Дипломные работы по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам
Обратите внимание!
– Любая работа, представленная в этом Каталоге, есть только у нас и нигде больше.
– Мы не являемся посредниками, все работы находятся у нас, и Вы можете получить их в самые кратчайшие сроки.
– Мы не используем техническое повышение оригинальности наших работ.
– Если Вы не нашли здесь нужную работу, обязательно посмотрите ее в разделе «Разные предметы». В данный раздел постоянно добавляются готовые работы, в том числе, и самые новейшие, которые пока просто не разобраны по конкретным дисциплинам.
| № | Тема работы | Вид | Объем | Год | Цена, ₽ | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 116750 (948285) |
Сравнительный анализ способов передачи игры слов в японо-русском и японо-английском переводах ранобэ Нисио Исин «Истории о монстрах»ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ «ИГРА СЛОВ» И ПРОБЛЕМА ЕЕ ПЕРЕВОДА 7 1.1. Понятие «игра слов» в русском и английском языке 7 1.2. «Игра слов» в японском языке 16 1.3. «Игра слов» как переводческая проблема 21 ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПЕРЕВОДЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ НА ОСНОВЕ РАНОБЭ «ИСТОРИИ О МОНСТРАХ» НА РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХ ПРИ ПЕРЕВОДЕ С ЯПОНСКОГО ЯЗЫКА 28 2.1. Игра слов, как стилистическая особенность произведений Нисио Исина 28 2.2. Сопоставительный анализ английского и русского перевода игры слов в ранобэ «Истории о монстрах» 33 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52 ПРИЛОЖЕНИЕ 59 |
Диплом |
89 | 2025 |
9000 | |
| 116050 (942888) |
Сравнительный анализ способов передачи речевых особенностей персонажей повести Джона Р.Р. Толкина «Хоббит, или Туда и обратно» (на русский и японский языки)ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РЕЧЕВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПЕРСОНАЖЕЙ В КОНТЕКСТЕ ПЕРЕВОДА 7 1.1. Понятия речевого жанра и речевого портрета 7 1.2. Речевой портрет персонажа в художественном образе 12 1.3. Особенности перевода речи персонажей 15 1.4. Переводческие трансформации, понятие адекватного перевода и классификация переводческих ошибок 18 ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СПОСОБОВ ПЕРЕДАЧИ РЕЧЕВЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПЕРСОНАЖЕЙ ПОВЕСТИ ДЖ. Р.Р. ТОЛКИНА «ХОББИТ» 24 2.1. Сопоставительный анализ переводов речи Бильбо Торбинса 24 2.2. Сопоставительный анализ речи Торина Дубового Щита 30 2.3. Сопоставительный анализ переводов речи троллей 37 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49 |
Диплом |
53 | 2025 |
4700 | |
| 116529 (942376) |
Сравнительный анализ средств репрезентации Brexit в британских СМИ: pro&contraВведение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования явления концептуализации 8 1.1. Медиадискурс и его лингвистические особенности 9 1.2. Подходы к определению явления концептуализации в современной лингвистике 12 1.3. Средства концептуализации объектов внеязыковой действительности и их особенности 23 1.4. Семантические представления и средства концепта Брексит 30 Выводы по главе 1 34 Глава 2. Сравнительный анализ средств репрезентации Brexit на материале британских СМИ 35 2.1. Анализ средств репрезентации Brexit на основе медиатекстов направленности Pro 36 2.2. Анализ средств репрезентации Brexit на основе медиатекстов направленности Contra 45 2.3. Анализ стилистических приемов описания Brexit на основе медиатекстов различной направленности 51 Выводы по главе 2 56 Заключение 57 Библиографический список 59 Приложение 63 |
Диплом |
75 | 2019 |
7500 | |
| 115996 (942943) |
