаки «онлайн-комментария» 30
Выводы по первой главе 34
Глава 2. Конститутивные признаки жанра «онлайн-комментарий» 36
2.1. Жанрово-стилистические характеристики онлайн-комментариев в социальной сети «ВКонтакте» 36
2.1.1. Морфологические характеристики онлайн-комментариев социальной сети «ВКонтакте» 38
2.1.2. Лексические характеристики онлайн-комментариев социальной сети «ВКонтакте» 45
2.1.3. Стилистические характеристики онлайн-комментариев социальной сети «ВКонтакте» 49
2.2. Жанрово-стилистические характеристики онлайн-комментариев в социальной сети «Инстаграм» 54
2.2.1. Морфологические характеристики онлайн-комментариев социальной сети «Инстаграм» 55
2.2.2. Лексические характеристики онлайн-комментариев социальной сети «Инстаграм» 59
2.2.3. Стилистические характеристики онлайн-комментариев социальной сети «Инстаграм» 63
Выводы по второй главе 70
Заключение 72
Список литературы 78

Введение 3
Глава 1. Рекламный текст как объект исследования 7
1.1. Общая характеристика рекламного текста 7
1.2. Жанровое разнообразие рекламных текстов 15
1.3. Лингвостилистическая характеристика жанра «рекламная брошюра» 18
Выводы по главе 1 27
Глава 2. Способы сохранения жанрово-стилистического разнообразия рекламной брошюры при переводе с английского языка на русский 28
2.1. Понятие нормы перевода. Жанрово-стилистические нормы 28
2.2. Приемы перевода стилистических приемов рекламной брошюры «University of Stirling. University pathways. Academic and English preparation for international students» с английского языка на русский 39
Выводы по главе 2 54
Заключение 56
Список литературы 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ТЕОРИИ РЕЧЕВЫХ ЖАНРОВ И РЕЧЕВЫХ АКТОВ 5
1.1. Теория речевых жанров и классификация речевых жанров 5
1.2. Политический дискурс: особенности и жанры 14
1.3. Модель изучения речевых жанров 19
Выводы по главе 1 22
ГЛАВА 2. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОЛИТИЧЕСКИХ ДЕМОТИВАТОРОВ 24
2.1. Изучение жанра «демотиватор» в зарубежных и отечественных лингвистических исследованиях 24
2.2. Конститутивные признаки жанра «демотиватор» по модели Т.В. Шмелевой 41
2.3. Типология англоязычных и русскоязычных политических демотиваторов 49
2.4. Лексико-грамматические характеристики англоязычных политических демотиваторов 55
2.5. Лингвистические особенности политических демотиваторов 62
Выводы по главе 2 88
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 91
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 91

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКАЯ СУЩНОСТЬ ЖУРНАЛОВ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ 9
1.1. Журнал для подростков как элемента поп-культуры 9
1.2. Журнал для подростков как кибержанр сети Интернет 29
1.3. Массмедийный дискурс и дискурс потребления на медиа пространстве Seventeen и Teen Vogue 39
ГЛАВА 2. СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЕ ИМИДЖА И ИДЕОЛОГИИ СОВРЕМЕННОГО ПОДРОСТКА 56
2.1. Социокультурный портрет подростков: онлайн-опрос целевой аудитории 56
2.2. Жанровое своеобразие статей в журналах Seventeen и Teen Vogue 60
2.3. Читать между строк: критический дискурсивный анализ статей в журналах Seventeen и Teen Vogue 74
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 87
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 91

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ДИСКУРСА 6
1.1. Лингвистическая интерпретация понятия дискурс 6
1.2. Понятие «жанр» в дискурсе 17
1.3. Опыт лингво-когнитивного изучения дискурса «здоровый образ жизни» 22
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ АНГЛОЯЗЫЧНОГО ДИСКУРСА «ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ» 31
2.1. Структурные особенности журнального текста, посвященного здоровому образу жизни 31
2.2. Жанровые особенности дискурса «здоровый образ жизни» 40
2.3. Семантические особенности текста как единицы дискурса «здоровый образ жизни» 45
Выводы по второй главе 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56

Введение 3
Глава 1. Жанровые особенности пресс-релизов 5
1.1. Основные положения теории речевых жанров 5
1.2. Характеристики жанра пресс-релиз 22
1.3. Отличительные особенности медиадискурса 36
Выводы по главе 1 53
Глава 2. Анализ пресс-релизов на материале сайта МИД РФ 56
2.1. Структурно-композиционные характеристики пресс-релизов (на материале сайта МИД РФ) 56
2.2. Языковые особенности пресс-релизов в Интернете и их анализ 65
2.3. Основные виды переводческих трансформаций и особенности перевода пресс-релизов (на материале сайта МИД РФ) 75
Выводы по главе 2 100
Заключение 103
Список литературы 109

