Дипломные работы по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования 6
1.1. Типы фразеологизмов с точки зрения семантической устойчивости (слитности) их компонентов 6
1.2. Классификация фразеологических единиц 7
1.3. Способы пополнения фразеологического фонда английского языка 14
1.4. Особенности перевода фразеологических единиц 19
1.5. Обзор комических и иронических приемов на различных языковых уровнях 26
Выводы по главе 30
Глава 2. Фразеологические единицы и их типология на примере произведения П.Г. Вудхауса 31
2.1. Фразеологические сращения 31
2.2. Фразеологические сочетания 36
2.3. Фразеологические единства 42
2.4. Фразеологические выражения 47
Выводы по главе 49
Заключение 50
Список литературы 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЭПИДИГМАТИЧЕСКИЕ СВЯЗИ ЛЕКСЕМ ДОУХЪ И ДОУША В СТАРОСЛАВЯНСКОМ ЯЗЫКЕ 8
1.1. Эпидигматические отношения между языковыми единицами как третье измерение лексики 8
1.2. Генетическое родство старославянского и современного русского языков 12
1.3. «Черный ящик» как один из способов исследования динамики структурно-семантических связей лексических единиц 18
1.4. Отражение эпидигматических связей лексем доухъ и доуша в словообразовательном гнезде с исходным словом д@ти 22
1.4.1. Словообразовательное гнездо в старославянском языке с вершиной *dheu 23
1.4.2. Анализ структурно-семантических связей лексем доухъ и доуша как компонентов словообразовательного гнезда 27
Выводы по первой главе 33
ГЛАВА 2. СИСТЕМА СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ ЛЕКСЕМ «ДУХ» И «ДУША» В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ 35
2.1. Результат эволюции словообразовательного гнезда с вершиной *dheu в современном русском языке 35
2.2. Семантика лексем «дух» и «душа» и их производных в современном русском языке в сравнении с данными старославянского языка 41
2.3. Ассоциативный эксперимент как средство выявления 47
дополнительных смыслов лексем «дух» и «душа» 47
2.4. Совершенствование коммуникативной компетенции школьников через проектную деятельность 61
2.4.1. Коммуникативная компетенция как одна из базовых компетенций школьников 62
2.4.2. Исследовательский проект по русскому языку «Генетическая связь лексем дух и душа» 66
Выводы по второй главе 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 81

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СУБСТАНТИВАЦИЯ В СИСТЕМЕ РУССКОГО ЯЗЫКА 6
1.1. Субстантивация в русском языке 6
1.2. Семантико-грамматическая характеристика субстантивированных имен прилагательных 19
ГЛАВА 2. СУБСТАНТИВАЦИЯ И В СИСТЕМЕ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА 27
2.1. Субстантивации в китайском языке 27
2.2. Сходства и различия субстантивации в русском и китайском языках 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы аудиовизуального перевода 6
1.1. История аудиовизуального перевода 6
1.2. Изучение аудиовизуального перевода 12
1.3. Виды аудиовизуального перевода 14
Выводы по первой главе 17
Глава 2. Языковые и технические аспекты субтитрирования (на примере фильмов кинофестиваля Arctic Open) 19
2.1. Описание кинофестиваля и его особенности 19
2.2. Языковые трансформации, произведенные при субтитрировании короткометражных фильмов кинофестиваля Arctic Open 21
2.2.1. Классификация переводческих трансформаций 22
2.2.2. Лексико-грамматические трансформации 22
2.2.3. Структурные трансформации 27
2.3. Технические особенности субтитрирования короткометражных фильмов кинофестиваля 33
2.4. Проблемы и решения в субтитрировании короткометражных фильмов кинофестиваля 37
Выводы по второй главе 39
Заключение 41
Список литературы 43
Приложение 50

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы аудиовизуального перевода 6
1.1. Субтитрирование как один из видов аудиовизуального перевода 6
1.2. История развития субтитрированного перевода 10
1.3. Критерии классификация субтитров 14
1.4. Требования к созданию субтитров 18
1.5. Кинотекст как объект субтитрированного перевода 23
Выводы по первой главе 25
Глава 2. Особенности субтитрированного перевода документального фильма «Tiere der Arktis - Polarfuchs, Eisbär, Schneehase und Co.» 27
2.1. Лексические особенности кинотекста 27
2.2. Синтаксические особенности кинотекста 33
2.3. Процесс создания субтитров в специализированной программе Aegisub 37
2.4. Анализ автоматических субтитров YouTube 41
2.5. Стратегия и приемы субтитрированного перевода 47
Выводы по второй главе 52
Заключение 54
Список литературы 56
Приложение 65

Введение 3
Глава 1. Особенности субтитрирования документальных фильмов 6
1.1. Субтитрирование как особый вид аудиовизуального перевода 6
1.1.1. Понятие аудиовизуального перевода в зарубежном переводоведении 6
1.1.2. Понятие аудиовизуального перевода в отечественном переводоведении 10
1.1.3. Виды аудиовизуального перевода в отечественном и зарубежном переводоведении 12
1.1.4. История становления киновидеоперевода 15
1.1.5. История становления субтитрирования 18
1.1.6. Преимущества и недостатки субтитрирования по отношению к дублированию 20
1.1.7. Виды субтитрирования 22
1.1.8. Особенности оформления субтитриров 24
1.1.9. Особенности пунктуации при субтитрировании 27
1.1.10. Специализированные программы для субтитрирования фильмов 28
1.2. Стилистические особенности документального фильма 31
1.2.1. Характеристика документального фильма как вида киноискусства 31
1.2.2. Черты разговорного стиля речи 33
1.2.3. Черты публицистического стиля 36
Выводы по первой главе 38
Глава 2. Анализ процесса субтитрирования документального фильма «Зигзаг арктической удачи» 41
2.1. Документальный фильм «Зигзаг арктической удачи» как материал перевода 41
2.2. Процесс субтитрирования документального фильма «Зигзаг арктической удачи» в специализированной программе Aegisub 42
2.3. Фонетические особенности фильма 46
2.4. Лексические особенности фильма 49
2.4.1. Лексические особенности, присущие разговорному стилю 49
2.4.2. Лексические особенности, присущие публицистическому стилю 54
2.5. Словообразовательные особенности фильма 60
2.6. Морфологические особенности фильма 64
2.6.1. Морфологические особенности, присущие разговорному стилю 64
2.6.2. Морфологические особенности, присущие публицистическому стилю 68
2.7. Синтаксические особенности фильма 70
2.7.1. Синтаксических особенности, присущие разговорному стилю 70
2.7.2. Синтаксические особенности, присущие публицистическому стилю 77
2.8. Титры и интертитры в фильме 82
Выводы по второй главе 86
Заключение 89
Список литературы 92
Приложение 104

