Рефераты по психологии и педагогике
Обратите внимание!
– Материалами для написания любой теоретической работы служили учебные пособия, монографии, периодические издания - в каждой работе стоят реальные сноски.
– В любом дипломе представлены полноценные части – теоретическая, практическая (констатирующий эксперимент) и методическая (программа или формирующий эксперимент).
– В каждой дипломной работе отражен подробный количественный и качественный анализ экспериментальных данных, сделаны выводы и предложена психолого-педагогическая программа развития.
– Если Вы не нашли здесь нужную работу, обязательно посмотрите ее в разделе «Разные предметы». В данный раздел постоянно добавляются готовые работы, в том числе, и самые новейшие, которые пока просто не разобраны по конкретным дисциплинам.
Фильтр:
Дипломные работы
Курсовые работы
Контрольные работы
Рефераты
Отчеты о практике
Доклады
Все работы
| № | Тема работы | Вид | Объем | Год | Цена, ₽ | |
|---|---|---|---|---|---|---|
154808 |
Образование как общечеловеческая ценностьВведение 3 1. Понятие ценности 5 2. Образование с точки зрения аксиологии 10 Заключение 15 Список литературы 16< |
Реферат |
16(-) |
2026 |
1000 (28.05.2019) |
|
155221 (504739) |
Образовательные и воспитательные утопии в Европе в XVI-начале XIX векахВведение 3 1. История утопий 5 2. Утопия и образование 10 3. Образование в XVI-XVII веках 11 Заключение 14 Список литературы 15 |
Реферат |
15(-) |
2026 |
800 |
|
157058 (9011612) |
Обучение и воспитание в дошкольном возрастеВведение 3 Глава 1. Отличительные характеристики дошкольного возраста 4 Глава 2. Своеобразие обучения детей дошкольного возраста 6 2.1. Своеобразие обучения детей раннего дошкольного возраста 6 2.2. Своеобразие обучения детей младшего и среднего дошкольного возраста 6 2.3. Своеобразие обучения детей старшего дошкольного возраста 7 Глава 3. Воспитание ребенка дошкольного возраста 9 Глава 4. Способы и средства воспитания детей 10 4.1. Развитие ребенка 1-5 лет 10 4.2. Физическое воспитание 11 4.3. Умственное воспитание 12 4.4. Нравственное и духовное воспитание 14 Заключение 16 Список литературы 17 |
Реферат |
17(+) |
2026 |
1000 |
|
157249 (9013714) |
Обучение изобразительному искусству в общеобразовательной школе по системе академика Б.М. НеменскогоВведение 3 1. Цель и задачи программы 5 2. Принципы построения содержания и методические принципы программы под редакцией Б.М. Неменского 7 3. Структура программы 8 4. Формы обучения искусству 10 5. Ценностные ориентиры содержания учебного предмета 11 6. Практический аспект 11 Заключение 14 Список литературы 15 Приложение 16 |
Реферат |
18(+) |
2026 |
1000 |
|
152656 (9016890) |
Обучение различным техникам живописиВведение 3 Глава 1. Техники живописи 4 Глава 2. Акварельная живопись 5 2.1. Краски 7 2.2. Основа 8 2.3. Кисти 9 2.4. Палитра 10 2.5. Методика работы акварелью 10 Глава 3. Гуашевая живопись 15 3.1. Краски 15 3.2. Основа 16 3.3. Кисти 17 3.4. Методика работы гуашью 17 Глава 4. Темперная живопись 19 4.1. Краски 19 4.2. Основа 20 4.3. Кисти 20 4.4. Методика работы темперой 20 Заключение 21 Список литературы 22 Приложение 23 |
Реферат |
25(+) |
2026 |
1500 |
|
151745 (9014409) |
Общая характеристика этапов психологического консультирования личности. Стратегия и тактика работы консультантаВведение 3 Глава 1. Стратегия и тактика работы консультанта 4 Глава 2. Общая характеристика этапов психологического консультирования личности 5 2.1. Психологическая настройка консультанта 6 2.2. Знакомство и выяснение запроса клиента 7 2.3. «Исповедь» клиента 9 2.4. Расспрос клиента и получение дополнительной информации 10 2.5. Совместная интерпретация проблемы и принятие решения клиентом 12 2.6. Формирование новой модели поведения и оптимизация личностных механизмов саморегуляции 14 2.7. Оценка эффективности консультации методом совместного обсуждения 16 Заключение 18 Список литературы 19 |
