Дипломные работы по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам

Обратите внимание!

– Любая работа, представленная в этом Каталоге, есть только у нас и нигде больше.

– Мы не являемся посредниками, все работы находятся у нас, и Вы можете получить их в самые кратчайшие сроки.

– Мы не используем техническое повышение оригинальности наших работ.

– Если Вы не нашли здесь нужную работу, обязательно посмотрите ее в разделе «Разные предметы». В данный раздел постоянно добавляются готовые работы, в том числе, и самые новейшие, которые пока просто не разобраны по конкретным дисциплинам.

Фильтр: Дипломные работы Курсовые работы Контрольные работы Рефераты Все работы

Тема работы Вид Объем Год Цена, ₽
117105
(86214)

Метафорические модели репрезентации международных отношений в англоязычном арктическом дискурсе и проблемы перевода арктических метафор на русский язык

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕТАФОРЫ В ЛИНГВИСТИКЕ 6
1.1. Метафора: понятие, подходы, классификация 6
1.1.1. Толкование термина «метафора» 6
1.1.2. Современные подходы к изучению метафоры 10
1.1.3. Подходы к классификации метафор 17
1.2. Когнитивный подход к изучению метафоры 20
1.3. Функционирование метафоры в политическом дискурсе 29
1.3.1. Подходы к определению термина «дискурс» в лингвистике 30
1.3.2. Политический дискурс 33
1.3.3. Метафоризация политического дискурса 37
Выводы по первой главе 41
ГЛАВА 2. МЕТАФОРИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ В АРКТИКЕ (НА ОСНОВЕ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ ИСТОЧНИКОВ) 43
2.1. Антропоморфные метафоры 44
2.1.1. Метафорическая модель Арктика - больной человек 44
2.1.2. Метафорическая модель Арктика - человек в трудном положении 47
2.2. Социоморфные метафоры 49
2.2.1. Метафорическая модель Арктика - театр 49
2.2.2. Метафорическая модель Артика - регион конфликта 51
2.2.3. Метафорическая модель Арктика - игра 55
2.3. Артефактные метафоры 59
2.3.1. Метафорическая модель Арктика - барометр, индикатор 59
2.3.2. Метафорическая модель Арктика - холодильник, кондиционер 61
2.3.3. Метафорическая модель Арктика - пирог 65
2.4. Природоморфные метафоры 67
Выводы по второй главе 70
ГЛАВА 3. МЕТАФОРИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ В АРКТИКЕ: ПЕРЕВОДЧЕСКИЙ АСПЕКТ 72
3.1. Эквивалентный перевод 80
3.2. Аналоговый перевод 84
3.3. Нейтрализация метафор 85
3.4. Особенности перевода заголовков 86
Выводы по третьей главе 89
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 91
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 94
ПРИЛОЖЕНИЕ 115

Диплом

130

2025

11500
115602
(84804)

Метафорические номинации лиц женского пола в молодежной коммуникации

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ БАЗА ИССЛЕДОВАНИЯ 6
1.1. Проблема номинации в современной отечественной лингвистической литературе: основные направления исследования. Виды номинации 6
1.2. Метафора как вид лексико-семантической номинации 11
1.3. Особенности современной культуры виртуального общения в социальных сетях как предмет лингвистического исследования. Краткие сведения из истории изучения 15
1.4. Специфика языка социальной сети 20
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ МЕТАФОРИЧЕСКИХ НОМИНАЦИЙ ЖЕНЩИН В СОИАЛЬНЫХ СЕТЯХ «ВКОНТАКТЕ», «INSTAGRAM» 24
2.1. Тематические группы существительных, употребляющихся в качестве метафорических обозначений женщин 24
2.1.1. Названия животных (зоолексемы) в качестве метафорических обозначений женщин 25
2.1.2. Номинации птиц, употребляющиеся в качестве метафорических обозначений женщин 33
2.1.3. Другие семантические группы существительных, употребляющиеся в качестве метафорических наименований женщин: названия растений, названия предметов, номинации мифических существ, номинации человека 38
2.2. Функции метафорических номинаций женщин 52
2.3. Метафорические номинации женщин как предмет изучения на факультативных занятиях для школьников 55
Выводы по второй главе 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 69