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ АУДИОВИЗУАЛЬНОГО ПЕРЕВОДА 12
1.1. История аудиовизуального перевода 12
1.2. Современные технологии и аудиовизуальный перевод 14
1.3. Аудиовизуальный перевод в сети Интернет 15
1.4. Культурологически обусловленные особенности перевода 17
1.5. Переводческие трансформации в аудиовизуальном переводе 23
1.6. Короткометражный фильм как инструмент патриотического воспитания 25
1.7. Феномен клипового мышления в аудиовизуальном переводе 29
Выводы по первой главе 32
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СУБТИТРИРОВАНИЯ КОРОТКОМЕТРАЖНОГО ФИЛЬМА 35
2.1. Цикл фильмов «Про людей и про войну»: краткая характеристика материала исследования 35
2.2. Технологические аспекты субтитрирования 39
2.3. Программное обеспечение для субтитрирования 41
2.4. Особенности субтитрирования для платформы «Рутуб» 45
2.5. Работа со средствами для транскрибации 46
2.6. Недостатки автоматизированных систем транскрибации 54
2.7. Перевод текста через нейросеть 56
2.8. Недостатки перевода, выполненного нейросетью 57
2.9. Процесс оформления субтитров 65
2.10. Проверка файлов и оценка корректности 67
Выводы по второй главе 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 77
ПРИЛОЖЕНИЕ 83

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АУДИОВИЗУАЛЬНОГО ПЕРЕВОДА В ВИДЕ СУБТИТРОВ 9
1.1. Типология аудиовизуального перевода 9
1.2. Особенности и проблемы субтитрирования 19
1.3. Технические требования и стандарты оформления субтитров 25
Выводы по первой главе 35
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ СУБТИТРИРОВАНИЯ КУЛИНАРНОГО ТЕЛЕШОУ «GORDON RAMSEY’S ULTIMATE COOKERY GUIDE»: ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ 39
2.1. Обзор программных продуктов для транскрибации видео в текст 39
2.2. Перевод субтитров к кулинарному телешоу «Gordon Ramsey’s Ultimate Cookery Guide»: переводческие трудности и стратегии перевода 50
Выводы по второй главе 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
БИБЛИОГРАФИЯ 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 67

Введение 3
Глава 1. Основополагающие понятия теории субтитрированного перевода 6
1.1. Теоретические основы субтитрированнного перевода 6
1.2. История использования субтитров в мировом кинематографе 9
1.2.1. История субтитрированного перевода в рамках развития кинематографа 10
1.2.2. Эпоха «немого» кино 11
1.3. Классификация субтитров 15
1.4. Принципы создания субтитрированного перевода 19
1.5. Правила создания субтитров 22
Выводы по первой главе 26
Глава 2. Субтитрированный перевод мультфильмов по мотивам произведений С.Г. Писахова 28
2.1. Биография и литературное творчество С.Г. Писахова 28
2.2. Лингвокультурологическая характеристика произведений С.Г. Писахова 29
2.3. Прагматическая адаптация при субтитрированном переводе произведений С.Г. Писахова 31
2.4. Особенности перевода мультфильмов по произведениям С.Г. Писахова 36
2.4.1. Перевод фантазийного элемента 37
2.4.2. Перевод названий сказок и отдельных глав 41
2.4.3. Перевод имен персонажей 43
2.4.4. Перевод реалий 46
2.4.5. Перевод диалектизмов 48
2.4.6. Перевод стихотворного элемента 51
2.5. Редактирование перевода для создания субтитров 52
2.6. Тайминг, деление на части и синхронизация субтитров 58
Выводы по второй главе 63
Заключение 65
Список литературы 68
Приложение 73

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СУРДОПЕРЕВОД: ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ, ВОЗНИКНОВЕНИЕ И АКТУАЛЬНОСТЬ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ 6
1.1. Содержание понятий жестового языка, сурдоперевода и сурдопереводчика 6
1.2. Причины возникновения глухоты и проблем со слухом, появление и признание жестового языка 13
1.3. Основные особенности немецкого жестового языка 20
1.4. Профессиональный кодекс и компетенции сурдопереводчика 26
Выводы по главе 1 31
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ СУРДОПЕРЕВОДА С НЕМЕЦКОГО ЖЕСТОВОГО ЯЗЫКА НА ПРИМЕРЕ СИНХРОННОГО СУРДОПЕРЕВОДА КНУТА ВАЙНМАЙСТЕРА 33
2.1. Лингвистические особенности и переводческие трансформации 33
2.2. Анализ соответствия профессиональным стандартам сурдопереводчика Кнута Вайнмайстера 40
Выводы по главе 2 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 58

