Курсовые работы по психологии и педагогике

Введение 3
Глава 1. Понятие мотивации 5
Глава 2. Подходы к изучению мотивации 10
Глава 3. Виды мотивации 14
Глава 4. Виды механизмов развития мотивации человека и ее формирование 17
Глава 5. Рекомендации по формированию мотивации человека в педагогическом процессе 24
Заключение 27
Список литературы 28
Приложение 30

Введение 3
1. Общая характеристика психологических новообразований старшего дошкольного возраста 5
2. Кризис 7 лет и психологические новообразования данного возрастного периода 12
3. Психологические новообразования старшего дошкольного возраста как предпосылки готовности детей к школе 21
Заключение 27
Список литературы 30
Приложение 1. Глоссарий 32
Приложение 2. Основные психологические новообразования у детей старшего дошкольного возраста 34

Введение 3
Глава 1. Теоретические особенности развития наблюдательности младших школьников при изучении окружающего мира 5
1.1. Наблюдательность как одна из психологических особенностей детей младшего школьного возраста 5
1.2. Условия и средства развития наблюдательности младших школьников в курсе «Окружающий мир» 9
1.3. Критерии, уровни и показатели развития наблюдательности 16
Глава 2. Экспериментальная работа по развитию наблюдательности младших школьников 20
2.1. Анализ педагогического опыта по развитию наблюдательности младших школьников при изучении учебного предмета «Окружающий мир» 20
2.2. Методика и результаты выявления уровня сформированности перцептивного внимания как компонента наблюдательности у младших школьников при изучении окружающего мира 25
2.3. Пути развития наблюдательности младших школьников, при изучении окружающего мира 27
Заключение 29
Список литературы 31

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АГРЕССИИ И АГРЕССИВНОСТИ В ПСИХОЛОГИИ 6
1.1. Понятия, виды и теории агрессии 6
1.2. Основные направления исследования человеческой агрессии 11
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ 21
2.1. Методика исследования 21
2.2. Анализ результатов эмпирических данных 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 38

Введение 3
Глава 1. Изучение агрессивного поведения в науке 6
1.1. Основные подходы к изучению агрессивного поведения в науке 6
1.2. Причины появления агрессивности в поведении детей старшего дошкольного возраста 20
Глава 2. Эмпирическое изучение агрессии детей старшего дошкольного возраста 31
2.1. Ход и организация исследования 31
2.2. Интерпретация результатов 36
2.3. Программа профилактики 39
Заключение 42
Список литературы 44
Приложения 48

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты психологии больного 4
1.1. Общая характеристика психологии больного 4
1.2. Внутренняя картина болезни 8
1.3. Общая характеристика тревожности 13
Глава 2. Методологические аспекты изучения психологии больного 17
2.1. Задачи, методы и организация исследования 17
2.2. Методика исследования 17
Глава 3. Анализ результатов исследования 19
3.1. Результаты исследования уровня тревожности здоровых людей 19
3.2. Результаты исследования уровня тревожности больных людей 20
3.3. Анализ полученных результатов 21
Заключение 23
Список литературы 24

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ особенностей воспитательной работы с осужденными 6
1.1. Основные проблемы воспитательной работы с осужденными 6
1.2. Социально-психологический тренинг развития личности осужденного 15
Глава 2. Тренинг в структуре воспитательной работы с осужденными 21
2.1. Пояснительная записка к тренингу коррекции агрессивности и девиантного поведения 21
2.2. Программа тренинга коррекции девиантного поведения в среде осужденных 23
Заключение 40
Список литературы 42

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты восприятия лжи 6
1.1. Ложь как объект исследования психологии 6
1.2. Теоретический обзор исследования лжи 10
1.3. Экспрессивное поведение как показатель неискренности 19
Глава 2. Эмпирическое исследование восприятия лжи 28
2.1. Построение и методы исследования 28
2.2. Исследование восприятия лжи 29
Заключение 33
Список литературы 35
Приложение 36

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты женщин-руководителей 6
1.1. Психологические особенности женщин-руководителей 6
1.2. Мужчины и женщины в деловом мире 9
1.3. Лидерство, руководящие должности и пол 18
Глава 2. Особенности взаимоотношений женщины-руководителя в семье 31
2.1. Управление семьей: семейный и домашний менеджмент 31
2.2. Взаимоотношения в семье: мир и конфликты 33
2.3. Карьера женщины и семейное благополучие 38
Заключение 42
Список литературы 44

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты психологических особенностей одиночества в пожилом возрасте 5
1.1. Психологические особенности развития личности, связанные со старением 5
1.2. Социальная ситуация развития пожилых людей 11
1.3. Особенности одиночества в пожилом возрасте 17
Глава 2. Эмпирическое исследование психологических особенностей одиночества в пожилом возрасте 26
2.1. Описание выборки и методик исследования 26
2.2. Исследование уровня субъективного ощущения одиночества 27
2.3. Анализ полученных результатов 32
Заключение 34
Список литературы 36