Диплом

73

2022

7000
115597
(84809)

Метафорические номинации мужчин в интернет-пространстве

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ МЕТАФОРИЧЕСКИХ НОМИНАЦИЙ В ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИИ 6
1.1. Основные направления исследования проблемы номинации в лингвистической литературе. Виды номинации 6
1.2. Метафора как вид лексико-семантической номинации 9
1.3. Социальные сети как новые информационные каналы и предмет лингвистического исследования 13
1.4. Особенности языка соц.сети 23
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. МЕТАФОРИЧЕСКИЕ НОМИНАЦИИ МУЖЧИН В СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ «TIK-TOK» 31
2.1. Продуктивные модели метафорического переноса в дискурсе социальных сетей 31
2.1.1. Модель переноса «человек - животное» 34
2.1.2. Модель переноса «человек - птица» 47
2.1.3. Модель переноса «человек - предмет» 50
2.1.4. Прочие модели метафорического переноса 56
2.2. Материалы для факультатива по русскому языку в средней школе 62
Выводы по второй главе 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69

Диплом

73

2025

7000
114310
(921811)

Метафорические номинации прозвищ в спортивном дискурсе

Введение 3
Глава 1. Особенности спортивного дискурса 6
1.1. Понятие и структура дискурса 6
1.2. Пересечение спортивного дискурса и других разновидностей дискурса 12
1.3. Виды спортивного дискурса 16
Выводы к главе 1 26
Глава 2. Метафора в спортивном дискурсе 28
2.1. Роль и функции метафоры 28
2.2. Роль метафоры в спортивном дискурсе 39
Выводы к главе 2 48
Глава 3. Метафорические номинации прозвищ в спортивном дискурсе 49
3.1. Понятие номинаций и механизмы их образования 49
3.2. Классификация метафорических прозвищ в спортивном дискурсе 54
Выводы к главе 3 69
Заключение 70
Библиография 73

Диплом

86

2025

8500
113956
(92237)

Метафорические образы в рассказах В.М. Шукшина

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СЛОВЕСНОЙ ОБРАЗНОСТИ 7
1.1. Слово и образ 7
1.2. Вопрос об определении понятия «метафора» в современной лингвистике 16
1.3. Метафорический образ и образность 20
ГЛАВА 2. РОЛЬ СРЕДСТВ СЛОВЕСНОЙ ОБРАЗНОСТИ В ХУДОЖЕСТВЕННО-ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ В.М. ШУКШИНА 27
2.1. Художественно-изобразительные функции словесной метафоры 27
2.2. Прагматический потенциал и выразительная сущность эпитета 39
2.3. Художественно-изобразительная природа антитезы 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63

Диплом

66

2025

6350
115538
(944245)

Метафорические особенности речей председателя КНР Си Цзиньпина

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ МЕТАФОРЫ. ПОЛИТИЧЕСКАЯ МЕТАФОРА. МЕТАФОРИЧНОСТЬ ТЕКСТА 7
1.1. Сущность метафоры. Художественная и языковая метафоры 7
1.2. Типология и классификация метафор 12
1.3. Метафора в китайском языке 17
1.4. Метафора как носитель культурного кода 20
1.5. Политическая метафора. Особенности китайского политического дискурса 23
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ РЕЧИ СИ ЦЗИНЬПИНА И ЕЕ МЕТАФОРИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ 28
2.1. Подходы к анализу текста на метафоричность 29
2.2. Особенности употребления метафор Си Цзиньпином в политических выступлениях 31
2.3. Комплексный анализ речи Си Цзиньпина на примере вступления новогоднего обращения 2022 39
2.4. Особенности перевода метафор с китайского на русский язык на примерах речей Си Цзиньпина 42
2.5. Метафоры, содержащие в себе культурные отсылки 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 58

Диплом

65

2025

6350
117355
(822614)

Метафорические средства выразительности в британской и американской рок-поэзии направления инди-рок

