Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛОКАЛИЗАЦИЯ ВИДЕОИГР 7
1.1. Локализация как феномен перевода 7
1.2. Основные проблемы локализации видеоигр с китайского языка на русский 14
1.3. Классификация имён собственных и способы их перевода при локализации видеоигр 19
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. ПЕРЕВОД ИМЁН СОБСТВЕННЫХ ВИДЕОИГРЫ HONKAI IMPACT 3RD НА РУССКИЙ ЯЗЫК 26
2.1. Общая характеристика видеоигры Honkai Impact 3rd и классификация содержащихся в ней имён собственных 26
2.2. Сравнительный анализ перевода имён собственных при локализации игры на английский 29
2.3. Выполнение перевода имён собственных из игры Honkai Impact 3rd на русский язык 41
Выводы по второй главе 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КЛЮЧЕВЫЕ ОСОБЕННОСТИ И ПУТИ БЫСТРОГО ВЫЯВЛЕНИЯ КАНСАЙСКИХ ДИАЛЕКТИЗМОВ 7
1.1. Ключевые особенности диалектизмов кансайского региона в сопоставлении с литературным японским языком 7
1.2. Пути быстрого выявления кансайских диалектизмов на примерах манги 16
ГЛАВА 2. СПОСОБЫ ПЕРЕДАЧИ ДИАЛЕКТИЗМОВ ПРИ ПЕРЕВОДЕ 25
2.1. Способы перевода диалектизмов на русский и английский языки 25
2.2. Способы передачи кансайских диалектизмов при переводе манги на русский и английский языки. Ситуации применения различных стратегий перевода кансайских диалектизмов в манга 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОДУШЕВЛЕННОСТЬ КАК ГРАММАТИЧЕСКАЯ И ПОНЯТИЙНАЯ КАТЕГОРИЯ 6
1.1. Категория одушевленности в русском языке 6
1.2. Категория одушевленности в английском языке 10
1.3. Категория одушевленности в японском языке 15
ГЛАВА 2. ПРЯМОЙ ПЕРЕВОД КАК СПОСОБ ПЕРЕДАЧИ ГРАММАТИЧЕСКОЙ КАТЕГОРИИ ОДУШЕВЛЕННОСТИ В РАЗНОСИСТЕМНЫХ ЯЗЫКАХ (НА ОСНОВЕ АНАЛИЗА ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ТЕКСТОВ ПРОИЗВЕДЕНИЯ В.В. НАБОКОВА «ОТЧАЯНИЕ») 21
ГЛАВА 3. НЕПРЯМОЙ ПЕРЕВОД КАК СПОСОБ ПЕРЕДАЧИ ГРАММАТИЧЕСКОЙ КАТЕГОРИИ ОДУШЕВЛЕННОСТ И В РАЗНОСИСТЕМНЫХ ЯЗЫКАХ (НА ОСНОВЕ АНАЛИЗА ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ТЕКСТОВ ПРОИЗВЕДЕНИЯ В.В. НАБОКОВА «ОТЧАЯНИЕ») 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР 7
1.1. Комическое в лингвистике и культуре 7
1.2. Виды и приемы комического 12
1.3. Языковые средства комизма, способы их передачи в переводе и роль культурных особенностей 15
Выводы по главе 1 21
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПЕРЕВОДА МАНГИ «НАУЧНОЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВО ЛЮБВИ» 22
2.1. Анализ комического при помощи искусственного интеллекта 22
2.2. Контекстуальный анализ комических моментов 23
Выводы по главе 2 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ КОМИЧЕСКОГО 6
1.1. Понятие и сущность комического 6
1.2. Приемы и средства создания комического эффекта 11
ГЛАВА 2. ПОНЯТИЕ ПЕРЕВОДА 18
2.1. Подходы к определению понятия «перевод». Понятие переводческой трансформации 18
2.2. Специфика перевода аудиовизуальных текстов. Особенности дубляжа как способа перевода 27
2.3. Способы перевода комического. Способы передачи комического в переводе аудиовизуальных текстов 34
ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ ВОССОЗДАНИЯ КОМИЧЕСКОГО ЭФФЕКТА В ДУБЛИРОВАННЫХ ПЕРЕВОДАХ КИНОФИЛЬМОВ ТАРАНТИНО 39
3.1. Характеристики комического стиля Тарантино 39
3.2. Анализ примеров дублированных переводов с комическим контентом из фильмов Тарантино 40
3.2.1. Теория негативного качества комического объекта и превосходства субъекта познания комического 40
3.2.2. Теория контраста 47
3.2.3. Теория деградации 55
3.2.4. Теория противоречия 58
3.2.5. Теория пересекающихся мотивов 59
3.2.6. «Говорящие» имена, фамилии и названия 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66

