Дипломные работы по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы лингвокультурного типажа американского народа 5
1.1. Современные взгляды на лингвокультурный типаж 5
1.2. Лингвокультурный типаж: его характеристики. Классификация лингвокультурных типажей 11
1.3. Ценности американской культуры 17
Глава 2. Образно-перцептивные характеристики лингвокультурного типажа «style icon» 31
2.1. Понятийные характеристики лингвокультурного типажа «style icon» 31
2.2. Образно-перцептивные характеристики лингвокультурного типажа «style icon» в индивидуальном авторском тексте 36
2.2. Ассоциативные признаки лингвокультурного типажа «style icon» 44
2.3. Рецептивный эксперимент как способ изучения восприятия концепта «style icon» в языковом сознании русских и англичан 50
Заключение 58
Список литературы 60

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования 7
1.1. Определение ономастики 7
1.2. Направления ономастики 8
1.3. Имена собственные в различных исследованиях 12
1.4. Имена собственные как альтернативно-безэквивалентая лексика 18
1.5. Способы передачи имен собственных 18
Выводы по первой главе 22
Глава 2. Лингвокульторологическая адаптация имен собственных 23
2.1. Перевод «говорящих имен» в произведениях А. П. Чехова на английский язык 23
2.2. Основные приёмы передачи имён собственных в произведении Гоголя «Мёртвые души» на английский язык 31
Выводы по второй главе 33
Глава 3. Исследование способов передачи русских фольклорно-сказочных ИС на английский язык 35
3.1. Способы передачи русских фольклорно-сказочных ИС на английский язык 36
3.2. Способы передачи русских сказочных прозвищ на английский язык 41
3.3. Способы передачи русских несобственных прозвищ на английский язык 45
3.4. Способы передачи русских топонимов на английский язык 51
3.5. Способы передачи русских фольклорно-сказочных зоонимов на английский язык 53
3.6. Методы передачи именований персонифицированных природных явлений 59
3.7. Способы передачи русских фантастических существ на английский язык 60
Выводы по третьей главе 64
Заключение 68
Список литературы 72
Приложение 76

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИЗУЧЕНИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ ЗНАЧИМОСТИ ЯПОНСКИХ КОЛОРАТИВОВ 14
1.1. Лингвокультурологический подход к анализу языковых единиц и лексических подсистем 14
1.1.1. Соотношение понятий язык, мышление, сознание и культура как базовая проблема лингвокультурологии 16
1.1.2. Лингвокультурологический подход к анализу языковых единиц и лексических подсистем с точки зрения отражения лингвистической когнитивной относительности 20
1.1.3. Уточнение понятий «конвенционально-символическая» и «модально-аксиологическая значимость» в раскрытии лингвокультурологической значимости языковых единиц 27
1.2. Основные подходы к изучению цветообозначения в современной лингвистике 31
1.3. Цветообозначение как объект анализа в японском языкознании 34
1.3.1. Направления анализа цветообозначения в японском языкознании 34
1.3.2. Исходная многоаспектная систематизация японских колоративов при лингвокультурологическом подходе 38
Выводы по главе 1 42
ГЛАВА 2. ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗНАЧИМОСТИ ЯПОНСКИХ КОЛОРАТИВОВ 44
2.1. Лингвокультурологическая значимость архетипической оппозиции あかるい/くらい ‘светлый/темный’: конвенционально-символический и модально-аксиологический аспекты значимости 44
2.2. Лингвультрологическая значимость оппозиции しろい/くろい ‘Белый - черный’: конвенционально-символический и модально-аксиологический аспекты значимости 47
2.3. Лингвультрологическая значимость поля あか ‘красный’: конвенционально-символический и модально-аксиологический аспекты значимости 50
2.4. Лингвультрологическая значимость поля あお ‘голубой, синий, зеленый’: конвенционально-символический и модально-аксиологический аспекты значимости 53
2.5. Лингвультрологическая значимость полей みどり ‘зеленый’, むらさき ‘фиолетовый’: конвенционально-символический и модально-аксиологический аспекты значимости 55
Выводы по главе 2 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 73

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Понятие лингвокультурологической интерпретации 7
1.2. Понятие флористической метафоры 12
Выводы по главе 1 13
ГЛАВА 2. ЯПОНСКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ПОЭЗИЯ 15
2.1. Особенности и разновидности японской поэзии 15
2.2. Лингвокультурологическая интерпретация стихотворений японской классической поэзии 16
Выводы по главе 2 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 50

