Дипломные работы по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МЕДИЙНЫЙ ДИСКУРС 6
1.1.1. Особенности медийного дискурса 6
1.1.2. Адресация как основа диалогичности в медийном пространстве 10
1.2. Адресант французского журнала для подростков Le monde des ados 18
1.3. Адресат французского журнала для подростков Le monde des ados 26
Выводы по первой главе 34
ГЛАВА 2. КОММУНИКАТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ ФРАНЦУЗСКОЙ ЖУРНАЛЬНОЙ ПРЕССЫ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ (НА МАТЕРИАЛЕ ЖУРНАЛА LE MONDE DES ADOS) 37
2.1. Структурные особенности журнала 37
2.2. Поликодовость как онтологическая сущность подросткового журнала 49
2.3. Коммуникативные стратегии журнала Le monde des ados 58
Выводы по второй главе 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ФАТИЧЕСКОЙ И ВИРТУАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИЙ 7
1.1. Фатическая речь - контактоустанавливающая функция языка 7
1.2. Жанры фатической коммуникации 11
1.3. Поздравительная открытка: диахронический аспект 15
1.4. Сайт Dromadaire как репрезентант виртуальной фатической коммуникации 21
Выводы по главе 1 32
ГЛАВА 2. РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ В ВИРТУАЛЬНОЙ ФАТИЧЕСКОЙ КОММУНИКАЦИИ 33
2.1. Коммуникативные стратегии как элемент речевого воздействия 33
2.2. Поздравительная открытка как отражение стратегий фатической коммуникации 36
Выводы по главе 2 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СФЕРА ГОСТИНИЧНОЕ ДЕЛО: СОВРЕМЕННЫЕ ДИСКУРСИВНЫЕ ПРАКТИКИ 8
1.1. Основные функциональные характеристики цифрового дискурса 8
1.2. Особенности конструирования бренда Qualité Tourisme в сфере гостиничное дело в интернет-пространстве 16
1.3. Цифровые коммуникативные инструменты гостеприимства в гостиничной сфере 25
Выводы по первой главе 37
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СТРУКТУРНО-АТТРАКТИВНЫХ КОМПОНЕНТОВ ПРОДВИГАЮЩИХ ТЕКСТОВ САЙТОВ ФРАНЦУЗСКИХ ГОСТИНИЦ 38
2.1. Структурные и аттрактивные особенности сайта гостиницы Brit Hotel ABC Champerret - Paris Levallois** 38
2.2. Структурные и аттрактивные особенности сайта гостиницы Cerise Paris - Chatou*** 47
2.3. Структурные и аттрактивные особенности сайта гостиницы Royal Mougins Golf Resort**** 59
Выводы по второй главе 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 81

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ ТАБУ В ОТЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИНГВИСТИКЕ 6
1.1. Понятие табу 6
1.2. Классификация табу 9
1.3. Функции коммуникативных табу 11
ГЛАВА 2. СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ТАБУ В ЛИНГВОКУЛЬТУРНОЙ ОБЩНОСТИ 15
2.1. Вербальные табу в лингвокультуре 15
2.2. Невербальные табу в лингвокультуре 21
2.3. Национально-культурная специфика коммуникативных табу в лингвокультуре 33
ГЛАВА 3. КОММУНИКАТИВНЫЕ ТАБУ В РУССКОМ И КИТАЙСКОМ ЯЗЫКАХ 38
3.1. Национально-культурная специфика табу в русском языке 38
3.2. Национально-культурная специфика табу в китайском языке 46
3.3. Сопоставление русских и китайских коммуникативных табу 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62

Введение 3
Глава 1. Рекламный дискурс как вид институционального дискурса 5
1.1. Дискурс как базовая категория лингвистической науки 5
1.2. Разграничение понятий «текст» и «дискурс» 8
1.3. Рекламный дискурс и его особенности 11
1.4. Структура рекламного текста 13
Выводы по главе 1 16
Глава 2. Коммуникативные тактики и стратегии рекламного дискурса, реализуемые в текстах медицинской рекламы 18
2.1. Особенности текстов медицинской рекламы, обусловленные её предметной сферой 18
2.2. Понятие коммуникативной стратегии 27
2.3. Реализация коммуникативных стратегий и тактик в текстах медицинской рекламы 31
Выводы по главе 2 41
Заключение 43
Список литературы 46

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ 8
1.1. Аттестация эмотивной функции языка 8
1.2. Лингвистический статус междометия 16
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ КОММУНИКАТИВНОГО ПОТЕНЦИАЛА ИНТЕРЪЕКТИВОВ В ТЕКСТАХ РАССКАЗОВ М.М. ЗОЩЕНКО 32
2.1. Специфика использования междометий в рассказах М.М. Зощенко 32
2.2. Возможности изучения междометий в школьном курсе русского языка на материале рассказов М.М. Зощенко 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРИЯ ПРЕДИКАТИВНОСТИ И АКТУАЛЬНОГО ЧЛЕНЕНИЯ В ЛИНГВИСТИКЕ 12
1.1. Теория предикативности 12
1.1.1. Типы предикативных структур 16
1.2. Структура и функции АК в тексте 21
1.2.1. Грамматические модели АК 21
1.2.2. Функции АК в тексте 23
1.2.2.1. Дескриптивные АК 26
1.2.2.2. Недескриптивные АК 31
1.3. Коммуникативная значимость АК 34
1.4. Обзор способов перевода АК на русский язык 38
Выводы по первой главе 41
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ АК В ТЕКСТЕ 43
2.1. Анализ перевода английской АК на русский язык 44
2.1.1. Перевод дескриптивных АК 45
2.1.1.1. Перевод АК в функции образа действия 45
2.1.1.2. Перевод АК в функции уточняющего обстоятельства 51
2.1.1.3. Перевод АК в функции сопутствующего обстоятельства 54
2.1.2. Перевод недескриптивных АК 56
2.1.2.1. Перевод АК в функции обстоятельства времени 56
2.1.2.2. Перевод АК в функции обстоятельства причины/следствия 59
2.2. АК в переводе с русского на английский язык 63
2.2.1. Перевод сложноподчиненных предложений с придаточным причины/следствия/условия 64
2.2.2. Перевод сложноподчиненных предложений с придаточным времени 66
2.2.3. Перевод сложноподчиненных предложений с определительным придаточным 67
2.2.4. Перевод сложносочиненных предложений 68
2.2.5. Перевод предложений, осложненных деепричастными оборотами в функции добавочного действия 69
Выводы по первой главе 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75
ПРИЛОЖЕНИЕ 85

