Контрольные работы по психологии и педагогике
Обратите внимание!
– Материалами для написания любой теоретической работы служили учебные пособия, монографии, периодические издания - в каждой работе стоят реальные сноски.
– В любом дипломе представлены полноценные части – теоретическая, практическая (констатирующий эксперимент) и методическая (программа или формирующий эксперимент).
– В каждой дипломной работе отражен подробный количественный и качественный анализ экспериментальных данных, сделаны выводы и предложена психолого-педагогическая программа развития.
– Если Вы не нашли здесь нужную работу, обязательно посмотрите ее в разделе «Разные предметы». В данный раздел постоянно добавляются готовые работы, в том числе, и самые новейшие, которые пока просто не разобраны по конкретным дисциплинам.
Фильтр:
Дипломные работы
Курсовые работы
Контрольные работы
Рефераты
Отчеты о практике
Доклады
Все работы
| № | Тема работы | Вид | Объем | Год | Цена, ₽ | |
|---|---|---|---|---|---|---|
15612 |
Понятие нормального распределения в экспериментальной психологииВведение 3 1. Понятие о нормальном распределении 4 2. Нормальное распределение как стандарт 6 3. Проверка нормального распределения 9 Заключение 14 Список литературы 15 |
Контрольная |
15(+) |
2026 |
800 |
|
15599 |
Понятие о гипотезе и научной проблеме в экспериментальной психологииВведение 3 1. Понятие о научной проблеме 4 2. Гипотеза научного исследования 7 Заключение 9 Список литературы 10 |
Контрольная |
10(+) |
2026 |
500 |
|
153437 |
Понятие о нормативных и ненормативных кризисах семьиВведение 3 1. Понятие о нормативных и ненормативных кризисах семьи 5 2. Глоссарий по теме 13 3. Тест по теме 15 Заключение 18 Список литературы 20 |
Контрольная |
20(+) |
2026 |
1200 |
|
154470 |
Понятие о чувствах и эмоцияхВведение 3 1. Понятие о чувствах и эмоциях 5 2. Основные виды эмоций 12 3. Эмоциональные состояния 13 4. Развитие эмоциональной сферы личности 14 5. Глоссарий 19 Заключение 25 Список литературы 27 |
Контрольная |
27(+) |
2026 |
1500 |
|
154333 |
Понятие об эмоциях и чувствах. Дополнительные вопросы1. Понятие об эмоциях и чувствах. Их функции и значение в жизни и деятельности человека 3 2. Формы переживания чувств (аффекты, настроения, стрессы, фрустрация и др.) 4 3. Высшие чувства и их значение в развитии и формировании личности 6 4. Эмоции и человеческая индивидуальность 7 5. Развитие эмоциональной сферы у человека 9 6. Вопросы и задания для самоконтроля. Тема: «Предмет, структура и методы современной психологии» 10 Определение психологии, задачи психологии Принципы психологического исследования Этапы психологического исследования Естественный эксперимент и наблюдение Требования к беседе и анкетному методу исследования Леонтьев А.Н. Психическое отражение и его значение для психологии Список литературы 17 |
Контрольная |
17(+) |
2026 |
1000 |
|
15601 |
Понятие психодиагностических ситуаций и их классификации1. Введение 3 2. Понятие психодиагностических ситуаций и их классификации 4 3. Заключение 16 4. Список литературы 17 |
Контрольная |
17(+) |
2026 |
1000 |
|
151837 |
Понятие суггестии и его роль в рекламеВведение 3 1. Суггестивный подход в рекламе 5 2. Психоаналитическое внушение в рекламе 8 3. Гипноз в рекламе 14 4. Техники эриксонианского гипноза в рекламе 20 5. Нейролингвистического программирования (NLP) подход 23 Заключение 27 Список литературы 28 |
Контрольная |
28(+) |
2026 |
1500 |
|
153086 |
