Дипломные работы по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам

Введение 3
Глава 1. Художественные тропы как носители экспрессивности в художественном тексте 7
1.1. Художественный текст как объект лингвистического исследования 7
1.2. Образное сравнение - основа тропеических средств 20
1.3. Метафора как вид художественного тропа 28
1.4. Олицетворение и его отличительные особенности 38
Выводы 49
Глава 2. Взаимодействие художественно-изобразительных средств в художественном тексте 51
2.1. Взаимодействие метафоры и сравнения 54
2.2. Взаимодействие метафоры и олицетворения 64
2.3. Взаимодействие нескольких видов тропов 73
Выводы 81
Заключение 83
Библиографический список 90

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИЗУЧЕНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ В РЕКЛАМНОМ ДИСКУРСЕ С УЧЕТОМ УНИВЕРСАЛЬНОГО И ЭТНОКУЛЬТУРНОГО КОМПОНЕНТОВ 9
1.1. Рекламный дискурс как вид институционального дискурса 9
1.2. Лингвопрагматический подход к рекламному дискурсу и стратегия как его ключевое понятие 29
1.3. Типология коммуникативных стратегий и тактик рекламного дискурса 35
1.4. Лингвокультурный подход к исследованию дискурса и проблема соотношения универсального и этнокультурного компонентов в коммуникации 41
Выводы по главе 1 46
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ И ЭТНОКУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ В ЮЖНОКОРЕЙСКОМ РЕКЛАМНОМ ДИСКУРСЕ 49
2.1. Реализация коммуникативных стратегий в рекламном дискурсе 49
2.2. Стратегии дифференциации 51
2.3. Ценностно-ориентированные стратегии 53
2.4. Стратегии повышения притягательной силы и «читаемости» 57
Выводы по главе 2 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 70

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МЕСТО РУССКОГО И ЯПОНСКОГО ЯЗЫКОВ В ТИПОЛОГИЧЕСКОЙ КЛАССИФИКАЦИИ 6
1.1. Существующие классификации языков 6
1.2. Характеристика типологической классификации языков 9
1.3. Место русского языка в типологической классификации 14
1.4. Место японского языка в типологической классификации 15
Выводы по главе 1 18
ГЛАВА 2. КАТЕГОРИИ АСПЕКТУАЛЬНОСТИ И ТЕМПОРАЛЬНОСТИ В РУССКОМ И ЯПОНСКОМ ЯЗЫКАХ 21
2.1. Категория времени в русском языке 21
2.2. Категория вида в русском языке 25
2.3. Категория времени в японском языке 27
2.4. Категория вида в японском языке 33
Выводы по главе 2 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 42

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ В ЛИНВИСТИКЕ 6
1.1. Виды и особенности диалога как формы речевой деятельности 6
1.2. Стилистическая дифференциация диалогической речи 15
1.3. Стилистические функции диалогической речи 19
1.4. Диалогическая речь в художественной литературе 21
Выводы по главе 1 26
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ В РОМАНЕ «ONE FLEW OVER THE CUCKOO'S NEST» 27
2.1. Роман К. Кизи «One Flew Over the Cuckoos’s Nest» 27
2.2. Семантико-синтаксические разновидности диалога в романе 30
2.3. Регистровые разновидности диалога в романе 39
2.4. Стилистические функции диалогической речи в романе 44
Выводы по главе 2 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИЗУЧЕНИЯ ФОНЕТИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ АНГЛОЯЗЫЧНОЙ РЕКЛАМЫ 8
1.1. Текст как основная единица коммуникации 8
1.2. Рекламный дискурс. Общая типология видов и функций рекламных текстов 10
1.3. Особенности воздействия рекламного текста на сознание и мнение адресатов информации 14
1.4. Становление фоностилистики как отдельной отрасли стилистики 16
1.5. Виды фоностилистических средств: зарубежные и отечественные классификации. Фоностиль как основа аудиорекламы 20
Выводы по первой главе 27
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФОНОСТИЛИСТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ В АНГЛОЯЗЫЧНОЙ РЕКЛАМЕ 31
2.1. Аллитерация и ассонанс 31
2.2. Рифма 40
2.3. Ономатопея 44
2.4. Анафоры, эпифоры и лексико-фонетические повторы 47
2.5. Фонетическая игра 51
Выводы по второй главе 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОСТЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С НЕЗАМЕЩЁННЫМИ СИНТАКСИЧЕСКИМИ ПОЗИЦИЯМИ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ 6
1.1. Из истории изучения простых предложений с незамещѐнными синтаксическими позициями 6
1.2. Классификации простых предложений с незамещѐнными синтаксическими позициями 12
1.2.1. Классификация А.А. Шахматова 12
1.2.2. Классификация П.А. Леканта 14
1.2.3. Классификация Ю.Н. Караулова 19
1.2.4. Классификация В.В. Бабайцевой 21
Выводы по первой главе 22
ГЛАВА 2. УПОТРЕБЛЕНИЕ ПРОСТЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С НЕЗАМЕЩЁННЫМИ СИНТАКСИЧЕСКИМИ ПОЗИЦИЯМИ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТОВ) 24
2.1. Неполные предложения в диалогической речи 24
2.1.1. Неполные предложения в ответной реплике 26
2.1.2. Неполные предложения с вопросительными репликами, которые выражают вопрос, вызванный содержанием начального предложения или предыдущей реплики 30
2.2. Неполные предложения в монологической речи 31
2.3. Ситуативные неполные предложения 35
2.4. Отличие неполных предложений от сходных с ними по форме номинативных с детерминантами и эллиптических 36
Выводы по второй главе 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования перевода 6
1.1. Перевод как процесс и результат деятельности по интерпретации смысла текста 6
1.2. Специфика аудиовизуального перевода телесериала как особого вида полимодального текста 11
1.3. Виды и характеристики переводческих трансформаций 17
Глава 2. Передача особенностей бизнес-коммуникации в переводе сериалов «The office», «Suits» и «House of Cards» 27
2.1. Языковая репрезентация бизнес-коммуникации в сериалах «The office», «Suits» и «House of Cards» 27
2.2. Переводческие трансформации при передаче бизнес-коммуникации на основе сериалов «The office», «Suits» и «House of Cards» 31
Заключение 51
Список литературы 54

