Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
туризму

Введение 3
Глава 1. Предпринимательская деятельность в социально-культурной среде на примере туризма 5
1.1. Сущность и содержание предпринимательской деятельности 5
1.2. Инновационные технологии туристских организаций 6
1.3. Предмет экономики туризма 8
1.4. Сущность экономики туризма как научной дисциплины 9
1.5. Экономические концепции туризма 9
Глава 2. Взаимодействие технологий предпринимательства и экономики в социально-культурной сфере на примере туристической деятельности 12
2.1. Воздействие туризма на сферу экономики 12
2.2. Влияние информационных технологий на туристскую индустрию 19
Глава 3. Бизнес план туристической фирмы «Тұған жер» 26
3.1. Основные проблемы развития туризма в Казахстане 26
3.2. Оценка рынков сбыта. Конкуренция и конкурентные преимущества 28
3.3. План маркетинга 29
3.4. Производственный план 31
3.5. Финансовый план 32
Заключение 33
Список литературы 36
Приложение 38

Введение 3
Глава 1. Сущностно-содержательная характеристика коммуникативной компетентности специалиста в сфере туризма в процессе взаимодействия с клиентом 7
1.1. Понятие, структура и роль общения в сфере туризма 7
1.2. Коммуникативная компетентность как условие профессионализма специалиста 13
1.3. Технологии развития коммуникативной компетентности 26
Глава 2. Эмпирическое исследование развития коммуникативной компетентности специалиста в сфере туризма в процессе взаимодействия с клиентом 38
2.1. Организационно-экономическая характеристика предприятия (ОАО гостиница «Волга») 38
2.2. Эмпирическое исследование коммуникативной компетентности специалистов ОАО гостиница «Волга» 47
2.3. Проект программы развития коммуникативной компетентности специалиста в сфере туризма в процессе взаимодействия с клиентом 55
Заключение 69
Библиографический список 71
Приложение 79

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы технологии и организации открытия туристского агентства 5
1.1. Понятие и функции открытия туристского агентства 5
1.2. Технология и организация открытия туристского агентства 9
1.2.1. Юридические основы открытия туристского агентства 9
1.2.2. Бизнес-план открытия туристского агентства 13
1.2.3. Организационные основы открытия туристского агентства 18
Глава 2. Методы и организация исследования 25
2.1. Методы исследования 25
2.2. Организация исследования 26
Глава 3. Технология и организация открытия туристского агентства 28
3.1. Организация открытия туристского агентства «Фавор» 28
3.1.1. Современное состояние туристского рынка в Российской Федерации 29
3.1.2. Выполненные организационные этапы открытия туристкой фирмы «Фавор» 31
3.2. Бизнес-план открытия туристского агентства «Фавор» 32
3.2.1. Резюме 32
3.2.2. Юридический план 33
3.2.3. Организационный план 33
3.2.4. Производственный план 35
3.2.5. Маркетинговые исследования, реклама 37
3.2.6. Финансовый план 42
3.2.7. Анализ рисков проекта 46
Выводы 48
Практические рекомендации 50
Список литературы 53
Приложения 56

Введение 3
Глава 1. Аграрный туризм и его составляющие 6
1.1. Теоретические основы аграрного туризма 6
1.2. Современное состояние и перспективы развития международного рынка аграрного туризма 12
1.3. Развитие аграрного туризма в Российской Федерации 18
Глава 2. Методы и организация исследования 27
2.1. Методы исследования 27
2.2. Организация исследования 28
Глава 3. Организация аграрного туризма на территории Каневского района Краснодарского края 30
3.1. Анализ ресурсов Каневского района для организации туризма аграрного направления 30
3.2. Деятельность ООО «Корал Тревел» по организации туристской деятельности 36
3.3. Проект туристского маршрута аграрного направления 44
Выводы 55
Практические рекомендации 57
Список литературы 58
Приложения 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕТСКОГО ПЕШЕХОДНОГО ТУРИЗМА В ОСНОВНОМ ОБЩЕМ ОБРАЗОВАНИИ 8
1.1. Анализ педагогических технологий в сфере детского туризма в России 8
1.2. Особенности организации школьного туризма с детьми 11-15 лет 29
1.3. Условия реализации детской туристской деятельности в основной школе 36
Выводы по главе 1 44
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕТСКОГО ПЕШЕГО ТУРИЗМА В ОСНОВНОМ ОБЩЕМ ОБРАЗОВАНИИ 45
2.1. Организация и методы научного исследования 45
2.2. Реализация технологии детского пешего туризма в общеобразовательной школе 52
2.3. Выявление успешности технологии организации детского пешего туризма в основном общем образовании 61
Выводы по главе 2 78
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 81
ПРИЛОЖЕНИЕ 88

