Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД

Введение 3
Глава 1. Художественный музей как социокультурный институт 7
1.1. Основные теоретические понятия 7
1.2. Трансформация социокультурных функций музея в России с 1960-х гг. по настоящее время 12
1.3. Государственная культурная политика в отношении музеев 21
1.4. Культурно-образовательная деятельность художественных музеев России 35
Глава 2. Региональное культурное наследие в Архангельском музее изобразительных искусств 44
2.1. История формирования Архангельского музея изобразительных искусств 44
2.2. Современные музейные практики, направленные на популяризацию регионального культурного наследия 52
2.2.1. Формы популяризации северной иконописной традиции среди школьников 53
2.2.2. Потенциал использования народного костюма 56
2.2.3. Возможности популяризации холмогорского косторезного искусства 58
2.3. Возможности выставочных проектов в популяризации культуры Русского Севера 59
2.4. Современные технологии в музейной деятельности 62
Заключение 76
Список литературы 78

Введение 3
Глава 1. Аналитическая часть 6
1.1. Музей как объект дизайн проектирования 6
1.2. Современные подходы в проектировании музеев 11
1.3. Обзор и анализ аналогов 13
1.4. Разработка предложений по решению проблемы 24
Глава 2. Концептуально-проектировочная часть 26
2.1. Анализ существующей ситуации объекта проектирования 26
2.2. Ретрофутуризм как источник вдохновения 29
2.3. Проектное предложение интерьеров 32
2.4. Технологическое обоснование проекта 37
2.4.1. Конструктивный анализ объекта проектирования 37
2.4.2. Материалы, используемые в отделке объекта проектирования 38
2.4.3. Инженерное и технологическое оборудование 41
Заключение 46
Список литературы 49
Приложение 56

Введение 3
1. История музеев военной техники 5
1.1 Понятие музеев военной техники и особенности их экспозиции 5
1.2 История музеев Урала 9
2. Музей Мотовилихинских заводов в Перми 18
2.1 История музея 18
2.2 Характеристика экспонатов 22
Заключение 29
Библиографический список 30
Приложения 33
Приложение А - Музеи военной техники на Урале 33
Приложение Б - Технические параметры экспонатов музея 35
Приложение В - Фото. Общий вид музея 40
Приложение Г - Фото. Самоходная установка 41

Ведение 3
1. Рассказ о музее 4
2. История музея 5
3. Специфика работы музея 6
4. Экспозиция 7
5. Описание объектов музея 8
6. Общая характеристика фондов музея 9
Заключение 13
Список литературы 14
Приложение 15

Введение 3
Глава 1. Экспозиция как центр музейного пространства 7
1.1. Реализация образовательной миссии музея через экспозицию: исторический аспект 7
1.2. Методы и технологии создания музейных экспозиций в Советской России (1918-1991 гг.) 17
Глава 2. Современные тенденции построения музейной экспозиции в образовательном контексте 22
2.1. Мультимедийные и интерактивные технологии в организации экспозиционного пространства 22
2.2. Игровые принципы в организации экспозиционного пространства музея 39
Глава 3. ГБУК КК Краснодарский краевой художественный музей имени Ф.А. Коваленко в культурно-образовательном пространстве Краснодарского края 48
3.1. История возникновения и деятельность ГБУК КК Краснодарского краевого художественного музея имени Ф.А. Коваленко 48
3.2. Образовательные возможности квест-игры «В гостях у Батырбека Шарданова» на основе постоянной экспозиции «Русское искусство ХVI-начала ХХ веков» 54
Заключение 65
Список литературы 67
Приложение 74