Введение 3
Глава 1. Кинодискурс и юмористический дискурс как лингвистические явления. Переводческие трансформации 5
1.1. Различные подходы к классификации дискурса 5
1.2. Основные признаки кинодискурса 18
1.3. Классификация переводческих трансформаций 22
1.4. Виды юмора с точки зрения учёных 25
Выводы к главе 1 31
Глава 2. Анализ вариантов перевода сериала «How I Met Your Mother» 33
2.1. Ирония. Сарказм 33
2.2. Абсурд 37
2.3. Насмешка 44
2.4. Шутка на основе обманутого ожидания (неожиданного умозаключения) 46
2.5. Игра слов 48
2.6. Частные примеры использования юмористических приёмов 52
Выводы к главе 2 56
Заключение 57
Список литературы 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ МЕТАФОРА КАК ПРОБЛЕМА ПЕРЕВОДОВЕЛЕНИЯ 8
1.1. Метафора как языковой феномен 8
1.2. Особенности перевода художественного текста 18
1.3. Способы перевода художественной метафоры 27
Выводы по первой главе 34
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА МЕТАФОРЫ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ЭДГАРА АЛЛАНА ПО 37
2.1. Перевод метафоры с частичным сохранением образа 41
2.2. Приём деметафоризации 53
2.3. Приём реметафоризации 59
Выводы по второй главе 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ МЕТАФОРИЧЕСКИХ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ 8
1.1. Терминоведение как особая область языкознания 8
1.2. Понятие «термин» и его основные характеристики 13
1.3. Метафоризация как семантический способ терминообразования 18
1.4. Структурно-семантические и функциональные особенности метафорических терминов 21
1.5. Способы перевода метафор 25
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СПОСОБОВ ПЕРЕДАЧИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ-МЕТАФОР ПРИ ПЕРЕВОДЕ 28
2.1. Метафорические термины в англоязычной терминосистеме по психологии 28
2.2. Способы передачи англоязычных метафорических терминов по психологии при переводе на русский язык 30
2.2.1. Способы перевода с сохранением образности исконной единицы 33
2.2.2. Способы перевода с заменой исходного образа 40
2.2.3. Способы перевода, ведущие к снятию (потере) образности 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки и метод исследования 9
1.1. Понятие художественного перевода как особый вид переводческой деятельности в лингвистике 9
1.2. Средства выражения модальности в английском языке 12
1.3. Средства выражения модальности в русском языке 25
1.4. Анализ степени представленности проблемы передачи модальности в современных пособиях по переводу 36
Выводы по главе 1 39
Глава 2. Анализ способов передачи модальности при переводе произведений Т. Стоппарда на русский язык 45
2.1. Анализ структурных и семантических особенностей английских моделей, репрезентирующих категорию модальности 45
2.2. Способы передачи модальности на русский язык 61
Выводы по главе 2 87
Заключение 90
Библиографический список 94
Приложение 101

Введение 3
Глава 1. Публицистический текст: проблемы перевода 6
1.1. Понятие публицистического текста 6
1.2. Особенности перевода публицистического текста 8
1.3. Особенности публицистической газеты «The Times» 10
1.4. Реалии, как объект изучения в публицистическом тексте. Понятие реалии. Классификация реалий 14
Выводы по главе 27
Глава 2. Проблема передачи реалий при переводе публицистики на материалах газеты «The Times» 29
2.1. Способы передачи реалий при переводе публицистики 29
2.2. Особенности перевода реалий 39
Выводы по главе 52
Заключение 54
Список и литературы 57

Введение 3
Глава 1. Реалия как лингвистическое явление 6
1.1. Дефиниция и этимология понятия «реалия» 6
1.2. Классификация реалий 9
1.3. Приемы перевода реалий 19
Выводы по главе 1 32
Глава 2. Классификация реалий в пьесах А.П. Чехова и анализ приемов их передачи 34
2.1. Географические и этнографические реалии 34
2.2. Общественно-политические реалии, местное и временное деление реалий 54
Выводы по главе 2 64
Заключение 66
Список литературы 69
Приложение 72

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ К ИССЛЕДОВАНИЮ ЛЕКСИЧЕСКОГО ПОЛЯ С НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫМ КОМПОНЕНТОМ 6
1.1. Понятие дискурс в современной лингвистике. Кинодиcкурс как составляющая художественного дискурса 6
1.2. Перевод и его классификации. Аудиовизуальный перевод 9
1.3. Проблема выражения национальной идентичности 14
1.4. Классификация лексики с национально-культурным компонентом 15
1.5. Определение термина «реалия» 19
Выводы по главе 1 27
ГЛАВА 2. ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ С НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫМ КОМПОНЕНТОМ И СПОСОБЫ ИХ ПЕРЕДАЧИ ВО ФРАНЦУЗСКОМ ХУДОЖЕСТВЕННОМ ФИЛЬМЕ «TAXI» 29
2.1. Примеры географических реалий и их передача 29
2.2. Примеры этнографических реалий 31
2.3. Примеры общественно-политических реалий 37
Выводы по главе 2 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 55

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты перевода реалий советской эпохи 9
1.1. Определение понятия «советизм» 9
1.2. Классификации советизмов 11
1.3. Способы перевода советизмов 14
Выводы по первой главе 19
Глава 2. Анализ советизмов романа «Мастер и Маргарита» и способов их передачи на китайский язык 20
2.1. Имена собственные, названия учреждений, сокращения 20
2.2. Бытовые и этнографические реалии 26
2.3. Общественно-политические и общественно-поведенческие реалии 34
Выводы по второй главе 42
Заключение 45
Библиографический список 47
Приложение 54

