Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МАКЕТИРОВАНИЕ 7
ГЛАВА 2. ВИДЫ МАКЕТОВ И ИХ МАСШТАБ 11
2.1. Разновидности архитектурных макетов 11
2.2. Масштаб 13
ГЛАВА 3. СОЗДАНИЕ МАКЕТОВ В ЛАНДШАФТНОЙ АРХИТЕКТУРЕ 15
3.1. Роль макетирования 15
3.2. Актуальность создания макетов 16
ГЛАВА 4. ОЗЕЛЕНЕНИЕ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ 18
4.1. Функции озеленения территории 18
4.2. Общие требования для озеленения дошкольных учреждений 21
4.3. Подбор видов зеленых насаждений 24
4.4. Рациональное использование территории благоустройства 25
ГЛАВА 5. ПРОЕКТ 28
ГЛАВА 6. ПЛАНИРОВКА УЧАСТКА 30
6.1. Размещение зеленых насаждений 31
6.2. Ассортимент древесно-кустарниковых пород 33
ГЛАВА 7. РАСЧЕТ КОЛИЧЕСТВА ДЕРЕВЬЕВ И КУСТАРНИКОВ 34
7.1. Расчет баланса территории 34
7.2. Вид посадки и количество высаженных экземпляров 35
ГЛАВА 8. ИНСТРУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ СОЗДАНИЯ МАКЕТОВ 37
8.1. Инструменты 37
8.2. Материалы 45
ГЛАВА 9. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТ ПРИ СОЗДАНИИ МАКЕТА 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МАНГА В ИСКУССТВЕ ЯПОНИИ ХХ-ХХI ВЕКОВ 9
1.1. Манга: определение, специфика, отличительные черты японской манга от комикса 9
1.2. Культурно-исторические и художественные истоки зарождения манга 13
1.3. Типология и жанровая структура манга 18
ГЛАВА 2. ЯПОНСКОЕ АНИМАЦИОННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ: ОПРЕДЕЛЕНИЕ И СПЕЦИФИКА 23
2.1. Предпосылки появления и особенности развития японской анимации 23
2.2. Роль Осаму Тэдзуки в процессе формировании графического языка аниме во второй половине XX века. Базовая концепция создания аниме 27
2.3. Экспериментальные анимационные фильмы Осаму Тэдзуки как иллюстрация инновационного подхода к механизму взаимодействия звука и изображения в аниме 29
ГЛАВА 3. СВЯЗЬ ЯПОНСКОЙ КУЛЬТУРНОЙ ТРАДИЦИИ И НОВЕЙШИХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕНДЕНЦИЙ В СИСТЕМЕ АНИМЕ 32
3.1. Символы традиционной японской культуры в аниме 32
3.2. Аниме в системе современного медиа культурного пространства 45
3.3. Место аниме в современной культуре Японии 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61

Введение 3
Глава 1. «Догма-95» в контексте манифестаций в изобразительном искусстве и кино XX века 8
1.1. Феномен авторской манифестации в изобразительном искусств и кино XX века 8
1.1.1. Два вида художественных манифестаций 8
1.1.2. Основные манифестации в изобразительном искусстве XX века 13
1.1.3. Основные манифестации в кино XX века 19
1.2. Соответствие манифеста «Догма-95» с манифестациями в изобразительном искусстве и кино XX века 21
1.2.1. Контексты появления исследуемых манифестов и «Догмы-95» 22
1.2.2. Резонанс, вызванный исследуемыми манифестами и «Догмой-95» 27
1.2.3. Формосодержательная целостность исследуемых манифестов и «Догмы-95» 30
Глава 2. Анализ на соответствие фильмов авторской манифестации «Догма-95» 33
2.1. Анализ «Догмы-95» 33
2.1.1. Операционные элементы двух уровней в «Догме-95» 33
2.1.2. Операционные элементы первого уровня 35
2.1.3. Анализ операционных элементов второго уровня 37
2.2. Анализ фильмов «Торжество» и «Идиоты» с использованием операционных элементов 40
2.2.1. Анализ фильма «Торжество» 41
2.2.2. Анализ фильма «Идиоты» 48
2.2.3. Анализ полученных результатов 54
Заключение 57
Список литературы 59
Приложение 65