Введение 3
Глава 1. Историко-культурный контекст развития живописи России во второй половине XIX века 7
1.1. Социально-политические и культурные условия эпохи 7
1.2. Становление и деятельность Товарищества передвижных выставок 15
1.3. Основные темы и жанры в творчестве передвижников 26
Глава 2. Музейные коллекции произведений передвижников как историко-культурный источник 33
2.1. Формирование музейных собраний живописи второй половины XIX века 33
2.2. Крупнейшие музеи России, хранящие коллекции передвижников 41
2.3. Проблемы и перспективы изучения искусства передвижников в современных музеях 50
Заключение 57
Список литературы 63
Приложение 67

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОММУНИКАЦИЙ В ЦИФРОВОМ ПРОСТРАНСТВЕ 7
1.1. Коммуникации в цифровом пространстве 7
1.2. Возможности коммуникативной деятельности в цифровом пространстве сферы культуры и искусства 13
ГЛАВА 2. ЦИФРОВЫЕ КОММУНИКАЦИИ В МУЗЕЙНОЙ СФЕРЕ 22
2.1. Цифровое пространство музея как субъект коммуникации 22
2.2. Анализ коммуникационной деятельности музеев в цифровом пространстве Краснодарского края 37
2.3. Разработка дизайна презентационного сайта для МБУК «НКМ» им. А.М. Яковенко 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ МУЗЕЙНОГО МАРКЕТИНГА 7
1.1. Особенности маркетингового подхода в музейной деятельности 7
1.2. Инновационные технологии в музейном маркетинге 23
ГЛАВА 2. ЭМОТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МУЗЕЙНЫХ АРТЕФАКТОВ 42
2.1. Влияние музейных артефактов на формирование ярко выраженных эмоциональных состояний и впечатлений у посетителей 42
2.2. Анализ существующих практик использования эмотивных технологий в музеях и оценка их эффективности как средство для привлечения посетителей 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61
ПРИЛОЖЕНИЕ 65

Введение 3
1. Музейный туризм 4
2. Музейный туризм в Голландии 7
Заключение 29
Список литературы 30

Введение 3
Глава 1. Историко-теоретические проблемы изучения музыки компьютерных игр 11
1.1. История развития музыки в компьютерных играх 11
1.2. Современные функции звука в видеоиграх 15
1.3. Музыка в видеоиграх (на примере инди) 20
Глава 2. Драматургические функции музыки в видеоиграх 26
2.1. Работа звуковой и музыкальной составляющей в видеоиграх на примерах некоторых жанров 26
2.2. Особенности музыки инди-игр: «Undertale» Тоби Фокса 31
2.3. Роль музыки и звука в дилогии игр «Little nightmares» 41
Заключение 51
Список литературы 53
Приложение 63

Введение 3
Глава 1. Специфика жанра «фильм-биография» о композиторах 7
1.1. История возникновения жанра «фильм-биография» 7
1.2. Особенности музыкального содержания в «фильмах-биографиях» 19
Глава 2. Музыкально-драматургические концепции в фильмах-биографиях о Ф. Шопене 26
2.1. Внутрикадровая и закадровая музыка в фильмах о Ф. Шопене 26
2.2. Роль лейтмотивов в драматургии фильмов 38
Заключение 44
Список литературы 52
Приложение 58

Введение 3
Глава 1. Теоретический обзор развития цифрового мультимедийного пространства 6
1.1. История появления телевидения и его основные параметры 6
1.2. Мультимедийное пространство и его компоненты 11
1.3. Виды музыкальных ТВ-заставок и их различия 15
Глава 2. Специфика создания заставок с использованием «живого» и цифрового звука 17
2.1. Современные средства записи звука 17
2.2. Сходства и отличия записи звука 21
2.3. Особенности подготовки телепрограмм с «живым» звуком 22
Заключение 27
Список литературы 30

Введение 3
1. Формирование музыкальной культуры в Древнем Китае 5
2. Литература Древнего Китая 8
Заключение 12
Список литературы 14

