Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
литературе

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТИПОЛОГИЯ ЖЕНСКИХ ОБРАЗОВ В ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИИ 5
1.1. Понятия типа, типизации, типологии персонажей в литературоведении 5
1.2. Традиционная типология женщин в русской культуре 9
Выводы по первой главе 14
ГЛАВА 2. ТИПОЛОГИЯ ЖЕНСКИХ ХАРАКТЕРОВ В ПРОИЗВЕДЕНИИЯХ И.С. ТУРГЕНЕВА 16
2.1. Тип «тургеневской девушки» в романах «Дворянское гнездо» и «Рудин» 18
2.1.1. Образ Калитиной Елизаветы Михайловны 18
2.1.2. Образ Ласунской Натальи Алексеевны 24
2.2. Тип «роковой красавицы» в романах «Дворянское гнездо» и «Отцы и дети» 27
2.2.1. Образ Лаврецкой Варвары Павловны 27
2.2.2. Образ Одинцовой Анны Сергеевны 31
2.3. «Новый тип» женщины в романе «Накануне» 36
Выводы по второй главе 39
ГЛАВА 3. УЧЕБНЫЙ РЕСУРС К УРОКАМ ЛИТРАТУРЫ В 10 КЛАССЕ КОНСПЕКТ УРОКА ПО ЛИТЕРАТУРЕ В 10 КЛАССЕ НА ТЕМУ «ТИПОЛОГИЯ ЖЕНСКИХ ХАРАКТЕРОВ В ПРОИЗВЕДЕНИИ И.С. ТУРГЕНЕВА «ДВОРЯНСКОЕ ГНЕЗДО» 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57

Введение 3
Глава 1. Образ-символ и поиск идеала 10
1.1. Машенька как символ России 10
1.2. Трансформация образа «Вечной Женственности» 21
Выводы 37
Глава 2. Многообразие женских типов 40
2.1. «Роковая» женщина в романе «Король, дама, валет» 40
2.2. Спутницы художника в рассказах В. Набокова 46
2.3. «Незамеченное поколение»: героини-эмигрантки 53
Выводы 61
Заключение 63
Список литературы 65

Введение 3
Глава 1. Статус категории сравнения на различных уровнях языка 5
1.1. Понятие компаративных конструкций 5
1.2 Сущностные характеристики компаративных конструкций 6
1.3 Способы образования компаративных конструкций 9
1.4. Сравнение 12
Глава 2. Анализ компаративных конструкций в произведениях У.Шекспира 17
Заключение 32
Список литературы 23

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОКИ И ПРОБЛЕМАТИКА МУЖСКИХ ТИПОВ В РОМАННОМ ТВОРЧЕСТВЕ И.С. ТУРГЕНЕВА 8
1.1. Биографическое начало в романистике 8
1.2. Эволюция тургеневского героя: ведущие мотивы и образы 12
Выводы по первой главе 16
ГЛАВА 2. МУЖСКИЕ ОБРАЗЫ «ЛИШНИХ ЛЮДЕЙ» ИЗ ДВОРЯНСКОЙ СРЕДЫ В РОМАНАХ И.С. ТУРГЕНЕВА 18
2.1. Образ Рудина в одноименном романе 18
2.2. Лаврецкий - тип дворянина-труженика («Дворянское гнездо») 25
Выводы по второй главе 31
ГЛАВА 3. ТИПЫ «НОВЫХ ЛЮДЕЙ» В РОМАНАХ И.С. ТУРГЕНЕВА 33
3.1. Тип героя-революционера в образе Инсарова («Накануне») 33
3.2. Базаров как тип нигилиста и разночинца («Отцы и дети») 35
3.3. Мужские типы революционеров-народников («Новь») 40
Выводы по третьей главе 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 54