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕРЕВОДА РУССКИХ РЕАЛИЙ НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 8
1.1. Понятие реалии и классификация реалий 8
1.2. История развития концепции перевода реалий 17
1.3. Проблема перевода русских реалий на английский язык 19
1.4. Способы передачи реалий при переводе 25
1.5. Требования к адекватной передаче реалий в художественном переводе 30
Выводы по главе 1 35
ГЛАВА 2. СПОСОБЫ ПЕРЕДАЧИ РЕАЛИЙ В ПЕРЕВОДАХ РОМАНА Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО «БРАТЬЯ КАРАМАЗОВЫ» С РУССКОГО НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 37
2.1. Тематическая классификация реалий в романе Ф.М. Достоевского «Братья Карамазовы» 37
2.2. Приемы перевода русских тематических реалий на английский язык в романе Ф.М. Достоевского «Братья Карамазовы» 40
2.2.1. Бытовые реалии, реалии труда и досуга 40
2.2.2. Реалии культуры и искусства 63
2.2.3. Реалии религии 67
2.2.4. Общественно-политические реалии 74
Выводы по главе 2 84
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 86
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 88
ПРИЛОЖЕНИЕ 91

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СТЕРЕОТИПНАЯ РЕЧЬ ЯКУВАРИГО В СОВРЕМЕННОМ ЯПОНСКОМ ЯЗЫКЕ 7
1.1. Феномен якувариго и классификация якувариго в японском языке 7
1.2. Особенности японской стереотипной женской речи 15
1.3. Исследования способов перевода якувариго с японского языка на русский 19
ГЛАВА 2. СПОСОБЫ ПЕРЕВОДА ЖЕНСКОЙ РЕЧИ НА ПРИМЕРЕ АНИМЕ И МАНГА «ТЕМНЫЙ ДВОРЕЦКИЙ» 25
2.1. Анализ перевода якувариго женских персонажей на примере аниме «Темный дворецкий» 25
2.2. Анализ перевода якувариго женских персонажей на примере манга «Темный дворецкий» 36
2.3. Сравнительный анализ способов перевода якувариго в аниме и манга «Темный дворецкий 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49

Введение 3
Глава 1. Чужая речь и типология способов ее передачи в русском языке 6
1.1. Проблема чужой речи в русском языкознании 6
1.2. Основные способы передачи чужой речи в художественном тексте 15
1.2.1. Прямая речь 16
1.2.2. Косвенная речь 19
1.2.3. Несобственно-прямая речь 21
1.2.4. Цитирование 24
1.2.5. Диалогическая цитация 26
Выводы по главе 28
Глава 2. Сюжетно-композиционные особенности романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» 29
2.1. Историческая основа романа «Мастер и Маргарита» 29
2.2. Сюжет 32
2.3. Композиция 33
2.4. Персонажи 36
2.5 История публикаций романа 52
Выводы по главе 54
Глава 3. Семантико-синтаксические способы передачи чужой речи в романе М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита» (Часть вторая) 56
3.1. Соотношение слова автора и слова героя 56
3.2. Повествование от первого лица и чужая речь 57
3.3. Прямая речь действующих лиц 61
3.4. Косвенная речь 63
3.5. Несобственно-прямая речь 67
3.6. Цитирование 71
3.7. Диалогическая цитация 76
Выводы по главе 82
Заключение 84
Список литературы 86

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЭЛЛИПСИС В РАМКАХ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ НАУКИ 5
1.1. Эллипсис в русском языке. Определение 5
1.1.1. Виды эллипсиса в русском языке 6
1.1.2. Эллипсис и схожие явления в русской лингвистике 6
1.1.3. Вопрос о структурной полноте эллиптических предложений 9
1.2. Эллипсис в японском языке 9
1.2.1. Определение и признаки эллипсиса в японском языке 10
1.2.2. Виды эллипсиса в японском языке 10
1.2.3. Эллипсис подлежащего. Распространенность и особенности 13
1.2.4. Эллипсис сказуемого. Распространенность и особенности 14
1.2.5. Особые случаи употребления эллипсиса сказуемого 15
1.2.6. Эллипсис падежных показателей. Распространенность и особенности 16
1.2.7. Эллипсис темы предложения. Распространенность и особенности 17
1.2.8. Особенность эллипсиса: эллиптичный цикл и эллиптичные цепочки 18
1.2.9. Причины возникновения эллипсиса в японском языке 19
1.3. Сравнительный анализ эллипсиса в японском и русском языках 21
1.4. Способы перевода эллиптических предложений 22
ГЛАВА 2. ЭЛЛИПСИС В ПЕРЕВОДЕ 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОКРАШЕННАЯ ЛЕКСИКА КАК ОБЪЕКТ ПЕРЕВОДА 6
1.1. Эмоционально-окрашенная лексика: определение понятия и основные характеристики 6
1.2. Прагматический потенциал и функции эмоционально-окрашенных лексических единиц 10
1.3. Проблемы перевода эмоционально-окрашенной лексики 12
Выводы по главе 1 15
ГЛАВА 2. СПОСОБЫ ПЕРЕДАЧИ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙЛЕКСИКИ ПРИ ПЕРЕВОДЕ НА МАТЕРИАЛЕ КОРЕЙСКИХ МИНИ-ДОРАМ 16
2.1. Мини-дорама как жанр корейского кинематографа 16
2.2. Общая характеристика эмоционально-оценочной лексики корейских мини-дорам. Лингвистические, стилистические и прагматические особенности 17
2.3. Анализ способов передачи эмоционально-оценочной лексики при переводе мини-дорам с корейского языка на русский 24
Выводы по главе 2 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 44

