Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам

Введение 3
Глава 1. Английская поэзия 5
1.1. Особенности английской поэзии XIX в. 5
1.2. Представители английской поэзии XIX в. повлиявшие на ее развитие 6
Выводы по главе 8
Глава 2. Стилистический анализ отрывка из произведения Дж.Г. Байрона «Чайльд-Гарольд» 10
Выводы по главе 12
Заключение 14
Список литературы 17
Приложение 18

Введение 3
Глава 1. Поэтическое наследие Роберта Фроста 4
1.1. Биография Роберта Фроста 4
1.2. Особенности поэтического строя Роберта Фроста 7
Глава 2. Особенности поэтического строя Роберта Фроста 13
2.1. Примеры поэтического строя Роберта Фроста 13
2.2. Анализ стихотворения «Stopping by Woods on a Snowy Evening» 18
Заключение 24
Список литературы 26
Приложение 27

Введение 3
Глава 1. Теоретическое обоснование прагмалингвистического исследования текстов учебников иностранного языка 6
1.1. Прагмалингвистические основы изучения текстов учебников 6
1.2. Текст учебника как объект лингвистического исследования 10
1.3. О степени изученности прагматики текстов учебников немецкого языка для иностранцев 17
Выводы по первой главе 19
Глава 2. Прагмалингвистические средства адресации в учебниках немецкого языка для иностранцев 22
2.1. Реализация прагматики адресации в учебниках немецкого языка для иностранцев 22
2.2. Экспликация прагмалингвистических средств адресации в австрийских учебниках немецкого языка для иностранцев 41
2.3. Сравнительный анализ средств адресации в германских и австрийских учебниках немецкого языка для иностранцев 63
Выводы по второй главе 74
Заключение 76
Список литературы 82

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НЕМЕЦКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ДИСКУРC 8
1.1. Ключевые характеристики немецкого юридического дискурса 8
1.2. Языковые характеристики и грамматические особенности немецкого юридического языка 14
1.3. Предлог и предложная конструкция 21
1.4. Особенности предложных конструкций в немецком языке 25
Выводы по 1 главе 33
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПРЕДЛОЖНЫХ КОНСТРУКЦИЙ НА МАТЕРИАЛЕ НЕМЕЦКИХ ЮРИДИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ 36
2.1. Структура, правила построения обвинительной речи ее прокурора, отличительные особенности 36
2.2. Анализ предложных конструкций с дательным падежом 39
2.3. Анализ предложных конструкций с винительным падежом 50
2.4. Анализ предложных конструкций с родительным падежом 60
Выводы по 2 главе 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74
ПРИЛОЖЕНИЕ 79

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРЕЦЕДЕНТНЫХ ФЕНОМЕНОВ В ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ ТЕКСТЕ 6
1.1. Характеристика понятия «прецедентный феномен» 6
1.2. Тексты публицистического стиля и способы применения в них прецедентных феноменов 16
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА АКТУАЛИЗАЦИИ ПРЕЦЕДЕНТНЫХ ФЕНОМЕНОВ В ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИХ ТЕКСТАХ: ПРАКТИЧЕСКИЙ ПОДХОД 25
2.1. Особенности прецедентных феноменов и способов их включения в публицистических материалах А.П. Чехова 25
2.2. Возможности изучения прецедентных феноменов в школьном курсе русского языка 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 47

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы описания гиперболы 5
1.1. Понятие и характеристика гиперболы как стилистического приема 5
1.2. Взаимодействие гиперболы с другими стилистическими приемами 7
1.3. Когнитивный аспект гиперболы и ее основные свойства 11
Выводы по первой главе 16
Глава 2. Особенности гиперболы в языке и тексте 17
2.1. Виды гиперболы и средства гиперболизации 17
2.2. Гипербола в сказке 20
Выводы по второй главе 31
Заключение 32
Список литературы 33

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Современная система типов сказуемого в русском литературном языке, дифференциальные признаки составного сказуемого 7
1.2. Составное именное сказуемое: своеобразие основного и вспомогательного компонентов 18
ГЛАВА 2. СОСТАВНОЕ ИМЕННОЕ СКАЗУЕМОЕ: ПРАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ 31
2.1. Специфика задействования составного именного сказуемого в рассказах А.П. Чехова 31
2.2. Некоторые возможности рассмотрения составного именного сказуемого на уроках русского языка как иностранного 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ХЕДЖИНГ КАК СРЕДСТВО НЕПРЯМОЙ КОММУНИКАЦИИ 6
1.1. Лингвистические особенности непрямой коммуникации 6
1.2. Специфика хеджирования как средства непрямой коммуникации 15
ГЛАВА 2. ХЕДЖИНГ В БРИТАНСКОМ ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ 24
2.1. Понятие политического дискурса и использование в нём стратегии хеджирования 24
2.2. Особенности использования стратегии хеджирования Борисом Джонсоном 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38
ПРИЛОЖЕНИЕ 47