Сравнительный анализ стратегий позиционирования художественной и нехудожественной литературы на сайтах «ЛитРес» и «Amazon»Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования 8 1.1. Оценочные высказывания и их роль в позиционировании литературы 8 1.2. Соотношение категорий экспрессивности, эмотивности и оценочности в структуре лексического значения 12 Выводы по главе 1 19 Глава 2. Анализ позиционирования литературных произведений и нехудожественной литературы на сайтах «Amazon» и «ЛитРес» 20 2.1. Анализ стратегий позиционирования литературы на сайте «Amazon» 21 2.2. Анализ стратегий позиционирования литературы на сайте «ЛитРес» 38 2.3. Сравнительный анализ стратегий позиционирования литературы на сайтах «ЛитРес» и «Amazon» 55 Выводы по главе 2 59 Заключение 61 Список литературы 64 |
Диплом |
66 | 2025 |
6350 | |
| 117547 (843001) |
Сравнительный анализ стратегий профессионального и машинного перевода английских мнемических прилагательных memorial, memorable, reminiscent, indelible, unforgettableВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ СТРАТЕГИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И МАШИННОГО ПЕРЕВОДА МНЕМИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ 12 1.1. Специфика машинного перевода 12 1.2. Общие положения когнитивной лингвистики, релевантные для исследования мнемической лексики 24 1.3. Принципы оценки качества перевода 29 Выводы по первой главе 37 ГЛАВА 2. СРАВНЕНИЕ СТРАТЕГИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И МАШИННОГО ПЕРЕВОДА НА РУССКИЙ ЯЗЫК АНГЛИЙСКИХ МНЕМИЧЕСКИХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ 41 2.1. Описание методики оценки качества перевода 41 2.2. Сопоставительный анализ русских переводов английских мнемических прилагательных, выполненных системами автоматизированного перевода DeepL Translate, Yandex Переводчик и Google Переводчик и профессиональными переводчиками 43 Выводы по второй главе 153 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 157 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 159 ПРИЛОЖЕНИЕ 168 |
Диплом |
169 | 2025 |
15000 | |
| 114182 (92434) |
Сравнительный анализ структурно-семантических и грамматических характеристик фразеологизмов в комедии «Горе от ума» и ее переводе на английский языкВведение 3
Глава 1. Фразеология как самостоятельная лингвистическая дисциплина 8 1.1. Определение и способы заимствования ФЕ 8 1.2. Методы изучения ФЕ 10 1.2.1. Контекстологический метод изучения ФЕ Н.Н. Амосовой 10 1.2.2. Вариационный метод изучения ФЕ В.Л. Архангельского 11 1.2.3. Комплекативный метод изучения ФЕ С.Г. Гаврина 11 1.2.4. Структурно-типологический метод изучения ФЕ Д.О. Добровольского 12 1.2.5. Метод фразеологического анализа и идентификации 14 1.3. Структурно-семантическая характеристика ФЕ по А.В. Кунину 16 1.3.1. Субстантивные ФЕ: семантические и грамматические особенности 17 1.3.2. Адъективные ФЕ: семантические и грамматические особенности 19 1.3.3. Адвербиальные и предолжные ФЕ: семантические и грамматические особенности 21 1.3.4. Глагольные ФЕ: семантические и грамматические особенности 23 1.3.5. Междометные и модальные ФЕ: семантические и грамматические особенности 25 1.3.6. Коммуникативные ФЕ: пословицы и поговорки 27 Выводы по главе 1 31 Глава 2. Семантическая и грамматическая структура и сравнительная характеристика ФЕ русского и английского языка на материале комедии «Горе от ума» и ее перевода 32 2.1. Особенности лексической и грамматической системы русского и английского языков 33 2.2. Национальный колорит и выразительность русского языка в комедии «Горе от ума» - трудности перевода 35 2.3. Структурно-семантические классы ФЕ русского языка из комедии «Горе от ума» 38 2.4. Структурно-семантические классы ФЕ английского языка из перевода комедии «Горе от ума» 41 2.5. Грамматическая структура коммуникативных ФЕ 45 2.5.1. Классификация русских коммуникативных ФЕ 47 2.5.2. Классификация английских коммуникативных ФЕ 48 2.6. Коннотативный аспект ФЕ 46 2.6.1. Оценочная коннотация русских ФЕ из комедии «Горе от ума» 51 2.6.2. Оценочная коннотация английских ФЕ из перевода комедии «Горе от ума» 52 Выводы по главе 2 53 Заключение 55 Список литературы 58 Приложение 63 |