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения интернет-дискурса в отечественной и зарубежной науке 6
1.1. Исследования жанра «блог» отечественными и зарубежными лингвистами 6
1.2. Отличительные особенности жанра «блог» 12
1.3. Понятие «перевод» и проблема соответствия в переводе 16
1.4. Переводческие трансформации 21
Выводы к главе 1 27
Глава 2. Особенности перевода англоязычных блогов на русский язык (на материале travel-блогов) 29
2.1. Лингвистические особенности англоязычных travel-блогов 29
2.2. Возможные проблемы англо-русского перевода travel-блогов и способы их решения 39
2.2.1. Сложности перевода ономастической лексики 39
2.2.2. Сложности перевода реалий 45
2.2.3. Сложности перевода интернет-лексики 50
Выводы к главе 2 55
Заключение 57
Список литературы 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 8
1.1. Формирование и развитие представлений о литературной категории мотива 8
1.2. Степень изученности творчества Дж. Керуака в отечественной парадигме научного знания 16
1.3. Творчество Дж. Керуака в контексте культуры битничества 27
Выводы по первой главе 32
ГЛАВА 2. ТРАНСФОРМАЦИЯ МОТИВА «ПУТЬ» В РОМАНАХ ДЖ. КЕРУАКА «НА ДОРОГЕ» И «БРОДЯГИ ДХАРМЫ» 37
2.1. Автобиографическая основа и художественные особенности произведений Дж. Керуака 37
2.2. Духовное и физическое измерение мотива пути в романе Дж. Керуака «В дороге» 44
2.3. Мотив пути в романе Дж. Керуака «Бродяги Дхармы» 57
Выводы по второй лаве 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 77

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Литературный символ и его понимание в отечественной традиции 7
1.2. Восприятие категории символа в европейской и американской научной парадигме 15
1.3. Художественная роль символа в литературе США эпохи Романтизма 24
Выводы по первой главе 32
ГЛАВА 2. ТРАНСФОРМАЦИЯ И РАЗВИТИЕ СЕМАНТИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ СИМВОЛИЧЕСКИХ ОБРАЗОВ РОМАНОВ «АЛАЯ БУКВА» И «ДОМ О СЕМИ ФРОНТОНАХ» 34
2.1. Семантическое содержание символических образов романа «Алая буква» 34
2.2. Художественные символы романа «Дом о семи фронтонах» и их смысловое содержание 43
2.3. Особенности смыслового развития и семантической трансформации художественных символов в романах «Алая буква» и «Дом о семи фронтонах» 47
Выводы по второй главе 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОГО АППАРАТА ТРАДИЦИОННОЙ КИТАЙСКОЙ МЕДИЦИНЫ 7
1.1. Основополагающие концепции традиционной медицины Китая 8
1.1.1. Учение о Инь-Ян 9
1.1.2. Концепция Ци 11
1.1.3. Теория У-син 15
1.1.4. Учение о Цзин-ло 17
1.2. Особенности терминологического аппарата китайской традиционной акупунктуры 23
Выводы по главе 1 30
ГЛАВА 2. СПОСОБЫ ПЕРЕВОДА ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОГО АППАРАТА КИТАЙСКОЙ ТРАДИЦИОННОЙ АКУПУНКТУРЫ 33
2.1. Сопоставительный анализ существующих вариантов перевода терминологического аппарата китайской традиционной акупунктуры на русский язык 34
2.2. Основные способы перевода терминологии акупунктуры с китайского на русский язык 45
Выводы по главе 2 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБРАЗЫ ЁКАЙ В ЯПОНСКОМ ФОЛЬКЛОРНОМ ИСКУССТВЕ 7
1.1. Общая характеристика персонажей ёкай в японском фольклоре 7
1.2. Традиционные образы ёкай в японской литературе 15
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВ ЁКАЙ В ТЕКСТАХ СОВРЕМЕННЫХ ВИДЕОИГР 29
2.1. Преобразование традиционных образов ёкай в видеоигре «Покемон» 30
2.2. Преобразование традиционных образов ёкай в видеоигре «Часы ёкай» 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНГЛИЙСКИЙ СЛЕНГ КАК СИСТЕМНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 6
1.1. Определение сленга 6
1.2. Функционирование сленга в английском языке 12
1.3. Категории сленга в английском языке 22
1.4. Отношение к сленгу в Англии и Америке 29
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ УПОТРЕБЛЕНИЯ СЛЕНГА В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ СЕСИЛИИ АХЕРН 32
2.1. Тематические группы сленговых единиц в произведениях Сесилии Ахерн 32
2.2. Тематическая сленговая группа «Отношение между людьми» 35
2.3. Тематическая сленговая группа «Описание внешности» 44
2.4. Тематическая сленговая группа «Оценка факторов действительности» 48
2.5. Тематическая сленговая группа «Работа» 52
2.6. Тематическая сленговая группа «Деньги и алкоголь» 56
ЗАЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Особенности явления конверсии в современном английском языке 7
1.2. Основные виды конверсии 14
1.3. Основные механизмы конверсии 19
Выводы по главе 1 22
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФРАЗОВЫХ ОТГЛАГОЛЬНЫХ ИМЕН НА МАТЕРИАЛЕ СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ INSTAGRAM 24
2.1. Тематические особенности конверсивов 27
2.2. Механизмы образования конверсивов 51
Выводы по главе 2 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 68

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования употребления англицизмов в русскоязычном дискурсе моды 8
1.1. Понятие «дискурс»: диахронно-синхронический ракурс 8
1.2. Дискурс моды как тип институционального дискурса 14
1.3. Англицизмы в современном российском дискурсе индустрии моды 21
Выводы по первой главе 34
Глава 2. Практический анализ употребления англицизмов в русскоязычном дискурсе моды 38
2.1. Функционирование англицизмов в профессиональном русскоязычном модном дискурсе (на материале блога «Модный подкаст» российского стилиста А. Сухарева и интервьюирования специалистов сферы моды) 38
2.2. Социолингвистическое исследование: употребление англицизмов в русскоязычном модном дискурсе в повседневной коммуникации 56
Выводы по второй главе 63
Заключение 65
Список литературы 67
Приложение 73