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РАЗВИТИЕ ОБРАЗА УЧИТЕЛЯ И ЕГО ВЗАИМООТНОШЕНИЙ С ОБЩЕСТВОМ В КОНТЕКСТЕ ИСТОРИЧЕСКОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ 11
1.1. Субъективное, индивидуально-неповторимое и типичное в образе учителя в художественной литературе начала XX века 11
1.2. Интерпретация образа учителя в творчестве А.П. Чехова 17
1.3. Взаимоотношения учителей и учеников в книге Г. Белых и 27
Л. Пантелеева «Республика ШКИД» 27
ГЛАВА 2. ОБРАЗ УЧИТЕЛЯ В КОНТЕКСТЕ МЕМУАРНОЙ ПРОЗЫ XX ВЕКА 42
2.1. Нюансы гимназического воспитания и облик педагога в автобиографической книге К. Чуковского «Серебряный герб» 42
2.2. Галерея учителей и наставников в книге С.Я. Маршака «В начале жизни. Страницы воспоминаний» 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57

Введение 3
Глава 1. Творчество В.М. Шукшина в контексте «деревенской прозы» 13
1.1. Традиции и новаторство 13
1.2. Тип «маленького человека» в русской литературе и в творчестве писателя 18 Глава 2. Народный характер в драме характеров и в комедии нравов 27
2.1. «Чудик» как особый тип характера в прозе В.М. Шукшина 27
2.2. Типы характеров в произведениях В.М. Шукшина: герой-мечтатель, герой-философ, герой-странник 33
Глава 3. Процесс восприятия и изучения рассказов В.М. Шукшина школьниками 8 и 9 классов 45
3.1. Рассказы В.М. Шукшина в школьном изучении: характеристика современного состояния 45
3.2. Констатирующий эксперимент. Тенденции и закономерности процесса восприятия учащимися 8 и 9 классов образов «чудиков» в рассказах В.М. Шукшина 52
3.3. «Мастерские» по изучению образов «чудиков» в рассказах В.М. Шукшина в 8 и 9 классах. Обучающий эксперимент 59
Заключение 76
Список литературы 79
Приложение 83

Введение 3
Глава 1. Изображение ребенка в русской литературе Серебряного века 13
1.1. Календарная проза: рождественские и пасхальные тексты Л.Н.Андреева и А.И.Куприна 13
1.2. Композиционные и жанрово-стилевые особенности рассказов о животных. Детские анималистические образы 29
Глава 2. Поэзия и проза С. Черного, обращенная к детям 44
2.1. История создания и идейная направленность «Детского острова» 44
2.2. Характер лирического в произведениях Саши Черного 48
2.3. Недетский подтекст детских стихотворений 62
Заключение 69
Список литературы 72

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования стилистического приема аллюзии 6
1.1. Типы аллюзий 13
1.2. Функции аллюзий 15
Выводы к первой главе 18
Глава 2. Трагедия У. Шекспира «Гамлет» и мультипликационный фильм «Король лев» 19
2.1. История создания «Гамлета» 19
2.2. История создания мультфильма «Король Лев» 26
2.3. Анализ аллюзий в мультипликационном фильме «Король Лев» на трагедию У. Шекспира «Гамлет» 27
Выводы ко второй главе 35
Глава 3. Трагедия У. Шекспира «Макбет» и кинофильма «Люди, достойные уважения» 36
3.1. История создания «Макбета» 36
3.2. История создания «Люди, достойные уважения» 37
3.3. Анализ аллюзий в кинофильме «Люди, достойные уважения» на трагедию У. Шекспира «Макбет» 39
Выводы к третьей главе 41
Заключение 43
Список литературы 51