ВВЕДЕНИЕ 3
РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ 6
1.1. Характеристика сырья, используемого для приготовления блюд марийской национальной кухни 6
1.2. Значение блюд марийской национальной кухни в питании 7
1.3. Процессы, происходящие при тепловой обработке сырья для приготовления блюд 8
1.4. Характеристика блюд и кулинарных изделий марийской национальной кухни 20
РАЗДЕЛ 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ 25
2.1. Особенности приготовления блюд марийской национальной кухни. Этапы приготовления и режимы тепловой обработки 25
2.2. Определение процента технологических потерь, выхода готовых изделий 31
2.3. Расчет калорийности блюд 33
2.4. Требования к оформлению и отпуску блюд 35
2.5. Требования к качеству 36
РАЗДЕЛ 3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ БЛЮД 37
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38
ПРИЛОЖЕНИЕ 39

Введение 3
Глава 1. История масляной живописи 4
Глава 2. Классификация видов живописи 6
2.1. Миниатюрная живопись 6
2.2. Станковая живопись 8
2.3. Монументальная живопись 8
Глава 3. Жанры живописи 12
3.1. Портрет 12
3.2. Пейзаж 13
3.3. Натюрморт 15
Глава 4. Материалы и инструменты 18
Глава 5. Техника и технология масляной живописи 26
5.1. Техника A La Prima 27
5.2. Многослойная живопись 30
Глава 6. Выполнение итоговой работы 38
Заключение 40
Список литературы 41
Приложение 42

Введение 3
1. Культура XVIII века 4
2. XVIII столетие в истории русской литературы 6
3. Особенности русской беллетристики XVIII века на примере творчества Кантемира 8
Заключение 13
Список литературы 14

Введение 3
1. Идеи архитектурных объединений 1960-х гг. 5
2. Жилье для масс 6
3. Обвинения в фашизме 7
4. Диалог пространства и человека 9
5. Специфика массового жилья 11
6. Общественные пространства 13
7. Современный опыт строительства-город-гибрид 14
Заключение 19
Список литературы 20

Введение 3
Глава 1. Содержание и роль массовой и элитарной культуры XX века 6
1.1. Особенности и становление массовой культуры 6
1.2. Особенности и становление элитарной культуры 8
Глава 2. Соотношение массовой и элитарной культуры 12
2.1. Влияние массовой и элитарной культуры на формировании личности 12
2.2. Взаимосвязь между массовой и элитарной культурами 14
Заключение 16
Библиографический список 17

Введение 3
Глава 1. История масляной живописи 4
Глава 2. Классификация видов живописи 6
2.1. Миниатюрная 6
2.2. Станковая 8
2.3. Монументальная 8
Глава 3. Жанры живописи 12
3.1. Портрет 12
3.2. Пейзаж 13
3.3. Натюрморт 15
Глава 4. Материалы и инструменты 18
Глава 5. Техники масляной живописи 27
5.1. Техника A La Prima 28
5.2. Многослойная живопись 30
Заключение 37
Список литературы 38
Приложения 41

Введение 3
1. Рисунок 5
2. История развития материалов и технологий рисунка 8
3. Разновидности материалов 15
4. Технологии рисунка 20
Заключение 27
Список литературы 28
Приложение 30