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения рекламного дискурса 7
1.1. Рекламный дискурс и рекламный текст 7
1.2. Общая характеристика рекламного текста 10
1.3. Семиотическая природа рекламного знака 15
1.3.1. Знак как основное понятие семиотики 16
1.3.2. Понятие информации знака. Виды информации: денотативная и коннотативная 20
1.3.3. Рекламное сообщение как креолизованный текст 22
1.3.4. Изображение как основной способ визуализации информации в рекламном тексте 24
1.4. Применение понятий видеориторики к описанию рекламного текста 27
1.4.1. Предмет видеориторики 27
1.4.2. Видео-тропы и вербально-визуальные тропы 29
Выводы к первой главе 30
Глава 2. Анализ информативности визуального ряда рекламного текста 32
2.1. Визуальные знаки как носители денотативной информации 32
2.2. Визуальные знаки как носители коннотативной информации 35
2.3. Взаимодействие визуальных и вербальных знаков как способ создания образных коннотаций 36
2.3.1. Вербально-визуальная метафора как средство визуализации информации 36
2.3.2. Вербально-визуальная гипербола как средство визуализации информации 55
Выводы ко второй главе 58
Заключение 59
Список литературы 60
Приложение 67

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ВИРТУАЛЬНАЯ РЕЧЬ КАК ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ ПРАГМАЛИНГВИСТИКИ И ЛИНГВОПРАГМАТИКИ 8
1.1. Основные подходы и категории методики прагмалингвистического исследования 9
1.2. Центральные понятия прагмалингвистики 16
1.3. Виртуальная речь и медиатекст в прагма- и медиалингвистике: определение ключевых понятий исследования 21
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. СРАВНИТЕЛЬНО-СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ МЕДИАРЕЧИ НА РУССКОМ И КИТАЙСКОМ ЯЗЫКАХ 28
2.1. Характеристика эмпирического материала прагмалингвистического эксперимента 29
2.2. Опыт прагмалингвистического эксперимента: два кейс-стади 31
2.2.1. Кейс-стади 1. Прагмалингвистический анализ медиаречи С.В. Лаврова на заседании СБ ООН 31
2.2.2. Кейс-стади 2: Прагмалингвистический анализ речи Си Цзиньпина 35
2.3. Сравнительно-сопоставительный анализ особенностей медиатекстов на русском и китайском языках 43
Выводы по второй главе 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИЯ В КИТАЕ 6
1.1. Лингвистический статус и характеристика виртуального межличностного общения 6
1.2. Особенности коммуникации в китайскоязычном интернете 12
Выводы по ПЕРВОЙ главе 19
ГЛАВА 2. ВЛИЯНИЕ ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВА НА ЛЕКСИКУ СОВРЕМЕННОГО КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА (НА МАТЕРИАЛЕ МИКРОБЛОГОВ SINA WEIBO) 20
2.1. Микроблог Sina Weibo (新浪微博) и его роль в формировании интернет-лексики современного китайского языка 20
2.2. Словообразовательная система формирования интернет-лексики китайского языка 24
2.3. Влияние интернет-пространства на лексику современного китайского языка на материале микроблогов Sina Weibo (新浪微博) 30
Выводы по второй главе 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54

Введение 3
Глава 1. Историко-культурный процесс как главный формирующий фактор межъязыковой конвергенции между китайским и корейским языками 7
1.1. Историко-культурный фактор и роль китайской цивилизации в развитии корейского языка 7
1.1.1. Начальный этап межкультурного взаимодействия Китая и Кореи 8
1.1.2. Поздний этап межкультурного взаимодействия Китая и Кореи в X–XV вв. 10
1.2. Роль китайской письменной традиции, обусловившей вектор развития корейского языка 13
Выводы по первой главе 19
Глава 2. Корейская литература на ханмуне как продукт межъязыковой конвергенции между китайским и корейским языками 21
2.1. Корейская литература эпохи Корё 21
2.1.1. Жанр поэтической критики и его распространение в Корее 22
2.1.2. Корейская поэзия на ханмуне и ее развитие в эпоху Корё 25
2.2. Первый корейский критико-поэтический сборник «Посянь-цзи» 29
2.2.1. Лексико-семантический анализ текста сборника «Посянь-цзи» 34
2.2.2. Фонологический анализ поэтических произведений, представленных в сборнике «Посянь-цзи» 45
Выводы по второй главе 51
Заключение 52
Список литературы 54
Приложение 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТОПОНИМИКА В НАУКЕ 6
1.1. Функции и классификации топонимики в науке 6
1.2. Особенности образования топонимов в японском языке 9
ГЛАВА 2. ТОПОНИМИКА ЯПОНСКОГО ЯЗЫКА И ЕЕ СВЯЗЬ С МИФОЛОГИЕЙ 16
2.1. Топонимы японского языка в мифологическом повествовании 16
2.2. Влияние мифологии на топонимику японского языка на примере мифологического свода «Кодзики» 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ СМЫСЛОВОГО ВОСПРИЯТИЯ РЕЧЕВОГО СООБЩЕНИЯ 6
1.1. Теоретические подходы к проблеме смыслового восприятия речевого сообщения 6
1.2. Проблема речевого воздействия в коммуникации 8
1.3. Формирование образов сознания в процессе смыслового восприятия речи 11
Выводы по первой главе 15
ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СМЫСЛОВОГО ВОСПРИЯТИЯ РЕЧИ 17
2.1. Аксиологическая сфера личности как фактор смыслового восприятия речи 17
2.2. Пропаганда как способ речевого воздействия 19
2.3. Эмоциональная экспрессия речевого сообщения 21
Выводы по второй главе 25
ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ПОВТОРНОЙ ВЕРБАЛИЗАЦИИ РЕЧЕВОГО СООБЩЕНИЯ НА ЕГО СМЫСЛОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ 27
3.1. Организация и основные этапы исследования 27
3.2. Реализация экспериментальной работы по влиянию повторной вербализации речевого сообщения на его восприятие 30
Выводы по третьей главе 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 47