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 6
1.1. Контент-анализ: сущность, задачи, процедуры 6
1.2. Контент-анализ в психологии 9
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 11
ГЛАВА 3. КОНТЕНТ-АНАЛИЗ 22
3.1. Существительные. Частота употребления 22
3.2. Глаголы. Частота употребления 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 31

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОГНОСТИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ 6
1.1. Тексты о предсказании будущего как лингвистический феномен 6
1.2. Гороскоп как малоформатный текст 8
1.3. Текстологическая специфика гороскопов 11
ГЛАВА 2. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ГОРОСКОПОВ 17
2.1. Лексико-семантические особенности 17
2.2. Композиционные особенности 28
2.3. Лингвостилистические особенности 35
2.4. Прагматический потенциал гороскопов 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОСОДИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗВУЧАЩЕЙ РЕЧИ 7
1.1. Понятие просодии. Различие понятий «интонация» и «просодия» 7
1.2. Основные функции просодии в английском языке 12
1.3. Основные компоненты просодии 15
1.4. Роль и значение просодии в системе рекламной коммуникации 26
Выводы по главе 1 30
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОСОДИЧЕСКОГО ОФОРМЛЕНИЯ РЕКЛАМНЫХ РОЛИКОВ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 34
2.1. Особенности мелодики 34
2.2. Особенности употребления ядерных тонов 39
2.3. Темпоральные особенности 44
2.4. Особенности паузации 48
2.5. Ритмические особенности 54
Выводы по главе 2 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 68

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СИНТАКСИЧЕСКИЙ СТАТУС ДВУСОСТАВНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ 6
1.1. Место двусоставных предложений в синтаксической системе современного русского языка 6
1.2. Двусоставное предложение: структурно-семантические и функциональные свойства 13
ГЛАВА 2. ДВУСОСТАВНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ: ПРАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ 30
2.1. Использование двусоставных предложений в повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка" 30
2.2. Потенциал двусоставных предложений при изучении русского языка как иностранного 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 55

Введение 3
1. Понятие языковой картины мира 6
2. Базовые концепты языковой картины мира 13
3. Языковые особенности профессиональной речи 17
4. Профессионализмы и использование профессиональной лексики 21
Заключение 25
Список литературы 26

Введение 3
Глава 1. Публичное выступление как тип текста 6
1.1. Функционально-стилистическая характеристика публичной речи 6
1.2. Особенности перевода текстов научно-популярных лекций 20
Выводы по первой главе 24
Глава 2. Комментированный перевод научно-популярной лекции Ted Talks 25
2.1. Предпереводческий анализ лекции Sue Natali «How ancient Arctic carbon threatens everyone on the planet» 25
2.2. Комментарий переводческих действий 27
Выводы по второй главе 39
Заключение 41
Список литературы 43
Приложение 51

Введение 3
Глава 1. Фундаментальная подготовка кадров документоведов в современных условиях 6
Глава 2. Развитие профессии документоведа в XVIII-XIX вв. 11
2.1. История подготовки делопроизводственных кадров XVIII-XIX вв. 11
2.2. Развитие специальности «Документоведение и ДОУ» в советский период 22
2.3. Проблемы профессионального обучения документоведов в 1990-2000 гг. 30
Глава 3. Переход к системе бакалавриата и создание направления «Документоведение и архивоведение» 35
Заключение 40
Список литературы 42
Приложение 44

Введение 3
1. Специфика научно-популярных изданий 5
1.1. Типологические характеристики научно-популярных изданий 5
1.2. Разработка концепции научно-популярного издания 9
2. Работа редактора над научно-популярным изданием 15
2.1. Формирование аппарата научно-популярного издания 15
2.2. Подготовка аппарата научно-популярного издания 18
Заключение 22
Список литературы 23

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРИНЦИПЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ИНТЕРНЕТ КОММУНИКАЦИИ 11
1.1. Интернет как новая платформа межличностного взаимодействия 11
1.1.1. Специфика интернет коммуникации 12
1.1.2. Особенности поведения коммуникантов в Интернете 13
1.2. Пути исследования коммуникативного взаимодействия 16
1.2.1. Моделирование как инструмент исследования межличностной коммуникации 16
1.2.2. Практическое применение моделей коммуникации 24
1.2.3. Теория аутопоэза как методологическая основа для исследования коммуникации 26
1.3. Факторы, влияющие на характер коммуникативного взаимодействия 36
1.3.1. Специфика восприятия исходного сообщения 36
1.3.2. Языковая способность как фактор коммуникативного поведения 39
Выводы по главе 1 42
ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ АДАПТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ УЧАСТНИКОВ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ ФОРУМОВ И ЧАТОВ 47
2.1. Экспериментальное изучение характера реализации языковой способности на форуме или в чате 47
2.1.1. Верифицируемые гипотезы 48
2.1.2. Описание эксперимента 53
2.1.3. Экспериментальный материал 53
2.1.4. Участники эксперимента 55
2.1.5. Порядок проведения эксперимента 56
2.2. Результаты эксперимента 57
2.2.1. Анализ влияния степени сформированности языковой способности на качество восприятия коммуникантом исходного текста 61
2.2.2. Влияние языковой способности на выбор ответной коммуникативной стратегии 68
2.2.3. Применение языковой способности как инструмента адаптации 73
2.2.4. Сопоставительный анализ коммуникативного поведения испытуемых с первичной и вторичной языковой способностью 78
Выводы по главе 2 86
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 91
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 97
ПРИЛОЖЕНИЕ 108

