Контрольные работы по психологии и педагогике
Обратите внимание!
– Материалами для написания любой теоретической работы служили учебные пособия, монографии, периодические издания - в каждой работе стоят реальные сноски.
– В любом дипломе представлены полноценные части – теоретическая, практическая (констатирующий эксперимент) и методическая (программа или формирующий эксперимент).
– В каждой дипломной работе отражен подробный количественный и качественный анализ экспериментальных данных, сделаны выводы и предложена психолого-педагогическая программа развития.
– Если Вы не нашли здесь нужную работу, обязательно посмотрите ее в разделе «Разные предметы». В данный раздел постоянно добавляются готовые работы, в том числе, и самые новейшие, которые пока просто не разобраны по конкретным дисциплинам.
Фильтр:
Дипломные работы
Курсовые работы
Контрольные работы
Рефераты
Отчеты о практике
Доклады
Все работы
| № | Тема работы | Вид | Объем | Год | Цена, ₽ | |
|---|---|---|---|---|---|---|
151495 |
Формирования патриотического сознания детей с использованием народных игрВведение 3 Глава 1. Патриотическое воспитание в педагогике 5 1.1. Уважение к Отечеству как высшая ценность в народной педагогике 5 1.2. Патриотизм - один из приоритетов воспитания и образования 7 Глава 2. Воспитательный потенциал игровой деятельности 10 2.1. Специфика игровой деятельности 10 2.2. Методика использования народных игр в процессе формирования патриотического сознания 12 Заключение 20 Список литературы 23 |
Контрольная |
23(+) |
2026 |
1200 |
|
15928 |
Формы группового делового общенияВведение 3 1. Основная характеристика форм группового делового общения 5 2. Особенности проведения совещаний, приемов, выставок-презентаций 9 Заключение 21 Список литературы 22 |
Контрольная |
22(+) |
2026 |
1200 |
|
15898 |
Формы половой жизни человекаВведение 3 1. Культурно-исторические аспекты половой жизни 6 2. Медико-психологические аспекты половой жизни 9 3. Основные формы половой жизни человека 13 Заключение 18 Список литературы 19 |
Контрольная |
19(+) |
2026 |
1000 |
|
15827 |
Формы суицидального поведения1. Понятие о суициде и суицидальном поведении 3 2. Типы суицидального поведения 4 3. Внутренние формы суицидального поведения 5 4. Внешние формы суицидального поведения, различие мотивов самоубийств 9 5. Суицидальные попытки и истинные суициды 10 6. Пресуицидальный период 13 7. Сравнительный анализ форм суицидального поведения 15 Список литературы 18 |
Контрольная |
18(+) |
2026 |
1000 |
|
154429 |
Функции референтной группыВведение 3 1. Обоснование разделения функций референтной группы 4 2. Современное понимание теорий референтной группы 7 Заключение 9 Список литературы 10 |
Контрольная |
10(+) |
2026 |
500 |
|
153892 |
Функции речиВведение 3 1. Понятие о речи 4 2. Речь человека и животных 8 3. Речь как средство общения и обобщения 12 Заключение 17 Список литературы 19 |
Контрольная |
19(+) |
2026 |
1000 |
|
154469 |
Функции эмоций в психофизиологииВведение 3 1. Мотивационно-эмоциональная и информационная система мозга 4 2. Реализация основных функций эмоций 6 Заключение 14 Список литературы 15 |
Контрольная |
15(+) |
2026 |
800 |
|
15713 |
Функциональная ассиметрия мозга леворукихВведение 3 1. Общая характеристика «леворукости» 5 2. Школьные проблемы леворуких 11 3. Диагностика «леворукости» и рекомендации 15 Заключение 22 Список литературы 24 |
Контрольная |
24(+) |
2026 |
1200 |
|
153107 |