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ И СЛОЖНОСТИ ПОНИМАНИЯ ЭМОЦИЙ В НЕРОДНОМ ЯЗЫКЕ 6
1.1. Сложности понимания и выражения эмоций в неродном языке 6
1.2. Способы выражения эмоциональных состояний в английском языке 15
ГЛАВА 2. ПЕРЕВОДЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ, ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ ДЛЯ ПЕРЕДАЧИ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ В ПЕРЕВОДЕ РОМАНА ОСКАРА УАЙЛЬДА «ПОРТРЕТ ДОРИАНА ГРЕЯ» С АНГЛИЙСКОГО НА ЯПОНСКИЙ ЯЗЫК 25
2.1. Анализ способов передачи эмоциональных состояний при переводе с английского языка на японский 25
2.2. Анализ способов передачи эмоционально окрашенной лексики при переводе с английского языка на японский 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 61

Введение 3
Глава 1. Теоретические положения перевода эмфатических конструкций в политическом медиадискурсе (на материале медиатекстов Интерпола) 6
1.1. Специфика новостных публикаций Интерпола 6
1.2. Медиадискурс как ключевое понятие медиалингвистики. Политический медиадискурс 8
1.3. Медиатексты в системе медиалингвистики: понятие, структура, виды 13
1.4. Лексикофразеологические особенности новостного медиатекста. Эмфатические конструкции: понятие, виды, особенности перевода 19
Выводы по главе 1 30
Глава 2. Способы передачи эмфазы и перевода эмфатических конструкций в медиатекстах Интерпола 34
2.1. Лексические эмфатические конструкции в медиатекстах Интерпола 34
2.2. Грамматические и лексико-грамматические эмфатические конструкции в медиатекстах Интерпола 56
Выводы по главе 2 70
Заключение 73
Список литературы 79
Приложение 83

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИНГВОКУЛЬТОРОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЮМОРА 8
1.1. Юмор в русской лингвокультуре 8
1.2. Юмор в англоязычной лингвокультуре 14
1.3. Юмор в японской лингвокультуре 19
ГЛАВА 2. ПЕРЕДАЧА ЮМОРИСТИЧЕСКОГО ЭФФЕКТА В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ПЕРЕВОДА (НА ПРИМЕРЕ МАТЕРИАЛОВ ФРАНШИЗЫ «МАГИЧЕСКАЯ БИТВА» АВТОРСТВА ГЭГЭ АКУТАМИ) 25
2.1. Передача юмористического эффекта как переводческая проблема 25
2.2. Средства передачи юмора на примере франшизы «Магическая битва» 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ФЕНОМЕНА РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ 9
1.1. Речевое общение, речевая деятельность и речевое поведение 9
1.2. Основные компоненты и специфика речевого поведения 12
1.3. Речевое поведение в аспекте антпропоцентрической парадигм 18
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. РЕЧЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПЕРСОНАЖА В СТРУКТУРЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА 24
2.1. Речевое поведение и художественный текст 24
2.2. Персонажная речь 29
2.2.1. Межперсонажный диалог как способ презентации речевого поведения 33
2.2.2. Монолог персонажа как способ презентации речевого поведения 40
2.3. Авторская речь в произведения З. Прилепина 48
2.4. Способы авторского комментирования вербального речевого поведения 52
2.5. Способы авторского комментирования невербального речевого поведения 58
2.6. Функциональные особенности несобственно-прямой речи и способы ее введения, сопровождения 61
Выводы по второй главе 65
ГЛАВА 3. ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ «РАЗВИТИЕ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА» 68
3.1. Понятие об элективном курсе в современной методике преподавания русского языка 68
3.2. Содержание элективного курса «Развитие речи учащихся на уроках русского языка» 71
Выводы по третьей главе 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 80

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АУДИОВИЗУАЛЬНОГО ПЕРЕВОДА 7
1.1. История становления аудиовизуального перевода в России и за рубежом 7
1.2. Специфика перевода аудиовизуальных текстов. Перевод под дублирование 15
1.3. Феномен псевдоустности в аудиовизуальном переводе. Особенности устной разговорной и псевдоустной речи 22
Выводы по главе 1 31
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СПОСОБОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА ПСЕВДОУСТНОСТИ В АУДИОВИЗУАЛЬНОМ ПЕРЕВОДЕ 32
2.1. Речевые портреты персонажей первого сезона сериала «Очень странные дела» 32
2.2. Маркеры псевдоустной речи в первом сезоне сериала «Очень странные дела» на английском языке и способы ее реализации при переводе на русский язык 37
Выводы по главе 2 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75
ПРИЛОЖЕНИЕ 81

