Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам

Введение 3
Глава 1. Бытийный дискурс и жанр true crime: характеристики, сущность и исторические основы 6
1.1. Бытийный дискурс и его характеристики 6
1.2. True crime как жанр бытийного дискурса 17
1.3. Исторический контекст возникновения жанра true crime 25
Выводы по первой главе 33
Глава 2. Анализ лингвистических особенностей ключевых элементов жанра true crime 35
2.1. Лингвистическое портретирование персонажа-убийцы 35
2.2. Лингвистическая характеристика повествования о реальных преступлениях 48
Выводы по второй главе 61
Заключение 63
Список литературы 67

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТОПОНИМИКА КАК НАУКА 10
1.1. Место топонимов в ономастическом пространстве 10
1.2. История развития топонимики в России 19
1.3. Степень изученности топонимии города Астрахань 25
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ТОПОНИМИКИ Г. АСТРАХАНЬ 35
2.1. Лексико-семантические особенности топонимов г. Астрахань 35
2.2. Структурно-грамматические особенности топонимов г. Астрахань 49
ГЛАВА 3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТОПОНИМИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ 60
3.1. Теоретические аспекты изучения топонимов на уроках русского языка 60
3.2. Программа «Топонимика родного края» для учащихся 6 классов 64
3.3. Результаты апробации программы «Топонимика родного края» для учащихся 6 классов 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 77
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 81
ПРИЛОЖЕНИЕ 89

Введение 3
Глава 1. Стиль как предмет функциональной стилистики 7
1.1. Определение понятия «стиль» 7
1.2. Понятие функционального стиля 10
1.3. Функциональные стили речи 13
1.4. Разговорный стиль как один из функциональных стилей речи 18
1.5. Сленг как элемент разговорной речи 25
1.6. Жаргон как элемент разговорной речи 33
1.7. Новояз как элемент разговорной речи 36
Выводы 44
Глава 2. Структура новояза в романе Дж. Оруэлла «1984» 46
2.1. Словарь А 46
2.2. Словарь В 52
2.3. Словарь С 56
Выводы 59
Заключение 60
Список литературы 62

Введение 3
Глава 1. Предвыборные дебаты как жанр политического дискурса 6
1.1. Дискурс как предмет лингвистического изучения 6
1.2. Понятие и функции политического дискурса 11
1.3. Стратегия и тактика политического дискурса 23
1.4. Жанровое своеобразие и разновидности политического дискурса 32
1.5. Жанровая организация предвыборного политического дискурса 40
Выводы по первой главе 45
Глава 2. Языковая специфика политических дебатов в США 48
2.1. Лингвистические особенности предвыборных дебатов США 2020 года 48
2.1.1. Лексико-грамматические характеристики 48
2.1.2. Синтаксические особенности 59
2.2. Лингвистические особенности предвыборных дебатов США 2024 года 65
2.2.1. Лексико-грамматические характеристики 65
2.2.2. Синтаксические особенности 72
Выводы по второй главе 77
Заключение 79
Список литературы 82

Введение 3
Глава 1. Основные понятия лексики и фразеологии 5
1.1. Слово как номинативная единица 5
1.2. Понятие фразеологических единиц 9
1.3. Характеристика основных классификаций слов и ФЕ 16
1.4. Особенности лексического и фразеологического значения 22
1.5. Выводы к главе 28
Глава 2. Семантический аспект английской и русской лексики и фразеологии карточных игр 32
2.1. История игральных карт и карточных игр 32
2.2. Классификация английской карточной лексики по семантическому аспекту 36
2.3. Классификация английских фразеологических единиц, связанных с карточными играми, по семантическому аспекту 40
2.4. Выводы к главе 44
Заключение 48
Список литературы 50

Введение 3
Глава 1. Взаимодействие английского и французского языка на территории Канады 7
1.1. История взаимодействия английского и французского языков на территории Канады 7
1.2. Современная языковая ситуация в Квебеке 20
Выводы по главе 1 32
Глава 2. Английские заимствования во франкоязычных блогах Квебека 35
2.1. Анализ английских заимствований во франкоязычных блогах 35
2.2. Случаи смешения кодов, смены кода, и окказиональные заимствования 45
Выводы по главе 2 52
Заключение 55
Список литературы 57
Приложение 63

