Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования диалогичности академического дискурса 12
1.1. К вопросу интерпретации академического дискурса и характеристик публичной лекции 12
1.2. Диалог в устном академическом дискурсе 19
1.3. Тактики языкового манипулирования как средство создания диалогичности 31
Выводы по главе 1 40
Глава 2. Эмпатия как лингвистический феномен 41
2.1. Интерпретация феномена эмпатия 42
2.2. Средства выражения эмпатии в языке 48
2.3. К проблеме соотношения понятий коммуникативная стратегия, коммуникативная тактика и коммуникативный ход 60
2.4. Анализ смены фокуса эмпатии в дискурсе публичных лекций 70
2.4.1. Автор как вектор повествования 73
2.4.2. Реципиент как вектор повествования 78
2.4.3. Передача информации в качестве общей истины 81
2.4.4. Общее между автором и реципиентом 87
Выводы по главе 2 91
Заключение 93
Библиографический список 98
Приложение 111

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СИСТЕМА СЛОЖНЫХ ВРЕМЕН И ПРИЧАСИЯ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ ВО ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКЕ В ДИАХРОНИИ 8
1.1. Теоретические исследования правила согласования participe passé с глаголом avoir в прошедших временах 8
1.2. Этапы становления сложных времен и системы причастий прошедшего времени во французском языке 14
1.3. Дискуссионные вопросы согласования причастия прошедшего времени с avoir в лингводидактике 24
Выводы по главе 1 28
ГЛАВА 2. КОРРЕКТНОСТЬ УПОТРЕБЛЕНИЯ ПРАВИЛА СОГЛАСОВАНИЯ ПРИЧАСТИЯ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ С ПРЕДШЕСТВУЮЩИМ ДОПОЛНЕНИЕМ В КОММЕНТАРИЯХ ФРАНЦУЗСКИХ ФОРУМОВ 30
2.1. Форум как жанр интернет коммуникации 30
2.2. Характеристика форумов reddit.com и psychologie.com 37
2.3. Грамматическая корректность комментариев пользователей reddit.com и psychologie.com 43
2.3.1. Анализ комментариев пользователей reddit.com 43
2.3.2. Анализ комментариев пользователей psychologie.com 47
2.3.3. Сопоставительная характеристика грамматической корректности комментариев на форума reddit.com и psychologie.com 52
Выводы по главе 2 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 71

Введение 3
Глава 1. Русская литературная сказка как фольклорное произведение 6
1.1. Сказка как вид издания 6
1.2. Лингвистические особенности текстов русских народных сказок 13
Глава 2. Анализ оригинального и сокращенного текстов русской народной сказки «Марья Моревна» на примере изданий: «Народные русские сказки» (1982 г.) и «Марья Моревна» (2016 г.) 18
2.1. Сравнительная характеристика композиции произведений 18
2.2. Сравнительная характеристика лексических особенностей произведения 21
2.3. Целесообразность сокращения русской народной сказки 26
Заключение 35
Список литературы 37

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты документирования 6
1.1. Общие положения документирования 6
1.2. Правила оформления управленческих документов в соответствии с ГОСТ Р 6.3-2003 19
Глава 2. Анализ современного состояния и направления совершенствования процессов документирования приемной комиссии Рязанского филиала Московского государственного института культуры 37
2.1. Общая характеристика РФ МГИК 37
2.2. Основные направления документирования приемной комиссии 44
2.2.1. Нормативная документация как основа деятельности приемной комиссии 44
2.2.2. Оформление заявления и его особенности заполнения 55
2.2.3. Журнальная форма регистрации 58
2.2.4. Оформление личного дела абитуриента 59
2.2.5. Экзаменационная и сопровождающая документация 62
2.2.6. Распорядительная документация о зачислении абитуриентов 69
2.3. Направления совершенствования процессов документирования приемной комиссии 71
Заключение 79
Список сокращений 83
Список литературы 84
Приложение 90

