Дипломные работы по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам
Обратите внимание!
– Любая работа, представленная в этом Каталоге, есть только у нас и нигде больше.
– Мы не являемся посредниками, все работы находятся у нас, и Вы можете получить их в самые кратчайшие сроки.
– Мы не используем техническое повышение оригинальности наших работ.
– Если Вы не нашли здесь нужную работу, обязательно посмотрите ее в разделе «Разные предметы». В данный раздел постоянно добавляются готовые работы, в том числе, и самые новейшие, которые пока просто не разобраны по конкретным дисциплинам.
| № | Тема работы | Вид | Объем | Год | Цена, ₽ | |
|---|---|---|---|---|---|---|
116312 (942601) |
Языковые приемы создания юмористического эффекта в немецких развлекательных видеороликах и передачахВведение 3 Глава 1. Понятие комического и юмора. Виды комического и его разновидности 9 1.1. Определение комического 9 1.2. Виды комического, их определения и особенности 13 1.3. Базовые приёмы создания комического 25 Выводы по 1 главе 36 Глава 2. Языковые особенности создания юмора в немецких юмористических видео 38 2.1. Анализ морфологических приёмов и способов создания юмора в немецких юмористических видео 42 2.2. Анализ синтаксических приёмов и способов создания юмора в немецких юмористических видео 47 2.3. Анализ лексических приёмов и способов создания юмора в немецких юмористических видео 54 Выводы по 2 главе 65 Заключение 68 Список литературы 72 Приложение 79 |
Диплом |
80(+) |
2026 |
8200 |
|
116126 (942803) |
Языковые ресурсы гендерного позиционирования субъекта личных воспоминаний в интернет-коммуникации (на материале англоязычных онлайн-дневников)Введение 3 Глава 1. Теоретические основы исследования гендерной маркированности личных воспоминаний в Интернет-коммуникации 12 1.1. Проблема гендерных исследований в лингвистике 12 1.2. Память и гендер 19 1.3. Интернет-среда как аккумулятивный ресурс личных воспоминаний 22 Выводы по главе 1 26 Глава 2. Методология исследования гендерного маркирования онлайн-воспоминаний 29 2.1. Процедура отбора теоретических источников 29 2.2. Стратегия отбора эмпирического материала 30 2.3. Цифровые инструменты лингвистического анализа текстов воспоминаний 35 Выводы по главе 2 37 Глава 3. Манифестация гендерного самопозиционирования субъекта личных воспоминаний в Интернет-коммуникации 40 3.1. Манифестация гендерного самопозиционирования субъекта личных воспоминаний на лексическо-семантическом уровне 40 3.2. Манифестация гендерного самопозиционирования субъекта личных воспоминаний на морфологическом уровне 52 3.3. Манифестация самопозиционирования субъекта личных воспоминаний на синтаксическом уровне 59 3.4. Пунктуационные и графические особенности онлайн-воспоминаний в гендерной перспективе 65 3.5. Манифестация гендерного самопозиционирования субъекта личных воспоминаний на коммуникативном уровне 67 3.5.1. Анализ тональности онлайн-воспоминаний, маркированных по маскулинному и фемининному типу 68 3.5.2. Событийная структура текста воспоминания в гендерном аспекте 71 3.6. Поликодовость гендерно маркированных онлайн-воспоминаний 73 Выводы по главе 3 76 Заключение 79 Список литературы 86 |
Диплом |
93(+) |
2026 |
9000 |
|
114568 (809350) |
Языковые способы и средства выражения положительной оценки адресата в русском и китайском языкахВведение 3 Глава 1. Понятие оценки. Основные положения исследования 5 1.1. Определение оценки 5 1.2. Структура оценки 12 1.3. Типы оценок 17 Выводы по первой главе 24 Глава 2. Оценочность-универсаль для всех языков. Сходство и отличие 25 2.1. Оценочность-универсаль для всех языков 25 2.2. Сходства и отличия оценки в различных сферах 28 Выводы по второй главе 32 Глава 3. Выразительные, эмоционально-оценочные слова в китайском языке. Категория вежливости в русском и китайском языках 33 3.1. Эмоционально-оценочные слова в китайском языке 33 3.2. Категория вежливости в китайском языке 34 Выводы по третьей главе 36 Заключение 37 Список литературы 40 |
Диплом |
43(+) |
2026 |
3500 |
|
114504 (921743) |
Языковые способы репрезентации национального китайского характера в современных публицистических текстахВведение 3 Глава 1. Теоретические основы изучения языковых средств репрезентации национального китайского характера в современной публицистике 7 1.1. Методы выявления когнитивных признаков образа китайского народа 7 1.2. Особенности китайских периодических изданий 13 Выводы по главе 1 17 Глава 2. Языковые способы репрезентации национального китайского характера в современных публицистических текстах 18 2.1. Эксплицитные и имплицитные способы представления информации в публицистическом тексте 19 2.2. Эксплицитные способы представления когнитивных признаков образа китайского народа 23 2.3. Формирование образа китайского народа с помощью имплицитных языковых средств 28 Выводы по главе 2 47 Заключение 49 Список литературы 51 |
Диплом |
54(+) |
2026 |
4700 |
|
114458 (921674) |
Языковые способы создания комического эффекта в кинотексте и особенности их перевода с английского языка (на русский на примере американского сериала “The Office”)Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты юмора 5 1.1. Понятие «юмор», его история и роль в обществе 5 1.2. Природа комического, его специфичность и виды 10 1.3. Языковые средства выражения англоязычного юмора 16 1.4. Особенности американского и русского юмора 20 1.5. Трудности при переводе комического в сериалах 23 Выводы по главе 1 27 Глава 2. Лингвистические средства создания комического эффекта и особенности их перевода с английского языка на русский 30 2.1. Особенности русского и американского юмора. Сюжет и персонажи сериала «The Office» 30 2.2. Основные трудности при переводе юмористических текстов 35 2.3. Типы ситуационных соответствий при переводе шуток в сериале «The Office» с английского языка на русский 39 2.3.1. Полное ситуационное соответствие 42 2.3.2. Частичное ситуационное соответствие 44 2.4. Реализация комического эффекта при переводе сериала «The Office» на лексико-семантическом уровне 47 2.5. Приемы создания комического и способы перевода метафор, каламбуров или игры слов, гиперболизации, юмора, основанного на аллюзиях и реалиях, окказионализмов и иронии 54 Выводы по главе 2 69 Заключение 71 Список литературы 74 |
Диплом |
76(+) |
2026 |
7500 |
|
116461 (942443) |
