Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам
Обратите внимание!
– Любая работа, представленная в этом Каталоге, есть только у нас и нигде больше.
– Мы не являемся посредниками, все работы находятся у нас, и Вы можете получить их в самые кратчайшие сроки.
– Мы не используем техническое повышение оригинальности наших работ.
– Если Вы не нашли здесь нужную работу, обязательно посмотрите ее в разделе «Разные предметы». В данный раздел постоянно добавляются готовые работы, в том числе, и самые новейшие, которые пока просто не разобраны по конкретным дисциплинам.
| № | Тема работы | Вид | Объем | Год | Цена, ₽ | |
|---|---|---|---|---|---|---|
115927 (943012) |
Трансформация метафорической картины мира в англоязычной публицистике на рубеже XX-XXI вековВведение 3 Глава 1. Метафора как способ восприятия мира 6 1.1. Исследование роли метафоры на современном этапе 6 1.2. Концептуальная метафора 9 1.3. Метафорическая картина мира 13 1.4. Политический дискурс в настоящее время 15 1.5. Метафора в политическом дискурсе 19 Вывод 22 Глава 2. Специфика трансформации когнитивной метафоры 23 2.1. Функционирование концептуальной метафоры на примере высказываний Мартина Лютера Кинга и Барака Обамы 23 2.2. Функционирование концептуальной метафоры в политике на примере высказывания Бориса Джонсона 27 2.3. Функционирование концептуальной метафоры в политике на примере высказывания Дональда Трампа 33 2.4. Функционирование концептуальной метафоры “scepter’d isle” в политике 39 Вывод 45 Заключение 47 Список литературы 49 |
Диплом |
53(+) |
2026 |
4700 |
|
115402 (84505) |
Трансформация перволичных конструкций в русско-английском переводе (на материале корпусов текстов)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. СЕМАНТИКА ПЕРВОЛИЧНЫХ СТРУКТУР В РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХ, СТРУКТУРНЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ПРИ ПЕРЕВОДЕ С РУССКОГО ЯЗЫКА НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 11 1.1. Особенности местоименного значения 11 1.2. Семантика перволичных конструкций 15 1.2.1. Семантика личного местоимения я (I) 18 1.2.2. Семантика личного местоимения мы (we) 23 1.3. Особенности перевода. Структурные преобразования при переводе с русского языка на английский язык 28 Выводы по первой главе 37 ГЛАВА 2. СТРАТЕГИИ ПЕРЕВОДА ПЕРВОЛИЧНЫХ КОНСТРУКЦИЙ В РУССКО-АНГЛИЙСКОМ ПЕРЕВОДЕ 40 2.1. Переводческие трансформации перволичных структур в письменном переводе (на материале НКРЯ) 40 2.2. Перевод перволичных структур на материале скриптов устного перевода с встреч на высшем уровне 48 Выводы по второй главе 55 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57 БИБЛИОГРАФИЯ 61 ПРИЛОЖЕНИЕ 68 |
Диплом |
91(+) |
2026 |
9000 |
|
115182 (925045) |
Трансформация русского языка в культурном пространстве РунетаВведение 3 Глава 1. Русский язык в Интернет-пространстве 7 1.1. Происхождение и развитие русского языка как языка общения и становление его как государственного 7 1.2. Рунет как пространство функционирования русского языка: язык и формы интернет-коммуникации 15 Глава 2. Лингвистические особенности русского языка в процессе интернет-коммуникации 33 2.1. Специфика функционирования русского языка на примере общения в социальных сетях 33 2.2. Экспериментальное исследование трансформации русского языка в социальных сетях 47 Заключение 58 Библиография 64 Приложение 70 |
Диплом |
86(+) |
2026 |
8500 |
|
114364 (82625) |
Трансформация спортивного дискурса региональных средств массовой информацииВведение 3 Глава 1. Спортивные медиа в системе российских СМИ 9 1.1. Эволюция спортивной журналистики в России 9 1.2. Специфика спортивных медиа 22 Глава 2. Медиаотражение спортивной тематики в региональных медиа 38 2.1. Репрезентация темы спорта в астраханских СМИ 38 2.2. Жанры и формы спортивной информации в новых медиа 46 Заключение 57 Список литературы 59 Приложения 64 |
Диплом |
68(+) |
2026 |
6700 |
|
114461 (821475) |
Трансформация фразеологических оборотов в современной русской речи: ортологический и стилистический аспектыВведение 3 Глава 1. Теоретические основы проблемы трансформации фразеологических оборотов 8 1.1. Фразеологические обороты в системе языка и речи 8 1.2. Типы структурно-семантических трансформаций ФО 14 1.3. Классификация индивидуально-авторских преобразований ФО 19 Глава 2. Конфигурации фразеологических оборотов в современной русской речи 24 2.1. Нарушения норм употребления ФО в речи 24 2.2. Стилистические особенности употреблении ФО: узуальное и окказиональное 42 2.3. Методические проблемы изучения фразеологии в средней школе 55 Заключение 60 Список литературы 63 Приложение 69 |
Диплом |
75(+) |
2026 |
7500 |
|
114264 (921675) |
Тревел-блог (блог путешествий) как жанр Инстаграм-коммуникации (на примере австралийской лингвокультуры)Введение 3 Глава 1. Тревел-блог как элемент Инстаграм-коммуникации 7 1.1. Интернет-дискурс: его основные компоненты 7 1.2. Жанры Интернет-дискурса 12 1.3. Инстаграм-коммуникация как жанр Интернет-дискурса 18 1.4. Тревел-блог как жанр Инстаграм-коммуникации 21 Выводы по главе 1 29 Глава 2. Лингвостилистические характеристики дискурса тревел-блогов Австралии 30 2.1. Орфо-фонетические и графические особенности дискурса тревел-блогов Австралии 31 2.2. Лексический анализ языка дискурса тревел-блогов Австралии 36 2.3. Грамматический анализ дискурса тревел-блогов Австралии 46 Выводы по главе 2 54 Заключение 56 Список литературы 58 |
Диплом |
61(+) |
2026 |
6000 |
|
115528 (944252) |
Трехъязычный сопоставительный анализ вокализма и консонантизма китайского, татарского и русского языковВведение 3 Глава 1. Развитие теоретических знаний о вокализме и консонантизме китайского, татарского и русского языков 5 1.1. Развитие теоретических знаний о вокализме и консонантизме китайского язык 5 1.2. Развитие теоретических знаний о вокализме и консонантизме татарского языка 11 1.3. Развитие теоретических знаний о вокализме и консонантизме русского языка 14 Глава 2. Сопоставительный анализ вокализма и консонантизма китайского, татарского и русского языков 19 2.1. Сопоставительный анализ вокализма китайского, татарского и русского языков 19 2.2. Сопоставительный анализ консонантизма китайского, татарского и русского языков 30 Заключение 42 Список литературы 48 |
