Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИЧНОСТЬ Г.В. СВИРИДОВА В КЛАССИЧЕСКОМ РУССКОМ НАСЛЕДИИ 20-ГО ВЕКА 6
1.1. Русские истоки творчества композитора 6
1.2. Творческий путь композитора 8
Выводы по первой главе 14
ГЛАВА 2. ПРОИЗВЕДЕНИЯ Г.В. СВИРИДОВА В РЕПЕРТУАРЕ СТУДЕНЧЕСКОГО ХОРА 15
2.1. Вокально-хоровое наследие Г.В. Свиридова 16
2.2. Произведения Г.В. Свиридова в репертуаре студенческого хора 21
Выводы по второй главе 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38

Введение 3
Глава 1. Особенности музыкального образования в России и Китае 8
1.1. Музыкальное образование в России 8
1.2. Система музыкального образования в Китае 12
Глава 2. Проблемы работы над произведениями композиторов-романтиков 22
2.1. Особенности романтизма в музыке 22
2.2. «Колыбельная» Хэ Лутина 29
Заключение 33
Список литературы 34

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты творческого союза солиста-вокалиста и оркестра 6
1.1. Определение принципов совместной творческой деятельности 6
1.2. Основные моменты ансамблевого исполнительства (на примере оркестра) 8
Глава 2. Особенности работы эффективного взаимодействия солиста-вокалиста с оркестром (на примере джаз оркестра «Джем») 13
2.1. Краткая характеристика и история джаз оркестра «Джем» 13
2.2. Творческое взаимодействие вокалиста с оркестром 17
Заключение 26
Список литературы 27
Приложение 29

Введение 3
Глава 1. Виды театрализованного представления 5
Глава 2. Особенности работы режиссера литературно-музыкальной композиции с декорациями, костюмами и реквизитом, светом и звуком, использование видеопроекции и экранов 11
2.1. Работа режиссера с художником 11
2.2. Костюмы и реквизит 13
2.3. Работа режиссера с художником по свету 14
2.4. Использование видеопроекции и экранов 16
2.5. Работа режиссера с исполнителями 18
Глава 3. Пример мероприятия 27
Заключение 29
Список литературы 30

Введение 3
Глава 1. Исторические, теоретические и методические аспекты развития детского голоса мальчиков 7
1.1. Исторические особенности использования детских голосов мальчиков 7
1.2. Строение голоса 8
1.3. Типы дыхания и резонаторы 10
1.4. Периоды развития от детского до взрослого мужского голоса 11
1.5. Критерии определения типа голоса 14
1.6. Методы и приемы работы с голосами мальчиков разных возрастных групп 17
Глава 2. Практическое исследование развития музыкальных способностей мужских голосов в мутационный период 24
2.1. Прослушивание ребенка в вокальный ансамбль «Есаул» 24
2.2. Направление вокального ансамбля «Есаул» 25
2.3. Работа над дыханием 27
2.4. Артикуляция 29
2.5. Комплекс вокальных упражнений при работе с ансамблем «Есаул» 32
2.6. Интонирование и его роль в вокальном обучении 34
2.7. Гигиена детского голоса и психологические особенности при работе с мальчиками 36
Заключение 40
Список литературы 43
Приложение 46

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЙ БАЛЕТ И ЕГО ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ОБРАЗЫ 13
1.1. Понятие художественного образа в искусстве 13
1.2. Роль и функции хореографа в создании художественного образа 27
1.3. Специфика художественных образов в пространстве межкультурного взаимодействия 36
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ХОРЕОГРАФА ПО СОЗДАНИЮ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ОБРАЗОВ В КОНТЕКСТЕ БАЛЕТНОГО ТВОРЧЕСТВА НА ПРИМЕРЕ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЙ СТУДИИ «LEVITA» 60
2.1. Организация исследования: цели, задачи, методология 60
2.2. Результаты педагогического эксперимента в процессе создания художественных образов в контрольной и экспериментальной группах 62
2.3. Анализ эффективности результатов опытно-экспериментальной работы по созданию художественных образов на базе балетной студии «Levita» 83
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 91
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 93