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 5
1.1. История возникновения и развития инди-стиля в музыке 5
1.2. Определение понятия «инди-рок» 8
1.3. Определение понятия «метафора». Ее классификация и функции 11
Выводы по первой главе 22
ГЛАВА 2. МЕТАФОРА КАК ИНСТРУМЕНТ СОЗДАНИЯ ОБРАЗНОСТИ В ИНДИ-РОК МУЗЫКЕ 24
2.1. Метафора в творчестве британских инди-рок исполнителей 24
2.2. Метафора в творчестве американских инди-рок исполнителей 32
2.3. Характеристика метафор 43
2.4. Сравнительный анализ образов, созданных при помощи метафоры, в британском и американском инди-роке 46
Выводы по второй главе 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 60

Диплом

66

2025

6350
113724
(9010833)

Метафорический образ России в современных СМИ

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования метафорического образа в современных СМИ 5
1.1. Понятия метафорическая «метафора», «метафорическая ожиданий модель» и «метафорический воздействии образ» в отечественных ворюг и зарубежных исследованиях 5
1.2. Категория образ государства в политическом дискурсе и межкультурной коммуникации 13
1.3. Особенности функционирования метафорического образа государства в политическом медиатексте 22
Глава 2. Исследование метафор, репрезентирующих образ России в современных русскоязычных зарубежных СМИ 27
2.1. Антропоморфные метафоры 28
2.2. Социоморфные метафоры 33
2.3. Артефактные метафоры 41
2.4. Природоморфные метафоры 43
Заключение 47
Список литературы 50

Диплом

54

2025

4700
115846
(943095)

Метафорический сценарий танец в современных дискурсивных практиках

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения метафоры 9
1.1. Стилистические особенности метафоры 9
1.2. Концептуальная (когнитивная) метафора 19
1.3. Особенности метафоры танца в современных англоязычных дискурсивных практиках 28
Выводы по первой главе 31
Глава 2. Практическое исследование использования метафоры танца на современном этапе 32
2.1. Практическое использование метафоры танца в политическом дискурсе 32
2.2. Особенности применения метафоры танца в медицинском дискурсе 36
Выводы по второй главе 39
Заключение 40
Список литературы 42

Диплом

46

2025

3850
114323
(9017174)

Метафорическое моделирование образа России в массмедийном дискурсе (на материале журнала «Российская Федерация сегодня»)

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОГНИТИВНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ МЕТАФОРИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ В МАССМЕДИЙНОМ ДИСКУРСЕ 7
1.1. Массмедийный дискурс как объект лингвистического исследования 7
1.2. Когнитивный подход к анализу метафоры 12
1.3. Система метафорических моделей, функционирующих в массмедийном дискурсе 18
Выводы по главе 1 27
ГЛАВА 2. МЕТАФОРИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ОБРАЗА РОССИИ В МАССМЕДИЙНОМ ДИСКУРСЕ 29
2.1. Метафорические модели со сферой-источником «Социум» 29
2.2. Метафорические модели со сферой-источником «Человек» 40
2.3. Метафорические модели со сферой-источником «Природа» 45
2.4. Метафорические модели со сферой-источником «Артефакты» 49
Выводы по главе 2 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
БИБЛИОГРАФИЯ 60

Диплом

66

2025

6350
114173
(92502)

Метафоричность как одно из основных свойств современного политического дискурса (на материале публичных выступлений французских политиков)

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования метафоры в современном политическом дискурсе 4
1.1. Научные подходы к определению метафоры 4
1.2. Виды метафор 8
1.3. Понятие политического дискурса как объекта лингвистических исследований 14
1.4. Методология исследования политической метафоры в дискурсе французских политиков 18
Выводы по главе 1 22
Глава 2. Практическое исследование метафоры в предвыборных речах президентов Франции (Франсуа Олланда, Эмманюэля Макрона) 23
2.1. Антропоморфные метафоры в предвыборных речах Франсуа Олланда и Эманюэля Макрона 23
2.2. Природоморфные метафоры в предвыборных речах Франсуа Олланда 29
2.3. Социоморфные метафоры в предвыборных речах Франсуа Олланда и Эманюэля Макрона 31
2.4. Артефактная метафора в предвыборных речах Франсуа Олланда и Эмманюэля Макрона 39
2.5. Ориентационные метафоры в предвыборных речах Франсуа Олланда и Эмманюэля Макрона 44
Выводы по главе 2 48
Заключение 50
Список литературы 53
Приложение 57