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ ЖУРНАЛ TRAVELER КАК РЕПРЕЗЕНТАНТ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОГО МЕДИЙНОГО ДИСКУРСА 17
1.1. Теоретические аспекты исследования туристического дискурса 17
1.2. Испанское научно-популярное издание Traveler: журнал-травелог 26
1.3. Адресант научно-популярного журнала как категория институциональности 35
Выводы по главе 1 47
ГЛАВА 2. ПРАГМАЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОГО ЖУРНАЛА 49
2.1. Адресация как основа диалогичности научно-популярного журнала 49
2.2. Аттрактивность и поликодовость как ключевые категории научно-популярного журнала 69
2.3. Формирование коммуникативной компетенции учащихся при обучении испанскому языку как иностранному для специальных целей в предметной сфере «туризм» 87
Выводы по главе 2 103
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 104
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 108
ПРИЛОЖЕНИЕ 139

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МЕСТО И ЗНАЧЕНИЕ КОМПАРАТИВНЫХ КОНСТРУКЦИЙ В СОВРЕМЕННОМ ЯЗЫКЕ 5
1.1. Характеристика и классификация компаративных конструкций 5
1.2. Роль интенсификации в речевом высказывании 9
1.3. Категория экспрессивности 12
1.4. Специфика коммуникативного поведения 13
1.5. Эмоциональная интенсификация в СМИ 16
Выводы по главе 1 21
ГЛАВА 2. УПОТРЕБЛЕНИЕ КОМПАРАТИВНЫХ КОНСТРУКЦИЙ ДЛЯ ИНТЕНСИФИКАЦИИ ВЫСКАЗЫВАНИЙ В СМИ 22
2.1. Характеристика СМИ и СМК, их особенности 22
2.2. Признаки СМИ 23
2.3. Роль СМИ в сознании человека 26
2.4. Функционирование компаративных конструкций в прессе 27
2.5. Функционирование компаративных конструкций на телевидении 31
2.6. Функционирование компаративных конструкций на радио 37
2.7. Функционирование компаративных конструкций в Интернете 45
Выводы по главе 2 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КОМПАРАТИВНЫЕ ТРОПЫ В ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТАХ И ТРУДНОСТИ ИХ ПЕРЕВОДА НА ДРУГОЙ ЯЗЫК 7
1.1. Особенности художественного текста 7
1.2. Пути изучения компаративных тропов 15
1.3. Трудности перевода художественных текстов 23
Выводы по первой главе 29
ГЛАВА 2. КОМПАРАТИВНЫЕ ТРОПЫ В ТЕКСТАХ Ч. ДИККЕНСА И ИХ ПЕРЕВОД НА РУССКИЙ ЯЗЫК 31
2.1. Семантика и функции природных образов водоёмов в романе «Great Expectations» 31
2.2. Семантика и функции природного образа тумана в произведении «Bleak house» 39
Выводы по второй главе 46
ГЛАВА 3. ФАКУЛЬТАТИВНЫЙ КУРС «IN THE WORLD OF IMAGINATION» ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ 47
3.1. Методические рекомендации по проведению факультативного курса 47
3.2. Тематическое планирование, дополнительные упражнения 56
Выводы по третьей главе 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПЛАКАТ КАК ЭЛЕМЕНТ ДИСКУРСИВНОГО ПРОСТРАНСТВА 11
1.1. Плакат в системе дискурсивного пространства 11
1.2. Приемы эффективного воздействия на адресата: коммуникативные стратегии и средства их реализации 16
1.3. Лингвистический подход в изучении советского и американского плакатного искусства 21
1.4. Плакат как поликодовый текст 26
Выводы по первой главе 29
ГЛАВА 2. КОМПАРАТИВНЫЙ АНАЛИЗ СОВЕТСКОГО И АМЕРИКАНСКОГО ПЛАКАТНОГО ИСКУССТВА В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 31
2.1. Коммуникативные стратегии советских плакатов 1941-1945 гг. 31
2.1.1. Призыв к борьбе с врагом 31
2.1.2. Призыв к восстановлению промышленности и инфраструктуры 34
2.1.3. Агитация добровольцев и тружеников тыла 35
2.1.4. Призыв к защите Родины и сохранению территориальной целостности 38
2.1.5. Апелляция к историческому прошлому 39
2.1.6. Распространение нравственных принципов и норм поведения 41
2.1.7. Поддержка партизанского движения 43
2.1.8. Прославление советских героев 43
2.2. Коммуникативные стратегии американских плакатов 1941-1945 гг. 45
2.2.1. Призыв к военной службе 46
2.2.2. Призыв к покупке военных облигаций 48
2.2.3. Призыв к повышению производительности труда и сельскохозяйственным работам 51
2.2.4. Призыв к экономии, вторичному использованию и заготовке продуктов 53
2.2.5. Апелляция к историческому прошлому 56
2.2.6. Распространение нравственных принципов и норм поведения 57
2.2.7. Привлечение женщин для помощи фронту 59
2.2.8. Оппозиция «Свои» - «Чужие» 61
2.3. Компаративный анализ коммуникативных стратегий в советских и американских плакатах 62
Выводы по второй главе 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 74
ПРИЛОЖЕНИЕ 87

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕРЕВОДОВ ЯПОНСКИХ АДРЕСОВ В ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОМ СТИЛЕ 8
1.1. Структурные особенности японской адресной системы 8
1.2. Теоретические основания ручного перевода и его преимущества 11
Выводы по главе 1 12
ГЛАВА 2. КОРПУСНЫЙ И СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПЕРЕВОДОВ ЯПОНСКИХ АДРЕСОВ 13
2.1. Методика построения корпуса и принципы оценки перевода 13
2.2. Анализ корпуса из 25 адресов 15
2.3. Анализ полученных результатов при переводе адресов 30
Выводы по главе 2 33
ГЛАВА 3. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ 34
3.1. Реализация исследовательских задач и этапов работы 34
3.2. Интерпретация полученных результатов исследования 38
Выводы по главе 3 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 54