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВЕЖЛИВОЙ РЕЧИ В ЯПОНСКОМ ЯЗЫКЕ 8
1.1. Понятие речевой ситуации в лингвистике 8
1.2. Особенности устного японского речевого этикета 11
1.3. Грамматические категории вежливости кэйго как неотъемлемая часть японского речевого этикета 14
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ УПОТРЕБЛЕНИЯ ВЕЖЛИВОЙ РЕЧИ В СОВРЕМЕННОМ ЯПОНСКОМ ЯЗЫКЕ 21
2.1. Проблемы в употреблении вежливой речи в современной Японии 21
2.2. Употребление вежливой речи в современной Японии на примере речевых ситуаций в японских компаниях 24
2.3. Айдзути как неотъемлемая часть современной японской вежливой речи 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФЕНОМЕН ИНТОНАЦИИ В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННЫХ НАУЧНЫХ ВЗГЛЯДОВ 6
1.1. Интонация: общие характеристики 6
1.2. Интонационные конструкции русского языка 9
1.3. Интонационные средства русского языка 14
1.4. Особенности реализаций ИК в потоке речи 29
Выводы по первой главе 41
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ВОСХОДЯЩЕГО ТОНА В РЕЧИ ДИКТОРОВ СОВРЕМЕННЫХ РУССКОЯЗЫЧНЫХ СМИ 42
2.1. Общая характеристика дикторской речи 42
2.2. Анализ синтагм в речи дикторов СМИ 45
2.2.1. Особенности реализации ИК-1 в дикторской речи 46
2.2.2. Особенности реализации ИК-2 в дикторской речи 60
Выводы по второй главе 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 70

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДИССЕРТАЦИОННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Биография и творчество Сью Таунсенд в современной британской литературе 7
1.2. Особенности жанра дневниковой прозы 18
1.3. Лексико-стилистические средства выразительности в художественных произведениях 24
Выводы по главе 43
ГЛАВА 2: РЕЧЕВОЙ ПОРТРЕТ ГЛАВНОГО ГЕРОЯ И ОСОБЕННОСТИ УПОТРЕБЛЕНИЯ СРЕДСТВ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ ПРИ СОЗДАНИИ ОБРАЗА АДРИАНА МОУЛА 44
2.1. Речевой портрет Адриана Моула 44
2.2. Лексические средства выразительности, используемые при описании образа Адриана Моула 59
2.3. Синтаксические средства выразительности, используемые при описании образа Адриана Моула 72
Выводы по второй главе 80
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 81
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 85

Введение 3
Глава 1. Общая характеристика творчества Н.В. Гоголя 5
1.1. Исторический контекст и значение произведений Н.В. Гоголя 5
1.2. Отражение проблематики произведений Н.В. Гоголя в русской критике 13
1.3. Взгляд китайских критиков на творчество Н.В. Гоголя 14
Глава 2. Функции имен прилагательных в рассказах Н.В. Гоголя 19
2.1. Сюжет цикла рассказов «Вечера на хуторе близ Диканьки» и основные герои 19
2.2. Функции прилагательных 23
2.3. Функции прилагательных в повести «Ночь перед Рождеством» 32
Заключение 43
Список литературы 44

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОСВЕЩЕНИЕ ЯВЛЕНИЯ «ИНКЛЮЗИВНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» 8
1.1. Понятие «инклюзивный английский язык» 8
1.2. Основные аспекты понятия «политическая корректность» 17
1.3. Сравнение явлений «инклюзивный английский язык» и «политическая корректность» 28
Выводы по первой главе 32
ГЛАВА 2. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВЫХ ЕДИНИЦ ИНКЛЮЗИВНОГО АНГЛИЙСКОГО В ТЕКСТАХ ВЫСТУПЛЕНИЙ ПОРТАЛА TED TALKS 33
2.1. Формат выступлений и общие характеристики публичной речи на информационном портале TED Talks 33
2.2. Сравнительный анализ примеров инклюзивного английского языка в текстах публичных выступлений TED Talks 36
Выводы по второй главе 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57

Введение 3
Глава 1. Теоретическое обоснование изучения сравнения в современном языкознании 9
1.1. Раскрытие понятия сравнения в гуманитарных науках 9
1.2. Исследовательские подходы к изучению языковых средств сравнения в современном языковедении 17
Выводы по главе 1 29
Глава 2. Особенности использования лексико-грамматических средств сравнения в немецкоязычной прозе первой половины ХХ века 31
2.1. Языковые средства выражения сравнения в немецком языке 29
2.2. Употребление исследуемых средств сравнения в анализируемых текстах 33
2.2.1. Синтаксические средства, отображающие сравнения в немецких художественных текстах первой половины ХХ века 34
2.2.2. Морфологические средства, отображающие сравнения в немецких художественных текстах первой половины ХХ века 41
2.2.3. Лексические средства, отображающие сравнения в немецких художественных текстах первой половины ХХ века 46
2.2.4. Словообразовательные средства, отображающие сравнения в немецких художественных текстах первой половины ХХ века 49
Выводы по главе 2 52
Глава 3. Специфика применения лексико-грамматических средств сравнения в русскоязычной прозе первой половины ХХ века 54
3.1. Лексические и грамматические средства выражения сравнения в русском языке 54
3.2. Использование изучаемых средств сравнения в русских художественных текстах 57
3.2.1. Синтаксические средства, отображающие сравнения в русских художественных текстах первой половины ХХ века 57
3.2.2. Морфологические средства сравнения в русскоязычной художественной прозе первой половины ХХ века 64
3.2.3. Лексические средства сравнения в русскоязычных прозаических текстах первой половины ХХ века 70
3.2.4. Cловообразовательные средства сравнения в русскоязычных художественных текстах первой половины ХХ века 73
3.3. Сопоставительная характеристика лексико-грамматических средств сравнения (на материале русскоязычной и немецкоязычной прозе первой половины ХХ века) 77
Выводы по главе 3 81
Заключение 83
Список литературы 86

Введение 3
Глава 1. Песенная лирика как особый тип поэтического дискурса 7
1.1. Песня как языковой феномен. Соотношение понятий текст и дискурс 7
1.1.1. Соотношение понятий дискурс и текст 7
1.1.2. Песенный дискурс 11
1.2. Структурная организация песенных текстов 17
1.3. Лингвостилистические особенности поэтического песенного дискурса 20
1.4. Антропоцентризм песенной лирики 28
Глава 2. Анализ лексических единиц с зооморфным компонентом в песенной лирике 34
2.1. Зооморфный художественный образ 34
2.1.1. Определение зооморфного художественного образа 34
2.1.2. Характеристика зооморфного художественного образа 35
2.1.3. Классификация зооморфных художественных образов 36
2.2. Употребление зооморфизмов в песенной лирике 38
2.2.1. Частотность употребление зооморфизмов в песенной лирике 38
2.2.2. Образные характеристики означаемого и означающего 40
2.2.3. Структура отношений между означающим и означаемым 48
2.2.4. Лексические и грамматические особенности метафорического переноса 54
2.2.5. Стилистические тропы 57
Заключение 61
Список литературы 64
Приложение 70