Характер как индивидуальная особенность человекаВведение 3 1. Понятие индивидуально-психологических особенностей человека 5 2. Личность и характер человека 11 3. Понятие акцентуаций характера 14 4. Типы акцентуаций и их характеристика 18 Заключение 31 Список литературы 34 |
Контрольная |
34(+) |
2026 |
1700 |
|
154348 |
Характеристика акцентуаций личностиВведение 3 1. Психологическое содержание понятия акцентуации характера 4 2. Характеристика основных типов акцентуаций характера 12 3. Изучение акцентуации характера как дисгармоничность развития характера в психологической науке 28 Заключение 34 Список литературы 35 Приложение 36 |
Контрольная |
40(+) |
2026 |
2400 |
|
151982 |
Характеристика воли в психологииВведение 3 1. Общая характеристика воли 5 2. Воля как характеристика сознания 7 3. Развитие воли 11 4. Воля в научных подходах 16 5. Структура волевого действия 30 6. Обзор методик по диагностике воли 35 Заключение 37 Список литературы 38 |
Контрольная |
39(+) |
2026 |
2100 |
|
15535 |
Характеристика воспитания (в схемах)Введение 3 1. Сущность воспитания 4 2. Особенности воспитания обучаемых разных возрастных групп 9 Заключение 13 Список литературы 14 |
Контрольная |
14(+) |
2026 |
800 |
|
151355 |
Характеристика деятельности нервной системы и типов темперамента в теории ВНД И.П. ПавловаВведение 3 1. Учение И.П. Павлова о свойствах и типах высшей нервной деятельности 5 2. Психологическая характеристика темпераментов 7 Заключение 10 Список литературы 12 |
Контрольная |
12(+) |
2026 |
500 |
|
15802 |
Характеристика классификаций нарушений мышления по В. Гризингеру (медицинская психология)Введение 3 1. Характеристика классификаций нарушений мышления по В. Гризенгеру, нарушения по содержанию 4 2. Бредовое расстройство как нарушение мышления 6 3. Этиология и механизмы действия 9 4. Лечение 11 Заключение 13 Cписок литературы 14 |
Контрольная |
14(+) |
2026 |
800 |
|
15885 |
Характеристика методов познания педагогических явлений и закономерности обученияВведение 3 1. Характеристика методов познания педагогических явлений 4 1.1 Теоретические методы 4 1.2 Эмпирические методы 8 1.3 Математические методы 10 2. Закономерности обучения 12 Заключение 16 Список литературы 18 |
Контрольная |
18(+) |
2026 |
1000 |
|
151634 |
Характеристика общительного стиля переговоровВведение 3 1. Понятие переговоров 4 2. Стили в переговорах. Общительный стиль переговоров 5 3. Характеристика общительного переговорщика. Значение общительности в переговорах 10 Заключение 12 Список литературы 13 |
Контрольная |
13(+) |
2026 |
800 |
|
15770 |
Характеристика психоанализа 3игмунда ФрейдаВведение 3 1. Краткая характеристика психоанализа 5 2. Классический психоанализ Фрейда 9 3. Анализ монографии З. Фрейда «Я и Оно» 11 Заключение 15 Список литературы 17 |
Контрольная |
17(+) |
2026 |
1000 |
|
152233 |
Характеристика психолого-педагогической деятельностиВведение 3 1. Основные категории и понятия психолого-педагогической деятельности 4 2. История психологической науки, ее логическая и историческая связь с педагогикой 6 3. Методы, задачи, принципы, отрасли и направления психолого-педагогической деятельности 11 Практическое задание: составить и заполнить таблицу «Cодержание и направления деятельности педагога-психолога» 15 Заключение 17 Список литературы 18 |
Контрольная |
18(-) |
2026 |
1000 |
|
151710 |
Характеристика экзистенциональных тревогВведение 3 1. Тревога судьбы и смерти 5 2. Тревога вины и осуждения 6 3. Тревога пустоты и отсутствия смысла 10 Заключение 13 Список литературы 14 |
Контрольная |
14(+) |
2026 |
800 (24.04.2020) |
|
151354 |