Введение 3
Глава 1. История возникновения и развития деловой прессы в России 5
1.1. Возникновение и становление деловой прессы в России конца XIX - начала XX в. 5
1.2. Особенности функционирования экономической печати в СССР 14
1.3. Бизнес-пресса в системе современной российской периодики 27
1.4. Типология современной деловой прессы 39
Глава 2. Особенности реализации деловой прессы в России 49
2.1. История развития системы распространения деловых периодических изданий в дореволюционной России 49
2.2. Особенности распространения и продвижения деловых печатных изданий в советское время 65
2.3. Современная система распространения деловой прессы в России 76
Заключение 91
Список литературы 98

Введение 3
Глава 1. Понятие дискурса в лингвистике 5
1.1. Дискурс как высшая единица языка 5
1.2. Дискурс и текст в лингвистике 8
1.3. Категории описания дискурса 11
Выводы по главе 1 18
Глава 2. Понятие медицинского дискурса 20
2.1. Медицинский дискурс как один из типов институционального дискурса 20
2.2. Проблемы понимания и интерпретации в пространстве медицинского дискурса 23
2.3. Коммуникативные особенности медицинского дискурса в текстах, посвященных COVID-19 26
Выводы по главе 2 30
Глава 3. Речевые стратегии и тактики в англоязычном медицинском дискурсе 31
3.1. Определение стратегий и тактик медицинского дискурса 31
3.2. Объяснительная и интерпретативная коммуникативные стратегии 35
3.3. Рекомендательная коммуникативная стратегия и коммуникативная стратегия опровержения 39
Выводы по главе 3 43
Заключение 44
Список литературы 45

Введение 3
Глава 1. Детектив как вид литературного жанра 5
1.1. Формирование жанра «детектив» в англоязычной литературе 5
1.2. Виды жанра «детектив» 8
1.3. Исторический детектив 10
1.4. Основные правила реализации жанра «детектив» 17
1.5. Понятие «медицинский детектив». Жанровые характеристики 24
Глава 2. Лингвистический анализ художественных произведений в жанре медицинский детектив 34
Глава 3. Сравнительный стилистический анализ на основе произведений двух жанров: классический и медицинский детектив 53
Заключение 70
Список литературы 72

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ 8
1.1. Региональная лексика как единица лингвистики и культуры 8
1.2. «Каспийская повесть» Ю.В. Селенского как источник изучения региональной лексики 16
ГЛАВА 2. ТЕМАТИЧЕСКИЕ ГРУППЫ РЕГИОНАЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ В «КАСПИЙСКОЙ ПОВЕСТИ»: СОСТАВ, ОСОБЕННОСТИ КЛАССИФИКАЦИИ 24
2.1. Ловецкая и ландшафтная региональная лексика 24
2.2. Лексическая работа на уроках русского языка (на материале региональной лексики) 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 46

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕКЛЕЙМИНГА 7
1.1. Термин «реклейминг» и его употребление в русскоязычном и англоязычном дискурсах 7
1.2. Особенности реклейминга слуров 11
1.3. Реклейминг слова “nigger” 15
1.4. Реклейминг слова “queer” 24
1.5. Сопоставление процессов и результатов реклейминга слов “nigger” и “queer” 28
Выводы по главе 1 32
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕКЛЕЙМИНГА 35
2.1. Актуальные наблюдения по вопросу реклейминга слов “nigger” и “queer”: способы исследования 35
2.2. Толкование слов “nigger” и “nigga” в словарях английского языка 37
2.3. Толкование слова “queer” в словарях английского языка 48
2.4. Влияние движения “Black Lives Matter” на реклейминг слова “niger” (“nigga”) 59
2.5. Употребление слова “nigga” в качестве нейтрального или положительного термина в рэп-культуре 64
2.6. Употребление cлова “queer” в качестве нейтрального или положительного термина в современных СМИ и научных изданиях 74
Выводы по главе 2 84
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 90
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 93
ПРИЛОЖЕНИЕ 108