Введение 3
Глава 1. Поселения и жилища аварцев 6
1.1. Поселения аварцев. Типы и форма поселений 6
1.2. Жилища аварцев: типы, хозяйственные постройки 28
Глава 2. Национальная одежда и украшения аварцев 46
2.1. Мужская одежда и украшения 46
2.2. Женская одежда и украшения 53
2.3. Свадебная, траурная и детская одежда 63
Глава 3. Пища и система питания у аварцев 71
3.1. Продукты питания 71
3.2. Основные национальные аварские блюда и способы их приготовления 76
Заключение 84
Список литературы 87

Введение 3
Глава 1. Стилевое многообразие мебели XVIII века 5
1.1. Истоки стилевых направлений 5
1.2. Краткие сведения из истории мебели разных стран 10
Глава 2. Специфика мебельных стилей России XVIII века 20
2.1. Петровское барокко 20
2.2. Елизаветинское рококо 23
2.3. Екатерининский классицизм 27
Глава 3. Конфигурации стула в духе эпохи рококо в современном интерьере 32
3.1. Прикладной аспект вариативности интерпретации мебели эпохи рококо в современном интерьере 32
3.2. Дизайнерское решение стула для интерьера в стиле шебби шик 34
Заключение 38
Список литературы 40

Введение 3
Глава 1. Философия медиа: теории и практики 6
1.1. Медиа как научная дефиниция и практика современных технологий 6
1.2. Типология новых медиаискусств в контексте современных высоких технологий 23
Глава 2. Современные медиатехнологии в демонстрации произведений искусства 41
2.1. Приемы высоких технологий в современной медиапрактике 41
2.2. Высокие технологии в видеоарте 58
Заключение 69
Библиография 71
Приложения 80

Введение 3
Глава 1. Медиатехнологии в системе музыкального образования: теоретический аспект 8
1.1. Медиатехнологии в образовательном пространстве: понятие и сущность 8
1.2. Учебная дисциплина «сольфеджио» в аспекте медиаобразования 18
Глава 2. Медиатехнологии на уроках сольфеджио: практический опыт 30
2.1. Программное обеспечение и редакторы, рекомендуемые для курса сольфеджио в ДШИ и ДМШ 30
2.2. Опыт применения медиатехнологий на уроках сольфеджио в ДШИ и ДМШ 40
Заключение 59
Список литературы 62

Введение 3
Глава 1. Сказка «Золушка» в истории мировой культуры 10
1.1. Сюжет и литературные версии сказки «Золушка» 10
1.2. Воплощение сказочного сюжета в мировой музыкальной культуре 26
Глава 2. Музыка в медийных и сценических интерпретациях сказки «Золушка» 43
2.1. Функции музыки в анимационных версиях «Золушки» 43
2.2. Музыкальный компонент в киноинтерпретациях сказочного сюжета 67
2.3. Роль музыки в современных сценических интерпретациях сказки 95
Заключение 102
Список литературы 108
Приложение 124

Введение 3
1. Медицина в истории Древней Греции 4
2. Врачебное искусство в мифологии Древней Греции 7
3. Медицинские школы Древней Греции 11
4. Гиппократ 18
5. Гиппократов сборник 21
Заключение 28
Список литературы 31

Введение 3
Глава 1. Роль и место России в мировой культуре 5
1.1. Понятие социокультурное сотрудничество 5
1.2. Современная культурная ситуация в России и ее место в мировой культуре 9
Глава 2. Международное социокультурное сотрудничество со странами Востока 21
2.1. Восточные социокультурные организации Москвы 21
2.2. Российские социокультурные организации на территории стран Востока 24
Заключение 31
Список литературы 33