Введение 3
Глава 1. Современная молодежная коммуникация как разновидность дискурса 10
1.1. Виды дискурса 10
1.2. Этапы возникновения и формирование молодежного дискурса 15
1.2.1. Речь молодежи в письменной коммуникации: SMS 17
1.2.2. Влияние интернета на развитие молодежной коммуникации 19
1.2.3. Отражение молодежной речи в музыке: РЭП 21
1.3. Литературная норма современного французского языка 23
1.4. Характерные черты, отличающие молодежную коммуникацию от литературной нормы 25
1.5. Определение понятия молодежный социолект 30
1.6. Функциональные особенности молодежного социолекта 32
Выводы по главе 1 35
Глава 2. Влияние современного французского социолекта на литературную норму 37
2.1. Способы пополнения словарного состава молодежного социолекта 37
2.1.1. Семантическое изменение слова, функционирующего в молодежной речи (метафорический и метонимический переносы) 38
2.1.2. Арготическая лексика в речи современной французской молодежи 41
2.1.3. Употребление иноязычных заимствований во французском молодежном социолекте 43
2.1.4. Редупликация как фономорфологический способ образования французских молодежных лексем 46
2.1.5. Способы кодирования лексики в молодежной речи 48
2.1.6. Усеченные единицы как элемент молодежной лингвистической социокультуры 52
2.1.7. Аффиксация как экспрессивный способ морфологического словообразования 54
2.2. Основные лексико-семантические группы молодежной лексики 55
2.3. Закрепление литературной нормой молодежного социолекта 58
Выводы по главе 2 66
Заключение 69
Список литературы 71
Приложение 75

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы влияния степени конгруэнтности иконической и вербальной составляющих на смысловое восприятие креолизованного текста 7
1.1. Разграничение понятия «креолизованный текст» от смежных терминов 7
1.2. Восприятие креолизованного текста в современных реалиях 10
Выводы по главе 1 20
Глава 2. Эмпирическое исследование влияние степени конгруэнтности изображения и вербального текста на смысловое восприятие креолизованного текста 21
2.1. Организация и методы исследования 21
2.2. Создание стимульного материала 31
2.3. Интерпретация результатов исследования 59
Выводы главе 2 67
Заключение 68
Список литературы 70
Приложение 76

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования цифрового медиадискурса и аксиологических доминант русской языковой личности 9
1.1. Понятие дискурса в современной лингвистике: интерпретация Н. Д. Арутюновой, смежные подходы и методология анализа 9
1.2. Русская языковая личность и ценности: аксиологический и лингвокультурологический подходы 17
1.3. Историко-философские и психолингвистические предпосылки трансформации аксиологических доминант (XX-XXI вв.) 26
1.4. Цифровой медиадискурс как пространство формирования и трансляции ценностей 34
Выводы по первой главе 39
Глава 2. Корпус исследования и анализ цифрового медиадискурса 42
2.1. Корпус исследования и методика анализа видеоконтента 42
2.2. Количественный и качественный анализ аксиологических доминант в корпусе видеороликов 49
2.3. Стратегии и языковые средства ценностного воздействия 57
Выводы по второй главе 61
Глава 3. Влияние цифрового медиадискурса на ценностное сознание и самоидентификацию русской языковой личности 62
3.1. Сопоставление аксиологических доминант цифрового медиадискурса с эмпирическими данными о ценностных ориентациях молодежи 62
3.2. Психолингвистический эксперимент: аксиологические сдвиги в языковом сознании под влиянием цифрового медиадискурса 64
3.2.1. Характеристика полученных анкет 69
3.2.2. Методы анализа данных: обоснование, альтернативы и преимущества выбранной стратегии 73
3.2.3. Результаты эксперимента 77
Выводы по третьей главе 82
Заключение 86
Список литературы 91

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОНЦЕПТА ИЙТОКОДОРИ 7
1.1. Специфика адаптивной модели японской культуры и ее открытость к заимствованиям 7
1.2. Ийтокодори как культурная стратегия адаптации и сохранения идентичности 16
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ЛЕКСИКИ И ЯВЛЕНИЙ КОНЦЕПТА ИЙТОКОДОРИ 24
2.1. Лексические заимствования в японском языке: примеры и адаптационные механизмы 24
2.2. Феномены культурной адаптации: кейсы реализации ийтокодори в современной Японии 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ОБРАЗА В ЛЕКСИКОЛОГИИ И ФРАЗЕОЛОГИИ 7
1.1. Понятие лексической образности 7
1.2. Понятие фразеологической образности 12
1.3. Вода в системе образов русской языковой картины мира 16
Выводы по главе 1 21
ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ОБРАЗА ВОДЫ 22
2.1. Образ воды в лексической семантике 22
2.2. Образ воды в паремиях 26
2.3. Образ воды во фразеологической семантике 31
2.4. Образ воды в художественной картине мира (на материале романа Е. Водолазкина «Лавр») 35
2.5. Лингводидактическая ценность изучения образной семантики 40
Выводы по главе 2 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения военной лексики 7
1.1. К вопросу о понятии «военная лексика» 7
1.2. Тематический состав военной лексики 20
1.3. Функциональный аспект изучения единиц с семантикой «Война» 24
Выводы 26
Глава 2. Лексические единицы сферы «Война» в произведениях Василя Быкова 28
2.1. Художественные тексты Василя Быкова как источник материала: общая характеристика 28
2.2. Тематическая характеристика военной лексики повестей Василя Быкова 33
2.3. Функциональные особенности единиц с семантикой «Война» 42
Выводы 46
Заключение 48
Список литературы 49