Введение 3
Глава 1. Языковая личность как совокупность личностных самоидентификаций 7
1.1. Проблема определения феномена языковой личности 7
1.2. Понятие идентичности личности 14
1.3. Лингвистический аспект проблемы самоидентификации личности 20
1.4. Особенности мемуарной литературы 23
Выводы по главе 27
Глава 2. Языковая личность Дайан Китон: лексико-семантический аспект 29
2.1. Теоретические основы формирования исследовательской картотеки 29
2.2. Тематическая классификация контекстов, содержащих самохарактеристику Дайан Китон 32
2.3. Лексико-семантический уровень языковой личности Дайан Китон 45
Выводы по главе 59
Глава 3. Лингводидактические аспекты использования мемуарной литературы 61
Заключение 68
Список литературы 70
Приложение 75

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ТЕМПОРАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ В РОДНОМ ЯЗЫКЕ 6
1.1. Время как лингвистическая категория 6
1.2. Темпоральность как лексический феномен 14
ГЛАВА 2. ГИПОНИМИЧЕСКАЯ БАЗА ТЕМПОРАЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ ТАТАРСКОГО ЯЗЫКА 21
2.1. Слова, выражающие различные формы длительности во времени 22
2.2. Слова со значением отрезков времени, выделяемых календарем 27
2.3. Слова, обозначающие отрезки жизненного пути человека 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 48

Введение 3
Глава 1. Современные подходы к изучению концепта 6
1.1. Концепт как понятие лингвокультурологии 6
1.2. Структура и классификация концептов 12
1.3. Методика исследования содержания концепта 21
Выводы к главе 1 30
Глава 2. Актуализация концепта «море» в повести «Старик и море» 32
2.1. Понятийные характеристики концепта «море» 32
2.2. Образный компонент концепта «море» 44
2.3. Ценностный компонент концепта «море» 52
Выводы к главе 2 58
Заключение 60
Список литературы 62

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения концептосферы романов К. Воннегута 6
1.1. Проблема изучения концепта в художественной литературе 6
1.2. Языковые средства выражения концепта «здоровье» в английском языке 13
1.3. Моделирование фрагмента концептуальной картины мира К. Воннегута 20
Глава 2. Объективация концепта «здоровье» в идиостиле К. Воннегута 26
2.1. Концепт «здоровье» в романе «Бойня номер пять» 26
2.2. Концепт «здоровье» в романе «Завтрак для чемпионов» 36
2.3. Концепт «здоровье» в романе «Колыбель для кошки» 44
Заключение 52
Список литературы 55

ВВЕДНИЕ 3
ГЛАВА 1. КОНЦЕПТ КАК БАЗОВОЕ ПОНЯТИЕ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ 6
1.1. Лингвокультурология как наука 6
1.2. Картина мира как ключевой термин лингвокультурологии 8
1.3. Понятие «концепт» в лингвистике 14
1.4. Структура концепта 18
Выводы по первой главе 21
ГЛАВА 2. ВЕРБАЛИЗАЦИЯ КОНЦЕПТА «ЛЮБОВЬ» В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КАРТИНЕ МИРА М. И. ЦВЕТАЕВОЙ 23
2.1. Репрезентация концепта «любовь» в русской языковой картине мира 23
2.2. Описание концепта «любовь» в художественной картине мира М.И. Цветаевой 34
2.2.1. Анализ номинативного поля концепта «любовь» в художественной картине мира М.И. Цветаевой 34
2.2.2. Ассоциативное поле концепта «любовь» в художественной картине мира М.И. Цветаевой 39
Выводы по второй главе 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 57

Введение 3
Глава 1. Концепт как объект лингвистического исследования 6
1.1. Определение понятия концепта. Типология концептов 6
1.2. Художественный концепт как единица когнитивного уровня творческой языковой личности. Основные методы его исследования 16
1.3. Концепт «мечта» в языковой картине мира 27
Выводы по главе 1 33
Глава 2. Репрезентация концепта «dream» в романе «Великий Гэтсби» 35
2.1. Художественные особенности романа «Великий Гэтсби» 35
2.2. Понятийная составляющая концепта «dream» 38
2.3. Образная и ценностная составляющие концепта «dream» 44
Выводы по главе 2 49
Заключение 51
Список литературы 54

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы концептологии и дискурса 5
1.1. Определение понятия лингвокультурного концепта в лингвистике 5
1.2. Структура концепта и его лексическая экспликация 12
1.3. Понятие дискурса в современной лингвистике 22
1.4. Художественный дискурс и его особенности 29
Выводы к главе 1 34
Глава 2. Особенности репрезентации концепта «равенство» в романе «Убить пересмешника» Харпер Ли 37
2.1. Художественные особенности романа «Убить пересмешника» 37
2.2. Понятийная составляющая концепта «равенство» в романе «Убить пересмешника» 42
2.3. Образная и ценностная составляющие концепта «равенство» в романе «Убить пересмешника» 49
Выводы к главе 2 58
Заключение 59
Список литературы 61