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты развития и взаимодействия музыки и медиа 10
1.1. Понятие «музыка и медиа» в современном контексте 10
1.2. Исторический обзор взаимодействия музыки и медиа 17
Глава 2. Преобразования наследия отечественных композиторов в эпоху цифровых технологий: практический аспект 30
2.1. Адаптация творчества отечественных композиторов в медиапространстве 30
2.2. Медиатехнологии как средство популяризации русского классического наследия 40
Заключение 49
Список литературы 52

Введение 3
Глава 1. Французская музыка на заре нового мира: XIX-начало XX вв. 5
1.1. Импрессионизм 5
1.2. Влияние Первой Мировой войны на музыку 6
1.3. Музыкальные школы XX вв. 7
1.4. Отражение Второй Мировой войны во французской музыке 10
1.5. Конец XX-начало XXI вв. 11
Глава 2. Французская музыка на современном этапе развития 14
2.1. Академическая музыка 14
2.2. Музыкальные заведения Парижа 14
2.3. Музыкальные конкурсы и фестивали во Франции 16
2.3.1. Конкурс имени Лонг и Тибо 16
2.3.2. Безансонский международный конкурс молодых дирижеров 17
2.3.3. Праздник музыки 17
2.4. Ведущее направление в современной музыке Франции 20
Заключение 22
Список литературы 23
Приложение 25

Введение 3
Глава 1. Диапазон музыкальных интерпретаций сказок Г. Андерсена 13
1.1. Интерпретация в жанрах академической музыки 13
1.2. Обзор экранизаций и киноэкранизаций фильмов по сюжетам сказок Г. Андерсена 20
Глава 2. Воплощение сюжетов сказок Г. Андерсена в музыкально-театральных жанрах 26
2.1. Опера 26
2.2. Балет 35
Глава 3. Музыка в экранной интерпретации сказочных сюжетов Г. Андерсена 48
3.1. Киномюзикл 48
3.2. Функции музыкального материала в художественном кино 56
Заключение 70
Список литературы 75
Приложение 89

Введение 3
Глава 1. Формирование сознания молодежи 1960-1970-х гг. 7
1.1. Социальное формирование американской молодежи 1960-х гг. 7
1.2. Роль культуры в процессе формирования американской молодежи 1960-х гг. 14
Глава 2. Протестная активность молодежи 1960-х гг. 19
2.1. Культурный протест 19
2.2. Политический протест 23
Глава 3. Песня как форма молодежного протеста 35
3.1. Музыка протеста 35
3.2. Политическая песня 38
Заключение 47
Список литературы 50
Приложение 56

Введение 3
Глава 1. Становление и развитие музыкальной культуры Карачаево-Черкессии 8
1.1. Развитие музыкальной культуры Карачаево-Черкессии: исторический аспект 8
1.2. Положение музыкальной культуры Карачаево-Черкессии в период с начала XX века 22
Глава 2. Музыкальная культура Карачаево-Черкессии в аспекте народного и профессионального творчества 40
2.1. Национальный фольклор в жизни народов Карачаево-Черкессии 40
2.2. Становление и развитие профессиональной композиторской школы 70
Заключение 86
Список литературы 89

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СУБКУЛЬТУРЫ И ПРОТЕСТ: ИСТОРИЯ РОК-КУЛЬТУРЫ В СССР 9
1.1. Понятия субкультуры, контркультуры и андеграунда 9
1.2. Рок как молодёжная субкультура Советского Союза 18
ГЛАВА 2. ЭВОЛЮЦИЯ РОК-КУЛЬТУРЫ В СССР 31
2.1. Развитие рок-культуры в 1970-е гг. в СССР 31
2.2. Развитие рок-культуры в 1980-е гг. в СССР 38
2.3. Развитие рок - культуры в СССР в период «перестройки» 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59
ПРИЛОЖЕНИЕ 66

Введение 3
Глава 1. Этническая история Сегозерья 15
1.1. Изучение традиционной музыкальной культуры Сегозерья 21
1.2. Жанры традиционной песенной культуры Сегозерья 28
Глава 2. История Сегозерского народного хора 34
2.1. Общая характеристика 34
2.2. Материалы экспедиции в с. Паданы 37
Заключение 53
Список литературы 57

