Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД

Введение 3
Глава 1. Теоретические подходы к пониманию феномена «книги» и книжной культуры 7
1.1. Специфика понятия феномена «книги» книжной культуры в трудах отечественных и зарубежных авторов 7
1.2. Книжная культура в пространстве информационного общества 20
Глава 2. Специфика взаимодействия книжной и экранной культуры 42
2.1. Экранная культура как одна из основных форм кинематографического творчества 42
2.2. Соотношение книжной и экранной культуры на примере киноэкранизаций литературных произведений 58
Заключение 77
Библиография 81
Приложения 87

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА КАК ПЛОЩАДКА ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ 8
1.1. Творческие способности детей и подростков: определение, особенности развития 8
1.2. Роль детской библиотеки в формировании творческих способностей детей и подростков 19
1.3. Особенности организации мастер-классов по развитию творческих способностей детей в детской библиотеке 28
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ КОВОРКИНГА В ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКЕ С ЦЕЛЬЮ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ 35
2.1. Методические основы организации коворкинга в детской библиотеке 35
2.2. Содержание деятельности Центральной детской библиотеки филиала муниципального бюджетного учреждения культуры «Межпоселенческая центральная районная библиотека» Муниципального образования Гулькевичский район по развитию творческих способностей детей и подростков 50
2.3. Организация коворкинга в пространстве детской библиотеки 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75

Введение 3
Глава 1. Коллекционирование как феномен культуры 7
1.1. Коллекционирование как культурологический термин: история семиотического развития 7
1.2. Видовое и содержательное разнообразие коллекционирования 23
Глава 2. Феномен провинциального коллекционирования на примере Астраханского края 34
2.1. История коллекционирования на Нижней Волге 34
2.2. Содержательные особенности региональных коллекций 39
2.3. Феномен коллекционирования в оценке современного человека (на материалах социокультурного исследования) 46
Заключение 56
Список литературы 58
Приложения 64

Введение 3
Глава 1. История авторской куклы 6
1.1. История возникновения направления декоративного искусства «Авторская кукла» 6
1.2. Виды кукол и материалы для их изготовления в XIX-XX веках 10
1.3. Виды современных материалов для создания авторской куклы 20
1.4. Современные виды и формы авторских кукол 22
1.5. Современные мастера авторских кукол 27
Глава 2. Технология изготовления куклы 37
2.1. Творческие источники коллекции кукол 38
2.2. Материалы для изготовления коллекции кукол 41
2.3. Этапы выполнения творческой работы 44
Заключение 56
Список литературы 58
Приложение 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АВТОРСКАЯ КУКЛА КАК ОБЪЕКТ КУЛЬТУРЫ 7
1.1. Появление и развитие искусства создания куклы 7
1.2. История куклы в России 12
1.3. Виды кукол и материалы для создания авторской куклы 16
Выводы по первой главе 21
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА КОЛЛЕКЦИИ АВТОРСКИХ КУКОЛ «КОЛЯДКИ» 23
2.1. Колядки: история и традиции обряда. Образная система 23
2.2. Материалы и технология создания кукол 27
2.3. Этапы создания коллекции кукол 29
Выводы по второй главе 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЕ 39

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ДРЕВНЕРУССКАЯ ЖИВОПИСЬ КАК КУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН 10
1.1. Основные этапы формирования и развития древнерусской живописи 10
1.2. Символические основы древнерусской живописи 17
1.3. История и отличительные черты школ древнерусской живописи коллекции музея им. Ф.А. Коваленко 21
1.4. Проблема сохранения и реставрации произведений древнерусской живописи 25
ГЛАВА 2. ОПЫТ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ КОЛЛЕКЦИЙ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЖИВОПИСИ 33
2.1. Коллекции древнерусской живописи в российских музеях 33
2.2. Особенности формирования и репрезентации древнерусской живописи в музее им. Ф.А. Коваленко 39
2.3. Цифровые технологии репрезентации коллекций древнерусской живописи 44
2.4. Цифровые решения проблемы репрезентации древнерусской живописи коллекции музея им. Ф.А. Коваленко 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 67