Реферат |
19(-) |
2026 |
1000 |
|
154427 |
Общие проблемы малой группы в социальной психологииВведение 3 1. Определение малой группы, ее границы 4 2. Классификация малых групп 8 3. Основные направления исследования малых групп в истории социальной психологии 12 Заключение 21 Список литературы 22 |
Реферат |
22(-) |
2026 |
1200 |
|
15530 |
Ознакомление дошкольников с архитектуройВведение 3 1. Ознакомление дошкольников с архитектурой 5 2. Программа для дошкольников «Восприятие детьми архитектуры посредством музыки» 13 Заключение 21 Список литературы 22 Приложение 23 |
Реферат |
27(+) |
2026 |
1500 |
|
155903 (507824) |
Определение структуры личностных характеристик индивида по методу типологии Майерс-БриггсВведение 3 1. Характеристика типологии Майерс-Бриггс 4 2. Основа типологии Майерс-Бриггс 4 3. «Теневая» структура личности или «четвертая функция» 6 Заключение 10 Список литературы 11 Приложение 12 |
Реферат |
13(-) |
2026 |
800 |
|
157379 (9016001) |
Оптимизация юридического образования: проблемы и пути решенияВведение 3 Глава 1. Оптимизация юридического образования 6 1.1. Проблема незаинтересованности студентов юридических вузов в обучении 6 1.2. Проблема практико-ориентированности юридического обучения 7 Глава 2. Современные формы учебных занятий 10 Заключение 12 Список литературы 13 |
Реферат |
13(+) |
2026 |
800 |
|
151031 |
Организационно-методические условия работы социального педагогаВведение 3 Глава 1. Теоретические аспекты составляющих профессионализма социального педагога 5 1.1. Профессиональные качества социального педагога 5 1.2. Основные принципы деятельности социального педагога 5 1.3. Функции социального педагога 6 Глава 2 Организационно-методические условия, используемые в работе социального педагога 11 2.1. Социальная работа школы 11 2.2. Особенности деятельности социального педагога 20 Заключение 31 Список литературы 33 |
Реферат |
33(+) |
2026 |
1700 |
|
151440 |
Организационные формы оказания психологической помощи семьеВведение 3 1. Основные формы семейного консультирования 5 2. Основные организационные формы оказания психологической помощи семье 5 Заключение 11 Список литературы 13 |
Реферат |
13(+) |
2026 |
800 |
|
155246 (504732) |
Организация воспитательной работы в классеВведение 3 1. Основные понятия и термины воспитательной работы в классе 5 2. Функции и принципы организации воспитательной работы в классе 10 3. Воспитание в классных часах 13 4. Планирование воспитательной работы и ее учет 15 Заключение 18 Список литературы 19 Приложение 20 |
Реферат |
24(+) |
2026 |
1200 |
|
157277 (9013625) |
Организация времени своей жизни личностью: целеполагание, планирование, прогнозирование будущегоВведение 3 1. Направления изучения времени 5 2. Целеполагание 7 3. Планирование 8 4. Прогнозирование 11 Список литературы 15 |
Реферат |
15(+) |
2026 |
800 |
|
155992 (508074) |
Организация самоподготовки в группе продленного дняВведение 3 1. Структурные элементы самоподготовки 5 2. Требования к проведению самоподготовки в условиях группы продленного дня 8 3. Методическая разработка по организации самоподготовки (памятки для учащихся «Организация самоподготовки») 13 Заключение 15 Список литературы 17 |