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ИССЛЕДУЕМОЙ ПРОБЛЕМЫ 10
1.1. Понятийно-терминологический аппарат 10
1.2. Основные конфессии региона и их влияния на социальный процесс 15
1.3. Исторический контекст межконфессиональных отношений на Северном Кавказе 24
ГЛАВА 2. МЕСТО МУЗЕЕВ СЕВЕРНОГО КАВКАЗА В СОХРАНЕНИИ, ИЗУЧЕНИИ, АКТУАЛИЗАЦИИ РЕЛИГИОЗНОГО И КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ КАК ФАКТОРА СОЦИАЛЬНОЙ СТАБИЛЬНОСТИ 29
2.1. Деятельность музеев многонационального и поликонфессионального региона в актуализации межконфессионального согласия 30
2.2. Роль музеев Северного Кавказа в межнациональных отношениях и сохранении культурного наследия региона 40
2.3. Значение комбинированных музейных и вне музейных (религиозные достопримечательности) экскурсионно-туристических маршрутов в исследовании проблемы 45
ГЛАВА 3. ВНЕДРЕНИЕ КОМПЛЕКСНЫХ ПРОЕКТОВ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ПРЕДОТВРАЩЕНИЕ РЕЛИГИОЗНЫХ И НАЦИОНАЛЬНЫХ КОНФЛИКТОВ, В МУЗЕЙНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ОБЩЕРОССИЙСКОЕ И РЕГИОНАЛЬНОЕ 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования межкультурного диалога и межкультурных барьеров 9
1.1. Межкультурная коммуникация: сущность, структура и функции 9
1.2. Межкультурные барьеры: классификация, особенности и пути их преодоления 14
1.3. Специфика российско-китайского гуманитарного сотрудничества: исторический контекст и современные вызовы 19
1.4. Межкультурные коммуникации и барьеры в диалоге России и Китая 26
Выводы по первой главе 34
Глава 2. Анализ межкультурных барьеров в российско-китайском диалоге в рамках перекрестных годов культуры 38
2.1. Перекрестные годы культуры как форма гуманитарного взаимодействия: основные направления и мероприятия 38
2.2. Анализ межкультурных барьеров, проявившихся в ходе реализации проектов (на примере выставочных проектов и публичных мероприятий) 41
2.3. Пути преодоления межкультурных барьеров и повышение эффективности диалога 49
Выводы по второй главе 54
Заключение 57
Список литературы 61
Приложение 65

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы межкультурной коммуникации 5
1.1. Сущность и специфика понятий «взаимодействие культур» и «межкультурная коммуникация» 5
1.2. Формы межкультурной коммуникации 6
Глава 2. Факторы межкультурного общения 8
Глава 3. Общая характеристика поведения и деловых качеств представителей различных культур 12
3.1. Европейская культура 12
3.2. Конфуцианская культура 18
3.3. Исламская культура 22
Глава 4. Проблемы профессиональной этики в России 24
Заключение 27
Список литературы 28

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МЕНЕДЖМЕНТ МАССОВЫХ СОБЫТИЙНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ 6
1.1. Генезис и история развития управления массовыми событийными мероприятиями 6
1.2. Виды и формы массовых событийных мероприятий 14
1.3. Специфика менеджмента массовых событийных мероприятий 22
ГЛАВА 2. МАССОВЫЕ СОБЫТИЙНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ МАУК «ГДК»: АНАЛИЗ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ 32
2.1. Общая характеристика деятельности и системы менеджмента МАУК «Городской дом культуры» 32
2.2. Разработка проекта массового событийного мероприятия МАУК «Городской дом культуры» 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАРОДНО-СЦЕНИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ КАК КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ СТРАНЫ 6
1.1. Исторический аспект формирования и становления народного сценического танца 6
1.2. Героико-патриотическая тематика в русской танцевальной культуре 23
ГЛАВА 2. НАРОДНО-СЦЕНИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ КАК ФАКТОР ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 31
2.1. Функциональный аспект военно-патриотической тематики в народном сценическом танце 31
2.2. Описание практической части работы 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 51

Введение 3
1. Средневековые университеты: рождение и развитие 5
2. Эпоха Возрождения: расцвет естественных наук 13
Заключение 23
Список литературы 26