Введение 3
Глава 1. Виды, функции и лингвистические особенности рекламных текстов туристической направленности 6
1.1. Рекламные тексты, их сущность и виды 6
1.2. Основные виды направленности текста и особенности интерперсональной направленности 12
1.3. Вербальный и невербальный компонент в текстах туристической тематики 14
Глава 2. Анализ способов выражения интерперсональной направленности в текстах туристической тематики 20
2.1. Лингвистические особенности рекламных текстов на английском языке 20
2.2. Невербальные способы выражение интерперсональной направленности рекламных текстов 25
2.3. Анализ взаимосвязи между способами выражения интерперсональной направленности рекламных текстов 30
Заключение 38
Список литературы 40

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. «ПУТЕШЕСТВИЕ» КАК ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЙ КОНЦЕПТ 9
1.1. Теоретические основания изучения концепта «путешествие» в лингвокультурном аспекте 9
1.2. Лингвокультурный концепт «путешествие» во французском и итальянском дискурсах 19
1.3. Реклама в продвигающих текстах туристического дискурса 30
Выводы по главе 1 39
ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВАЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНЦЕПТА «ПУТЕШЕСТВИЕ» В РЕКЛАМНЫХ ТЕКСТАХ ФРАНЦУЗСКОГО ТУРИСТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА 41
2.1. Определение концепта voyage в лексикографических источниках 41
2.2. Анализ рекламных текстов французского туристического дискурса, включающих концепт voyage 58
2.3. Лингвистические средства репрезентации лингвокультурного концепта voyage 67
Выводы по главе 2 77
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 84

Введение 3
Глава 1. Рецензия как комплексное взаимодействие различных видов дискурсов 6
1.1. Дискурс рецензии в системе дискурса СМИ 6
1.2. Дискурс рецензии и его особые характеристики 11
1.3. Подходы к исследованию дискурса рецензии 18
Глава 2. Реализация средств оценки в дискурсе кинорецензии 21
2.1. Оценка - определение и средства выражения 21
2.2. Анализ средств выражения оценки в англоязычной кинорецензии 29
2.3. Анализ средств выражения оценки в русскоязычной кинорецензии 36
Заключение 41
Список литературы 43
Приложение 49

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЭВОЛЮЦИЯ И ОСОБЕННОСТИ ЦВЕТОВОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ В РУССКОМ И ЯПОНСКОМ ЯЗЫКАХ 7
1.1. История развития цветовой терминологии 7
1.2. Паттерны образования названий цветовых оттенков 12
ГЛАВА 2. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ОБРАЗОВАНИЯ НАЗВАНИЙ ЦВЕТОВЫХ ОТТЕНКОВ В РУССКОМ И ЯПОНСКОМ ЯЗЫКАХ 20
2.1. Анализ формирования цветовых терминов на материале двуязычных словарей 20
2.2. Рекомендации по использованию цветовой терминологии с учетом особенностей и культурных нюансов 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки изучения потенциала аллюзий как носителей лингвокультурной информации в переводческой перспективе 6
1.1. Прецедентность и аллюзивность как механизмы передачи лингвокультурных знаний 7
1.2. Типология и функциональный потенциал аллюзий 12
1.3. Понятие переводческая трудность 27
1.4. Способы перевода аллюзий 30
Выводы по первой главе 34
Глава 2. Анализ способов передачи лингвокультурной информации при переводе аллюзий в различных типах дискурса 35
2.1. Алгоритм работы с эмпирической базой исследования 36
2.2. Анализ способов перевода аллюзий в рамках литературного дискурса 36
2.3. Анализ способов перевода аллюзий в рамках массмедиального дискурса 59
2.4. Анализ способов перевода аллюзий в рамках научного дискурса 79
2.5. Анализ способов перевода аллюзий в рамках кинодискурса 100
Выводы по второй главе 116
Заключение 118
Библиографический список 121
Приложение 126

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КИНОДИСКУРС КАК ОСОБЫЙ ВИД ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ДИСКУРСА 6
1.1. Дискурс: определение понятия и подходы к его изучению 6
1.2. Типология дискурса 10
1.3. Кинодискурс и его основные признаки 17
Выводы по главе 1 23
ГЛАВА 2. ПЕРЕДАЧА ЮМОРА В АУДИОВИЗУАЛЬНОМ ПЕРЕВОДЕ 26
2.1. Аудиовизуальный перевод как часть кинодискурса 26
2.2. Виды аудиовизуального перевода 28
2.3. Юмор в аудиовизуальном переводе: разновидности юмора и способы достижения комического эффекта 30
2.4. Способы передачи юмора в аудиовизуальном переводе: трудности, возникающие при переводе юмора в аудиовизуально переводе 51
Выводы по главе 2 74
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 82