Цели обучения психологии и развития личностиВведение 3 1. Цели преподавания психологии в вузе 6 2. Цели обучения психологии личности 9 3. Цели обучения психологии развития личности 15 Заключение 19 Список литературы 21 |
Контрольная |
21(+) |
2026 |
1200 |
|
151728 |
Цели системной семейной терапии, основанной на интегративной модели1. Введение 3 2. Цели системной семейной терапии, основанной на интегративной модели 5 3. Заключение 12 4. Список литературы 14 |
Контрольная |
14(+) |
2026 |
800 |
|
15909 |
Ценностная теория семьиВведение 3 1. Гуманистический взгляд на семью с точки зрения Эриха Фромма 5 2. Ценностный подход в семейной психотерапии 8 Заключение 11 Список литературы 12 |
Контрольная |
12(+) |
2026 |
500 |
|
15954 |
Человек и детство в культуре Древнего Востока1. Введение 3 2. Человек и детство в культуре Древнего Востока 6 3. Заключение 12 4. Список литературы 14 |
Контрольная |
14(+) |
2026 |
800 |
|
152284 |
Человек: индивид и личностьВведение 3 1. Личность 4 1.1. Понятия личность, человек, индивид, индивидуальность и их соотношение 4 1.2. Структура личности 6 2. Свойства и индивидуально-типологические особенности личности 8 2.1. Темперамент 8 2.2. Характер 9 2.3. Способности 10 2.4. Чувства и эмоции 11 2.5. Воля 12 Заключение 13 Список литературы 14 |
Контрольная |
14(-) |
2026 |
800 |
|
154454 |
Черты личности в групповом процессеВведение 3 1. Основные черты личности в групповом процессе 4 2. Мотив власти в групповом процессе 10 Заключение 14 Список литературы 15 |
Контрольная |
15(+) |
2026 |
800 |
|
15803 |
Шизофрения, её механизмы, особенности мышления (медицинская психология)Введение 3 1. Шизофрения. Определение и механизмы развития 4 2. Нарушение понятий при шизофрении 7 3. Изменение содержательной стороны мышления 9 4. Характеристика мотивационного компонента мышления 10 5. Изучение мышления больных шизофренией 13 Заключение 15 Список литературы 16 |
Контрольная |
16(+) |
2026 |
1000 |
|
154326 |
Шкала оценки понимания речи1. Нормативы речевого развития (Периодизация развития речи) 3 2. Шкала оценки понимания речи (Мастюкова Е.М.) 9 Список литературы 11 |
Контрольная |
11(+) |
2026 |
500 |
|
15594 |
Школа и просвещение в Великом княжестве Литовском; М.Ф. Квинтилиан «О воспитании оратора»; Педагоги - новаторы второй половины XX века1. РЕФЕРАТ НА ТЕМУ: «Школа и просвещение в ВКЛ» 3 Введение 3 Школа и просвещение в ВКЛ 5 Заключение 16 Список литературы 17 2. М.Ф. КВИНТИЛИАН «О ВОСПИТАНИИ ОРАТОРА» 18 3. ПЕДАГОГИ - НОВАТОРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА 22 |
Контрольная |
23(+) |
2026 |
1200 |
|
153102 |
Эpиксоновский гипноз и его применение в рекламной деятельностиВведение 3 1. Создатели НЛП 5 2. Техники эриксонианского гипноза в рекламе 8 Заключение 12 Список литературы 14 |
Контрольная |
14(+) |
2026 |
800 |
|
15715 |
Эволюция и приспособление как форма существования и развития живогоВведение 3 1. Эволюция и генетика 5 2. Теории эволюции 8 Заключение 12 Список литературы 13 |
Контрольная |
13(+) |
2026 |
800 |
|
15681 |
Эволюция форм поведенияВведение 3 1. Врожденные формы поведения (таксисы, рефлексы, инстинктивное поведение) 5 1.1 Таксисы 5 1.2 Рефлексы 7 1.3 Инстинктивное поведение 9 1.4 Врожденные пусковые механизмы 11 2. Импритинг 12 3. Приобретенные формы поведения 13 Заключение 19 Список литературы 21 |
Контрольная |
21(+) |
2026 |
1200 |
|
153146 |
Экзистенциональное консультирование в рамках теории экзистенциальной психотерапииВведение 3 1. Специфика экзистенциального направления консультирования 5 2. Экзистенциальное направление И. Ялома и Р. Мэйя 11 3. Франкл В. и логотерапия 19 Заключение 30 Список литературы 32 |