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ ЛЮБИТЕЛЬСКОГО ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА С ДЕТЬМИ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 8
1.1. Базовые функции и их роль в руководстве любительским хореографическим коллективом, педагогический процесс 8
1.2. Особенности организационно-управленческого процесса руководителя любительского хореографического коллектива 16
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ РУКОВОДСТВА И ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЙ КОМПОЗИЦИИ В ЛЮБИТЕЛЬСКОМ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ С ДЕТЬМИ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 32
2.1. Стиль руководства хореографическим коллективом на примере ГБОУ КК «Детская школа-интернат искусств и казачьей культуры им. В.Г. Захарченко» 32
2.2. Описание части практической работы 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44

1. Понятие античной культуры и основные этапы ее развития 3
2. Значение античной цивилизации для мировой культуры 8
Список литературы 16

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты исполнительского дыхания при игре на духовых инструментах 5
1.1. Сущность исполнительского дыхания при игре на духовых инструментах 5
1.2. Особенности исполнительского дыхания при игре на медных духовых инструментах 9
Глава 2. Работа над исполнительским дыханием в классе духовых инструментов 13
2.1. Упражнения и методы работы 13
2.2. Выразительные возможности исполнительского дыхания (дыхание и фразировка) 24
Заключение 28
Список литературы 31

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования исполнительской техники флейтистов 5
Глава 2. Методические основы формирования исполнительской техники учащихся-флейтистов в ДМШ 14
2.1. Формирование исполнительской техники учащихся-флейтистов 14
2.2. Преодоление технических трудностей в процессе освоения художественно-образного содержания музыкальных произведений в классе флейты 21
Заключение 30
Список литературы 33

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕРМИНОЛОГИЯ И ИСТОРИЯ КИТАЙСКОЙ МУЛЬТИПЛИКАЦИИ 7
1.1. Терминологические особенности понятия «мультипликация» в русском и китайском языках 7
1.2. Китайская мультипликация до 1949 года 10
1.3. Мультипликация после образования КНР 13
1.4. Культурная революция и ее последствия для китайской мультипликации 17
1.5. История китайской мультипликации периода с 1976 по 1999 годы 19
Выводы по главе 1 21
ГЛАВА 2. ВЫДАЮЩИЕСЯ КИТАЙСКИЕ РЕЖИССЕРЫ-МУЛЬТИПЛИКАТОРЫ 23
2.1. Тэ Вэй (1915-2010) 23
2.2. Сюй Цзинда (1934-1987) 25
2.3. Ван Шучэнь (1931-1991) 27
2.4. Янь Динсянь (1936-) 29
2.5. Цзоу Цинь (1965-) 31
Выводы по главе 2 32
ГЛАВА 3. НОВЫЙ ВЕКТОР РАЗВИТИЯ КИТАЙСКОЙ МУЛЬТИПЛИКАЦИИ 33
3.1. Режиссеры-мультипликаторы нового Китая и их вклад в развитие мультипликации 33
3.2. Развитие жанрового своеобразия китайской мультипликации 36
3.3. Новые техники создания мультфильмов 37
3.3.1. Кукольная мультипликация 37
3.3.2. Мультипликация, создания путем художественного вырезания из бумаги 40
3.3.3. Мультипликация в стиле гохуа 42
3.3.4. Мультипликация на основе оригами 43
3.3.5. Фарфоровая и керамическая мультипликация 44
3.3.6. Цифровая мультипликация 46
Выводы по главе 3 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ ХАРАКТЕРНЫХ ЧЕРТ КУЛЬТУРНЫХ КОНТАКТОВ МЕЖДУ ЯПОНИЕЙ И КИТАЕМ НА ГОСУДАРСТВЕННОМ УРОВНЕ ДО 2012 ГОДА 10
1.1. Место культурной дипломатии в современных международных отношениях Японии и КНР 10
1.2. Характерные черты развития официальных культурных связей между Японией и Китаем с V века н. э. до 1867 г. 16
1.3. Основные направления развития межгосударственных взаимодействий Японии и Китая в области культуры в 1868-2012 гг. 22
ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ И ЦЕЛИ КУЛЬТУРНОЙ ДИПЛОМАТИИ ЯПОНИИ И КНР НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ 30
2.1. Типичные и характерные черты стратегий «мягкой силы» Японии и Китая в изучаемый период 30
2.2. Формирование правовой и договорной базы японо-китайского культурного сотрудничества 38
2.3. Роль государственных и негосударственных акторов в продвижении культурной дипломатии между Японией и Китаем с 2012 по настоящее время 45
ГЛАВА 3. ИТОГИ РЕАЛИЗАЦИИ ИНИЦИАТИВ В КУЛЬТУРНОЙ ДИПЛОМАТИИ ЯПОНИИ И КИТАЯ ПОСЛЕ 2012 ГОДА 53
3.1. Эффективность основных проектов и направлений культурной дипломатии КНР в Японии 53
3.2. Эффективность основных проектов и направлений культурной дипломатии Японии в КНР 61
3.3. Современное состояние двусторонних проектов сотрудничества Японии и КНР в области науки, образования и культуры на двустороннем и региональном уровнях 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 78