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ СПОРТИВНОГО ДИСКУРСА 7
1.1. Понятие спортивного дискурса и способы его формирования 7
1.2. Спортивный репортаж как жанр спортивного дискурса 17
1.3. Выводы по главе 1 26
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ВОЕННОЙ ЛЕКСИКИ В СПОРТИВНОМ РЕПОРТАЖЕ 29
2.1. Военная лексика в языке спортивного дискурса 29
2.2. Военная лексика в речи англоязычных спортивных комментаторов (на примере репортажей с футбольных матчей) 41
2.3. Выводы по главе 2 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 63

Введение 3
Глава 1. Дискурс как объект лингвистического изучения 7
1.1. Определение дискурса 7
1.2. Классификация типов дискурса 11
1.3. Дипломатический дискурс в системе дискурса 14
1.4. Взаимодействие дипломатического дискурса с политическим дискурсом 16
Выводы по главе 1 21
Глава 2. Метафора как средство образности дипломатического дискурса 22
2.1. Определение метафоры 22
2.2. Классификация Метафор 26
2.3. Военная метафора и её особенности 28
2.4. Особенности перевода метафор 32
Выводы по главе 2 47
Глава 3. Реализация военных метафор в речах дипломатов (Б. Джонсона, Д. Керри, Д. Трампа) и способы их перевода 48
3.1. Военные метафоры в выступлениях Бориса Джонсона 48
3.2. Военные метафоры в выступлениях Джона Керри 54
3.3. Военные метафоры в выступлениях Дональда Трампа 58
Выводы по третьей главе 67
Заключение 68
Список литературы 69

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МИФОЛОГИЧЕСКИЙ ХРОНОТОП В ИСТОРИИ ФИЛОЛОГИИ 5
1.1. Понятие о мифе как национальном сознании 5
1.2. Признаки мифа 8
1.3. Особенности художественного хронотопа 12
1.4. Особенности мифологического хронотопа 19
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА МОДЕЛИРОВАНИЯ МИФОЛОГИЧЕСКОГО ХРОНОТОПА В СТИХОТВОРЕНИЯХ О ВОЙНЕ В.С.ВЫСОЦКОГО 26
2.1. Стихотворения В.С. Высоцкого о войне: биографический аспект 26
2.2. Семантическая структура и языковые средства выражения линеарного мифологического хронотопа 29
2.3. Семантическая структура и языковые средства выражения точечного хронотопа 34
2.4. Семантическая структура и языковые средства выражения плоскостного хронотопа 40
2.5. Семантическая структура и языковые средства выражения объемного хронотопа в стихотворении «Мы вращаем Землю». Материал для факультатива в школе юного филолога 43
2.6. Антитеза жизни и смерти в стихотворениях В. Высоцкого 47
2.7. Викторина "Мифологический хронотоп в военной поэзии В.С. Высоцкого" в 11 классе 49
Выводы по второй главе 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58

Введение 3
Глава 1. Теоретический аспект изучения понятия «жаргон» в современном английском языке 7
1.1. Проблема разграничения терминов «жаргон», «сленг» и «арго» 7
1.2. Понятие «жаргон» и его отличительные признаки 12
1.3. Понятие английского военного жаргона, его специфические особенности и способы образования 16
Выводы по первой главе 27
Глава 2. Особенности перевода военного жаргона 29
2.1. Анализ перевода военного жаргона 29
2.2. Лексико-семантические группы военного жаргона 38
Выводы по второй главе 44
Заключение 45
Список литературы 48

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПОЛИКОДОВЫХ ТЕКСТОВ СОЦИАЛЬНОЙ РЕКЛАМЫ 6
1.1. Общая характеристика и виды рекламы 6
1.2. Понятие и особенности социальной рекламы как особого вида рекламной коммуникации 10
1.2.1. Функции социальной рекламы 13
1.2.2. Виды социальной рекламы 15
1.2.3. Речевые тактики воздействия в социальной рекламе 17
1.3. Понятие «поликодовый текст» и его характеристики 19
1.4. Механизмы воздействия поликодовых текстов социальной рекламы на аудиторию 25
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ВОЗДЕЙСТВУЮЩЕГО ПОТЕНЦИАЛА ПОЛИКОДОВЫХ ТЕКСТОВ НЕМЕЦКОЙ СОЦИАЛЬНОЙ РЕКЛАМЫ 32
2.1. Специфика немецкой социальной рекламы 32
2.2. Визуальные и вербальные компоненты поликодовых текстов немецкой социальной рекламы 46
2.3. Оценка эффективности воздействия поликодовых текстов немецкой социальной рекламы на целевую аудиторию 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 71

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО И МАШИННОГО ПЕРЕВОДА 8
1.1. Определение понятия перевод 8
1.2. Адекватность и эквивалентность 11
1.3. Критерии оценивания качества перевода 15
1.4. История автоматического перевода 21
ГЛАВА 2. БОЛЬШИЕ ЯЗЫКОВЫЕ МОДЕЛИ И ИХ РОЛЬ В АВТОМАТИЧЕСКОМ ПЕРЕВОДЕ 29
2.1. Особенности работы LLM 29
2.2. Основы и продвинутые методы промпт-инжиниринга в рамках работы с LLM 33
2.3. Использование больших языковых моделей в качестве персональных ассистентов 40
2.4. Разработка модели оценивания качества перевода 43
ГЛАВА 3. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ПЕРЕВОДА В ЯЗЫКОВОЙ ПАРЕ ЯПОНСКИЙ-РУССКИЙ (НА ПРИМЕРЕ РОМАНА КАВАБАТЫ ЯСУНАРИ «СНЕЖНАЯ СТРАНА») 46
3.1. Алгоритм перевода для LLM 46
3.2. Оценка перевода с японского языка на русский язык 48
3.3. Сравнение существующего перевода и машинного 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74
ПРИЛОЖЕНИЕ 82