Введение 3
Глава 1. Концепт как объект лингвистического исследования 6
1.1. Определение понятия «лингвокультурный концепт» 6
1.2. Признаки и типы концептов 9
1.3. Структура художественного концепта и методики ее описания 16
1.4. Концептуальная картина мира: принципы описания ее компонентов 19
Выводы по первой главе 26
Глава 2. Репрезентация концепта «счастье» в романе «Дженни Герхардт» 28
2.1. Понятийная составляющая концепта «happiness» 28
2.2. Образная и ценностная составляющие концепта «happiness» 35
Выводы по второй главе 41
Заключение 43
Список литературы 46

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования концепта 6
1.1. Основные характеристики концепта. Языковая и концептуальная картины мира 6
1.2. Публицистический текст как средство репрезентации концепта. Жанр журнальных и газетных статей 17
1.3. Методология исследования концепта «успех» 23
Выводы по главе 1 29
Глава 2. Репрезентация концепта «успех» в текстах англоязычных публицистических изданий 31
2.1. Компонентный анализ понятийной составляющей концепта «успех» по данным лексикографических источников 31
2.2. Структура фрейма «успех» и анализ его репрезентации в англоязычной публицистической прозе 41
Выводы по главе 2 54
Заключение 56
Список литературы 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МОЛОДЕЖНЫЙ СЛЕНГ КАК ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН 6
1.1. Сленг как компонент русского языкового пространства 6
1.1.1. Понятие о русском языковом пространстве 6
1.1.2. Дифференциация жаргона, арго и сленга 8
1.1.3. Функции и разновидности молодёжного сленга 13
1.2. Факторы, влияющие на молодежный сленг 18
1.3. Дифференциация «молодежного сленга» и «студенческого сленга» 21
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. МОЛОДЕЖНЫЙ СЛЕНГ КАК СРЕДСТВО КОММУНИКАЦИИ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНТА 26
2.1. Исследование молодёжного сленга в форме онлайн-опроса 26
2.2. Лексико-семантические поля молодежного сленга 29
2.3. Способы образования молодёжного сленга 34
2.4. Речевой портрет современного студента 36
Выводы по второй главе 39
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИЗУЧЕНИЯ МОЛОДЁЖНОГО СЛЕНГА В ШКОЛЕ: МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ПРОЕКТА 41
Выводы по третьей главе 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49
ПРИЛОЖЕНИЕ 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ В ИССЛЕДОВАНИИ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ ФАНФИКШН 7
1.1. Фанфикшн как явление: определение, термины и характеристики 7
1.2. Лексические и стилистические особенности языковой личности персонажей англоязычных фанфикшн 13
ГЛАВА 2. ЛЕКСИЧЕСКИЕ И СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ ПЕРСОНАЖЕЙ В ФАНФИКШН (НА МАТЕРИАЛЕ ТРИЛОГИИ «THE FOLK OF THE AIR») 19
2.1. Лексические и стилистические особенности языка персонажей в трилогии Холли Блэк «The Folk of the Air» 19
2.2. Сопоставительный анализ лексических и стилистических особенностей языковой личности персонажей в фанфикшн и трилогии «The Folk of the Air» 31
2.3. Влияние фанфикшн на создание языковой личности персонажей авторской литературы 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ ЛИЧНОСТИ И.А. БРОДСКОГО В ИТАЛИИ 9
1.1. История издания поэтического наследия И.А. Бродского в Италии 9
1.2. Переводческие традиции и миф о поэте 20
1.3. Критическая литература о творчестве И.А. Бродского на итальянском языке 28
ГЛАВА 2. ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПЕРЕВОДА ПОЭЗИИ И.А. БРОДСКОГО (НА ПРИМЕРЕ СТИХОТВОРЕНИЯ «1 ЯНВАРЯ 1965 ГОДА») 35
2.1. Передача лексических и синтаксических средств на итальянский язык 35
2.2. Передача фонетических средств на итальянский язык 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
БИБЛИОГРАФИЯ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ТЕКСТОВ ПОЛИТИЧЕСКОЙ РЕКЛАМЫ 10
1.1. Рекламный текст как объект исследования лингвистики 10
1.2. Особенности политического дискурса и политической рекламы как его разновидности 15
1.3. Специфика реализации функции речевого воздействия в текстах политической рекламы 23
1.4. Коммуникативные стратегии и тактики, используемые участниками политической коммуникации 25
1.5. Особенности процессов восприятия и понимания текста 28
Выводы по главе 1 30
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ РЕЧЕВОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ РЕКЛАМЫ НА НОСИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА 32
2.1. Экспериментальные гипотезы 32
2.2. Экспериментальный материал 33
2.3. Участники эксперимента 39
2.4. Порядок проведения эксперимента 39
2.5. Результаты эксперимента 40
Выводы по главе 2 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
БИБЛИОГРАФИЯ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 66