Языковые средства аттрактивности во французской издательской прикнижной аннотацииВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗДАТЕЛЬСКОМУ ДИСКУРСУ 7 1.1. Дискурс в издательской практике 7 1.2. Прикнижная аннотация как жанр издательского дискурса 13 Выводы по главе 1 22 ГЛАВА 2. ПРИКНИЖНАЯ АННОТАЦИЯ, ЕЁ СТРУКТУРА И ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ 23 2.1. Прикнижная аннотация: современная литература для взрослых 23 2.2. Прикнижная аннотация: издания для детей 34 Выводы по главе 2 46 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51 |
Диплом |
58(+) |
2026 |
5400 |
|
113195 (505148) |
Языковые средства в изображении животных в произведениях А.П. Чехова, Л.Н. Толстого, А.И. Солженицына, Ф. ИскандераВведение 3 Глава 1. Языковые средства и когнитивные модели выражения авторской позиции на примере изображения животных в произведениях русских классиков 12 1.1. Метафоризация названий животных и ее функции 12 1.2. Ассоциации с людьми в описании животных 19 Глава 2. «Очеловеченное» животное в роли повествователя в произведениях А.П. Чехова «Каштанка» и Л.Н. Толстого «Холстомер» 29 2.1. Особенности повествования от лица животного в рассказе А.П. Чехова «Каштанка» 30 2.2. Репрезентация авторской позиции через образ животного-рассказчика в произведении Л.Н. Толстого «Холстомер» 48 Глава 3. Социальный аспект концепта «животные-люди» на материале произведений Ф. Искандера «Сандро из Чегема» и А.И. Солженицына «Раковый корпус» 65 3.1. Нарративная функция животного в романе Ф. Искандера «Сандро из Чегема» 67 3.2. Идентификация реальной писательской личности в сознании читателя посредством изображения животных в романе А. Солженицына «Раковый корпус» 79 Заключение 90 Список литературы 94 |
Диплом |
104(+) |
2026 |
9500 (14.01.2019) |
|
114355 (921757) |
Языковые средства воздействия в рекламном гастрономическом дискурсеВведение 3 Глава 1. Гастрономический дискурс как объект научного исследования 6 1.1. Дискурс в современной лингвистике 6 1.2. Гастрономический дискурс как лингвистическая категория 12 1.3. Реклама продуктов питания как жанр гастрономического дискурса 17 Выводы по первой главе 21 Глава 2. Анализ использования языковых воздействия рекламных гастрономических текстах 23 2.1. Слоганы и миссии как способ воздействия на потребителя 23 2.2. Языковые особенности воздействия в рекламном гастрономическом дискурсе 36 2.3. Соотношение вербальных и невербальных элементов в рекламных гастрономических сообщениях и их влияние на эффективность воздействия рекламы 45 Выводы по второй главе 54 Заключение 57 Список литературы 61 Приложение 64 |
Диплом |
67(+) |
2026 |
6700 |
|
115908 (943038) |
Языковые средства воздействия в социальной рекламеВведение 3 Глава 1. Теоретические аспекты социальной рекламы 9 1.1. Реклама как неотъемлемый атрибут современной действительности 9 1.2. Типология рекламы 12 1.3. Понятие рекламного текста и рекламного дискурса 19 1.4. Дефиниция социальной рекламы 27 1.5. Вопрос функциональной принадлежности социальной рекламы 29 1.6. Тематика текстов социальной рекламы 31 Выводы по главе 1 34 Глава 2. Средства воздействия в социальной рекламе 35 2.1. Понятие речевого воздействия: языковые средства организации текста социальной рекламы 35 2.2. Эмоционально-речевое воздействие через язык: вопросы речевого воздействия в текстах социальной рекламы 40 2.3. Визуальная коммуникация социальной рекламной индустрии: языковые средства воздействия (уровень графики) 42 2.4. Понятия рекламный миф, рекламная идея и их реализация в текстах социальной рекламы 46 2.5. Лексический, морфологический и синтаксический уровень актуализации языковых средств воздействия 50 Выводы по главе 2 58 Глава 3. Языковые средства воздействия в социальной рекламе: анализ рекламных текстов 59 Выводы по главе 3 109 Заключение 110 Библиографический список 113 |
Диплом |
123(+) |
2026 |
11500 |
|
115405 (84502) |
Языковые средства воздействия видеорекламы чайной продукции (на материале китайского и русского языка)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ В РЕКЛАМЕ 10 1.1. Понятие и сущность рекламы в работах китайских и российских исследователей 10 1.2. Лингвопрагматическая специфика видеорекламы в контексте национальных ценностей в Китае и в России 23 Выводы по первой главе 35 ГЛАВА 2. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СРЕДСТВ СТРАТЕГИЙ ПРОДВИЖЕНИЯ ВИДЕОРЕКЛАМЫ ЧАЙНОЙ ПРОДУКЦИИ В КИТАЕ И В РОССИИ 37 2.1. Этнокультурный брендинг чайной продукции в Китае и России 37 2.2. Образные константы языка видеорекламы в Китае и России: семантический аспект 47 2.3. Стратегии воздействия видеорекламы чайной продукции 58 Выводы по второй главе 66 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70 ПРИЛОЖЕНИЕ 78 |
Диплом |
119(+) |
2026 |
10000 |
|
114502 (921788) |
Языковые средства выражения авторской оценки в интернет-текстах блогов о здоровом образе жизниВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. АВТОРСКАЯ ОЦЕНКА КАК ОБЪЕКТ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ 6 1.1. Интернет-тексты как особая форма современной коммуникации 6 1.2. Особенности авторской оценки в интернет-текстах 11 1.3. Экспрессивность и эмоциональность как механизм создания оценочных высказываний 19 Выводы по главе 25 ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ ВЫРАЖЕНИЯ АВТОРСКОЙ ОЦЕНКИ В ИНТЕРНЕТ-ТЕКСТАХ 26 2.1. Лексические средства выражения оценки 26 2.2. Словообразовательные средства выражения оценки 32 2.3. Морфологические средства выражения оценки 36 2.4. Синтаксические средства выражения оценки 40 Выводы по главе 43 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47 |
Диплом |
53(+) |
2026 |
4700 |
|
114488 (821447) |
Языковые средства выражения авторской позиции в текстах астраханских газетВведение 3 Глава 1. Лингвистическое осмысление авторской позиции 6 1.1. Понятие и особенности экспрессии как средства выражения авторской позиции 6 1.2. Типы, средства и группы выражения авторской позиции 11 1.3. Языковые средства выражения 22 Выводы по первой главе 30 Глава 2. Анализ средств выражения авторской позиции в публицистическом тексте (на примере астраханских газет) 31 2.1. Лексические средства выражения авторской позиции 31 2.2. Грамматические средства выражения авторской позиции 37 2.3. Морфологические средства выражения авторской позиции 41 Выводы по второй главе 43 Заключение 46 Библиографический список 49 |
Диплом |
53(+) |
2026 |
4700 |
|
11190 (945274) |