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СИСТЕМА ЦЕННОСТЕЙ КАК ОСНОВА ЭТНО-ЯЗЫКОВОГО МЫШЛЕНИЯ 8
1.1. Система ценностей и их место в жизнедеятельности человека 8
1.2. Изучение репрезентации ценности в лингвистике 11
1.3. Система ценностей сквозь призму культурно-исторического развития ребенка 17
1.4. Классификация системы ценностей 27
1.5. Ценностная ориентация русской культуры 31
1.6. «Счастье» как ценность русской культуры 35
Выводы по первой главе 41
ГЛАВА 2. СЕМАНТИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЩАЯ СЛОВ-ЦЕННОСТЕЙ 42
2.1. Подходы к значению в классической лингвистике и в психолингвистике 42
2.2. Особенность значения слов, выражающих национальные ценности 48
2.3. Лексико-семантическая репрезентация значения лексемы «счастье» 51
2.3.1. Анализ значения лексемы «счастье» в русских толковых словарях 51
2.3.2. Анализ значения лексемы «счастье» в русских ассоциативных словарях 56
2.3.3. Анализ значения лексемы «счастье» в национальном корпусе русского языка 60
Выводы по второй главе 66
ГЛАВА 3. СУБЪЕКТИВНЫЙ ПОДХОД В ИЗУЧЕНИИ ЦЕННОСТНОГО ВОСПРИЯТИЯ 67
3.1. Субъективное значение лексемы «счастье» младших школьников 67
3.2. Субъективное значение лексемы «счастье» учеников средней школы 72
3.3. Субъективное значение лексемы «счастье» старших школьников 76
3.4. Сравнительный анализ результатов субъективных значений лексемы «счастье» 79
Выводы по третьей главе 85
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 86
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 88

Введение 3
Глава 1. Новейшие заимствования в современном русском языке 9
1.1. Определение термина «заимствование» 9
1.2. Причины процесса заимствования 11
1.3. Классификация заимствований 15
1.4. Адаптация заимствованной лексики 19
1.5. Психолингвистический аспект заимствований 24
Выводы по главе 1 27
Глава 2. Восприятие иноязычной лексики разными возрастными группами респондентов 28
2.1. Специфика формирования групп респондентов 29
2.2. Обоснование методики изучения восприятия иноязычных заимствований 31
2.3. Результаты анализа данных ассоциативного эксперимента 33
2.4. Анализ результатов свободного ассоциативного эксперимента 35
2.5. Анализ материала методом словарных дефиниций 36
Выводы по главе 2 63
Заключение 64
Список литературы 67
Приложение 72

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФЕМИНИТИВЫ КАК СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ 6
1.1. Феминитив как отражение гендера в языке 6
1.1.1. Пол и гендер в языке 10
1.1.2. Феминистская лингвистика и андроцентризм языка 11
1.1.3. Понятие феминитива и его функция в русском и немецком языке 14
1.2. Классификация феминитивов и особенности функционирования 16
1.2.1. Лексико-семантические группы феминитивов 16
1.2.2. Особенности употребления феминитивов в функциональных стилях 18
1.2.3. Специфика употребления феминитивов в интернет-дискурсе 21
1.3. Феминитивы в русском языке 23
1.3.1. Экскурс в историю феминитивов 23
1.3.2. Словообразование феминитивов в современном русском языке 25
1.4. Феминитивы в немецком языке 27
1.4.1. Экскурс в историю феминитивов 27
1.4.2. Словообразование феминитивов в современном немецком языке 31
Выводы по первой главе 33
ГЛАВА 2. УПОТРЕБЛЕНИЕ ФЕМИНИТИВОВ В РОССИЙСКОЙ И НЕМЕЦКОЙ МОЛОДЁЖНОЙ СРЕДЕ 35
2.1. Феминитивы в российской молодёжной среде 35
2.1.1. Анализ лексикографических источников 35
2.1.2 Анализ употребления феминитивов в интернет-коммуникации 39
2.1.3. Анализ социологического опроса среди молодёжи 41
2.2. Феминитивы в немецкой молодёжной среде 45
2.1.1. Анализ лексикографических источников 45
2.1.2 Анализ употребления феминитивов в интернет-коммуникации 47
2.1.3. Анализ социологического опроса среди молодёжи 49
Выводы по второй главе 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 63

Введение 3
Глава 1. Теоретические подходы к изучению речевого воздействия 9
1.1. Определение понятия комического в речевой коммуникации 9
1.2. Вербальное представление комического 21
1.3. Средства представления иронии и сатиры в мультфильмах 32
Выводы по главе 1 37
Глава 2. Эмпирическое исследование сатирических и иронических элементов в телесериалах на телеканале 2х2 39
2.1. Описание и обоснование выборки и методов исследования восприятия мультсериалов, содержащих элементы юмора 39
2.1.1. Материал эксперимента 44
2.1.2. Методика и процедура эксперимента 46
2.1.3. Результаты эксперимента 48
2.1.4. Интерпретация результатов 50
2.2. Анализ полученных результатов исследования особенностей восприятия и понимания мультсериалов, содержащих иронические и сатирические элементы 57
Выводы по главе 2 76
Заключение 78
Список литературы 81

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ 9
1.1. Краткий экскурс в историю изучения вставных конструкций 9
1.2. Аттестация понятия вставной конструкции 15
ГЛАВА 2. ВСТАВНЫЕ КОНСТРУКЦИИ В КОММУНИКАТИВНО-ПРАКГМАТИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ 22
2.1. Использование парентетических элементов в газетных статьях публицистического стиля 22
2.2. Вставные предложения в СМИ: функциональный аспект 26
2.3. Некоторые возможности изучения вставных конструкций в школьном курсе русского языка 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения атрибутивных отношений в русском языке 6
1.1. Понятие атрибутивных отношений 6
1.2. Структурно-семантические типы атрибутивных отношений 16
Выводы 28
Глава 2. Особенности выражения атрибутивных отношений в туркменском языке 29
2.1. Средства выражения атрибутивных отношений в туркменском языке 30
2.2. Структура и семантика атрибутивных отношений 40
Выводы 45
Заключение 46
Список литературы 48