Введение 3
Глава 1. Теоретическое понимание культуры 4
1.1. Понимание и культуры 4
1.2. Сущность и значение культуры 9
Глава 2. Место и функции культуры в обществе 17
2.1. Место культуры и обществе 17
2.2. Функции культуры в обществе 20
Заключение 27
Список литературы 30

Введение 3
1. Религия и общество 4
1.1. Возникновение религии 4
1.2. Развитие общества и религии 6
2. Мировые религии 9
2.1. Буддизм 9
2.2. Христианство 13
2.3. Ислам 17
3. Функции религии в обществе 21
3.1. Духовность 21
3.2. Милосердие 23
3.3. Библия - памятник культуры 23
3.4. Религия и государство 25
3.5. Религия и наука 26
4. Объединяющая и разъединяющая роль религии 29
Заключение 31
Список литературы 32

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты феномена виртуального пространства 8
1.1. «Виртуальное пространство» и «виртуальная реальность»: подходы к их осмыслению 8
1.2. Современные технологии виртуальной реальности 19
Глава 2. Виртуальное пространство как феномен современной культуры 38
2.1. Информационно-виртуальная среда в деятельности человека 38
2.2. Влияние виртуального пространства на человека 53
Заключение 67
Библиография 72
Приложение 82

Введение 3
Глава 1. Тема 1: Рисунок. Графический пейзаж 8
1.1. День 1: Характеристика темы занятий 8
1.2. День 2: Сбор материала 8
1.3. День 3: Подготовка теоретического материала 9
1.4. День 4: Создание поэтапных изображений. Принцип работы от общего к частному. Завершение работы над темой 10
Глава 2. Тема 2: ДПИ. Декоративный натюрморт 11
2.1. День 1: Характеристика темы занятий 11
2.2. День 2: Сбор материала 11
2.3. День 3: Подготовка теоретического материала 12
2.4. День 4: Создание поэтапных изображений. Завершение работы над темой 13
Заключение 14
Список литературы 16
Приложение 17

Введение 3
Глава 1. Натюрморт 6
1.1. Колорит в живописи 6
1.2. Сложное освещение в постановке 12
Глава 2. Методика выполнения длительного этюда натюрморта 18
2.1. Постановка натюрморта 18
2.2. Композиционные поиски и зарисовки 24
2.3. Поэтапное написание натюрморта 28
Глава 3. Апробирование пособия в ДШИ 36
Заключение 39
Список литературы 41
Приложение 43

1. История дымковской игрушки 3
2. Поэтапное выполнение лепки дымковской барыни 6
Заключение 10
Список литературы 11

Введение 3
Глава 1. Натюрморт в истории мировой культуры 5
1.1. История развития и становления натюрморта 7
1.2. Натюрморт в образовательном процессе 10
1.3. Морис Луис Монно 14
Глава 2. Живописные техники и материалы 16
2.1. Основы теории живописной грамоты 21
2.2. Методика работы над живописным натюрмортом 26
Глава 3. Ход выполнения творческой работы 30
Заключение 33
Список литературы 34
Приложение 35

Введение 3
Глава 1. История батика как вида декоративной живописи 5
1.1. История батика от древнейших времён до нашего времени 5
1.2. История батика в России 21
Глава 2. Виды технологий изготовления батика 25
2.1. Холодный батик 25
2.2. Горячий батик 28
Заключение 31
Список литературы 33
Приложение 35

Введение 3
Глава 1. Сущность дизайнерской деятельности 4
1.1. Виды дизайна 5
1.2. Канонический и проектный типы деятельности 6
Глава 2. Методы научных исследований в дизайне 10
Глава 3. Процесс дизайн-проектирования 13
Глава 4. Креативные методы и новизна в дизайне 17
4.1. Типы креативной деятельности 17
4.2. «Мозговой штурм» 19
4.3. Метод контрольных вопросов 19
Глава 5. Перспективные направления дизайна 21
5.1. Современные тенденции и направления развития дизайна 21
5.2. Стилевые направления в проектной деятельности 23
5.3. Создание доступной среды в процессе дизайн-проектирования 24
Заключение 27
Список литературы 28
Приложения 29