Языковые средства выражения архетипических характеристик личности (по К. Пирсону)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ АРХЕТИПИЧЕСКИХ ЧЕРТ ПО К. ПИРСОНУ 6 1.1. Теоретические аспекты системы архетипов К. Пирсона 6 1.2. Мотивационно-ценностная структура личности 23 1.3. Проблемы речевого воздействия через призму архетипов К. Пирсона 30 Выводы по первой главе 37 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ ВЫРАЖЕНИЯ АРХЕТИПИЧЕСКИХ ЧЕРТ ПО К. ПИРСОНУ 39 2.1. Описание хода и задач исследования 39 2.2. Количественная обработка данных и их интерпретация 44 Выводы по второй главе 68 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73 ПРИЛОЖЕНИЕ 84 |
Диплом |
92(+) |
2026 |
9000 |
|
115312 (94296) |
Языковые средства выражения вертикального контекста в произведениях Роджера ЖелязныВведение 3 Глава 1. Специфика научно-фэнтезийного художественного дискурса 10 1.1. Дискурс как лингвистический и лингвокультурный феномен 10 1.2. Типология фантастического художественного дискурса и содержательно-тематическая специфика научно-фэнтезийного художественного дискурса 18 1.3. Концептуальная специфика научно-фэнтезийного художественного дискурса 34 Выводы по главе 1 48 Глава 2. Теоретические основы исследования вертикального контекста в рамках теории интертекстуальности 51 2.1. Интертекстуальность и вертикальный контекст: соотношение понятий 51 2.2. Типология прецедентных феноменов участвующих в моделировании вертикального контекста 64 2.3. Подтекст в структуре вертикального контекста 73 Выводы по главе 2 89 Глава 3. Репрезентация вертикального контекста в произведениях Роджера Желязны 92 3.1. Анализ вертикального контекста цикла «Chronicles of Amber» 92 3.1.1. Филологический вертикальный контекст 92 3.1.2. Глобальный вертикальный контекст 100 3.1.3. Подтекст 105 3.2. Анализ вертикального контекста в романе «Lord of Light» 121 3.2.1. Филологический вертикальный контекст 121 3.2.2. Глобальный вертикальный контекст 129 3.2.3. Подтекст 137 Выводы по главе 3 144 Заключение 147 Список литературы 151 Приложение 166 |
Диплом |
168(+) |
2026 |
15000 |
|
116089 (942843) |
Языковые средства выражения гендерных стереотипов в немецко- и русскоязычной рекламеВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ГЕНДЕРНОЙ ЛИНГВИСТИКИ В СОВРЕМЕННОМ ЯЗЫКОЗНАНИИ 5 1.1. Понятие гендерной лингвистики, ее аспекты 5 1.2. Понятие рекламы, ее виды 10 1.3. Гендерные различия и стереотипы 16 Выводы по первой главе 23 ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ТЕЛЕРЕКЛАМЫ ГЕРМАНИИ И РОССИИ ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ГЕНДЕРНЫХ РАЗЛИЧИЙ 25 2.1. Мужская и женская телереклама России 25 2.2. Мужская и женская телереклама Германии 29 2.3. Языковые средства выражения гендерных стереотипов России и Германии в сравнении 34 Выводы по второй главе 38 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43 |
Диплом |
47(+) |
2026 |
3850 |
|
113619 (9010752) |
Языковые средства выражения изменённого состояния сознания: диахронический аспектВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ИССЛЕДОВАНИЕ ИЗМЕНЁННОГО СОСТОЯНИЯ СОЗНАНИЯ В ГУМАНИТАРНЫХ НАУКАХ 6 1.1. Изучение изменённого состояния сознания в нелингвистических науках 6 1.2. Репрезентация изменённого состояния сознания в языковедческих словарях и проблема его изучения в лингвистике 19 ГЛАВА 2. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИЗМЕНЁННОГО СОСТОЯНИЯ СОЗНАНИЯ В ЯЗЫКЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ 29 2.1. Особенности репрезентации изменённого состояния сознания при помощи языковых средств в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» 29 2.2. Языковые средства выражения изменённого состояния сознания в романе В.О. Пелевина «Generation П» 41 2.3. Различия в репрезентации изменённого состояния сознания в языке романов М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» и В.О. Пелевина «Generation П» 50 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58 |
Диплом |
62(+) |
2026 |
6000 |
|
115910 (943036) |
Языковые средства выражения имплицитной агрессии в интернет-коммуникации (на материале социальных сетей)Введение 3 Глава 1 Теоретические основы исследования 8 1.1. Понятие «вербальная агрессия» и его осмысление. Дискуссия по поводу понимания сущности агрессии в речи 8 1.2. Классификация видов речевой агрессии 15 1.3. Вербальная агрессия как актуальный феномен интернет-коммуникации, факторы ее возникновения 20 1.4. Понятие имплицитности и его осмысление в работах исследователей 23 1.5. Понятие имплицитной агрессии, ее специфика в интернет-коммуникации 28 Выводы по первой главе 38 Глава 2. Языковые средства выражения имплицитной агрессии в интернет-коммуникации 41 2.1. Общая характеристика средств выражения имплицитной агрессии в интернет-коммуникации 41 2.2. Реализация в интернет-коммуникации традиционно выделяемых средств выражения имплицитной агрессии 46 2.2.1. Лексические средства выражения имплицитной агрессии в интернет-коммуникации 46 2.2.2. Морфологические средства выражения имплицитной агрессии в интернет-коммуникации 53 2.2.3. Синтаксические средства выражения имплицитной агрессии в интернет-коммуникации 54 2.3. Специфические средства выражения имплицитной агрессии в интернет-коммуникации 59 2.3.1. Использование пунктуационных знаков как средства реализации имплицитной агрессии 60 2.3.2. Использование смайликов, эмодзи и стикеров как средства реализации имплицитной агрессии 67 Выводы по второй главе 77 Заключение 79 Список литературы 82 |
Диплом |
92(+) |
2026 |
9000 |
|
113683 (9010864) |
Языковые средства выражения категории вежливости в английском языке (семантико-синтаксический аспект)Введение 3 Глава 1. Категория вежливости и нормы речевого общения 6 1.1. Понятие вежливости в английском языке 6 1.2. Категория вежливости в теории межкультурной коммуникации 13 1.3. Вежливость как система коммуникативных стратегий 19 Глава 2. Средства выражения категории вежливости в английском языке 26 2.1. Семантические средства выражения категории вежливости 26 2.2. Синтаксические средства выражения категории вежливости 37 Заключение 46 Список литературы 49 |
Диплом |
52(+) |
2026 |
4200 (13.04.2020) |
|
114124 (92318) |