1. Трагедия Шекспира 3
1.1. Трагедия ренессансного гуманизма 3
1.2. Проблематика шекспировских трагедий 4
1.3. «Вечные» образы в трагедиях Шекспира 4
2. Дилемма гуманизма в трагедии «Гамлет» 9
2.1. Жанровые аспекты трагедии (трагедия трона; пьеса-расследование; судебная пьеса; трагедия ума; трагедия одиночества и т. п.) 9
2.2. Кризис гуманистического сознания: Гамлет, монолог об отличном человеке (акт 1, сцена 2) 14
2.3. Основной вопрос трагедии: Гамлет, монолог «Быть или не быть?» (акт 3, сцена 2) 18
3. Как развивается конфликт Гамлета с окружающим миром 22
3.1. Гамлет и носители власти (Клавдий, Полоний) 22
3.2. Гамлет и Гертруда 30
3.3. Гамлет и Офелия 31
3.4. Гамлет и мнимые друзья 36
3.5. «Море бед» и одинокий человек 40
4. Поэтика трагедии 42
4.1. Построение 42
4.2. «Лишние эпизоды» 53
4.3. «Мышеловка»: пьеса в пьесе 56
4.4. Композиционная роль монологов Гамлета в построении трагедии 63
5. Пьеса на все времена 66
5.1. Каждая эпоха имеет своего «Гамлета» 66
5.2. Гамлет как «лишний человек» (Белинский В. Г., Тургенев И. С.) 66
5.3. «Гамлетизм» как болезнь интеллигенции 74
5.4. «Гамлет» В. Шекспира и «Чайка» А. П. Чехова 78
Список литературы 84

Введение 3
1. Миф о Прометее 4
2. Произведение Эсхила «Прометей Прикованный» 8
3. Образ Прометея как борца против тирании и за прогресс 10
Заключение 14
Список литературы 17

Введение 3
Глава 1. Традиции акмеизма в русской поэзии XX века 9
1.1. Принципы эстетики и поэтики акмеистов Серебряного века 9
1.2. Неоакмеизм второй половины XX века 15
Глава 2. Поэтика лирики А.А. Тарковского в контексте традиций акмеизма 23
2.1. Основные мотивы лирики А.А. Тарковского 23
2.2. Интертекстуальность поэзии А.А. Тарковского 34
Заключение 48
Список литературы 51
Приложение 57

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты традиций английской приключенческой литературы в русской прозе 6
1.1. Понятия «традиция» и «код» в английской и русской лингвокультурах 6
1.2. Характерные особенности жанра английской приключенческой литературы в русской лингвокультуре 21
1.3. Виды художественного взаимодействия 28
Выводы по главе 1 34
Глава 2. Особенности художественного взаимодействия в произведениях Дж. Свифта и Е.И. Замятина 35
2.1. Общность сюжета и фабулы романа Дж. Свифта «Путешествие Гулливера» и повести Е.И. Замятина «Островитяне» 35
2.2. Специфичность образов в романе Дж. Свифта «Путешествие Гулливера» и повести Е.И. Замятина «Островитяне» 40
2.3. Мотивы, конфликты и темы в произведениях Дж. Свифта и Е.И. Замятина 56
2.4. Хронотоп романов 64
2.5. Стилистические средства и приемы в романе Дж. Свифта «Приключение Гулливера» и повести Е.И. Замятина «Островитяне» 75
Выводы по главе 2 84
Заключение 88
Список литературы 92
Приложение 97

Введение 3
Глава 1. Творчество Г.Х. Андерсена в восприятии русских писателей XX-XXI веков 5
1.1. Рецепция сказок Андерсена в русской литературе 5
1.2. Переосмысление наследия Андерсена в сказках М. Москвиной и Г. Цыферова 9
Глава 2. Воздействие поэтики Андерсена на русскую литературную сказку второй половины XX века 26
2.1. Сюжеты и образы Г.Х. Андерсена в творчестве Марины Москвиной 26
2.2. Интертекстуальность книги Г. Цыферова «Мой Андерсен» 28
Заключение 35
Список литературы 38
Приложение 43

Введение 3
Глава 1. Творчество Жорж Санд и его место в мировом литературном процессе 10
1.1. Романы Жорж Санд в контексте литературы романтизма 10
1.2. Рецепция творчества Жорж Санд русской критикой 18
Глава 2. Русская женская проза XIX века в свете традиций Жорж Санд 25
2.1. Влияние творчества Жорж Санд на становление русской женской прозы 25
2.2. Традиции Жорж Санд в романах Елены Ган 35
Заключение 46
Список литературы 48
Приложение 53