Диплом |
72 | 2025 |
7000 | |
| 116137 (942790) |
Сравнительный анализ текстов: «До дэ цзин» на вэньяне, русском и английском языках: особенности переводаВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА ПРОИЗВЕДЕНИЙ НА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКАХ 6 1.1. Причины культурных различий в интерпретации литературных текстов 6 1.2. Особенности перевода древних китайских текстов 16 1.3. Выводы по главе 1 22 ГЛАВА 2. ПЕРЕВОДЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ «ДАО ДЭ ЦЗИН» НА АНГЛИЙСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ 24 2.1. Основные сведения о трактате 24 2.2. Отличия в интерпретации ключевых понятий и реалий трактата 29 2.3. Выводы по главе 2 50 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55 ПРИЛОЖЕНИЕ 62 |
Диплом |
66 | 2025 |
6350 | |
| 115055 (934115) |
Сравнительный анализ частотности и уместности употребления обсценной лексики в китайском и русском рэпеВведение 3
Глава 1. Употребление обсценной лексики в русском и китайском рэпе 7 1.1. Художественный текст как лингвокультурный аспект 6 1.2. Определения музыкального и песенного дискурсов 10 1.3. Рэп в китайской и русской лингвокультуре 13 1.4. Особенности и функции обсценной лексики 18 Выводы по главе 1 6 Глава 2. Обсценная лексика в китайском и русском рэпе 28 2.1. Анализ единиц обсценной лексики в китайских рэп-текстах 28 2.2. Анализ единиц обсценной лексики в русских рэп-текстах 53 Выводы по главе 2 74 Заключение 77 Список литературы 81 Приложение 85 |
Диплом |
99 | 2025 |
9200 | |
| 116155 (942771) |
Средневековый французский манускрипт как пример письменного речевого трудаВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СРЕДНЕВЕКОВЫЙ ФРАНЦУЗСКИЙ МАНУСКРИПТ КАК ОБЪЕКТ ЛИНГВОСЕМИОТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 9 1.1. Средневековый манускрипт как лингвосемиотический феномен 9 1.2. Подходы к анализу средневековых рукописных текстов 13 1.3. Методология исторической диалектологии для анализа старофранцузских манускриптов 17 1.4. Скриптология и теория скрипты 21 Выводы по главе 1 24 ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПИСЬМЕННОГО РЕЧЕВОГО ТРУДА ПРИ СОЗДАНИИ СРЕДНЕВЕКОВЫХ ФРАНЦУЗСКИХ РУКОПИСЕЙ 26 2.1. Истоки формирования средневековой письменной традиции на старофранцузском языке 26 2.2. Профессиональное разделение речевого труда при создании манускрипта 36 2.2.1. Система внешнего оформления средневековых рукописей 44 2.2.2. Система текстовой транскрипции 45 Выводы по главе 2 51 ГЛАВА 3. ЛИНГВОАКСИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ АЛЛЕГОРИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ РИШАРА ДЕ ФУРНИВАЛЯ «BESTIARE D`AMOUR» 52 3.1. Особенности бестиария «Bestiare d`amour» Ришара де Фурниваля как литературного жанра 52 3.2. Лингвоаксиологическое позиционирование мифических существ 56 3.3. Сопоставление лингвоаксиологического позиционирования господина и дамы 59 Выводы по главе 3 69 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72 |
Диплом |
80 | 2025 |
8200 | |
| 116829 (948190) |