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ИСКУССТВА КЕРАМИКИ ЯПОНИИ. ОТ УТИЛИТАРНОСТИ ДО ФИЛОСОФИИ 8
1.1. Зарождение керамики в Восточной Азии 8
1.2. Возникновение керамики в Восточной Азии. Теории 10
1.3. Японские острова 12
1.4. «Керамический объект» в японском искусстве XX в. как самостоятельное направление пластики 22
1.5. Значение японской керамики на российском рынке в конце XIX - начале XХI вв 26
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 30
2.1. Технологии в керамике и образы в работах современных керамистов 30
2.2. Выбор концепции и поиск художественного образа 33
2.3. Технологические особенности изготовления керамических ваз в технике пласта 37
2.4. Итоговые изделия. Вазы 41
Выводы по второй главе 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПЛАТКИ И ПАЛАНТИНЫ КАК ПРОИЗВЕДЕНИЯ ДЕКОРАТИВНОГО ИСКУССТВА 7
1.1. История платков и палантинов 7
1.2. Особенности композиционных решений платков и палантинов 15
Выводы по первой главе 17
ГЛАВА 2. КОМПОЗИЦИОННОЕ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ РЕШЕНИЕ КОЛЛЕКЦИИ ПЛАТКОВ И ПАЛАНТИНОВ «TEMPUS» 19
2.1. Художественно-эстетическое и композиционное решение коллекции «Tempus» 14
2.2. Технологические решения изготовления коллекции платков и палантинов «Tempus» в технике росписи по ткани 20
Выводы по второй главе 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 27
ПРИЛОЖЕНИЕ 31

Введение 3
Глава 1. Теоретический аспект развития колористического решения в тематической композиции 7
1.1. Специфика художественно-образного языка в тематической композиции 7
1.2. Особенности колористического решения в живописном произведении 11
1.3. Образ детства в полотнах русских живописцев 20
Выводы по 1 главе 33
Глава 2. Разработка блока уроков, направленных на формирование колористического видения и изучение основ композиции учащимися младшего школьного возраста в системе дополнительного образования 35
2.1. Психолого-педагогический анализ развития восприятия у детей младшего школьного возраста на уроках изобразительного искусства 35
2.2. Блок уроков в рамках методики обучения детей младшего школьного возраста основам колористического решения при работе над тематической композицией 45
2.3. Последовательность выполнением работы 61
Выводы по 2 главе 63
Заключение 65
Список литературы 68
Приложение 72

Введение 3
Глава 1. Исторический аспект развития колористического решения пейзажа 7
1.1. Пространство в творчестве художников-живописцев ХVIII-ХХ веков 7
1.2. Поиск колористического решения в живописи художников советского периода 14
1.3. Пейзажи ВДНХ в работах художников 19
Глава 2. Психолого-педагогические аспекты развитие чувства колорита в процессе обучения пейзажной живописи на уроках по изобразительному искусству 24
2.1. Методические основы развития колористического видения учащихся младшего школьного возраста в процессе изучения пейзажа на уроках ИЗО 24
2.2. Разработка блока уроков по развитию чувства колорита учащихся младшего школьного возраста в процессе изучения пейзажа на уроках изобразительного искусства 32
2.3. Этапы выполнения творческой работы 54
Заключение 58
Список литературы 60
Приложение 64

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ГОРОДСКОЙ ПЕЙЗАЖ КАК ЖАНР ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА 7
1.1. История возникновения и развития городского пейзажа 7
1.2. Изображение улиц Москвы в творчестве российских живописцев 13
1.3. Особенности изображения и передачи колорита в городском пейзаже 21
1.4. Психолого-педагогические условия развития художественно-творческих способностей при работе с учащимися 4 классов 33
Выводы по первой главе 41
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ЖАНРУ ГОРОДСКОГО ПЕЙЗАЖА И ЕГО КОЛОРИСТИЧЕСКОГО РЕШЕНИЯ 42
2.1. Ход работы над городским пейзажем и его колористическим решением 42
2.2. Организация и проведение занятий по теме городского пейзажа и использования цвета в 4 классах 45
Выводы по второй главе 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАТЮРМОРТ КАК ЖАНР ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА 7
1.1. Особенности натюрморта как вида изобразительного искусства 7
1.2. Колорит в живописи 13
1.3. История развития и становления натюрморта разных стран и эпох 17
1.4. Развитие жанра натюрморта в России 25
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ НАД НАТЮРМОРТОМ, ТЕХНОЛОГИИ, ПРИЕМЫ 29
2.1. Техника маслом 29
2.2. Техника акварелью 30
2.3. Техника гуашью 33
2.4. Лессировка 35
2.5. Алла прима 37
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ НАТЮРМОРТ 39
3.1. Технология изображения натюрморта 39
3.2. Организация и проведение серии уроков на тему «Тематический натюрморт» 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 66

