Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
литературе

Введение 3
Глава 1. Теоретическое обоснование понятия «художественный образ» 9
1.1. Понятие «художественный образ» в современном отечественном литературоведении 12
1.2. Проблема определения понятия «художественный образ» в зарубежном литературоведении 18
1.3. «Художественный образ» в мемуарной литературе 22
Выводы по 1 главе 27
Глава 2. Своеобразие воплощения художественного образа англичанки «потерянного поколения» в мемуарах Веры Бриттен «Заветы юности» («Testament of Youth») 29
2.1. Вера Бриттен как автор-рассказчик и главный образ-персонаж «потерянного поколения» 29
2.2. Система второстепенных женских персонажей «потерянного поколения» 38
Выводы по 2 главе 47
Заключение 48
Список литературы 50
Приложение 55

Введение 3
Глава 1. Теоретическое обоснование феномена сверхтекста 6
1.1. Особенности Северного текста русской литературы как сверхтекста 6
1.2. Региональное содержание на уроках литературы в 5-8 классах 20
Глава 2. Образ Архангельска в произведениях северного текста русской литературы для детей 24
2.1. Образ Архангельска в повести М. Маркова «Трудное детство» 24
2.2. Образ Архангельска в дилогии Н. Вурдова «Робинзоны студёного острова» 28
2.3. Образ Архангельска в первой части трилогии Е. Коковина «Детство в Соломбале» 34
Глава 3. Методическая разработка системы уроков внеклассного чтения «Образ города над Двиной в произведениях о Русском Севере» (7 класс) 41
Заключение 59
Список литературы 60
Приложение 65

Введение 3
Глава 1. Жанр антиутопии как форма отражения образа будущего в литературе 6
Глава 2. Черты жанра антиутопии в произведениях современной детской литературы 19
2.1. Жанрово-художественное своеобразие повести Е. Мурашовой «Дом за радугой» 19
2.2. Антиутопия как жанровая основа повести С. И Н. Пономарёвых «Город без войны» 30
Глава 3. Изучение жанра антиутопии в аспекте школьного преподавания 49
Заключение 56
Список литературы 58
Приложение 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИЧНОСТЬ И ТВОРЧЕСТВО В.К. ТРЕДИАКОВСКОГО В ЛИТЕРАТУРЕ И ЖУРНАЛИСТИКЕ XIX ВЕКА 8
1.1. Карикатурное и шаржевое начало в романе И.И. Лажечникова «Ледяной дом» 8
1.2. Полемика о В.К. Тредиаковском в статье А.С. Пушкина «Путешествие из Москвы в Петербург» 12
ГЛАВА 2. РЕЦЕПЦИЯ ТВОРЧЕСТВА В.К.ТРЕДИАКОВСКОГО В XX-XXI ВЕКАХ 14
2.1. Поэтический цикл В.С. Шефнера «Василию Тредиаковскому посвящается» 14
2.2. Образ В.К. Тредиаковского в романе П.М. Алешковского «Арлекин» и дилогии Ю.М. Нагибина «Беглец» и «Остров любви» 19
2.3. Образ В.К. Тредиаковского в современной «астраханике» (Ю.В. Кочетков О. Севастьянов, А.С. Марков и др.) 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЕ 41

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ВОЛГО-КАСПИЙСКИЙ ТЕКСТ В ПЕЙЗАЖНОЙ ЛИРИКЕ Б. ШАХОВСКОГО 9
1.1. Региональная топография в лирике Б. Шаховского 9
1.2. Образы водной стихии в творчестве астраханского поэта 21
1.3. Животный и растительный мир в художественной системе Б. Шаховского 28
ГЛАВА 2. ПРИЕМЫ СОЗДАНИЯ ОБРАЗОВ АСТРАХАНИ И ВОЛГО-КАСПИЯ В ПОЭТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ Б. ШАХОВСКОГО 37
2.1. Метафора как средство создания природного универсума 37
2.2. Образы-символы в лирике астраханского поэта-фронтовика 44
2.3. Роль ритмико-интонационной и звуковой организации стиха в художественном воплощении природы астраханского края 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 74