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБЪЕКТА И ПРЕДМЕТА ИССЛЕДОВАНИЯ 4
1.1. Определение речевого жанра. Особенности публичной речи 4
1.2. Определение дискурса. Разграничение понятий «текст» и «дискурс» 18
1.3. Классификация дискурса 27
Выводы по первой главе 33
ГЛАВА 2. РЕЧЕВОЙ ЖАНР «ПОЗДРАВЛЕНИЕ» В ДИПЛОМАТИЧЕСКОМ, ПОЛИТИЧЕСКОМ И БЫТОВОМ ВИДАХ ДИСКУРСА В АНГЛИЙСКОМ И ТУРКМЕНСКОМ ЯЗЫКАХ 35
2.1. Поздравление в англоязычном дипломатическом дискурсе 39
2.2. Поздравление в туркменском политическом дискурсе 49
2.3. Поздравление в бытовом дискурсе в английском и туркменском языках 53
Выводы по второй главе 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67

Введение 3
Глава 1. Жаргон в общественно-политическом дискурсе 7
1.1. Определение понятия «жаргон» 7
1.2. Определение понятия «жаргон» в отечественной и зарубежной лингвистике 9
1.3. Функции жаргона и способы образования жаргонизмов 14
1.4. Жаргон в общественно-политическом дискурсе 17
1.5. Дискурс «брексита» и его жаргон 19
Выводы по главе 1 24
Глава 2. Анализ жаргонизмов семантического поля «брексит» и способов их перевода на материале текстов русскоязычных и англоязычных СМИ 26
2.1. Словообразовательные модели жаргонизмов поля «брексит» 26
2.2. Способы перевода жаргонизмов поля «брексит» 30
Выводы по главе 2 42
Заключение 44
Список литературы 45

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ БАЗА ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Понятие жаргона в сетевом дискурсе 7
1.2. Общая характеристика языка геймеров 12
1.3. Особенности жанра MOBA 18
1.4. Методика исследования игрового жаргона в персидском языке 21
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЯЗЫКА ГЕЙМЕРОВ В СИСТЕМЕ ПЕРСИДСКОГО ЯЗЫКА 27
2.1. Лексико-семантические особенности персидского игрового жаргона 27
2.2. Грамматические особенности персидского игрового жаргона 42
Выводы по второй главе 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СЕТЕВАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВЕ 6
1.1. Понятие интернет-пространства и его особенности 6
1.2. Специфика интернет-коммуникации 12
1.2.1. Понятие интернет-коммуникации 12
1.2.2. Особенности интернет-коммуникации 13
1.2.3. Жанры интернет-коммуникации 16
1.3. Языковые особенности интернет-коммуникации 18
Выводы по первой главе 22
ГЛАВА 2. ГЕЙМЕРСКИЙ ЖАРГОН КАК ОСОБЫЙ СОЦИОЛЕКТ В РАМКАХ ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИИ 24
2.1. Понятия «жаргон» и «социолект». Функции социолектов 24
2.2. Геймерский жаргон как часть компьютерной коммуникации и источники его пополнения 29
2.3. Тематическая классификация лексики жаргона геймеров 32
2.4. Лексический анализ отрывка из речи геймера 43
Выводы по второй главе 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЖАРГОНИЗМОВ И РЕКЛАМНОГО ТЕКСТА 6
1.1. Краткая история изучения жаргонизмов в отечественной лингвистике: понятие, функции, классификация 6
1.2. Жаргон как отражение особенностей картины мира представителей современной молодежи 15
1.3. Рекламный текст как объект исследования в трудах отечественных лингвистов, специфика языка рекламы 25
Выводы по первой главе 38
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЖАРГОНИЗМОВ В РЕКЛАМЕ ТОВАРОВ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ 39
2.1. Информативно-семантические особенности рекламных текстов для молодежной аудитории 39
2.2. Анализ тематических групп жаргонизмов 42
2.3. Особенности формы языковых единиц-жаргонизмов в молодежной рекламе 55
2.4. Функции жаргонизмов в текстах молодежной рекламы 56
2.5. Гендерный аспект текстов рекламы для молодежи 64
2.6. Конспект факультативного занятия по русскому языку для учащихся средней школы на тему «Жаргонизмы в рекламе товаров для молодежи» 66
Выводы по второй главе 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 10
1.1. Молодежные субкультуры как социокультурный феномен XX- XXI века: понятие субкультуры; особенности молодежной субкультуры и подходы к ее изучению 10
1.2. Субкультура хип-хопа в России. Российский хип-хоп как предмет рассмотрения в трудах отечественных исследователей: история развития и особенности становления хип-хопа в России 20
1.3. Молодежный жаргон: понятие, функции, лексико-семантические поля жаргона. Понятие картины мира молодёжи 29
Выводы по главе 1 42
ГЛАВА 2. ЖАРГОН КАК ОТРАЖЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ КАРТИНЫ МИРА СОВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ МОЛОДЕЖНОЙ СУБКУЛЬТУРЫ ХИП-ХОПА НА ПРИМЕРЕ РЭП-ТЕКСТОВ 46
2.1. Русские рэп-тексты: тематическое своеобразие, лингвоцентричность русского рэпа 46
2.2. Особенности лексикона русских рэп-текстов (сленгизмы, жаргонизмы, нецензурная лексика, смешение лексики разных стилей) 56
2.3. Жаргонизмы в русских рэп-текстах, лексико-семантические поля жаргонизмов 62
2.3.1. ЛСП Рэп-субкультура и субкультурные реалии 64
2.3.1.1. Рэп, фундаментальные понятия 64
2.3.1.2. Музыкальные термины рэпа 66
2.3.1.3. Взаимоотношения внутри субкультурного сообщества 71
2.3.1.4. Оценочные категории внутри субкультурного сообществ 72
2.3.2. ЛСП Наркотики 74
2.3.2.1. Названия наркотиков 74
2.3.2.2. Приспособления и способ употребления наркотиков, последствия этого употребления 75
2.3.2.3. Обозначение дозы наркотика 77
2.3.2.4. Продажа и приобретение наркотиков, обозначение наркоманов 77
2.3.3. ЛСП Социальные проблемы 78
2.3.4. ЛСП Общество за рамками субкультуры 79
2.3.5. ЛСП Деньги, материальные блага и их ценность 80
2.3.6. ЛСП Конфликты, противоречия, вражда 81
Выводы по главе 2 84
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 86
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 88