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПАРЕМИЙ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ 7
1.1. Проблема определения паремии 7
1.2. Подходы к изучению паремии 17
1.3. Лингвокультурная специфика паремий 21
Выводы по главе 1 25
ГЛАВА 2. СТУДЕНЧЕСКИЕ ПАРЕМИИ В ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ 27
2.1. Лингвокультурологическая классификация студенческих паремий 27
2.2. Особенности кодирования культурного знания в студенческих паремиях 31
Выводы по главе 2 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 48

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ ОБУСЛОВЛЕННОСТИ ВАРИАТИВНОСТИ ПОРЯДКА СЛЕДОВАНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ В АТРИБУТИВНЫХ СТРУКТУРАХ 10
1.1. Атрибутивные структуры в современной лингвистике: определения, подходы к исследованию вариативности структуры 10
1.2. Понимание концептуального значения лексемы время в русском и английском языках 14
1.3. Лингвокультурологические основания изучения вариативности атрибутивных конструкций с использованием поисковой системы Google 16
1.4. Роль контекстного и дистрибутивного анализа для исследования лингвокультурологической обусловленности порядка следования прилагательных в атрибутивной группе 19
Выводы по первой лаве 22
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ ВАРИАТИВНОСТИ ЭЛЕМЕНТОВ АТРИБУТИВНЫХ ГРУПП, ОПИСЫВАЮЩИХ КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ВРЕМЯ, В РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХ 25
2.1. Методология проведения практического исследования вариативности атрибутивных конструкций 25
2.2. Результаты лингвистического эксперимента по изучению вариативности порядка следования атрибутов, описывающих концептуальное значение время 29
2.3. Результаты контекстуального и дистрибутивного анализа экспериментальных данных 49
2.4. Особенности лингвокультурологической обусловленности вариативности порядка следования элементов в атрибутивных структурах 62
2.4.1. Лингвокультурные различия в описании концепта время 62
2.4.2. Контекстуальные и дистрибутивные особенности вариативности атрибутивных групп 70
Выводы по второй главе 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 78
ПРИЛОЖЕНИЕ 85

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологическое обоснование исследования лингвокультурологической обусловленности вариативности порядка следования элементов в атрибутивных структурах 9
1.1. Определение понятия «атрибутивная структура» в современной лингвистике 9
1.2. Изучение вариативности порядка следования элементов в атрибутивных структурах 14
1.3. Понимание концептуального значения лексемы природа в русском и английском языках 19
1.4. Лингвокогнитивные основания изучения вариативности порядка следования элементов в атрибутивных конструкциях, описывающих концепт природа 20
1.5. Лингвокультурологические основания изучения вариативности атрибутивных конструкций с использованием поисковой системы Google 25
1.6. Роль контекстуального и дистрибутивного анализа для исследования лингвокультурологической обусловленности порядка следования прилагательных в атрибутивной группе 27
Выводы по первой главе 30
Глава 2. Практическое исследование лингвокультурологической обусловленности порядка следования элементов атрибутивных групп, описывающих концептуальное значение природа, в русском и английском языках 32
2.1. Методология проведения исследования 32
2.2. Результаты лингвистического эксперимента по установлению культурологической обусловленности вариативности порядка следования атрибутов, описывающих концептуальное значение природа 34
2.2.1. Структуры, содержащие колоратив 35
2.2.1.1. Природные сухопутные объекты 35
2.2.1.2. Водные объекты 38
2.2.1.3. Погодные явления 43
2.2.1.4. Объекты, связанные с восприятием неба 43
2.2.1.5. Объекты растительного мира 47
2.2.2. Структуры, содержащие эмотив 50
2.2.2.1. Природные сухопутные объекты 51
2.2.2.2. Водные объекты 56
2.2.2.3. Погодные явления 58
2.2.2.4. Объекты, связанные с восприятием неба 63
2.2.2.5. Объекты растительного мира 66
2.3. Лингвокультурологические особенности следования атрибутов в английском и русском языках: обобщение результатов контекстуального и дистрибутивного анализа 70
Выводы по второй главе 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 77
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 81
ПРИЛОЖЕНИЕ 94

