Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
литературе

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИДЕЙНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СВОЕОБРАЗИЕ РОМАНИСТИКИ Т. МОРРИСОН 8
1.1. Этнический компонент творчества Т. Моррисон 8
1.2. Оригинальность женских образов в романах Т. Моррисон 18
1.3. Образ женщины-колдуньи в произведениях Т. Моррисон 28
Выводы по первой главе 34
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ЖЕНСКИХ ОБРАЗОВ ЮРОДИВЫХ В РОМАНАХ Т. МОРРИСОН 35
2.1. Традиционные черты юродивых в женских персонажах Т. Моррисон 35
2.2. Уникальность образа женщины-юродивой в романах Т. Моррисон 51
2.3. Функционал образа юродивой в романах Т. Моррисон 58
Выводы по второй главе 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СВЯЗЬ С МУЗЫКАЛЬНЫМИ ПЕРВОИСТОЧНИКАМИ 6
1.1. История создания и ее значение для музыкального интертекста романа 6
1.2. Аллюзии на музыкальных деятелей 12
1.3. Отсылки к музыкальным произведениям 17
ГЛАВА 2. ОТСЫЛКИ К ЛИТЕРАТУРНЫМ ПЕРВОИСТОЧНИКАМ 22
2.1. Отражение библейских идей в романе 22
2.2. Связь с произведениями европейской литературы 25
2.3. Реминисценции из отечественной литературы 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 48

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ НЕЛИНЕЙНОГО ТЕКСТА 6
1.1. О толковании терминов «нелинейный текст» и «нелинейная проза» 6
1.2. История развития экспериментальных литературных форм от античности до конца XIX века 9
1.3. Нелинейность как одна из форм организации текста в литературе XX века 16
1.4. Милорад Павич и нелинейная проза 22
ГЛАВА 2. ЖОРЖ ПЕРЕК И ЕГО РОМАН «ЖИЗНЬ СПОСОБ УПОТРЕБЛЕНИЯ» 26
2.1. Творчество Жоржа Перека 26
2.2. Роман Ж. Перека «Жизнь способ употребления». История создания. Структура. Прочтение 31
ГЛАВА 3. ВРЕМЯ В РОМАНЕ Ж. ПЕРЕКА «ЖИЗНЬ СПОСОБ УПОТРЕБЛЕНИЯ» КАК ОДНО ИЗ ПРОЯВЛЕНИЙ НЕЛИНЕЙНОСТИ 37
3.1. Особенности организации времени в постмодернистском романе 37
3.2. Общие особенности организации времени и пространства в романе Ж. Перека «Жизнь способ употребления» 39
3.3. Способы введения ретроспекции в романе Ж. Перека «Жизнь способ употребления» 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

Введение 3
1. Жанр сказки в творчестве зарубежных писателей 7
2. Жанр сказки в творчестве русских писателей 25
Заключение 35
Список литературы 40

Введение 3
Глава 1. Проблема жанра в литературоведении 10
1.1. Схема построения жанрового инварианта 10
1.2. Построение инварианта. Композиция. Сюжет 16
1.3. Квест. Система персонажей. Особенности авторского мира, «предметы» 30
Глава 2. Модификации жанрового инварианта и их сравнение с первоисточником 37
2.1. Композиция, сюжет жанровых модификаций 40
2.2. Квест. Система персонажей. Особенности авторского мира жанровых модификаций 48
Заключение 52
Список литературы 54

Введение 3
Глава 1. Творческая история драмы 15
Глава 2. Феноменологическая природа творчества А. А. Блока и драма «Роза и крест» 39
Заключение 68
Список литературы 71