Диплом |
51(+) |
2026 |
4200 |
|
116396 (942516) |
Триангуляционный подход к анализу семантики английских глаголов с общим значением сдерживать, контролировать (на материале публицистических подкорпусов BNC и COCA)Введение 3 Глава 1. Верификационный потенциал методов семантических исследований: теоретические предпосылки 11 1.1. Проблема метода в современной лингвистике 11 1.2. Триангуляционный подход в экспериментальной лингвистике 24 Выводы по главе 1 26 Глава 2. Анализ верификационного потенциала комплексно-исследовательской методики 28 2.1. Анализ результатов корпусного эксперимента 28 2.2. Анализ результатов обращения к поисковой системе Googlе 36 2.3. Метод экспертных оценок в лингвистическом эксперименте и математическая обработка оценок информантов 43 Выводы по главе 2 55 Заключение 57 Список литературы 60 Приложение 62 |
Диплом |
98(+) |
2026 |
9200 |
|
114343 (921802) |
Троллинг в дискурсивном пространстве английского языкаВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТРОЛЛИНГ КАК РЕЧЕВОЙ ЖАНР 5 1.1. Основные подходы к пониманию речевого жанра 5 1.2. Классификация речевых жанров 9 1.3. Жанровые характеристики троллинга 14 Выводы по первой главе 26 ГЛАВА 2. ТРОЛЛИНГ В ДИСКУРСИВНОМ ПРОСТРАНСТВЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 28 2.1. Троллинг в Интернет-дискурсе 28 2.2. Троллинг в политическом дискурсе 39 2.3. Троллинг в медиа-дискурсе 47 Выводы по второй главе 57 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 62 |
Диплом |
65(+) |
2026 |
6350 |
|
116981 (948309) |
Тропеическая образность и особенности перевода на русский язык китайских фразеологизмов типа чэнъюй, заимствованных из текстов «Мэн-цзы», «Янь-цзы чунь цю» и других источников на раннем классическом китайском языкеВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О КИТАЙСКИХ ФРАЗЕОЛОГИЗМАХ ТИПА ЧЭНЪЮЙ 6 1.1. Определение понятия «чэнъюй» 6 1.2. Классификация чэнъюев по числу иероглифов 13 1.3. Классификация чэнъюев по структуре 20 1.4. Классификация чэнъюев по тому или иному семантическому признаку 28 1.5. Классификация чэнъюев по тропам и фигурам речи, лежащим в их основе 32 Выводы по главе 1 42 ГЛАВА 2. ТРОПЕИЧЕСКАЯ ОБРАЗНОСТЬ И СТРУКТУРНАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ЧЭНЪЮЕВ, ЗАИМСТВОВАННЫХ ИЗ «МЭН-ЦЗЫ» И «ЯНЬ-ЦЗЫ ЧУНЬ ЦЮ» 43 2.1. Исследование чэнъюев, построенных с использованием паралеллизма 43 2.2. Исследование чэнъюев, построенных с использованием параллелизма и антитезы и заимствованных из текстов «Мэн-цзы» и «Янь-цзы чунь цю» 48 2.3. Исследование чэнъюев, построенных с использованием параллелизма и метафоры 51 2.4. Исследование чэнъюев, построенных с использованием отличных от параллелизма изобразительно-выразительных средств 54 2.5. Упражнения, нацеленные на выработку у обучающихся навыков самостоятельного анализа синтаксической структуры и тропеической образности чэнъюев, заимствованных из текстов «Мэн-цзы» и «Янь-цзы чунь цю» 66 Выводы по главе 2 69 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73 |
Диплом |
75(+) |
2026 |
7500 |
|
116525 (942380) |
Тропеическая образность китайских фразеологизмов типа чэнъюйВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЧЭНЪЮЕВ 6 1.1. Параллелизм 7 1.2. Антитеза 13 1.3. Сравнение 16 1.4. Метафора 18 1.5. Гипербола 20 1.6. Литота 22 1.7. Метонимия 23 1.8. Инверсия 26 1.9. Лексический повтор 27 Выводы по 1 главе 29 ГЛАВА 2. КЛАССИФИКАЦИЯ И ЧЭНЪЮЕВ, В СОСТАВЕ КОТОРЫХ ЕСТЬ ТРОПЫ 31 Выводы по 2 главе 49 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54 ПРИЛОЖЕНИЕ 57 |
Диплом |
65(+) |
2026 |
6350 |
|
117004 (949169) |
Тропеические механизмы образования исконно русских фразеологизмовВведение 3 Глава 1. Теоретические основы исследования фразеологии и тропов 7 1.1. Фразеология как особый раздел русского языкознания 7 1.2. Типы классификаций исконно русских фразеологизмов 11 1.3. Тропы и их виды во фразеологии 16 Выводы по первой главе 24 Глава 2. Метафора, метонимия и их разновидности в образовании исконно русских фразеологизмов 25 2.1. Метафора, олицетворение в образовании исконно русских фразеологизмов 25 2.2. Метонимия в образовании исконно русских фразеологизмов 33 2.3. Гипербола и литота в образовании исконно русских фразеологизмов 39 2.4. Разработка факультативных занятий для 10-11 классов 46 Выводы по второй главе 57 Заключение 59 Список литературы 61 Приложение 66 |
Диплом |
68(+) |
2026 |
6700 |
|
113534 (9010672) |
Тропы в языке немецкой народной сказки и их траснформация в русских переводах (лингвопрагматический и культурологический аспекты)Введение 3 Глава 1. Теоретические основы изучения немецкой народной сказки 5 1.1. Формирование немецкой народной сказки как самостоятельного жанра 5 1.2. Понятие и функциональные особенности немецкой народной сказки 9 1.3. Особенности героев немецких народных сказок 15 Глава 2. Лингвокультурологический аспект изучения народной немецкой сказки 21 2.1. Специфика языка немецкой народной сказки 21 2.2. Текстообразующие элементы немецких народных сказок 25 2.3. Тропы - маркеры образных художественных средств в языке немецкой народной сказки 30 Заключение 39 Список литературы 41 |
Курсовая |
42(+) |
2026 |
2300 |
|
114947 (933020) |