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА В ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 7
1.1. Информационная культура и информационная грамотность современного школьника как основа современного образования 7
1.2. Роль и место традиционных и электронных информационных ресурсов библиотеки в формировании основ информационной культуры школьников 15
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕСУРСОВ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКОВ 25
2.1. Формы и методы формирования информационной культуры и информационной грамотности школьников 25
2.2. Разработка проекта «Методика использования ресурсов школьной библиотеки для формирования информационной грамотности учащихся 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65

Введение 3
Глава 1. Из истории скульптуры 5
Глава 2. Пластическая анатомия 10
Глава 3. Методика лепки барельефа с гипсовой натуры 13
3.1. Первый этап 19
3.2. Второй этап 20
3.3. Третий этап 22
3.4. Четвертый этап 24
Заключение 25
Список литературы 26
Приложение 27

Введение 3
Глава 1. История развития скульптуры 4
Глава 2. Методы и технологии создания скульптуры 11
2.1. Виды и разделы скульптуры 11
2.2. Технология и материалы 13
2.3. Пластическая анатомия головы 14
Глава 3. Методика лепки женской головы с гипсовой модели 19
3.1. Организация рабочего места, оборудование 19
3.2. Первый этап работы. Прокладка в глине общей массы 19
3.3. Второй этап. Изучение пропорций. Лепка основных планов головы 23
3.4. Третий этап. Уточнение пропорций и планов головы 25
3.5. Четвертый этап. Окончательное пластическое решение 28
Заключение 30
Список литературы 31
Приложение 32

Введение 3
1. Основные художественные вузы Норвегии 5
2. Методика обучения и художественные направления Норвегии ХIХ- ХХ века 8
3. Известные норвежские художники ХIХ- ХХ века 12
4. Современные художники Норвегии 19
Заключение 24
Библиографический список 26
Приложение 28

Введение 3
1. Биография художника 4
2. Творческое становление. Известные работы 5
3. Очерк методики преподавания П.П. Чистякова 7
4. Последователи 10
Заключение 13
Список литературы 14
Приложение 15

Введение 3
Глава 1. История пермогорской росписи 6
1.1. Росписи Северной Двины 6
1.2. Зарождение пермогорской росписи 7
1.3. Основные элементы и сюжеты пермогорской росписи 10
1.4. Символика изображаемых существ 15
1.5. Традиционная техника выполнения 17
Глава 2. Материалы для росписи 19
2.1. Кисти 19
2.2. Краски 21
Глава 3. Подготовка изделия для росписи 24
3.1. Выбор деревянной заготовки 24
3.2. Устранение дефектов и грунтовка 24
3.3. Лакировка изделия 27
Глава 4. Поэтапное выполнение работы 29
Заключение 31
Список литературы 32

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ 9
1.1. Формы и методы хореографического воспитания 9
1.2. Творческие способности и особенности их развития у детей средствами хореографического искусства 20
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ В ДЕТСКОМ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ 37
2.1. Критерии формирования репертуара и тренировочного плана в детском хореографическом коллективе 37
2.2. Описание практической части работы 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ РЕПЕТИЦИОННОЙ РАБОТЫ 6
1.1. Сущность работы педагога-репетитора 6
1.2. Педагогические условия организации репетиционного процесса 14
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИКИ РЕПЕТИЦИОННОЙ РАБОТЫ (НА ПРИМЕРЕ ШКОЛЫ ДЕТСКОГО ТАНЦА) 26
2.1. Школа танца как фактор реализации методики репетиционной работы 26
2.2. Описание практической части работы 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСНОВЫ ЭКСКУРСИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 13
1.1. Нормативные документы и теоретические аспекты экскурсионной деятельности 13
1.2. Методические аспекты экскурсионной деятельности 26
1.3. Мультимедийные технологии в современном музее 37
ГЛАВА 2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ ЭКСКУРСИИ «РУССКИЙ БАЛ» ДЛЯ ИСТОРИЧЕСКОГО ПАРКА «РОССИЯ - МОЯ ИСТОРИЯ» 49
2.1. Технологическая карта экскурсии «Русский бал» 49
2.2. Сценарий экскурсии «Русский бал» 56
2.3. Мультимедийные решения для экскурсии «Русский бал» 84
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 92
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 95

