Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД

Введение 3
Глава 1. Ренессанс или эпоха Возрождения 5
1.1. Предпосылки начала эпохи Возрождения 5
1.2. Этапы эпохи Возрождения 6
1.3. Проторенессанс 6
1.4. Раннее Возрождение 7
1.5. Высокое Возрождение 8
1.6. Позднее Возрождение 8
1.7. Северное Возрождение 9
Глава 2. Проявление эпохи Возрождения в разных направлениях культурного развития 10
2.1. Список литературы 10
2.2. Изобразительное искусство 10
2.3. Архитектура 11
Заключение 12
Список литературы 13

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОНЯТИЕ МУЗЕЯ И КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА МУЗЕЕВ 7
1.1. Генезис, функции и классификации музеев 7
1.2. Культурно-образовательное пространство музеев в контексте педагогических процессов 24
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОСТРАНСТВ МУЗЕЕВ Г. АСТРАХАНИ 40
2.1. Специфика культурно-образовательного пространства Астраханской государственной картинной галереи имени П.М. Догадина 40
2.2. Особенности культурно-образовательного пространства Астраханского музея-заповедника 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 82

Введение 3
Глава 1. Теоретическое обоснование возможностей культурно-просветительской деятельности в сфере сохранения объектов религиозного и религиозно-культурного наследия 7
1.1. Обзор сайтов, реализующих культурно-просветительскую деятельность 7
1.2. Функции культурно-просветительских сайтов, популяризующих цели сохранения религиозно-культурного и религиозного наследия 12
1.3. Общая характеристика категорий объектов религиозного и культурного наследия 17
Глава 2. Анализ возможностей культурно-просветительской деятельности сайтов организаций федерального и регионального значения 27
2.1. Ресурсы сайта Всероссийского художественного центра имени И.Э Грабаря в деле сохранения объектов религиозного и культурного наследия 27
2.2. Ресурсы сайта «Эрмитажная академия» в деле сохранения объектов религиозного и культурного наследия 31
2.3. Ресурсы сайта «Культура.РФ в деле сохранения объектов религиозного и культурного наследия» 35
2.4. Ресурсы сайта Кенозерского национального парка в деле сохранения объектов религиозного и культурного наследия 40
Глава 3. Востребованность ресурсов культурно-просветительской деятельности в информационной среде 47
3.1. Общая характеристика культурно-просветительских интернет-проектов 47
3.2. Проблематика и востребованность материалов культурно-просветительских интернет-проектов 69
Заключение 88
Список литературы 94

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА 5
1.1. Анализ социокультурной среды в регионе 5
1.2. Специфика целевой аудитории проекта 8
1.3. Обоснование актуальности проекта 11
1.4. Цель и задачи проекта 13
1.5. Ожидаемые результаты 13
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА ЛАГЕРНОЙ СМЕНЫ «МАШИНА ВРЕМЕНИ» 14
2.1. Разработка культурно-просветительского проекта лагерной смены «Машина времени» 14
2.2. Реализация культурно-просветительского проекта лагерной смены «Машина времени» на базе детского оздоровительного лагеря 20
2.3. Календарный план реализации проекта 21
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 23
3.1. Социальная значимость проекта 23
3.2. Рекомендации по разработке и реализации проекта 24
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 26
ПРИЛОЖЕНИЕ 28

Введение 3
Глава 1. Общая характеристика наследия Иркутской области 9
1.1. Культурное наследие 9
1.2. Природное наследие 16
1.3. Религиозное наследие 24
Глава 2. Охрана и рациональное использование наследия Иркутской области 33
2.1. Охрана наследия Иркутской области: законодательство и проблемы 33
2.2. Приспособление и использование наследия 42
2.3. Наследие Иркутской области в туристической деятельности 51
Заключение 60
Библиографический список 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФЕНОМЕН «МЯГКОЙ СИЛЫ»: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА 8
1.1. Концепция «мягкой силы» Джозефа Ная 8
1.2. Американские инструменты «мягкой силы» 13
ГЛАВА 2. ГОЛЛИВУДСКИЙ КИНЕМАТОГРАФ КАК ИНСТРУМЕНТ КУЛЬТУРНОГО ВЛИЯНИЯ США 24
2.1. Доминирование Голливуда в мировом кинематографе: причины и механизмы обеспечения 24
2.2. Голливудское кино и Россия: механизмы и результаты культурного влияния 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44

Введение 3
Глава 1. Культурное наследие в научном дискурсе 9
1.1. Культурное наследие: теоретический анализ 9
1.2. Межкультурный диалог в контексте проблематики культурного наследия 33
Глава 2. Феномен культурного наследия в Каспийском регионе 53
2.1. Роль регионального культурного наследия России на территории Каспия 53
2.2. Культурный диалог народов России на территории Каспийского макрорегиона 71
Заключение 90
Библиографический список 94
Приложение 102