Введение 3
Глава 1. Жанровая специфика стендап комедии 5
1.1. Понятие «юмористический дискурс» 6
1.2. Жанры юмористического дискурса 15
1.3. Стендап как жанр юмористического дискурса 21
Выводы по главе 1 29
Глава 2. Речевые особенности стендап выступлений 32
2.1. Лингвостилистические особенности выступлений стендап комиков 32
2.2. Особенности невербальной коммуникации стендап комиков 51
Выводы по главе 2 59
Заключение 62
Список литературы 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Современное состояние исследования агрессии в русском языке 7
1.1.1. Определение понятия, аспекты описания агрессии, типология агрессии 7
1.1.2. Агрессия как форма коммуникативного поведения 11
1.2. Интернет-коммуникация как самостоятельный тип коммуникации: основные характеристики, функции 15
1.3. Молодежная интернет-коммуникация и ее специфика: границы возраста, психологические особенности коммуникантов и их проявления в речи, динамика развития и основные тенденции 24
1.4. Интернет-комментарий и речевая агрессия как его характерная особенность 31
Выводы по главе 1 36
ГЛАВА 2. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ РЕЧЕВОЙ АГРЕССИИ В МОЛОДЕЖНОЙ ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИИ 38
2.1. Агрессия как одна из характеристик молодежной интернет-коммуникации: ценностная ориентация современной молодежи как один из факторов повышенной конфликтогенности 38
2.2. Эксплицитная агрессия - преобладающий вид агрессии в молодежной интернет-коммуникации 43
2.2.1. Обусловленность доминирующей позиции эксплицитной агрессии в молодежной интернет-коммуникации 43
2.2.2. Поводы для проявления эксплицитной речевой агрессии в молодежной интернет-коммуникации 44
2.2.3. Формы эксплицитной агрессии в интернет-коммуникации 52
2.2.4. Флейминг и его особенности: функция эмоциональной разрядки 53
2.2.5. Хейтинг как психологическая атака и факторы, мотивирующие его 69
2.2.6. Средства выражения эксплицитной агрессии в молодежной интернет-коммуникации 75
2.3. Имплицитная агрессия в интернет-общении 80
2.3.1. Поводы, инициирующие имплицитную агрессию в молодежной интернет-коммуникации 80
2.3.2. Формы и средства выражения имплицитной агрессии, продуктивные в молодежной среде 87
2.4. Аутоагрессия как феномен молодежной интернет-коммуникации 94
2.4.1. Проявления речевой аутоагрессии в молодежной интернет-коммуникации. Речевая аутоагрессия как один из маркеров аксиологической картины мира современной молодежи 94
2.4.2. Гендерная специфика речевой аутоагрессии. Аутоагрессия представительниц женского пола: негативные эмоции и оценки, поводы для аутоагрессии, средства выражения и факторы возникновения речевой аутоагрессии женщин 96
2.4.3. Гендерная специфика речевой аутоагрессии. Аутоагрессия представителей мужского пола: меньшая склонность к аутоагрессии, мотивы мужской аутоагрессии, повышенная экспрессивность выражения аутоагрессии у мужчин 103
2.5. Конспект занятия по теме "Маркеры речевой агрессии в русской интернет-коммуникации и пути преодоления конфликта" для студентов, изучающих русский язык как иностранный 105
Выводы по главе 2 114
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 117
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 119

Введение 3
Глава 1. Языковая культура учителя 6
1.1. Языковые особенности устной речи 6
1.2. Понятие и типы языковой культуры педагога 8
Выводы по главе 1 14
Глава 2. Коммуникативная культура учителя 15
2.1. Коммуникативные качества учителя 15
2.2. Коммуникативные умения и способности учителя 18
2.3. Речевая культура современного учителя 21
Выводы по главе 2 24
Заключение 25
Список литературы 27

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФЕНОМЕН РЕЧЕВОЙ МАНИПУЛЯЦИИ 7
1.1. Аттестация понятий "манипуляция", "воздействие"; классификация видов манипулятивного воздействия 7
1.2. Лингворечевое манипулирование как вид манипулятивного влияния: стратегии, тактики, приемы, словесное воплощение 16
ГЛАВА 2. АКТУАЛИЗАЦИЯ МАНИПУЛЯТИВНОЙ ПЕРСУАЗИИ 29
2.1. Реализация лингворечевой манипуляции в рекламных текстах социальных сетей 29
2.2. О некоторых возможностях изучения манипулятивной подфункции воздействующей (персуазивной/инфлюативной) функции речи в школьном курсе русского языка 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 56

Введение 3
Глава 1. Жизнь и творчество Н.В. Гоголя 7
1.1. Биография Н.В. Гоголя 7
1.2. Творчество Н.В. Гоголя 10
Выводы по главе 14
Глава 2. Применение речевой характеристики и анализ произведений Н.В. Гоголя 16
2.1. Использование речевой характеристики в тексте 16
2.2. Приемы речевой характеристики в произведениях Гоголя 20
Выводы по главе 29
Заключение 31
Список литературы 34