Языковые средства выражения несогласия в русском и туркменском языкахВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ НЕСОГЛАСИЯ 8 1.1. Философский и логический аспекты несогласия 8 1.2. Несогласие в теории речевой коммуникации 12 1.3. Лингвистический аспект несогласия 16 ВЫВОДЫ 22 ГЛАВА 2. НЕСОГЛАСИЕ В РУССКОМ И ТУРКМЕНСКОМ ЯЗЫКАХ: СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АСПЕКТ 23 2.1. Особенности русского и туркменского языков 23 2.2. Морфологические средства выражения несогласия в сопоставляемых языках 25 2.3. Лексические средства выражения несогласия в сопоставляемых языках 35 2.4. Синтаксические средства выражения несогласия в сопоставляемых языках 40 ВЫВОДЫ 47 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50 |
Диплом |
53(+) |
2026 |
4700 |
|
115635 (944348) |
Языковые средства выражения оценочного значения в романе И.А. Гончарова «Обыкновенная история»Введение 3 Глава 1. Теоретические основы исследования 7 1.1. Категория оценки как объект лингвистического исследования. Понятие категории оценки. Оценочность, экспрессивность и эмоциональность. Типы оценочных значений 7 1.2. Оценочность в литературном произведении 16 1.3. Особенности языка И.А. Гончарова 20 Выводы по 1-й главе 25 Глава 2. Система языковых средств выражения оценки в романе И.А. Гончарова «Обыкновенная история» 27 2.1. Лексические и фразеологические средства выражения оценки в художественном тексте И.А. Гончарова 27 2.1.1. Оценочные функции прилагательных 27 2.1.2. Существительные как оценочное средство 34 2.1.3. Глаголы оценочного значения 37 2.1.4. Фразеологизмы как средство оценки 39 2.2. Словообразовательные и морфологические средства оценки в романе «Обыкновенная история» 42 2.2.1. Суффиксы как средство выражения оценочных значений 43 2.2.2. Приставки как средство выражения оценочных значений 46 2.2.3. Прилагательные и наречия в сравнительной степени (грамматические компаративы) как оценочное средство 47 2.2.4. Прилагательные и наречия в превосходной степени (грамматические суперлативы) как средство оценки 48 2.3. Функционирование синтаксических конструкций оценочного значения в романе И.А. Гончарова «Обыкновенная история» 51 2.3.1. Восклицательные предложения 51 2.3.2. Сравнение как оценочное средство 53 2.3.3. Конструкции с определителем «всякий», «какой-то», «какой-нибудь» 55 2.3.4. Релятивы 56 2.3.5. Предложения операционального предпочтения (ОП) 57 2.3.6. Односоставные предложения, включающие слова категории состояния 58 2.3.7. Фразеологизированные конструкции 59 2.3.8. Повтор как конструкция оценочного значения 60 2.3.9. Обращения 61 Выводы по 2-й главе 63 Заключение 71 Списо литературы 73 |
Диплом |
75(+) |
2026 |
7500 |
|
114535 (922639) |
Языковые средства выражения притяжательности в русском и туркменском языкахВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. РАЗНОУРОВНЕВЫЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ 7 1.1. Понятие о категории принадлежности (притяжательности) в философии и лингвистике 7 1.2. Лексическо-грамматические средства выражения принадлежности в русском языке 14 1.3. Роль местоимения в вербализации значения обладания 22 1.4. Глаголы обладания как способ выражения принадлежности (притяжательности) 30 1.5. Методический аспект изучения категории притяжательности в курсе русского языка как иностранного 38 ГЛАВА 2. СИНТЕТИЧЕСКИЕ, АНАЛИТИЧЕСКИЕ И АНАЛИТИКО-СИНТЕТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ (ПРИТЯЖАТЕЛЬНОСТИ) В ТУРКМЕНСКОМ ЯЗЫКЕ 47 2.1. Средства выражения принадлежности в туркменском языке (общая характеристика) 47 2.2. Аффиксы принадлежности как основной способ выражения притяжательности в туркменском языке 51 2.3. Аналитические и аналитико-синтетические способы выражения принадлежности (притяжательности) в туркменском языке 57 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68 |
Диплом |
78(+) |
2026 |
7500 |
|
115106 (9017637) |
Языковые средства выражения суггестии в художественном текстеВведение 3 Глава 1. Суггестия как категория эстетики и языка 5 1.1. Категория саспенса как механизм суггестии 13 1.2. Мифологема и архетип как инструменты суггестивного воздействия 17 1.3. Суггестия как художественный метод Эдгара Алана По 19 Глава 2. Языковые средства выражения суггестии в новеллах Эдгара По 26 2.1. Категории субъекта и образа в контексте суггестивного метода Э. По (на примере рассказа «Береника») 26 2.2. Миф как механизм суггестии в рассказе Э.А. По «Лигейя» 37 2.3. Образ пространства как механизм суггестивного воздействия 43 Заключение 49 Список литературы 52 |
Диплом |
57(+) |
2026 |
5400 |
|
117425 (9412584) |
Языковые средства выражения экспрессивности в романе Н. Спарка «Каждый вдох»ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. РАЗЛИЧНЫЕ АСПЕКТЫ ВЫРАЖЕНИЯ ЭКСПРЕССИВНОСТИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ДИСКУРСЕ 6 1.1. Понятие и особенности художественного дискурса 7 1.2. Экспрессивность как лингвистическая категория 14 1.3. Средства и способы выражения экспрессивности в художественном тексте 21 Выводы по 1 главе 34 ГЛАВА 2. ВЫРАЖЕНИЕ ЭКСПРЕССИВНОСТИ В РОМАНЕ СПАРКСА «КАЖДЫЙ ВДОХ»: СРЕДСТВА И ОСОБЕННОСТИ 37 2.1. Фонетические средства выражения экспрессивности 37 2.2. Лексические средства выражения экспрессивности 46 2.3. Синтаксические средства выражения экспрессивности 51 Выводы по 2 главе 60 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65 ПРИЛОЖЕНИЕ 75 |
Диплом |
75(+) |
2026 |
7500 |
|
116714 (946455) |
Языковые средства выражения экспрессивности в японском песенном дискурсе (на материале текстов песен жанра J-pop)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ЭКСПРЕССИВНОСТЬ В ПЕСЕННОМ ДИСКУРСЕ 7 1.1. Песенный дискурс и его особенности 7 1.2. Средства выражения экспрессивности в песенном дискурсе 12 ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СРЕДСТВ ЭКСПРЕССИВНОСТИ В ТЕКСТАХ ПЕСЕН ЖАНРА J-POP 19 2.1. Лексические средства выражения экспрессивности и их частотность 20 2.2. Синтаксические средства выражения экспрессивности и их частотность 28 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42 |
Диплом |
48(+) |
2026 |
3850 |
|
116811 (948222) |
Языковые средства выражения эмотивного компонента во французских фразеологических единицах (на материале сайта AlloCiné)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ФРАЗЕОЛОГИЗМ КАК ЛЕКСИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА ЯЗЫКА 7 1.1. Подходы к определению термина фразеологизм в современном языкознании 7 1.2. Фразеологизм в ряду смежных терминов 13 1.3. Эмотивные фразеологизмы: особенности образования и употребления 25 Выводы по главе 1 31 ГЛАВА 2. ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЭМОТИВНЫХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ 33 2.1. Лексикографический анализ эмотивных ФЕ на материале фразеологических словарей 33 2.2. Методология компьютерного анализа с использованием big data 38 2.3. Структурно-семантические особенности и анализ частотности эмотивных ФЕ в комментариях франкоговорящих пользователей сайта AlloCiné 43 Выводы по главе 2 58 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63 ПРИЛОЖЕНИЕ 73 |