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИЧНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ В ЯПОНСКОМ ЯЗЫКЕ 6
1.1. Роль личных местоимений в японском языке 6
1.2. Особенности употребления личных местоимений в мужской и женской речи 13
ГЛАВА 2. ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ В РЕЧИ ПЕРСОНАЖЕЙ GENSHIN IMPACT 19
2.1. Анализ употребления личных местоимений первого лица в речи персонажей 19
2.2. Анализ употребления личных местоимений второго лица в речи персонажей 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 49

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ МАРКЕРЫ В СОВРЕМЕННОМ ЯЗЫКОЗНАНИИ 7
1.1. Понятие и классификация лингвокультурологических маркеров 7
1.2. Японская языковая картина мира 15
ГЛАВА 2. ФУНКЦИНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ ЯПОНСКОГО ЯЗЫКА В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ МАССОВОЙ КУЛЬТУРЫ 20
2.1. Местоимения первого лица в повседневной коммуникации 20
2.2. Употребление местоимений второго лица в зависимости от экстралингвистических факторов 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 46
ПРИЛОЖЕНИЕ 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБСЦЕННОЙ ЛЕКСИКИ 7
1.1. Общее понятие обсценной лексики. Культурный контекст и нормы использования обсценной лексики 7
1.2. Культурный контекст использования обсценной лексики в японском языке, схожести и отличия 10
1.3. Обзор выбранных видеоигр для контекста использования обсценной лексики в них 15
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ УПОТРЕБЛЕНИЯ ОБСЦЕННОЙ ЛЕКСИКИ В ЯПОНСКИХ ВИДЕОИГРАХ (СЕРИЯ YAKUZA, DANGANRONPA, NIER REPLICANT) 18
2.1. Методология анализа внутриигрового текста с употреблением обсценной лексики 18
2.2. Анализ лингвистического содержания примеров употребления обсценной лексики 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41
ПРИЛОЖЕНИЕ 43

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ И ХАРАКТЕРИСТИКА ОМОФОНОВ 6
1.1. Понятие омофонов в рамках общего языкознания 6
1.2. Сравнительные характеристики омофонов в русском и японском языках 10
1.3. Отличительные особенности японских омофонов 15
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 19
2.1. Особенности употребления омофона わかる вакару «понимать» 19
2.2. Особенности употребления омофона みる миру «смотреть» 22
2.3. Особенности употребления омофона きく кику «слушать» 26
2.4. Особенности употребления омофона うたう утау «петь» 29
2.5. Особенности употребления омофона つくる цукуру «делать» 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 39

Введение 3
Глава 1. Общая характеристика сложноподчинённого предложения в немецком языке 5
1.1. Сложноподчинённое предложение и его основные характеристики 5
1.2. Придаточные предложения в сложноподчинённых предложениях 8
1.2.1. Придаточные подлежащные и сказуемые предложения 8
1.2.2. Придаточные дополнительные предложения 9
1.2.3. Придаточные определительные 9
1.2.4. Придаточные предложения места и времени 11
1.2.5. Придаточные причины, цели и условные 12
1.2.6. Придаточные предложения обстоятельства образа действия и уступительные 14
Глава 2. Союзы и рестриктивная функция подчинительных союзов 17
2.1. Общая информация о союзах 17
2.2. Употребление простых союзов 23
2.3. Употребление союзов в придаточных предложениях времени 27
2.4. Союзы в придаточных предложениях причины 29
2.5. Использование союзов в условных придаточных предложениях 30
2.6. Особенности употребления союзов в придаточных уступительных (концессивных) предложениях 32
2.7. Особенности употребления союзов в придаточных предложениях следствия 32
2.8. Особенности употребления союзов в придаточных предложениях образа действия 34
2.9. Употребление союзов в относительных придаточных предложениях 37
2.10. Рестриктивное значение подчинительных союзов 40
Заключение 45
Список литературы 47

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИЗУЧЕНИЯ СЛЕНГА В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ, НАПИСАННОЙ ПОДРОСТКАМИ 7
1.1. Сленг как лингвистическое явление 7
1.2. Психология подростка и молодежный сленг 11
Выводы по главе 1 23
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ И ВЫЯВЛЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ УПОТРЕБЛЕНИЯ В НЕМ МОЛОДЕЖНОГО СЛЕНГА 25
2.1. Художественное произведение Б.Риклс «Будка для поцелуев» как объект лингвистического анализа 25
2.2. Анализ употребления молодежного сленга в книге Б. Риклс «Будка для поцелуев» 28
Выводы по главе 2 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40
ПРИЛОЖЕНИЕ 46

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ 8
1.1. Место кинодискурса в современном дискурсивном пространстве 8
1.2. Подходы к изучению устаревшей лексики в лингвистике 14
1.3. Классификации архаизмов и историзмов в современной лингвистике 20
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. ФУНКЦИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УСТАРЕВШЕЙ ЛЕКСИКИ В КИНОДИСКУРСЕ 29
2.1. Роль историзмов в сериалах «Корона» и «Виктория» 29
2.2. Особенности употребления архаизмов в сериалах «Корона» и «Виктория» 39
2.3. Перевод устаревшей лексики на русский язык в сериалах «Корона» и «Виктория» 51
Выводы по второй главе 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 68