Контрольная |
32(+) |
2026 |
1700 |
|
151263 |
Экологические факторы старения человекаВведение 3 1. Механизмы старения 6 2. Экологические факторы старения человека 13 Заключение 21 Список литературы 23 |
Контрольная |
23(+) |
2026 |
1200 |
|
15558 |
Эколого-психологический тренинг как форма экологического образования: сущность, виды, стратегия проведения1. Тренинг как комплексная форма экологического образования 3 2. Разновидности эколого-психологического тренинга 10 3. Задачи и методика проведения тренинга 13 Список литературы 21 |
Контрольная |
21(+) |
2026 |
1200 |
|
154416 |
Экономико-психологическая адаптацияВведение 3 1. Психологические качества адаптировавшихся к рынку 4 2. Психологические проблемы преодоления дезадаптации 8 Заключение 13 Список литературы 14 |
Контрольная |
14(+) |
2026 |
800 |
|
15835 |
Экономическая психология и личность в экономикеВведение 3 1. Понятие экономической психологии 5 2. Направления экономической психологии 10 3. Поведение человека в сфере экономики 16 Заключение 27 Список литературы 29 |
Контрольная |
29(+) |
2026 |
1500 |
|
15840 |
Экономическое поведение как вид социального действия (экономическая психология)Введение 3 1. Экономическое сознание и экономическое поведение 5 2. Виды социального действия 8 3. Экономическое поведение как вид социального действия 14 Заключение 24 Список литературы 26 |
Контрольная |
26(+) |
2026 |
1500 |
|
151831 |
Экспериментальная психология, вариант 4, 2 вопроса1. Что собой представляет эффект Пигмалиона? Какие эффекты позволяет контролировать схема «двойного слепого опыта»? 3 2. Составьте план проведения истинного экспериментального исследования по выбранной Вами схеме 7 Список литературы 13 Приложение 14 |
Контрольная |
15(-) |
2026 |
800 (19.04.2021) |
|
151832 |
Экспериментальная психология, вариант 5, 2 вопроса1. Какие виды валидности Вы знаете? Какой эксперимент характеризуется высоким уровнем экологической валидности и низким уровнем внутренней валидности? 3 2. Составьте план проведения квазиэкспериментального исследования по выбранной Вами схеме 9 Список литературы 15 |
Контрольная |
15(+) |
2026 |
800 |
|
151833 |
Экспериментальная психология, вариант 9, 2 вопроса1. В чем заключается план дискретных временных серий? В чем особенность эксперимента post factum? 3 2. Составьте план проведения корреляционного исследования по выбранной Вами схеме 10 Список литературы 17 |
Контрольная |
17(-) |
2026 |
1000 |
|
151194 |
Экспериментальная психология. 3 вопроса1. Основные принципы научного психологического исследования 3 2. Основные способы формирования выборки психологического исследования 10 3. План проведения истинного экспериментального исследования 14 Список литературы 19 |
Контрольная |
19(+) |
2026 |
1000 |
|
15596 |
Экспериментальная психология. Вариант №2Задание 1 3 1.1. Что такое научная гипотеза, как она соотносится с экспериментальной? 3 1.2. Какие виды гипотез выделял Готтсданкер? 8 Задание 2. Составьте план проведения квазиэкспериментального исследования по выбранной Вами схеме 10 Список литературы 18 |
Контрольная |
18(+) |
2026 |
1000 (22.04.2020) |
|
15682 |
Экспериментальные методы исследования в психологииВведение 3 1. Понятие об эксперименте 6 2. Эксперимент и его виды 7 3. Организация и этапы психологического исследования 9 4. Артефакты 13 Заключение 17 Список литературы 19 |
Контрольная |
19(+) |
2026 |
1000 |
|
151432 |