Введение 3
Глава 1. Индивидуально-авторские концепты «тревога», «страх» в произведениях Стивена Кинга 12
1.1. Роль эмоциональных концептов в художественной концептосфере писателя 12
1.2. Структура эмоциональных концептов «тревога», «страх» в произведениях Стивена Кинга 20
Глава 2. Эмоциональные концепты в прозе Анны Старобинец 43
2.1. Жанровая специфика воплощения эмоциональных концептов «тревога», «страх» в прозе Анны Старобинец 43
2.2. Влияние Стивена Кинга на реализацию эмоциональных концептов в произведениях Анны Старобинец 51
Заключение 60
Список литературы 64
Приложение 68

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ ИГРЫ 7
1.1. Подходы к определению языковой игры 7
1.2. Приёмы языковой игры 17
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. РОМАН И. ИЛЬФА И Е. ПЕТРОВА «ДВЕНАДЦАТЬ СТУЛЬЕВ» КАК ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ 27
2.1. Роман «Двенадцать стульев» в научных исследованиях 27
2.2. Художественная интерпретация действительности в романе «Двенадцать стульев» 30
Выводы по второй главе 36
ГЛАВА 3. РЕАЛИЗАЦИЯ ЯЗЫКОВОЙ ИГРЫ В РОМАНЕ И. ИЛЬФА И Е. ПЕТРОВА «ДВЕНАДЦАТЬ СТУЛЬЕВ» 37
3.1. Заголовки частей и глав романа как способ реализации языковой игры 37
3.2. Роль лексики в реализации языковой игры 48
3.3. Лексикон Эллочки-людоедки как способ реализации языковой игры 52
3.4. Игровое использование устойчивых выражений 54
3.5. Реализация языковой игры цитатным способом 59
3.6. Взаимодействие языковых средств при реализации языковой игры 62
Выводы по третьей главе64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ 8
1.1. Метаязык исследования 8
1.2. Отличительные особенности УПП 9
1.3. Структурные особенности РЯ и АЯ 12
1.3.1. Структурные особенности АЯ 12
1.3.2. Структурные особенности РЯ 19
1.4. Переводческие проблемы на структурном уровне 24
1.4.1. Предпочтения в выборе предикативных структур при описании денотативной ситуации в РЯ и АЯ 24
1.4.2. Корреляты русских отглагольных существительных в АЯ 27
1.4.3. Особенности атрибутивных словосочетаний в РЯ и АЯ 29
Выводы по главе 1 31
ГЛАВА 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 33
2.1. Анализ способов редукции русской синтаксической структуры в УПП на АЯ 33
2.1.1. Анализ редукции абстрактных существительных в УПП на АЯ 34
2.1.2. Анализ редукции русских атрибутивных словосочетаний в УПП на АЯ 40
2.1.3. Анализ редукции полипредикативных структур в УПП на АЯ 43
2.1.4. Анализ редукции хеджей в УПП на АЯ 60
2.1.5. Анализ частных случаев редукции в УПП на АЯ 63
2.2. Анализ частотности способов редукции в УПП на АЯ 66
Выводы по главе 2 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75
ПРИЛОЖЕНИЕ 84

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КАТЕГОРИЯ ЕДИНСТВЕННОГО ЧИСЛА И ЕЁ ЗНАЧЕНИЯ 6
1.1. История изучения категории числа в казахском языкознании 6
1.2. Грамматическая сущность и содержание формы единственного числа 13
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ КАТЕГОРИИ МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА В КАЗАХСКОМ ЯЗЫКЕ 27
2.1. Морфологический способ выражения категории множественного числа в казахском языке 27
2.2. Синтаксический способ выражения множественности в казахском языке 36
2.3. Парные слова как показатель множественности 39
Выводы по второй главе 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49

Введение 3
Глава 1. Способы репрезентации пространственных значений в русском языке 6
1.1. Из истории изучения пространственных отношений в русистике 6
1.2. Лингвистический аспект категории пространства 10
1.3. Синтаксические средства репрезентации локативных отношений в произведениях И.А. Бунина 13
1.4. Морфологические средства репрезентации локативных отношений 20
Глава 2. Художественное пространство в произведениях И.А. Бунина 24
2.1. Локативные отношения как сюжетообразующие средства в произведениях И.А. Бунина 24
2.2. Субъективность восприятия пространства героями И.А. Бунина 30
2.3. Критерии анализа локативных отношений в художественном тексте 36
Заключение 45
Список литературы 47

Введение 3
Глава 1. Интернет-коммуникация 4
1.1. Понятие интернет-коммуникации и ее виды 4
1.2. Особенности интернет-коммуникации 7
Глава 2. Речевое поведение в интернет-коммуникации 10
Глава 3. Правила речевого поведения в интернет-коммуникации 13
Заключение 15
Список литературы 17