Средства англо-русского перевода предикатов со значением приближения / удаления в пространстве (на материале параллельного корпуса НКРЯ)ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ И МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ 15 1.1. Проблема понимания значения языкового знака в лингвистической семантике 15 1.2. Метод в современных семантических исследованиях 24 1.2.1. Компонентный анализ 24 1.2.2. Гипотетико-дедуктивный метод 28 1.2.3. Триангуляционный подход как актуальная методика лингвистических исследований 33 1.2.4. Корпусный эксперимент и поисковые системы 34 ВЫВОДЫ ГЛАВЕ 1 37 ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ СЕМАНТИКИ И ПЕРЕВОДА ФРАЗОВЫХ ГЛАГОЛОВ СО ЗНАЧЕНИЕМ ПРИБЛИЖЕНИЯ / УДАЛЕНИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ 39 2.1. Разработка метаязыка описания семантики глаголов со значением приближения / удаления в пространстве 39 2.2. Семантическая структура предиката to come up 41 2.3. Семантическая структура предиката to go up 48 2.4. Семантическая структура предиката to come down 54 2.5. Семантическая структура предиката to go down 60 2.6. Система семантических признаков предикатов со значением приближения / удаления в пространстве 66 2.7. Особенности англо-русского перевода предикатов to come up, to go up, to come down и to go down 69 2.7.1. Особенности перевода предиката to come up 71 2.7.2. Особенности перевода предиката to go up 76 2.7.3. Особенности перевода предиката to come down 82 2.7.4. Особенности перевода предиката to go down 87 Выводы по главе 2 94 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 96 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 99 ПРИЛОЖЕНИЕ 115 |
Диплом |
143 | 2025 |
12000 | |
| 114505 (921682) |
Средства вербализации гендерного компонента в мужских и женских рекламных текстах во французских интернет-ресурсахВведение 3
Глава 1. Теоретические аспекты анализа гендерного компонента в мужских и женских рекламных текстах 7 1.1. Гендерная идентичность и проблемы ее изучения на современном этапе 7 1.2. Трактовка понятий «реклама», «рекламный текст», «интернет-реклама» 14 1.3. Специфика реализации гендерного аспекта в текстах мужской и женкой реклам 21 Выводы по первой главе 24 Глава 2. Анализ особенностей вербализации гендерного компонента в текстах интернет-рекламы, ориентированной на мужскую и женскую аудитории (на примере рекламы парфюмерии и косметических средств) 27 2.1. Вербализация женских гендерных предпочтений в текстах французской рекламы парфюмерии и косметических средств 27 2.2. Вербализация мужских гендерных предпочтений в текстах французской рекламы парфюмерии и косметических средств 42 2.3. Сопоставительный анализ вербализации гендерного компонента в мужских и женских рекламных текстах 55 Выводы по второй главе 72 Заключение 74 Список литературы 77 |
Диплом |
82 | 2025 |
7500 | |
| 115074 (934077) |
Средства вербализации гендерного компонента в политических речах Эммануэля Макрона и Марин Ле ПенВведение 3
Глава 1. Теоретические основы политического дискурса 5 1.1. Дискурс как объект лингвистического исследования 5 1.2. Политический дискурс и его специфика 8 Выводы по главе 1 12 Глава 2. Трактовка понятия гендер 14 2.1. Проблема гендера в лингвистике 14 2.2. Гендерные стереотипы в языковой картине мира 17 2.3. Гендерный компонент в политическом дискурсе 21 Выводы по главе 2 25 Глава 3. Сравнительно-сопоставительный анализ реализации гендерного аспекта в дискурсе Эммануэля Макрона и Марин Ле Пен 27 3.1. Специфика реализации гендерного компонента в предвыборных речах 29 3.2. Специфика реализации гендерного компонента в речах, произнесенных политиками после президентских и парламентских выборов 41 Выводы по главе 3 50 Заключение 56 Список литературы 58 Приложение 62 |
Диплом |
73 | 2025 |
7000 | |
| 114003 (92194) |
Средства выражения императивности в пословицах английского и туркменского языковВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КАТЕГОРИЯ ИМПЕРАТИВНОСТИ В ЯЗЫКЕ 5 1.1. Понятие императивности в языке, степень изученности 5 1.2. Функционально-семантическое поле средств выражения категории побудительности в современном английском языке 10 Выводы по первой главе 23 ГЛАВА 2. СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ИМПЕРАТИВНОСТИ В АНГЛИЙСКОМ И ТУРКМЕНСКОМ ЯЗЫКАХ 25 2.1. Анализ понятий «пословица» и «поговорка» в современной лингвистике 25 2.2. Способы выражения побуждения в английском языке на материале пословиц 33 2.3. Способы выражения побуждения в туркменском языке на материале пословиц 47 Выводы по второй главе 55 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57 СПИСОК Й ЛИТЕРАТУРЫ 59 |