Введение 3
Глава 1. Идейно-тематическое своеобразие комедии и проблема жанрового определения 5
Глава 2. Художественное своеобразие комедии 15
2.1. Проблема бытописания 15
2.2. Система образов и проблема характера 26
2.3. Речевая характеристика героев комедии 32
Глава 3. Вопрос о художественном методе Д.И. Фонвизина 42
Заключение 50
Список литературы 52
Приложение 56

Введение 3
Глава 1. Русская романтическая новелла в контексте традиций немецкого романтизма 10
1.1. Становление жанра немецкой романтической новеллы 10
1.2. Расцвет немецкой романтической новеллы в творчестве Э.Т.А. Гофмана 15
1.3. Жанр новеллы в русской литературе XIX века 22
Глава 2. Своеобразие новеллистики А. Погорельского в свете традиций немецкого романтизма 29
2.1. Традиции немецкого романтизма в сказках А. Погорельского 29
2.2. «Серапионовы братья» Э.Т.А. Гофмана и «Двойник» А. Погорельского как циклы новелл 34
Заключение 44
Список литературы 46
Приложение 53

1. Введение 3
2. Основная часть 5
3. Заключение 21
Список литературы 23

Введение 3
Глава 1. Реинтерпретация творчества Х.К. Андерсена в русской детской литературе XX-XXI вв 9
1.1. Традиции литературной сказки Х.К. Андерсена в творчестве Е. Клюева и Г. Цыферова 9
1.2. Интертекстуальность цикла Г. Цыферова «Мой Андерсен» 28
Глава 2. Восприятие творчества Туве Янссон в русской литературе последних десятилетий 40
2.1. Перспективы развития «мумиведения» в России 2000-ых годов 40
2.2. Мотивы и образы цикла «О Муми-троллях» в творчестве Д. Быкова и И. Лукьяновой, Д. Сабитовой, А. Жвалевского и Е. Пастернак 49
Заключение 64
Список литературы 67
Приложение 72

Введение 3
Глава 1. Жанры триллера и хоррора в подростковой литературе 9
1.1. Стивен Кинг и литература ужасов: теоретический и практический аспект 9
1.2. Жанровое своеобразие книг Евгении Некрасовой «Калечина-Малечина» и «Домовая любовь» и Анны Старобинец «Переходный возраст» 18
Глава 2. Образы детей и детства в современной литературе для подростков 31
2.1. Реалистическое и фантастическое в изображении детей и детства в творчестве Стивена Кинга 31
2.2. Тема буллинга в книгах Евгении Некрасовой «Калечина-Малечина» и «Домовая любовь» и «Переходный возраст» Анны Старобинец 53
Заключение 62
Список литературы 64
Приложение 69

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТВОРЧЕСТВО ФЕДОРА ДОСТОЕВСКОГО В ЗАРУБЕЖНОЙ РЕЦЕПЦИИ 15
1.1. Влияние Ф.М. Достоевского на развитие литературы Европы и Америки 15
1.2. Федор Достоевский в восприятии шотландской литературы 30
ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ, МОТИВЫ И ТВОРЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ В ПРОЗЕ ФЕДОРА ДОСТОЕВСКОГО И ИРВИНА УЭЛША 43
2.1. Тема духовного мира маленького человека и экзистенциальные мотивы 43
2.2. Приемы введения в систему персонажей героев-двойников, инфернальных женщин, психологические приемы и гетероглоссия 52
2.3. Антигерой в центре повествования и субжанр исповеди антигероя 65
ГЛАВА 3. СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ АНТИГЕРОЕВ ИЗ ПОВЕСТИ ДОСТОЕВСКОГО «ЗАПИСКИ ИЗ ПОДПОЛЬЯ» И РОМАНА УЭЛША «ГРЯЗЬ» 73
3.1. Детство и юность Брюса Робертсона и Подпольного человека: предпосылки к человеконенавистничеству 73
3.2. Конфликтность антигероев и душевное подполье 76
3.3. Характер мизантропии и психологический парадокс 79
3.4. Любовь к страданию 81
3.5. Отказ от женской любви 84
3.6. Поведение и речь 87
3.7. Специфика исповедания Брюса Робертсона и Парадоксалиста 90
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 95
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 99