Диплом |
74(+) |
2026 |
7500 |
|
113202 (505234) |
Языковые средства выражения эмотивности в детской литературе (на материале произведений А. Барто, К. Чуковского, С. Маршака, С. Михалкова)Введение 3 Глава 1. Эмотивность как языковая категория 7 1.1. Эмотивность текста как лингвистическая проблема 7 1.2. Эмотивы в русской речи 17 1.3. Эмоционально-чувственный компонент значения слова 26 1.4. Семантические особенности вербализаторов эмоций в русском языке 37 Глава 2. Реализация категории эмотивности в детской литературе 47 2.1. Языковая игра как форма выражения эмоций 47 2.2. Русская эмотивная фразеология в языке и текстах произведений А. Барто, К. Чуковского, С. Маршака, С. Михалкова 57 Заключение 66 Список литературы 72 |
Диплом |
78(+) |
2026 |
7500 |
|
117390 (9412537) |
Языковые средства выражения эмотивности в кинодискурсе (на материале американских фильмов жанра триллер)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭМОТИВНОСТИ В КИНОДИСКУРСЕ 7 1.1. Соотношение понятий «кинодискурс», «кинотекст», «кинодиалог» 7 1.2. Лингвистические характеристики жанра триллер 16 1.3. Эмотивность и типология средств выражения эмотивности 23 Выводы по главе 1 31 ГЛАВА 2. СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ЭМОТИВНОСТИ В КИНОФИЛЬМАХ ЖАНРА ТРИЛЛЕР 33 2.1. Эмотивы-номинативы в кинодискурсе английского языка 33 2.2. Эмотивы-ассоциативы в кинодискурсе английского языка 42 2.3. Эмотивы-экспрессивы в кинодискурсе английского языка 50 Выводы по главе 2 59 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65 ПРИЛОЖЕНИЕ 72 |
Диплом |
96(+) |
2026 |
9200 |
|
113444 (908743) |
Языковые средства выражения эмотивности в речах Дональда ТрампаВведение 3 Глава 1. Лингвистический аспект исследования эмотивности 7 1.1. Экспрессивно-эмоциональная функция языка 7 1.2. Эмотивность как лингвистическая категория 13 1.3. Связь эмотивности, экспрессивности и оценочности 26 1.4. Основные средства выражения категории эмотивности в английском языке 30 Выводы по главе 1 46 Глава 2. Анализ эмотивных языковых средств в речах Д. Трампа 48 2.1. Средства выражения эмотивности на стилистическом уровне 48 2.2. Особенности выражения эмотивности синтаксическом уровне 57 2.3. Выражения эмотивной оценки на лексическом уровне 64 Выводы по главе 2 66 Заключение 69 Список литературы 71 |
Диплом |
75(+) |
2026 |
7500 (21.03.2021) |
|
11192 (948297) |
Языковые средства выражения эмоций при переводе с английского языка на японский (на материале романа Джейн Остен «Гордость и предубеждение»)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ ВЫРАЖЕНИЯ ЭМОЦИЙ 8 1.1. Значение и особенности языковой эмоциональности 8 1.2. Виды языковых средств выражения эмоций 13 ГЛАВА 2. МЕТОДЫ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ЭМОЦИЙ, ПРЕДСТАВЛЕННЫХ В РОМАНЕ ДЖЕЙН ОСТЕН «ГОРДОСТЬ И ПРЕДУБЕЖДЕНИЕ», И ИХ ПЕРЕДАЧА НА ЯПОНСКИЙ ЯЗЫК 27 2.1. Фонетико-графические средства 28 2.2. Лексические средства 32 2.3. Грамматические средства 42 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53 ПРИЛОЖЕНИЕ 63 |
Диплом |
78(+) |
2026 |
7500 |
|
115948 (942991) |
Языковые средства выражения эмоционального состояния в романе Дж. Остин «Sense and Sensibility»ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ 6 1.1. История изучения эмоциональности и эмотивности в лингвистике 6 1.2. Эмоциональность и экспрессивность как категории коммуникативной лингвистики 8 1.3. Различные подходы к классификации эмоций в психологии 15 1.4. Проблема анализа эмоциональности речи 18 Выводы по первой главе 20 ГЛАВА 2. СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ЭМОЦИЙ В РОМАНЕ ДЖЕЙН ОСТИН «SENSE AND SENSIBILITY» 22 2.1. Фонетические средства выражения эмоций 22 2.2. Морфологические средства выражения эмоций 24 2.3. Лексико-стилистические средства выражения эмоций 27 2.4. Синтаксические средства выражения эмоций 37 2.5. Графические средства выражения эмоций выражения эмоций 41 Выводы по второй главе 43 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50 |
Диплом |
53(+) |
2026 |
4700 |
|
116837 (948180) |
Языковые средства выразительности в современном фэнтези-романе (на материале произведений «Звездная пыль» и «Океан в конце дороги» Н. Геймана)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ И МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ 10 1.1. Жанр фэнтези как объект лингвистического исследования 10 1.2. Границы жанров фэнтези и волшебной сказки в современной английской литературе для детей 14 1.3. Роль языковых средств разных уровней в создании художественного текста 20 Выводы по главе 1 29 ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ Н. ГЕЙМАНА (НА ПРИМЕРЕ РОМАНОВ «ЗВЕЗДНАЯ ПЫЛЬ» И «ОКЕАН В КОНЦЕ ДОРОГИ») 31 2.1. Языковые средства выразительности в фэнтези-романе «Звездная пыль» 31 2.2. Языковые средства выразительности в фэнтези-романе «Океан в конце дороги» 42 2.3. Выразительные средства языка при создании образов главных героев в фэнтези-романах «Звездная пыль» и «Океан в конце дороги» 51 Выводы по главе 2 63 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69 ПРИЛОЖЕНИЕ 80 |
Диплом |
115(+) |
2026 |
10000 |
|
11194 (948369) |
Языковые средства выразительности в текстах современного японского песенного дискурса (на материале текстов жанра indie rock)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ ПЕСЕННОГО ДИСКУРСА 7 1.1. Средства выразительности в современном японском языке 7 1.2. Определение и общая характеристика песенного дискурса 17 ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СРЕДСТВ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ В ТЕКСТАХ ПЕСЕН ЖАНРА INDIE ROCK 24 2.1. Наличие тропов и фигур речи в текстах песен 24 2.2. Присутствие других стилистических средств в текстах песен 33 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47 |
Диплом |
52(+) |
2026 |
4200 |
|
113476 (9010387) |