Трудности и особенности перевода инвективной лексики с корейского языка на русский (на материале произведений корейских писателей XX века)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ИНВЕКТИВНАЯ ЛЕКСИКА И ЕЕ МЕСТО В ЯЗЫКОВОЙ СИСТЕМЕ 5 1.1. Определение инвективы в лингвистике и определяющие ее понятия 7 1.2. Классификация инвективной лексики 12 1.3. Лингвокультурологический аспект инвективной лексики 15 1.4. Корейская литература в XX веке 16 ГЛАВА 2. СПОСОБЫ ПЕРЕДАЧИ ИНВЕКТИВНОЙ ЛЕКСИКИ В ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ XX В. С КОРЕЙСКОГО ЯЗЫКА НА РУССКИЙ 20 2.1. Перевод инвективных языковых единиц уничижительного характера 25 2.1.1. Перевод инвектив с лексемой놈 25 2.1.2. Перевод инвектив с лексемой 새끼 29 2.1.3. Перевод инвектив с лексемой 자식 31 2.1.4. Перевод инвективы 바보 32 2.1.5. Перевод инвектив с лексемой 년 33 2.1.6. Перевод инвектив с частицей 것 36 2.2. Перевод инвективных языковых единиц, основывающихся на чертах характера, модели поведения человека 38 2.3. Перевод инвективных языковых единиц, возникших на основе физических отклонений человека 40 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 45 |
Диплом |
48(+) |
2026 |
3850 |
|
113149 (502491) |
Трудности перевода игры слов (каламбуров) с английского языка на русскийВведение 3 Глава 1. Теоретическая часть 5 1.1. Понятие каламбура 5 1.2. Классификация каламбуров по С.И. Влахову и С.П. Флорину 8 1.3. Трудности при переводе каламбуров 8 1.4. Способы перевода каламбуров 11 Глава 2. Практическая часть 15 Заключение 21 Список литературы 23 |
Курсовая |
24(+) |
2026 |
1400 |
|
113965 (92228) |
Трудности перевода идиоматической лексики на приеме речей бундесканцлеров ГерманииВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ИДИОМАТИКА КАК ОБЪЕКТ ЛИНГВИСТИКИ И ПЕРЕВОДОВЕДЕНИЯ 6 1.1. К определению идиомы 6 1.2. Особенности перевода идиоматической лексики 10 1.2.1. Способы перевода идиоматической лексики 10 1.2.2. Классификация идиоматической лексики по способам перевода 19 1.3. Прагматический аспект использования идиоматической лексики и её перевода 26 Выводы по главе 1 30 ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПЕРЕВОДА ИДИОМАТИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ 33 2.1. Идиоматический аналог 34 2.2. Описательный перевод 48 2.3. Идиоматический эквивалент 57 2.3.1. Полный идиоматический эквивалент 58 2.3.2. Частичный идиоматический эквивалент 61 2.4. Калькирование 63 Выводы по главе 2 70 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73 БИБЛИОГРАФИЯ 76 ПРИЛОЖЕНИЕ 82 |
Диплом |
82(+) |
2026 |
8200 |
|
113131 (502240) |
Трудности перевода культуронимов с русского на английский языкВведение 3 Глава 1. Теоретические аспекты межкультурной адаптации культурно- маркированной лексики 5 1.1. Культурно-маркированная лексика в языке 5 1.2. Классификации культурно-маркированной лексики 9 1.3. Культуронимы в современном русском языке 15 Выводы по главе 22 Глава 2. Способы перевода русскоязычных культуронимов на английский язык 24 2.1. Адаптация культуронимов 24 2.2. Трудности перевода культуронимов на английский язык 31 Выводы по главе 38 Заключение 41 Список литературы 43 |
Курсовая |
43(-) |
2026 |
2300 |
|
113347 (802431) |
Трудности перевода на русский язык английских и немецких юмористических текстовВведение 3 Глава 1. Юмористический дискурс и юмористический текст 5 1.1. Категория комического и феномен юмора 5 1.2. Юмористический дискурс 9 1.3. Виды юмористических текстов и их стилистические особенности 14 1.3.1. Комедия 15 1.3.2. Фельетон 16 1.3.3. Пародия 17 1.3.4. Скетч 18 1.3.5. Анекдот 19 Выводы по первой главе 21 Глава 2. Лексические и культурологические трудности перевода на русский язык немецких и английских юмористических текстов 22 2.1. Особенности национального юмора 22 2.1.1. Особенности английского юмора 23 2.1.2. Особенности американского юмора 24 2.1.3. Особенности немецкого юмора 25 2.2. Некоторые лексические особенности юмористических текстов 26 2.3. Особенности перевода английских и немецких юмористических текстов 27 Выводы по второй главе 38 Заключение 40 Список литературы 41 Приложение 44 |
Диплом |
44(+) |
2026 |
3500 |
|
113133 (502242) |
Трудности перевода русской детской поэзии на английский языкВведение 3 Глава 1. Теоретические основы исследования детского поэтического дискурса 5 1.1. Понятие «дискурс» в современном языкознании 5 1.2. Определение детского поэтического дискурса 8 1.3. Виды детского поэтического дискурса 10 Выводы по главе 15 Глава 2. Особенности перевода русской детской поэзии на английский язык 16 2.1. Лексико-грамматические трудности перевода детской поэзии с русского языка на английский 16 2.2. Стилистические особенности перевода русской детской поэзии на английский язык 18 Выводы по главе 22 Заключение 23 Список литературы 25 |
Курсовая |
26(+) |
2026 |
1500 |
|
113725 (9010832) |
Трудности перевода с английского языка на русский технического текста R. Brawn «Total competition»Введение 3 Глава 1. Техническая терминология как составляющая текстов тематической области «Автомобильный спорт» 5 1.1. Технические термины и особенности технической терминологии 5 1.2. Проблемы однозначности и синонимичности технических терминов 8 1.3. Перевод с английского языка на русский технических терминов 10 Глава 2. Специфика перевода с английского языка на русский текстов тематической области «Автомобильный спорт» (на примере фрагмента из книги Росcа Брауна “Total Competition: Lessons in Strategy from Formula One”) 16 2.1. Особенности перевода терминов в области «Автоспорт» 16 2.2. Переводческие соответствия 20 2.3. Лексико-грамматические трансформации 23 2.4. Грамматические трансформации 26 Заключение 30 Список литературы 33 Приложение 36 |
Диплом |
94(+) |
2026 |
9000 |
|
113254 (507005) |
Трудности перевода семантического поля глаголов движения и глаголов направленности действия с русского языка на японский языкВведение 3 Глава 1. Глаголы движения в русском и японском языках, их особенности и способы словообразования 7 1.1. Определение понятия лексико-семантического поля 7 1.2. Глаголы движения в русском языке, их особенности 10 1.2.1. Приставочное словообразование русских глаголов движения 14 1.3. Глаголы движения в японском языке, их особенности 18 1.3.1. Система словообразования японских глаголов движения 23 Глава 2. Глаголы направленности действия в русском и японском языках, их характеристики 29 2.1. Глаголы направленности действия в японском языке, их особенности 29 2.2. Глаголы направленности действия в русском языке, их особенности 35 Глава 3. Специфика перевода глаголов движения и глаголов направленности действия с русского языка на японский на примере произведения Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» в переводе Китагаки Нобуюки 40 3.1. Проблемы перевода разносистемных языков 40 3.2. Анализ перевода глаголов движения с русского языка на японский 42 3.3. Анализ перевода глаголов направленности действия с русского языка на японский 51 Заключение 58 Список литературы 62 Приложение 68 |