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АФФИКСАЛЬНЫЙ СПОСОБ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ БУРЯТСКОГО И КИТАЙСКОГО ЯЗЫКОВ 6
1.1. Именное словообразование 6
1.2. Глагольное словообразование 12
1.3. Образование наречий 22
ГЛАВА 2. НЕАФФИКСАЛЬНЫЕ СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ БУРЯТСКОГО И КИТАЙСКОГО ЯЗЫКОВ 27
2.1. Лексико-синтаксический способ словообразования 27
2.2. Лексико-морфологический способ словообразования 43
2.3. Фонетический и лексико-семантический способы словообразовани 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ 7
1.1. Основные способы словообразования в немецком языке 7
1.2. Образование существительных, глаголов и прилагательных 24
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ В НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ НА МАТЕРИАЛЕ ПУБЛИЦИСТИЕЧСКИХ ТЕКСТОВ 32
2.1. Виды и особенности речевых стилей 32
2.2. Связь словообразования и стилистики 39
2.3. Исследование способов словообразования в публицистических текстах 41
Выводы по второй главе 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЮМОРА В АНГЛИЙСКОЙ И КИТАЙСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРАХ 6
1.1. Определение понятия «юмор» 6
1.2. Отличительные особенности английского юмора 10
1.3. Отличительные особенности китайского юмора 16
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 26
2.1. Способы создания комического эффекта в английском языке 26
2.2. Способы создания комического эффекта в китайской языке 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования 6
1.1. Подтекст как предмет лингвистического изучения 6
1.2. Особенности рекламного дискурса 17
1.3. Особенности реализации подтекста в рекламных сообщениях 23
Глава 2. Способы реализации подтекста в рекламных сообщениях 33
2.1. Реализация подтекста в рекламных сообщениях вербальными средствами 33
2.1.1. Фонологические средства реализации подтекста 33
2.1.2. Лексические средства реализации подтекста 38
2.1.3. Синтаксические средства реализации подтекста 47
2.2. Реализация подтекста в рекламных сообщениях невербальными средствами 56
2.2.1. Цвет и шрифт как невербальные средства реализации подтекста 56
2.2.2. Стилистически-графические средства реализации подтекста 60
Заключение 67
Список литературы 70
Приложение 79

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РУССКАЯ СКАЗКА И НАЦИОНАЛЬНЫЙ КОЛОРИТ - ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА 7
1.1. Жанровые особенности сказок 9
1.2. Национальный колорит и способы его передачи в тексте 13
1.3. Перевод элементов национального колорита в сказке 20
1.4. Прагматика перевода сказки 29
Выводы по первой главе 35
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СПОСОБОВ ПЕРЕДАЧИ НАЦИОНАЛЬНОГО КОЛОРИТА В АНГЛОЯЗЫЧНЫХ ПЕРЕВОДАХ РУССКИХ СКАЗОК 38
2.1. «Царевна-лягушка» 38
2.2. «Снегурочка» 53
2.3. «Морозко» 62
Выводы по второй главе 74
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 77
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 81
ПРИЛОЖЕНИЕ 90

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНОГО КОЛОРИТА В РУССКОМ ФОЛЬКЛОРЕ 6
1.1. Содержание понятия национальный колорит 6
1.2. Национальный колорит как предмет лингвистических исследований 7
1.3. Народные сказки в национально-культурном аспекте 10
1.4. Элементы национального колорита в языке 19
Выводы по главе 1 21
ГЛАВА 2. СПОСОБЫ СОХРАНЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНОГО КОЛОРИТА В АНГЛИЙСКИХ ПЕРЕВОДАХ РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК 22
2.1. Лингвистические особенности русских народных сказок 22
2.1.1. Специфика перевода реалий 23
2.1.2. Характеристика традиционных образов 29
2.1.3. Характеристика сказочных оборотов 33
2.1.4. Особенности постоянных эпитетов 34
Выводы по главе 2 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49

Введение 3
Глава 1. Теоретические особенности изучения английской фразеологии 7
1.1. Определение фразеологии в трудах лингвистов 7
1.2. Различные классификации фразеологизмов 11
Глава 2. Концепты heart and soul как средства характеристики человека в английской фразеологии 16
Заключение 22
Список литературы 25