Введение 3
Глава 1. Историко-теоретические и практические аспекты музыкального просветительства 13
1.1. Музыкальное просвещение в России: светская и духовная традиции 13
1.2. Просветительская работа музыковеда филармонии 22
1.3. Практические особенности работы музыковеда над словом, звучащим в концертном зале 29
Глава 2. Музыкальное просвещение в Адыгее 39
2.1. Просветительская деятельность Государственной филармонии РА: страницы истории 39
2.2. Основные направления музыкальной просветительской деятельности ГФРА на современном этапе 57
Заключение 80
Список литературы 82
Приложение 99

Введение 3
Глава 1. Музыкально-просветительская деятельность: история и современность 10
1.1. Музыкальное просветительство в России: исторический аспект 10
1.2. Виды и формы музыкального просветительства 32
Глава 2. Музыкально-просветительская деятельность Лазаревского центра национальных культур им. К.С. Мазлумяна 47
2.1. История создания Центра национальных культур им. К.С. Мазлумяна 47
2.2. Музыкально-просветительская деятельность творческих коллективов учреждения 55
2.3. Конкурсы и фестивали в структуре музыкально-просветительской деятельности учреждения 81
Заключение 87
Список литературы 90
Приложение 104

Введение 3
Глава 1. Особенности творческого наследия Д.Д. Шостаковича 5
1.1. Краткая биографическая справка 5
1.2. Творческий путь Д.Д. Шостаковича 8
Глава 2. Музыкально-хоровой анализ цикла «Десять хоровых поэм» Д.Д. Шостаковича 12
2.1. История создания цикла «Десять хоровых поэм» 12
2.2. Вокально-хоровой анализ «Десяти хоровых поэм» Д. Шостаковича 14
Заключение 28
Список литературы 30

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТРАДИЦИОННАЯ НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА ХУТОРА КУБАНСКОГО БЕЛОРЕЧЕНСКОГО РАЙОНА КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ: ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ 7
1.1. История заселения хутора Кубанского Белореченского района Краснодарского края 7
1.2. Фольклорный коллектив «Кубаночка» хутора Кубанского Белореченского района. Особенности певческого репертуара 12
ГЛАВА 2. СВАДЕБНЫЙ ОБРЯД ХУТОРА КУБАНСКОГО БЕЛОРЕЧЕНСКОГО РАЙОНА КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ 21
2.1. Предсвадебная обрядность 22
2.2. Обряды первого свадебного дня 27
2.3. Обряды второго и третьего свадебного дня 33
ГЛАВА 3. СВАДЕБНЫЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ ФОЛЬКЛОР ХУТОРА КУБАНСКОГО БЕЛОРЕЧЕНСКОГО РАЙОНА КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ 36
3.1. Метод нотации. Условные обозначения в нотациях звукозаписей 36
3.2. Напевы и поэтические тексты 37
3.3. Примечания к музыкально-поэтическим текстам 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70
ПРИЛОЖЕНИЕ 75

Введение 3
1. Музыкальное направление «Сlassical Crossover» 4
2. Отечественные ансамбли народных инструментов-исполнители в стиле «Crossover» 9
Заключение 35
Список литературы 36