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ РЕЧЕВЫХ МАНИПУЛЯЦИЙ В ИНТЕРВЬЮ 10
1.1. Медиадискурс как объект лингвистического исследования 10
1.2. Манипуляция как способ речевого воздействия 15
1.3. Языковые средства и приемы манипуляции 23
Выводы по главе 1 28
ГЛАВА 2. ПРАГМАЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИНТЕРВЬЮ С АМЕРИКАНСКИМИ И БРИТАНСКИМИ ЗНАМЕНИТОСТЯМИ 31
2.1. Тактики речевого взаимодействия в интервью с британскими знаменитостями 31
2.2. Особенности речевых манипуляций в американском медиа-дискурсе 38
2.3. Сопоставительный анализ манипулятивного воздействия в британском и американском интервью 47
Выводы по главе 2 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63

Введение 3
Глава 1. Современный публицистический дискурс и его жанры 9
1.1. Лексические особенности публицистического дискурса 9
1.2. Жанры литературный и речевой. Репортаж в системе речевых жанров 14
Глава 2. Спортивный дискурс и место футбольного комментария в нем 21
2.1. Спортивный дискурс и его жанры 21
2.2. Футбольный комментарий и его структура 28
2.3. Стилистика футбольного комментария 35
2.4. Взаимодействие языковых и просодических средств в футбольном комментарии 38
Глава 3. Языковая личность спортивного комментатора и её особенности 42
3.1. Понятие и типы языковой личности футбольного комментатора 42
3.2. Формирование речевой оценки в футбольном комментарии 51
3.3. Языковая игра в речи футбольного комментатора 58
Глава 4. Анализ языковых личностей К. Выборнова, В. Гусева, К. Генича и Г. Черданцева (на примере матча Португалия-Франция) 73
4.1. Анализ комментария К. Выборнова и В. Гусева 73
4.2. Анализ комментария К. Генича и Г. Черданцева 77
4.3. Выводы по анализу комментария К. Выборнова, В. Гусева, К. Генича и Г. Черданцева 80
4.4. Анализ языковой личности Константина Генича на примере матча «Атлетико» Мадрид - «Реал» Мадрид 82
Заключение 89
Список литературы 95

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования 8
1.1. Проблема гармонизации общения 8
1.2. Аффектонимы как значимая часть эмотивной лексики 17
1.3. Классификации ласкательных вокативов (аффектонимов) 31
1.4. Социальные сети в аспекте эмоциональной культуры интернет-пользователей 34
Выводы по первой главе 41
Глава 2. Особенности русских аффектонимов 43
2.1. Лексико-семантические типы аффектонимов 43
2.2. Гендерные особенности использования аффектонимов 55
2.3. Функции аффектонимов в цифровом пространстве 60
Выводы по второй главе 73
Заключение 74
Список литературы 77
Приложение 84

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ И МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ 12
1.1. Проблема понимания значения языкового знака в когнитивной лингвистике 12
1.2. Проблема разработки метаязыка семантического исследования 16
1.3. Особенности метафоризации глаголов движения в воде 20
1.4. Триангуляционный подход в семантических исследованиях 35
1.4.1. Применение контекстного, валентного, дистрибутивного анализа в семантическом исследовании 36
1.4.2. Корпусный эксперимент и использование потенциала поисковых систем 37
1.4.3. Методика проведения семантического эксперимента 39
Выводы по первой главе 41
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ СЕМАНТИКИ И ПЕРЕВОДА РУССКИХ МЕТАФОРИЧЕСКИХ ГЛАГОЛОВ ДВИЖЕНИЯ В ВОДЕ НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 45
2.1. Семантическая структура глагола плыть 46
2.2. Семантическая структура глагола плавать 55
2.3. Семантическая структура глагола тонуть 63
2.4. Семантическая структура глагола swim 68
2.5. Семантическая структура глагола float 73
2.6. Семантическая структура глагола sink 80
2.7. Особенности перевода русских глаголов движения в воде на английский язык 85
Выводы по второй главе 98
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 104
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 108

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ И МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ 10
1.1. Проблема интерпретации структур с сентенциальными актантами 10
1.2. Степень представленности проблемы передачи русских структур с сентенциальными актантами в современных пособиях по переводу 13
Выводы по главе 1 18
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ СЕМАНТИКИ РУССКИХ ЭМОТИВНЫХ ПРЕДИКАТОВ И ПРЕДИКАТОВ МЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 19
2.1. Семантические группы матричных предикатов 19
2.2. Семантическая структура предикатов думать, считать, знать, полагать 25
2.3. Семантическая структура предикатов бояться, опасаться 37
Выводы по главе 2 44
ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕДАЧИ РУССКИХ СТРУКТУР С СЕНТЕНЦИАЛЬНЫМИ АКТАНТАМИ НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 45
3.1. Стратегии передачи русских высказываний с сентенциальными актантами при предикатах ментальной деятельности на английский язык 45
3.2. Стратегии передачи русских высказываний с сентенциальными актантами при эмотивных предикатах на английский язык 57
Выводы по главе 3 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75
ПРИЛОЖЕНИЕ 79