Диплом

70

2025

6700
113212
(505205)

Метафоры как элементы формирования образности и выразительности в текстах произведений В.В. Набокова

Введение 3
Глава 1. Средства изобразительности и выразительности в художественном тексте 7
1.1. Специфика художественной речи 7
1.2. Изобразительно-выразительный потенциал лексических средств русского языка 10
1.2.1. Слово как основное лексическое средство 10
1.2.2. Тропы как лексические средства создания образности 19
1.3. Метафора как языковое явление и как троп 26
1.3.1. Метафора как универсальный инструмент описания мира и человека 27
1.3.2. Роль метафоры в художественном тексте 31
Глава 2. Метафора как изобразительно-выразительное средство в произведениях В.В. Набокова 36
2.1. Особенности стиля В.В. Набокова 36
2.2. Разновидности метафоры в произведениях В.В. Набокова 40
2.2.1. Языковые метафоры в текстах В.В. Набокова 40
2.2.2. Индивидуально-авторские метафоры в текстах В.В. Набокова 43
2.3. Метафорическая вербализация авторской картины мира в прозе В.В. Набокова 47
2.3.1. Картина мира как лингвистический феномен 47
2.3.2. Метафорическое описание природы 51
2.3.3. Метафорический облик человека 55
2.3.4. Метафорическая характеристика общественной жизни 59
Заключение 62
Список литературы 66

Диплом

73

2025

7000
117289
(861077)

Метаязык футбола и его лексикографическое описание

Введение 3
Глава 1. Вопросы теории и практики спортивной лексикографии 6
1.1. Понятие о подъязыке футбола, его специфика 6
1.2. Стратификация футбольной лексики 12
1.3. К проблеме типологии словарей 20
1.4. Опыт описания футбольной лексики в общих толковых словарях 23
1.5. Характеристика спортивных словарей, фиксирующих лексику и фразеологию футбола 27
Выводы по первой главе 33
Глава 2. Лексикографическое представление футбольной лексики в общих и специализированных словарях 35
2.1. Задачи и принципы лексикографического представления футбольных языковых единиц в словарях разных типов 35
2.2. Трудности отбора и семантизации единиц футбольной лексики в словарях разных типов 39
2.3. Словарная статья футбольных терминов и жаргонизмов в общем толковом словаре: проблемы параметризации 43
2.4. Содержание и структура словарной статьи футбольных терминов и жаргонизмов в специализированных изданиях 49
2.5. Проспект словаря футбольного лексики 57
Выводы по второй главе 61
Глава 3. Предпосылки и принципы составления тематического словаря футбольного подъязыка 63
3.1. Классификация и систематизация футбольной лексики в работах, посвящённых спортивной тематике 63
3.2. Терминология футбола и терминосистема «футбол»: принципиальные отличия 68
3.3. Теория тематических блоков как средство упорядочения и систематизации понятийной системы футбола 72
3.4. Примеры словарных статей тематического словаря футбола 74
3.5. Потенциальные возможности контекста словарной статьи 77
Выводы по третьей главе 79
Заключение 82
Список литературы 86

Диплом

91

2025

9000
116641
(942240)

Метод прямого и обратного перевода выражений японской грубой речи как средство повышения степени его адекватности