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ РОССИИ В ФОРМИРОВАНИИ МИРОВОЗЗРЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ РОССИЯН 8
1.1. Законодательные основы понятия «культурное наследие» 8
1.2. Культурологические основы функционирования и трансляции культурного наследия: аксиологический аспект 21
1.3. Специфика трансляции культурного наследия и его роль в формировании мировоззренческих установок россиян 34
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПРАКТИКИ ПО ПРИМЕНЕНИЮ ТРАДИЦИОННЫХ КУЛЬТУРНЫХ РОССИЙСКИХ ЦЕННОСТЕЙ В ПРОЦЕССЕ СТАНОВЛЕНИЯ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИХ УСТАНОВОК СОВРЕМЕННЫХ РОССИЯН (НА ПРИМЕРЕ ПАШКОВСКОГО ГОРОДСКОГО ДОМА КУЛЬТУРЫ Г. КРАСНОДАРА) 44
2.1. SWOT-анализ деятельности МБУК «Пашковский городской Дом культуры» г. Краснодара по основным векторам развития 44
2.2. Деятельность Дома культуры по освоению культурного наследия России и Кубани 60
2.3. Разработка комплекса рекомендаций для развития МБУК «Пашковского городского Дома культуры» 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 80
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 84
ПРИЛОЖЕНИЕ 90

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КУЛЬТУРНОГО ПАРТНЕРСТВА РОССИИ И КИТАЯ В КОНТЕКСТЕ СОХРАНЕНИЯ ТРАДИЦИОННЫХ ЦЕННОСТЕЙ 7
1.1. Традиционные ценности как культурный феномен 7
1.2. Сравнительный анализ традиционных ценностей России и Китая 14
1.3. История, современное состояние и перспективы культурного партнерства России и Китая 19
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПРАКТИКИ И РАЗВИТИЕ РОССИЙСКО-КИТАЙСКОГО КУЛЬТУРНОГО ПАРТНЕРСТВА НА ПРИМЕРЕ ФГБОУ ВО «КРАСНОДАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ» 26
2.1. Характеристика международного сотрудничества ФГБОУ ВО «Краснодарский государственный институт культуры» и Китая в области культуры и образования 26
2.2. Проект укрепления взаимодействия Россия-Китай по сохранению культурных ценностей на базе ФГБОУ ВО «Краснодарский государственный институт культуры» 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 67

Введение 3
1. Восточная цивилизация в период варварства 4
2. Особенности Восточной цивилизации 7
3. Место религии в восточном мире 9
4. Отличие Восточной цивилизацией от Западной 12
Заключение 14
Список литературы 16

Введение 3
Глава 1. История Сан-Марино и формирование культуры 7
1.1. Понятие культуры, национальной, профессиональной и традиционной культуры 7
1.2. Особенности исторического развития Сан-Марино как основа формирования культуры 11
Глава 2. Профессиональная и народная культура Сан-Марино как отражение национальной культуры 15
2.1. Народная культура и традиционные праздники Сан-Марино 15
2.2. Профессиональная культура, искусство и архитектура Сан-Марино 19
Заключение 24
Список литературы 25

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РОЛЬ КУЛЬТУРНЫХ СВЯЗЕЙ В МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЯХ 30
1.1. Культурные связи как элемент международного взаимодействия 30
1.2. Динамика культурных связей России и Таджикистана 31
1.2.1. История культурных связей между Россией и Таджикистаном 38
1.2.2. Становление культурных связей между суверенными государствами (1991-2000) 41
1.2.3. Влияние межкультурных связей на развитие культурного процесса в каждой из стран (2001-2010) 44
1.2.4. Новый виток развития культурных связей (2011-2021) 46
ГЛАВА 2. КУЛЬТУРНЫЕ СВЯЗИ РОССИИ И ТАДЖИКИСТАНА В 1991-2021 ГГ. В ОБЛАСТИ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 51
2.1. Векторы (направления) сотрудничества в образовании и науке 51
2.1.1. Обмен студентами и учеными 58
2.1.2. Совместные исследовательские проекты 62
2.1.3. Роль высших учебных заведений и научных институтов 68
ГЛАВА 3. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ФОРМЫ КУЛЬТУРНЫХ СВЯЗЕЙ РОССИИ И ТАДЖИКИСТАНА В 1991-2021 ГГ. В ОБЛАСТИ ИСКУССТВА 73
3.1. Общие принципы сотрудничества в сфере искусства 73
3.2. Обмен художественными выставками и мероприятиями 75
3.3. Сотрудничество в сфере кино и театра 85
3.4. Роль государственных и частных организаций в сфере искусства 92
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 96
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 98
ПРИЛОЖЕНИЕ 127