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РЕАЛИИ: ПОНЯТИЕ, КЛАССИФИКАЦИЯ, СТРАТЕГИИ ПЕРЕВОДА 10
1.1. Подходы к определению термина «реалия» 10
1.2. Подходы к классификации реалий 14
1.3. Стратегии передачи реалий в переводе художественных произведений 22
Выводы по первой главе 42
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СТРАТЕГИЙ ПЕРЕДАЧИ РУССКИХ РЕАЛИЙ НА АНГЛИЙСКИЙ И ЯПОНСКИЙ ЯЗЫКИ В ПЕРЕВОДАХ РОМАНА «БРАТЬЯ КАРАМАЗОВЫ» 44
2.1. История переводов романа «Братья Карамазовы» в Великобритании, США и Японии 44
2.1.1. Переводы романа «Братья Карамазовы» на английский язык 45
2.1.2. Переводы романа «Братья Карамазовы» на японский язык 50
2.2. Типология реалий в романе «Братья Карамазовы» 58
2.3. Стратегии передачи русских реалий в переводах романа «Братья Карамазовы» на английский язык 60
2.3.1. Стратегии передачи светских реалий в переводах романа «Братья Карамазовы» на английский язык 62
2.3.2. Стратегии передачи религиозных реалий в переводах романа «Братья Карамазовы» на английский язык 80
2.4. Стратегии передачи русских реалий в переводах романа «Братья Карамазовы» на японский язык 93
2.4.1. Стратегии передачи светских реалий в переводах романа «Братья Карамазовы» на японский язык 94
2.4.2. Стратегии передачи религиозных реалий в переводах романа «Братья Карамазовы» на японский язык 107
2.5. Сравнение стратегий передачи русских реалий на английский и японский языки 116
Выводы по второй главе 123
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 126
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 132
ПРИЛОЖЕНИЕ 143

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СПЕЦИФИКА ПЕРЕДАЧИ РУССКОЯЗЫЧНЫХ РЕАЛИЙ НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 10
1.1. Реалии: определение, классификация и их роль в художественной литературе 10
1.2. Проблема передачи реалий в рамках художественного перевода 21
1.3. Культурно-историческое своеобразие романа «Анна Каренина» и его переводы на английский язык 34
Выводы по главе 1 43
ГЛАВА 2. СТРАТЕГИИ ПЕРЕВОДА РУССКИХ РЕАЛИЙ В РОМАНЕ «АННА КАРЕНИНА» 44
2.1. Обоснование отбора материала исследования и этапов работы 44
2.2. Анализ способов и приемов передачи реалий в переводе Э. и Л. Мод 50
2.3. Анализ способов и приемов передачи реалий в переводе Р. Пивера и Л. Волхонской 56
2.4. Анализ способов и приемов передачи реалий в переводе Р. Бартлетт 64
2.5. Компаративный анализ способов и приемов передачи реалий в трех переводах романа 71
Выводы по главе 2 84
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 86
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 90
ПРИЛОЖЕНИЕ 101

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. УРБАНОНИМЫ В АСПЕКТЕ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ (НА БАЗЕ НАИМЕНОВАНИЙ СТАНЦИЙ МЕТРОПОЛИТЕНОВ МЕГАПОЛИСОВ) 13
1.1. Урбанонимы в топонимической системе города 13
1.2. Принципы классификации урбанонимов метрополитена 14
1.3. Коммеморативная ценность метронима 17
1.4. Особенности переименования метронимов в связи со сменой социальных установок и приоритетов 18
1.5. Современные подходы к номинации урбанонимов 20
Выводы по главе 1 24
ГЛАВА 2. КОМПАРАТИВНЫЙ АНАЛИЗ ПРИНЦИПОВ НОМИНАЦИИ СТАНЦИЙ МЕТРО 26
2.1. Принципы номинации станций Московского метро 26
2.2. Принципы номинации станций метро Санкт-Петербурга 42
2.3. Названия станций метро городов-миллионников России 48
2.3.1. Принципы номинации станций Нижегородского метрополитена 49
2.3.2. Принципы номинации станций Новосибирского метрополитена 51
2.3.3. Принципы номинации станций Самарского метрополитена 54
2.3.4. Принципы номинации станций Екатеринбургского метрополитена 56
2.3.5. Принципы номинации станций Казанского метрополитена 57
2.3.6. Принципы номинации станций Волгоградского метротрама 59
2.4. Принципы номинации станций метро Лондона 61
2.5. Принципы номинации станций метро Тайн-энд-Уир 72
2.6. Принципы номинации станций метро Глазго 75
2.7. Принципы номинации современных и будущих станций Москвы и Лондона 77
Выводы по главе 2 82
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 86
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 89
ПРИЛОЖЕНИЕ 100

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЭВОЛЮЦИЯ МАШИННОГО ПЕРЕВОДА 6
1.1. Роль машинного перевода в современном обществе 6
1.2. Обзор современных переводческих платформ 14
1.3. Особенности машинного перевода с японского на русский язык 18
ГЛАВА 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБЗОРА СОВРЕМЕННЫХ ПЕРЕВОДЧЕСКИХ ПЛАТФОРМ (GOOGLE TRANSLATE, ЯНДЕКС ПЕРЕВОДЧИК, DEEPL, MIC ROSOFT TRANSLATOR, CHATGPT) 21
2.1. Критерии отбора текстов и проведения компаративного анализа перевода 21
2.2. Результаты компаративного анализа машинного перевода 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 54

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОМПАРАТИВНОГО АНАЛИЗА ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ И КОМПЬЮТЕРНЫХ МЕТОДОВ 9
1.1. Понятие прикладной лингвистики 9
1.2. Компаративный анализ 17
1.3. Информационно-аналитические и экспертные системы 22
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. ПРОВЕДЕНИЕ ЭНТРОПИЙНОГО АНАЛИЗА ФИЛЬМОВ КАЦУХИТО ИСИИ И СЮНДЗИ ИВАИ С ПОМОЩЬЮ ИАС; АНАЛИЗ МАШИННЫХ ПЕРЕВОДОВ 26
2.1. Разработка ИАС и проведение энтропийного анализа 26
2.2. Модифицированная модель информационной системы оценки качества переводчиков 41
2.3. Анализ результатов машинных переводов 44
2.4. Расчёт коэффициента компетентности 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ КОМИЧЕСКОГО В ПЕРЕВОДЕ 11
1.1. Ирония, юмор и сатира в трудах отечественных и зарубежных исследователей 11
1.2. Комическое в художественном переводе 14
Выводы по главе 1 19
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ИДИОСТИЛЯ П.Г. ВУДХАУЗА 21
2.1. Идиостиль писателя как объект лингвистического исследования 21
2.2. Основные составляющие идиостиля П.Г. Вудхауза 25
2.2.1. Приемы создания юмора в произведениях П.Г. Вудхауза 25
2.2.2. Приемы создания иронии в произведениях П.Г. Вудхауза 31
2.2.3. Приемы создания сатиры в произведениях П.Г. Вудхауза 35
2.3. Анализ передачи юмора и иронии в произведениях П.Г. Вудхауза 37
Выводы по главе 2 45
ГЛАВА 3. ИССЛЕДОВАНИЕ ИДИОСТИЛЯ П.Г. ВУДХАУЗА ЦИФРОВЫМИ МЕТОДАМИ 47
3.1. Исследование потенциала цифровых технологий в лингвистике 47
3.2. Анализ приемов юмора из произведений П.Г. Вудхауза посредством цифровых технологий 49
3.3. Анализ примеров иронии и сатиры из произведений П.Г. Вудхауза посредством цифровых технологий 56
Выводы по главе 3 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 71
ПРИЛОЖЕНИЕ 80