Введение 3
Глава 1. Образ Востока в картине мира И.А. Бунина 10
1.1. Влияние путешествия по странам Востока на мировоззрение И.А. Бунина 10
1.2. Восток как одна из доминант художественного мира И.А. Бунина 14
Глава 2 Образ Востока в контексте религиозно-философских и историко-культурных представлений И.А. Бунина 21
2.1. Образ исламского Востока в путевых очерках «Тень птицы» 21
2.2. Даосизм в рассказе «Сны Чанга» 30
2.3. Отражение буддийской философии в рассказе «Братья» 37
Заключение 49
Список литературы 52
Приложение 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЖИЗНЕННЫЙ И ТВОРЧЕСКИЙ ПУТЬ Н.И. ГРЕЧА 7
1.1. Биография Н.И. Греча 7
1.2. Литературная деятельность Н.И. Греча 15
Выводы по первой главе 19
ГЛАВА 2. ЖАНР МЕМУАРНОЙ ПРОЗЫ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ XVIII-XIX ВЕКОВ 20
2.1. Мемуары как жанр русской литературы XVIII века 20
2.2. Особенности жанра мемуарной прозы в отечественной литературе XIX века 28
2.3. Зарубежная мемуаристика XVIII-XIX веков 33
Выводы по второй главе 38
ГЛАВА 3. ВРЕМЯ КАК ВАЖНЕЙШАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КАТЕГОРИЯ «ЗАПИСОК О МОЕЙ ЖИЗНИ» Н.И. ГРЕЧА 40
3.1. Художественная категория времени в исследовательских источниках 40
3.2. Цель, задачи, замысел «Записок о моей жизни» 42
3.3. Особенности времени и композиционного построения книги 44
3.4. Категория времени, соотнесенная с темой истории, семьи и рода в мемуарах 47
3.5. Проблемы воспитания и их связь с эпохой 51
3.6. Особенности портретных характеристик в «Записках о моей жизни», их сопряженность с временем жизни 53
3.7. Время, проявленное в семейных преданиях, вещих снах, предсказаниях о судьбах героев мемуаров 55
3.8. Особенности стиля и языка как отражение времени создания «Записок о моей жизни» 57
Выводы по третьей главе 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 71

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОВЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРНАЯ СКАЗКА И ЕЕ ГЕРОЙ 7
1.1. Советская литературная сказка: типология, история становления и развитие 7
1.2. Советская литературная сказка: фольклорные истоки, философия и эстетика фантастического 14
1.3. Герой литературной сказки: проблема типологии 17
Выводы по первой главе 20
ГЛАВА 2. ТРИКСТЕР КАК МИФО-ФОЛЬКЛОРНЫЙ ТРОП И ЕГО РЕАЛИЗАЦИЯ В СОВЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРНОЙ СКАЗКЕ 22
2.1. Понятие «трикстера» и типологические характеристики героя трикстера в литературной сказке 1920-1940-х гг. 22
2.2. «Трикстеризация» героя в приключенческо-дидактических сказках 1940-1970-х гг. 27
2.3. Герой-трикстер в литературной фантастической сказке 1970-1980-х гг. 30
Выводы по второй главе 32
ГЛАВА 3. СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ШКОЛЬНИКА ПО СОВЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРНОЙ СКАЗКЕ В 5-6 КЛАССАХ 34
3.1. Теоретические основы исследовательской деятельности и ее организация на уроках литературы 34
3.2. Методические рекомендации по организации и содержанию исследовательской деятельности по советской литературной сказке для учащихся 5-6 классов 37
3.3. Опыт подготовки научно-исследовательской конференции «Зазеркалье в сказке В. Губарева «Королевство кривых зеркал» в 6 классе 41
Выводы по третьей главе 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52

Введение 3
Глава 1. Этапы создания главного героя 5
1.1. Поиск образа персонажа 5
1.2. Создание характера главного героя, речи, поведения, поступков 7
1.2.1. Создание судьбы (истории) главного героя 12
1.2.2. Архетипы героев 14
1.2.3. Штампы героев 17
1.2.4. Досье на героя 18
Глава 2. Сценарий «Представить вживую» 21
Заключение 23
Список литературы 24

Введение 3
1. Омск глазами Леонида Мартынова 4
2. Тимофей Белозёров о городе на Иртыше 11
3. Город Омск в творчестве других омских поэтов 15
Заключение 18
Список литературы 19