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КЛАССИФИКАЦИЯ И СИНТАКСИЧЕСКИЕ ПОЗИЦИИ ПРИДАТОЧНЫХ УСТУПИТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В РАБОТАХ РОССИЙСКИХ И ЯПОНСКИХ ЛИНГВИСТОВ 7
1.1. Концепт уступительности. Черты национального характера японцев и традиции культуры речевого общения, влияющие на разнообразие и частотность употребления придаточных уступительных предложений 7
1.2. Типология и синтаксические позиции придаточных уступительных предложений по мнению российских лингвистов 13
1.3. Классификация и синтаксические позиции придаточных уступительных предложений, определённых японской школой языкознания 18
ГЛАВА 2. ЧАСТОТНОСТЬ И МОТИВАЦИЯ УПОТРЕБЛЕНИЯ ПРИДАТОЧНЫХ УСТУПИТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОГО СТИЛЯ ЯПОНСКОГО ЯЗЫКА 21
2.1. Социолингвистические особенности публицистического стиля современного японского языка 21
2.2. Анализ частотности употребления уступительных придаточных предложений в статьях журнала «Нипоника», посвященных различной тематике 23
2.3. Анализ мотивации употребления УГК со значением уступительности в журнальных статьях 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЕ 41

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ РУССКОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА 8
1.1. «Языковая картина мира» как центральное понятие в современной лингвистике 8
1.1.1. Понятие языковой картины мира (ЯКМ) 8
1.1.2. Понятие диалектной картины мира 11
1.1.3. Особенности русской ЯКМ 14
1.2. Фразеологизмы как единицы русской ЯКМ 19
1.2.1. Фразеологизм как языковая единица 19
1.2.2. Отражение русской культуры во фразеологии 21
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ КАК ЕДИНИЦЫ ДИАЛЕКТНОЙ ЯКМ И ВОЗМОЖНОСТИ ИХ ИЗУЧЕНИЯ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ РУССКОГО ЯЗЫКА 26
2.1. «Словарь говоров русских старожилов Байкальской Сибири» Г.В. Афанасьевой-Медведевой как источник для изучения диалектной картины мира 26
2.2. Особенности картины мира диалектоносителей 30
2.3. Классификация фразеологизмов в «Словаре говоров русских старожилов Байкальской Сибири» Г.В. Афанасьевой Медведевой 36
2.4. Особенности фразеологического компонента картины мира русских старожилов Байкальской Сибири 40
2.5. Методический потенциал диалектной фразеологической лексики для школьного курса русского языка 42
Выводы по второй главе 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ЭВФЕМИЗАЦИИ В ТРУДАХ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫЙ УЧЕНЫХ 6
1.1. Определение понятия «эвфемизм» 6
1.2. Основные функции эвфемизмов в речи 13
1.3. Классификация эвфемизмов 17
ГЛАВА 2. КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ РОЛИ ЭВФЕМИЗМОВ В ЯЗЫКЕ СМИ 23
2.1. Общая характеристика современного языка СМИ 23
2.2. Функционирование эвфемизмов в языке СМИ 30
2.3. Тематическое употребление эвфемизмов в языке СМИ 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 6
1.1. Экологический дискурс как объект лингвистического исследования 6
1.2. Обзор исследований экологической лексики в современной лингвистике 16
Выводы по первой главе 21
ГЛАВА 2. СТРУКТУРНАЯ И СЕМАНТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ АНГЛОЯЗЫЧНОГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ДИСКУРСА 22
2.1. Классификация экологической лексики по способу образования 22
2.2. Морфологическая экологическая лексика 24
2.2.1. Сложные слова 25
2.2.2. Аффиксальные производные 38
2.2.3. Контаминанты и акронимы 47
2.3. Семантическая экологическая лексика 56
2.3.1. Метафоры и метонимы 57
2.3.2. Сужение и расширение значения 60
Выводы по второй главе 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66
ПРИЛОЖЕНИЕ 75

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ОЦЕНОЧНОСТИ В АНГЛОЯЗЫЧНЫХ БЛОГАХ О ПУТЕШЕСТВИЯХ 7
1.1. Понятие, основные характеристики и виды дискурса; особенности туристического дискурса 7
1.2. Лексико-грамматические и структурные особенности блогов о путешествиях 11
1.3. Понятие эмотивно-оценочной лексики 18
Выводы по главе 1 24
ГЛАВА 2. ОПИСАНИЕ ОБЩЕСТВЕННО-ТУРИСТИЧЕСКИХ СОБЫТИЙ ПРИ ПОМОЩИ ЭМОТИВНО-ОЦЕНОЧНОЙ ЛЕКСИКИ В АНГЛОЯЗЫЧНОМ ТУРИСТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ 25
2.1. Употребление эмотивно-оценочных средств в блоге о путешествиях Jessie on a Journey 25
2.2. Употребление эмотивно-оценочных средств в блоге о путешествиях Travels with Elle 34
2.3. Употребление эмотивно-оценочных средств в блоге о путешествиях A Social Nomad 52
Выводы по главе 2 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СИСТЕМЫ ЛИЧНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ В РУССКОМ И ЯПОНСКОМ ЯЗЫКАХ 9
1.1. Классификация и функции личных местоимений русского языка 9
1.2. Классификация и функции личных местоимений японского языка 14
1.3. Функционирование личных местоимений японского языка в женской и мужской речи 20
1.4. Сопоставление систем личных местоимений русского и японского языков 24
ГЛАВА 2. ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ ЯПОНСКОГО ЯЗЫКА В ПЕРЕВОДАХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ Н.В. ГОГОЛЯ И Н.С. ЛЕСКОВА 29
2.1. Закономерности при передаче личных местоимений в переводах повестей Н.В. Гоголя и Н.С. Лескова на японский язык 30
2.1.1. Личные местоимения первого лица 30
2.1.2. Личные местоимения второго лица 33
2.1.3. Личные местоимения третьего лица 34
2.2. Личные местоимения как средство передачи взаимоотношений и эмоциональной составляющей повествования в переводах повестей Н.В. Гоголя и Н.С. Лескова на японский язык 43
2.2.1. Личные местоимения первого лица 43
2.2.2. Личные местоимения второго лица 45
2.2.3. Личные местоимения третьего лица 49
2.3. Личные местоимения как средство передачи образа героев в переводах повестей Н.В. Гоголя и Н.С. Лескова на японский язык 51
2.3.1. Личные местоимения первого лица 51
2.3.2. Личные местоимения второго лица 54
2.3.3. Личные местоимения третьего лица 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 68