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы описания жаргонной лексики 6
1.1. Литературный язык и жаргон как формы национального языка 6
1.2. Общая характеристика жаргона. Функции и виды жаргона 10
1.3. Социальный и профессиональный жаргон 16
1.4. Молодежный жаргон как один из видов социального жаргона 21
1.5. Влияние интернет-дискурса и интернт-языка на жаргонную лексику 23
Выводы по первой главе 30
Глава 2. Лингвистическое описание жаргонной лексики, номинирующей людей по роду занятий и увлечений в сети интернет 32
2.1. Обзор словарей молодежного жаргона 32
2.2. Жаргонные номинации людей по роду занятий и интересам: анализ эксперимента-анкетирования студентов 42
2.3. Методическая разработка урока для VII класса «Пойми меня» 57
Выводы по второй главе 64
Заключение 65
Список литературы 69
Приложение 73

Введение 3
Глава 1. Женские образы в романах Чжан Айлин в контексте реалий китайского общества переходного периода 7
1.1. Чжан Айлин как представитель женщин, живших в переходный период китайского общества 7
1.2. Положение женщин первой половины 20 века 19
1.3. Женские образы в романах Чжан Айлин 28
Выводы по первой главе 36
Глава 2. Использование стилистических и лексических средств в романах Чжан Айлин 38
2.1. Использование изобразительно-выразительных средств для описания женских образов 38
2.2. Использование фразеологических средств в романах Чжан Айлин 56
2.3. Использование лексических средств для выражения женских образов в романах 67
Выводы по второй главе 91
Заключение 97
Список литературы 105
Приложение 111

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ РУССКОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА 7
1.1. Языковая картина мира: общая характеристика 7
1.2. Понятие о фразеологической (паремиологической) картине мира 11
1.3. Гендерный аспект в русской лингвистике XX-XXI вв. 23
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ И ПАРЕМИЙ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ ОБРАЗ РУССКОЙ ЖЕНЩИНЫ 29
2.1. Паремиологические единицы русского языка, характеризующие женский образ 29
2.2. Образ женщины в русской фразеологической картине мира 34
2.3. Комплекс уроков, посвященных изучению женского образа в русских фразеологизмах и пословицах 39
Выводы по второй главе 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 49
ПРИЛОЖЕНИЕ 56