Введение 3
Глава 1. Архитектурный облик культурного центра области 4
1.1. Архитектурный облик Волгограда 4
1.2. Культурные памятники расположенные на центральном районе города 6
1.3. Церковные здания - как памятники культуры 10
Глава 2. Театры города - духовная составляющая культурной жизни 13
Заключение 17
Список литературы 18

Введение 3
1. Понятие ценностей. Виды и классификации ценностей 5
2. Нормы как инструмент культуры 13
3. Понятие идеала. Значение идеала в человеческой жизнедеятельности 18
Заключение 21
Список литературы 22

Введение 3
1. Территория Касимовского района Рязанской области 4
2. Народы Касимовского района Рязанской области 5
3. Численность населения 6
4. Религия 8
5. Обрядовость в жизни Касимовского района на примере русских и татар 9
Заключение 15
Список литературы 16

Введение 3
1. Определение техники в широком и узком смысле слова 5
2. Возникновение философии техники 7
3. Культурологический подход к технике 12
4. Социокультурные смыслы техники 16
Заключение 20
Список литературы 22

56. Соотношение понятий «культура» и «цивилизация» 3
57. Современные цивилизационные концепции 11
Список литературы 21

Задание 1. Рассмотрите различные точки зрения на типологию культур:
а) как историко-формационный план (первобытно-общинная, рабовладельческая …) 3
б) как процесс овладения человеком конкретным природным материалом (культура каменного века, …) 5
в) по религиозному принципу (конфуцианско-даосская, исламская, …) 6
г) по способам самоорганизации (дописьменная, книжная, экранная) 9
д) по хронологическому принципу (культура Древнего мира, средневековая культура, …) 11
Задание 2. Тесты 12
Список литературы 16

Задание 1. Античность. Прочтите трагедию Софокла «Эдип-царь» и ответьте на вопросы: 1. Подумайте и напишите, предопределен ли Эдип к той трагедии, что происходит в его жизни. Иными словами, мог ли Эдип избежать всех ужасов, которые с ним произошли. Для древнего грека существует ли свобода воли, либо вся жизнь представляется исключительно властью рока, судьбы. Приветствуются ваши размышления. 2. Как Вы думаете, кто виноват в трагедии Эдипа? Есть ли виновные, если есть, кто они? Если нет, то за что страдает Эдип? 3. Сравните концепцию Софокла и П.П. Пазолини (фильм «Царь Эдип», 1967), укажите в чем разница подходов в трактовке мифа об Эдипе у этих двух авторов 3
Задание 2. Возрождение. Прочтите трагедию У.Шекспира «Гамлет» (желателен перевод М. Лозинского или Б. Пастернака) и ответьте на вопросы: 1. Предание о Гамлете, впрочем, как и повествование о соперничестве дяди с племянником, достаточно древнее, сюжет встречается уже в рукописи XII века, в так называемом «Деяниях датчан» датского историка и писателя Саксона Грамматика. В «Саге об Амлете» главный герой, узнав об убийстве собственного отца, не колеблясь хладнокровно мстит виновнику, выполняя свой сыновий долг. Почему так долго колеблется Гамлет у Шекспира? Почему появляется трагедия главного героя? Почему он не может просто отомстить как его прообраз в 12 веке? Что мешает Гамлету? Что изменилось за 4 века существования предания о Гамлете. 2. Знаете ли Вы, какие-либо другие трактовки образа Гамлета, кто обращался к этому сюжету в европейской и русской литературах, музыке, изобразительных искусствах? Вспомните, русских и английских исполнителей роли Гамлета, кто из русских актеров был похоронен в костюме Гамлета? 5
Задание 3. Эпоха 17 века. Прочтите комедию Ж.Б. Мольера «Дон Жуан». Текст можно заменить: Тирсо де Молина «Cевильский озорник», Байрон Д. Дон Жуан, при отсутствии этих текстов воспользуйтесь «Каменным гостем» А.С. Пушкина из его «Маленьких трагедий» или любым текстом о Дон Жуане, можно и не текстом, а например, оперой (С. Рахманинова) или статьей в энциклопедии. 1. Подумайте, почему Дон Жуан стремится соблазнять женщин? Это простое стремление к победам, выстраивание своего «самцового» имиджа (если да, зачем?), стремление убежать от брака (если да, почему), поиск идеала, поиск понимания, комплекс мести женщинам (за недостаток внимания со стороны матери в детстве) и связанный с ним обостренный «эдипов комплекс», если несколько причин - укажите, приведите собственные мотивации поступков этого героя. Любит ли Дон Жуан кого-либо? Может ли он любить? Любит ли он себя? 2. Легенды о любовниках, бросающих своих возлюбленных, известны по крайней мере с античности, но они не становились культовыми героями эпохи. Почему неверный любовник становится культурным символом. Какие черты Дон Жуана способствуют этому. Подсказка: подумайте по поводу отношения к свободе у этого героя, свободен ли он. Каково понимание свободы у героя, верит ли он в Бога? Обоснуйте свой ответ. 3. Почему только вмешательство загробного мира останавливает Дон Жуана, есть ли земные силы, которые могли бы его вразумить? Прокомментируйте свой ответ. 4. В каком веке и где был написан текст И.В.Гете «Фауст»? Укажите даты жизни Гете. Что объединяет образы Фауста и Дон Жуна, в чем их сходство и различие? Почему, Фауст популярен в северной Европе, а Дон Жуан в южной? Подумайте о причинах популярности этих двух героев, найдите в словаре, кто такой Джакомо Казанова, какие трактовки двух образов в европейском искусстве Вы знаете? 7
Список литературы 11