Реферат |
18(-) |
2026 |
1000 |
|
15736 |
Основные вопросы гештальтпсихологии В. КелераВведение 3 1. Некоторые задачи гештальтпсихологии Келера 6 2. Гештальт-принципы организации восприятия 8 3. Общая оценка гештальтпсихологии 12 Заключение 14 Список литературы 16 |
Реферат |
16(+) |
2026 |
1000 |
|
151869 |
Основные жизненные циклы семьи и практическое применение данных знаний в консультированииВведение 3 1. Понятие и стадии жизненного цикла семьи 4 2. Анализ структуры 3-х семей по А. Варга 12 Заключение 19 Список литературы 20 |
Реферат |
20(+) |
2026 |
1200 |
|
155213 (504721) |
Основные идеи гуманистической педагогики и их влияние на формирование современной теории воспитанияВведение 3 1. История развития гуманистической педагогики 5 2. Цели и задачи гуманистической педагогики 6 3. Сущность личности в гуманистической педагогике. Идеи В.А. Сухомлинского, Ш.А. Амонашвили 7 4. Гуманистические идеи в современной педагогике 11 Заключение 13 Список литературы 14 |
Реферат |
14(-) |
2026 |
800 |
|
151615 (807080) |
Основные концепции агрессивного поведенияВведение 3 1. Определение понятия агрессии 5 2. Основополагающие теоретические концепции агрессивного поведения 7 Заключение 11 Список литературы 12 |
Реферат |
12(-) |
2026 |
500 |
|
151689 (9013818) |
Основные методы работы в психологическом консультированииВведение 3 1. Интервью как основной метод психологического консультирования 5 2. Индивидуальное консультирование 8 3. Групповое консультирование 11 Список литературы 15 |
Реферат |
15(+) |
2026 |
800 (15.04.2021) |
|
157225 (9013419) |
Основные методы социально-психологического тренингаВведение 3 1. Основа социально-психологического тренинга 4 2. Виды социально-психологических тренингов 6 3. Групповая дискуссия как метод социально-психологического тренинга 9 4. Игровые методы социально-психологического тренинга 11 5. Психогимнастика как метод социально-психологического тренинга 13 Заключение 16 Список литературы 17 |
Реферат |
17(+) |
2026 |
1000 |
|
156905 (805317) |
Основные направления деятельности классного руководителяВведение 3 1. Классный руководитель в воспитательной системе школы 4 2. Функции классного руководителя 7 3. Формы работы классного руководителя 12 Заключение 17 Список литературы 18 |
Реферат |
18(-) |
2026 |
1000 |
|
155244 (504734) |
Основные направления реформирования системы образования России в начале ХХ в.1. Введение 3 2. Основные направления реформирования системы образования России в начале ХХ в. 7 3. Заключение 15 Список литературы 17 |
Реферат |
17(-) |
2026 |
1000 |
|
156658 (804915) |
Основные особенности учебной деятельностиВведение 3 1. Характеристика учебной деятельности 5 2. Основные особенности учебной деятельности 7 3. Этапы формирования УД 11 4. Особенности формирования учебной деятельности 13 Заключение 15 Список литературы 16 |
Реферат |
16(-) |
2026 |
1000 |
|
157203 (807545) |
Основные подходы в психологическом консультировании (психоанализ, гуманистический, экзистенциальный, поведенческий, культурно-деятельностный подходы)Введение 3 1. Психоаналитический подход 4 2. Гуманистический подход 8 3. Экзистенциальный подход 10 4. Поведенческий подход 13 5. Культурно-деятельностный подход 17 Заключение 21 Список литературы 23 |
Реферат |
24(+) |
2026 |
1200 |
|
15741 |
Основные положения индивидуальной психологии Альфреда АдлераВведение 3 1. Жизненный путь Альфреда Адлера (1870-1937) 5 2. Теоретические направления, оказавшие влияние на формирование индивидуальной психологии 8 3. Чувство неполноценности и компенсация 10 4. Стремление к превосходству 12 5. Стиль жизни 13 6. Социальный интерес и кооперация 16 7. Фикционный финализм 17 8. Креативное «Я» 19 9. Схема апперцепции 20 10. Порядок рождения и личность 21 Заключение 25 Список литературы 28 |