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТОПОНИМЫ КАК ПРЕДМЕТ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ 7
1.1. Лингвокультурологический аспект изучения языка 7
1.2. Понятие и виды топонимов 17
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИЗУЧЕНИЯ НАЗВАНИЙ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ВЕЛИКОБРИТАНИИ 28
2.1. Основания формирования исследовательской картотеки 28
2.2. Основные вехи истории становления системы образования Великобритании 31
2.3. Мотивационные признаки наименований учебных заведений Англии 34
2.4. Лингвокультурологическое описание названий учебных заведений Англии 39
Выводы по второй главе 45
ГЛАВА 3. ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ЭРГОНИМОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ШКОЛЕ 47
3.1. Методическое обоснование отбора эргонимов для изучения 47
3.2. Методические разработки заданий на основе изучения эргонимов 52
Выводы по третьей главе 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61
ПРИЛОЖЕНИЕ 73

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕРЕВОДА УРБАНОНИМОВ 10
1.1. Место топонимов в лексической системе языка 10
1.2. Урбанонимы как вид топонимов 14
1.3. Основные способы перевода урбанонимов 19
1.4. Трудности перевода урбанонимов 26
Выводы по 1 главе 33
ГЛАВА 2. ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНЫЙ КОНТЕКСТ УРБАНОНИМОВ Г. МОСКВЫ 36
2.1. Эволюция системы урбанонимов г. Москвы 36
2.2. Культурная специфика московских урбанонимов 45
2.3. Классификация московских урбанонимов 51
Выводы по 2 главе 54
ГЛАВА 3. ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЙ АНАЛИЗ ПЕРЕВОДА УРБАНОНИМОВ Г. МОСКВЫ НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 57
3.1. Лингвокультурные особенности урбанонимов и способы их перевода 57
3.1.1. Культурные коннотации и ассоциации в переводе урбанонимов 58
3.1.2. Примеры культурных адаптаций урбанонимов г. Москвы при переводе на английский язык 62
3.2. Анализ существующих переводов навигационной системы г. Москвы 67
3.2.1. Анализ перевода карты Московского метро и остановок общественного транспорта 67
3.2.2. Анализ перевода урбанонимов на городских навигационных стендах 72
3.2.3. Анализ перевода урбанонимов в онлайн-картах (на примере Яндекс карт) 75
3.3. Основные способы перевода московских урбанонимов 81
3.3.1. Транскрипция и транслитерация 81
3.3.2. Калькирование и транспозиция 86
Выводы по 3 главе 89
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 93
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 99
ПРИЛОЖЕНИЕ 107

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ФРАЗЕОЛОГИИ В ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ 10
1.1. Основные подходы к изучению фразеологизмов в современной лингвистике 10
1.2. Фразеология как средство языковой вербализации картины мира 15
1.3. Лингвокультурологический аспект изучения фразеологии 19
Выводы 27
ГЛАВА 2. ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ МАРКИРОВАННОСТЬ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКОГО ФРАГМЕНТА ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА 29
2.1. Образ женщины в русской фразеологии 29
2.2. Отражение семейных ценностей в русской фразеологии 32
2.3. Вербализация нравственных ценностей русского человека во фразеологии 36
2.4. Особенности русского характера в зеркале фразеологии 39
2.5. Методические рекомендации по работе с фразеологизмами в школьной практике 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ДИСКУРС ВИДЕОИГР КАК ПРЕДМЕТ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 9
1.1. Категория дискурса в свете современных гуманитарных дисциплин 9
1.2. Жанровые характеристики и конститутивные признаки дискурса видеоигр 13
1.3. Дискурс видеоигр и проблема типизации личности 17
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. ДИСКУРС И КУЛЬТУРА ВО ВЗАИМОДЕЙСТВИИ. ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ И ПРАГМАТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИГРОВОГО ДИСКУРСА 27
2.1. Способы построения игрового коммуникативного пространства 27
2.2. Особенности англоязычной лингвокультуры игрового сообщества 33
2.3. Функционально-прагматические особенности дискурса видеоигр 41
Выводы по второй главе 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ТЕКСТА И ДИСКУРСА В КОМИКСЕ 8
1.1. Комикс как разновидность художественного дискурса 8
1.2. Креолизованный, поликодовый, мультимодальный тексты 23
1.3. Закадровый текст комикса и авторская речь 31
Выводы по главе 1 46
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ АВТОРСКОЙ РЕЧИ КОМИКСОВ ВСЕЛЕННОЙ СПИРУ И ФАНТАЗИО 48
2.1. Развитие вселенной Спиру и Фантазио и ее лингвокультурологические особенности 48
2.2. Анализ лингвокультрологических средств авторской речи 55
2.3. Анализ лингвистических и нарратологических средств закадрового текста 65
Выводы по главе 2 96
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 99
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 103
ПРИЛОЖЕНИЕ 110