Введение 3
Глава 1. Конститутивные признаки загадки 5
1.1. Происхождение и функции загадки 5
1.2. Специфические черты языка загадки 12
Выводы по первой главе 17
Глава 2. Загадка как феномен британской культуры 19
2.1. Образы и предметы, отражённые в загадке 19
2.1.1. Отражение реалий 19
2.1.2. Названия одежды 24
2.1.3. Названия животного и растительного мира 29
2.1.4. Отражение уклада жизни 36
2.1.5. Ландшафт 41
2.1.6. Представление власти короля 44
2.1.7. Связь с героическим эпосом 47
2.2. Стилистические особенности британской загадки 51
2.2.1. Метафоричность 51
2.2.2. Стремление к языковой игре 53
Выводы по второй главе 57
Заключение 58
Список литературы 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЗАГОЛОВКИ РОССИЙСКИХ И КИТАЙСКИХ ГАЗЕТ: ЛИНВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ 9
1.1. Отражение лингвокультурологии в медиапространстве 9
1.2. Методология составления заглавий газетных статей 11
1.3. Лингвокультурологический аспект в газетных изданиях России и Китая 19
ГЛАВА 2. ЗАГОЛОВКИ В ПЕРЕДОВИЦАХ СОВРЕМЕННЫХ РОССИЙСКИХ И КИТАЙСКИХ ГАЗЕТ: ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АНАЛИЗА 27
2.1. Анализ заглавий российских газетных изданий 27
2.2. Анализ заглавий китайских газетных изданий 37
2.3. Сопоставительный анализ характеристик заглавий в российских и китайских газетных изданиях 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49
ПРИЛОЖЕНИЕ 53

Введение 3
Глава 1. Заимствования в немецком языке как объект научных исследований 5
1.1. Причины заимствований и особенности заимствованных слов 6
1.2. Заимствования как отображение развития культуры 17
1.3. Проблема англицизмов в немецком языке 22
Глава 2. Проблема классификации заимствований в немецком языке 26
2.1. Коммуникативно-прагматические функции заимствований 32
2.2. Семантический потенциал заимствований 35
2.3. Особенности функционирования заимствований в аспекте межкультурной коммуникации 40
Заключение 44
Библиографический список 46

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОПОСТАВИТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ ТЕРМИНОВ 6
1.1. Понятие поля. История и современное состояние теории поля 6
1.2. Изучение взаимоотношения языка, культуры и национальной личности как предпосылка возникновения сопоставительной лингвокультурологии 16
1.3. Лексика моды как объект лингвистического описания 22
1.4. Мода как культурный феномен 33
Выводы по первой главе 44
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ФУНКЦИЙ АНГЛИЦИЗМОВ В ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОМ ПОЛЕ «МОДА» 47
2.1. Методология и методы исследования 47
2.2. Социальные функции заимствований в лексико-семантическом поле «мода» 51
Выводы по второй главе 74
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 78
ПРИЛОЖЕНИЕ 85

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ДИСКУРС И ЗАИМСТВОВАНИЯ 5
1.1. Теории дискурса 5
1.2. Заимствование и его виды 23
1.2.1. Степени ассимиляции заимствований 32
1.2.2. Источники заимствований 35
ГЛАВА 2. ЗАИМСТВОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОЯЗЫЧНОМ МУЗЫКАЛЬНОМ ДИСКУРСЕ 39
2.1. Способы заимствования 40
2.2. Источники заимствований 45
2.3. Степень ассимиляции заимствований 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Изучение понятия «музыка» в лингвистике 7
1.2. Понятие «заимствование» и его основные характеристики 9
1.3. Пути и способы заимствований 11
1.4. Ассимиляция заимствований 14
ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАИМСТВОВАННЫХ ЕДИНИЦ СО ЗНАЧЕНИЕМ «MUSICAL INSTRUMENT» В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 18
2.1. Общая характеристика и принципы отбора исследовательского материала 18
2.2. Хронология заимствованных единиц со значением «musical instrument» в современном английском языке 20
2.3. Языки-источники заимствованных единиц со значением «musical instrument» в современном английском языке 25
2.4. Ассимилированность заимствованных единиц со значением «musical instrument» в современном английском языке 34
2.5. Тематическая классификация заимствованных единиц со значением «musical instrument» в современном английском языке 40
ГЛАВА 3. ИЗУЧЕНИЕ ТЕМЫ «MUSIC AND MUSICAL INSTRUMENTS» В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 44
3.1. Изучение темы Music and Musical Instruments в форме интегрированного урока 44
3.2. План интегрированного урока «Английский язык» и «Искусство» по теме Music and Musical Instruments 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 72