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СЕМАНТИЧЕСКИЙ ОБЪЕМ ЛЕКСЕМЫ «КОМПЛИМЕНТ» 8
1.1. Введение в первую главу 8
1.2. Происхождение комплиментов 9
1.3. Комплимент как речевой жанр 13
1.4. Комплимент как речевое событие 14
1.5. Коммуникативно-прагматическая модель речевого жанра «комплимент» 15
1.6. Прагматика речевого жанра «комплимент» 18
1.7. Психолингвистические аспекты комплимента как речевого жанра 20
1.8. Изучение комплиментов в психологии 22
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. КОМПЛИМЕНТ КАК ЧАСТЬ РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА 27
2.1. Речевой этикет как правила речевого поведения 27
2.2. Комплимент как жанр речевого этикета 29
2.3. Функции и цели комплимента как единицы речевого этикета 30
2.4. Разграничение понятий «похвала», «лесть» и «комплимент» 32
2.5. Структура комплимента 34
2.6. Паралингвистические особенности восприятия комплиментов 36
2.7. Возрастные особенности и речевые правила использования комплиментов 37
2.8. Правила хорошего комплимента 38
Выводы по второй главе 39
ГЛАВА 3. КОМПЛИМЕНТЫ В РАЗНЫХ ЭТНИЧЕСКИХ КУЛЬТУРАХ 41
3.1. Место и роль комплиментов в социокультурном пространстве 41
3.2. Комплимент и культура 42
3.3. Особенности комплиментов в русской культуре 45
3.4. Восприятие комплиментов в русской лингвокультуре 48
3.5. Гендерные особенности восприятия комплиментов в русской лингвокультуре 54
3.6. Психологические особенности личности и комплименты 56
3.7. Особенности восприятия комплиментов в разных языковых культурах 59
3.8. Реакции на комплименты в разных языковых культурах 61
Выводы по третьей главе 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОКЛИТЕРАТУРЫ 70

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КОМПОЗИТ КАК ЛЕКСИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА ЯЗЫКА 7
1.1. Сложное слово: теория и сущность явления 7
1.2. Специфика композита в системе старославянского языка 9
1.3. Отношения, выделяемые между компонентами старославянского композита 12
Выводы по первой главе 19
ГЛАВА 2. СТАРОСЛАВЯНСКИЕ КОМПОЗИТЫ КАК СПОСОБ ВЫРАЖЕНИЯ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА СЛАВЯНИНА 20
2.1. Роль именных композитов с инициалью бого-/благо- в выражении фрагмента языковой картины мира славянина 21
2.2. Роль глагольно-именных композитов с инициалью бого-/благо- в выражении фрагмента языковой картины мира славянина 26
2.3. Лексико-семантическая связь композитов с инициалью бого-/благо 28
Выводы по второй главе 30
ГЛАВА 3. ВЛИЯНИЕ СТАРОСЛАВЯНСКИХ КОМПОЗИТОВ НА ПРОЦЕСС СЛОВОСЛОЖЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ 31
3.1. Сложение как один из продуктивных способов словообразования 31
3.2. Роль старославянизмов в формировании композитов современного русского языка (на примере композитов с начальным компонентом благо-) 35
3.3. Учебный ресурс для учащихся 6-го класса по теме «Этимология слов» 38
Выводы по третьей главе 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КОМПОЗИТЫ В СИСТЕМЕ РУССКОЙ ЛЕКСИКИ И ГРАММАТИКИ 7
1.1. Деривационная типология сложных слов русского языка 7
1.2. Понятие «композит» и смежные с ним явления 13
1.3. Композиты и квазикомпозиты 16
1.4. Участие заимствований в композитообразовании 20
1.5. Лексико-семантическая классификация композитов 24
1.6. Грамматические особенности русских композитов в сопоставлении с иноязычными 29
1.7. Композиты и синтаксические конструкции 31
Выводы по главе 1 35
ГЛАВА 2. РАБОТА С КОМПОЗИТАМИ В ШКОЛЕ 37
2.1. Функции композитов 37
2.2. Отбор композитов и их классификация 41
2.3. Описание проведенного анкетирования и эксперимента 44
2.4. Использование композитов для изучения словообразовательных явлений и синонимичных им синтаксических конструкций 46
2.5. Сценарий урока «Функции композитов и соотносимых с ними синтаксических конструкций» для класса и методические рекомендации к его проведению 57
Выводы по главе 2 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70
ПРИЛОЖЕНИЕ 77

Введение
Глава 1. Политический дискурс и его особенности 7
1.1. Определение политического дискурса и рассмотрение его особенностей 7
1.2. Лингвистические аспекты политической публичной речи 14
Выводы к главе 1 23
Глава 2. Синхронный перевод и его особенности 24
2.1. Устный перевод и его отличия от письменного перевода 24
2.2. Психологические основы устного перевода 26
2.3. Определение синхронного перевода и компрессии 30
Выводы к главе 2 36
Глава 3. Компрессия при синхронном переводе 37
3.1. Характеристики русского и английского языков, обуславливающие необходимость компрессии 37
3.2. Средства компрессии на разных уровнях языка (лексические и синтаксические) 39
3.3. Приёмы компрессии, использованные при синхронном переводе публичных выступлений российских политиков 41
Выводы к главе 3 66
Заключение 67
Список литературы 69