Введение 3
Глава 1. Психолого-педагогические аспекты развития музыкальных способностей 7
1.1. Понятие и общая характеристика термина «музыкальные способности» в психолого-педагогической литературе 7
1.2. Виды музыкальных способностей 22
Глава 2. Методология развития музыкальных способностей в условиях вокальной студии 28
2.1. Анализ учреждения и организационные аспекты деятельности вокальной студии 28
2.2. Психологические особенности учащихся старшего возраста 32
2.3. Методы развития музыкальных способностей в условиях вокальной студии у учащихся старшего возраста 40
Заключение 43
Список литературы 45

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРНЫХ ИНДУСТРИЙ 8
1.1. Понятие и функции «культурных индустрий»: культурологический анализ 8
1.2. Теоретическое обоснование концепции «культурных индустрий» и их генезис 18
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРНЫХ ИНДУСТРИЙ В РОССИИ 27
2.1. Особенности развития культурных индустрий в России 27
2.2. Культурные индустрии как фактор регионального развития 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42

Введение 3
Глава 1. Исторический обзор звукового оформления в игровой индустрии 7
1.1. Эволюция звуковых технологий в играх 7
1.2. Процесс создания звукового дизайна для игр. Взаимодействие звукорежиссера с другими членами команды разработчиков 10
Глава 2. Создание звуковых эффектов и музыки для игр 15
2.1. Художественные аспекты звукорежиссерских решений 15
2.2. Творческая составляющая: эмбиент и аранжировка в разработке видеоиграх 18
2.3. Применение 3D звука в играх 21
2.4. Роль звуковых сюжетов и звукового маркетинга в играх 23
Глава 3. Влияние звукорежиссерских решений на успех проекта 27
Заключение 33
Список литературы 34

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ САКСОФОНА 5
1.1. Адольф Сакс и создание саксофона 5
1.2. Первые преподаватели саксофона в Парижской консерватории и первые отечественные преподаватели 8
1.3. Методические школы в период становления 11
ГЛАВА 2. РАСПРОСТРАНЕНИЕ САКСОФОНА ПО МИРУ И ПРИМЕНЕНИЕ ЕГО В ДЖАЗЕ 12
2.1. Появление инструмента в Англии 12
2.2. Принятие саксофона как солиста оркестра в Америке 13
2.3. Саксофон как неотъемлемый элемент джаза 15
ГЛАВА 3. ОСНОВЫ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ТЕХНИКИ САКСОФОНИСТА 19
3.1. Исполнительская техника игры на саксофоне 19
3.2. Штрихи и приемы игры, используемые в партитурах современных концертных саксофонных произведений 20
3.3. Основы музыкальной импровизации 27
ГЛАВА 4. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ САКСОФОНА В КОНЦЕРТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИСПОЛНИТЕЛЕЙ 29
4.1. Современный саксофонный концертный репертуар 29
4.2. Известные отечественные педагоги, исполнители и оркестровые коллективы 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 37