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОЭТИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО СЕВЕРОДВИНСКИХ АВТОРОВ В СВЕТЕ ТЕОРИИ СВЕРХТЕКСТА 6
1.1. Сверхтекст как объект научного описания 6
1.2. Понятие словесных рядов, репрезентирующих мотивно-образную систему локального поэтического сверхтекста 21
1.3. Северодвинск на литературной карте области 25
1.4. Межтекстовые связи поэтических произведений северодвинских авторов 31
Выводы по первой главе 39
ГЛАВА 2. ОБРАЗ ГОРОДА В ПОЭТИЧЕСКОМ ТВОРЧЕСТВЕ СЕВЕРОДВИНСКИХ АВТОРОВ 41
2.1. Образ города как фактор структурирования поэтического сверхтекста 41
2.1.1. Понятие о художественном образе 41
2.1.2. Словесные ряды, представляющие образ Северодвинска 44
2.1.3. Атрибуты образа города в поэзии северодвинских авторов 48
2.2. Средства создания образа города как закрытого / открытого пространства 59
2.3. Образ города в стихотворении И. Павлова «Закрытый город» 67
2.4. Образ города в стихотворении А. Ипатова «О любви» 71
Выводы по второй главе 74
ГЛАВА 3. ПОЭЗИЯ СЕВЕРОДВИНСКА В ЛИТЕРАТУРНО-КРАЕВЕДЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ ШКОЛЬНИКОВ 77
3.1. Изучение поэзии г. Северодвинска в рамках работы по литературному краеведению: проект программы кружка «Литературное наследие Архангельской области» 77
3.2. Знакомство учащихся с поэзией г. Северодвинска: конспект кружкового занятия по теме «Образ города Северодвинска в творчестве Александра Ипатова» 88
Выводы по третьей главе 95
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 97
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 100
ПРИЛОЖЕНИЕ 107

Введение 3
Глава 1. Образ города в литературе 7
1.1. Трактовка термина «образ» в науке 7
1.2. Образ города в литературе 10
1.3. Париж и другие европейские города 19
Глава 2. Образ города в прозе В. Некрасова 24
2.1. Творческая биография писателя 24
2.2. Образ города в путевом очерке 29
2.3. В. Некрасов о европейских столицах 37
Заключение 51
Библиографический список 53
Приложение 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА СОВРЕМЕННОГО РОМАНА АМЕРИКАНСКОГО ЮГА 7
1.1. Понятие «южного мифа» и его составляющие в американской литературе 7
1.2. Эволюция «южного мифа» в американской литературе XX и XXI веков 13
1.3. Понятия хронотоп и топос и их реализация в южном романе 25
Выводы по первой главе 34
ГЛАВА 2. ФУНКЦИИ ГОРОДСКОГО ПРОСТРАНСТВА В РОМАНАХ Г. ФЛИНН. 36
2.1. Традиции южной литературы и южный топос романов Г. Флинн 36
2.2. Сюжетообразующие функции образа города в романном творчестве Г. Флинн 44
2.3. Антиномия центра и окраины как характеристика героев 48
2.4. Взаимосвязь героини с городским пространством 55
Выводы по второй главе 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБРАЗ ФОЛЬКЛОРНОГО ДОМОВОГО 9
1.1. Внешность домового и место его обитания 9
1.2. Предназначение домового и взаимоотношения с человеком 14
1.3. Домовой в преданиях и быличках народа 21
Выводы по 1 главе 26
ГЛАВА 2. ОБРАЗ ДОМОВОГО В СОВРЕМЕННОЙ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 28
2.1. Образ домового в книге В. Никиткиной «Про домового Кешу и деревню Медведа» 28
2.2. Образ домового в книге О. Роя «Домовой» 37
Выводы по второй главе 48
ГЛАВА 3. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБРАЗАМ НЕЧИСТОЙ СИЛЫ В СЛАВЯНСКОЙ МИФОЛОГИИ И ИХ ТРАНСФОРМАЦИИ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 49
3.1. Углубление межпредметных связей путем приобщения учащихся к русской народной демонологии 49
3.2. Примерная рабочая программа и основное содержание внеучебной деятельности по теме исследования 51
3.3. Задания для развития читательской компетенции на примере образа домового (в рамках факультатива) 57
Выводы по третьей главе 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69