Эксперименты: идеальный, реальный, полного соответствияВведение 3 1. Идеальный эксперимент и реальный эксперимент 4 2. «Эксперимент полного соответствия» 9 Заключение 10 Список литературы 11 |
Контрольная |
11(+) |
2026 |
500 |
|
153531 |
Экспресс-методики профессиональной направленностиВведение 3 1. Проективные и полупроективные методики (графические, рисуночные, незавершенные предложения, минисочинения и др.) 4 2. «Наивные» (житейские) методики и их классификация 6 3. Анализ невербального поведения 8 4. Возможности и характер использования методик 9 5. Практическая часть 12 Заключение 20 Список литературы 21 |
Контрольная |
21(+) |
2026 |
1200 |
|
15888 |
Элитарные университеты, их особенности1. Элитарные вузы. Общее понятие 3 2. Оксфордский университет 5 3. Кембриджский университет 8 Заключение 14 Список литературы 15 |
Контрольная |
15(-) |
2026 |
800 |
|
15804 |
Эмоции в клинике локальных поражений мозгаВведение 3 1. Характеристика нарушений эмоционально-личностной сферы человека: нарушения сознания, нарушение целенаправленности деятельности 4 2. Беседа с больным 11 3. Направление объективного исследования нарушения эмоциональной сферы 13 4. Метод исследования личности при локальных поражениях мозга 26 Заключение 29 Список литературы 31 |
Контрольная |
32(+) |
2026 |
1700 |
|
153596 |
Эмоциональная депривация ребенкаВведение 3 1. Депривация как феномен специальной психологии 4 2. Классификация депривационных явлений 5 3. Психологическая характеристика ребенка с эмоциональной депривацией 6 4. Причины появления депривационных расстройств в семье 10 Заключение 14 Список литературы 15 |
Контрольная |
15(+) |
2026 |
800 |
|
154332 |
Эмоциональная система человекаВведение 3 1. Понятие об эмоциях и чувствах 4 2. Психические и эмоциональные состояния 5 3. Приемы эмоциональной саморегуляции 7 Заключение 13 Список литературы 14 |
Контрольная |
14(+) |
2026 |
800 |
|
153779 |
Эмоционально-волевая сфера в современной психологической теорииВведение 3 1. Понятие воли в структуре личности. Исследования эмоционально-волевой сферы в отечественной и зарубежной психологии 6 2. Воля и мотив в структуре деятельности человека 14 3. Волевые качества личности и условия их развития в деятельности 22 Заключение 27 Список литературы 28 |
Контрольная |
29(+) |
2026 |
1500 |
Как купить готовую контрольную работу по психологии и педагогике
- Вы находите готовую контрольную работу по психологии и педагогике в нашем каталоге. Если тема, объем и содержание удовлетворяют Вашим требованиям, то Вы просто нажимаете на работу и оформляете форму заказа.
- Получаете на указанный Вами электронный адрес инструкции по оплате, выполняете их.
- Подтверждаете оплату любым удобным способом и получаете работу.
В целом, выбрав работу, нажмите на нее и далее действуйте по инструкции.
Зачем покупать готовую контрольную работу по психологии и педагогике
- Во-первых, Вы приобретаете готовую контрольную работу в несколько раз дешевле, чем такая же работа на заказ.
- Во-вторых, все представленные в нашей коллекции работы уже были сданы и успешно защищены - следовательно, Вы не приобретаете «кота в мешке», а получаете работу, которая ранее была проверена преподавателем. Естественно, любую готовую работу, мы добавляем в Каталог только после окончательной ее защиты.
- В-третьих, если Вы решили писать работу самостоятельно и не знаете с чего начать, то купив у нас готовую контрольную работу, Вы получите отличный каркас для написания своей работы.
Приобретая у нас готовую контрольную работу по психологии и педагогике, Вы экономите не только деньги, но и время.