Реферат |
28(+) |
2026 |
1500 (25.10.2021) |
|
156818 (9010934) |
Основные положения свободного воспитания в Яснополянской школе Л.Н. ТолстогоВведение 3 1. Биография Л.Н. Толстого 4 2. Яснополянская школа 6 3. Дидактические взгляды Толстого 12 4. «Азбука» Л.Н. Толстого и книги для чтения 17 Заключение 19 Список литературы 22 |
Реферат |
22(-) |
2026 |
1200 (10.05.2020) |
|
157169 (9012335) |
Основные принципы научности, исходные идеи и методы в естественнонаучной парадигме в психологииВведение 3 1. Общие вопросы парадигм психического 4 2. Естественнонаучная парадигма в науке 6 3. Естественнонаучная парадигма в психологии 8 Заключение 11 Список литературы 12 |
Реферат |
12(+) |
2026 |
500 |
|
151666 (9013484) |
Основные принципы психологического консультированияВведение 3 1. Компетентность 4 2. Конфиденциальность 5 3. Исключение профессиональных злоупотреблений 7 4. Принцип «Не оценивать» 8 Заключение 10 Список литературы 11 |
Реферат |
11(-) |
2026 |
500 |
|
155631 (901147) |
Основные психологические особенности памяти человекаВведение 3 Глава 1. Понятие и сущность памяти 4 1.1. Понятие и виды памяти 4 1.2. Процессы памяти 12 Глава 2. Особенности развития и тренировки памяти 16 Заключение 21 Список литературы 23 |
Реферат |
23(+) |
2026 |
1200 |
|
15204 |
Основные разделы клинической психологииВведение 3 1. Клиническая психология и ее современное значение 4 2. Основные разделы клинической психологии, их характеристика 7 2.1. Патопсихология 7 2.2. Нейропсихология 12 2.3. Психосоматика 18 2.4. Психология аномального развития 27 Заключение 31 Список литературы 32 |
Реферат |
32(+) |
2026 |
1700 (14.03.2020) |
|
157228 (807930) |
Основные теоретические подходы в психологическом консультированииВведение 3 1. Психологическое консультирование 4 2. Психоаналитический подход 7 3. Гуманистический подход 9 4. Экзистенциальный подход 11 5. Поведенческий подход 12 6. Культурно-деятельностный подход 15 Заключение 17 Список литературы 18 |
Реферат |
18(+) |
2026 |
1000 |
|
157227 (9013449) |
Основные теоретические подходы в психологическом консультировании (психоанализ, гуманистический, экзистенциальный, поведенческий, культурно-деятельностный подходы)Введение 3 1. Психоаналитическое направление в психологическом консультировании 5 2. Гуманистический подход в консультировании 7 3. Экзистенциальный подход в консультировании 9 4. Поведенческий подход в консультировании 10 5. Культурно-исторический и деятельностный подходы в консультировании 12 Заключение 16 Список литературы 18 |
Реферат |
18(-) |
2026 |
1000 |
|
157351 (807552) |
Основные теоретические подходы в семейном консультировании (структурный, системный, трансгенерационный, поведенческий)Введение 3 1. Структурный подход в семейном консультировании 5 2. Системный подход в семейном консультировании 7 3. Трансгенерационный подход в семейном консультировании 8 4. Поведенческий подход в семейном консультировании 9 Список литературы 11 |
Реферат |
11(-) |
2026 |
500 |
|
157368 (9015559) |
Основные теоретические подходы к изучению свойств нервной системыВведение 3 1. Основополагающая концепция И.П. Павлова 6 2. Концепция свойств нервной системы Б.М. Теплова и В.Д. Небылицына 8 3. Специфика научной школы В.С. Мерлина 10 Заключение 12 Список литературы 13 |
Реферат |
13(-) |
2026 |
800 |
|
152432 (909541) |