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ АДРЕСАЦИИ В РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХ 8
1.1 Система средств адресации дискурса в русском и английском языке 8
1.2 Дискурсивные особенности языковых средств адресации в русском и английском языке 14
1.2.1 Дискурсивные особенности средств адресации в русском языке 14
1.2.2 Дискурсивные особенности средств адресации в английском языке 19
1.3 Особенности использования адресации в художественном тексте 23
1.4. Особенности передачи средств адресации в художественных текстах при переводе 31
Выводы по первой главе 45
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СРЕДСТВ АДРЕСАЦИИ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ Н.А.ТЭФФИ И ИХ ПЕРЕВОД С РУССКОГО НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 49
2.1 Переводческий анализ произведений Н.А. Тэффи 49
2.2 Языковые средства адресации 58
2.2.1 Конструкции с междометиями, предлогами и частицами и их перевод 58
2.2.2 Лексические средства адресации и их перевод 59
2.2.3 Синтаксические средства адресации и их перевод 64
Выводы по второй главе 74
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 80
ПРИЛОЖЕНИЕ 86

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 9
1.1. Коммуникативная теория перевода 9
1.2. Структурно-функциональный подход 15
1.3. Сопоставительный анализ в переводоведении 17
1.4. Теоретические обоснования стратегий перевода отглагольных существительных с русского на английский язык при передаче количественно-качественных изменений 19
1.5. Способы передачи отглагольных существительных на английский язык (Participle I, Gerund, Verbal noun) 23
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. СТРАТЕГИИ ПЕРЕВОДА ОТГЛАГОЛЬНЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ С РУССКОГО НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ПРИ ПЕРЕДАЧЕ КОЛИЧЕСТВЕННО-КАЧЕСТВЕННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ 30
2.1. Обоснование выбора эмпирической базы исследования 30
2.2. Переводческий анализ русских отглагольных существительных, выражающих количественно-качественное изменения на английский язык 31
Выводы по второй главе 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 77
ПРИЛОЖЕНИЕ 87

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОЦЕНОЧНОСТЬ И СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ОЦЕНКИ В АНГЛИЙСКОМ И РУССКОМ 9
1.1. Понимание оценочности, средства выражения оценки 9
1.2. Отрицательная оценка и средства ее выражения в английском и русском языках 19
1.3. Научно-публицистический текст и особенности его перевода 25
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СРЕДСТВ ПЕРЕВОДА ОТРИЦАТЕЛЬНОЙ ОЦЕНКИ В НАУЧНО-ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ ТЕКСТЕ 32
2.1. Подготовка и проведение эмпирического исследования с целью анализа особенностей перевода отрицательной оценки в научно-публицистическом стиле 32
2.2. Анализ средств перевода отрицательной оценки на материале ИноСМИ 36
Выводы по второй главе 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 63

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования репрезентации концепта «Sicherheit» 6
1.1. Понятие «концепта» в современной науке, его структура, типы 6
1.2. Типологии концепта 10
Глава 2. Способы репрезентации концепта «Sicherheit»: актуальность употребления концепта, его представление в сознании носителей языка 13
Заключение 28
Список литературы 30

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Перевод как центральное явление в лингвистике 7
1.2. Понятие «переводческой эквивалентности» 12
1.3. Понятие «адекватности перевода» 17
1.4. Переводческая трансформация как способ достижения эквивалентного перевода 21
1.5. Антонимический перевод как вид переводческой трансформации 24
Выводы по главе 1 28
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПЕРЕВОДОВ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ XX-XXI ВЕКОВ 30
2.1. Анализ антонимического перевода как способа достижения эквивалентности в работах В.В. Набокова 32
2.2. Анализ антонимического перевода как способа достижения эквивалентности в работах В.Т. Шаламова 41
2.3. Анализ антонимического перевода как способа достижения эквивалентности в работах В.М. Шукшина 47
2.4. Анализ антонимического перевода как способа достижения эквивалентности в работах С.В. Лукьяненко 50
Выводы по главе 2 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 68