Языковые средства газетного дискурса: сравнительно-сопоставительный анализ переводческих трансформацийВведение 3 Глава 1. Газетный дискурс в системе языка 5 1.1. Дискурсивный аспект средств массовой информации 5 1.2. Жанровая и языковая специфика газетного дискурса 7 1.2.1. Актуализаторы газетного дискурса 10 1.2.2. Синтаксические средства в языке газетного дискурса 13 1.2.3. Когнитивный аспект изучения газетного дискурса 14 1.2.4. Коммуникативная функция заголовка в газетном дискурсе 16 1.3. Лингвостилистическая прагматика газетного дискурса 19 Глава 2. Лексико-семантические средства языка газетного дискурса и их перевод 26 2.1. Лексический состав языка газетного дискурса 26 2.1.1. Вариативность нормы как индекс дискурсивности в языке газеты 29 2.1.2. Способы образования новых слов в языке газетного дискурса 33 2.2. Проблема перевода языка газетного дискурса 35 2.3. Переводческие трансформации при передаче языка газетного дискурса 38 Заключение 45 Список литературы 47 |
Диплом |
51(+) |
2026 |
4200 |
|
116188 (942735) |
Языковые средства гендерной репрезентации объектов в английской народной сказкеВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ГЕНДЕРА В ЛИНГВИСТИКЕ 6 1.1. Понятия гендер с позиции гендерной лингвистики 6 1.2. Род как грамматическая категория в английском языке 11 1.3. Способы конструирования гендера в языке. Особенности мужской и женской речи 16 ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ОТРАЖЕНИЯ ГЕНДЕРНОЙ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ ПЕРСОНАЖЕЙ В АНГЛИЙСКОЙ НАРОДНОЙ СКАЗКЕ 26 2.1. Определение жанра сказки. Особенности английской народной сказки 26 2.2. Языковые средства гендерной репрезентации персонажей-людей в английских народных сказках 31 2.3. Языковые средства гендерной репрезентации волшебных существ, очеловеченных животных и объектов в английских народных сказках 48 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61 |
Диплом |
67(+) |
2026 |
6700 |
|
115588 (84820) |
Языковые средства гиперболы в рассказе А.П. Гайдара «Чук и Гек»ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ГИПЕРБОЛА КАК ОБЪЕКТ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 6 1.1. История изучения гиперболы и градации в отечественном языкознании 6 1.2. Языковые средства выражения гиперболы в работах отечественных лингвистов 10 1.3. О рассказе «Чук и Гек» и его связи со сказочным жанром 15 ГЛАВА 2. ТИПОЛОГИЯ ГИПЕРБОЛЫ В РАССКАЗЕ «ЧУК И ГЕК» 22 2.1. Гиперболы-слова 23 2.2. Гиперболы-синтаксические конструкции 31 2.3. Визуализации гиперболы в рассказе «Чук и Гек» 36 2.4. Конспект факультативного занятия по русскому языку и литературе в 5 классе 42 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53 ПРИЛОЖЕНИЕ 59 |
Диплом |
62(+) |
2026 |
6000 |
|
113200 (505237) |
Языковые средства и приемы выражения «черного юмора» в произведениях Т. ШарпаВведение 3 Глава 1. Особенности англоязычного юмора как лингвокультурологического феномена 7 1.1. Юмор как элемент определенных стилистических конструкций 7 1.2. Характеристики англо-американского юмора 24 1.3. Русский и американский юмор. Сходства и различия 31 1.4. Особенности «черного юмора» как сегмента англоязычного менталитета 39 Глава 2. Особенности черного юмора в произведениях Т. Шарпа 46 2.1. Стилистические средства как форма проявления английского юмора на лингвистическом уровне 46 2.2. Комическое и ирония на синтаксическом уровне 54 2.3. Деформация как один из приемов комического 63 Заключение 70 Список литературы 73 |
Диплом |
78(+) |
2026 |
7500 |
|
115755 (943193) |
Языковые средства инфлюенс-маркетинга в интернет-дискурсеВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ИНФЛЮЕНС-МАРКЕТИНГА В СОВРЕМЕННОМ ИНТЕРНЕТ-ДИСКУРСЕ 7 1.1. Понятие «дискурс»: историческая ретроспектива и современное состояние вопроса 7 1.2. Специфика интернет-дискурса 15 1.2.1. Жанры интернет-дискурса: проблема классификации 23 1.2.2. Языковые особенности интернет-дискурса 27 1.3. Инфлюенс-маркетинг как способ продвижения товаров и услуг в интернет-пространстве 31 1.3.1. “Рекламный дискурс” и возникновение маркетинговой лингвистики 32 1.3.2. Определение инфлюенс-маркетинга и способы его реализации в интернет-пространстве 35 1.3.3. Роль самопрезентации в инфлюенс-маркетинге 39 Выводы по главе 1 42 ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА АКЦЕНТУАЛИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИИ ИНФЛЮЕНСЕРОВ В ИНТЕРНЕТ-ДИСКУРСЕ 44 2.1. Языковые особенности выдвижения актуальной маркетинговой информации в англоязычном интернет-дискурсе 44 2.2. Языковые особенности выдвижения актуальной маркетинговой информации в русскоязычном интернет-дискурсе 58 2.3. Сравнительный анализ языковых средств акцентуализации маркетинговой информации англоязычных и русскоязычных инфлюенсеров 66 Выводы по главе 2 69 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73 |
Диплом |
79(+) |
2026 |
8200 |
|
115858 (943083) |
Языковые средства манипулятивного воздействия в коммерческой и социальной рекламеВведение 3 Глава 1. Современный рекламный текст и его особенности 7 1.1. Виды манипуляции в рекламных текстах 7 1.2. Приемы манипулятивного воздействия в текстах рекламы 14 Выводы к главе 1 20 Глава 2. Языковые средства манипулятивного воздействия в текстах коммерческой и социальной рекламы 21 2.1. Лексические средства манипуляции коммерческой рекламы 21 2.2. Лексические средства манипуляции в текстах социальной рекламы 27 2.3. Синтаксические особенности коммерческого рекламного текста 35 2.4. Синтаксические средства манипуляции в текстах социальной рекламы 41 2.5. Стилистические особенности коммерческого рекламного текста 48 2.6. Стилистических средства манипуляции в текстах социальной рекламы 51 Выводы к главе 2 56 Заключение 58 Список литературы 61 |
Диплом |
66(+) |
2026 |
6350 |
|
116418 (942495) |
Языковые средства объективации концепта «женщина» в идиостиле ДЖ. ЛондонаВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНЦЕПТА «ЖЕНЩИНА» 6 1.1. Интегральный характер исследования концепта в художественном произведении 6 1.2. Методы структурирования языкового содержания концепта 12 1.3. Базовые когнитивные признаки концепта женщина в англоязычной лингвокультуре 19 Выводы по первой главе 25 ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ОБЪЕКТИВАЦИИ КОНЦЕПТА «ЖЕНЩИНА» В ТВОРЧЕСТВЕ ДЖ. ЛОНДОНА 26 2.1. Гендерные аспекты создания образов в идиостиле Дж. Лондона 26 2.2. Концепт «женщина» в романе Дж. Лондона “Дочь снегов” 32 2.3. Концепт «женщина» в малой прозе Дж. Лондона 39 Выводы по второй главе 46 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50 |
Диплом |
56(+) |
2026 |
5400 |
|
117469 (9412114) |