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ЕЁ ВЛИЯНИЕ НА МОЛОДЕЖНУЮ СОЦИАЛЬНУЮ ГРУППУ КАК РАЗНОВИДНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ФОРМЫ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫХ ПРОГРАММ 8
1.1. История развития музыкально-концертной деятельности и становления форматов мероприятий 8
1.2. Влияние современного медиапространства на создание возможностей приобщения молодежи к музыкальным мероприятиям 15
1.3. Материально-техническая база учреждений культуры и ее взаимосвязь с организационным процессом музыкальных мероприятий 20
ГЛАВА 2. МУЗЫКАЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ С КРЕАТИВНОЙ МОЛОДЕЖЬЮ 34
2.1. Характеристика Муниципального бюджетного учреждения культуры «Центр культуры и досуга Прикубанского внутригородского округа города Краснодара» 34
2.2. Проект «Отзвук Сердца» 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МУЗЫКАЛЬНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ КАК ФОРМА КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 9
1.1. Теоретическое осмысление феномена фестиваля 9
1.2. Историческое развитие фестивалей 19
1.3. Культуротворческий потенциал музыкального фестиваля 26
ГЛАВА 2. МУЗЫКАЛЬНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ: ОПЫТ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ 36
2.1. Нормативно-правовая база и развитие музыкального фестиваля в Иркутской области 36
2.2. Обзор музыкальных фестивалей Иркутской области 43
2.3. Состояние и перспективы развития музыкальных фестивалей на территории региона: компаративный анализ экспертных мнений 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 71

1. Сведения об истории создания произведения 3
1.1. Анализ поэтического текста 3
1.2. Общие сведения о композиторе 4
2. Музыкально-теоретический анализ 10
3. Вокально-хоровой анализ 18
4. Исполнительский анализ 27
Заключение 30
Список литературы 31
Приложение 32

1. Общие сведения о произведении и его авторах 3
2. Анализ поэтического текста 6
3. Музыкально-теоретический анализ 10
4. Вокально-хоровой анализ 14
5. Исполнительский анализ 18
Заключение 20
Список литературы 22
Приложение 23

1. Общие сведения о произведении и его авторах 3
1.1. Алина Безенсон 3
1.2. Нил Гилевич 6
2. Литературный текст 7
3. Музыкально-теоретический анализ 10
3.1. Форма 10
3.2. Мелодия 10
3.3. Темпоритм 15
3.4. Ладотональный план 15
3.5. Гармония 16
3.6. Фактура 18
3.7. Динамика 19
4. Вокально-хоровой анализ 20
4.1. Диапазон 20
4.2. Интонационные трудности 22
4.3. Вертикальный (гармонический) строй 24
4.4. Хоровой ансамбль 24
4.5. Метроритмический ансамбль 25
4.6. Дикционный ансамбль 26
4.7. Тембровый ансамбль 28
4.8. Темповый ансамбль 29
4.9. Динамический ансамбль 29
5. Исполнительский анализ 31
6. Приёмы дирижирования 32
Заключение 35
Список литературы 37
Приложение 1 38
Приложение 2 43

1. Общие сведения о произведении и его авторах 3
1.1. Композитор М.В. Анцев 3
1.2. Поэт Константин Романов 4
1.3. Литературный текст 8
2. Музыкально-теоретический анализ 12
3. Вокально-хоровой анализ 20
3.1. Диапазон 20
3.2. Интонационные трудности 21
3.3. Вертикальный (гармонический) строй 23
3.4. Хоровой ансамбль 24
3.5. Метроритмический ансамбль 25
3.6. Дикционный ансамбль 26
3.7. Тембровый ансамбль 27
3.8. Темповый ансамбль 28
3.9. Динамический ансамбль 29
4. Исполнительский анализ 30
Заключение 32
Список литературы 34
Приложение 36

1. Общие сведения о произведении и его авторах 3
1.1. Композитор Лео Делиб 3
1.2. Литературный текст 5
2. Музыкально-теоретический анализ 11
3. Вокально-хоровой анализ 19
3.1. Диапазон 19
3.2. Интонационные трудности 20
3.3. Вертикальный (гармонический) строй 21
3.4. Хоровой ансамбль 21
3.5. Метроритмический ансамбль 22
3.6. Дикционный ансамбль 23
3.7. Тембровый ансамбль 24
3.8. Штриховой ансамбль 25
3.9. Динамический ансамбль 25
4. Исполнительский анализ 28
Заключение 36
Список литературы 37
Приложение 38