Введение 3
Глава 1. Колористическое решение натюрморта в учебной художественной практике 7
1.1. Значение цвета и цветовой гармонии в изобразительном искусстве 7
1.2. Влияние окружающей среды на изменение локального цвета объекта в живописи 15
1.3. Роль цветового решения композиции учебного натюрморта 19
Глава 2. Проблема выбора колористического решения для натюрморта «Цветы и фрукты» 28
2.1. Анализ цветового решения натюрморта «Цветы и фрукты» 28
2.2. Этапы выполнения учебного натюрморта «Цветы и фрукты» 33
2.3. Методические рекомендации для учителей изобразительного искусства или педагогов дополнительного образования при постановке сложного учебного колористического натюрморта и блок уроков по теме колористическое решение натюрморта в учебной художественной практике 39
Заключение 53
Список литературы 57
Приложение 63

Введение 3
Глава 1. Особенности колорита в живописи натюрморта 5
1.1. Понятие и разновидности колорита 5
1.2. Историческая эволюция колорита 11
1.3. Построение и разработка колорита 14
1.4. Особенности натюрморта и его виды 16
1.5. Правила и советы по составлению натюрморта 19
1.6. Колорит в живописи натюрморта 21
Глава 2. Специфика работы в жанре натюрморта на примере выполнения собственной работы 22
Заключение 26
Список литературы 28
Приложение 30

Введение 3
Глава 1. Теоретико-концептуальные основы осмысления комикса как инструмента популяризации культурного наследия 7
1.1. Комикс как форма искусства и медиа 7
1.2. Потенциал комиксов к популяризации культурного наследия 18
Глава 2. Анализ существующих практик использования комиксов для популяризации регионального культурного наследия 30
2.1. Анализ отечественных и зарубежных примеров комиксов, посвященных региональному культурному наследию 30
2.2. Исследование восприятия комиксов среди молодежи 43
Глава 3. Разработка идеи комикса и рекомендации по его созданию 49
3.1. Концепция и сюжетная идея комикса по региональному культурному наследию 49
3.2. Рекомендации по созданию и распространению комикса среди молодежи 56
Заключение 67
Список литературы 70
Приложение 79

Введение 3
Глава 1. Творческий и жизненный путь Г. Доницетти 6
1.1. Биография композитора 6
1.2. Творческий путь Г. Доницетти 7
Глава 2. Оперное творчество Г. Доницетти 9
2.1. Оперное творчество Г. Доницетти 9
2.2. Комические оперы Г. Доницетти 12
2.3. История создания и краткое содержание оперы «Дочь полка» 16
2.4. Интерпретация арии Марии из оперы «Дочь полка» 18
Заключение 26
Список литературы 28
Приложение 29

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ГОРОД АНГАРСК КАК ПРОСТРАНСТВО ПАМЯТИ 11
1.1. Опыт изучения памяти в междисциплинарном исследовательском поле 11
1.2. Рассмотрение истории строительства Ангарска с позиции изучения «культурной памяти» городского пространства 26
ГЛАВА 2. МОНУМЕНТАЛЬНЫЕ ПАННО АНГАРСКИХ ХУДОЖНИКОВ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ «КУЛЬТУРНОЙ ПАМЯТИ» 31
2.1. Анализ художественных коммеморатов с позиции инструмента памяти 31
2.2. Формы и способы репрезентации «культурной памяти» ангарчан 38
ГЛАВА 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ НА ОСНОВЕ ИЗУЧЕННОЙ ТЕМЫ «КУЛЬТУРНОЙ ПАМЯТИ» 43
3.1. Пояснительная записка 43
3.2. Экскурсия-семинар по истории со школьниками старших классов: «Художественные коммемораты в городском пространстве: советский монументализм на примере мозаичных панно г. Ангарска» 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ ГАСТРОНОМИЧЕСКОГО ПУТЕВОДИТЕЛЯ ПО МОСКВЕ 7
1.1. Многостраничные печатные издания и современная коммуникативная реальность 7
1.1.1. Типы многостраничных печатных изданий и их особенности 7
1.1.2. Коммуникативная функция многостраничных печатаных изданий 11
1.2. Структура и основные элементы издания 13
1.2.1. Правила вёрстки многостраничных печатных изданий 13
1.2.2. Роль шрифта и цвета в многостраничных печатных изданиях 17
1.2.3. Особенности модульной сетки в создании макета 18
1.3. Путеводитель как печатное справочное издание и его роль в коммуникативном вопросе 19
1.3.1. Типы путеводителей 19
1.3.2. Жанровые и композиционные особенности путеводителя 19
1.3.3. Функции путеводителя 21
1.3.4. Принципы создания путеводителя 22
1.4. Гастрономический путеводитель 24
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ГАСТРОНОМИЧЕСКОГО ПУТЕВОДИТЕЛЯ ПО МОСКВЕ 27
2.1. Предпроектное исследование 27
2.2. Концепция проекта 30
2.3. Разработка макета и выполнение проекта 31
Выводы по второй главе 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 39
ПРИЛОЖЕНИЕ 43