Понятие темперамента и характера в психологииВведение 3 1. Понятие и основные свойства темперамента 6 2. Свойства, структура и типология характера 10 3. Соотношение темперамента и характера 14 Заключение 21 Список литературы 22 |
Контрольная |
22(+) |
2026 |
1200 |
|
15613 |
Понятие эксперимента как метода психологииВведение 3 1. Методы исследования в психологии 4 2. Понятия об эксперименте как об особом исследовательском методе в науке 10 3. Психологический эксперимент и естественнонаучный эксперимент 15 Заключение 17 Список литературы 18 |
Контрольная |
18(+) |
2026 |
1000 |
|
15598 |
Понятие экспериментальной выборки и основные методы формирования экспериментальных группВведение 3 1. Понятие об экспериментальной выборке испытуемых 4 2. Основные методы формирования экспериментальных групп 9 Заключение 14 Список литературы 15 |
Контрольная |
15(+) |
2026 |
800 |
|
151161 |
Последствия отцовской депривации1. Последствия отцовской депривации 3 2. Особенности отцовства в ситуации развода 11 Список литературы 15 |
Контрольная |
15(+) |
2026 |
800 |
|
151560 |
Последствия посттравматического стресса и психологическая помощьВведение 3 1. Понятие посттравматического стресса и его симптоматика 5 2. Основные подходы к оказанию психологической помощи при ПТСР 10 Заключение 17 Список литературы 20 |
Контрольная |
20(+) |
2026 |
1200 |
|
151200 |
Послеродовая депрессия: понятие, сущность, видыВведение 3 1. Распространенность, клиника и патогенез аффективных расстройств у матерей 5 2. Послеродовая депрессия 15 3. Виды послеродовой депрессии 17 Заключение 19 Список литературы 21 |
Контрольная |
21(+) |
2026 |
1200 |
|
15868 |
Пословицы и поговорки как народная оценка жизни1. Введение 3 2. Пословицы и поговорки как народная оценка жизни 6 3. Заключение 17 4. Список литературы 18 |
Контрольная |
18(+) |
2026 |
1000 |
|
154490 |
Постоянство и изменчивость личностиВведение 3 1. Общее представление и жизненное значение феноменов устойчивости и изменчивости личности 4 2. Проблема возрастной и гендерной устойчивости и изменчивости личности 6 3. Аргументы за и против утверждений об устойчивости личности 14 Заключение 16 Список литературы 17 |
Контрольная |
17(+) |
2026 |
1000 |
|
151201 |
Посттравматическое расстройство у участников военных действий1. Посттравматическое расстройство у участников военных действий 3 2. Пример трудной жизненной ситуации. План мероприятия по преодолению трудной жизненной ситуации 16 3. Подборка упражнений по преодолению психологической травмы 18 Список литературы 21 |
Контрольная |
21(+) |
2026 |
1200 |
|
15637 |
Потребности членов коррекционных и психотерапевтических группВведение 3 1. Удовлетворение в группе личных потребностей 6 2. Удовлетворение от отношений с другими членами группы 8 3. Удовлетворение от участия в деятельности группы 9 4. Удовлетворение от гордости за членство в группе 9 Заключение 11 Список литературы 13 |
Контрольная |
13(+) |
2026 |
800 |
|
15615 |
Права и обязанности практического психологаВведение 3 1. Права и обязанности практического психолога 4 2. Квалификационная характеристика практического психолога 6 Заключение 13 Список литературы 14 |
Контрольная |
14(+) |
2026 |
800 (12.01.2021) |
|
15869 |
Права ребенка как нравственная основа педагогаВведение 3 1. Гуманизация педагогической деятельности 5 2. Права ребёнка в Республике Беларусь 10 3. Нравственная деятельность педагога 20 Заключение 34 Список литературы 36 |
Контрольная |
36(+) |
2026 |
2100 |
|
15634 |
Правила и понятия психоаналитически ориентированной психотерапииВведение 3 1. Основные правила и понятия психоаналитически ориентированной психотерапии 4 2. Цель и сущность группанализа 8 Заключение 10 Список литературы 13 |