Введение 3
Глава 1. Особенности искусства Франции XIX века 5
Глава 2. Художественные школы и студии Франции 19 века 11
2.1. Академия изящных искусств 12
2.2. Академия Сюиса 15
2.3. Художественное ателье Кормона 16
2.4. Частная Академия Жюлиана 18
Глава 3. Выпускники художественных академий 20
3.1. Пьер Огюст Ренуар 20
3.2. Оска р Клод Моне 23
Заключение 26
Список литературы 28
Приложение 29

Введение 3
Глава 1. Искусство книги 5
1.1. Понятие книги 5
1.2. Искусство книги. Основные тенденции развития 6
1.3. Книжный дизайн 14
Глава 2. Особенности разработки книжного дизайна 18
2.1. Структура книги 18
2.2. Композиция книги 22
2.3. Индивидуализация книги. Стилистические особенности 26
Глава 3. Разработка тематического книжного издания. Ход работы 30
Заключение 33
Список литературы 34

Введение 3
Глава 1. Теоретическое обоснование ребрендинга фирменного стиля салона красоты «Белый Бархат» 7
1.1. Всемирная история развития салонов красоты 7
1.2. История развития салонов красоты в России 19
1.3. Анализ аналогов фирменного стиля салонов красоты России 24
1.4. История основания и описание салона красоты «Белый Бархат» 37
Глава 2. Особенности ребрендинга фирменного стиля салона красоты «Белый Бархат» 47
2.1. Концепция ребрендинга фирменного стиля 47
2.2. Особенности графического решения фирменного стиля 54
Заключение 63
Список литературы 65
Приложение 71

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы драматургии и режиссуры социально-культурных мероприятий 5
1.1. Основы драматургии социально-культурных мероприятий 5
1.2. Специфика режиссуры социально-культурных мероприятий 15
Глава 2. Анализ особенностей режиссуры и драматургии социально-культурных мероприятий в г. Москве на примере деятельности детского благотворительного фонда «Арт-фестиваль Роза ветров» 24
Заключение 34
Список литературы 36

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФЕНОМЕНА РЕКЛАМЫ 9
1.1. Понятие реклама, ее функции, роль, классификации 9
1.2. Основные теоретические подходы к осмыслению феномена рекламы 25
ГЛАВА 2. ФЕНОМЕН РЕКЛАМЫ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ГЛОБАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ 32
2.1. Понятие глобальной культуры 32
2.2. Визуальность как феномен современного медиаобщества 37
2.3. Реклама как фактор формирования глобальной культуры 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
БИБЛИОГРАФИЯ 75
ПРИЛОЖЕНИЕ 81

Введение 3
1. История возникновения и развития зороастризма. Заратуштра 5
2. Отличительные черты религии зороастризм 8
Заключение 14
Список литературы 16
Приложение 17

Введение 3
Глава 1. Развитие российской культуры 5
1.1. Дохристианский период российской культуры 5
1.2. Крещение Руси и принятие христианства 8
1.3. Развитие искусства, литературы и науки в XVII-XIX веках 10
Глава 2. Отличительные черты российской и европейской культур 15
2.1 Религия 15
2.2. Искусство 17
2.3. Мировоззрение и менталитет 21
Глава 3. Отличительные черты российской и восточной культур 23
3.1. Религия 23
3.2. Искусство 25
3.3. Менталитет и мировоззрение 27
Заключение 29
Список литературы 30

Введение 3
1. Существующие подходы к изучению национального характера 4
2. Сущность и основные черты русского национального характера 8
3. Черты русского национального характера в русской сказке. Образ Ивана 13
Заключение 16
Список литературы 17
Приложение 18

Введение 3
1. Особенности скульптуры Древнего Египта 5
1.1 Древнее Царство 5
1.2 Среднее царство 9
1.3 Новое и позднее царство 9
2. Скульптура Древней Греции 11
3. Скульптура Древнего Рима 17
3.1 Римская республика 17
3.2 Римская империя 22
Заключение 30
Список литературы 34

Введение 3
1. Понятие и сущность форм, средств и методов СКД 5
2. Общие тенденции развития современных форм, методов и средств СКД на современном этапе развития общества 13
3. Авторские методические рекомендации по модернизации форм, видов, методов, средств, технологий социально-культурной деятельности 19
Заключение 23
Список литературы 25