Введение 3
Глава 1. Терминология как особая система языка 6
1.1. Понятия «термин» и «терминология» 6
1.2. Характеристика термина 10
1.3. Особенности термина как лексической единицы языка 13
1.4. Пути пополнения терминологических систем 17
1.5. Необходимость упорядочивания терминосистемы 22
Глава 2. Терминосистема со значением «компьютер и его составляющие» на современном этапе развития 25
2.1. Структура терминосистемы со значением «компьютер и его составляющие» 25
2.2. Сравнение путей и способов пополнения терминологии со значением «компьютерная лексика» во французском и русском языках 28
Заключение 46
Список литературы 49

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КОМПЬЮТЕРНЫЙ СЛЕНГ КАК ЯЗЫКОВОЕ ЯВЛЕНИЕ 6
1.1. Понятие «Компьютерный сленг» 6
1.2. Функции компьютерного сленга 12
Выводы по первой главе 15
ГЛАВА 2. КЛАССИФИКАЦИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ СЛЕНГИЗМОВ В НЕМЕЦКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ 16
2.1. Классификация компьютерных сленгизмов в немецком языке 16
2.1.1. Классификация компьютерных сленгизмов немецкого языка с точки зрения источников 17
2.1.2. Классификация компьютерных сленгизмов в русском языке с точки зрения источников 21
2.2. Классификация компьютерных сленгизмов с токи зрения семантики 26
2.2.1. Семантическая классификация компьютерных сленгизмов немецкого языка 26
2.2.2. Семантическая классификация компьютерных сленгизмов русского языка 32
2.3. Классификация компьютерных сленгизмов по способу образования 37
2.3.1. Компьютерные сленгизмы по способу образования в немецком языке 37
2.3.2. Компьютерные сленгизмы по способу образования в русском языке 43
Выводы по второй главе 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 60

Введение 3
Глава 1. Иноязычная терминология в русском языке 6
1.1. Специальная лексика в системе языка 6
1.2. Терминологическая лексика как система 7
1.3. Определение понятия «термин» в современной лингвистике 8
1.4. Заимствование как один из источников пополнения терминологии русского языка 9
1.4.1. Причины языкового заимствования 11
1.4.2. Лингвистические вопросы определения источника заимствования 13
1.5. Лингвокультурный статус иноязычной лексики в заимствующем языке 16
1.5.1. Современная классификация заимствований в системе заимствующего языка 18
1.6. Процессы адаптации иноязычных слов в русском языке 19
Глава 2. Семантические явления компьютерной терминологии в русском языке 29
2.1. Взгляды на синонимичность в терминологии 29
2.2. Основные причины появления многозначности и омонимичности 30
2.3. Типы многозначных компьютерных терминов и источники возникновения терминов-омонимов 31
2.4. Основные причины появления компьютерных терминов-синонимов 33
2.5. Основные виды компьютерных терминов-синонимов 34
Глава 3. Особенности формирования компьютерного сленга в русском языке 37
3.1. Экстралингвистические причины формирования компьютерного сленга в русском языке 37
3.2. Лингвистические и некоторые экстралингвистические особенности формирования компьютерного сленга в русском языке 38
3.3. Способы формирования компьютерного сленга в русском языке 41
3.4. Процессы, наблюдаемые в компьютерном сленге 47
3.5. Особенности Интернет-речи в русском языке 52
3.5.1. Лексические особенности Интернет-речи 54
3.5.2. Фонетические особенности Интернет-речи 65
3.5.3. Графические особенности Интернет-речи 66
3.5.4. Синтаксические особенности Интернет-речи 69
3.5.5. Стилистические особенности Интернет-речи 73
3.5.6. Обращение в Интернете 74
Глава 4. Обучение китайских студентов профессиональной компьютерной речи русского языка 78
4.1. Способы презентации лексического материала 78
4.2. Игровые задания при обучении лексике 82
Заключение 87
Приложение 90

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования 6
1.1. Специфика художественного текста 6
1.1.1. Информативность художественного текста 8
1.1.2. Образность художественного текста 11
1.2. Выдвижение как понятие стилистики декодирования 15
1.2.1. Стилистика декодирования 15
1.2.2. Понятие выдвижения 18
1.2.3. Стилистический прием 21
1.2.4. Конвергенция стилистических приемов: определение понятия 25
Глава 2. Типология и функционирование стилистических конвергенций в художественном тексте 28
2.1. Типы стилистических конвергенций 28
2.1.1. Классификация по однородности и неоднородности конвергенций 28
2.1.2. Сосредоточенная и рассредоточенная конвергенции 30
2.1.3. Классификация по уровням языка 33
2.2. Функции стилистических конвергенций 35
2.3. Реализация стилистических конвергенций в рассказе Г.Э. Бейтса «Time» 41
Заключение 45
Список литературы 47

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ВОПРОСЫ КОНВЕРСИОННОГО СЛОВООБРАЗОВАНИЯ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 7
1.1. История изучения конверсии как способа словообразования 7
1.2. К определению термина конверсив 13
1.3. Классификации конвертированных слов 20
1.4. Семантические процессы при конверсии 23
1.5. Отличие конверсии от смежных языковых явлений 26
Выводы 29
ГЛАВА 2. СЕМАНТИЧЕСКИЕ И СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СЛОВ-КОНВЕРСИВОВ 31
2.1. Методика отбора и анализа материала 31
2.2. Классификация слов-конверсивов с точки зрения семантических особенностей 33
2.3. Словообразовательные особенности слов-конверсивов 48
Выводы 57
ГЛАВА 3. СЛОВА-КОНВЕРСИВЫ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 59
3.1. Методическое обоснование использования слов-конверсивов на уроках английского языка в начальной школе 59
3.2. Комплекс упражнений по изучению слов-конверсивов 62
3.3. Игровая технология как способ введения слов-конверсивов на уроках английского языка 78
Выводы 80
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 81
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 83
ПРИЛОЖЕНИЕ 93

Введение 3
Глава 1. Структура и контекстуальные свойства лексического значения 5
1.1. Соотношение коннотации и номинации в структуре лексического значения 5
1.2. Типы коннотации и способы ее изучения 7
Выводы по первой главе 13
Глава 2. Происхождение и употребление слова «ведьма» 14
2.1. Этимология слова «ведьма» 14
2.2. История слова «ведьма» в русском языке XI-XVIII вв 18
2.3. Номинативные и коннотативные свойства слова «ведьма» в словарях современного русского литературного языка 19
2.4. Коннотативные признаки, выражаемые словом «ведьма» в художественном контексте 27
2.5. Методическая разработка 37
Выводы по второй главе 44
Заключение 46
Список литературы 47