Контрольная |
13(+) |
2026 |
800 |
|
151836 |
Правила общения и правила обращения с предметами в раннем возрастеВведение 3 1. Освоение элементарных правил общения с людьми в раннем возрасте 5 2. Предметная деятельность как ведущая деятельность в раннем возрасте 8 3. Значение предметно-манипулятивной деятельности для психического развития ребенка 10 Заключение 25 Список литературы 27 |
Контрольная |
27(+) |
2026 |
1500 |
|
15757 |
Предмет и задачи истории психологииВведение 3 1. Предмет истории психологии 4 2. Задачи истории психологии 7 Заключение 9 Список литературы 11 |
Контрольная |
11(+) |
2026 |
500 |
|
153036 |
Предмет и задачи психологии; образовательные документы в РБ1. Предмет и задачи психологии. Основные этапы развития психологии 3 2. Основные государственные документы в области образовательной политики Республики Беларусь 11 Список литературы 18 |
Контрольная |
18(+) |
2026 |
1000 |
|
151232 |
Предмет и методы психологии, их развитиеВведение 3 1. Изменение предмета и методов психологии как развитие психологической науки 5 2. Современные представления о предмете психологии 10 3. Изменения методов психологии 17 Заключение 22 Список литературы 24 |
Контрольная |
24(+) |
2026 |
1200 |
|
153630 |
Предметная деятельность как ведущий вид деятельности в раннем возрастеВведение 3 1.Предметная деятельность как ведущая деятельность в раннем возрасте 4 2. Значение предметно-манипулятивной деятельности для психического развития ребенка 7 3. Развитие предметно-орудийной деятельности 13 Заключение 22 Список литературы 23 |
Контрольная |
23(+) |
2026 |
1200 |
|
152026 |
Предметная, изобразительная и конструктивная деятельность ребенка раннего возраста1. Терминологический словарь 3 2. Схемы: 1) Развитие предметной деятельности преддошкольника; 2) 2) Зарождение игровой деятельности; 3) Кризис 3 лет 9 3. Особенности зарождения изобразительной и конструктивной деятельности в раннем детстве 15 4. Пример на развитие предметной деятельности ребенка 17 Список литературы 21 |
Контрольная |
21(-) |
2026 |
1200 |
|
15616 |
Предпосылки возникновения экспериментальной психологииВведение 3 1. Экспериментальная психология как отрасль психологической науки 5 2. Предпосылки возникновения основных этапов развития 7 3. Задачи и направления развития экспериментальной психологии 17 Заключение 20 Список литературы 23 |
Контрольная |
23(+) |
2026 |
1200 |
|
152033 |
Предрассудки и предубеждения, их структура и источникиВведение 3 1. Общая характеристика предрассудков и предубеждений 5 2. Механизм формирования предрассудков и их типы 8 3. Основные особенности стереотипизации общества 12 4. Стигматизация и эффект предубеждения 24 Заключение 26 Список литературы 28 |
Контрольная |
28(+) |
2026 |
1500 |
|
153834 |
Представление и воображениеВведение 3 Глава 1. Теоретические аспекты понятия «представление» 5 1.1. Общее понятие о представлениях 5 1.2. Виды представлений и их характеристика 9 1.3. Индивидуальные особенности представлений 11 Глава 2. Воображение и его особенности 12 2.1. Определение, виды и функции воображения 12 2.2. Формы воображения 18 Заключение 24 Список литературы 26 |
Контрольная |
26(+) |
2026 |
1500 |
|
15670 |
Представление о предмете психологииВведение 3 1. Понятие о внутренних процессах. Внешние психологические факты 5 2. Психологические явления и их классификация 8 3. Современные представления о предмете психологии 14 Заключение 21 Список литературы 23 |
Контрольная |
23(+) |
2026 |
1200 |
|
151690 |