Введение 3
Глава 1. Зарождение и развитие рисунка. Особенности создания композиции 5
Глава 2. Технологические особенности изготовления гравюры 10
2.1. Эстамп 10
2.2. Графические техники и приемы 11
2.3. Виды техники гравюры 11
2.4. Особенности сухой иглы 15
Глава 3. Ход выполнения работы 21
3.1. Методические источники 21
3.2. Работа над эскизом 21
3.3. Выполнение гравюры в технике «сухая игла» 22
Заключение 24
Список литературы 25
Приложение 26

Введение 3
Глава 1. Социокультурная деятельность школы в XIX веке 6
1.1. Предпосылки развития социокультурной деятельности в России 6
1.2. Характеристика школьного образования XIX века 12
1.3. Жизнь и педагогическая деятельность Н.Ф. Бунакова 19
Глава 2. Исследование социокультурной деятельности школы в педагогическом наследии Н. Ф. Бунакова 28
2.1. Анализ опыта организации народного театра в с. Петино Воронежской губернии 28
2.2. Создание учебных пособий для детей Н.Ф. Бунаковым 36
2.3. Значение педагогических идей Н. Ф. Бунакова для организации жизни современной школы 41
Заключение 43
Список литературы 46

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ ВУЗОВСКОЙ БИБЛИОТЕКИ КАК РЕСУРСНАЯ БАЗА ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ СТУДЕНТОВ 7
1.1. Общее понятие и система справочно-информационного обслуживания 7
1.2. Развитие библиотечной деятельности в вузовских библиотеках 24
1.3. Использование компьютерных технологий для справочно-информационного обслуживания в библиотеках 32
ГЛАВА 2. ПРАКТИКА СОЗДАНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ РЕСУРСОВ (НА ПРИМЕРЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БИБЛИОТЕКИ КГИК) 48
2.1. Характеристика информационно-библиографической деятельности библиотеки КГИК 48
2.2. Организация проектной деятельности на базе вузовской библиотеки как средство повышения имиджа библиотеки среди студентов творческих специальностей 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 76

Введение 3
Глава 1. Историко-теоретические основы искусства игры на фаготе в России 5
1.1. Развитие фаготового исполнительства в России с XVIII века по настоящее время 5
1.2. Отечественные исполнители-фаготисты XX века 7
Глава 2. Проблемы исполнительства в классе фагота 14
Заключение 25
Список литературы 28

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ЭКСКУРСИОННОГО ДЕЛА 12
1.1. Теоретические основы экскурсионного дела 12
1.2. Развитие экскурсионного дела в Европе 26
ГЛАВА 2. ГЕНЕЗИС ЭКСКУРСИОННОГО ДЕЛА В РОССИИ И НА КУБАНИ 37
2.1. Экскурсионное дело в России: сущность и история возникновения 37
2.2. Возникновение и трансформация экскурсионного дела в Кубанской области и Черноморской губернии 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70
ПРИЛОЖЕНИЕ 77

Введение 3
Глава 1. Ритм-н-блюз как жанр современной мировой музыки 6
1.1. История традиционного ритм-н-блюза и его жанровые особенности 6
1.2. Современный ритм-н-блюз и его стилевые особенности 12
Глава 2. Исполнители современного R’n’B как законодатели трендов в современной вокальной музыке 18
2.1. Анализ творчества исполнительницы Рианны 18
2.2. Анализ творчества исполнительницы Бейонсе 24
2.3. Анализ творчества исполнительницы Дженнифер Хадсон 29
Заключение 33
Список литературы 35

Введение 3
Глава 1. История возникновения и основные черты стиля ар-деко 5
1.1. История возникновения и развития стиля 5
1.2. Отличительные черты стиля ар-деко 10
Глава 2. Ар-деко в производстве мебели и дизайне интерьера 12
2.1. Стиль ар-деко в дизайне интерьера 12
2.2. Использование стилей ар-нуво и ар-деко в производстве мебели заключение 18
Список литературы 22
Приложения 23