Диплом |
62 | 2025 |
6000 | |
| 114696 (931277) |
Средства выражения количества в русском и китайском языкахВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ КАТЕГОРИИ КОЛИЧЕСТВА 6 1.1. Категория количества в философии и лингвистике 6 1.2. История изучения количественности в современной русистике 6 1.2.1. Становление функционального подхода 7 1.2.2. Изучение категории количества в рамках функциональной грамматики 10 ГЛАВА 2. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ КАТЕГОРИИ КОЛИЧЕСТВА В РУССКОМ ЯЗЫКЕ 12 2.1. Лексические средства выражения количества 12 2.1.1. Количественные адъективные слова 13 2.1.2. Существительные с количественным значением 13 2.2. Словообразовательные средства выражения количества 14 2.2.1. Суффиксальные существительные 14 2.2.2. Префиксальные существительные 15 2.3. Грамматические средства выражения количества 15 2.3.1. Категория числа существительных 17 2.3.2. Имена числительные 18 2.4. Синтаксические средства выражения количества 19 ГЛАВ 3. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ КАТЕГОРИИ КОЛИЧЕСТВА В КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ 21 3.1. Исследование средств выражения количества в китайском языке 21 3.1.1. Квантификаторы 23 3.2. Сравнение способов и средств выражения количественного значения в русском и китайском языках 26 3.3. Определенность импульса 32 3.3.1. Неопределенность импульса 34 3.3.2. Средства выражения импульса 35 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 39 |
Диплом |
41 | 2025 |
3200 | |
| 113680 (9010867) |
Средства выражения мнения автора в академической статьеВведение 3
Глава 1. Научный дискурс как объект лингвистического исследования 6 1.1. Научный дискурс как вид институционального 6 1.2. Особенности и специфика научного текста 13 1.3. Жанровое разнообразие научного дискурса: особенности жанра академической статьи 19 1.4. Языковые особенности научного текста 30 Глава 2. Особенности выражения авторского мнения в научном тексте 35 2.1. Общие направления исследования понятия «авторская позиция» 35 2.1.1. Теоретические аспекты изучения образа и мнения автора 35 2.1.2. Категория модальности как составное понятие термина «позиция автора» 39 2.2. Средства выражения авторской позиции в русскоязычной академической статье 43 2.2.1. Лексические средства выражения позиции автора 43 2.2.2. Грамматические средства выражения позиции автора 51 2.3. Средства выражения позиции автора в англоязычной академической статье 57 2.3.1. Лексические средства выражения позиции автора 57 2.3.2. Грамматические средства выражения позиции автора 63 Заключение 72 Список литературы 75 |
Диплом |
83 | 2025 |
8200 | |
| 114377 (821223) |
Средства выражения модальности уверенности в современном английском языке и способы перевода на русский языкВведение 3
Глава 1. Категория модальности в английском языке 6 1.1. Трактовка модальности в лингвистике 6 1.2. Определение и содержание категории языковой модальности 8 1.3. Эпистемологическая модальность 13 1.4. Понятие эпистемологической модальности 14 1.5. Лексические способы выражения модальности 16 1.6. Грамматические способы выражения модальности 20 1.6.1. Модальные глаголы 21 1.6.2. Наклонение 25 1.7. Модальность официально-делового стиля 29 1.8. Лексические и грамматические способы выражения модальности уверенности в деловых письмах 36 Выводы по первой главе 40 Глава 2. Способы перевода средств выражения модальности уверенности в современном английском языке 42 2.1. Эпистемическая модальность и средства ее выражения в русском языке 43 2.2. Степень