Диплом |
71(+) |
2026 |
7000 |
|
116638 (942244) |
Трудности перевода специальной терминологии китайского языка научно-технической литературы (на примере текстов аэрокосмической отрасли)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕРМИН КАК ОБЪЕКТ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 7 1.1. Понятие «термин» и особенности его употребления в лингвистике 7 1.2. Языковые и лексико-грамматические особенности научно-технических текстов на китайском языке 12 1.3. Трудности перевода специальной терминологии 16 1.4. Способы терминообразования в китайском языке 21 Выводы по первой главе 27 ГЛАВА 2. СЕМАНТИЧЕСКИЕ И СТРУКТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СПЕЦИАЛЬНЫХ ТЕРМИНОВ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА АЭРОКОСМИЧЕСКОЙ ОТРАСЛИ И ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА ИХ НА РУССКИЙ ЯЗЫК 29 2.1. Классификация терминов по смысловым группам и выявление особенностей перевода 29 2.2. Перевод терминов китайского языка аэрокосмической отрасли с помощью компонентного анализа 37 2.3. Основные трудности при переводе специальных терминов китайского языка и пути их решения 48 Выводы по второй главе 53 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57 |
Диплом |
61(+) |
2026 |
6000 |
|
117504 (887407) |
Трудности перевода фразеологизмов по тематике «Медицина и здоровье» с английского на русский языкВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ 6 1.1. Признаки фразеологических единиц 7 1.2. История возникновения фразеологических единиц 13 1.3. Понятие медицинского дискурса и особенности медицинских текстов 17 Выводы по 1 главе 23 ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА УПОТРЕБЛЕНИЯ И ПЕРЕВОДА ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ ПО ТЕМАТИКЕ «МЕДИЦИНА И ЗДОРОВЬЕ» 25 2.1. Особенности перевода ФЕ по тематике «Медицина и здоровье» 25 2.2. Особенности перевода идиом в области медицины на английском языке 47 Выводы по главе 2 66 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69 |
Диплом |
73(+) |
2026 |
7000 |
|
113549 (9010694) |
Трудности перевода эмоционально-оценочной лексики в художественном тексте (с русского языка на английский)Введение 3 Глава 1. Современные проблемы перевода 6 1.1. Адекватность и эквивалентность в переводе 9 1.2. Переводческие трансформации 14 1.3. Трудности, возникающие в процессе перевода 16 1.3.1. Перевод игры слов 17 1.3.2. Перевод устойчивых выражений, фразеологизмов 18 1.3.3. Культурные различия языка оригинала и перевода 19 Глава 2. Понятие «эмоционально-оценочная лексика» 20 2.1. Виды и средства выражения оценочной лексики 23 2.2. Соотношение понятий «эмоциональность» и «оценочность» 24 Выводы к разделу 27 Глава 3. Особенности процесса перевода художественного текста с русского языка на английский 29 3.1. Биография А.П. Чехова и его роль в русской и зарубежной литературе 29 3.2. Анализ переводов рассказов А. П. Чехова с русского языка на английский 32 3.3. Рассказ «Гриша» (в пер. К. Гарнетт) 33 3.4. Рассказ «На святках» (в пер. Р. Хингли) 37 3.5. Рассказ «Хористка» (в пер. М. Фелл) 43 Выводы к разделу 48 Заключение 49 Список литературы 52 |
Диплом |
56(+) |
2026 |
5400 |
|
115278 (94333) |
Трудности переводов текстов песен с английского языка на русский (на материале песенного дискурса современных рок-групп)Введение 3 Глава 1. Теоретические основы исследования песенного дискурса 5 1.1. Понятие дискурс в лингвистике 5 1.2. Специфика песенного дискурса 10 Выводы по главе 1 14 Глава 2. Анализ текстов песенного дискурса и их переводов 16 (на материале песен исполнителя Bon Jovi) 16 2.1. Перевод как особый вид речевой деятельности 16 2.2. Переводческие трансформации как способ достижения адекватности перевода 21 2.3. Анализ перевода стилистических средств в песенных текстах группы ImagineDragons 39 2.4. Анализ переводов песенных текстов группы Бон Джови 55 Выводы по главе 2 70 Заключение 71 Список литературы 73 |
Диплом |
77(+) |
2026 |
7500 |
|
113339 (802447) |
Трудности передачи иронии в художественном текстеВведение 3 Глава 1. Теоретические основы исследования иронии 5 1.1. Определение и концепции иронического смысла в различных науках и теориях 5 1.2. Место иронии в категории комического 13 1.3. Разновидности иронии 21 Выводы по первой главе 24 Глава 2. Практическое изучение иронии в рамках новейших исследований 26 2.1. Воздействие иронии. Прагматические функции иронии 26 2.2. Восприятие иронии 29 2.3. Компьютерное моделирование юмора и иронии 33 Выводы по второй главе 35 Глава 3. Особенности реализации иронической модальности 37 3.1. Разница между средствами и приёмами комического 37 3.2. Средства создания иронии 42 3.3. Способы перевода иронии с английского на русский язык 48 3.4. Адекватность и эквивалентность при передаче иронии 57 Выводы по третьей главе 63 Заключение 65 Список литературы 67 |
Диплом |
73(+) |
2026 |
7000 |
|
114421 (82893) |
Туристические рекламные тексты в интернете и особенности их переводаВведение 3 Глава 1. Рекламные тексты 6 1.1. Понятие и виды рекламных текстов 6 1.2. Функции и задачи туристического рекламного текста 11 1.3. Особенности написания рекламных текстов в интернете 18 Выводы по первой главе 24 Глава 2. Особенности перевода туристических рекламных текстов в интернете 26 2.1. Перевод лексических особенностей (термины туризма, слова-реалии) 26 2.2. Перевод стилистических средств в туристических рекламных текстах 40 Выводы по второй главе 48 Заключение 49 Список литературы 52 |