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРАЗДНОВАНИЕ КИТАЙСКОГО НОВОГО ГОДА, ЕГО РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ В КУЛЬТУРЕ КИТАЯ 9
1.1. Характеристики и особенности празднования Нового года в Китае 9
1.2. Виды коммуникативных каналов, задействованных в ходе праздничных мероприятий 14
1.3. Роль праздничных мероприятий в жизни молодежи Китая 19
Выводы по первой главе 21
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ ПОПУЛЯРИЗАЦИИ И ВИЗУАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ КИТАЙСКОГО НОВОГО ГОДА 23
2.1. Исследование проблем коммуникации и визуального сопровождения мероприятия 23
2.2. Разработка проекта 28
Выводы по второй главе 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 47

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ДИЗАЙН МУЛЬТИКУЛЬТУРНОГО МЕРОПРИЯТИЯ 11
1.1. Принципы дизайна фирменного стиля музыкального мероприятия 11
1.2. Трактовка атрибутов китайской культуры и их применение в современном дизайне 16
1.3. Специфика создания визуального сопровождения китайского музыкального фестиваля 21
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ВИЗУАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ФЕСТИВАЛЯ КИТАЙСКОЙ МУЗЫКИ 29
2.1. Предпроектный анализ 29
2.2. Создание паттернов и дизайн-элементов 31
2.3. Логотип. Цветовое и шрифтовое решение 35
2.4. Шрифтовое и цветовое и решение 36
2.5. Фирменный стиль музыкального фестиваля 39
Выводы по второй главе 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

Введение 3
Глава 1. Феномен киноиндустрии 9
Глава 2. Особенности развития киноиндустрии США и ее периодизация 20
Глава 3. Особенности развития отечественной киноиндустрии и ее периодизация 33
Глава 4. Взаимодействие культур и проблема культурной экспансии 49
4.1. Причины успеха голливудских стратегий и тактик 49
4.2. Вестернизация российской киноиндустрии 53
4.3. Кризис и пути разрешения проблем кинопроизводства в России 58
Заключение 68
Библиографический список 74

Введение 3
Глава 1. Архитектурные особенности плато Гиза 5
1.1. Расположение Пирамид в Гизе 5
1.2. Описание комплекса пирамид в Гизе 6
1.3. Особенности Сфинкса 10
Глава 2. Пирамидальный комплекс Гизы 13
2.1. Особенности Пирамиды Хеопса (Хуфу) 13
2.2. Особенности Пирамиды Хефрена (Хафра) 15
2.3. Особенности Пирамиды Микерина (Менкаура) 17
Глава 3. Рассуждения о происхождении Пирамид 20
3.1. Теории происхождения Пирамид 20
3.2. Свидетельства Геродота 20
3.3. Современные научные исследования 21
Заключение 24
Список литературы 26

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ РАЗРАБОТКИ КОМПЛЕКСНОГО РЕШЕНИЯ РЕКЛАМНО-ГРАФИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА КАФЕ «PIZZA HOUSE» 6
1.1. История возникновения предприятий общественного питания в мире 6
1.2. История возникновения и развития заведений общественного питания в России 12
1.3. Анализ аналогов фирменного стиля кафе в современном мире 21
1.4. Анализ аналогов фирменного стиля кафе в России 29
Выводы по главе 1 33
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА КОМПЛЕКСНОГО РЕШЕНИЯ РЕКЛАМНО-ГРАФИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА КАФЕ «PIZZA HOUSE» 34
2.1. Анализ действующего фирменного стиля и полиграфической продукции кафе «Pizza House» 34
2.2. Концепция фирменного стиля и полиграфической продукции 36
2.3. Особенности графического решения базовых элементов фирменного стиля 41
2.4. Разработка полиграфической и сувенирной продукции 46
Выводы по главе 2 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 61