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФЕНОМЕН ЗАИМСТВОВАНИЯ В ИНТЕРНЕТ-ДИСКУРСЕ 6
1.1. Теоретические предпосылки изучения дискурса 6
1.2. Социальная сеть ««TikTok»» как пример интернет-дискурса 11
1.3. Определение понятия заимствование в работах отечественных и зарубежных исследователей 15
1.4. Классификация заимствований 17
Выводы по главе 1 21
ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВОЙ АНАЛИЗ ЗАИМСТВОВАНИЙ ВО ФРАНЦУЗСКОМ СЕГМЕНТЕ СЕРВИСА «TIKTOK» 23
2.1. Тематический и грамматический анализ заимствований 23
2.2. Классификация по типам заимствований 29
2.3. Адаптация заимствований во французском языке 32
2.4. Роль англицизмов в сервисе «TikTok» 36
Выводы по главе 2 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 6
1.1. Заимствование лексики: понятие и сопутствующие процессы 6
1.2. Описание языка гоюй, исторические аспекты развития КЯГ и их влияние на заимствования 7
1.3. Статус иностранных заимствований на Тайване. Основные языки-доноры 9
Выводы по главе 1 11
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 12
2.1. Анализ способов адаптации заимствований на основе примеров из главных языков-доноров: английского, японского и китайских языков 12
2.1.1. Адаптация заимствований из английского языка 12
2.1.2. Адаптация заимствований из японского языка 15
2.1.3. Адаптация заимствований из других китайских языков 19
2.2. Лингвистический анализ ассимиляции и классификация иностранных заимствований в КЯГ 20
2.3. Сравнительный анализ статуса заимствований в материковом Китае, Гонконге и на Тайване 24
2.3.1. Перекрестное сравнение заимствованной лексики в материковом Китае, в Гонконге и на Тайване 26
2.3.1.1. Различия формы заимствований в путунхуа и КЯГ 26
2.3.1.2. Перекрестное сравнение заимствованной лексики в КЯ Тайваня, материкового Китая и Гонконга 27
2.3.1.2.1. Специфика заимствованной лексики в КЯГ 27
2.3.1.2.2. Заимствования, характерные для Тайваня и материкового Китая 28
2.3.1.2.3. Заимствования, характерные для Тайваня и Гонконга 29
2.3.1.2.4. Заимствования, характерные для материкового Китая и Гонконга 29
2.3.2. Анализ причин различий в заимствованной лексике в КЯ Тайваня, материкового Китая и Гонконга 30
2.4. Тенденции использования заимствованной лексики 32
Выводы по главе 2 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ЗАИМСТВОВАННОЙ ЛЕКСИКИ В СОСТАВЕ РУССКОГО ЯЗЫКА 7
1.1. Определение термина «заимствование» 7
1.2. Основные причины заимствований, их признаки и структура 12
1.3. Классификации заимствованной лексики в научном освещении 18
Выводы по 1 главе 27
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЗАИМСТВОВАНИЙ В ТВОРЧЕСТВЕ М.И. ЦВЕТАЕВОЙ; ВАРВАРИЗМОВ И ЭКЗОТИЗМОВ В ТВОРЧЕСТВЕ И. БРОДСКОГО 29
2.1. Особенности заимствований в творчестве М. Цветаевой 29
2.2. Особенности варваризмов и экзотизмов в творчестве И. Бродского 35
Выводы по 2 главе 44
ГЛАВА 3. ИЗУЧЕНИЕ ЗАИМСТВОВАННОЙ ЛЕКСИКИ В ШКОЛЕ (НА ПРИМЕРЕ ТВОРЧЕСТВА М.И. ЦВЕТАЕВОЙ И И. БРОДСКОГО) 45
3.1. Изучение заимствованной лексики в школьной программе 45
3.2. Проблема изучения заимствованной лексики в школе 51
3.3. Методическая разработка по теме: «Заимствованные слова» (на примере текстов М. Цветаевой и И. Бродского) 56
Выводы по 3 главе 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70
ПРИЛОЖЕНИЕ 76

Введение 3
Глава 1. Заимствованная лексика как предмет научного исследования 7
1.1. К вопросу об определении «заимствование» 7
1.2. Лексические заимствования как результат межъязыковых лексических контактов 16
1.3. Адаптация иноязычной лексики 27
1.4. Современный газетный дискурс 35
Выводы по первой главе 40
Глава 2. Типология заимствованной лексики в современном газетном дискурсе 43
2.1. Тематическая группа заимствования «Экономика и финансы» 43
2.2. Тематическая группа заимствования «Спорт» 47
2.3. Тематическая группа заимствования «Информационные технологии» 54
Выводы по второй главе 61
Заключение 65
Список литературы 67
Приложение 74