1. «Экология культуры», гуманизация жизни людей и переориентация воспитательных идеалов Д.С. Лихачева (1906-1999) 3
2. Дать определение терминам: массовая культура, субкультура, контркультура. Когда и почему появились эти понятия? Как массовая культура влияет на культурную жизнь общества? Привести примеры 9
3. Культура Древнего Китая: временные рамки, географическое положение, верования, духовная и материальная составляющая. Какой вклад в развитие национальной и мировой культуры она внесла? 15
4. Русская культура 17 в. Географическое положение, духовная и материальная составляющие. Как данная культура повлияла на развитие нашей страны 25
Список литературы 32

Задание 1. Заполните таблицу, выбрав из списка, пять типов культуры:
Задание 2. Составьте словарь терминов, дав им развернутые определения (не менее 5 терминов) по двум из типов культуры: 1. Культура архаического (первобытного) общества: 2. Русская культура «серебряного» века
Задание 3. Решите тест.
Язык культуры - это:
- знаковые системы (вербальные и невербальные), в которых закодирована информация
- словарный фонд человечества
- современные информационные технологии
Задание 4. Решите тест.
К религиозным верованиям первобытности относятся:
- Анимизм
- Тотемизм
- Синтоизм
- Пантеизм
- Фетишизм
Задание 5. Решите тест.
Какие из названных ценностей более всего характерны для культуры Востока (а не Запада):
- Ритуализм
- Презрение к миру
- Уважение к традициям
- Богобоязненность
- Покорность
- Почитание старших
- Динамизм
- Аскетизм
- Созерцательность
- Индивидуализм
Задание 6. Решите тест.
Древнегреческие поэты-лирики, творившие в период архаики:
- Сафо
- Платон
- Пиндар
- Зоил
- Каллимах
- Алкей
- Архилох
- Анакреон
Задание 7. Решите тест.
«Песнь о Роланде» - это:
- Средневековое французское эпическое произведение
- Византийская поэма
- Старинная легенда
Задание 8. Решите тест.
Важнейшие эстетические принципы Ренессанса:
- Натурализм
- Реабилитация чувственности
- Созерцательность
- Пышная зрелищность
- Спиритуализм
- Прямая перспектива
- Эстетизация жизни
- Обожествление природы
Задание 9. Решите тест.
Древнерусский иконописец, стиль которого стал символом «русского ренессанса» («предвозрождения»):
- Алимпий
- Феофан Грек
- Андрей Рублев
Задание 10. Решите тест.
Течение в европейском и американском искусстве первой половины XX в., в котором ставились задачи отражения «сверхреалъных», алогичных связей объектов реального мира, проявляющихся лишь в подсознании человека, либо в состоянии сна, транса, гипноза.
- Абстракционизм
- Сюрреализм
- Фовизм

Введение 3
Глава 1. Теоретические подходы в технологии СКД 5
1.1. Сущность определения понятий СКД 5
1.2. Технологии СКД в разные исторические периоды 8
1.3. Современные технологии, используемые учреждениями культуры 13
Глава 2. Методология исследования 20
2.1. Формы и средства социально-культурной деятельности 20
2.2. Методы социально-культурной деятельности 21
Глава 3. Практическое исследование опыта применения технологии молодежным центром «Шатлык» г. Алматы 24
3.1. Условия организации 24
3.2. Опыт применения технологий СКД в деятельности молодежным центром «Шатлык» 27
3.3. Выводы и рекомендации 33
Заключение 36
Список литературы 37

Введение 3
Глава 1. Египетская религия как основа культов в Римской империи 5
1.1. Представление людей о некоторых главных египетских богах и священных животных 13
1.2. Бог Анубис 15
Глава 2. Восточные культы в Римской империи 18
2.1. Культ Исиды 18
2.2. Культ Кибелы 22
2.3. Политика римской администрации по отношению к храмам и египетскому жречеству в I в. до н.э. - II в.н.э. 23
Заключение 28
Список литературы 30