Языковые средства передачи комического эффекта при переводе детской художественной литературы (на материале произведений Э. Кестнера)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОМИЗМА: ПРИРОДА, ВИДЫ И ОСОБЕННОСТИ 6 1.1. Понятие комического 6 1.2. Способы создания комического эффекта 12 1.3. Отличительные черты комического в детской литературе 24 1.4. Специфика перевода детской литературы 29 ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕДАЧИ КОМИЧЕСКОГО ЭФФЕКТА ПРИ ПЕРЕВОДЕ ТВОРЧЕСТВА ЭРИХА КЕСТНЕРА 36 2.1. Анализ языковых средств при передаче комического эффекта в повести «Das Doppelte Lottchen» 36 2.2. Анализ языковых средств при переводе комического эффекта в повести «Emil und die Detektive» 57 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 88 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 91 |
Диплом |
93(+) |
2026 |
9000 |
|
115630 (944353) |
Языковые средства передачи эмоциональных состояний в некооперативном диалоге ( на материале англоязычного художественного дискурса): лингвистический и методический аспектыВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ДИАЛОГ КАК СПОСОБ ВОВЛЕЧЕНИЯ ПЕРСОНАЖЕЙ В РАЗВИТИЕ СЮЖЕТА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА 9 1.1. Понятие художественного дискурса в типологии институциональных дискурсных форм 9 1.2. Функции диалога в художественном тексте 15 1.3. Эмоции как неотъемлемый атрибут речи 21 1.4. Проблема классификации эмоций 23 1.5. Эмоции и оценка 26 1.6. Средства языковой экспликации эмоций 28 Выводы по первой главе 43 ГЛАВА 2. АКТУАЛИЗАЦИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА В НЕКООПЕРАТИВНОМ ДИАЛОГЕ 45 2.1. Понятие и определение некооперативного диалога 45 2.2. Характер переживаемых эмоций, возникающих в ходе некооперативного диалога 53 2.3. Приемы создания эмоционального напряжения 55 2.4. Прагматическая функция воздействия эмоционально заряженного диалога 62 2.5. Экспликация положительного эмоционального заряда 66 2.6. Экспликация отрицательного эмоционального заряда 68 Выводы по второй главе 73 ГЛАВА 3. АППЛИКАТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ТЕОРИИ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ 75 3.1. Технологии проблемного обучения на уроках английского языка 75 3.2. Принципы и приемы анализа некооперативного диалога: кейс-стади 78 3.3. Методические рекомендации организации практического занятия 82 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 93 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 106 |
Диплом |
110(+) |
2026 |
9500 |
|
115535 (944248) |
Языковые средства повышения эффективности продающего текстаВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОДАЮЩЕГО ТЕКСТА 9 1.1. Продающий текст как объект исследования 9 1.2. Методы психологического воздействия в продающем тексте 15 1.3. Особенности восприятия продающего текста 22 Выводы по первой главе 28 ГЛАВА 2. ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОДАЮЩИХ ТЕКСТОВ 29 2.1. Языковые средства воздействия в продающем тексте и оценка их эффективности 29 2.2. Исследование эффективности языковых средств, наиболее часто используемых в продающих текстах 39 Выводы по второй главе 60 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65 ПРИЛОЖЕНИЕ 73 |
Диплом |
95(+) |
2026 |
9200 |
|
116422 (942491) |
Языковые средства портретирования Жанны д’Арк во французской художественной литературе XVII-XX вв.ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. РОЛЬ ОБРАЗА ЖАННЫ Д'АРК ВО ФРАНЦУЗСКОЙ КУЛЬТУРЕ И ЛИТЕРАТУРЕ 6 1.1. Жанна д’Арк как исторический феномен 6 1.2. Жанна д’Арк как христианская святая 9 1.3. Жанна д’Арк как миф и идеологема 18 Выводы по главе 1 25 ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ СОЗДАНИЯ ОБРАЗА ЖАННЫ Д’АРК В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ФРАНЦУЗСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ XVII-XX ВВ 27 2.1. Языковые особенности портретирования Жанны д’Арк в произведениях Шарля Пеги 27 2.2. Лексические средства создания образа Жанны д’Арк в пьесе Жана Ануя «L’alouette» 40 2.3. «La pucelle» Шаплена и «La pucelle» Вольтера: сравнение языковых средств портретирования Жанны д’Арк 47 Выводы по главе 2 52 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57 ПРИЛОЖЕНИЕ 62 |
Диплом |
63(+) |
2026 |
6000 |
|
117427 (9412582) |
Языковые средства портретирования семьи в произведениях франкоязычных писателей тропической Африки (на примере романе Véronique Tadjo «Loin de mon père»)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОБОСНОВАНИЯ ИЗУЧЕНИЯ КОНЦЕПТА «СЕМЬЯ» 6 1.1. Понятие концепта «семья» в лингвистике и лингвокульторологии 6 1.2. Современный африканский художественный дискурс на французском языке: взаимодействие языка и культуры 15 Выводы по главе 1 24 ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВАЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНЦЕПТА «СЕМЬЯ» В РОМАНЕ VÉRONIQUE TADJO «LOIN DE MON PÈRE» 25 2.1. Концепт «семья» в африканском франкоязычном романе 25 2.2. Лингвистические средства репрезентации и аксиологическая составляющая концепта «семья» в романе «Loin de mon père» 34 Выводы по главе 2 43 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 46 |
Диплом |
52(+) |
2026 |
4200 |
|
116505 (942450) |
Языковые средства представления времени во французском туристическом дискурсе (на материале путеводителя «Nice, La lumiere» и сайта «Auvergne vacances»)Введение 3 Глава 1. Актуальность исследований туристического дискурса 6 1.1. Туризм в исследованиях российских филологов 6 1.2. Туристический дискурс как тип институционального дискурса 11 1.3. Жанровый диапазон туристических текстов 15 Выводы по главе 1 23 Глава 2. Языковые средства представления времени во французском туристическом дискурсе 25 2.1. Современные исследования концептосферы туристического дискурса 25 2.2. Практический анализ языковых средств представления времени во французском туристическом дискурсе 29 2.2.1. Прямые показатели времени, обозначающие даты (года, века) 33 2.2.2. Косвенные показатели времени 36 2.2.3. Лексические единицы, обозначающие моменты и отрезки времени (часы, минуты, дни, недели, месяца, годы, века, эпохи) 38 2.2.4. Индикаторы времени, обозначающие цикличность 40 2.2.5. Глагольные формы как средства выражения времени 42 Выводы по главе 2 46 Заключение 48 Список литературы 51 Приложение 58 |
Диплом |
75(+) |
2026 |
7500 |
|
113110 (501462) |