1. Общие сведения о произведении и его авторах 3
1.1. Композитор Л.Ф. Мурашко 3
1.2. Поэт Владимир Короткевич 5
2. Литературный текст 8
3. Музыкально-теоретический анализ 11
3.1. Форма 11
3.2. Мелодия 12
3.3. Темпоритм 15
3.4. Ладотональный план 15
3.5. Гармония 16
3.6. Фактура 18
3.7. Динамика 18
4. Вокально-хоровой анализ 20
4.1. Диапазон 20
4.2. Интонационные трудности 21
4.3. Вертикальный (гармонический) строй 24
4.4. Хоровой ансамбль 24
4.5. Метроритмический ансамбль 25
4.6. Дикционный ансамбль 26
4.7. Тембровый ансамбль 28
4.8. Темповый ансамбль 29
4.9. Динамический ансамбль 30
5. Исполнительский анализ 31
6. Приёмы дирижирования 32
Заключение 34
Список литературы 36
Приложение 1 37
Приложение 2 38
Приложение 3 47

Введение 3
1. Общие сведения о произведении и его авторах 5
1.1. Композитор Речкунов М.П. и поэт А. Толстой 5
1.2 Литературный текст 7
2. Музыкально-теоретический анализ 9
3. Вокально-хоровой анализ 14
3.1 Диапазон 14
3.2 Интонационные трудности 15
3.3 Вертикальный (гармонический) строй 16
3.4 Хоровой ансамбль 19
3.5 Метроритмический ансамбль 19
3.6 Дикционный ансамбль 20
3.7 Тембровый ансамбль 21
3.8 Темповый ансамбль 22
3.9 Динамический ансамбль 22
4. Исполнительский анализ 23
Заключение 26
Список литературы 28
Приложение 1 30
Приложение 2 35
Приложение 3 36

Введение 3
Глава 1. История развития китайского традиционного театра 4
1.1. Основные сведения о китайском местном театре 5
1.2. Становление китайского традиционного театра 8
Глава 2. Зарубежный театр в Китае 16
2.1. Опера 6
2.2. Мюзиклы 20
2.3. Драма 24
Глава 3. Современное состояние китайского театра 31
3.1. Пять основных типов оперы 31
3.2. Местный театр 48
Заключение 53
Список литературы 56

Введение 3
Глава 1. Основные тенденции балетного жанра на рубеже XX-XXI веков 8
1.1. Современный музыкальный театр и эстетика постмодернизма 8
1.2. Особенности мирового балетного искусства во второй половине XX-начале XXI века 20
Глава 2. Балеты П. Чайковского как стимул для развития музыкального театра М. Борна 35
2.1. Идея реинтерпретации балетов П. Чайковского в хореографии М. Борна 35
2.2. Основные смысловые сферы в балетах П. Чайковского и их трактовка у М. Борна 53
Глава 3. Постмодернистские тенденции в постановочных решениях М. Борна 64
3.1. Актуализация проблем современного общества в спектаклях М. Борна 64
3.2. Демократизация и популяризация балетного жанра в процессе обращения М. Борна к балетной музыке ХХ века 76
Заключение 96
Список литературы 100
Приложение 111

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВУЗОВСКОЙ БИБЛИОТЕКИ 6
1.1. Вузовская библиотека: миссия, функции 6
1.2. Информационные технологии в организации информационно-образовательной деятельности вузовской библиотеки 15
ГЛАВА 2. МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ РЕСУРСЫ КАК СРЕДСТВО ИНФОРМАЦИОННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗОВСКОЙ БИБЛИОТЕКИ 25
2.1. Мультимедийные ресурсы: терминологический анализ 25
2.2. Анализ использования мультимедийных ресурсов в информационно-образовательной деятельности библиотеки КГИК 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ КАК ЦЕНТРА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МОЛОДЕЖИ 7
1.1. Миссия и функции современной муниципальной библиотеки, обслуживающей молодежь 7
1.2. Интеллектуально-творческое взаимодействие молодежи: социально значимый потенциал 13
1.3. Модельные библиотеки как новый формат библиотеки в рамках национального проекта «Культура» 18
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МОЛОДЕЖИ В МУНИЦИПАЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКЕ 34
2.1. Локальное исследование современных потребностей и интересов молодежи города 34
2.2. Анализ деятельности МУК «ЦБС», направленной на создание среды, способствующей интеллектуально-творческому взаимодействию молодежи 41
2.3. Результаты реализации организационного проекта по формированию творческого пространства «Мастерская креативного мышления» в рамках национального проекта «Гений места» на базе библиотеки 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 71