Введение 3
Глава 1. Пословично-поговорочные паремии. Их сущность, функции и роль 6
1.1. Понятие паремий и их функции 6
1.1.1. Роль паремий в художественном тексте 9
1.1.2. Констелляции пословично-поговорочных паремий 12
1.2. Понятие концепта в современной лингвистике 14
1.3. Воплощение концепта «война» в художественной литературе 17
Глава 2. Творчество Эриха Марии Ремарка 19
2.1. Творческий путь писателя 19
2.2. Идейное содержание романа 22
Глава 3. Констелляции пословично-поговорочных паремий, связанных с концептом «война» в романе Э.М. Ремарка «Im Westen nichts Neues» 26
Заключение 41
Библиографический список 43
Приложение 47

Введение 3
Глава 1. Обзор проблемы изученности Другого в различных коммуникативных пространствах 7
1.1. Средства репрезентации Другого в художественном дискурсе 7
1.2. Партиципанты коммуникативного акта в различных типах дискурса 13
1.3. Позиционирование Другого в академическом дискурсе 17
Выводы по главе 1 28
Глава 2. Моделирование Другого в пространстве лекционного лингвистического дискурса 30
2.1. Особенности репрезентации Другого в текстах устных лекционных выступлений профессорско-преподавательского состава ведущих ВУЗов города Москвы 30
2.2. Результаты контент-анализа средств репрезентации Другого 41
Выводы по главе 2 50
Заключение 52
Библиографический список 54
Приложение 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СИНТАКСИЧЕСКАЯ СУЩНОСТЬ ВСТАВОЧНОСТИ 7
1.1. Проблема номинации вставок 7
1.2. Коммуникативная природа вставок 10
1.3. Дифференциальные признаки вставок 14
1.3.1. Пунктуационное оформление 15
1.3.2. Характер связи вставок со включающим контекстом 17
1.3.3. Конструктивные и неконструктивные вставки 18
Выводы по первой главе 21
ГЛАВА 2. СТРУКТУРНЫЕ И СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КОНСТРУКТИВНЫХ ВСТАВОК 23
2.1. Структура и способ выражения вставки 23
2.2. Способы связи со включающим контекстом 26
2.2.1. Лексические и грамматические средства связи 26
2.2.2. Ассоциативная связь 33
2.3. Семантические особенности вставок 36
Выводы по второй главе 40
ГЛАВА 3. ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ «ТРУДНЫЕ ВОПРОСЫ ПУНКТУАЦИИ ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ» 42
3.1. Понятие об элективном курсе в современной методике преподавания русского языка 42
3.2. Пояснительная записка к элективному курсу 45
3.3. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса 49
3.4. Тематическое планирование уроков элективного курса 53
3.5. Содержание учебной дисциплины 55
3.6. Учебные ресурсы элективного курса 58
3.6.1. Система упражнений 59
3.6.2. Тексты и предложения со вставками различной структуры и семантики 63
Выводы по третьей главе 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГЛАГОЛОВ ВРЕМЕННОЙ И ПРОСТРАНСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ В ЯПОНСКОМ ЯЗЫКЕ 6
1.1. Грамматико-семантический аспект ~ていく -тэику / ~てくる -тэкуру 6
1.2. Общая характеристика конструкций глаголов いく ику くる куру、~ていく -тэику / ~てくる -тэкуру 9
1.3. Пространственный аспект конструкций ~ていく -тэику ~てくる -тэкуру 14
1.4. Пространственная семантика с точки зрения когнитивной лингвистики 20
1.5. Временной аспект конструкций ~ていく -тэику / ~てくる -тэкуру 22
ГЛАВА 2. СПОСОБЫ ПЕРЕВОДА КОНСТРУКЦИЙ ПРОСТРАНСТВЕННОЙ И ВРЕМЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ 26
2.1. Переводческие приёмы и трансформации в переводе конструкций пространственной и временной направленности 26
2.2. Когнитивные проблемы перевода 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 46

Введение 3
Глава 1. Понятие дискурса 6
1.1. Дискурс и его виды 6
1.2. Косметологический дискурс 15
1.3. Mission и vission японских косметических компаний как составляющая косметологического дискурса 19
Выводы к главе 1 24
Глава 2. Косметологический дискурс в описании японских косметических средств 26
2.1. Репрезентация косметологического дискурса в описании средств по уходу за волосами 27
2.2. Репрезентация косметологического дискурса в описании средств по уходу за кожей 31
2.3. Репрезентация косметологического дискурса в описании базы под макияж 42
Выводы к главе 2 50
Заключение 51
Библиография 55

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки изучения переводческих трансформаций 10
1.1. Виды и типы переводческих трансформаций 10
1.2. Трансформации при передаче предикативных структур 20
1.3. Особенности передачи вторично-предикативных конструкций 24
Выводы по главе 1 29
Глава 2. Способы передачи вторично-предикативных структур (на материале политических документальных кинофильмов L. Poitras’s «Citizenfour», D. Leaf and J. Scheinfeld’s «The U.S vs. John Lennon») 31
2.1. Типологические особенности политических документальных кинотекстов: эмпирический анализ 31
2.2. Структурные преобразования вторично-предикативных конструкций при переводе с английского языка на русский 39
2.2.1. Перевод полупредикативных конструкций 39
2.2.2. Перевод структур-носителей свернутой предикативности 45
2.2.3. Перевод структур-носителей скрытой предикативности 47
2.3. Преобразования при переводе русских вторично-предикативных структур 49
2.3.1. Перевод русских полупредикативных конструкций на английский язык 49
2.3.2. Перевод конструкций со свернутой предикативностью на английский язык 52
Выводы по главе 2 61
Заключение 64
Список литературы 67
Приложение 72

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования контраста в лингвистике 7
1.1. Специфика художественного текста и феномен контраста 7
1.2. Социокультурная характеристика лирики А. Ахматовой и М. Цветаевой 14
Выводы по первой главе 18
Глава 2. Контраст в текстах лирической поэзии М.И. Цветаевой и А. А. Ахматовой 21
2.1. Контраст в лирике М. Цветаевой 21
2.2. Контраст в лирике А. Ахматовой 53
Выводы по второй главе 79
Заключение 80
Список литературы 82