Диплом |
56(+) |
2026 |
5400 |
|
116316 (942597) |
Туристический дискурс и проблема перевода китайских туристических текстов на русский язык (на материале китайских путеводителей по России)Введение 3 Глава 1. Туристический дискурс 6 1.1. Основы теории дискурса 6 1.2. Место туристического дискурса в типологической системе дискурсов. Прагматический и функциональный аспект анализа перевода туристического дискурса 10 1.3. Стратегия и тактики перевода туристического дискурса. 17 1.4. Проблемы перевода 19 1.5. Перевод сокращенных слов и словосочетаний в туристических текстах 22 1.6. Перевод чэнъюев в туристических текстах 23 1.7. Перевод терминов 27 Выводы к первой главе 29 Глава 2. Перевод путеводителя 31 2.1. Особенности жанра путеводитель 31 2.2. Перевод путеводителя 33 Выводы ко второй главе 46 Заключение 47 Список литературы 49 Приложение 52 |
Диплом |
54(+) |
2026 |
4700 |
|
11129 (808392) |
Умберто Эко - знаменитый семиотик современностиВведение 3 1. Итальянское Средневековье и Возрождение как основа идеи двойного кодирования 4 2. Семиотика Умберто Эко, её связь с эстетикой и творчеством 6 Заключение 10 Список литературы 11 |
Реферат |
11(-) |
2026 |
500 |
|
113439 (908586) |
Уменьшительно-ласкательные суффиксы в русском языкеВведение 3 Глава 1. Исследование уменьшительности в истории русского языкознания 4 1.1. Из истории происхождения 4 1.2. Выражение эмоциональности 8 Глава 2. Уменьшительность как категория русских существительных 12 2.1. Репрезентация категории уменьшительности на слово и формообразовательном уровне 12 2.2. Проблема эмоциональности и оценочности уменьшительных образований 20 Заключение 24 Список литературы 27 |
Курсовая |
27(+) |
2026 |
1500 |
|
114847 (932213) |
Уменьшительно-ласкательные форманты в русском и китайском языкахВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ СУБСТАНТИВОВ 5 1.1. Особенности субстантивного словообразования 5 1.2. Классификация суффиксов существительных 7 ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ФОРМАНТОВ С ОЦЕНОЧНЫМ ЗНАЧЕНИЕМ 11 2.1. Суффиксы существительных с оценочным значением 11 2.2. Уменьшительно-ласкательные суффиксы имен существительных в русском языке 14 2.3. Уменьшительно-ласкательные форманты имен существительных в китайском языке 17 2.4. Сопоставительный аспект исследования 18 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 25 |
Курсовая |
26(+) |
2026 |
1500 |
|
114629 (93183) |
Умозрительные и конкретные проекции патриархального лада в прозе В. Белова (учебный ресурс к урокам литературы)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ПОЭЗИЯ ПАТРИАРХАЛЬНОГО БЫТИЯ В ТРАДИЦИОНАЛИСТСКОМ СОЗНАНИИ 8 1.1. Традиционализм как фундаментальная основа «деревенской прозы» 8 1.2. Спорные вопросы терминологии 14 1.3. Генезис деревенской прозы 17 1.4. Утопические мотивы в прозе деревенщиков 21 1.5. Представления В.И. Белова о духовном космосе народа 24 Выводы по первой главе 29 ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКАЯ ПРОБЛЕМАТИКА И ПОЭТИКА РАССКАЗОВ В. БЕЛОВА О ДЕТЯХ 31 2.1. Мир детства в текстах В. Белова 31 2.2. Сказка и назидательный рассказ в системе воспитания родовых ценностей в прозе В. Белова 33 2.3. Нравственный кодекс подростков в повести В. Белова «Каникулы» 37 2.4. Приобщение ребенка к деревенскому миру как условие его нравственного здоровья в рассказах «Вовка-сатюк», «Скворцы» 39 2.5. Экзистенциальный мотив смерти в рассказах «Мальчики», «Тёзки», «Иду домой» 44 Выводы по второй главе 50 ГЛАВА 3. КОНЦЕПЦИЯ ЛАДА И РАЗЛАДА В ФИЛОСОФСКОМ ПРЕДСТАВЛЕНИИ И ХУДОЖЕСТВЕННОМ ПРОСТРАНСТВЕ В. БЕЛОВА 52 3.1. Предметный мир как отображение национального бытия в повести «Привычное дело» 52 3.2. Образ антигероя как представителя идеи разлада 57 3.3. Идиллический хронотоп как основание гармонического существования 64 Выводы по третьей главе 71 ГЛАВА 4. УЧЕБНЫЙ РЕСУРС К УРОКАМ ЛИТЕРАТУРЫ (МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ К ИЗУЧЕНИЮ ТВОРЧЕСТВА В. БЕЛОВА) 73 4.1. Изучение литературного наследия В. И. Белова в школе 73 4.2. Разработка паспорта исследовательского проекта 75 4.3. Конспект «…Этот огромный край, откуда приходит каждый» 80 Выводы по четвертой главе 88 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 90 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 94 |
Диплом |
100(+) |
2026 |
9500 |
|
116868 (948160) |
Универсальные и национально-специфические особенности концептов правда и ложь в русской и англосаксонской лингвокультурахВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНЦЕПТОВ В РАМКАХ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ 8 1.1. Лингвокультурологический подход в современной лингвистике и базовые понятия лингвокультурологии 8 1.2. Лингвокультура как объект лингвокультурологии 14 1.3. Определение концепта с позиции лингвокультурологии 19 1.4. Фразеологизм как средство вербализации концептов с точки зрения лингвокультурологии 23 Выводы по главе 1 26 ГЛАВА 2. УНИВЕРСАЛЬНЫЕ И НАЦИОНАЛЬНО-СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КОНЦЕПТОВ ПРАВДА И ЛОЖЬ В РУССКОЙ И АНГЛОСАКСОНСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРАХ 28 2.1. Роль дихотомии правда-ложь в понимании мира и формировании ценностей 28 2.1.1. Фразеологическая репрезентация концепта правда в русской лингвокультуре 29 2.1.2. Фразеологическая репрезентация концепта ложь в русской лингвокультуре 34 2.1.3. Фразеологическая репрезентация концепта truth в англосаксонской лингвокультуре 38 2.1.4. Фразеологическая репрезентация концепта lie в англосаксонской лингвокультуре 40 2.2. Универсальные и национально-специфические особенности концептов правда и ложь в русской и англосаксонской лингвокультурах 43 2.2.1. Выявление универсальных особенностей концептов правда и ложь в русской и англосаксонской лингвокультурах посредством анализа полных эквивалентов фразеологических единиц, репрезентирующих данные концепты 44 2.2.2. Выявление универсальных и национально-специфических особенностей