Введение 3
Глава 1. Завоевание Испании 18
Глава 2. Духовная и материальная культура Испании в контексте арабского влияния 31
2.1. Духовная культура 31
2.2. Материальная культура 39
Заключение 47
Список литературы 51
Приложения 59

Введение 3
Глава 1. Становление жанра мюзикла в ХХ веке 6
1.1. История становления жанра мюзикл 6
1.2. Жанры мюзикла 9
1.3. История мюзикла в Америке 11
1.4. История мюзикла СССР и России в 1990-е годы 18
Глава 2. Зарубежная и советская школа мюзикла на примере известных постановок 25
2.1. История создания мюзикла «Шахматы» 25
2.2. История создания мюзикла - рок-оперы «Юнона и Авось» 27
2.3. Сравнительный анализ мюзикла «Шахматы» и «Юнона и Авось» 29
Заключение 31
Список литературы 33

Введение 3
Глава 1. Биография и творческий путь Никиты Кошкина 5
1.1. Биография Никиты Кошкина 5
1.2. Творческая деятельность Никиты Кошкина 7
Глава 2. Исполнительский анализ и методические рекомендации 11
2.1. Первая часть сюиты Н.А. Кошкина «Эльфы» 11
2.2. Вторая часть сюиты Н.А. Кошкина «Эльфы» 15
2.3. Третья часть сюиты Н.А. Кошкина «Эльфы» 17
2.4. Четвертая часть сюиты Н.А. Кошкина «Эльфы» 23
2.5. Пятая часть сюиты Н.А. Кошкина «Эльфы» 26
Заключение 28
Список литературы 29

Введение 3
Глава 1. Гитара в творчестве композиторов XVIII-XIX веков 5
1.1. Творческий портрет Н. Паганини 5
1.2. Композиторская и исполнительская деятельность Паганини 7
1.3. Эволюция итальянской инструментальной музыки 10
1.4. Влияние особенностей гитарного исполнительства на развитие скрипичного искусства в творчестве Н. Паганини 13
Глава 2. Н. Паганини «Большая соната»: исполнительский анализ и методические комментарии 16
2.1. Первая часть 16
2.2. Вторая часть 23
2.3. Третья часть 24
Заключение 25
Список литературы 26

Введение 3
Глава 1. Характеристика оперного творчества Н.А. Римского-Корсакова 5
1.1. Творческий путь Н.А. Римского-Корсакова 5
1.2. Характеристика опер Н.А. Римского-Корсакова 9
Глава 2. Особенности оперы «Снегурочка» и исполнительский анализ арии Снегурочки «С подружками по ягоду…» из оперы «Снегурочка» 18
2.1. Особенности оперы «Снегурочка» 18
2.2. Анализ арии Снегурочки «С подружками по ягоду ходить…» 22
Заключение 25
Список литературы 26
Приложение 28

Введение 3
1. Краткий жизненный путь Н.Я. Данилевского 5
2. Культурно-исторические типы В.Я. Данилевского в книге «Россия и Европа» 7
3. Данилевский Н.Я. о культурной миссии России 14
Заключение 18
Список литературы 19