Введение 3
Глава 1. Кураторство: исторические и теоретические аспекты 10
1.1. Кураторство как явление современной художественной культуры 10
1.2. Типология современной кураторской деятельности 23
Глава 2. Кураторство в уличном искусстве 33
2.1. Роль кураторства в популяризации уличного искусства 33
2.2. Анализ кураторских практик в уличном искусстве в России и за рубежом 39
2.3. Разработка концепции персонального арт-проекта 49
Заключение 56
Список литературы 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ КЮДО 10
1.1. Происхождение кюдзюцу: с периода Яёй по начало эпохи Камакура 11
1.2. Кюдзюцу в эпоху самураев: периоды Камакура и Муромати 17
1.3. Кюдо в переходный период и становление боевого искусства 20
1.4. Современное время: трансформация кюдо в духовную практику 26
ГЛАВА 2. КЮДО КАК ОТРАЖЕНИЕ ЯПОНСКОЙ ФИЛОСОФИИ 31
2.1. Дзэн-буддизм как основа духовной практики в кюдо: концепции Сатори, Мусин, Муга и Соно-мама 33
2.2. Синтоистское наследие кюдо: влияние на практику и ритуалы 41
2.3. Влияние философии «Истина, добро и красота» на формирование мировоззрения практикующих кюдо 44
2.4. Кодекс бусидо как этическая основа кюдо 46
ГЛАВА 3. ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ КЮДО 49
3.1. Сяхо и эстетика кюдо: гармония тела, духа и лука 50
3.2. Эстетические концепции ваби-саби, югэн и ма в контексте кюдо 52
3.3. Структура красоты в кюдо: взаимодействие формы, движений, материалов, ритуалов и духовности 60
3.4. Роль этикета в формировании принципов японской эстетики 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 73

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТВОРЧЕСТВО И ФОРТЕПИАННЫЙ СТИЛЬ Л. БЕТХОВЕНА 6
1.1. Влияние личности Бетховена на музыкальное искусство 6
1.2. Фортепианный стиль Л. Бетховена 8
ГЛАВА 2. ОПЫТ ИСПОЛНИТЕЛЬСКОГО АНАЛИЗА СОНАТЫ №23 F-MOLL OP.57 14
2.1. Жанр Сонаты в творчестве Л. Бетховена 14
2.2. Соната №23 f-moll op.57 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33

Введение 3
Глава 1. История развития лаковой миниатюры в России 5
Глава 2. Техника и технология лаковой миниатюры 11
2.1. Подготовка изделия под роспись 12
2.2. Ход росписи 13
Глава 3. Ход выполнения творческой работы 14
3.1. Работа над эскизом 14
3.2. Роспись изделия 16
Заключение 18
Список литературы 19

Введение 3
Глава 1. Возникновение и развитие лаковой миниатюры в России 5
Глава 2. Особенности стилизации и композиции 16
2.1. Приемы построения композиции 16
2.2. Цветовой строй композиции 18
2.3. Традиционная тематика сюжетов росписи 19
Глава 3. Техника и технология 21
3.1. Подготовка изделия 21
3.2. Этапы росписи 23
3.3. Лакировка 28
Глава 4. Ход выполнения творческой работы 29
4.1. Работа над карандашным наброском 29
4.2. Перенос рисунка на изделие 30
4.3. Этапы росписи изделия 31
4.4. Лакировка 32
Заключение 34
Список литературы 35
Приложение 36

Введение 3
Глава 1. Характеристика условий района проектирования 7
1.1. Общие сведения 7
1.2. Природно-климатические условия 9
1.3. Почвенно-биологическая характеристика 9
1.4. Гидрография района 10
1.5. Лесной фонд 12
Глава 2. Понятие о лесопарке 13
2.1. Общее понятие о лесопарке 13
2.2. Оценка рекреационной пригодности лесов таежной зоны 16
Глава 3. Ландшафтно-таксационный анализ 18
3.1. Морфологическая характеристика насаждений лесопарка 19
3.2. Пространственная структура насаждений 23
3.3. Эстетическая оценка 27
3.4. Санитарно-гигиеническая оценка 29
3.5. Рекреационная оценка 31
3.6. Класс совершенства 33
Глава 4. Зонирование территории лесопарка 35
4.1. Парковая зона 35
4.2. Лесопарковая зона 36
4.3. Лесная зона 37
Глава 5. Благоустройство территории 39
5.1. Проектируемые ландшафты 40
5.2. Лесохозяйственные мероприятия 42
5.3. Лесопарковые посадки 44
5.4. Объекты лесопарковой инфраструктуры 46
Заключение 53
Список литературы 54
Приложение 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛЕСОПАРК КАК НЕОТЬЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ РЕКРЕАЦИОННОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ ГОРОДА 7
1.1. История возникновения первых лесопарков 7
1.2. Виды лесопарков 13
1.2.1. Лесопарки однодневного отдыха 13
1.2.2. Лесопарки длительного отдыха 13
1.2.3. Мемориальные лесопарки 14
1.2.4. Научно-просветительские лесопарки 14
1.2.5. Ландшафтные лесопарки 14
1.3. Требования к лесопарковому массиву и его проектировочные особенности 15
ГЛАВА 2. ЛАНДШАФТНО-ТАКСАЦИОННЫЙ АНАЛИЗ ТЕРРИТОРИИ, ВЫДЕЛЕННОЙ ПОД ЛЕСОПАРКОВОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО 16
2.1. Морфологическая характеристика насаждений лесопарка 17
2.2. Пространственная структура насаждений 17
2.3. Эстетическая оценка 18
2.4. Санитарно-гигиеническая оценка 20
2.5. Рекреационная оценка 22
2.6. Класс совершенства 23
ГЛАВА 3. ПЛАНИРОВКА И БАГОУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИИ ЛЕСОПАРКА 25
3.1. Зонирование территории лесопарка 25
3.2. Проектируемый ландшафт 28
3.3. Лесохозяйственные мероприятия 29
3.4. Лесопарковые посадки 30
3.5. Благоустройство территории 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 35
ПРИЛОЖЕНИЕ 37