концептов правда и ложь в русской и англосаксонской лингвокультурах посредством анализа частичных эквивалентов фразеологических единиц, репрезентирующих данные концепты 48 2.2.3. Выявление универсальных и национально-специфических особенностей концептов правда и ложь в русской и англосаксонской лингвокультурах посредством анализа аналогов фразеологических единиц, репрезентирующих данные концепты 54 2.2.4. Выявление национально-специфических особенностей концептов правда и ложь в русской лингвокультуре посредством анализа русских фразеологических единиц, не имеющих английских соответствий и репрезентирующих данные концепты 60 2.2.5. Выявление национально-специфических особенностей концептов правда и ложь в русской лингвокультуре посредством анализа русских фразеологических единиц, не имеющих английских соответствий и репрезентирующих данные концепты 63 Выводы по главе 2 66 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71 |
Диплом |
77(+) |
2026 |
7500 |
|
113484 (9010599) |
Употребление Infinitiv II в современном немецком языкеВведение 3 Глава 1. Инфинитив: Общая характеристика 6 1.1. Аналитические конструкции 6 1.2. Понятие инфинитива и инфинитивной конструкции 10 1.3. Употребления инфинитива 13 1.4. Функции инфинитива в предложении 19 Глава 2. Особенности функционирования Infinitiv II в составе грамматических конструкций 25 2.1. Временные формы индикатива (Futur II) 25 2.2. Временные формы конъюнктива (Futur II Konjunktiv, Konditionalis II) 31 2.3. Infinitiv II с модальными глаголами 33 2.4. Глаголы scheinen, glauben + Infinitiv II 45 Заключение 48 Библиографический список 50 |
Диплом |
52(+) |
2026 |
4200 |
|
113667 (9010882) |
Употребление аббревиатур и сокращений в деловом текстеВведение 3 Глава 1. Текст как объект лингвистических исследований 5 1.1. Типы текстов и их отличительные характеристики 8 1.2. Деловой текст и его особенности 10 Глава 2. Аббревиатуры и сокращения как новый тип слов 13 2.1. Способы образования аббревиатур 14 2.2. Способы образования сокращений 16 2.3. Роль аббревиатур и сокращений в деловом тексте 18 Глава 3. Анализ употребления аббревиатур и сокращений в деловом тексте 21 3.1. Анализ употребления аббревиатур 21 3.2. Анализ употребления сокращений 22 Заключение 25 Список литературы 27 Приложение 30 |
Курсовая |
35(+) |
2026 |
2000 |
|
117492 (9412052) |
Употребление англицизмов в молодёжном сленге современного интернет-дискурсаВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЦИЗМОВ В МОЛОДЕЖНОМ СЛЭНГЕ ИНТЕРНЕТ-ДИСКУРСА 7 1.1. Определение понятий 7 1.1.1. Сленг: характеристика и функции 7 1.1.2. Англицизмы: виды и особенности 10 1.1.3. Молодежный сленг: специфика и динамика 12 1.1.4. Интернет-дискурс как особый вид дискурса 15 1.2. Исторический контекст употребления англицизмов 19 1.2.1. Этапы заимствования англицизмов в русском языке 19 1.2.2. Влияние глобализации и технологий на языковую практику 23 1.3. Лингвистические особенности англицизмов в сленге 27 1.3.1. Фонетические и морфологические изменения 27 1.3.2. Синтаксические конструкции с англицизмами 29 1.4. Социологические аспекты 31 1.4.1. Роль англицизмов в идентичности молодежи 31 1.4.2. Влияние социальных сетей и интернет-культуры на язык 36 Выводы по первой главе 41 ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УПОТРЕБЛЕНИЯ АНГЛИЦИЗМОВ В МОЛОДЕЖНОМ СЛЭНГЕ СОВРЕМЕННОГО ИНЕТРНЕТ-ДИСКУРСА 43 2.1. Анализ англицизмов в интернет-дискурсе 43 2.1.1. Описание выборки и источников информации (тексты, форумы, социальные сети) 43 2.1.2. Примеры англицизмов из социальных сетей и мессенджеров; частота и контекст их использования 47 2.2. Влияние англицизмов на формирование молодежного сленга и способы борьбы с замещением англицизмами речи подростков 61 2.2.1. Тенденции и изменения в языке молодежи 69 2.2.2. Восприятие англицизмов среди молодежи: положительные и отрицательные аспекты 73 2.2.3. Рекомендации по борьбе с замещением англицизмами речи подростков 76 Выводы по второй главе 80 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 82 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 84 ПРИЛОЖЕНИЕ 89 |
Диплом |
94(+) |
2026 |
9000 |
|
117475 (9412105) |
Употребление англицизмов в российской сфере гостеприимства (на примере барной индустрии)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. АНГЛИЦИЗМЫ КАК СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ 7 1.1. Актуальные подходы к изучению англицизмов в лингвистике 7 1.2. Исторический контекст появления англицизмов в русском языке 15 1.3. Особенности функционирования англицизмов в российской сфере гостеприимства 22 Выводы по главе 1 31 ГЛАВА 2. УПОТРЕБЛЕНИЕ АНГЛИЦИЗМОВ В БАРНОЙ ИНДУСТРИИ 34 2.1. Барная индустрия как часть сферы гостеприимства 34 2.2. Использование англицизмов в меню и названиях инвентаря баров 40 2.3. Роль англицизмов в общении персонала и гостей 45 2.4. Социолингвистический анализ англицизмов в барной индустрии 46 Выводы по главе 2 58 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65 ПРИЛОЖЕНИЕ 68 |
Диплом |
75(+) |
2026 |
7500 |
|
11020 |
Употребление вариантных форм числа имён существительных. Вариантные окончания именительного падежа множественного числа мужского родаВведение 3 1. Вариантные формы числа имён существительных 4 2. Стилистическая характеристика категории числа 8 3. Вариантные окончания именительного падежа множественного числа мужского рода 13 4. Рост числа форм на -а, -я. 18 Заключение 21 Список литературы 22 |
Реферат |
22(+) |
2026 |
1200 |
|
114977 (933281) |