Введение 3
Глава 1. Символика цвета как лингвистическое явление 5
1.1. Цвет и символ 5
1.2. Символика цвета в русском, английском и немецком языке 6
1.3. Цвет и языковая картина мира 9
Выводы по первой главе 12
Глава 2. Анализ лексических единиц русского, английского и немецкого языка, имеющих в своем составе наименование цвета 14
2.1. Классификация лексических единиц с компонентом «наименование цвета» 14
2.2. Анализ русских лингвистических единиц, содержащих компонент «цвет». Особенности их перевода 18
Выводы по второй главе 18
Глава 3. Анализ на базе национального корпуса русского языка 22
3.1. Исследование частотности цветообозначений на базе НКРЯ (русский язык) 22
3.2. Исследование частотности цветообозначений на базе НКРЯ (английский язык) 28
Заключение 32
Список литературы 33

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ РУССКИХ И АНГЛИЙСКИХ НАИМЕНОВАНИЙ ЦВЕТОВ 7
1.1. Изучение наименований цветов в английском языке 7
1.2. Русские наименования цветов в аспектах изучения своего языка и сравнения с английскими названиями 18
ГЛАВА 2. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ НАИМЕНОВАНИЙ ЦВЕТОВ В РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХ 26
2.1. Особенности структуры английских наименований цветов, их лингвокультурологическая специфика 26
2.2. Наименования цветов в русском языке, их особенности и сопоставление с номинациями английского языка 35
ГЛАВА 3. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКЕ ПО ТЕМЕ «FLOWERS» 42
3.1. Теоретические основы обучения лексике 42
3.2. Комплекс упражнений, направленный на развитие лексического навыка по теме «flowers» 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 75

Введение 3
Глава 1. Концепты эмоциональной сферы человека во фразеологии 5
1.1. Концепты эмоциональной сферы человека во фразеологии романо-германских языков 5
1.2. Термин «эмоции» и классификация эмоций 10
Глава 2. Анализ концептов эмоциональной сферы человека во фразеологии романо-германских языков 12
2.1. Анализ концепта «любовь» во фразеологии английского и французского языков 12
2.2. Анализ концепта «счастье» во фразеологии английского и французского языков 15
2.3. Анализ концепта «несчастье» во фразеологии английского и французского языков 16
Заключение 19
Список литературы 21

Введение 3
Глава 1. Процесс иноязычного самообразования как необходимый компонент развивающего обучения .6
1.1. Компоненты содержания обучения иностранному языку в средней школе 6
1.2. Значение самообразования в обучении иностранным языкам 12
1.3. Развивающее обучение как мотивационный компонент иноязычного самообразования 18
Выводы по главе 23
Глава 2. Английские пословицы и поговорки как компонент содержания иноязычного самообразования учащихся 25
2.1. Фольклор в расширении культурной осведомленности 25
2.2. Отражение национальной культуры в пословицах и поговорках 32
2.3. Пословицы и поговорки в формировании когнитивных аспектов организации коммуникации 36
2.4. Семантический анализ пословиц и поговорок 40
2.5. Методические рекомендации к использованию пословиц и поговорок в процессе формирования произносительных, лексических и грамматических навыков 44
Выводы по главе 50
Заключение 52
Список литературы 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ 12
1.1. Структурные различия английского и русского языков 12
1.2. Типы предикатов 17
1.3. Метонимия в сфере предиката 20
1.4. Метафора в сфере предиката 24
1.5. Структуры-носители вторичной предикативности как средство языковой экономии 27
1.6. Стратегии перевода структур-носителей вторичной предикативности 30
Выводы по главе 1 34
ГЛАВА 2. АНГЛИЙСКИЕ СТРУКТУРЫ-НОСИТЕЛИ ВТОРИЧНОЙ ПРЕДИКАТИВНОСТИ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ПЕРЕВОДА 37
2.1. Анализ структурных особенностей исследуемых языковых моделей 37
2.2. Особенности перевода исследуемых структур на русский язык 42
2.3. Структурно-семантические трансформации при переводе предложений, построенных по Модели №1, на русский язык 45
2.4. Способы перевода предложений, построенных по Модели №1 51
2.5. Структурно-семантические трансформации при переводе предложений, построенных по Модели №2, на русский язык 53
2.6. Способы перевода предложений, построенных по Модели №2 60
2.7. Машинный перевод исследуемых структур 62
Выводы по главе 2 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 79
ПРИЛОЖЕНИЕ 94