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛАНДШАФТНЫЕ ОБЪЕКТЫ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ 7
1.1. Понятие и виды объектов культурного наследия 7
1.2. Определение ландшафтного объекта культурного наследия 14
ГЛАВА 2. ПРИРОДНО-КЛИМАТИЧЕСКИЙ И ИСТОРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ГОРОДА АРХАНГЕЛЬСКА 17
2.1. Природно-климатические условия города Архангельска 17
2.2. Исторический анализ садово-парковых зон города Архангельска 19
2.3. Исторические сведения о ландшафтных объектах культурного наследия города Архангельска и их древесно-кустарниковом составе 34
ГЛАВА 3. ДЕКОРАТИВНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДРЕВЕСНО-КУСТАРНИКОВОЙ РАСТИТЕЛЬНОСТИ И ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ЛАНДШАФТНЫХ ОБЪЕКТОВ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ ГОРОДА АРХАНГЕЛЬСКА 45
3.1. Породный состав, состояние, декоративность ландшафтных объектов культурного наследия города Архангельска 45
3.2. Оценка состояния парковых зон города Архангельска на основе проведенного анкетирования 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75
ПРИЛОЖЕНИЕ 81

Введение 3
Глава 1. Виды и разделы скульптуры 4
1.1. Круглая скульптура 4
1.2. Рельефная пластика и её виды 7
Глава 2. Костно-мышечная основа головы человека 10
Глава 3. Методика лепки барельефа с гипсовой модели 19
3.1. Первый этап (лепка плинта, выполнение рисунка, набор массы) 19
3.2. Второй этап (лепка основных планов головы) 21
3.3. Третий этап (уточнение рисунка и пропорций) 23
3.4. Пятый этап (окончательное пластическое решение барельефного изображения) 25
Заключение 28
Список литературы 29
Приложение 30

Введение 3
Глава 1. Виды и разделы скульптуры 4
1.1. Круглая скульптура (монументальная, монументально-декоративная, станковая) 4
1.2. Рельеф (контррельеф, барельеф, меццо-рельеф, горельеф) 7
1.3. Материалы и инструменты. Организация рабочего места 12
Глава 2. Методика лепки барельефа с гипсовой модели 14
2.1. Анатомическое обоснование (кости черепа, мышцы головы) 14
2.2. Первый этап - Прокладка в глине 19
2.3. Второй этап - Нанесение основных пропорций на глине 21
2.4. Третий этап - Формирование крупных планов головы 25
2.5. Четвертый этап - Завершение работы 28
Заключение 31
Список литературы 32

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ НА ТЕМУ «ЛЕПНОЙ ДЕКОР В ИНТЕРЬЕРЕ» 6
1.1. История развития лепного декора 6
1.2. Разновидности декоративной лепнины 22
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ 26
2.1. Технология выполнения гипсового лепного декора 26
2.2. Процесс создания гипсового лепного декора 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 38
ПРИЛОЖЕНИЕ 40

Введение 3
Глава 1. История пейзажа как жанра 5
1.1. Романтический пейзаж и первая половина XIX века 6
1.2. Импрессионизм 7
1.3. Модернизм и абстрактный пейзаж 7
Глава 2. Самостоятельное значение пейзажа как жанра живописи 9
2.1. Классификация пейзажа 10
2.2. Пейзаж в Русском искусстве 12
Глава 3. Основные виды техники масляной живописи 19
Глава 4. Творческие задачи и особенности работы 21
Глава 5. Цветовое единство и гармония колорита 25
Глава 6. Ход работы 31
Заключение 33
Список литературы 34
Приложение 36

ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ПРЕДПРОЕКТНЫЙ АНАЛИЗ 12
1.1. Предпроектный анализ 13
1.2. Проектный анализ 13
ГЛАВА 2. ГРАДОСТРОИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ 18
2.1. Местоположение территории в структуре города 19
2.2. Транспортно-пешеходная инфраструктура 21
2.3. Функционально-пространственная организация территории 23
2.4. Ландшафтно-пространственная организация территории 23
2.5. Композиционный анализ территории 24
ГЛАВА 3. АРХИТЕКТУРНО-ПЛАНИРОВОЧНОЕ РЕШЕНИЕ 25
3.1. Концепция проектного решения 26
3.2. Идейно-художественный образ объекта 26
3.3. Функционально-технические процессы и функциональные зоны 27
3.4. Модели и принципы функционально-планировочной организации проектного решения 30
ГЛАВА 4. АРХИТЕКТУРНЫЕ КОНСТРУКЦИИ 33
4.1. Общие сведения 34
4.2. Грунты 34
4.3 Фундамент 37
4.4. Конструктивная система 39
4.5. Колонны 40
4.6. Междуэтажные перекрытия 41
4.7. Стены 41
4.8. Кровля 44
4.9. Лестницы 45
4.10. Полы 45
4.11. Окна, витражи и двери 48
ГЛАВА 5. АРХИТЕКТУРНАЯ ФИЗИКА 49
5.1. Архитектурная климатология 50
5.2. Теплотехнический расчет наружных ограждающих конструкций 54
5.2.1. Определение расчетных параметров наружной среды для района строительства 54
5.2.2. Определение режима эксплуатации помещения с учетом нормативных санитарно-гигиенических показателей микроклимата его внутренней среды 55
5.2.3. Определение условий эксплуатации ограждающей конструкции 55
5.2.4. Определение требуемого Rтр термического сопротивления теплопередаче ограждающей конструкции и толщины слоя утеплителя 56
5.3. Светология 58
5.4. Архитектурная акустика 65
5.4.1. Расчет времени реверберации 65
5.4.2. Источники шума и их шумовые характеристики 70
5.4.3. Определение коэффициента разборчивости 72
ГЛАВА 6. ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ 74
6.1. Краткие сведения о проектируемом объекте 76
6.2. Описание окружающей среды в месте размещения объекта 77
6.3. Охрана атмосферного воздуха от загрязнения в период строительства объекта 79
6.4. Охрана почв и растительности 84
6.5. Охрана поверхностных и подземных вод 89
ГЛАВА 7. КОЛОРИСТИКА 90
7.1. Пространственное восприятие объекта в структуре города 91
7.2. Создание цветовой среды архитектурного объекта с учётом прилегающей застройки, благоустройства территории 91
7.3. Сезонное восприятие архитектурного объекта 92
ГЛАВА 8. ЛАНДШАФТНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕРРИТОРИИ 94
8.1. Концептуальное решение территории 95
8.2. Формообразующее действие рельефа 95
8.3. Дорожно-пешеходная сеть и площадки 96
8.4. Озеленение территории проектирования 97
8.5. Малые архитектурные формы 98
ГЛАВА 9. ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ РАСЧЕТЫ 99
9.1. Исходные данные 100
9.2. Технико-экономические показатели 101
9.3. Ведомость объема работ 102
9.4. Определение сметной стоимости строительства 103
ГЛАВА 10. ИНЖЕНЕРНЫЕ СИСТЕМЫ И ОБОРУДОВАНИЕ 109
10.1. Общие сведения 110
10.2. Системы водоснабжения и водоотведения 110
10.3. Санитарно-техническое оборудование зданий 112
10.4. Система отопления 114
10.5. Система вентиляции и кондиционирования 116
10.6. Вертикальный транспорт и мусороудаление 117
10.7. Электроснабжение и слаботочные сети 117
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 119
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 120

Введение 3
Глава 1. Западноевропейская и русская опера I половины XIX века в контексте репертуара для лирического сопрано 5
1.1. Традиции бельканто в западноевропейских операх I половины XIX века 5
1.2. Место лирических партий для сопрано в русской опере I половины XIX века 15
Глава 2. Особенности некоторых лирических оперных партий для сопрано I половины XIX века 21
2.1. Лирические партии в операх В. Беллини и Г. Доницетти 21
2.2. Лирические партии для сопрано в операх М.И. Глинки и А.С. Даргомыжского 33
Заключение 42
Список литературы 45

Введение 3
Глава 1. Список литературы Древней Руси 4
1.1. История возникновения русской литературы 4
1.2. Жанры литературы Древней Руси 7
Глава 2. Живопись Древней Руси 10
2.1. Становление живописи Древней Руси 10
2.2. Характерные стили живописи Древней Руси 12
Заключение 14
Библиографический список 15