Представление о тревожности в теории научения МаурераВведение 3 1. Двухпроцессная теория научения 4 2. Представление о тревожности в теории научения Маурера 6 Заключение 14 Список литературы 17 |
Контрольная |
17(+) |
2026 |
1000 |
|
153079 |
Представления, их виды, свойства, функции и роль в жизни человекаВведение 3 1. Роль представлений в повседневной жизни человека 5 1.1. Общая характеристика представлений 5 1.2. Виды представлений и их характеристика 8 1.3. Индивидуальные особенности представлений 13 2. Психолого-педагогическое обоснование выражения «сколько волка не корми, все равно в лес смотрит» 14 Заключение 16 Список литературы 18 |
Контрольная |
18(+) |
2026 |
1000 |
|
153491 |
Предыстория профориентации и психологические причины ее возникновенияВведение 3 1. Предыстория профориентации 4 2. Психологические причины возникновения профориентации 12 Заключение 14 Список литературы 16 |
Контрольная |
16(+) |
2026 |
1000 |
|
15848 |
Преемственность народной педагогики и классическойВведение 3 1. Особенности народной педагогики 5 2. Пословицы и поговорки как основа народной педагогики 10 3. Преемственность народной педагогики и классической 21 Заключение 25 Список литературы 26 |
Контрольная |
26(+) |
2026 |
1500 |
|
15617 |
Преимущества групповых решений над индивидуальными в экспериментальной психологииВведение 3 1. Групповое принятие решений 5 2. Структура группового принятия решения и его преимущества на индивидуальным 9 Заключение 16 Список литературы 17 |
Контрольная |
17(+) |
2026 |
1000 |
|
15798 |
Премоторный синдром (медицинская психология)Введение 3 1. Нарушения двигательной сферы 4 2. Характеристика сенсомоторных навыков 8 3. Особенности протекания интеллектуальных операций и характеристика интеллектуальных дефектов 12 4. Нарушения речи 16 Заключение 20 Cписок литературы 22 |
Контрольная |
22(+) |
2026 |
1200 |
|
15920 |
Принцип и виды развития в психологической наукеВведение 3 1. Принцип развития 5 2. Виды развития в психологической науке 15 Заключение 18 Список литературы 21 |
Контрольная |
21(+) |
2026 |
1200 |
|
15845 |
Принцип природосообразности и аннотации к произведениям искусства (история психологии)1. Принцип природосообразности 3 2. Составить 10 аннотаций на произведения искусства по вопросам обучения, воспитания и развития 11 Список литературы 23 Приложение 1 24 Приложение 2 26 Приложение 3 29 Приложение 4 30 |
Контрольная |
30(+) |
2026 |
1700 |
|
15799 |
Принципы и методы трудовой и судебной экспертизы (медицинская психология)Введение 3 1. Требования к психологу, проводящему экспертизу 5 2. Проблемы проведения психологической экспертизы 8 3. Методы исследования в практике врачебно-трудовой и судебной экспертизы 14 Заключение 23 Список литературы 25 |
Контрольная |
25(+) |
2026 |
1500 |
|
151163 |
Принципы историко-психологического анализа1. Введение 3 2. Принципы историко-психологического анализа 5 3. Заключение 14 4. Список литературы 15 |
Контрольная |
15(+) |
2026 |
800 |
|
151691 |
Принципы превентивного подходаВведение 3 1. Основные особенности стратегического (превентивного) подхода 4 2. Принципы превентивного подхода 6 Заключение 10 Список литературы 12 |
Контрольная |
12(-) |
2026 |
500 |
|
151365 |
Принципы психологической грамотности поведения современного руководителяВведение 3 1. Психологический анализ деятельности современного руководителя 5 2. Эталонная модель современного руководителя 14 3. Принципы управленческой деятельности руководителя 23 Заключение 36 Список литературы 39 |
Контрольная |
39(+) |
2026 |
2100 |
|