Основные теории привязанностиВведение 3 1. Понятие теории привязанности 4 2. Этапы привязанности 6 3. Паттерны привязанности 7 4. Джон Боулби 9 5. Мэри Эйнсворт 10 6. Хейзан и Шейвер 11 7. Эксперименты Харлоу 12 8. Теория привязанности Эрика Эриксона 13 Заключение 15 Список литературы 16 |
Реферат |
16(+) |
2026 |
1000 |
|
156673 (805024) |
Основные требования создания и задачи создания ЕОИСВведение 3 1. Понятие ЕОИС 4 2. Создание единой информационно-образовательной среды в школе 4 3. Основные принципы системного внедрения компьютеров в учебный процесс 5 4. Задачи ЕОИС 6 5. Целевые показатели эффективности реализации плана информатизации школы 7 Заключение 8 Список литературы 9 |
Реферат |
9(-) |
2026 |
500 |
|
151738 (9014162) |
Основные требования, предъявляемые к преподавателю при составлении тестовых заданийВведение 3 Глава 1. Тестирование как метод педагогического контроля 6 Глава 2. Требования, предъявляемые к преподавателю при составлении тестовых заданий 9 2.1. Правила, необходимые к соблюдению, при составлении тестов 9 2.2. Умения, необходимые учителю для осуществления тестового контроля 10 Глава 3. Достоинства и недостатки тестирования 12 Заключение 15 Список литературы 16 |
Реферат |
16(-) |
2026 |
1000 |
|
157042 (805688) |
Основные формы и виды психологического консультированияВведение 3 1. Специфика психологического консультирования 4 2. Формы и виды психологического консультирования 7 Заключение 11 Список литературы 12 |
Реферат |
12(+) |
2026 |
500 (12.05.2020) |
|
152086 |
Основные черты и критерии культуры межнационального общенияВведение 3 1. Основные черты культуры межнационального общения 4 2. Критерии культуры межнационального общения 10 Заключение 17 Список литературы 18 |
Реферат |
18(+) |
2026 |
1000 |
|
151643 (9013392) |
Основные этапы и оценка эффективности семейного консультированияВведение 3 1. Основные этапы семейного консультирования 4 2. Оценка эффективности семейного консультирования 9 Заключение 12 Список литературы 13 |
Реферат |
13(-) |
2026 |
800 |
|
151647 (807513) |
Основные этапы семейного консультирования. Оценка эффективности семейного консультированияВведение 3 1. Этапы семейного консультирования 6 2. Оценка эффективности семейного консультирования 17 Заключение 20 Список литературы 22 |
Реферат |
23(-) |
2026 |
1200 |
|
159429 (9015289) |
Особенно и виды тестирования на уроках иностранного языкаВведение 3 Глава 1. Понятие тестирования 5 Глава 2. Виды тестов и их функции 6 Глава 3. Тестирование как средство контроля 8 3.1. Тестирование как средство контроля навыков лексики 8 3.2. Тестирование как средство контроля навыков фонетики 8 3.3. Тестирование как средство контроля навыков грамматики 9 3.4. Тестирование как средство контроля навыков говорения 10 3.5. Тестирование как средство контроля навыков аудирования 12 3.6. Тестирование как средство контроля навыков чтения 14 Глава 4. Преимущества и недостатки тестирования на уроках иностранного языка 15 Заключение 17 Список литературы 18 |
Реферат |
18(+) |
2026 |
1000 |
|
151226 |
Особенности авторитарного управления социальной организациейВведение 3 Глава 1. Теоретические аспекты стилей управления 6 1.1. Общая характеристика понятия «стиль» и «управление» 6 1.2. Авторитарный стиль управления 8 Глава 2. Социальная организация как объект авторитарного управления 12 2.1. Особенности социальных организаций 12 2.2. Преимуществаи и недостатки авторитарного стиля управления 18 2.3. Эффективный стиль управления 19 Заключение 24 Список литературы 26 |
Реферат |
27(+) |