Введение 3
1. Древнегреческая литература 4
1.1. Мифология 5
1.2. Гомеровский эпос. «Илиада» и «Одиссея» 7
1.3. Лирика 8
2. Театр Древней Греции 12
2.1. Общие сведения о рождении и устройстве театра 12
2.2. Великие имена древнегреческого театра 24
Заключение 29
Cписок литературы 30

Введение 3
1. Православно-языческий характер системы русских заговоров 11
2. Специфические особенности художественных образов заговоров 23
Заключение 30
Список литературы 32
Приложение 35

Введение 3
1. Жизнь Г. Шлимана до археологических раскопок 6
2. Раскопки Шлимана в Трое и Микенах 11
3. Вклад Г. Шлимана в археологию Нового времени 20
Заключение 25
Списки используемых источников и литературы 27

Введение 3
1. Понятие культуры 4
2. Роль культуры в формировании личности человека 7
3. Воздействие культуры на личность 11
4. Взаимоотношения культуры, личности, общества 14
Заключение 18
Список литературы 19

Введение 3
Глава 1. Греческий исихазм XIV века 7
1.1. Синаитско-святогорское движение XIV века как основа развития общественной мысли в 14 в. 7
1.2. Связь Византийского и русского исихазма 28
Глава 2. Личность преподобного Сергия в контексте византийского исихазма 35
2.1. Прп. Сергий как преемник византийских исихастов 35
2.2. Влияние миросозерцания византийских исихастов на русское монашество 39
Глава 3. Традиция преподобного Сергия 48
3.1. Распространение школы преподобного Сергия 48
3.2. Преемственность учения прп. Сергия в подвижниках XV-го века 60
Глава 4. Наследие традиций преподобного Сергия Радонежского 69
4.1. Преподобный Нил Сорский и его ученики 69
4.2. Преподобный Паисий Величковский и монашеские традиции XIX-го века 82
Заключение 91
Список литературы 94

Введение 3
Глава 1. Макс Брух - немецкий романтик 5
1.1. Жизнь и творчество 5
1.2. Скрипичное творчество М. Бруха 7
Глава 2. Концерт для скрипки с оркестром № 1 10
2.1. История создания концерта. Содержание 10
2.2. Исполнительский анализ концерта и методические рекомендации 12
Заключение 19
Список литературы 21

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования 6
1.1. Жизненный путь и творческая деятельность М.А. Парцхаладзе 6
1.2. Жизненный путь и творческая деятельность Ю.Д. Полухина 15
Глава 2. Практические основы исследования 17
2.1. Музыкально-теоретический анализ 17
2.2. Вокально хоровой и исполнительский анализ 23
Глава 3. Экспериментальное исследование 29
3.1. Особенности дирижерской техники и репетиционной работы 29
3.2. Анализ различных интерпретаций 34
Заключение 36
Список литературы 37
Приложение 39

Введение 3
Глава 1. Жизненный и творческий путь М. Понсе 5
1.1. О жизни и творчестве М. Понсе 5
1.2. Совместная работа с А. Сеговией 10
Глава 2. М. Понсе «Классическая соната». Исполнительский анализ и методические комментарии 13
2.1. Стилистика и форма 13
2.2. Исполнительский анализ и методические комментарии 16
Заключение 24
Список литературы 25
Приложение 27

Введение 3
Глава 1. Русское музыкальное образование в России в I половине XIX века 8
1.1. Роль аристократического салона в истории отечественной культуры 8
1.2. Отличительные черты русской классической музыки 13
Глава 2. II половина XIX века - время расцвета творческой, общественной и педагогической деятельности М.А. Балакирева 17
2.1. Общественно-политическая и культурная ситуация в России второй половины XIX века 17
2.2. Основные творческие идеалы М.А. Балакирева 21
2.3. Существенные черты педагогики М.А. Балакирева 29
Заключение 37
Список литературы 39

Введение 3
1. Как появились камни 4
2. Лечение камнями 5
2.1. Как выбрать лечебный камень 5
2.2. Какой камень вам подходит 5
2.3. Как носить лечебные украшения 5
2.4. Способы использования камня 5
3. Камни-талисманы для знаков зодиака (на примере нашего класса) 11
4. Мой браслет-талисман 16
Заключение 17
Список литературы 18
Приложение 19

Введение 3
Глава 1. История исследования магических обрядов 6
Глава 2. Понятие и виды магических обрядов 12
2.1. Возникновение магических обрядов на Руси 12
2.2. Типы и виды магических обрядов 22
2.3. Колдовство 26
2.4. Магические заговоры 29
Глава 3. Роль магических обрядов в традиционной русской культуре 40
Заключение 45
Список литературы 48

Введение 3
Глава 1. Эги - первая резиденция македонских царей (исторический очерк) 6
Глава 2. История археологических исследований в Вергине и изучения царского некрополя Эг 19
Глава 3. Гробница II под Большим курганом в Вергине и ее историческая интерпретация 28
Заключение 53
Список литературы 56
Приложение 58