Введение 3
Глава 1. Тема 1: «Древние образы в народном искусстве. Символика цвета и формы» 5
Глава 2. Тема 2 : «Русский лубок и его выразительные средства» 7
2.1. Урок 1. Знакомство с техникой русский лубок 7
2.2. Урок 2. Выполнение работы в цвете в цвете 9
Глава 3. Тема 3: «Единство формы и декора в народных игрушках. Дымковская игрушка» 11
3.1. Урок 1. Знакомство с дымковской игрушкой 11
3.2. Урок 2. Выполнение работ в цвете 13
Глава 4. Тема 4: «Народные промыслы. Гжель» 14
4.1. Урок 1. Знакомство с гжельской керамикой и разработка эскизов 14
4.2. Урок 2. Выполнение работ в цвете 16
Заключение 17
Список литературы 18
Приложение 19

Введение 3
Глава 1. Понятие стилевых ритмических навыков эстрадно-джазового вокала 6
1.1. Стилистические особенности эстрадно-джазового вокала 6
1.2. Компоненты стилевых ритмических навыков эстрадно-джазового вокала 13
Глава 2. Методика формирования стилевых ритмических навыков на занятиях эстрадно-джазового вокала 20
2.1. Методики развития стилевых ритмических навыков эстрадно-джазового вокала 20
2.2. Применение упражнений на формирование стилевых ритмических навыков эстрадно-джазового вокала 28
Заключение 34
Список литературы 36

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ДЕТСКИЙ АЛЬБОМ ЧАЙКОВСКОГО В КОНТЕКСТЕ ОБУЧЕНИЯ ИГРЕ НА ФОРТЕПИАНО 7
1.1. Система музыкального образования в Китае 7
1.2. Методика обучения игре на фортепиано и «Детский альбом» 9
ГЛАВА 2. ДЕТСКИЙ АЛЬБОМ ЧАЙКОВСКОГО 15
2.1. Структура цикла 15
2.2. Избранные пьесы 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 29

Введение 3
Глава 1. Представление культуры М. Бахтина 5
1.1. Анализ творчества Бахтина 5
1.2. Культура философии языка Бахтина 11
Глава 2. Методология и механизмы построение модели культуры 16
2.1. Поиски механизмов построения модели культуры 16
2.2. Методология представления культуры 20
Заключение 28
Список литературы 29

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ВОКАЛЬНОЙ РАБОТЫ С САМОДЕЯТЕЛЬНЫМ НАРОДНО-ПЕВЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ 6
1.1. Соблюдение основных музыкально-педагогических принципов в процессе руководства самодеятельным народно-певческим коллективом 6
1.2. Различия и сходства в подходах к вокальной работе с хором в профессиональных и самодеятельных коллективах 11
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ВОКАЛЬНОЙ РАБОТЫ С НАРОДНЫМ КАЗАЧЬИМ ХОРОМ «ЕЛИЗАВЕТИНЦЫ» 16
2.1. Начальный этап работы 16
2.2. Репертуар народного казачьего хора «Елизаветинцы» 21
2.3. Методы вокальной работы с коллективом руководителя А.И. Косатого и хормейстера А.Ю. Косатой 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 35
ПРИЛОЖЕНИЕ 39