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ КАТЕГОРИИ ВЕЖЛИВОСТИ 6
1.1. Понятие речевого этикета 6
1.2. Вежливость как элемент речевого акта 9
1.3. Категория вежливости в свете теории функционально-семантического поля 10
1.4. Категория вежливости в межкультурной классификации 13
ГЛАВА 2. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ КАТЕГОРИИ ВЕЖЛИВОСТИ В РУССКОМ И КИТАЙСКОМ ЯЗЫКАХ 14
2.1. Семантические средства выражения категории вежливости в русском и китайском языках 14
2.1.1. Ситуация «Приветствие» 16
2.1.2. Ситуация «Благодарность» 17
2.1.3. Ситуация «Извинение» 19
2.1.4. Ситуация «Приглашение» 20
2.1.5. Ситуация «Прощание» 22
2.2. Синтаксические средства выражения категории вежливости в русском языке 22
2.3. Этикет в китайской традиционной конфуцианской философии 29
2.4. Понятие вежливости в китайском языке и культуре 30
2.5. Лексические средства выражения вежливости в китайском языке 31
2.6. Категория вежливости в китайском языке 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38
ПРИЛОЖЕНИЕ 41

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ КАТЕГОРИИ ТЕМПОРАЛЬНОСТИ 7
1.1. Время как фундаментальная онтологическая категория 7
1.2. Время как лингвистическая категория 7
1.3. Об узком и широком понимании времени в языкознании 8
1.4. Семантическая категория с точки зрения функциональной грамматики 9
1.5. Структура функционально-семантического поля темпоральности 10
ГЛАВА 2. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ КАТЕГОРИИ ТЕМПОРАЛЬНОСТИ В РУССКОМ И КИТАЙСКОМ ЯЗЫКАХ 13
2.1. Сравнение структуры темпоральности русского языка и китайского языка 13
2.2. Семантические средства выражения категории темпоральности 17
2.2.1. Наречия в функции конкретизаторов грамматической временной семантики 17
2.2.2. Наречия, модифицирующие временное значение глагольной формы 19
2.3. Категории именной и наречной темпоральности 22
2.4. Временные координаты в предложениях с темпоральной лексикой 24
2.5. Лексико-синтаксические средства репрезентации временных отношений 29
2.5.1. Темпоральные словоформы-конкретизаторы грамматического значения времени глагола 29
2.5.2. Темпоральные словоформы-модификаторы глагольного значения настоящего времени (несовершенного вида) 30
2.5.3. Конструкции с темпоральной лексикой в китайском языке 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40
ПРИЛОЖЕНИЕ 43

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА КАТЕГОРИИ ЭМОТИВНОСТИ ПРИМЕНИТЕЛЬНО К ЖАНРУ МИФА 6
1.1. Трансформация роли мифа в обществе 6
1.2. Литературные понятия неомифологизма и психологизма 10
1.3. Роль категории эмотивности в процессе психологизации текста 16
Выводы по главе 1 25
ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВЫЕ СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ЭМОТИВНОСТИ В РОМАНЕ АНРИ БОШО «ŒDIPE SUR LA ROUTE» 26
2.1. Литературно-философский путь Анри Бошо 26
2.2. Употребление лексики эмоций в романе А. Бошо «Œdipe sur la route» 30
2.3. Эмотивная лексика в романе А. Бошо «Œdipe sur la route» 38
Выводы по главе 2 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50

Введение 3
Глава 1. Понятие «Концепт» в лингвистике 5
1.1. Концепт: различные подходы к пониманию 5
1.2. Концепт в лингвокультуре 11
Глава 2. Отражение концепта «гнев» в русском, английском и греческом языках 14
2.1. Концепт «гнев» в русском языке 15
2.2. Концепт «anger» в английском языке 17
2.3. Концепт «θυμός» в греческом языке 19
Глава 3. Выражение концепта «гнев»/«anger»/ «θυμός» в русском, английском и греческом художественном тексте 22
3.1. Концепт «гнев» в русской художественной литературе 22
3.2. Концепт «anger» в английской художественной литературе 33
3.3. Концепт «θυμός» в греческой художественной литературе 41
3.4. Универсальные черты и особенности выражения концепта «гнев» / «anger» / «θυμός» в русском, английском и греческом языках 49
Заключение 53
Список литературы 56
Приложение 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА 7
1.1. Основные дисциплины, изучающие слова 7
1.2. Основные способы словообразования в китайском языке 13
1.3. Словосложение. Модели словообразования 18
Выводы по главе 1 24
ГЛАВА 2. АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР СЛОЖНЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ АТРИБУТИВНОГО ТИПА 25
2.1. Словообразовательная характеристика атрибутивной модели 25
2.2. Классификация семантических реляций А.Л. Семенас 32
2.3. Выразительный потенциал существительных атрибутивного типа 39
Выводы по главе 2 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 53