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ И ФИЗКУЛЬТУРА В ЖИЗНИ И ДНЕВНИКАХ Л.Н. ТОЛСТОГО 8
1.1. Охота 10
1.2. Шахматы 12
1.3. Велосипед 14
1.4. Коньки 15
1.5. Пешие прогулки 16
1.6. Верховая езда 17
1.7. Гимнастика 19
1.8. Подвижные игры 20
1.9. Роль физической культуры и спорта в жизни Л.Н. Толстого 21
ГЛАВА 2. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ Л.Н. ТОЛСТОГО 23
2.1. Охота в повести «Детство» 23
2.2. Бильярд в рассказе «Записки маркёра» 25
2.3. Охота в «Войне и мире» 26
2.4. Коньки и теннис в «Анне Карениной» 29
2.5. Скачки в романе «Анна Каренина» и колесничные ристалища в повести «Ходите в свете, пока есть свет» 31
2.6. Физическая культура в жизни Левина (по роману «Анна Каренина») 35
2.7. Теннис и крокет в пьесе «И свет во тьме светит» 36
2.8. Езда на велосипеде в «Послесловии к рассказу А.П. Чехова «Душечка» 38
2.9. Физическая культура и игры в «Русских книгах для чтения» 41
ГЛАВА 3. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ФАКУЛЬТАТИВА ПО МЕЖПРЕДМЕТНЫМ СВЯЗЯМ 44
3.1. Принцип интегрированного обучения 44
3.2. Сочинение на тему «Какие черты характера Николеньки Иртеньева раскрывает сцена охоты? Какую роль в его жизни играет охота?» 47
3.3. Отзыв на лекцию о книге И.М. Линдера «Л. Толстой и шахматы» 48
3.4. Урок-лекция: «Левин и Толстой. Физическая культура в жизни героя и его создателя» 50
3.5. Задание после прочтения сцены охоты в романе-эпопее «Война и Мир» 51
3.6. Задание после прочтения рассказа Р. Акутагавы «Вальдшнеп» 52
3.7. Маршрут прогулок Л.Н. Толстого 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57

Введение 3
Глава 1. Черты философии дендизма в культуре и литературе XIX века 8
1.1. История понятия «дендизм» 8
1.2. Общая характеристика развития идей дендизма в европейской литературе 10
1.3. Черты денди 20
Глава 2. Дендизм во французской литературе второй половины XIX века 24
2.1. Явление дендизма в творчестве Ш. Бодлера («Парижский сплин», «Цветы зла», «Искусственный рай» и «Фейерверки») 24
2.2. Отражение философии дендизма в романе Ж.-К.Гюисманса «Наоборот» 28
2.3. Ш. Бодлер и Ж.-К. Гюисманс: специфика восприятия образа денди 41
Заключение 47
Список литературы 51

Введение 3
1. Характерные черты философской и эстетической постмодернистской литературы 5
2. Проблема человека в философско-эстетической постмодернистской литературе 15
Заключение 23
Список литературы 25

1. Введение 3
2. Основная часть 6
3. Заключение 30
Список литературы 32

Введение 3
Глава 1. Место Стефана Цвейга в мировой литературе 8
1.1. Вклад австрийского писателя в мировую литературу 8
1.2. Философско-эстетические взгляды С. Цвейга 13
Глава 2. Философско-эстетический анализ романтизированной биографии С. Цвейга «Мария Стюарт» 27
2.1. Историческая личность Марии Сюарт 27
2.2. Отражение философско-эстетических взглядов С. Цвейга в произведении «Мария Стюарт» 29
Заключение 35
Список литературы 37

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЧЕСКИЙ ХРОНОТОП РОМАНА «ДЕТИ МОИ»: РЕАЛЬНОСТЬ И ХУДОЖЕСТВЕННОСТЬ 7
1.1. Историческая реальность романа 7
1.2. Хроника исторических событий 8
1.3. Портрет жителя Гнаденталя 13
1.4. Нравы и обычаи колонистов 16
1.5. Особенности романа 18
ГЛАВА 2. ФОЛЬКЛОРНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ РОМАНА «ДЕТИ МОИ» 24
2.1. Формы и виды фольклора немцев Поволжья 24
2.2. Роль фольклора в сюжете романа 29
2.2.1. Зачем фольклор Советской России 29
2.2.2. Сказки Баха и их влияние на Гнаденталь 31
2.3. Педагогический вектор в изучении романа «Дети мои» 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41
ПРИЛОЖЕНИЕ 43

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФОЛЬКЛОР МОЛОДЕЖНЫХ СУБКУЛЬТУР 6
1.1. Фольклор и постфольклор 6
1.2. История исследования фольклора молодежных субкультур 13
ГЛАВА 2. СУБКУЛЬТУРА РОЛЕВИКОВ-НАСТОЛЬЩИКОВ 17
2.1. Содержание настольных ролевых игр 17
2.2. Характеристика субкультуры 21
ГЛАВА 3. ФОЛЬКЛОР РОЛЕВИКОВ-НАСТОЛЬЩИКОВ 25
3.1. Ключевые особенности фольклора субкультуры 25
3.2. Поверья 27
3.3. Обрядовые практики 32
3.4. Устные рассказы 36
3.4.1. Рассказы о невероятных везении и невезении на игре 38
3.4.2. Рассказы о «справедливости» дайсов 39
3.4.3. Рассказы о находчивости игроков 41
3.4.4. Рассказы о проведении игры, правилах, игровом мире и т.п 41
3.4.5. Рассказы о Злобном Мастере 42
3.4.6. Рассказы о поверьях и обрядовых практиках (обмывание дайсов, покупка дайсов, "зарядка" дайсов удачей и т.п.) 42
3.4.7. Рассказы об играх с «полным погружением» 43
3.4.8. Функции устных рассказов 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49
ПРИЛОЖЕНИЕ 55