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОНОМАТОПОЭТИЧЕСКИЙ СЛОЙ ЛЕКСИКИ В ЯПОНСКОМ ЯЗЫКЕ 7
1.1. Понятие ономатопоэтической лексики в японском языке и ее классификация 7
1.2. Структурные и функциональные особенности ономатопеи в японском языке 17
ГЛАВА 2. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ УПОТРЕБЛЕНИЯ ЯПОНСКИХ ОНОМАТОПОЭТИЧЕСКИХ СЛОВ В ХХ И ХХI ВВ. НА МАТЕРИАЛЕ АНИМЕ 24
2.1. Описание источников исследования - одноименных японских аниме разных годов выпуска 24
2.2. Анализ особенностей употребления японских ономатопоэтических слов в одноименных аниме ХХ и ХХI вв. 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 58

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования языковой и вторичной языковой личности 10
1.1. Языковая личность и вторичная языковая личность 10
1.1.1. Понятие языковой личности и ее структура 10
1.1.2. Понятие вторичной языковой личности и необходимые компоненты для ее формирования 15
1.1.3. Основные теоретические подходы к изучению вторичной языковой личности 18
1.2. Песенный текст как объект лингвистического исследования 23
1.2.1. Песенный текст как художественный феномен 25
1.2.2. Песенный текст как коммуникативный и культурный феномен 29
1.2.3. Песенный дискурс как фактор формирования вторичной языковой личности 33
Выводы по первой главе 39
Глава 2. Эмпирическое исследование влияния песенного текста на вторичную языковую личность 42
2.1. Организация исследования и методы 42
2.1.1. Методы анализа песенных текстов 42
2.1.2. Методы изучения восприятия песен обучающимися 45
2.2. Результаты исследования 48
2.2.1. Влияние песенного текста на когнитивные и культурные аспекты вторичной языковой личности (по Ю.Н. Караулову) 48
2.2.2. Влияние песенного текста на коммуникативные аспекты вторичной языковой личности 67
2.2.3. Обобщение результатов и выявление закономерностей 69
Выводы по второй главе 76
Список литературы 85
Приложение 93

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения эвфемии 8
1.1. Понятие «эвфемизм» и мотивы возникновения эвфемистических замен 8
1.2. Сходство и различие эвфемизма и перифраза 14
1.3. Сферы табуирования и лексико-семантические классификации, связанные с ними 19
Выводы по главе 24
Глава 2. Особенности формирования и функционирования эвфемизмов 26
2.1. Эвфемизмы как средство выражения культурно-поведенческой и языковой практики-«политической корректности» 26
2.2. Принцип межрасовой и межэтнической толерантности как способ избежать вербальной агрессии, обусловленной дискриминацией на основе расовой и этнической принадлежности 29
2.3. Принцип безотносительности наименования профессии к половой принадлежности как способ избегнуть дискриминации по половому признаку 31
2.4. Политически корректная лексика как способ избегнуть дискриминации по социально-статусным различиям 32
2.4.1. Политически корректная лексика как способ избежать дискриминации по внешнему виду, по физическим возможностям и возрастной принадлежности 35
2.4.2. Политически корректные эвфемизмы, исключающие дискриминацию по возрастным различиям 37
2.4.3. Политически корректные эвфемизмы, исключающие дискриминацию по физическим возможностям 39
2.4.4. Политически корректные эвфемизмы, исключающие дискриминацию на основе мнимого превосходства человека над остальными биологическими видами 41
2.4.5. Эвфемистические субституты «женской» и «мужской» атрибуции в свете политической корректности 44
Выводы по главе 46
Заключение 48
Список литературы 50

Введение 3
Глава 1. Состав справочного аппарата книжного издания 7
1.1. Определение и функции справочного аппарата. Специфика работы над ним редактора 7
1.2. Элементы справочного аппарата издания 15
1.2.1. Опознавательный аппарат 16
1.2.2. Справочно-поисковый аппарат 17
1.2.3. Справочно-пояснительный аппарат 22
1.2.4. Библиографический аппарат 26
Глава 2. Специфика справочного аппарата переводных литературно-художественных изданий 28
2.1. Особенности формирования справочного аппарата моноизданий 28
2.2. Специфика справочного аппарата сборников произведений и собраний сочинений 35
Заключение 41
Список литературы 44

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ АРТ-ДИСКУРСА И ТЕРМИНА 6
1.1. Понятие дискурса в современной лингвистике 6
1.2. Понятие арт-дискурса 10
1.3. Понятие и критерии определения термина в современной научной парадигме 13
1.4. Функции терминологической лексики 19
Выводы по главе 1 21
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ТЕРМИНОВ ЦВЕТА В АРТ-ДИСКУРСЕ 23
2.1. Результаты анализа лексикографической выборки 23
2.2. Классификация по семантической мотивировке терминов 38
2.3. Описание особенностей терминов цвета с общим значением «красный» в арт-дискурсе 52
2.4. Верификация отобранных лексических единиц статусу термина 58
Выводы по главе 2 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66
ПРИЛОЖЕНИЕ 69

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРИНЦИПЫ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ 9
1.1. Понятие термина, особенности формирования терминосистем 9
1.2. Семантические, структурные и стилистические характеристики медицинских терминов 14
Выводы по главе 1 20
ГЛАВА 2. ПРИНЦИПЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СТРУКТУРЫ И СОДЕРЖАНИЯ ЯЗЫКОВОГО СОЗНАНИЯ ИСКУССТВЕННЫХ БИЛИНГВОВ 22
2.1. Пути моделирования языкового сознания в психолингвистике 22
2.2. Структурно-содержательные особенности языкового сознания искусственных билингвов 30
Выводы по главе 2 36
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СПЕЦИФИКИ ФОРМИРОВАНИЯ УСТОЙЧИВЫХ КОГНИТИВНЫХ СТРУКТУР, РЕПРЕЗЕНТИРУЕМЫХ МЕДИЦИНСКИМИ ТЕРМИНАМИ 38
3.1. Верифицируемые гипотезы 38
3.2. Верификация первой гипотезы: анализ экспериментальных данных, полученных в ходе проведения первого этапа эксперимента 39
3.2.1. Описание эксперимента 39
3.2.2. Обработка результатов эксперимента 43
3.3. Верификация второй гипотезы: анализ экспериментальных данных, полученных в ходе проведения ассоциативного эксперимента 46
3.3.1. Описание эксперимента 46
3.3.2. Обработка результатов эксперимента 47
3.4. Верификация третьей гипотезы: анализ экспериментальных данных, полученных в ходе проведения третьего эксперимента 86
3.4.1. Описание эксперимента 86
3.4.2. Обработка результатов эксперимента 87
3.4.3. Обработка ассоциативного эксперимента 88
Выводы по главе 3 106
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 108
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 112
ПРИЛОЖЕНИЕ 118