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки изучения дискурса 6
1.1. Исследование понятия «дискурс» 6
1.2. Структура и типы дискурсов 11
Выводы по первой главе 14
Глава 2. Понятие спортивной аналитической статьи 16
2.1. Сущность спортивного дискурса 16
2.2. Спортивная журналистика и аналитическая статья как жанр спортивного дискурса 21
Выводы по второй главе 26
Глава 3. Лигвокультурные и переводческие особенности спортивного дискурса 28
3.1. Лингвокультурология как наука. Ее взаимосвязь с переводоведением 28
3.2. Лексические особенности спортивного дискурса в английском, немецком и русском языках 29
3.3. Стилистические особенности спортивного дискурса 46
3.4. Особенности перевода спортивных аналитических статей 50
Выводы по третьей главе 57
Заключение 58
Список литературы 59
Приложения 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНЫХ ЛЕКСИЧЕСКИХ СРЕДСТВ 6
1.1. Метафора: понятия, виды, функции 7
1.2. Олицетворение: понятия, виды, функции 11
1.3. Метонимия и синекдоха: понятия, виды, функции 12
1.4. Аллегория и перифраз: понятия, виды, функции 15
1.5. Сравнение: понятия, виды, функции 18
1.6. Эпитет: понятия, виды, функции 22
1.7. Гипербола, литота, мейозис: понятия, виды, функции 25
ГЛАВА 2. ТРОПЕИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ В ЛИРИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ В. ПОЛОЗКОВОЙ 30
2.1. Анализ тропеических фигур в поэтическом сборнике В. Полозковой «Работа горя» 30
2.2. Система заданий по русскому языку как неродному на продвинутом уровне при изучении выразительных лексических средств в поэзии В. Полозковой 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ НАСТОЯЩЕГО ИССЛЕДОВАНИЯ 8
1.1. Творчество Артура Хейли в современной англоязычной литературе 8
1.2. История создания романа «Аэропорт» и его значимость 17
1.3. Выразительные средства языка, используемые авторами при создании образов героев в художественных/литературных произведениях 23
Выводы по первой главе 37
ГЛАВА 2. ЧАСТОТНЫЕ ЛЕКСИКО-СТИЛИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА ПРИ СОЗДАНИИ ОБРАЗОВ МЕЛА БЕЙКЕРСФЕЛДА И ДЖО ПАТРОНИ В РОМАНЕ 39
2.1. Обзор основных лексических средств, используемых в романе для создания образов Мела Бейкерсфелда и Джо Патрони 39
2.2. Обзор основных стилистических средств, используемых в романе для создания образов Мела Бейкерсфелда и Джо Патрони 50
2.3. Сопоставление выразительных средств языка в оригинальном тексте романа и его переводе на русский язык 62
Выводы по второй главе 76
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 81
ПРИЛОЖЕНИЕ 91

Введение 3
Глава 1. Лексические средства выразительности речи 7
1.1. Природа и структура синонимов 7
1.1.1. Скрытое и открытое использование синонимов 11
1.1.2. Контекстуальные синонимы 16
1.2. Природа и структура антонимов 19
Глава 2. Стилистические функции синонимов и антонимов в баснях И.А. Крылова 24
2.1. Роль синонимов в баснях И. А. Крылова 24
2.2. Роль антонимов в текстах басен И. А. Крылова 28
Заключение 40
Список литературы 43

Введение 3
Глава 1. Политический дискурс как объект изучения в лингвистике 5
1.1. Дискурс: понятие и типология 5
1.2. Политический дискурс как институциональный дискурс 13
Выводы по главе 1 30
Глава 2. Особенности вербализации авторитарности в речи политиков США 32
2.1. Сущность авторитарности 32
2.2. Средства демонстрации авторитарности в политическом дискурсе 38
Выводы по главе 2 61
Заключение 64
Список литературы 68

Введение 3
Глава 1. Разработка понятия «код» в паремиологическом пространстве 6
1.1. Понятия «код» и «код культуры» 6
1.2. Понятие «гастрономический код» 11
1.3. Понятия «паремиология» и «паремия» как основная единица паремиологического фонда 12
1.4. Разновидности паремий в русской и японской лингвистических традициях 17
Выводы по второй главе 23
Глава 2. Реконструкция гастрономического кода по данным японской паремиологии 25
2.1. Основные принципы пищевой традиции японской лингвокультуры 25
2.2. Компоненты гастрономического кода в японской паремиологии 29
Выводы по второй главе 52
Заключение 54
Библиографический список 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНЕЧНЫХ МОДАЛЬНЫХ ЧАСТИЦ СОВРЕМЕННОГО КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА 10
1.1. Конечные модальные частицы как отдельная лексико-грамматическая категория современного китайского языка 10
1.2. Проблема терминологии при обращении к лексико-грамматическому классу конечных модальных частиц современного китайского языка 12
1.3. Проблема классификации конечных модальных частиц современного китайского языка 15
1.4. Научные подходы к изучению конечных модальных частиц современного китайского языка 20
1.5. Понятие «гендер» и гендерный подход к изучению конечных модальных частиц современного китайского языка 23
Выводы по первой главе 27
ГЛАВА 2. ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ КОНЕЧНЫХ МОДАЛЬНЫХ ЧАСТИЦ СОВРЕМЕННОГО КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ГЕНДЕРНОГО ФАКТОРА 29
2.1. Сериал как источник языкового материала для анализа конечных модальных частиц современного китайского языка 29
2.2. Анализ контекстов употребления конечной модальной частицы 啊 с позиции гендерного фактора 31
2.3. Анализ контекстов употребления конечной модальной частицы 吧 с позиции гендерного фактора 35
2.4. Анализ контекстов употребления конечной модальной частицы 呢 с позиции гендерного фактора 37
2.5. Анализ контекстов употребления конечной модальной частицы 嘛 с позиции гендерного фактора 39
2.6. Уточнение результатов исследования через анкетирование носителей китайского языка 41
Выводы по второй главе 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ГЕНДЕРНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 5
1.1. Гендер как социокультурный феномен 5
1.2. Конструирование гендера в СМИ 8
1.3. Понятие и основные функции СМИ 13
1.4. Гендерные стереотипы в СМИ 16
1.5. Языковое конструирование гендера в СМИ 19
1.6. Гендерные вопросы в СМИ 20
Выводы по первой главе 21
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ 22
2.1. Картина репрезентации мужчин в немецких текстах гендерной тематики 22
2.2. Картина репрезентации женщин в немецких текстах гендерной тематики 25
2.3. Репрезентация гендерных вопросов в современных немецких СМИ 29
Выводы по второй главе 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45