Введение 3
Глава 1. Метафора как способ языковой концептуализации мира 7
1.1. Онтологическая сущность зооморфной метафоры 7
1.2. Метафора как средство создания языковой картины мира 34
Глава 2. Зооморфная метафора и особенности отображения языковой картины мира 47
2.1 Универсальные смыслы в анималистических ФЕ и пословично-поговорочном фонде 47
2.1.1 ФЕ и паремии, имеющие библейскую этимологию 47
2.1.2. ФЕ и паремии, перешедшие из латинских и древнегреческих текстов в другие языки 52
2.1.3. Фразеологизмы и паремии, заимствованные из определенного прецедентного текста (басни Эзопа) 55
2.2. Национально-культурная специфика зооморфических метафор 59
2.2.1. Национальные признаки зооморфических метафор 60
2.2.2. Национально-культурная специфика русских зооморфных метафор 62
2.2.3. Национально-культурная специфика английских зооморфных метафор 68
Глава 3. Национальные особенности зооморфных метафор в концепте «Человек» 75
3.1. Особенности национально-культурных представлений о женщине в зооморфных метафорах 77
3.1.1. Русский язык 77
3.1.2. Английский язык 80
3.2. Особенности национально-культурных представлений о мужчине в зооморфных метафорах 83
3.2.1. Русский язык 83
3.2.2. Английский язык 85
Заключение 88
Список литературы 91
Принятые в работе сокращения 95

Введение 3
Глава 1. Лозунг как значимое культурное и лингвистическое явление XX века в Китае 5
1.1. Терминология слова лозунг в китайском и русском языках 5
1.2. Цели, функции и классификации лозунгов 7
1.3. Языковые средства оформления лозунговых текстов 13
1.3.1. Фонетические средства 13
1.3.2. Лексические средства выразительности 17
1.3.3. Синтаксические средства выразительности 20
Выводы по первой главе 29
Глава 2. Характеристика лингвистических и исторических особенностей лозунгов романа «Устал рождаться и умирать» 31
2.1. Оригинальные лозунги 33
2.2. Авторские лозунги 44
Выводы по второй главе 47
Заключение 49
Список литературы 50

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Креолизованный текст как лингвовизуальный феномен 7
1.2. Комикс (графический роман) как тип креолизованного текста 14
1.3. Структура комикса в терминологическом аспекте 22
1.4. Лингвостилистические и культурологические особенности комиксов в контексте межкультурной коммуникации 34
Выводы по первой главе 46
ГЛАВА 2. СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РУССКОЯЗЫЧНЫХ И АНГЛОЯЗЫЧНЫХ КОМИКСОВ 49
2.1. Основные характеристики англоязычных комиксов (на материале комикса «Black Widow») 49
2.2. Основные характеристики русскоязычных комиксов (на материале комикса «Красная Фурия») 67
Выводы по второй главе 82
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 85
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 88
ПРИЛОЖЕНИЕ 94

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕРЕВОДА КИНОФИЛЬМОВ 6
1.1. Кинодискурс как особый поликодовый тип дискурса 6
1.2. Специфика работы переводчика с кинопродукцией 11
1.3. Особенности перевода исторических кинофильмов 18
1.3.1. Экстралингвистические аспекты киноперевода 19
1.3.2. Лингвистические аспекты киноперевода 19
1.4. Лингвокультурологические стратегии и способы перевода исторических фильмов 21
Выводы по первой главе 31
ГЛАВА 2. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕРЕВОДА ФИЛЬМОВ «УНЕСЕННЫЕ ВЕТРОМ» («GONE WITH THE WIND») И «СВОБОДНЫЙ ШТАТ ДЖОНСА» («FREE STATE OF JONES») 32
2.1. Место фильмов «Унесенные ветром» и «Свободный штат Джонса» среди исторических фильмов о гражданской войне в США 32
2.2. Лингвистические особенности перевода фильмов «Унесенные ветром» и «Свободный штат Джонса» 33
2.2.1. Способы передачи исторических реалий (безэквивалентной лексики) 34
2.2.2. Передача имен собственных 38
2.2.3. Передача идиоматических выражений и жаргонизмов 40
2.2.4. Передача диалектных и вариантных особенностей языка персонажей 48
2.3. Учет культурного аспекта при переводе кинофильмов 54
2.3.1. Перевод этнографических реалий 56
2.3.2. Приемы перевода общественно-политических реалий 59
Выводы по второй главе 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66
ПРИЛОЖЕНИЕ 73