Введение 3
Глава 1. История керамики 7
1.1. Древняя керамика 7
1.2. Керамика эпохи Возрождения 16
1.3. Керамика Нового времени 19
1.4. Керамика России 24
Глава 2. Процесс создания серии бытовых керамических изделий 35
2.1. Разработка композиции для серии бытовых керамических изделий 35
2.2. Материалы и технологии для создания и декорирования керамических изделий 38
2.3. Технология выполнения комплекта бытовых керамических изделий 45
Заключение 49
Список литературы 52

Введение 3
Глава 1. Художественная керамика как вид декоративно-прикладного искусства 7
1.1. Краткая история художественной керамики 7
1.2. Художественная керамика России 16
Глава 2. Технологические особенности создания керамических изделий 22
2.1. Виды керамических масс и их свойства 22
2.2. Декорирование керамических изделий 25
2.3. Методика создания керамического блюда способом ручной лепки 33
Заключение 40
Список литературы 42
Приложение 50

Введение 3
Глава 1. Краткая история художественной керамики 6
1.1. История возникновения и развития керамики 6
1.2. Керамические промыслы России 10
1.3. Современная керамика 13
Глава 2. Технологические особенности изготовления комплекта керамических изделий 17
2.1. Технологии изготовления и способы декорирования керамических изделий 17
2.2. Поиск художественного образа 30
2.3. Технология выполнения серии керамических шкатулок способом шликерного литья 38
Заключение 46
Список литературы 48
Приложение 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 6
1.1. История возникновения и развитие Петриковской росписи 6
1.2. Художественные особенности Петриковской росписи 20
1.3. Петриковская роспись на Кубани 24
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 33
2.1. Разработка авторской концепции 33
2.2. Технология Петриковской росписи 36
2.3. Выполнение росписи на кухонной утвари 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

Введение 3
Глава 1. Композиция и ознакомление с её основами школьников средней школы 9
1.1. Композиция, её законы и значение в искусстве 9
1.2. Возрастные особенности детей и проблематика исследования при изучении основы композиции в школе 17
Выводы по первой главе 23
Глава 2. Создание серии творческих работ «Альпинисты». Экспериментальная работа в школьных условиях 24
2.1. Начало и ход работы над выполнением творческих работ «Альпинисты» 24
2.2. Подготовка серии уроков-конспектов и проведение занятий по изобразительному искусству по теме сюжетной композиции «Наша зима» 33
2.3. Возрастные и психологические особенности восприятия школьников изобразительного творчества и учёт их способностей в работе над заданием 49
Выводы по второй главе 52
Заключение 54
Список литературы 56
Приложение 61

Введение 3
1. Классицизм в отечественном искусстве 18 века 5
2. Становление классицистических схем в творчестве Лосенко (про портреты и натуралистические постановки) 10
3. Исторические картины в творчестве Лосенко как образец классицизма в отечественном искусстве 17
Заключение 25
Список литературы 27
Приложения 28

Введение 3
Глава 1. История возникновения монументального искусства 8
1.1. Общие сведения о монументальном искусстве 9
1.2. Основы монументальной декоративной композиции 14
Выводы по 1 главе 20
Глава 2. Разработка и выполнение монументальной композиции в живописной технике 21
2.1. Поиск темы 21
2.2. Общая характеристика и содержание творческих работ, постановка творческих задач, создание художественного образа 23
2.3. Подготовка к работе. Инструменты и материалы 25
2.4. Ознакомление обучающихся с монументальной композиции в художественной школе 31
Выводы по 2 главе 46
Заключение 49
Список литературы 50
Приложение 53

Введение 3
Глава 1. Развитие представлений о передаче пространства в истории мирового изобразительного искусства 8
1.1. Возникновение теории перспективы в изобразительном искусстве 8
1.2. Виды перспективы 13
1.3. Закономерности линейной и воздушной перспективы. Перцептивная перспектива 17
Глава 2. Разработка и выполнение станковой композиции «Музыканты на улицах Москвы» 21
2.1. Разработка тематической многофигурной композиции «Музыканты на улицах Москвы» 21
2.2. Передача состояния пейзажного мотива средствами цифровой живописи 25
Глава 3. Методы развития пространственного мышления у учащихся младшего подросткового возраста 29
3.1. Роль изучения перспективы в современной методике обучения рисованию 29
3.2. Содержание занятий изобразительного искусства по изучению закономерностей линейной и воздушной перспективы 34
Заключение 47
Список литературы 50
Приложение 54