Введение 3
Глава 1. История образа Дон Жуана и его теоретическая рецепция в современном российском литературоведении 7
1.1. Появление и эволюция образа Дон Жуана в европейской литературе от XVI до XIX вв. 7
1.2. Образ Дон Гуана в трагедии А.С.Пушкина «Каменный гость» 18
1.3. Теоретическая рецепция образа Дон Жуана в современном российском литературоведении 24
Глава 2. Образ Дон Жуана в творчестве Марины Цветаевой 33
Глава 3. Судьба и природа образа Дон Жуана в пьесе Эрика-Эмманюэля Шмитта «Последняя любовь Дон Жуана» 46
Заключение 67
Список литературы 70

Введение 3
1 Дорога в творчестве Некрасова 4
2. Дорога, описываемая Гоголем 8
3. Баратынская « дорога» 13
Заключение 15
Список литературы 16

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗА ДУНЕЧКИ В РОМАНЕ Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО «ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ» 7
1.1. Образ Дуни Раскольниковой как яркий пример «загадочного» типа женщин 7
1.2. Прототипы героини романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» Дунечки Раскольниковой 11
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. ИДЕЙНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ РОЛЬ ОБРАЗА ДУНЕЧКИ РАСКОЛЬНИКОВОЙ В РОМАНЕ ДОСТОЕВСКОГО «ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ» 32
2.1. Портрет-характер Дунечки Раскольниковой. «Сестра» и «двойник» Раскольникова 32
2.2. Авдотья Раскольникова как центр любовного сюжета в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» 36
2.3. Методические рекомендации по изучению романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» в 10 классе 43
Выводы по второй главе 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59
ПРИЛОЖЕНИЕ 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗА ЖАБЫ В ЯПОНИИ 7
1.1. Образ жабы и лягушки в мифологиях Китая и Японии 7
1.2. Жаба как персонаж японского фольклора 13
ГЛАВА 2. ЖАБА КАК МАГИЧЕСКОЕ СУЩЕСТВО В ДРАМАТИЧЕСКИХ И ЭПИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ПЕРИОДА ЭДО 19
2.1. Образ жабы в сборниках удивительных историй 19
2.2. Сказание о храбром Дзирайе 23
2.3. Жабья магия в пьесах для театра Кабуки 26
2.3.1. Пьесы театра Кабуки по мотивам «Сказания о храбром Дзирайе» 27
2.3.2. Старый дворец Со:ма 30
2.3.3. Сказание о Токубэе из Индии 33
2.4. Сопоставительный анализ образа жабы 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБРАЗ ПУТИ-ДОРОГИ: ДОРОГА КАК ФОРМА ПРОСТРАНСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 7
1.1. Характеристика хронотопа дороги. Гоголевская традиция изображения дороги в русской литературе 7
1.2. Топос как литературоведческая категория. Особенности топоса железной дороги 12
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗА ЖЕЛЕЗНОЙ ДОРОГИ В ПЬЕСЕ А. СТРОГАНОВА «ЛИСИЦЫ В РАЗВАЛИНАХ» И В ПОВЕСТИ В. ПЕЛЕВИНА «ЖЕЛТАЯ СТРЕЛА» 31
2.1. Образ железной дороги и поезда в пьесе А. Строганова «Лисицы в развалинах» 31
2.2. Специфика хронотопа железной дороги в повести В. Пелевина «Желтая стрела» 42
Выводы по второй главе 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 65

Введение 3
Глава 1. Железные дороги в России: мифопоэтическое толкование историко-культурный комментарий 9
Глава 2. П.С. Фёдоров и его комедия-водевиль «Поездка в Царское Село по железной дороге» 18
Глава 3. Образ железной дороги в романе Л.Н. Толстого «Анна Каренина» в контексте других произведений писателя 24
Глава 4. Семантика образа железной дороги у Н.С. Лескова 34
Глава 5. Образ железной дороги в повести А.И. Куприна «Молох»: переход в новый век 42
Заключение 50
Список литературы 52
Приложение 55