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ХАРКТЕРИСТИКА СТРУКТУРЫ И АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ОФОРМЛЕНИЯ ЯПОНСКИХ ГАЗЕТНЫХ СТАТЕЙ СПОРТИВНОЙ ТЕМАТИКИ И ИХ ЗАГОЛОВКОВ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ТЕХНИКУ ПЕРЕВОДА 6
1.1. История появления, традиционная структура и правила рубрикации спортивных статей центральных японских газет 6
1.2. Структура японских газетных статей спортивной тематики 15
1.3. Особенности оформления заголовков японских спортивных статей, влияющие на технику их перевода 18
ГЛАВА 2. СПОСОБЫ ДОСТИЖЕНИЯ МАКСИМАЛЬНОЙ ЭКВИВАЛЕНТНОСТИ ПРИ ПЕРЕВОДЕ ЗАГОЛОВКОВ СПОРТИВНЫХ СТАТЕЙ ЯПОНСКИХ ГАЗЕТ НА РУССКИЙ ЯЗЫК 22
2.1. Основные способы перевода заголовков спортивных статей на русский язык 22
2.2. Достижение эквивалентного перевода при переводе заголовков спортивных статей центральных японских газет 28
2.3. Анализ средств перевода заголовков японских спортивных статей в рамках проводимого исследования 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ 8
1.1. Аттестация категории «модус» 8
1.2. Вопросительные предложения как один из типов предложений по коммуникативной установке 16
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ КАК ЭКСПЛИКАЦИЯ ЛИЧНОГО НАЧАЛА 29
2.1. Экспликация субъективной позиции вопросительными предложениями 29
2.2. Некоторые возможности работы с вопросительными предложениями в школе 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 6
1.1. Проблема изучения концепта в лингвистике 6
1.2. Методы структурирования языкового содержания концепта 12
1.3. Концепт SPORT как объект исследования. Спортивный дискурс 18
Выводы по главе 1 26
ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВАЯ ОБЪЕКТИВАЦИЯ КОНЦЕПТА SPORT В АНГЛОЯЗЫЧНОМ МАССМЕДИЙНОМ ДИСКУРСЕ 29
2.1. Понятийная составляющая концепта SPORT 29
2.2. Оценочная составляющая концепта SPORT 35
2.3. Образная составляющая концепта SPORT 44
Выводы по главе 2 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАССКАЗА РАКУГО 5
1.1. Зарождение и развитие ракуго 5
1.2. Строение и характерные особенности ракуго 10
1.3. Жанровая классификация ракуго 19
1.4. Классическое и новое ракуго 21
ГЛАВА 2. СРАВНЕНИЕ КЛАССИЧЕСКОГО И СОВРЕМЕННОГО ИСПОЛНЕНИЯ КЛАССИЧЕСКОГО РАССКАЗА РАКУГО 25
2.1. Краткая характеристика классического ракуго 「転失気」 тэнсики «Газы» 25
2.2. Сравнительный анализ вводной части 26
2.3. Причины появления современной манеры исполнения 28
2.4. Современные приемы в основном повествовании 31
2.5. Отличие ОТИ Кё:таро от классического ОТИ 33
2.6. Особенности современной вступительной части макура в других выступлениях Кётаро 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 45

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОВОКУПНОСТЬ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МОДЕЛЕЙ В КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ 6
1.1. Словообразование как объект лингвистического исследования 6
1.2. Способы словообразования и словообразовательные модели в китайском языке 9
Выводы по первой главе 15
ГЛАВА 2. СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛЕКСИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОГО ПОЛЯ «ВИДЫ СПОРТА» 16
2.1. Исторический аспект проблематики 16
2.2. Компонентный анализ номинации видов спорта в континентальном Китае и Тайване 18
Выводы по второй главе 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 52

Введение 3
Глава 1. Орфоэпия как раздел лингвистики 5
Глава 2. Классификация звуков 7
2.1. Работа речевого аппарата и его функции 7
2.2. Общие характеристики звуков речи 11
2.3. Классификация согласных звуков в русском языке 13
2.4. Классификация согласных звуков в английском языке 15
Глава 3. Сравнение орфоэпических структур в русском и английском языках 17
3.1. Сравнение артикуляционных баз русского и английского языков 17
3.2. Основные правила ударения и произношения 18
Заключение 22
Библиографический список 24

Введение 3
Глава 1. Фонетика как раздел лингвистики 5
1.1. Основные понятия фонетики 5
Глава 2. Классификация звуков 7
2.1. Работа речевого аппарата и его функции 7
2.2. Общие характеристики звуков речи 11
2.3. Классификация согласных звуков в русском языке 13
2.4. Классификация согласных звуков в английском языке 14
Глава 3. Сравнение фонетических структур в русском и английском языках 17
3.1. Сравнение артикуляционных баз русского и английского языков 17
3.2. Основные правила ударения и произношения 18
Заключение 22
Библиографический список 23

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СРАВНИТЕЛЬНЫХ КОНСТРУКЦИЙ 8
1.1. Аспекты изучения сравнения и сравнительных конструкций 8
1.1.1. Направления в исследовании сравнения 8
1.1.2. Состав сравнительной конструкции 12
1.1.3. Сравнительное придаточное и сравнительный оборот 18
1.1.4. Особенности сравнительных конструкций реального и гипотетического сравнения 20
1.2. Сравнение в художественном тексте 23
1.2.1. Изучение сравнения в художественном тексте 23
1.2.2. Функции сравнения в художественном тексте 26
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. СРАВНЕНИЯ В ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТАХ А.П. ЧЕХОВА 32
2.1. Творчество А.П. Чехова в зеркале литературоведческих и лингвистических исследований 32
2.1.1. Направления исследования творчества А.П. Чехова в литературоведении 36
2.1.2. Лингвистический анализ творчества Чехова 51
2.1.3. Основные работы и авторы, занимающиеся А.П. Чеховым 65
2.2. Сравнения и его типы в творчестве А.П. Чехова 68
2.2.1. Структура сравнений 68
2.2.2. Функции сравнений 71
2.2.3. Классификация сравнений 72
2.2.4. Влияние сравнений на стиль Чехова 79
2.3. Тематические особенности сравнения 81
2.3.1. Животный мир 85
2.3.2. Мир человека 122
2.3.3. Природный мир 171
2.3.4. Предметный мир 178
Выводы по второй главе 189
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 192
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 194