Введение 3
Глава 1. Фразеология как объект лингвистического исследования 7
1.1. Определение и описание фразеологической единицы 7
1.2. Лингвистический статус компонента фразеологической единицы 15
1.3. Трудности и приемы перевода фразеологизмов 21
Выводы по главе 1 30
Глава 2. Особенности перевода фразеологических единиц с компонентами-соматизмами в современных публицистических текстах 31
2.1. Фразеологические единицы с компонентами-соматизмами 31
2.2. Английские фразеологические единицы с компонентами-соматизмами в дискурсе современной публицистики 42
2.3. Анализ перевода английских фразеологических единиц с компонентами-соматизмами в современных публицистических текстах 46
Выводы по главе 2 88
Заключение 91
Список литературы 94
Приложение 103

Введение 3
Глава 1. Становление английского языка как глобального языка международного общения 6
1.1. Внешняя и внутренняя история английского языка 6
1.1.1. История появления английского, его географическое (территориальное) распространение 6
1.1.2. Лингвистические изменения, которые претерпевал английский с течением времени 8
1.2. Мировые языки общения и особая роль английского 10
1.3. Возможные направления дальнейшего развития единого мирового языка 11
Выводы по главе 13
Глава 2. «Глобиш» (Globish) как попытка создания языка международного общения 15
2.1. Globish vs. global English. Характеристика Globish 15
2.2. Лексический/грамматический/фонетический состав языка Глобиш в сравнении с BrE, его преимущества и недостатки 17
2.3. Другие возможные претенденты на роль международного языка (ВНРА, Globalese, Espering) 19
2.4. Единый глобальный язык: ближайшее будущее 24
Выводы по главе 26
Заключение 28
Список литературы 30

Введение 3
Глава 1. Речевой этикет как основа коммуникации иностранной культуры 5
1.1. Определение термина «речевой этикет», история его появления и развития 5
1.2. Роль речевого этикета в англоязычном обществе 8
1.3. Уровни вежливого общения и стили речи, анализ распространенных правил поведения в различных ситуациях общения 12
Глава 2. Деловой этикет в Великобритании 16
2.1. Этикет как норма 16
2.2. Особенности делового этикета в Англии: принципы и ценности 19
2.3. Особенности введения деловой переписки, ее виды, оформление и содержание 23
Заключение 26
Список литературы 30

Введение 3
Глава 1. Диалектная речь 5
1.1. История диалектов Великобритании 5
1.2. Территориальные диалекты Великобритании 6
Глава 2. Особенности диалектов на различных языковых уровнях 8
2.1. Фонетические особенности 8
2.2. Грамматические особенности 9
2.3. Лексические особенности 11
Заключение 14
Список литературы 15

1. Переведите слова на русский язык, определив часть речи каждого из слов (to improve, to change, decision, to demand, advantage, supervisor) 3
2. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Present Perfect Tense и переведите предложения на русский язык 3
3. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на модальные глаголы, подчеркните их (1. Services can be classified as either customer or industrial. Marketers must continually assess their product mix to ensure company growth, to justify changing consumer needs and wants. 3. Qualified businesses wishing to apply for a loan must take the following steps. 4. Discount houses may seek an image of good value at low prices) 3
4. Подчеркните Participle I и Participle II и установите функции каждого из них, т.е. укажите, является ли оно определением, обстоятельством или частью сказуемого. Переведите предложения на русский язык (1. Line organization is the organization structure based on a direct flow of authority from the chief executive to subordinates. 2. The strengths of an effective organization result from the structured groupings of people who work together to accomplish objectives. 3. Firms operating abroad often end up involved in or influenced by international relations. 4. Top management, including the chief executive officer is responsible for the actual operation of the corporation, subject to board approval) 4
5. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Present Indefinite (Simple) Passive и переведите предложения на русский язык 5
6. Письменно переведите текст, используя словарь. Составьте три общих и три специальных вопроса к тексту (The role of entrepreneur. 1. An entrepreneur is a risk taker to the private enterprise system, a person who seeks a profitable opportunity and then devises a plan and forms an organization to achieve the objective. 2. Some entrepreneurs set up new companies and ventures; others revitalize established concerns.3. The entrepreneurial spirit lies at the heart of the American economic system. 4. Without the willingness to take risks, there would be no successful businesses, and the private enterprise system could not exist. 5. What drives entrepreneurs? The satisfaction of establishing and profiting from one’s own business is the catalyst. 6. There are three general groupings in entrepreneurs: classic entrepreneurs, intrapreneurs, and change agents. 7. Classic entrepreneurs are those who identify a business opportunity and allocate their available resources to tap that market. 8. Intrapreneurs are entrepreneurially oriented people who seek to develop new products, ideas, and commercial ventures, within the context of a large organization. 9. The private enterprise system, or capitalism, is founded on the principle that competition among business firms best serves the needs of society. 10. Economy is best regulated by the invisible hand of competition. 11. Research on the entrepreneurial personality suggests that such individuals possess greater tendencies for risk taking and exhibit greater needs for achievement, independence, leadership, and recognition than the average person) 6
Список литературы 8