Введение 3
Глава 1. Теоретическое обоснование исследования ономастического пространства города 13
1.1. Имя собственное как объект исследования 13
1.2. Экклезионимы как часть городского ономастикона 18
1.3. Влияние конфессиональных и культурологических различий на особенности перевода 24
1.4. Перевод имен собственных 28
Выводы по первой главе 33
Глава 2. Результаты практического исследования особенностей наименования культовых объектов 36
2.1. Критический анализ практик передачи онимов на веб-картографических ресурсах 36
2.2. Традиции номинации экклезионимов в ономастическом пространстве 43
2.3. Структурный состав экклезионимов Москвы и Лондона 52
2.4. Перевод классификаторов в составе экклезионимов 54
2.5. Перевод экклезионимов в честь святых 66
2.6. Перевод экклезионимов в честь религиозных праздников или событий 69
2.7. Перевод экклезионимов в честь Божией Матери 77
Выводы по второй главе 81
Заключение 83
Библиографический список 85
Приложение 99

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ И МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ 9
1.1. Эквивалентность и адекватность как центральные понятия теории перевода 9
1.2. Понимание значения языкового знака в лингвистической семантике 16
1.3. Локализованность-абстрагированность предиката в соотношении с осью времени 20
1.4. Семантические типы предикатов 25
1.4.1. Краткий обзор классификаций 25
1.4.2. Гомогенные процессы 28
1.4.3. Предикаты класса и свойства 29
1.4.4. Предикаты действия и процесса 30
1.4.5. Предикаты состояния 31
1.5. Методы современной лингвистики 33
1.5.1. Компонентный анализ 33
1.5.2. Гипотетико-дедуктивный метод 35
1.5.3. Триангуляционный подход к исследованию 40
Выводы по первой главе 42
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ ОБОЗНАЧЕНИЯ ТЕКУЩЕГО, НАСТОЯЩЕГО ПОЛОЖЕНИЯ ДЕЛ 43
2.1. Обоснование выбора языковых средств выражения текущего, настоящего положения дел для анализа 43
2.2. Семантическая структура предиката руководить 45
2.3. Семантическая структура предиката командовать 47
2.4. Семантическая структура предиката управлять 50
2.5. Семантическая структура предиката распоряжаться 51
2.6. Семантическая структура предикатов rule, govern, run, manage 54
2.7. Особенности перевода предикатов гетерогенного класса, выраженных глаголами управления 59
2.8. Особенности перевода предикатов гомогенного класса 64
Выводы по второй главе 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
БИБЛИОГРАФИЯ 74
ПРИЛОЖЕНИЕ 84

Введение 3
Глава 1. Русская орфография в старину 5
1.1. Русское письмо в XI-XVII веках 5
1.2. Проблемы русского правописания в XVIII веке 17
Глава 2. Анализ орфографических особенностей писем А.П. Сумарокова 30
2.1. Морфологическое написание 30
2.2. Фонетическое написание в письмах А.П. Сумарокова 32
2.3. Вариативные написания 34
Заключение 35
Список литературы 36

Введение 3
Глава 1. Билингвизм в творчестве И. Бродского и В. Набокова 5
1.1. Определение понятия «билингвизм» 5
1.2. Связь мышления и языка на уровне художественного текста 7
Глава 2. Творческий путь Иосифа Бродского и Владимира Набокова 12
2.1. Творчество Иосифа Бродского. Основные образы его поэтики 12
2.2. Влияние англоязычной поэтической традиции на русскоязычное творчество И. Бродского 15
2.3. Англоязычное творчество И. Бродского 17
2.4. Англоязычное творчество В. Набокова и его место в творчестве поэта 19
2.5. Некоторые аспекты билингвизма в творчестве В. Набокова 20
Глава 3. Культурная и языковая идентификация авторов-билингвов 22
3.1. Сравнительно-сопоставительный анализ оригиналов и автопереводов текстов И. Бродского 22
3.2. Анализ примеров языковой игры в поэзии И. Бродского и В. Набокова 46
Заключение 53
Список литературы 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ОСНОВА ИЗУЧЕНИЯ ЗАИМСТВОВАННЫХ СЛОВ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ 6
1.1. Понятие заимствования 6
1.2. Основные причины заимствований 8
1.3. Виды англоязычных заимствований 13
1.4. Функциональные особенности современных англицизмов 17
1.5. Способы передачи англицизмов в устной и письменной речи 22
Выводы по главе 1 26
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ СЕМАНТИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЗАИМСТВОВАННОЙ ЛЕКСИКИ 28
2.1. Семантическая классификация англицизмов, употребляемых в современной публицистике 28
2.2. Семантические особенности англицизмов по теме «Экономика» 37
2.3. Семантические особенности англицизмов по теме «Медиа-пространство» 42
Выводы по главе 2 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58