Введение 3
Глава 1. Лингвокультурный концепт и его базовые характеристики 7
1.1. Определение термина концепт: лингвокультурный и лингвокогнитивный подходы 7
1.2. Структура и базовые характеристики концепта 11
1.3. Концептуальный анализ как метод исследования концептов 14
Выводы по главе 1 17
Глава 2. Анализ содержания концепта жизнь в РЛК и КЛК 18
2.1. Анализ концепта жизнь в РЛК 19
2.1.1. Понятийная составляющая концепта жизнь в РЛК 19
2.1.2. Образная составляющая концепта жизнь в РЛК 24
2.1.3. Ценностная составляющая концепта жизнь в РЛК 28
2.2. Анализ концепта жизнь в КЛК 32
2.2.1. Понятийная составляющая концепта жизнь в КЛК 33
2.2.2. Образная составляющая концепта жизнь в КЛК 38
2.2.3. Ценностная составляющая концепта жизнь в КЛК 42
Выводы по главе 2 49
Глава 3. Гендерные характеристики концепта жизнь в РЛК и КЛК 51
3.1. Понятие гендер и гендерный стереотип в современной лингвистике 51
3.2. Специфика гендерных исследований в российской и китайской лингвистике 53
3.3. Гендерная специфика концепта 58
3.4. Результаты свободного эксперимента, проведенного среди китайцев 59
3.5. Гендерная специфика ассоциативного поля слова 生命(жизнь) по данным свободного ассоциативного эксперимента 61
3.6. Влияние гендера на восприятие концепта жизнь в РЛК и КЛК 71
Выводы по главе 3 74
Заключение 77
Список литературы 79

Введение 3
Глава 1. Гендерный подход к изучению речевого поведения 10
1.1. Основные концепции гендера 10
1.2. Репрезентация пола в языке и речи 16
1.3. Аспекты изучения гендерного речевого поведения 33
Выводы 41
Глава 2. Лингвотеоретические основы изучения категории оценки 42
2.1. Понятие оценки, еѐ аксиологическая природа 42
2.2. Оценка и смежные с ней понятия эмоциональности, экспрессивности, модальности 49
2.3. Структурные компоненты и классификация оценки 57
2.4. Лингвопрагматические особенности выражения оценки 66
Выводы 69
Глава 3. Эмпирический анализ средств экспликации гендерной оценки представителями СМИ, политиками и интеллигенцией 71
3.1. Лингвостилистические средства выражения оценночности на примере материалов текстов из журнала «Cosmopolitan» 71
3.2. Гендерные особенности публичного выражения оценки в коммуникативном пространстве мегаполиса 82
Выводы 96
Заключение 98
Библиографический список 101

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СУЩНОСТЬ СОВРЕМЕННОГО ГЕНДЕРНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 6
1.1. Феминизм как стимул гендерных исследований 6
1.2. Гендерная маркированность как норма западной идеологии 11
1.3. Языковые проблемы гендерно ориентированной коммуникации 15
Выводы по главе 1 20
ГЛАВА 2. ГЕНДЕРНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ КОММУНИКАЦИЯ В КОНТЕКСТЕ ПОЛИТИЧЕСКОЙ КОРРЕКТНОСТИ 21
2.1. Краткая история теории и практики политической корректности 21
2.2. О гендерном аспекте политической корректности 26
2.3. Социокультурные оценки гендерно ориентированной коммуникации в России и США 30
Выводы по главе 2 37
ГЛАВА 3. ПЕРЕВОДЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕДАЧИ ГЕНДЕРНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ КОММУНИКАЦИИ 38
Выводы по главе 3 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 52

Введение 3
Глава 1. Гендерный аспект в лингвистике 6
1.1. Функции гендерного признака в речевом портрете 6
1.2. Особенности передачи гендерного аспекта в переводе 10
1.3. Модель языковой личности 14
1.4. Особенности речевой коммуникации 19
1.5. Языковая картина мира как объект лингвистического описания 22
Глава 2. Гендерный речевой портрет персонажей романа Г. Флобера «Госпожа Бовари» 25
2.1. Речевой портрет Шарля Бовари 25
2.2. Речевой портрет Эммы Бовари 31
2.3. Сравнительный анализ речевых портретов героев романа 39
Заключение 46
Список литературы 49

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПАРЕМИЙ 9
1.1. Паремия как объект изучения в трудах отечественных исследователей: краткая история вопроса. Лингвистический статус паремии 9
1.2. Паремиологическое пространство русского языка и его представление как части национальной языковой картины мира 17
1.3. Феномен гендера в русской паремиологии. Понятие гендерного стереотипа и гендерного представления 21
Выводы по первой главе 27
ГЛАВА 2. ОТРАЖЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О РОЛИ И ПОЛОЖЕНИИ МУЖЧИНЫ В СЕМЬЕ В РУССКОЙ ПАРЕМИОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТИНЕ МИРА 28
2.1. Общая характеристика лингвистического материала, используемого в исследовании 28
2.2. Гендерная характеристика мужчины как мужа 31
2.3. Характеристика мужчины в роли жениха в русской традиционной картине мира 43
2.4. Мужчина в роли отца 49
2.5. Гендерная характеристика мужчины как хозяина 55
2.6. Отражение в паремиологическом фонде характеристики мужчины в роли сына 62
2.7. Гендерная характеристика одинокого мужчины 64
2.8. Отражение в традиционной паремиологической картине мира гендерных представлений о различных родственных связях мужчины внутри большой семьи 66
2.9. Характеристика личных качеств мужчины по данным традиционной паремиологии 71
Выводы по второй главе 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 81
ПРИЛОЖЕНИЕ 91

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ГЕНДЕРНЫЙ ДИСКУРС 7
1.1. Понятие гендера в междисциплинарном подходе 7
1.2. Гендерные стереотипы и их классификация 10
Выводы по первой главе 15
ГЛАВА 2. ДИСКУРС ГЛЯНЦЕВЫХ ЖУРНАЛОВ В КИТАЕ 17
2.1. Характеристика рекламы и глянца 17
2.2. Журнальный рынок и особенности журнальной рекламы в Китае 21
Выводы по второй главе 27
ГЛАВА 3. ГЕНДЕРНЫЕ ОБРАЗЫ И СТЕРЕОТИПЫ В КИТАЙСКОЙ ГЛЯНЦЕВОЙ РЕКЛАМЕ 29
3.1. Характеристика материала исследования 29
3.2. Мужские образы в глянцевой рекламе 30
3.3. Женские образы в глянцевой рекламе 54
3.4. Сопоставительный анализ гендерных стереотипов в китайской глянцевой рекламе 77
Выводы по третьей главе 81
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 83
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 87
ПРИЛОЖЕНИЕ 97