Языковые средства представления иммиграционной политики Великобритании и США в свете критического анализа дискурсаВведение 3 Глава 1. Критический анализ дискурса как направление современной лингвистики 6 1.1. Исторические предпосылки появления критического анализа дискурса 6 1.2. Принципы и направления критической лингвистики 13 1.3. Методы критических дискурсивных исследований 21 Глава 2. Современные взгляды на иммиграционную политику Британии и США в свете критического анализа дискурса 27 2.1. Официальная позиция правительств и правящих партий к мигрантам 27 2.2. Отношение к мигрантам оппозиционных партий к проблемам иммиграции 34 2.3. Отношение населения к проблемам миграции 43 Глава 3. Практические аспекты внедрения материала исследования в образовательный процесс 51 3.1. Методика изучения иммиграционной политики в школе 51 3.2. Конспекты уроков по теме исследования 55 Заключение 66 Список литературы 69 Приложение 74 |
Диплом |
74(+) |
2026 |
7500 |
|
116291 (942623) |
Языковые средства представления культурных особенностей и ценностей современного британского общества в масс-медийном дискурсе (на материале британских журналов News of the World, Private Eye, TimeOut, Auto Express, ArtReview начала XXI века)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ИДЕНТИЧНОСТИ БРИТАНЦЕВ И АНАЛИЗ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ СФЕРЫ ДИСКУРСА 6 1.1. Общие положения о неотъемлемых чертах британского народа 6 1.2. Анализ понятия дискурс в различных интерпретациях 10 1.3. Дискурс в масс-медийном пространстве 16 ГЛАВА 2. ОТРАЖЕНИЕ БРИТАНСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА В ЯЗЫКОВЫХ СИСТЕМАХ 22 2.1. Лингвистические подтверждения особенностей национального самосознания британского народа 22 2.2. Британское общество в таблоиде News of the World 26 2.3. Сатирический новостной журнал Private Eye как источник нововведений в британский стиль жизни 33 2.4. Современные развлечения и установки британцев с сопутствующим лингвистическим сопровождением в еженедельнике TimeOut 44 2.5. Отражение национального характера британцев в отечественном автопроме по изданиям Auto Express 51 2.6. Современное искусство и новые веяния в языке под редакцией журнала ArtReview 58 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67 |
Диплом |
73(+) |
2026 |
7000 |
|
117116 (86243) |
Языковые средства продвижения туристических направлений подготовки в вузах ШвейцарииВведение 3 Глава 1. Лингвистические и содержательные характеристики туристических направлений подготовки сайтов вузов Швейцарии 6 1.1. Структура сайтов туристических направлений подготовки вузов Швейцарии 6 1.2. Лингвистические средства выразительности 8 1.2.1 Лексические средства выразительности 8 1.2.2. Синтаксические средства выразительности 14 1.2.3. Фонетические средства выразительности 16 1.3. Стратегии и тактики речевого воздействия 17 1.4. Состояние туризма в Швейцарии 21 Выводы по первой главе 24 Глава 2. Употребление языковых средств и стратегий речевого воздействия на студентов при выборе туристических направлений подготовки в вузах Швейцарии 26 2.1. Употребление языковых средств на сайтах вузов Швейцарии в разделе туристических направлений подготовки 26 2.2. Использование стратегий и тактик речевого воздействия на сайтах вузов Швейцарии в разделе туристических направлений подготовки 36 Выводы по второй главе 45 Заключение 46 Список литературы 47 |
Диплом |
50(+) |
2026 |
4200 |
|
117405 (9412523) |
Языковые средства продвижения туристической дестинации (на материале текстов франкоязычного швейцарского сайта Office du tourisme Neuchâtel)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ АНАЛИЗА ТУРИСТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА 6 1.1. Туристический дискурс в лингвистических исследованиях 6 1.2. Сайт туристического офиса как продвигающий жанр Интернет-коммуникации 16 Выводы по главе 1 26 ГЛАВА 2. КОНСТРУИРОВАНИЕ ДЕСТИНАЦИИ NEUCHÂTEL В ЦИФРОВОМ ТУРИСТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ 28 2.1. Категория диалогичности и ее языковая репрезентация на сайте Office du tourisme Neuchâtel 28 2.2. Продвижение бренда территории: языковые средства репрезентации категории аксиологичности на сайте Office du tourisme Neuchâtel 37 Выводы по главе 2 46 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50 |
Диплом |
56(+) |
2026 |
5400 |
|
115576 (84834) |
Языковые средства реализации категории комического в пьесе У. Шекспира «Much Ado about Nothing»ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. КОМИЧЕСКОЕ КАК ЭСТЕТИЧЕСКАЯ И ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ 5 1.1. Теории комического 5 1.2. Виды комического 15 1.3. Средства создания комического 19 Выводы по первой главе 27 ГЛАВА 2. ВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА СОЗДАНИЯ КОМИЧЕСКОГО В ТЕКСТЕ ПЬЕСЫ 28 2.1. Фонетические средства создания комического 28 2.2. Лексические средства создания комического 31 2.3. Синтаксические средства создания комического 50 Выводы по второй главе 55 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57 |
Диплом |
60(+) |
2026 |
6000 |
Как купить готовую дипломную работу по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам
- Вы находите готовую дипломную работу по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам в нашем каталоге. Если тема, объем и содержание удовлетворяют Вашим требованиям, то Вы просто нажимаете на работу и оформляете форму заказа.
- Получаете на указанный Вами электронный адрес инструкции по оплате, выполняете их.
- Подтверждаете оплату любым удобным способом и получаете работу.
В целом, выбрав работу, нажмите на нее и далее действуйте по инструкции.
Зачем покупать готовую дипломную работу по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам
- Во-первых, Вы приобретаете готовую дипломную работу в несколько раз дешевле, чем такая же работа на заказ.
- Во-вторых, все представленные в нашей коллекции работы уже были сданы и успешно защищены - следовательно, Вы не приобретаете «кота в мешке», а получаете работу, которая ранее была проверена преподавателем. Естественно, любую готовую работу, мы добавляем в Каталог только после окончательной ее защиты.
- В-третьих, если Вы решили писать работу самостоятельно и не знаете с чего начать, то купив у нас готовую дипломную работу, Вы получите отличный каркас для написания своей работы.
Приобретая у нас готовую дипломную работу по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам, Вы экономите не только деньги, но и время.