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения сленга в современной литературе 7
1.1. Категория «сленг» в лингвистике: понятие и основные характеристики 7
1.2. Функции и стилистическая роль сленга в художественной литературе 15
1.3. Лингвокультурологический аспект изучения сленга 25
Выводы по первой главе 32
Глава 2. Практический анализ сленга в современной английской литературе (на материале романа Дж. Страуда «Кричащая лестница») 34
2.1. Общая характеристика произведения и языковой стилистики автора 34
2.2. Стилистические особенности употребления сленга в романе «Кричащая лестница» 37
2.3. Лингвокультурологические особенности употребления сленга в романе «Кричащая лестница» 48
Выводы по второй главе 54
Заключение 56
Список литературы 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ СТАТУС ЗАГОЛОВКОВ 5
1.1. Дефиниции заголовка в лингвистике 5
1.2. Классификации заголовков в публицистическом тексте 8
1.3. Стилеобразующие характеристики и функции заголовков в публицистическом тексте 11
1.4. Стилистические приемы и выразительные средства языка 13
Выводы по первой главе 17
ГЛАВА 2. ЗАГОЛОВОК И ЕГО ОСОБЕННОСТИ В ТЕКСТАХ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ИЗДАНИЯ «THE ECONOMIST» 19
2.1. Специфика издания «The Economist» и его тематическое наполнение 19
2.2. Журнал «The Economist» как предмет лингвистических исследований 23
2.3. Характеристика лексики заголовков статей журнала «The Economist» 25
2.4. Стилистические приемы в заголовках статей журнала «The Economist» 30
Выводы по второй главе 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 57

Введение 3
Глава 1. Текст как объект лингвистического изучения 5
1.1. Различные подходы к определению текста 5
1.2. Структурные и стилистические характеристики рекламного текста 9
1.3. Понятие социальной рекламы, ее виды и цели 16
Выводы по 1 главе 21
Глава 2. Анализ стилистических особенностей рекламного текста социальной направленности и способов их передачи при переводе с английского языка на русский 24
2.1. Приемы, используемые при переводе текстов социальной рекламы 24
2.2. Способы передачи стилистических особенностей при переводе 33
Выводы по 2 главе 52
Заключение 55
Список литературы 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНФЛИКТНОГО ДИСКУРСА 7
1.1. Понятие «дискурс» и его основные характеристики 7
1.2. Классификация дискурса 13
1.3. Конфликт как объект научного исследования. Типология конфликтов 23
1.4. Определение и типология конфликтного дискурса. Структурные и функциональные особенности конфликтного дискурса 30
1.5. Политический дискурс 35
Выводы по первой главе 42
ГЛАВА 2. СТИЛИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РЕПРЕЗЕНТАЦИИ КОНФЛИКТНОГО ДИСКУРСА 44
2.1. Языковая репрезентация конфликта. Роль стилистических средств в создании образа конфликта 44
2.2. Специфика использования стилистических средств в политическом типе конфликтного дискурса 48
Выводы по второй главе 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РОССИЙСКАЯ И АНГЛО-САКСОНСКАЯ АКАДЕМИЧЕСКИЕ КУЛЬТУРЫ В ПЕРЕВОДЧЕСКОЙ ПЕРСПЕКТИВЕ 10
1.1. Феномен академической культуры в мировой науке 10
1.2. Переводческие трудности, возникающие при переводе научных текстов 24
1.2.1. Трудности, обусловленные взаимодействием российской и англо-саксонской академических культур 26
1.2.2. Лингвистические трудности, возникающие при переводе научных текстов 33
1.2.3. Трудности, возникающие на лексическом уровне 33
1.2.4. Трудности, возникающие на синтаксическом уровне 39
1.3. Машинный перевод (МП) в сфере науки: существующие системы и потенциал 44
Выводы по главе 1 51
ГЛАВА 2. СТРАТЕГИЯ ПЕРЕВОДА НАУЧНОЙ СТАТЬИ С АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА РУССКИЙ ЯЗЫК 54
Выводы по главе 2 65
ГЛАВА 3. СТРАТЕГИЯ ПЕРЕВОДА НАУЧНОЙ СТАТЬИ С РУССКОГО ЯЗЫКА НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 67
Выводы по главе 3 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 78
ПРИЛОЖЕНИЕ 89