155981 (507975) |
Приобщение детей к здоровым нормам жизниВведение 3 1. Теоретический обзор литературы 4 2. Программа работы классного руководителя по профилактике вредных привычек 11 Заключение 17 Список литературы 18 |
Контрольная |
18(+) |
2026 |
1000 |
|
151766 |
Природа сновидений в психологииВведение 3 Глава 1. Теоретические подходы к изучению сновидений 5 1.1.Теории и стадии сна 5 1.2. Теории и методология интерпретации сновидений 13 Глава 2. Психоанализ о природе сновидений 17 2.1. Зигмунд Фрейд и толкование сновидений 17 2.2. Неопсихоанализ и теория сновидений 23 Заключение 33 Список литературы 35 |
Контрольная |
36(-) |
2026 |
2100 |
|
151393 |
Проблема беженцев1. Беженцы, кто они? 3 2. Беженцы в Республике Беларусь 16 3. Проблема социально-психологической адаптации беженцев 22 Список литературы 29 |
Контрольная |
29(-) |
2026 |
1500 |
|
151761 |
Проблема возраста в развитии человекаВведение 3 Глава 1. Понятие возраста в психологической науке 4 1.1. Основания для выделения возраста в психологии развития 4 1.2. Деление временной дистанции на возрастные периоды 7 Глава 2. Концепции возраста в развитии человека 13 2.1. История развития периодизаций психического развития 13 2.2. Сравнительный анализ периодизаций возрастного развития 20 Заключение 25 Список литературы 26 |
Контрольная |
26(-) |
2026 |
1500 |
|
153794 |
Проблема детской ревностиВведение 3 1. Детская ревность 5 2. Меры предупреждения детской ревности 11 Заключение 13 Список литературы 15 |
Контрольная |
15(-) |
2026 |
800 |
|
151199 |
Проблема познания в сенсуализме и рационализмеВведение 3 1. Проблема познания в рационализме 5 2. Проблема познания в сенсуализме 18 Заключение 27 Список литературы 29 |
Контрольная |
29(+) |
2026 |
1500 |
|
151235 |
Проблема человека в социальной психологииВведение 3 1. Природа человека и его сущностная характеристика 5 2. Проблема антропосоциогенеза 12 3. Биологическое и социальное в человеке 18 4. Человек в социальной психологии 22 Заключение 41 Список литературы 43 |
Контрольная |
43(+) |
2026 |
2400 |
|
151727 |
Проблемы коммуникации в семейной системеВведение 3 1. Уровни коммуникации 5 2. Проблемы коммуникации в семейной системе 6 Заключение 19 Список литературы 20 |
Контрольная |
20(+) |
2026 |
1200 |
Как купить готовую контрольную работу по психологии и педагогике
- Вы находите готовую контрольную работу по психологии и педагогике в нашем каталоге. Если тема, объем и содержание удовлетворяют Вашим требованиям, то Вы просто нажимаете на работу и оформляете форму заказа.
- Получаете на указанный Вами электронный адрес инструкции по оплате, выполняете их.
- Подтверждаете оплату любым удобным способом и получаете работу.
В целом, выбрав работу, нажмите на нее и далее действуйте по инструкции.
Зачем покупать готовую контрольную работу по психологии и педагогике
- Во-первых, Вы приобретаете готовую контрольную работу в несколько раз дешевле, чем такая же работа на заказ.
- Во-вторых, все представленные в нашей коллекции работы уже были сданы и успешно защищены - следовательно, Вы не приобретаете «кота в мешке», а получаете работу, которая ранее была проверена преподавателем. Естественно, любую готовую работу, мы добавляем в Каталог только после окончательной ее защиты.
- В-третьих, если Вы решили писать работу самостоятельно и не знаете с чего начать, то купив у нас готовую контрольную работу, Вы получите отличный каркас для написания своей работы.
Приобретая у нас готовую контрольную работу по психологии и педагогике, Вы экономите не только деньги, но и время.