Введение 3
Глава 1. Языковое сознание как объект психолингвистического исследования 8
1.1. Становление теории языкового сознания в психолингвистике, принципы моделирования языкового сознания 8
1.2. Психолингвистические инструменты изучения языкового сознания 15
1.3. Специфика языкового сознания искусственного билингва 18
Выводы по 1 главе 25
Глава 2. Семантические особенности широкозначных слов, принципы анализа широкозначных слов 27
2.1. Широкозначность как лингвистическая категория 27
2.2. Лексико-грамматические особенности слов широкой семантики 28
Выводы по 2 главе 33
Глава 3. Особенности формирования когнитивных структур, репрезентируемых словами широкой семантики, в языковом сознании искусственного билингва 34
3.1. Верифицируемые гипотезы 34
3.2. Описание эксперимента 35
3.3. Обработка результатов эксперимента 36
Выводы по главе 3 77
Заключение 79
Библиографический список 83

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ БАЗЫ О ХИМИЧЕСКОМ ТЕРМИНООБРАЗОВАНИИ 8
1.1. Терминообразование в неорганической химии 8
1.2. Терминообразование в органической химии 12
Выводы по первой главе 16
ГЛАВА 2. ОБЗОР ОСОБЕННОСТЕЙ ХИМИЧЕСКОГО ТЕРМИНООБРАЗОВАНИЯ В ЯПОНСКОМ ЯЗЫКЕ 18
2.1. Описание логических системообразующих принципов формирования химической терминологии в японском языке 18
2.2. Обзор понятийно-тематических групп химической терминологии в японском языке 20
2.3. Особенности перевода информации с языка химии на естественный язык 25
Выводы по второй главе 27
ГЛАВА 3. СПЕЦИФИКА ФОРМИРОВАНИЯ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЙ БАЗЫ В ОБЛАСТИ ХИМИИ В ЯПОНСКОМ ЯЗЫКЕ 29
3.1. Анализ особенностей системы химической терминологии в японском языке 29
3.2. Описание особенностей восприятия принципов словопроизводства химической терминологии в японском языке на практике 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 39
ПРИЛОЖЕНИЕ 43

Введение 3
Глава 1. Фразеологизмы с компонентом цвета в свете лингвистических исследований 8
1.1. Фразеологическая единица как предмет лингвистических исследований 8
1.2. Сопоставительные исследования фразеологизмов 14
1.3. Цвет и его обозначение в лингвистике 19
1.4. Фразеологизмы с компонентом цвета 25
Выводы по главе 1 30
Глава 2. Значение фразеологизмов с компонентом цвета во французском и английском языках 32
2.1. Особенности фразеологизмов с компонентом цвета во французском языке 33
2.2. Особенности фразеологизмов с компонентом цвета в английском языке 39
2.3. Сопоставление фразеологизмов с компонентом цвета во французском и английском языках 45
Выводы по главе 2 56
Заключение 58
Список литературы 61
Приложение 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФРАЗЕОЛОГИИ КАК НАУКИ 7
1.1. Понятие фразеологии и фразеологической единицы 7
1.2. Классификация фразеологических единиц 12
1.3. Фразеология как часть национальной картины мира 23
ГЛАВА 2. ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ СУБЪЕКТИВНОЙ ОЦЕНКИ 28
2.1. Фразеологические единицы, положительно характеризующие человека 28
2.2. Фразеологические единицы, отрицательно характеризующие человека 36
2.3. Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках русского языка в средней школе по теме «Фразеологизмы» 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54

Введение 3
Глава 1. Интернет-дискурс в современном коммуникативном пространстве 7
1.1. Дискурс как коммуникативное пространство 7
1.2. Особенности и статус интернет-дискурса в пространстве коммуникации 9
Глава 2. Английские заимствования в русскоязычном интернет-дискурсе 17
2.1. Общая характеристика и классификации заимствований 17
2.2. Психолингвистический подход к проблеме заимствования 21
2.3. Аспекты функционирования заимствованных слов 27
2.4. Особенности английских заимствований в среде интернет 33
2.5. Функционирование англицизмов в русскоязычных социальных сетях 36
2.6. Экспериментальное исследование функционирования англоязычных заимствований в интернет-дискурсе 43
Заключение 58
Список литературы 62
Приложение 69

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЗАИМСТОВАНИЯ В ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ ЯЗЫКА 6
1.1. Понятие «заимствование» в историческом ракурсе 6
1.2. Виды заимствований 14
1.3. Англицизмы и их классификация в русском языке 23
Выводы по главе 1 29
ГЛАВА 2. МОЛОДЁЖНЫЙ ДИСКУРС В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ 33
2.1. История возникновения термина «дискурс» 33
2.2. Современные направления в дискурсологии 38
2.3. Основные особенности характеристики «молодежного дискурса» 44
Выводы по главе 2 47
ГЛАВА 3. АНГЛИЦИЗМЫ КАК НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ МОЛОДЁЖНОГО ДИСКУРСА 52
3.1. Роль английского языка в межкультурной коммуникации в условиях глобализации 52
3.2. Функциональная-стратегический потенциал англицизмов в интернет-общении 59
3.3. Молодёжный дискурс как экспериментальная площадка для англоязычных заимствований 65
Выводы по главе 3 74
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 82