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ РАЗЛИЧНЫХ КУЛЬТУР 5
1.1. Научное понимание ценностей 5
1.2. Контрастивные исследования ценностей носителей различных этнических культур 10
Выводы по первой главе 14
ГЛАВА 2. ПОДБОР ЭКВИВАЛЕНТНОГО ПЕРЕВОДА ЦЕННОСТЕЙ 15
2.1. Перевод ценности equality 15
2.2. Перевод ценности independence 21
2.3. Перевод ценности freedom 25
2.4. Перевод ценности tolerance 30
2.5. Перевод ценности safety 33
Выводы по второй главе 36
ГЛАВА 3. КОНТРАСТИВНОЕ СРАВНЕНИЕ ЦЕННОСТЕЙ 37
3.1. Сравнение ценности equality 37
3.2. Сравнение ценности independence 39
3.3. Сравнение ценности freedom 41
3.4. Сравнение ценности tolerance 42
3.5. Сравнение ценности safety 43
Выводы по третьей главе 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки рассмотрения процесса коммуникации участников авторских телепрограмм 12
1.1. Конститутивные признаки авторской программы как элемента медиадискурса 12
1.2. Теоретические аспекты изучения коммуникативной стратегии как основы взаимодействия участников медиадискурса 20
1.3. Зависимость выбора коммуникативных стратегий и тактик от ситуации взаимодействия 26
1.3.1. Категориальные признаки коммуникативного успеха 29
1.3.2. Категориальные признаки коммуникативного провала 33
Выводы по главе 1 37
Глава 2. Стратегии успешного взаимодействия участников авторских телепрограмм 38
2.1. Лингвокультурная специфика медиадискурса 38
2.1.1. Американский медиадискурс 40
2.1.2. Российский медиадискурс 46
2.2. Сопоставительный анализ коммуникативных стратегий и тактик русскоязычных и англоязычных авторских программ: успешная коммуникация 52
2.3. Сопоставительный анализ коммуникативных стратегий и тактик русскоязычных и англоязычных авторских программ: как избежать неудачи 71
Выводы по главе 2 87
Заключение 89
Библиографический список 96
Приложение 102

Введение 3
Глава 1. Специфика глагольной лексики в русском языке 7
1.1. Проблемы семантической классификации русских глаголов 7
1.2. Глаголы эмоционального состояния: значение и употребление 20
Глава 2. Контрастивный анализ русских и туркменских глаголов эмоционального состояния 27
2.1. Семантические подгруппы глаголов эмоционального состояния в русском и туркменском языках 27
2.2. Глаголы эмоционального состояния на уроках РКИ 40
Заключение 47
Список литературы 50
Приложение 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ И МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ 11
1.1. Посессивность как универсальная понятийная категория языка 11
1.1.1. Типы посессивных отношений 13
1.2. Понятие и способы выражения посессивности 21
1.2.1. Формы и показатели посессивности 26
1.2.2. Посессивные значения 27
1.2.3. Противопоставление посессивных значений 28
1.2.4. Неотторжимая принадлежность 32
1.3. Языковое содержание понятия личной сферы и пространства 34
1.4. Понятия концепт и концептуализация 39
Выводы по первой главе 42
ГЛАВА 2. КОНТРАСТИВНЫЙ АНАЛИЗ СЕМАНТИКИ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ С ОБЩИМ ЗНАЧЕНИЕМ ЛИЧНЫЙ В РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 43
2.1. Описание результатов сравнительного анализа концептуализации личного пространства индивида в русском и английском языках 43
2.2. Контрастивный анализ семантики прилагательных с общим значением личный в русском и английском языке 48
Выводы по второй главе 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
БИБЛИОГРАФИЯ 62

Введение 3
Глава 1. Что такое фразеология 6
1.1. Основные понятия о фразеологии 6
1.2. Основные задади отечественной фразеологи 9
1.3. О некоторых классификациях фразеологических единиц 11
1.4. Особенности фразеологического значения 14
1.4.1. Основные составляющие фразеологического значения 14
1.4.2. Переосмысление ( метафоризация и метонимизация ) как основа образования ФЕ 17
Глава 2. Семантические особенности лексем - зоонимов 21
2.1. Лексическое значение и его типы 21
2.2. Особенности зоонимической лексики 25
2.3. Зоонимическая лексика как часть картины мира 27
Глава 3. Методы, используемые в работе 32
Глава 4. Сравнительно-сопоставительный анализ ФЕ с зоонимическими компонентами cat кошка dog собака 36
4.1. Общее описание отобранного материала 36
4.2. Лексико-семантические характеристики лексем cat кошка, dog собака 37
4.3. Контрастивный анализ отобранных фразеологических единиц 40
4.3.1. Полные эквиваленты 40
4.3.2. Частичные эквиваленты 42
4.3.3. Аналоги и лакуны 44
4.4. Общие наблюдения контрастивного анализа 48
Заключение 50
Список литературы 54
Приложение 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ КОЛЛОКАЦИЙ 7
1.1. Понятие коллокации как единицы фразеологической системы языка 7
1.2. Функционально-семантические особенности этнокультурных коллокаций 15
1.3. Этнокультурные коллокации в лексикографическом аспекте 19
ГЛАВА 2. КОНТРАСТИВНЫЙ АНАЛИЗ ЭТНОКУЛЬТУРНЫХ КОЛЛОКАЦИЙ РУССКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ 25
2.1. Механизмы образования этнокультурных коллокаций в русском и английском языках 25
2.2. Способы семантизации этнокультурных коллокаций английского языка 33
2.3. Функционально-стилистические свойства этнокультурных коллокаций в русском и английском языках 37
2.4. Практическое использование этнокультурных коллокаций в учебном курсе 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58

Введение 3
Глава 1. Теория коммуникации с точки зрения когнитивно-коммуникативного подхода 9
1.1. Исследование проблем коммуникации в теории речевых актов 10
1.2. Теория речевых жанров 14
1.3. Языковая игра как способ представления действительности 33
Выводы к главе 1 41
Глава 2. Проблема конфликта и кооперации в отношениях между людьми 42
2.1. Исследование проблем конфликта и кооперации в психологии 43
2.2. Конфликт и кооперация в лингвистике 45
Выводы к главе 2 57
Глава 3. Анализ конфликта и кооперации в коммуникации на материале англоязычной художественной литературы 59
3.1. Кооперативная языковая игра 60
3.2. Агональная языковая игра 66
Выводы к главе 3 74
Заключение 75
Список литературы 77