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФЕНОМЕН КУЛЬТУРНОЙ ДИПЛОМАТИИ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ 7
1.1. Понятие и сущность «культурной дипломатии» 7
1.2. Культурная дипломатия как часть «мягкой силы» в современной внешней политике и международных отношениях 13
1.3. Международные музыкальные мероприятия: история и современность 20
ГЛАВА 2. МЕЖДУНАРОДНО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОНКУРСА «ЕВРОВИДЕНИЕ» 28
2.1. Генезис и эволюция конкурса «Евровидение» 28
2.2. Конкурс «Евровидение» в системе международных связей: анализ конкретных кейсов 32
2.3. Актуальные проблемы и вероятные перспективы развития конкурса «Евровидения» 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49
ПРИЛОЖЕНИЕ 55

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты литературных премий и конкурсов в контексте сохранения традиций книжной культуры 6
1.1. Литературные конкурсы в России: дореволюционный и советский период 6
1.2. Современные литературные премии и конкурсы в России 10
Глава 2. Анализ регионального конкурса «Книга года Марий Эл» 27
2.1. История организации литературного конкурса «Книга года Марий Эл» 27
2.2. Конкурс «Книга года Марий Эл» в 2018 году 34
Заключение 46
Список литературы 49
Приложение 52

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ КОНКУРСНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ КОНКУРЕНЦИИ НА РЫНКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ 6
1.1. Особенности рынка образовательных программ в сфере культуры и искусств в условиях конкурентной среды 6
1.2. Конкурсная деятельность как средство продвижения образовательных программ высшего профессионального образования в области культуры и искусств 16
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОДВИЖЕНИЕ ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА НА БАЗЕ ИНСТИТУТА КУЛЬТУРА КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ (НА ПРИМЕРЕ ФГБОУ ВО «КГИК») 30
2.1. Общая характеристика федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Краснодарский государственный институт культуры» 30
2.2. Всероссийский конкурс молодежных проектов «Социально-культурная деятельность: профессионализм, традиции, инновации» как средство повышения конкурентоспособности ФГБОУ ВО «КГИК» 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61
ПРИЛОЖЕНИЕ 69

Вопрос №1. Понятие «культуры», ее роль и функции.
Вопрос №2. Культура Древнего Египта.
Вопрос №3. Роль культуры в жизни человека.
Вопрос №4. Культура первобытного человека.
Вопрос №5. Искусство в системе культуры.
Вопрос №6. Итальянское Возрождение.
Вопрос № 7. Религия и ее происхождение. Ранние формы религиозных верований.
Вопрос №8. Культура древних славян: язычество и его сущность.
Вопрос № 9. Культура Древней Греции. Особенности становления и развития.
Вопрос №10. Средневековая культура западной Европы и ее особенности.
Вопрос № 11. Культура Древнего Рима и ее характерные черты.
Вопрос №12. Титаны Возрождения.
Вопрос № 13. Культура Византии.
Вопрос №14. Северное Возрождение.
Вопрос №15. Возникновение и эволюция христианства.
Вопрос №16. Иконопись и ее символика.
Вопрос №18. Христианство и Русь.
Вопрос №19. Культура Киевской Руси (XI-XII вв.).
Вопрос №20. Искусство эпохи Возрождения.
Вопрос № 21. Культура средневековой Руси (XIV-XV вв.).
Вопрос №22. Культура Западной Европы в эпоху Просвещения (XVII в.).
Вопрос № 23. Каменное зодчество русского государства. Московский Кремль.
Вопрос № 24. Культура Западной Европы XVIII в.
Вопрос №25. Живопись XV-XVI в.в.; творчество Ф. Грека, А. Рублева, Дионисия.
Вопрос №26. Культура России XVII века.
Вопрос №27. Культура России XVIII в.
Вопрос № 28. Культура Западной Европы в XIX веке.
Вопрос №29. Русские живописцы XVIII века.
Вопрос №30. Русская культура в первой половине XIX века.
Вопрос №31. Русская культура II пол. XIX в.
Вопрос №32. Творческие направления в культуре зарубежных стран в XX веке. Фовизм, кубизм, авангард.
Вопрос №33. Реализм - ведущий творческий метод в художественной культуре России второй половины XIX века. Художники - передвижники.
Вопрос №34. «Серебряный век» русской культуры.
Вопрос №35. Художественные искания в культуре России XX века: течения и группировки («Мир искусства»).