уверенности посредством модальных глаголов и способы их перевода на русский язык 44 2.2.1. Степень уверенности модального глагола will/would и способы его перевода на русский язык 45 2.2.2. Степень уверенности модального глагола must и способы его перевода на русский язык 49 2.2.3. Степень уверенности модального глагола can и способы его перевода на русский язык 52 2.2.4. Степень уверенности модального глагола should и способы его перевода на русский язык 57 2.2.5. Степень уверенности модального глагола may и способы его перевода на русский язык 59 2.3. Основные трудности перевода модальности со значением уверенности с английского на русский язык 62 Выводы по второй главе 65 Заключение 66 Список литературы 70 |
Диплом |
75 | 2025 |
7500 | |
| 114707 (931265) |
Средства выражения предикативности в простом предложении (на материале русского и китайского языков)ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕРМИНЫ «ПРЕДИКАТИВНОСТЬ» И «ПРЕДИКАТ» В ЯЗЫКОЗНАНИИ 6 1.1. Разработка понятия предикативности в языкознании 6 1.2. Особенности употребления термина «предикат» в российской и китайской традиции 13 ГЛАВА 2. ВЫРАЖЕНИЕ ПРЕДИКАТИВНОСТИ В ПРОСТОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ 19 2.1. Предложение как основная синтаксическая единица 19 2.2. Предикативное ядро простого предложения 23 2.2.1. Способы выражения подлежащего 24 2.2.2. Виды сказуемого и способы его выражения 26 2.3. Предикативность односоставного предложения 35 ГЛАВА 3. ВЫРАЖЕНИЕ ПРЕДИКАТИВНОСТИ В КИТАЙСКОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ 39 3.1. Лингвистические характеристики китайского предложения 39 3.2. Построение и использование «предикативных» предложений 43 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53 |
Диплом |
55 | 2025 |
4700 | |
| 114701 (931272) |
Средства выражения состояния в русском и китайском языкахВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 5 1.1. Слова категории состояния в системе частей речи 5 1.2. Соотношение терминов «безлично-предикативные слова», «слова категории состояния», «предикативные наречия», «предикативы» 5 1.3. Объем понятия «слова категории состояния» 7 1.4. Дискуссия о словах категории состояния в истории грамматической науки 9 ГЛАВА 2. СОСТАВ ЛЕКСИКО-СЕМАНИЧЕСКИХ ГРУПП СЛОВ КАТЕГОРИИ СОСТОЯНИЯ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ 14 2.1. Слова категории состояния, выражающие физическое состояние природы 14 2.2. Слова категории состояния, выражающие физическое состояние человека 16 2.3. Слова категории состояния со значением интеллектуального состояния личности 18 2.4. Слова категории состояния со значением душевного состояния 19 2.5. Слова категории состояния со значением социального состояния 21 ГЛАВА 3. СОСТАВ ЛЕКСИКО-СЕМАНИЧЕСКИХ ГРУПП СЛОВ КАТЕГОРИИ СОСТОЯНИЯ В КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ 24 3.1. Слова категории состояния, выражающие физическое состояние природы 24 3.2. Слова категории состояния, выражающие физическое состояние человека 25 3.3. Слова категории состояния со значением интеллектуального состояния личности 27 3.4. Слова категории состояния со значением душевного состояния 28 3.5. Слова категории состояния со значением социального состояния 29 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33 |
Диплом |
35 | 2025 |
2700 | |
| 113489 (9010647) |
Средства выражения уступительного значения в современном немецком языкеВведение 4