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НЕНОРМАТИВНОЙ ЛЕКСИКИ 7
1.1. Понятие обсценной, табуированной и профанной лексики. Основные отличия и особенности 7
1.2. Черты национального характера японцев и русских, традиции культуры речевого общения, факторы, влияющие на разнообразие и ситуативность употребления выражений грубой речи 10
1.3. Функциональные особенности выражений грубой речи японского языка, влияющие на выбор способов их перевода 16
ГЛАВА 2. ПРИНЦИПЫ И ОСНОВНЫЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРЯМОМУ И ОБРАТНОМУ ПЕРЕВОДУ ВЫРАЖЕНИЙ ГРУБОЙ ЯПОНСКОЙ РЕЧИ НА РУССКИЙ ЯЗЫК 21
2.1. Принципы и методика перевода японской грубой речи на русский язык 21
2.2. Способы прямого и обратного перевода 28
2.3. Сопоставительный анализ результатов прямого и обратного переводов как главный критерий адекватности перевода 31
ГЛАВА 3. ПРАКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СПОСОБОВ ПРЯМОГО И ОБРАТНОГО ПЕРЕВОДОВ ВЫРАЖЕНИЙ ГРУБОЙ ЯПОНСКОЙ РЕЧИ 35
3.1. Анализ способов прямого перевода выражений грубой речи разговорного стиля современного японского языка 35
3.2. Анализ способов обратного перевода выражений грубой речи разговорного стиля 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 46

Диплом

47

2025

3850
114034
(92172)

Методические основы формирования навыков синхронного перевода с китайского языка на русский

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы подготовки синхронных переводчиков 6
1.1. Основные методические принципы организации обучения синхронному переводу с китайского языка 6
1.2. Уровень знаний необходимый студенту для занятий синхронным переводом 9
1.3. Умения, которыми должен обладать переводчик-синхронист 10
1.4. Навыки, необходимые устному переводчику 14
Глава 2. Упражнения для формирования навыков синхронного перевода 23
2.1. Формирование переводческих компетенций 23
2.2. Развитие и совершенствование речевых навыков переводчика-синхрониста 31
2.3. Психоэмоциональная подготовленность к синхронному переводу 37
2.4. Классификация упражнений, направленных на развитие навыков синхронного перевода 54
Заключение 58
Список литературы 62
Приложение 64

Диплом

74

2025

7500
117584
(98948)

Методические рекомендации по применению локальных нормативных актов, регулирующих управленческую деятельность в образовательных учреждениях

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты применения локальных нормативных актов в процессе управленческой деятельности образовательных учреждений 8
1.1. Понятие, характеристика и виды локальных нормативных актов в образовательных учреждениях 8
1.2. Особенности процессов разработки, принятия, согласования и утверждения локальных нормативных актов в образовательных учреждениях 17
1.3. Специфика управленческой деятельности в образовательных учреждениях 22
Глава 2. Методические рекомендации по разработке и принятию локальных нормативных актов, регулирующих управленческую деятельность образовательных учреждений 28
2.1. Проектирование системы локальных нормативных актов образовательного учреждения 28
2.2. Анализ применения локальных нормативных актов в рамках управленческой деятельности образовательных учреждений городского округа города-курорта Сочи Краснодарского края 35
2.3. Методические рекомендации по разработке и принятию локальных нормативных актов в образовательных учреждениях городского округа города-курорта Сочи Краснодарского края 54
Заключение 67
Список литературы 70

Диплом

76

2025

7500
114076
(92289)

Методы и принципы поэтического перевода (на примере переводов поэтов сюрреалистов)

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТРУДНОСТИ ПЕРЕВОДА ФРАНЦУЗСКОЙ ПОЭЗИИ 6
1.1. Понятие поэтического текста и его особенности 6
1.2. Методы и принципы поэтического перевода. Переводческие трансформации 17
1.3. Сюрреализм в поэзии 25
Выводы по главе 1 29
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПЕРЕВОДОВ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ПОЭТОВ-СЮРРЕАЛИСТОВ 31
2.1. Переводы Михаила Яснова и Владимира Орлова стихотворения Жака Превера «Chanson de l’oiseleur» 31
2.2. Переводы Михаила Кудинова и Михаила Яснова стихотворения Жака Превера «Familialе» 35
2.3. Перевод Александра Маркова стихотворения Жака Превера «Pour toi, mon amour» 36
2.4 Перевод Павла Анатольского стихотворения Жака Превера «Les enfants qui s'aiment» 38
2.5. Переводы Вадима Козовского и Сергея Гончаренко стихотворения Рене Шара «Dédale» 40
2.6. Переводы Михаила Кудинова и Александра Маркова стихотворения Рене Шара «Allégeance» 42
2.7. Перевод Мориса Вакмахера стихотворения Рене Шара «Effacement du peuplier» 45
2.8. Перевод Ноа Шикльгрубера стихотворения Андре Бретона «Union libre» 46
2.9. Перевод Михаила Кудинова стихотворения Жака Превера «Déjeuner du matin» 47
2.10. Перевод Натальи Стрижевской стихотворения Гийома Аполлинера «Le pont Mirabeau» 49
2.11. Перевод Мориса Ваксмахера стихотворения Гийома Аполлинера «Automne malade» 51
Выводы по главе 2 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 61