2026 |
1500 |
|
151038 (803017) |
Особенности агрессии и агрессивности в психологииВведение 3 1. Понятие агрессии и ее типы 5 2. Основные теории агрессивности 6 3. Факторы, обуславливающие агрессивное поведение 9 4. Причины подростковой агрессии 12 Заключение 18 Список литературы 19 |
Реферат |
19(+) |
2026 |
1000 (24.05.2020) |
|
15209 |
Особенности аудирования в начальной школеВведение 3 1. Аудирование как вид речевой деятельности 4 2. Общие особенности аудирования в начальной школе 5 3. Учебные игры для интенсификации обучения аудированию 11 Заключение 14 Список литературы 15 |
Реферат |
15(+) |
2026 |
800 |
|
15184 |
Особенности взаимодействия учителя с родителями учащихсяВведение 3 1. Взаимодействие в образовательной системе 4 2. Направления, формы и методы взаимодействия учителя с родителями учащихся 5 3. Требования к поведению учителя при установлении им контактов с родителями учащихся 9 4. Особенности семейного воспитания 12 Заключение 20 Список литературы 21 |
Реферат |
21(+) |
2026 |
1200 |
|
155257 (504768) |
Особенности воспитательной работы с трудновоспитуемыми школьникамиВведение 3 1. Понятия «трудновоспитуемый», «педагогическая запущенность», их значение 5 2. Причины появления трудновоспитуемых детей 10 3. Особенности личности и поведения трудновоспитуемых детей 13 4. Особенности социально-воспитательной работы с трудными школьниками, методы и средства, используемые педагогом при работе с ними в школе 16 Заключение 23 Список литературы 25 |
Реферат |
25(-) |
2026 |
1500 |
|
15588 |
Особенности девиантного поведения дошкольников и пути их коррекцииВведение 3 1. Девиантное поведение 5 2. Поведенческие реакции как факторы риска развития девиантного поведения 7 3. Акцентуации характера как фактор риска развития девиантного поведения 11 4. Неблагоприятные биологические и психосоциальные факторы развития девиантного поведения у детей 16 5. Коррекционно-педагогический процесс с детьми, имеющими нарушения поведения 20 Заключение 27 Список литературы 28 |
Реферат |
28(+) |
2026 |
1500 |
|
156857 (9011071) |
Особенности детского творчества в дошкольном возрастеВведение 3 1. Сущность понятия «детское творчество» 4 2. Виды детского творчества 5 3. Особенности детского творчества в дошкольном возрасте 7 Заключение 9 Список литературы 10 |
Реферат |
10(-) |
2026 |
500 |
Как купить готовый реферат по психологии и педагогике
- Вы находите готовый реферат по психологии и педагогике в нашем каталоге. Если тема, объем и содержание удовлетворяют Вашим требованиям, то Вы просто нажимаете на работу и оформляете форму заказа.
- Получаете на указанный Вами электронный адрес инструкции по оплате, выполняете их.
- Подтверждаете оплату любым удобным способом и получаете работу.
В целом, выбрав работу, нажмите на нее и далее действуйте по инструкции.
Зачем покупать готовый реферат по психологии и педагогике
- Во-первых, Вы приобретаете готовый реферат в несколько раз дешевле, чем такая же работа на заказ.
- Во-вторых, все представленные в нашей коллекции работы уже были сданы и успешно защищены - следовательно, Вы не приобретаете «кота в мешке», а получаете работу, которая ранее была проверена преподавателем. Естественно, любую готовую работу, мы добавляем в Каталог только после окончательной ее защиты.
- В-третьих, если Вы решили писать работу самостоятельно и не знаете с чего начать, то купив у нас готовый реферат, Вы получите отличный каркас для написания своей работы.
Приобретая у нас готовый реферат по психологии и педагогике, Вы экономите не только деньги, но и время.