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты психологических особенностей изолированных лиц юношеского возраста 6
1.1. Общая характеристика юношеского возраста 6
1.2. Основные мотивы общения 13
1.3. Личностные особенности изолированных учащихся 19
Глава 2. Эмпирическое исследование психологических особенностей изолриованных учащихся в подростковом возрасте 26
2.1. Описание выборки и методик исследования 26
2.2. Исследование психологических особенностей низкостатусных учащихся в юношеском возрасте 33
2.3. Обобщение полученных результатов 39
Заключение 43
Список литературы 44
Приложение 46

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ИССЛЕДОВАНИЯ СУПРУЖЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ В ПСИХОЛОГИИ 5
1.1. Формирование и развитие супружеских отношений 5
1.2. Стили супружеских отношений. Проблемы супружеских отношений 12
1.3. Методы социально-психологической диагностики супружеских отношений 22
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ИССЛЕДОВАНИЯ СУПРУЖЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ 31
2.1. Методы и организация экспериментального исследования 31
2.2. Результаты экспериментального исследования 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 39
ПРИЛОЖЕНИЯ 41

Введение 3
Глава 1. Психологические особенности личности 6
1.1. Понятие личности в психологии 6
1.2. Психологические свойства личности, их формирование и их проявления 8
1.2.1. Потребности 10
1.2.2. Эмоции 11
1.2.3. Воля 13
1.2.4. Темперамент. Свойства темперамента 16
1.2.5. Характер 18
1.3. Исследуемые психологические особенности 21
1.3.1. Стрессоустойчивость 22
1.3.2. Тревожность 23
1.3.3. Ригидность 25
Выводы по первой главе 26
Глава 2. Организация исследования 28
2.1. Инструменты исследования 28
2.2. Материал исследования 29
2.3. Результаты исследования 29
2.3.1. Результаты опроса 29
2.3.2. Результаты сравнения при помощи Т-критерия Стьюдента 33
Выводы по второй главе 35
Заключение 36
Список литературы 38

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения психологических особенностей коллектива 6
1.1. Социально-психологические особенности коллектива 6
1.2. Общая характеристика социально-психологического климата в коллективе 19
Глава 2. Особенности взаимодействия в медицинском коллективе 28
2.1. Взаимодействие медицинских работников между собой 28
2.2. Психологические особенности формирования медицинского коллектива 34
Заключение 44
Список литературы 47

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы проблемы психологических особенностей креативности личности 7
1.1. Понятие и сущность феномена «креативность личности» 7
1.2. Психолого-педагогическая характеристика студенчества 14
1.3. Особенности развития креативности личности студентов 17
Глава 2. Эмпирическое исследование психологических особенностей креативности личности 26
2.1. Организация и планирование эмпирического исследования 26
2.2. Анализ результатов эмпирического исследования 28
Заключение 34
Список литературы 37
Приложения 40

Введение 3
Глава 1. Проблема исследования психологических особенностей неуспевающих подростков в психолого-педагогической литературе 5
1.1. Показатели, причины школьной неуспеваемости подростков 5
1.2. Характеристика неуспевающего подростка как субъекта учебной деятельности 13
1.3. Личностные особенности неуспевающих подростков 16
Выводы по первой главе 19
Глава 2. Направления работы педагогов с неуспевающими подростками 20
2.1. Подходы, методы работы педагога с неуспевающими подростками 20
2.2. Рекомендации по профилактике учебной неуспеваемости подростков 24
Выводы по второй главе 27
Заключение 28
Список литературы 30

Введение 3
Глава 1. Медико-психологические аспекты ожирения 5
1.1. Общая характеристика ожирения 5
1.2. Причины и типы ожирения 13
1.3. Понятие здоровья и его критерии в отечественной и зарубежной психологии 16
1.4. Стратегии конфликтного поведения 26
Глава 2. Эмпирическое исследование психологических особенностей людей, страдающих ожирением 29
2.1. Организация исследования 29
2.2. Диагностика стратегий конфликтного поведения у людей, страдающих ожирением 29
2.3. Обобщение полученных результатов 33
Заключение 35
Список литературы 36

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты психологии материнства 6
1.1. Понятие «материнство» и его функции 6
1.2. Готовность (адаптация) к материнству 9
1.3. Типы отношения к беременности у будущих матерей 18
Глава 2. Особенности взаимосвязи матери и ребенка 24
2.1. Сила взаимодействия матери и ребенка 24
2.2. Формирование основ эмоционального благополучия в пренатальный период как основа эффективности материнства 29
2.3. История формирования стратегий (стилей) родительского воспитания 36
Заключение 40
Список литературы 42

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы психологических особенностей младшего подросткового возраста 6
1.1. Характеристика подросткового возраста 6
1.2. Особенности развития личности в младшем подростковом возрасте 16
Выводы по главе 22
Глава 2. Эмпирическое исследование психологических особенностей младшего подросткового возраста 23
2.1. Организация, методики исследования 23
2.2. Результаты исследования 26
Выводы по главе 32
Заключение 33
Список литературы 35
Приложения 38

Введение 3
Глава 1. Молодость как возрастной период развития 4
1.1. Общие положения о периоде «молодость» 4
1.2. Профессиональное самоопределение в период молодости 8
Выводы по главе 11
Глава 2. Социальные аспекты периода молодости 12
2.1. Психологические и социальные проблемы периода молодости 12
2.2. Проблемы в сфере развития карьеры в период молодости 14
Выводы по главе 17
Заключение 19
Список литературы 22