Введение 3
Глава 1. Особенности сказа в творчестве Павла Бажова 10
1.1. Жанр сказа в русской литературе 10
1.2. Историческая достоверность в сборнике «Малахитовая шкатулка» 16
Глава 2. Архетипические и фольклорные образы в сборнике сказов «Малахитовая шкатулка» 23
2.1. Антропоморфные, зооморфные и персонифицированные образы в сборнике П.П. Бажова 23
2.2. Фольклорные и литературные приемы повествования в «Малахитовой шкатулке» 38
Заключение 44
Список литературы 45

Введение 3
1. История изучения фольклора в раннем творчестве Ф.М. Достоевского 8
2. Модель «змей - царевна - герой» в повести «Хозяйка» Ф.М. Достоевского 28
3. Сказочный сюжет в романе «Бедные люди» Ф.М. Достоевского 50
4. Жанровые признаки сказки в сентиментальном романе «Белые ночи» Ф.М. Достоевского 76
Заключение 93
Список литературы 95

Введение 3
Глава 1. Жанровые разновидности фольклорной поэзии 8
1.1. Темы и образы колыбельных песен в современной детской поэзии 8
1.2. Жанровое разнообразие игрового фольклора 16
Глава 2. Прозаические фольклорные жанры и детская литература 25
2.1. Традиции «страшных историй» в современной детской литературе 25
2.2. Изучение фольклора и его разновидностей в школе 32
Заключение 37
Список литературы 39
Приложение 43

Введение 3
Глава 1. Фольклорные традиции в творчестве Леонида Филатова 7
1.1. Литературный процесс в России второй половины XX века 7
1.2. Фольклорные традиции в русской литературе 10
1.3. Литературная и фольклорная сказка. «Про Федота-стрельца…» как литературная сказка с фольклорной основой 15
1.4. Тит Кузьмич и Фрол Фомич как парные персонажи-помощники 31
1.5. Традиции древнерусской литературы в сказке «Про Федота-стрельца, удалого молодца» 34
1.6. «Крылатые выражения» из поэзии Леонида Филатова: значение, употребление 41
Выводы по первой главе 45
Глава 2. Литературные традиции в творчестве Леонида Филатова 47
2.1. Пьесы Леонида Филатова и их претексты в мировой литературе 47
2.2. Стилевые и жанровые особенности поэзии Филатова 64
2.3. Сатира и юмор в творчестве Леонида Филатова 74
Выводы по второй главе 75
Заключение 77
Библиографический список 79

Введение 3
Глава 1. Устное народное творчество эвенков 4
1.1. История изучения эвенкийского фольклора 4
1.2. Жанровое своеобразие эвенкийского фольклора 7
Глава 2. Роль фольклора в произведениях А.Н. Немтушкина 12
2.1. Алитет Немтушкин и его творчестве 12
2.2. Поэзия Немтушкина и эвенкийский фольклор 16
Заключение 22
Список литературы 23

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФОЛЬКЛОРНЫЕ МОТИВЫ В ЛИТЕРАТУРЕ 6
1.1. Определение понятий мотив и фольклор 6
1.2. Фольклорные мотивы в японской литературе 11
ГЛАВА 2. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ФОЛЬКЛОРНЫХ МОТИВОВ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ СЭЙСИ ЁКОМИДЗО 19
2.1. «Клан Инугами» 19
2.2. «Деревня восьми могил» 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 37

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОТРАЖЕНИЕ ФОЛЬКЛОРНЫХ МОТИВОВ В ТВОРЧЕСТВЕ А.И. КУПРИНА 6
1.1. Понятие мотива в литературоведении 6
1.2. Источники фольклоризма в произведениях А.И. Куприна 12
1.3. Анализ фольклорных мотивов в повестях А.И. Куприна: «Олеся», «Гранатовый браслет», «Молох» 17
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ТВОРЧЕСТВА А.И. КУПРИНА В СТАРШИХ КЛАССАХ 34
2.1. Анализ учебно-методических комплексов по литературе в аспекте изучения творчества А.И. Куприна 34
2.2. Методические рекомендации по изучению произведений А.И. Куприна в 11 классе 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61