Глава 1. Теоретические проблемы полевой структуры языковых единиц 7 1.1. Исследования Й. Трира как одного из основоположника теории поля 7 1.2. Парадигматическое поле 12 1.3. Синтаксическое поле 16 1.4. Лексико-грамматическое поле 21 1.5. Функционально-семантическое поле 24 1.6. Ассоциативное поле 30 Глава 2. Средства выражения уступительного значения в современном немецком языке 35 2.1. Уступительное значение как лингвистическая категория 35 2.2. Грамматические средства, выражающие абсолютное противоречие 40 2.2.1. Придаточное предложение уступки с союзами obwohl, obgleich, obschon 40 2.2.2. Придаточное предложение уступки с trotzdem, dennoch, gleichwohl 44 2.2.3. Словосочетание zum Trotz, предлоги trotz, ungeachtet 46 2.3. Грамматические средства, выражающие относительное противоречие 51 2.3.1. Придаточное предложение уступки с союзами wenn auch, auch wenn, wenngleich 51 2.3.2. Придаточное предложение уступки с бессоюзной связью 56 2.3.3. Сложносочинённое предложение с уступительным значением (союзы zwar... aber, doch, jedoch) 59 2.3.4. Наречия allerdings, immerhin, mindestens, wenigstens, eigentlich 62 2.4. Грамматические средства, выражающие несущественное противоречие 68 2.4.1. Придаточное предложение уступки с вопросительными словами wo, wann, warum, wozu, wer, was, mit wem, welcher 68 2.4.2. Придаточное предложение уступки с частицей so 73 2.4.3. Придаточное предложение уступки с частицей ob 78 Заключение 81 Список литературы 84 |
Диплом |
89 | 2025 |
9000 | |
| 115265 (928229) |
Средства выражения художественного времени в современном французском тексте (на примере произведений Г. Мюссо)Введение 3
Глава 1. Функционально-семантическое поле и его макрополя в художественном тексте 9 1.1. Художественный текст и его категории 9 1.2. Понятие «Лексико-семантическое макрополе»: признаки и функции 14 1.3. Макрополе темпоральности: признаки и функции 18 1.4. Ядерные и периферийные элементы ФСП 24 1.5. Взаимодействие пунктуационно-графических знаков и глагольной формы 30 Выводы по главе 1 34 Глава 2. Средства выражения художественного времени в современном французском тексте 37 2.1. Глагольно-временные формы как основные средства выражения художественного времени (ядерные элементы) в произведении Гийома Мюссо «Sauve-moi» 37 2.2. Формально-типографические средства и их функционирование в пространстве художественного текста в произведении Гийома Мюссо «Sauve-moi» 47 2.3. Глагольно-временные формы как основные средства выражения художественного времени (ядерные элементы) в произведении Гийома Мюссо «Seras-tu là?» 54 2.4. Формально-типографические средства и их функционирование в пространстве художественного текста в произведении Гийома Мюссо «Seras-tu là?» 60 Выводы по главе 2 64 Заключение 67 Список литературы 72 Приложение 77 |
Диплом |
81 | 2025 |
8200 |
Как купить готовую дипломную работу по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам
- Вы находите готовую дипломную работу по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам в нашем каталоге. Если тема, объем и содержание удовлетворяют Вашим требованиям, то Вы просто нажимаете на работу и оформляете форму заказа.
- Получаете на указанный Вами электронный адрес инструкции по оплате, выполняете их.
- Подтверждаете оплату любым удобным способом и получаете работу.
В целом, выбрав работу, нажмите на нее и далее действуйте по инструкции.
Зачем покупать готовую дипломную работу по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам
- Во-первых, Вы приобретаете готовую дипломную работу в несколько раз дешевле, чем такая же работа на заказ.
- Во-вторых, все представленные в нашей коллекции работы уже были сданы и успешно защищены - следовательно, Вы не приобретаете «кота в мешке», а получаете работу, которая ранее была проверена преподавателем. Естественно, любую готовую работу, мы добавляем в Каталог только после окончательной ее защиты.
- В-третьих, если Вы решили писать работу самостоятельно и не знаете с чего начать, то купив у нас готовую дипломную работу, Вы получите отличный каркас для написания своей работы.
Приобретая у нас готовую дипломную работу по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам, Вы экономите не только деньги, но и время.