Введение 3
Глава 1. Сценографическое искусство: основные понятия и исторические аспекты 5
1.1. История сценографии 6
1.2. Особенности сценографии литературно-музыкальной композиции 10
Глава 2. Современные подходы к сценографии литературно-музыкальной композиции 15
2.1. Современные технологии в искусстве сценографии 15
2.2. Анализ сценографии литературно-музыкальной композиции «Я всегда твердил, что судьба - игра» 16
2.3. Рекомендации по оформлению композиции 18
Заключение 19
Список литературы 20
Приложение 22

Введение 3
Глава 1. Биография Леона Осиповича Сиклера 7
1.1. Детство и юность 7
1.2. Жизнь и преподавательская деятельность в Казани 8
Глава 2. Исследование татарского костюма как части национальной культуры 11
2.1. Особенности мужского и женского костюма 13
2.2. Головные уборы 15
2.3. Обувь 17
2.4. Ювелирные украшения татар 18
2.5. Характеристика орнамента как направления декоративно-прикладного искусства 20
Глава 3. Коллекционерская деятельность Л.О. Сиклера: история и судьба собраний 21
3.1. Головные уборы Казанских татар 24
3.2. Ювелирные украшения зажиточных татар XIX-XX века 26
3.3. Татарские одеяния и предметы быта 29
Заключение 31
Список литературы 33
Приложение 34

Введение 3
Глава 1. Особенности иконописного жанра как объект искусствоведческого исследования 11
1.1. Культурологический аспект Руси XIV-XV вв. Особенности формирования культурного плана 11
1.2. Русская иконопись XIV-XV веков 14
Глава 2. Основные иконописные школы и их особенности 16
2.1. Новгородская, Псковская и Московская школы 16
2.2. Специфика московской школы иконописи 20
Глава 3. Жизнь и творчество Андрея Рублева 23
3.1. Биография Андрея Рублева 23
3.2. Иконопись Андрея Рублева 26
Заключение 32
Список литературы 33
Приложение 37

Введение 3
Глава 1. Западноевропейская и русская опера II половины XIX века в репертуаре тенора 5
1.1. Роль голоса тенора в западноевропейской опере II половины XIX века 5
1.2. Теноровый репертуар в русском оперном театре II половины XIX века 9
Глава 2. Ведущие оперные партии для тенора в западноевропейской и русской опере II половины XIX века: аналитический подход 15
2.1. Некоторые особенности партий для тенора в операх Дж. Верди, Р. Вагнера, Дж. Пуччини 15
2.2. Особенности тенорового репертуара в русской опере II половины XIX века 39
Заключение 48
Список литературы 50
Приложение 52

Введение 3
Глава 1. Сущность дизайнерской деятельности 4
1.1. Виды дизайна 4
1.2. Канонический и проектный типы деятельности 5
Глава 2. Продуктивность мышления и деятельности. Методы научных исследований в дизайне 7
Глава 3. Процесс дизайн-проектирования 10
Глава 4. Креативные методы в дизайне 13
Глава 5. Перспективные направления дизайна 16
5.1. Современные тенденции и направления развития дизайна 16
5.2. Стилевые направления в проектной деятельности дизайна XXI века 16
5.3. Создание доступной среды в процессе дизайн-проектирования 17
Заключение 19
Список литературы 20

Введение 3
Глава 1. Особенности традиционного и инновационного подходов в дизайн- проектировании средств современного водного транспорта (на примере катера) 7
1.1. Традиции в развитии дизайна катеров 7
1.2. Инновационные подходы в дизайн-проектировании катеров 16
Глава 2. Дизайн-проектирование современного катера на основе баланса традиционного и инновационного подходов 33
2.1. Этап авторской дизайн-концепции катера 34
2.2. Графическая часть: форэскиз 38
Заключение 47
Список литературы 58
Приложение 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ ЕВРОПЕЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ПРОВАНСЕ 6
1.1.Римские и средневековые памятники архитектуры. Маленькое античное наследство (город Оранж в Провансе) 6
1.2. Влияние на культуру Прованса трубадуров: Сезан, Ван Гог, Пикасо 9
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА ПРОВАНСА 26
2.1. Памятники архитектуры в Провансе 26
2.2. Современные города прованса 30
ГЛАВА 3.ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА ПРОВАНСА 41
3.1. Национальная кухня и виноделие в Провансе 41
3.2. Традиционный костюм 46
3.3. Обряды и праздники в Провансе 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68
ПРИЛОЖЕНИЕ 70