Введение 3
1. Классификация конструкций деталей одежды 5
2. Размерные признаки тела человека. Антропологические стандарты 10
3. Размерная типология населения 12
Список литературы 17

Введение 3
Глава 1. Конструктивизм как уникальное явление культуры 5
1.1. Конструктивизм как метод и стилистическое направление 5
1.2. Становление советского плакатного искусства 10
Глава 2. Особенности творческой деятельности художников-конструктивистов (на примере творчества А.М. Родченко) 15
2.1. Александр Родченко: начало карьеры художника-конструктивиста 15
2.2. Особенности стиля А. Родченко в советском плакатном искусстве 18
Заключение 26
Список литературы 29
Приложения 31

Введение 3
Глава 1. История конструктивизма 4
Глава 2. Особенности конструктивизма 6
Глава 3. Конструктивизм в интерьере 8
3.1. Материалы и отделка 8
3.2. Мебель и освещение 9
Заключение 11
Список литературы 12
Приложение 13

Введение 3
Глава 1. Классификация медных духовых инструментов с точки зрения конструкции и истории развития 5
1.1. Натуральные медные духовые инструменты 5
1.2. Клапанные медные духовые инструменты 8
1.3. Вентильные медные духовые инструменты 11
Глава 2. Медные духовые инструменты в настоящее время 16
2.1. Особенности устройства медных духовых инструментов в наше время 16
2.2. Особенности исполнения на медных духовых в современной России 19
Заключение 24
Список литературы 26

Введение 3
1. Понятие «Конструктивный рисунок» 5
2. Этапы рисования гипсовой головы. Антиной 7
3. Этапы рисования гипсовой головы. Афродита. Профиль 14
Заключение 17
Список литературы 18

Введение 3
Глава 1. Танцующее тело: от «дисциплины» классики к «аутентичности» модерна 9
1.1. Тело классического танца 9
1.2. Тело танца модерн 22
1.3. Понятие аутентичного движения и история возникновения 29
Глава 2. Основные принципы танцевальной и контактной импровизации 44
2.1. Контактная импровизация в контексте танцевальной импровизации, ее основные принципы 44
2.2. Характерные особенности занятий контактной импровизацией 62
Заключение 79
Список литературы 81

Введение 3
Глава 1. Основные тенденции развития контрабасового искусства в XX веке 6
1.1. Развитие репертуара для контрабаса 6
1.2. Выдающиеся музыканты-контрабасисты 13
Глава 2. Анализ партий для контрабаса в оркестровой и ансамблевой музыке XX столетия 17
2.1. Партии для контрабаса в оркестровой музыке 17
2.2. Партии для контрабаса в ансамблевой музыке 23
Заключение 29
Список литературы 31

Введение 3
Глава 1. Содержание понятия контркультура 5
1.1. Происхождение и становление понятия контркультура 5
1.2. Исторические этапы и характер проявления контркультуры 10
1.3. Механизмы развития контркультуры 14
1.4. Контркультура в мировом медийном пространстве 18
Глава 2. Развитие контркультуры в России 23
2.1. Контркультурные явления в истории российской культуры 23
2.2. Контркультура в контексте российских медиа 27
Заключение 31
Список литературы 35

Введение 3
1. Контркультура как феномен культуры, рождение, признаки и сущность 4
2. Мнения ученых, историков и культурологов о появлении контркультуры 14
Заключение 17
Список литературы 19

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КОНЦЕПТУАЛЬНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 8
1.1. Культура и контркультура как семантические концепты 9
1.2. Дефиниция и демаркация феномена контрнауки 34
ГЛАВА 2. ПСЕВДОТЕОРИИ И КОНТРКУЛЬТУРНЫЕ ПРАКТИКИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ 58
2.1. Актуальные примеры контрнаучного дискурса 58
2.2. Проблема и пути преодоления экспансии контрнауки в эпоху постправды 81
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 105
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 106