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАЦИОНАЛЬНАЯ ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ В ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ 9
1.1. Языковая личность как одно из центральных понятий современной отечественного языкознания 9
1.2. Языковая личность и ее классификация в работах Ю.В. Караулова 17
1.3. Аспекты изучения понятия «языковая личность» в зарубежной лингвистике 22
1.4. Русская языковая картина мира как отражение культурных ценностей и ментальности народа 30
Выводы по первой главе 37
ГЛАВА 2. ПРЕОБРАЗОВАНИЯ В СОДЕРЖАНИИ РУССКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ 39
2.1. Методология научного исследования и используемые методы 39
2.2. Англификация русского языка в эпоху глобализации как фактор риска изменения культурного кода 44
2.3. Воздействие лингвоэкологических факторов на инвариантное содержание русской языковой личности 51
Выводы по второй главе 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 73

Введение 3
Глава 1. «Коммуникация» и ее особенности 5
1.1. Понятие «коммуникация» 5
1.2. Типы коммуникации 7
Глава 2. Стилистические характеристики молодежной коммуникации 12
2.1. Понятие «англицизм» 15
2.2. Классификация англицизмов и причины их заимствования 19
2.3. Функциональные особенности англицизмов 21
2.3.1. Функция «Достижение эффекта новизны» 24
2.3.2. Функция «Языковая экономия» 25
2.3.3. Функция «Передача колорита» 27
Заключение 29
Список литературы 31

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ: ОТ ЗАИМСТВОВАНИЙ К АНГЛИЦИЗМАМ 6
1.1. Заимствования: типы, классификации, причины 6
1.2. Англицизмы: определение, классификация, причины 20
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНЫХ ЗАИМСТВОВАНИЙ ВО ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКЕ 30
2.1. Языковая политика: определение, классификация. История развития лингвистической политики во Франции 30
2.2. История заимствований в ходе развития и становления современного французского языка 35
2.3. Лингвистический взгляд в отношении влияния англицизмов на современную французскую речь 41
Выводы по второй главе 45
ГЛАВА 3. ВЛИЯНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АНГЛИЦИЗМОВ НА ИМИДЖ ФРАНЦУЗСКИХ ПОЛИТИКОВ (НА ПРИМЕРЕ ЭММАНУЭЛЯ МАКРОНА) 46
Выводы по третьей главе 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64

Введение 3
Глава 1. Типы англицизмов в итальянском языке 6
1.1. Понятие языковых заимствований в лингвистике 6
1.2. Английские заимствования (англицизмы) 9
1.3. Причины заимствований 10
1.4. Классификация заимствований 13
1.5. Типы лингвистических заимствований 16
1.5.1. Адаптированные и неадаптированные 17
1.5.2. Кальки 17
1.5.3. Синтагматические кальки 18
1.5.4. Семантические кальки 19
1.5.5. Необходимы и избыточные заимствования 19
1.6. Исторические предпосылки процессов заимствований в итальянском языке 20
Выводы по главе 1 22
Глава 2. Применение англицизмов в итальянских журналах мод 23
2.1. История возникновения итальянской моды 23
2.2. История и популяризация итальянских журналов 24
2.3. Сфера употребления 28
2.3.1. Ткани 29
2.3.2. Предметы одежды 35
2.3.3. Другое 41
Выводы по главе 2 46
Заключение 47
Список литературы 49
Приложение 52