Диплом

82

2025

8200
113009

Методы и способы семантизации лексики при обучении русскому языку как иностранному

Введение 3
Глава 1. 8
1.1. История преподавания РКИ 8
1.2. Методы обучения русскому языку как иностранному 12
Глава 2. 23
2.1. Отбор лексического материала 23
2.2. Этапы работы с лексикой. Семантизация лексики 26
Глава 3. 34
3.1. Работа с искусствоведческим текстом 34
3.2. Планы-конспекты уроков по картине с использованием искусствоведческого текста 44
Заключение 55
Список литературы 58
Приложения 65

Диплом

68

2025

6700
114444
(921738)

Методы перевода речей Си Цзиньпина на саммитах с китайского на русский язык

Введение 3
Глава 1. Перевод в политическом дискурсе 6
1.1. Политический дискурс и его основные признаки 6
1.2. Речь на саммите как жанр политического дискурса 14
Выводы по главе 1 24
Глава 2. Лингвокультурные особенности речей председателя КНР на саммитах и способы их перевода на русский язык 26
2.1. Особенности выступлений Си Цзиньпина на саммитах 26
2.2. Значение концепции создания «Сообщества единой судьбы человечества» в речах Си Цзиньпина на саммитах 39
2.3. Методы перевода речей Си Цзиньпина на саммитах с китайского на русский язык 42
Выводы по главе 2 50
Заключение 52
Список литературы 54

Диплом

56

2025

5400
117442
(9412565)

Методы различения ксилографии и рукописной записи японского текста как часть предпереводческого анализа произведения

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИКО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЯПОНСКИХ ТЕКСТОВ РУКОПИСНОГО И КСИЛОГРАФИЧЕСКОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ 9
1.1. История рукописных и ксилографических изданий на японском языке 9
1.2. Языковые изменения в японских текстах и их влияние на предпереводческий анализ 17
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ РАЗЛИЧЕНИЯ РУКОПИСНЫХ И КСИЛОГРАФИЧЕСКИХ ЯПОНСКИХ ТЕКСТОВ В КОНТЕКСТЕ ПРЕДПЕРЕВОДЧЕСКОГО АНАЛИЗА 24
2.1. Графико-орфографические методы различения 24
2.2. Грамматико-стилистические методы различения 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41

Диплом

42

2025

3500

Как купить готовую дипломную работу по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам

  1. Вы находите готовую дипломную работу по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам в нашем каталоге. Если тема, объем и содержание удовлетворяют Вашим требованиям, то Вы просто нажимаете на работу и оформляете форму заказа.
  2. Получаете на указанный Вами электронный адрес инструкции по оплате, выполняете их.
  3. Подтверждаете оплату любым удобным способом и получаете работу.

В целом, выбрав работу, нажмите на нее и далее действуйте по инструкции.

Зачем покупать готовую дипломную работу по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам

  1. Во-первых, Вы приобретаете готовую дипломную работу в несколько раз дешевле, чем такая же работа на заказ.
  2. Во-вторых, все представленные в нашей коллекции работы уже были сданы и успешно защищены - следовательно, Вы не приобретаете «кота в мешке», а получаете работу, которая ранее была проверена преподавателем. Естественно, любую готовую работу, мы добавляем в Каталог только после окончательной ее защиты.
  3. В-третьих, если Вы решили писать работу самостоятельно и не знаете с чего начать, то купив у нас готовую дипломную работу, Вы получите отличный каркас для написания своей работы.

Приобретая у нас готовую дипломную работу по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам, Вы экономите не только деньги, но и время.