Введение 4
Глава 1. Конфликт как основа любого драматургического произведения и проблема его сценической реализации в любительском театральном коллективе 10
1.1. Отражение конфликта в философии, психологии, социологии и искусствоведении 10
1.2. Эволюция и типология конфликта в драматургии 26
1.3. Проблема сценической реализации конфликта в драматургии В. Красногорова на примере постановок профессиональных и любительских театров 52
Глава 2. Режиссерский замысел спектакля по пьесе В. Красногорова «Легкое знакомство» 69
2.1. Обоснование выбора 69
2.2. Режиссерский анализ драматургического произведения 71
2.2.1. Об авторе 71
2.2.2. Эпоха 77
2.3. Идейно-тематический анализ произведения 85
2.3.1. Тема 85
2.3.2. Идея 85
2.3.3. Конфликт 85
2.3.4. Жанр драматургического произведения 86
2.3.5. Словарь пьесы 86
2.4. Действенный анализ пьесы 93
2.4.1. Фабула и архитектоника пьесы 93
2.4.2. Событийный строй произведения 94
2.4.3. Сюжет 96
2.4.4. Характеристика действующих лиц 96
2.5. Режиссерский замысел спектакля 97
2.5.1. Сверхзадача 97
2.5.2. Сквозное действие 97
2.5.3. Событийный ряд 97
2.5.4. Основные события спектакля 98
2.5.5. Зерно спектакля 98
2.5.6. Рабочий жанр и характер спектакля 98
2.5.7. Система образов 100
2.5.8. Досье на персонажей 100
2.5.9. Художественно-образное решение спектакля 102
2.5.10. Пластическое решение и мизансценирование спектакля 104
2.5.11. Атмосфера и темпо-ритм спектакля 105
2.6. Художественные компоненты спектакля 106
2.6.1. Музыкально-шумовая партитура спектакля 106
2.6.2. Световая партитура 107
Заключение 108
Список литературы 111
Приложение 118

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДПРОЕКТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 6
1.1. Историческая справка о глемпингах. Анализ существующих аналогов 6
1.2. Принципы проектирования глемпингов. Современные тенденции стилевых решений 21
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ДИЗАЙН-ПРОЕКТА 29
2.1. Выбор и анализ территории 29
2.2. Формирование дизайн-концепции глемпинга 31
2.3. Разработка благоустройства территории и элементов глемпинга 33
Выводы по второй главе 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДПРОЕКТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 7
1.1. История развития творческих общественных объединений в России. Создание Объединения московских скульпторов и его нынешняя деятельность 7
1.2. Анализ существующих аналогов 11
1.3. Особенности благоустройства территорий общественного назначения 15
Выводы по первой главе 18
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА КОНЦЕПТ-ПРОЕКТА БЛАГОУСТРОЙСТВА ТЕРРИТОРИИ 19
2.1. Анализ существующей ситуации на территории Объединения московских скульпторов 19
2.2. Социокультурный анализ и возможные перспективы развития территории ОМС 20
2.3. Концепция и художественное решение 22
2.4. Планировочные особенности благоустройства территории 24
Выводы по второй главе 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 39

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОФИСНЫХ ПРОСТРАНСТВ 7
1.1. История возникновения офисных пространств 7
1.2. Типология офисных пространств 11
1.3. Основные требования к проектированию офисов 16
1.4. Особенности проектирования офисов для международных компаний 23
1.5. Анализ аналогов 25
Выводы по первой главе 29
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ДИЗАЙН-ПРОЕКТА ОФИСА РОССИЙСКО-КИТАЙСКОЙ ЛОГИСТИЧЕСКОЙ КОМПАНИИ 30
2.1. Анализ существующей ситуации 30
2.2. Разработка дизайн-концепции 34
2.3. Разработка художественно-образных решений офисных интерьеров 39
Выводы по второй главе 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И АНАЛИЗ ПРОЕКТНОЙ СИТУАЦИИ 7
1.1. История объекта и архитектурный анализ Электрозавода в Москве 7
1.2. Анализ аналогичных проектов в России и за рубежом 8
1.3. Нормативно-правовая база и критерии проектирования 12
Выводы по первой главе 15
ГЛАВА 2. КОНЦЕПЦИЯ И РАЗРАБОТКА ПРОЕКТНОГО РЕШЕНИЯ 17
2.1. Исходные условия и цели 17
2.2. Дизайн-концепция 22
2.3. Функциональное и композиционное зонирование интерьеров 27
2.4. Проектирование ключевых зон 33
Выводы по второй главе 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 61