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ КЕРАМИКИ КАК ВИДА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА 9
1.1. Древняя керамика 9
1.2. Керамика эпохи Возрождения 14
1.3. Керамика Нового времени 17
1.4. Художественная керамика России 22
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС СОЗДАНИЯ ИЗДЕЛИЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КЕРАМИКИ 30
2.1. Современная художественная керамика. Основные способы изготовления и декорирования изделий 30
2.2. Поиск художественного образа 36
2.3. Технология и методика создания набора кухонной утвари 38
Выводы по второй главе 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 52

Введение 3
Глава 1. Исторические аспекты наивного искусства 5
1.1. История возникновения наивного искусства 5
1.2. Основы наивного искусства, примитивизм 7
Глава 2. Анри Руссо как яркий представитель наивного искусства 10
2.1. Биография Анри Руссо 10
2.2. Развитие наивного искусства в работах Анри Руссо 11
2.3. Роль художественной деятельности Анри Руссо в развитии наивного искусства 16
Заключение 21
Список литературы 22
Приложения 24

Введение 3
Глава 1. Наименования диких животных в эвенкийском языке 6
1.1. Роль и значение диких животных в культуре эвенков 6
1.2. Наименования диких животных 8
1.3. Словообразовательные модели наименований 19
1.4. Выводы главы 23
Глава 2. Представления о диких животных в мифологии эвенков 26
2.1. Культ дикого животного в культуре эвенков 26
2.2. Дикие животные в системе верований и ритуалов эвенков 32
2.3. Обряды диких животных в мифологических представлениях эвенков 38
2.4. Выводы главы 47
Заключение 49
Список литературы 52
Приложение 61

Введение 3
Глава 1. История возникновения и распространения направления K-pop 6
1.1. История формирования направления K-pop 6
1.2. Распространение направления K-pop на мировом рынке 12
Глава 2. Стилистические особенности и выдающиеся исполнители направления K-pop 17
2.1. Стилистические особенности направления K-pop 17
2.2. Анализ творчества группы «BTS» 23
Заключение 30
Список литературы 32

Введение 3
Глава 1. Деятельность клубных учреждений по организации детского и подросткового досуга 5
1.1. Особенности организации досуга детей и подростков 5
1.2. Направления деятельности клубных учреждений по организации досуга детей и подростков 9
Глава 2. Организация детского и подросткового досуга как направление деятельности клубных учреждений 19
2.1. Специфика работы МУК ККиО им. Ю. А. Гагарина по организации детского и подросткового досуга 19
2.2. Мероприятия, проводимые в МККиО им. Ю. А. Гагарина для детей и подростков 21
2.3. Роль клубных учреждений в жизни подростков (социологический опрос) 24
2.4. Отношение детей к ДК Гагарина, которые посещают клубные учреждения, находящиеся в Доме Культуры (социологический опрос) 27
Заключение 28
Список литературы 30
Приложение 32

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НЕКОММЕРЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 5
1.1. Статус и структура деятельности некоммерческих организаций в РФ 5
1.2. Направления развития АНО «Культурно-образовательный проект «Страна Читалия» 12
ГЛАВА 2. ТРУДНОСТИ, ВОЗНИКАЮЩИЕ У УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА «СТРАНА ЧИТАЛИЯ» ПРИ СОЗДАНИИ МЕДИАПРОЕКТОВ-БУКТРЕЙЛЕРОВ 21
2.1. Методология и разработка инструментов исследования 21
2.2. Проведение исследования, анализ полученных результатов 30
ГЛАВА 3. КОНЦЕПЦИЯ И ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА «СТРАНА ЧИТАЛИЯ» СОЗДАНИЮ МЕДИАПРОЕКТОВ-БУКТРЕЙЛЕРОВ 46
3.1. Концепция обучения потенциальных участников конкурса «Страна Читалия» созданию медиапроектов-буктрейлеров 46
3.2. Программа обучения потенциальных участников конкурса «Страна Читалия» созданию медиапроектов-буктрейлеров 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60