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основания исследования конфликтного потенциала политического дискурса 8
1.1. Теории политического конфликта и дискурс-анализа в методологии исследования политических противоречий 8
1.2. Методы политической лингвистики в определении особенностей политического дискурса и индикаторов его конфликтного потенциала 16
Глава 2. Факторы обострения политических противоречий в ЕС 29
2.1. Операции Евросоюза в острых зонах конфликта 29
2.2. Региональные конфликты в странах ЕС 39
Глава 3. Политический дискурс в современных социальных медиа: обострение противоречий в ЕС 62
3.1. Специфика новых социальных медиа как технологии формирования политической повестки для ЕС 62
3.2. Характеристика политико-экономических противоречий стран ЕС на примере санкционной политики по результатам использования методологии критического дискурс-анализа (КДА) 71
Заключение 86
Список литературы 90

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ «КОНФЛИКТОЛОГИЯ», «КОНФЛИКТ», «КОНФЛИКТОГЕННОСТЬ». ТИПЫ КОНФЛИКТОВ 7
1.1. Конфликт и конфликтогенность текста 7
1.2. Политический конфликт: определение понятия, классификация, функции 12
1.3. Межэтнические конфликты 26
1.4. Религиозные конфликты 27
Выводы по главе 1 30
ГЛАВА 2. КАТЕГОРИЯ ОЦЕНКИ В ЛИНГВИСТИКЕ 33
2.1. Классификации оценок в современном языкознании 39
2.2. Ингерентные и адгерентные оценки 41
2.3. Имплицитные и эксплицитные оценки 42
2.4. Рациональные и эмоциональные оценки 46
Выводы по главе 2 48
ГЛАВА 3. СПЕЦИФИКА КОНФЛИКТОГЕННОГО ПОТЕНЦИАЛА СРЕДСТВ РЕАЛИЗАЦИИ ОЦЕНОЧНОСТИ В КОНТЕКСТЕ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ СМИ 51
3.1. Конфликтогенный потенциал оценочных единиц в кейсе о распространении COVID-19. Лингвистические факторы 51
3.2. Конфликтогенный потенциал оценочных единиц в кейсе о распространении COVID-19. Экстралингвистические факторы 67
Выводы по главе 3 76
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 82
ПРИЛОЖЕНИЕ 91

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СПЕЦИФИКА ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИХ (ОП) ТЕКСТОВ СМИ 7
1.1. Понятие и основные характеристики ОП нарратива 7
1.2. Специфика конфликтогенных ОП текстов СМИ 13
1.3. Классификация средств речевой выразительности, используемых в ОП текстах СМИ 15
1.4. Виды и функции метафоры в рамках конфликтогенного текста в англоязычных СМИ 16
1.5. Стилистический аспект метафоризации ОП текстов СМИ 23
1.6. Прагмалингвистический аспект метафоризации ОП текстов СМИ 25
Выводы по первой главе 32
ГЛАВА 2. ПРАГМАЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ ТЕКСТОВ СМИ И ЧИТАТЕЛЬСКИХ КОММЕНТАРИЕВ: ОСОБЕННОСТИ И ФУНКЦИИ МЕТАФОРЫ 34
2.1. Критерии проведения исследования в рамках выпускной квалификационной работы 34
2.2. Прагмалингвистический анализ нарратива на базе аналитической статьи из интернет-СМИ 36
2.3. Определение конфликтогенности метафор, использованных в нарративе 50
2.4. Анализ особенностей комментариев к нарративу 55
Выводы по второй главе 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 79

Введение 3
Глава 1. Концепт как базовое понятие когнитивной лингвистики 5
1.1. Понимание концепта и концептосферы 5
1.2. Виды концептов 8
1.3. Методы лингвокогнитивного анализа 10
1.4. Афоризмы как лингвокультурные прецедентные тексты 15
Выводы по главе 16
Глава 2. Когнитивный анализ концепта Future 18
2.1. Анализ семантемы ключевого слова 18
2.2. Анализ лексической сочетаемости ключевого слова 22
2.3. Анализ афоризмов 25
Выводы по главе 29
Глава 3. Когнитивный анализ концепта Будущее 30
3.1. Анализ семантемы ключевого слова 30
3.2. Анализ лексической сочетаемости ключевого слова 32
3.3. Анализ афоризмов 34
Выводы по главе 38
Заключение 39
Список литературы 41
Приложения 44

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения концепта «argent» 7
1.1. Изучение термина «концепт» в отечественных исследованиях 7
1.2. Изучение термина «концепт» в зарубежных исследованиях 15
1.2.1. Лексико-семантическое поле как лингвистическая категория 19
1.2.2. Лексико-семантическое поле лексемы argent 25
Выводы по первой главе 31
Глава 2. Концепт «argent» во французских фразеологических единицах 33
2.1. Определение термина «фразеологизм» в лингвистике 33
2.2. Лексическая единица argent во французских фразеологизмах 39
2.3. Лексемы ближней и дальней периферии концепта argent во французских фразеологических единицах 48
Выводы по второй главе 54
Заключение 56
Список литературы 58

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования концепта в художественном тексте 6
1.1. Понятие «концепт», «лингвокультурный концепт» 6
1.2. Концепт «dream» в английском языке 13
Глава 2. Специфика художественной репрезентации концепта «dream» в произведении 24
2.1. Художественный текст и его характеристики 24
2.2. Концептуальное пространство произведения 32
2.3. Дискурсивные характеристики концепта «dream» в художественном тексте 43
Заключение 51
Список литературы 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИССЛЕДОВАНИЯ КОНЦЕПТОВ В ЛИНГВИСТИКЕ 7
1.1. Понятие «концепт» и его особенности 7
1.2. Структура концепта и способы его репрезентации в языке 14
1.3. Свобода как ключевой концепт в английской и русской лингвокультурах 20
Выводы по 1 главе 27
ГЛАВА 2. КОНЦЕПТ «FREEDOM» В АНГЛИЙСКОМ ЛИНГВОКУЛЬТУРНОМ ПОЛЕ 30
2.1. Понятийная составляющая концепта «freedom» 30
2.2. Образная составляющая концепта «freedom» 37
2.3. Ценностная составляющая концепта «freedom» 45
Выводы по 2 главе 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ДИСКУРС И ЕГО ОСОБЕННОСТИ: ПЕСЕННЫЙ ДИСКУРС И КОНЦЕПТ «LOVE» 6
1.1. Определение и ключевые характеристики дискурса 6
1.2. Особенности песенного дискурса 10
1.3. Концепт «Love» в английском языке 15
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ КОНЦЕПТА «LOVE» НА ОСНОВЕ ТЕКСТОВ ПЕСЕН «THE NEIGHBOURHOOD» 23
2.1. Музыкальный стиль и тематика текстов 23
2.2. Особенности передачи концепта «Love» в текстах песен группы «The Neighbourhood» 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48