Употребление имен собственных во фразеологических единицах английского и китайского языковВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ФРАЗЕОЛОГИЯ КАК НАУКА. ИМЯ СОБСТВЕННОЕ ВО ФРАЗЕОЛОГИИ 6 1.1. Понятие о фразеологии и фразеологизмах 6 1.2. Классификация фразеологизмов 7 1.3. Имя собственное во фразеологии 10 ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫХ, СЕМАНТИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ, СОДЕРЖАЩИХ ИМЕНА СОБСТВЕННЫЕ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 14 2.1. Анализ лингвокультурных особенностей фразеологизмов, содержащих имена собственные 14 2.2. Анализ семантических особенностей фразеологизмов, содержащих имена собственные 16 ГЛАВА 3. АНАЛИЗ ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫХ, СЕМАНТИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ, СОДЕРЖАЩИХ ИМЕНА СОБСТВЕННЫЕ В КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ 24 3.1. Анализ лингвокультурных особенностей фразеологизмов, содержащих имена собственные в китайском языке 24 3.2. Анализ семантических особенностей фразеологизмов, содержащих имена собственные в китайском языке 30 3.3. Сопоставительный анализ английских и китайских фразеологизмов с именами собственными 35 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41 ПРИЛОЖЕНИЕ 46 |
Диплом |
46(+) |
2026 |
3850 |
|
114989 (933268) |
Употребление мёртвых метафор в современном английском и русском языкахВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ И ФУНКЦИИ МЕТАФОРЫ 5 1.1. Понятие метафора. Разновидности метафор 5 1.2. Функции метафоры 6 1.3. Метафоры в литературных произведениях 11 ГЛАВА 2. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ МЁРТВЫХ МЕТАФОР В РУССКОМ ЯЗЫКЕ 14 2.1. Общеупотребительные мертвые метафоры в русском языке 14 2.2. Анализ употребления мертвых метафор в русской речи 19 ГЛАВА 3. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ МЁРТВЫХ МЕТАФОР В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 23 3.1. Общеупотребительные мертвые метафоры в английском языке 23 3.2. Анализ употребления мертвых метафор в английской речи 26 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 34 |
Диплом |
36(+) |
2026 |
2700 |
|
117188 (96084) |
Употребление местоимения «we» в газетном дискурсе: лингвистический и методический аспектыВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 7 1.1. Газетный дискурс в системе средств массовой информации 7 1.2. Жанровая дифференциация газетного дискурса 18 1.3. Местоимения в системе языка 23 1.4. Аспекты рассмотрения местоимений 27 Выводы по главе 1 39 ГЛАВА 2. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕСТОИМЕНИЯ «WE» 42 2.1. Методика отбора материала 42 2.2. Лексикографический портрет местоимения «we» 43 2.3. Употребление местоимения «we» в газетном дискурсе 48 2.3.1. Референтные типы употребления местоимения «we» 49 2.3.2. Нереферентные типы употребления местоимения «we» 55 Выводы по главе 2 61 ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕСТОИМЕНИЯ «WE» 63 3.1. Особенности изучения местоимений на уроках английского языка 63 3.2. Упражнения, направленные на изучение местоимений на уроках английского языка 73 Выводы по главе 3 83 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 85 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 87 ПРИЛОЖЕНИЕ 97 |
Диплом |
166(+) |
2026 |
15000 |
|
117489 (9412056) |
Употребление неологизмов в современных СМИ (социолингвистический анализ)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НЕОЛОГИЗМОВ В СОВРЕМЕННЫХ СМИ 8 1.1. Теоретические основы исследования неологизмов 8 1.2. Классификация неологизмов: происхождение 16 1.3. Специфика использования неологизмов в современных СМИ 27 Выводы по первой главе 38 ГЛАВА 2. СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СОВРЕМЕННЫХ НЕОЛОГИЗМОВ В СМИ (МЕЖПОКОЛЕННЫЙ АСПЕКТ) 41 2.1. Количественное исследование динамики и частотности употребления неологизмов 41 2.2. Качественное исследование контекстов использования неологизмов в СМИ и их эмоционально-окрашенная экспрессивность 53 2.3. Экспериментальное изучение восприятия неологизмов разными возрастными и социальными аудиториями 89 Выводы по второй главе 98 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 102 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 107 ПРИЛОЖЕНИЕ 115 |
Диплом |
124(+) |
2026 |
11500 |
|
113071 |
Употребление форм глаголов в современном немецком языкеВведение 3 Глава 1. Понятие немецкого глагола 5 1.1. Определение понятия «Глагол» 5 1.2. Развитие временных форм немецкого глагола 6 1.3. Современные классификации глаголов немецкого языка 11 1.4. Употребление и значение временных форм 14 Глава 2. Временные формы глагола 14 2.1. Употребление форм настоящего времени 14 2.2. Образование и употребление футурума 18 2.3. Формы прошедшего времени 19 Заключение 26 Список литературы 27 |
Курсовая |
28(-) |
2026 |
1500 |
|
115841 (943100) |
Употребление фразеологизмов в современных СМИВведение 3 Глава 1. Теоретические вопросы изучения фразеологических единиц 5 1.1. Фразеология в широком и узком понимании. Категориальные признаки фразеологизмов 5 1.2. Различные подходы к классификации фразеологизмов 11 Выводы 21 Глава 2. Особенности использования фразеологических единиц в языке современных СМИ 2.1. СМИ: определение, типология 23 2.2. Функционирование фразеологических единиц в СМИ различных типов 26 2.3. Трансформированные фразеологизмы в современных СМИ 46 Выводы 65 Заключение 67 Библиографический список 70 Приложение 77 |
Диплом |
83(+) |
2026 |
8200 |
|
115892 (943045) |
Употребление фразеологизмов и особенности их перевода в дискурсе СМИВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ФРАЗЕОЛОГИЯ В ДИСКУРСЕ СМИ 6 1.1. Определение понятия медиадискурса 6 1.2. Особенности интернет СМИ 10 1.3. Фразеологические единицы как объект лингвистического исследования 13 1.4. Стилистическое расслоение фразеологии 16 1.5. Эмоционально-экспрессивная окраска фразеологизмов 21 1.6. Фразеологические средства как способ передачи эмоционального состояния 23 1.7. Фразеология в новостных текстах 26 Выводы по первой главе 30 ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ 33 2.1. Трудности перевода фразеологизмов 33 2.2. Понятие эквивалента при переводе фразеологических единиц 35 2.3. Фразеологический перевод 37 2.4. Нефразеологический перевод 40 2.5. Ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов 44 Выводы по второй главе 51 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56 |