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРИНЦИПЫ ИЗУЧЕНИЯ СРАВНЕНИЯ В РУССКОЙ ЛИНГВИСТИКЕ 7
1.1. Принципы изучения сравнения и сравнительных конструкций в современной лингвистике 7
1.2. Сравнение как художественное средство 15
ГЛАВА 2. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МИР СРАВНЕНИЯ В ТВОРЧЕСТВЕ Т.Н. ТОЛСТОЙ 29
2.1. Проблемы художественного творчества Т.Н. Толстой в литературоведении и лингвистике 29
2.2. Особенности выражения компаративной семантики союзных сравнительных конструкций Т. Н. Толстой 39
ГЛАВА 3. РАБОТА СО СРАВНЕНИЯМИ Т.Н. ТОЛСТОЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В 9 КЛАССЕ 51
3.1. Сравнение как материал для изучения на уроках русского языка в основной школе 51
3.2. Апробация методических материалов по изучению сравнения на уроках русского языка 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 87
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 92
ПРИЛОЖЕНИЕ 100

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЗАИМСТВОВАНИЯ В ТУРЕЦКОМ ЯЗЫКЕ В ПЕРИОД СЕРЕДИНЫ XX - НАЧАЛА XXI ВВ 7
1.1. Сущность и причины возникновения заимствований в турецком языке 7
1.2. Классификация заимствований в турецком языке 18
1.3. Способы образования заимствований в турецком языке 23
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ ЗАИМСТВОВАНИЙ В ТУРЕЦКОМ ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ 32
2.1. Роль англицизмов в турецком языке 32
2.2. Особенности адаптации англицизмов в турецком языке 39
Выводы по второй главе 45
ГЛАВА 3. СПОСОБЫ ПЕРЕДАЧИ АНГЛИЦИЗМОВ В КОНТЕКСТЕ ТУРЕЦКОГО ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА 46
3.1. Место заимствований в языковом портрете М.К. Ататюрка 46
3.2. Роль заимствований в коммуникативных стратегиях Р.Т. Эрдогана 55
3.3. Анализ способов передачи англицизмов в контексте политического дискурса 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты психолингвистического сравнительного анализа агрессии в вербальном и креолизованном тексте 8
1.1. Лингвопсихологический подход к агрессии 8
1.2. Агрессия как предмет научных исследований в психологии и психолингвистике 13
1.3. Агрессия в вербальных и креолизованных текстах 14
Выводы по первой главе 17
Глава 2. Эмпирическое исследование восприятия вербальных и креолизованных текстов с агрессивным компонентом 19
2.1. Организация исследования 19
2.2. Анализ результатов исследования 35
Выводы по второй главе 63
Заключение 65
Список литературы 67

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРИЯ ПОЛЯ В ЛИНГВИСТИКЕ 11
1.1. Полевые структуры в системе языка 11
1.2. Типы связей в лексических полевых системах 19
1.3. Принципы организации полевых структур 22
ГЛАВА 2. ЛЕКСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ЗНАНИЙ В РУССКОМ И УЗБЕКСКОМ ЯЗЫКАХ 28
2.1. Лексика знаний в русском и узбекском языках 28
2.2. Глаголы поля «Знание» в русском и узбекском языках 29
2.3. Имена существительные с общим значением 'мастер', 'умелец' в русском и узбекском языках 37
2.4. Имена прилагательные и причастия со значением 'знающий', ' умелый' в русском и узбекском языках 44
2.5. Глаголы знания в практике современной школы 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СЕМАНТИКА ЛЕКСИЧЕСКОЙ ЕДИНИЦЫ И ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ПОЛЯ 6
1.1. Теория поля в лингвистике 6
1.2. Принципы построения ЛСП 9
1.3. Структура и свойства ЛСП 14
ГЛАВА 2. ЛСП «ХОСПИС» В ЯПОНСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ 20
2.1. Тема «хоспис» в японском и русском языках и пути пополнения данного ЛСП в японском языке 20
2.2. Сравнительный анализ ЛСП «хоспис» в японском и русском языках 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41
ПРИЛОЖЕНИЕ 45

Введение 3
Глава 1. Исторический и типологический анализ фразеологизмов движения в русском и английском языках 6
1.1. Типология фразеологических единиц 6
1.2. История возникновения фразеологизмов движения 14
1.3. Классификация фразеологизмов движения 17
1.4. Соотнесенность фразеологизма и слова 20
Выводы 21
Глава 2. Сопоставительный анализ структурно-семантических особенностей фразеологизмов движения в русском и английском языках 23
2.1. Структурные типы фразеологизмов движения 23
2.2. Фразеосемантические группы анализа 27
2.3. Соотнесенность фразеологических единиц идиоматическим высказываниям 40
2.4. Проблема эквивалентности фразеологизмов движения при переводе 46
Выводы 54
Заключение 55
Список литературы 56
Приложение 62