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТРАНСЛЯЦИИ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ В МУЗЕЯХ РАЗЛИЧНЫМ КАТЕГОРИЯМ ПОСЕТИТЕЛЕЙ 15
1.1. Категории музейных посетителей 15
1.2. Методы трансляции культурного наследия 30
ГЛАВА 2. ПРАКТИКИ ТРАНСЛЯЦИИ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ РАЗЛИЧНЫМ КАТЕГОРИЯМ ПОСЕТИТЕЛЕЙ 48
2.1. Зарубежный опыт работы с посетителями 48
2.2. Опыт ведущих музеев Кубани 59
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА ТРАНСЛЯЦИИ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ В МУЗЕЕ 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75
ПРИЛОЖЕНИЕ 82

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ КАПИТАЛОМ В УЧРЕЖДЕНИЯХ КУЛЬТУРЫ 7
1.1. Понятие и особенности человеческого капитала для отрасли культуры и искусства 7
1.2. Особенности управления человеческим капиталом в учреждениях культуры 14
1.3. Основные методики оценки человеческого капитала 20
ГЛАВА 2. УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ КАПИТАЛОМ НА ПРИМЕРЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ ВЫСТАВОЧНОГО ЦЕНТРА «УРАЛЬСКИЙ ЦЕНТР НАРОДНЫХ ПРОМЫСЛОВ И РЕМЕСЕЛ» Г. ЕКАТЕРИНБУРГА 33
2.1. Характеристика Муниципального Учреждения культуры Выставочный Центр «Уральский Центр Народных Промыслов и Ремесел» г. Екатеринбурга 33
2.2. Характеристика управления человеческим капиталом учреждения 52
2.3. Разработка рекомендаций по повышению эффективности системы управления человеческим капиталом в учреждении 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72 ПРИЛОЖЕНИЯ 77

Введение 3
1. Раскрытие исторического аспекта оперной реформы Дж. Верди 6
2. Вокальные особенности теноровых партий в операх «Риголетто», «Трубадур», «Аида», «Травиата», «Бал маскарад» 9
Заключение 24
Список литературы 26

Введение 3
Глава 1. Исторические особенности формирования и развития ударных инструментов в Китае 5
1.1. Формирование традиционных китайских ударных инструментов 5
1.2. Роль ударных инструментов в оркестрах Китая 11
Глава 2. Ударные инструменты в системе современного образования Китая 16
2.1. Ударные инструменты в обучении китайских школьников 16
2.2. Особенности обучения игре на ударных инструментах в современном Китае 18
Заключение 28
Список литературы 31

Введение 3
Глава 1. Западноевропейская и русская опера XVIII-XIX веков в контексте репертуара для лирического сопрано 5
1.1. Традиции бельканто в западноевропейских операх XVIII-XIX веков 5
1.2. Место лирических партий для сопрано в русской опере XIX века 14
Глава 2. Особенности некоторых оперных партий для сопрано в западноевропейской и русской опере 21
2.1. Партии для сопрано в западноевропейской опере на примере оперного творчества Дж. Пуччини 21
2.2. Партии для сопрано в русской опере на примере партии Лизы из оперы «Пиковая дама» 33
Заключение 42
Список литературы 45

Введение 3
Глава 1. Творческий облик К. Дебюсси 5
1.1. Творческое наследие К. Дебюсси 5
1.2. К. Дебюсси как пианист 11
1.3. К. Дебюсси как педагог 14
Глава 2. Особенности фортепианного стиля К. Дебюсси на примере «Бергамасской сюиты» 16
Заключение 28
Список литературы 30

Введение 3
Глава 1. Особенности традиционной культуры в современном обществе 9
1.1. Информационное общество и его особенности: концептуальный анализ 9
1.2. Перспективы развития традиционной культуры в условиях информационного общества 15
1.3. Понятие, признаки и классификация НКО в информационном обществе 23
Глава 2. Репрезентация традиционной культуры информационного общества (на примере деятельности астраханских НКО) 31
2.1. Сохранение и развитие традиционных обрядов и ремесел Астраханской области в деятельности НКО 31
2.2. Организация национальных праздников на территории региона 46
2.3. Трансляция традиционной народной культуры с использованием информационных технологий 56
Заключение 64
Список литературы 66
Приложение 71