Диплом |
63(+) |
2026 |
6000 |
|
115936 (943003) |
Употребление фразеологизмов как средство воздействия на реципиента в немецких СМИВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ФРАЗЕОЛОГИИ 6 1.1. Фразеология как отдельная наука 6 1.2. Фразеологическая единица, объем фразеологии и методы её исследования 9 1.2.1. Компликативный метод 12 1.2.2. Структурно-типологический метод 13 1.2.3. Метод фразеологического анализа 16 1.2.4. Метод фразеологической идентификации 18 1.2.5. Метод фразеологического описания 22 1.3. Медиалогия как новая наука о средствах массовой информации 25 1.3.1. Медиалогические функции 26 1.3.2. Медиасемиотика как раздел медиалогии 28 1.3.3. Медиалингвистика как раздел медиалогии 29 Выводы по главе 1 31 ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ В НЕМЕЦКИХ ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИХ СМИ КАК СРЕДСТВО МАНИПУЛЯЦИИ ОБЩЕСТВЕННЫМ МНЕНИЕМ 32 2.1. Фразеологизмы, используемые для уподобления субъекта животному 33 2.2. Фразеологизмы, используемые для мифологизации субъекта или события 38 2.3. Фразеологизмы с семантикой разрушения физического объекта 42 2.4. Фразеологизмы, включающие в себя терминологию азартных игр 46 Выводы по главе 2 50 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53 |
Диплом |
56(+) |
2026 |
5400 |
|
114481 (821482) |
Устаревшая лексика в художественных текстах ХIХ вВведение 3 Глава 1. Теоретические основы анализа художественных текстов ХIХ в 6 1.1. Лингвистическое комментирование - основной принцип лингвистического анализа художественного текста 6 1.2. Группы слов русского языка пассивного состава 12 Глава 2. Историзмы и архаизмы в художественных текстах 18 2.1. Устаревшая лексика в баснях И.А. Крылова 18 2.2. Историзмы и архаизмы в сказках А.С. Пушкина 26 Заключение 34 Список литературы 37 |
Курсовая |
40(+) |
2026 |
2300 |
|
116845 (948144) |
Устаревшие названия предметов одежды в произведениях Н.В. Гоголя: происхождение и культурная значимостьВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ИЗУЧЕНИЕ УСТАРЕВШЕЙ ЛЕКСИКИ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ 6 1.1. Устаревшая лексика как часть пассивного состава языка 6 1.2. Функции устаревшей лексики 10 1.3. Культурная значимость слова 16 ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКА НАЗВАНИЙ ПРЕДМЕТОВ ОДЕЖДЫ И ЕЁ ЧАСТЕЙ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ Н. В. ГОГОЛЯ 22 2.1. Верхняя одежда 22 2.2. Нижняя одежда 46 2.3. Головные уборы и обувь 56 2.4. Части одежды и украшения 64 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71 |
Диплом |
79(+) |
2026 |
8200 |
|
114927 (93999) |
Устные народные рассказы о золотодобыче в Бодайбинском районе Иркутской областиВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ ФОРМИРОВАНИЯ БОДАЙБИНСКОГО РАЙОНА И ЕГО ОТРАЖЕНИЕ В НАРОДНОМ ТВОРЧЕСТВЕ 6 1.1. Образование Бодайбинского района 6 1.2. Влияние золотопромышленности на культуру бодайбинцев 10 ГЛАВА 2. УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО О ЗОЛОТОДОБЫЧЕ В БОДАЙБИНСКОМ РАЙОНЕ 18 2.1. Пословицы и поговорки о золотодобыче 18 2.2. Легенды и сказания о золотодобыче 20 2.3. Устные народные рассказы жителей Бодайбинского района о золотодобыче 22 2.4. Анализ устных народных рассказов о золотодобыче в Бодайбинском районе 31 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 37 |
Курсовая |
39(+) |
2026 |
2300 |
|
117251 (97003) |
Устойчивые сравнения английского языка, характеризующие внешние данные человека: лингвистический и лингводидактический аспектыВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ УСТОЙЧИВЫХ СРАВНЕНИЙ 7 1.1. Фразеологическая единица как объект лингвистических исследований 7 1.2. Методическая ценность устойчивых сравнений в учебном процессе 21 Выводы по первой главе 28 ГЛАВА 2. УСТОЙЧИВЫЕ СРАВНЕНИЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ВНЕШНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА 30 2.1. Значения устойчивых сравнений, характеризующие внешность человека 30 2.2. Образный компонент устойчивых сравнений, характеризующих внешность человека 38 Выводы по второй главе 52 ГЛАВА 3. ИЗУЧЕНИЕ УСТОЙЧИВЫХ СРАВНЕНИЙ СО ЗНАЧЕНИЕМ «ВНЕШНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА» В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 53 3.1. Дидактическая ценность устойчивых сравнений, характеризующих внешность человека 53 3.2. Комплекс упражнений с использованием устойчивых сравнений, характеризующих внешность человека 59 Выводы по третьей главе 75 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 79 ПРИЛОЖЕНИЕ 85 |
Диплом |
85(+) |
2026 |
8500 |
Как купить готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам
- Вы находите готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам в нашем каталоге. Если тема, объем и содержание удовлетворяют Вашим требованиям, то Вы просто нажимаете на работу и оформляете форму заказа.
- Получаете на указанный Вами электронный адрес инструкции по оплате, выполняете их.
- Подтверждаете оплату любым удобным способом и получаете работу.
В целом, выбрав работу, нажмите на нее и далее действуйте по инструкции.
Зачем покупать готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам
- Во-первых, Вы приобретаете готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу в несколько раз дешевле, чем такая же работа на заказ.
- Во-вторых, все представленные в нашей коллекции работы уже были сданы и успешно защищены - следовательно, Вы не приобретаете «кота в мешке», а получаете работу, которая ранее была проверена преподавателем. Естественно, любую готовую работу, мы добавляем в Каталог только после окончательной ее защиты.
- В-третьих, если Вы решили писать работу самостоятельно и не знаете с чего начать, то купив у нас готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу, Вы получите отличный каркас для написания своей работы.
Приобретая у нас готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам, Вы экономите не только деньги, но и время.