Введение 3
Глава 1. Пословицы и поговорки как объект изучения в лингвистике 5
1.1. Национально-культурный компонент языка 5
1.2. Пословицы и поговорки как виды фразеологических единиц 10
1.3. Национальная культура через призму пословиц и поговорок 11
Глава 2. Лингвокультурологические основы изучения пословиц и поговорок в английском языке 13
2.1. Соотношение английских и русских пословиц и поговорок 13
2.2. Трудности и правила перевода фразеологизмов 17
2.3. Первоисточники английских пословиц и поговорок 21
2.4. Типы и виды деформации пословиц и поговорок 23
Глава 3. Лингвокультурологические особенности перевода пословиц и поговорок 27
3.1. Способы перевода пословиц и поговорок английского языка 27
3.2. Способы выражения деформации в пословицах и поговорках английского языка 43
Заключение 47
Список литературы 49

Введение 3
Глава 1. Лингвокультурологический подход к переводу произведений жанра сянься 5
1.1. Лингвокультурология как направление лингвистики 5
1.2. Понятие и особенности фэнтезийного жанра сянься 8
1.3. Понятие реалий и их классификация 12
1.4. Основные способы передачи реалий 15
Выводы по главе 1 19
Глава 2. Лингвокультурологические особенности перевода произведений жанра сянься 20
2.1. Анализ перевода новеллы «Лю Яо: Возрождение клана Фуяо» 20
2.2. Анализ перевода новеллы «Убийца Богов» 41
2.3. Руководство по переводу произведений жанра сянься 52
2.4. Создание перевода фрагмента новеллы «Спящая» 57
Выводы по главе 2 61
Заключение 63
Список литературы 66
Приложение 69

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЖАНРА ВЫСОКОЕ ФЭНТЕЗИ 7
1.1. Жанр высокое фэнтези в теоретических исследованиях 7
1.2. Лингвокультурологические особенности антропонимии и топонимии в жанре высокое фэнтези 14
1.3. Языковая локализация топонимов и антропонимов в фэнтезийных произведениях при переводе 20
Выводы по 1 главе 32
ГЛАВА 2. ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ ТРУДНОСТИ ПРИ ПЕРЕВОДЕ «ВЛАСТЕЛИН КОЛЕЦ» И «ХОББИТ» ДЖ. Р.Р. ТОЛКИНА НА ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК 34
2.1. Творчество Дж. Р.Р. Толкина как лингвокультурологический феномен современности 34
2.2. Особенности локализации текстов в переводах работ Толкина с английского на французский за авторством Ф. Леду и Д. Лозона 40
2.2.1. Особенности переводов топонимов 43
2.2.2. Особенности перевода топонимов 57
2.3. Лингвокультурологические причины появления наиболее корректных и некорректных вариантов перевода 69
Выводы по главе 2 76
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 81
ПРИЛОЖЕНИЕ 91

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ЯПОНСКОЙ РАЗГОВОРНОЙ РЕЧИ И РЕЧЕВОГО ПОРТРЕТА ЛИТЕРАТУРНОГО ПЕРСОНАЖА 7
1.1. Якувариго как отражение лингвокультурологических особенностей японской устной речи 7
1.2. Способы создания художественных образов и классификация ёкай 16
ГЛАВА 2. ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПЕРСОНАЖЕЙ ЁКАЙ НА МАТЕРИАЛЕ МАНГИ Д. СУДЗУКИ «ОЧЕНЬ ПРИЯТНО, БОГ» И К. ФУДЗИВАРЫ «ЁКАЙ ИЗ СЕКРЕТНОЙ СЛУЖБЫ И Я» 28
2.1. Культурологическая характеристика ёкай 28
2.2. Речевая характеристика ёкай 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 67