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЗНАЧЕНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ «СОМНАМБУЛА» В КОНТЕКСТЕ ОПЕРНОГО ТВОРЧЕСТВА В. БЕЛЛИНИ 7
1.1. Беллини и итальянская романтическая опера 7
1.2. Аналитический обзор оперного творчества Беллини 10
1.3. Роль и место оперы «Сомнамбула» в творчестве Беллини 16
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМЫ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ОПЕРНОЙ ПАРТИИ АМИНЫ В ОПЕРЕ «СОМНАМБУЛА» 22
2.1. Вокально-драматургические особенности исполнения оперной партии Амины 22
2.2. Сравнение интерпретаций оперной партии Амины в исполнении Н. Дессей, М. Каллас, А. Нетребко, Ч. Бартоли 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 47

Введение 3
Глава 1. Цвет в предметно-пространственном окружении человека 7
1.1. Феномен цветовой культуры общества 7
1.2. Историко-этнографический фактор. Использование ассоциативных качеств цвета в знаковых цветовых системах 22
1.3. Природно-климатические особенности как фактор формирования цветовой среды 25
1.4. Влияние градостроительной структуры в формировании цветовой среды 28
1.5. Современные методы формирования гармоничной цветовой среды 35
1.6. Обзор научных трудов, посвященных колористике города 37
Глава 2. Цвет в дизайне 40
2.1. Эмоционально-психофизиологическая функция цвета в дизайне 40
2.1.1. Психофизиологические особенности восприятия цвета 40
2.1.2. Основные группы цветовых ассоциаций 44
2.2. Композиционно-декоративная функция цвета в дизайне 46
2.2.1. Цветовая форма в дизайне 46
2.2.2. Информативно-знаковая функция цвета в дизайне 48
2.2.3. Цвет и информация о форме объекта 48
Глава 3. Цветовая гармония города как проблема (на примере города Северодвинска) 52
3.1. Колористическая проблематика города Северодвинска 52
3.1.1. Цветовой бассейн природного ландшафта 53
3.1.2. Природно-климатическая обусловленность архитектурной полихромии 55
3.2. Принципы формирования комфортной цветовой среды северного города 56
3.3. Роль декоративного освещения в пространстве города 60
3.4. Использование этнического орнамента на фасадах домов 65
3.4.1. Геометрический орнамент 66
3.4.2. Растительный орнамент 67
3.4.3. Зооморфный орнамент 69
3.5. Реализация принципов цветового оформления на примере колористической организации предметно-пространственной среды микрорайона г. Северодвинска 70
Заключение 73
Список литературы 78
Приложение 80

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ДОСУГ КАК СФЕРА ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖИ 12
1.1. Специфика культурных интересов и потребностей молодежи в сфере досуга 12
1.2. Процесс трансформации молодежного досуга в современном российском социуме 24
ГЛАВА 2. СТРИТ-АРТ КАК ФЕНОМЕН СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЫ 35
2.1. Стрит-арт: анализ истории возникновения, целеполагания и подходов к изучению феномена 35
2.2. Влияние стрит-арта на городскую и социальную среду. Опыт внедрения в качестве досуговой активности молодежи 47
ГЛАВА 3. ПРИМЕНЕНИЕ СТРИТ-АРТА В КАЧЕСТВЕ ТЕХНОЛОГИИ ПОВЫШЕНИЯ ДОСУГОВОЙ АКТИВНОСТИ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ 60
3.1. Разработка информационного онлайн-ресурса об уличном искусстве «KRDART» как технология повышения досуговой активности современной молодежи 60
3.2. Методические рекомендации по совершенствованию информационного онлайн-ресурса об уличном искусстве «KRDART» для актуализации практик стрит-арта в досуговой деятельности российской молодежи 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 82
ПРИЛОЖЕНИЕ 90