Введение 3
Глава 1. История портретного жанра 4
Глава 2. Техника советской портретной живописи 10
Глава 3. Портреты выдающихся личностей советского периода на примере академика И.П. Павлова 15
3.1. Биография академика И.П. Павлова 15
3.2. Портрет И.П. Павлова, выполненный И.Е. Репиным 17
3.3. Портреты И.П. Павлова, написанные М.В. Нестеровым 19
Глава 4. Работа над копией портрета И.П. Павлова 22
Заключение 24
Список литературы 26

Введение 3
1. Виды дизайна 4
2. Канонический тип деятельности 5
3. Проектный тип деятельности 6
4. Методы научных исследований в дизайне 6
5. Концептуальные решения в дизайне 7
6. Требования к дизайн-проекту 9
7. Новизна в дизайне 10
8. Креативные методы дизайна 10
9. Современные тенденции и направления в развития дизайна 11
10. Стилевые направления проектной деятельности дизайна 21 Века 12
11. Создание доступной среды в процессе дизайн-проектирования 13
Заключение 15
Список литературы 16

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВИРТУАЛЬНЫХ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ ПРОДУКТОВ ДЕТСКИХ БИБЛИОТЕК 8
1.1. Понятие и виды виртуальных информационно-библиографических ресурсов 8
1.2. Механики продвижение виртуальных библиографических ресурсов и продуктов детских библиотек 18
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО СОЗДАНИЮ И ПРОДВИЖЕНИЮ ВИРТУАЛЬНЫХ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ ПРОДУКТОВ ДЕТСКИХ БИБЛИОТЕК (НА ПРИМЕРЕ МКУК ЛАБИНСКОГО ГОРОДСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ ЛАБИНСКОГО РАЙОНА «ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ СИСТЕМА» МОДЕЛЬНАЯ ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА ИМ. А.С. ПУШКИНА) 32
2.1. Характеристика МКУК Лабинского городского поселения Лабинского района «Централизованная библиотечная система» модельная детская библиотека им. А.С. Пушкина 32
2.2. Веб-сайт МКУК Лабинского городского поселения Лабинского района «Централизованная библиотечная система» модельная детская библиотека им. А.С. Пушкина как платформа продвижения виртуальных библиографических продуктов 40
2.3. Проект продвижения виртуальных библиографических продуктов 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА КЛИМАТА ГОРОДА АРХАНГЕЛЬСКА 7
ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКА КЛИМАТА ГОРОДА СЕВЕРОДВИНСКА 9
ГЛАВА 3. ХАРАКТЕРИСТИКА КЛИМАТА ГОРОДА НОВОДВИНСКА 12
ГЛАВА 4. ОСОБЕННОСТИ РЕЛЬЕФА И ОСНОВНЫЕ ТИПЫ ПОЧВ НА ТЕРРИТОРИИ ИССЛЕДОВАНИЙ 14
4.1. Характеристика почвенных условий г. Архангельска 14
4.2. Характеристика почвенных условий г. Северодвинска 15
4.3. Характеристика почвенных условий г. Новодвинска 16
ГЛАВА 5. ОБЪЕКТЫ ОЗЕЛЕНЕНИЯ ГОРОДА 18
5.1. Парки культуры и отдыха 18
5.1.1. Петровский парк 30
5.1.2. Городской парк г. Новодвинска 32
5.2. Мемориальные парки 32
5.3. Сквер Ветеранов 35
ГЛАВА 6. ВЛИЯНИЕ НАСАЖДЕНИЙ НА МИКРОКЛИМАТ 36
6.1. Влияние насаждений на тепловой режим 37
6.2. Влияние насаждений на степень подвижности воздуха 41
6.3. Влияние насаждений на освещенность 45
ГЛАВА 7. МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЙ 47
7.1. Определение температуры воздуха 47
7.2. Определение температуры почвы 48
7.3. Определение скорости ветра 49
7.4. Определение освещенности 51
ГЛАВА 8. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 80
ПРИЛОЖЕНИЕ 82