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы повышения конкурентоспособности туристического предприятия 5
1.1. Туристский рынок и принципы его деятельности 5
1.2. Конкурентоспособность туристической продукции и ее сущность 15
1.3. Факторы и критерии конкурентоспособности товаров и услуг фирм, занимающихся туризмом в России 17
Глава 2. Методы и организация исследования 27
2.1. Методы исследования 27
2.2. Организация исследования 28
Глава 3. Туристическая фирма ООО «Тройка» и результаты ее конкурентоспособности 30
3.1. Общая характеристика организации 30
3.2. Результаты SWOT-анализа предприятия и выявления конкурентных преимуществ 36
3.3. Построение стратегии конкурентоспособности туристической фирмы ООО «Тройка» 41
Выводы 49
Практические рекомендации 51
Список литературы 53
Приложение 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ РАЗРАБОТКУ ТЕХНОЛОГИИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ТУРА КАК ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 6
1.1. Теоретическая основа проектирования образовательного тура как организационной формы реализации основной общеобразовательной программы 6
1.2. Нормативно-правовая база проектирования образовательного тура как организационной формы реализации основной общеобразовательной программы 7
1.3. Анализ результатов современных исследований в проблемном поле проектирования образовательного тура как организационной формы реализации основной общеобразовательной программы 7
ГЛАВА 2. ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ТУРА КАК ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НА ОСНОВЕ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ 10
2.1. Методологический инструментарий проектирования образовательного тура как организационной формы реализации основной общеобразовательной программы на основе специальной технологии 10
2.2. Проектная идея, практическая значимость, общие требования к результату проектирования образовательного тура как организационной формы реализации основной общеобразовательной программы на основе специальной технологии 12
2.3. Проектный продукт - технология проектирования образовательного тура как организационной формы реализации основной общеобразовательной программы 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 17
ПРИЛОЖЕНИЕ 20

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты организации выставочной деятельности 6
1.1. Понятие выставочной деятельности 6
1.2. Классификация выставок 14
1.3. Специфика выставочной деятельности в туризме 19
Глава 2. Методы и организация исследования 31
2.1. Методы исследования 31
2.2. Организация исследования 32
Глава 3. Технология организации туристской выставки на базе компании «Сан-Экспо» 33
3.1. Анализ выставочной деятельности компании «Сан-Экспо» 33
3.2. Разработка проекта туристской выставки «Неделя Греции на Кубани» 36
3.3. Расчет затрат на организацию туристской выставки «Неделя Греции на Кубани» 46
Выводы 49
Практические рекомендации 52
Список литературы 53
Приложения 56

Введение 3
Глава 1. Научно-методические основы активного рекреационного туризма 5
1.1. Понятие рекреационного и активного туризма 5
1.2. Туристско-рекреационные ресурсы Северного Казахстана 14
1.3. Технология разработки и организации активных туров 23
1.4. Безопасность в активных турах 36
Глава 2. Задачи, методы и организация исследования 43
2.1. Задачи исследования 43
2.2. Методы исследования 43
2.3. Организация исследования 44
Глава 3. Разработка маршрута активного тура по Боровому 45
3.1. Описание тура «Казахстанская Швейцария» 45
3.2. Оценка эффективности тура 48
Заключение 51
Практические рекомендации 52
Список литературы 53
Приложения 58

Введение 3
Глава 1. Определение туристского продукта 7
1.1. Особенность молодежного турпродукта как инновационной технологической структуры 11
1.2. Хостел-основная составляющая турпродукта для молодежи 15
Глава 2. Республика Алтай как особо благоприятный регион для создания турпродукта для молодежи 27
2.1. Анализ состояния туристской отрасли Республики Алтай 28
2.2. Характеристика районов Республики Алтай как рекреационных ресурсов 35
2.3. Перспективы развития молодежного туризма на Алтае 42
Глава 3. Технология создания качественного и доступного турпродукта для молодежи на Алтае 47
3.1. Технология организации анимационного сервиса как важной составляющей молодежного турпродукта 51
3.2. Технология разработки маршрута. Пешие, конные и водные маршруты как дополнительные услуги турпродукта для молодежи 55
Заключение 65
Список литературы 69
Приложение 72

Введение 3
Глава 1. Основные понятия и функции туроператоров и турагентов 5
1.1. Основные понятия и функции туроператоров 5
1.2. Основные понятия и функции турагентов 14
1.3. Туристическая деятельность и туристический продукт как основные объекты туристического рынка 18
Глава 2. Технология взаимодействия турагента и туроператора на примере ООО «Лагуна» 39
2.1. Общая характеристика туристического агентства ООО «Лагуна» 39
2.2. Анализ качества услуг и маркетинга туристического агентства ООО «Лагуна» 45
Глава 3. Пути совершенствования деятельности турагентства ООО «Лагуна» в области взаимодействия с ведущими туроператорами 51
3.1. Анализ и проблемы организации взаимодействия ООО «Лагуна» с туроператорами 51
3.2. Мероприятия по совершенствованию взаимодействия 56
Заключение 62
Список литературы 64

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы ценообразования в индустрии туризма и гостеприимства 5
1.1. Понятие и механизм ценообразования 5
1.2. Особенности ценообразования в индустрии туризма и гостеприимства 10
Глава 2. Ценовая политика туристского предприятия «1001 тур» 14
2.1. Особенности формирования ценовой политики на туристский продукт в Краснодарском крае 14
2.2. Методы ценообразования, используемые туристическим агентством «1001 тур» 19
2.3. Ценовые стратегии туристического агентства «1001 тур» 25
Заключение 30
Список литературы 32
Приложения 34

Введение
Глава 1. Основные определения: путешествия, традиции, обычаи и гостеприимство 4
1.1. Туризм и путешествия: основные понятия 4
1.2. Традиции и их содержание 6
1.3. Обычаи и их специфика 7
1.4. Основы гостеприимства 8
Глава 2. Восток и его страноведческий состав 10
2.1. Страны Востока 10
2.2. Знаменитые путешественники Востока 14
2.3. Особенности восточного гостеприимства 18
2.4. Традиции Востока 19
Глава 3. Восточные страны как объект туризма 23
Заключение 37
Список литературы 38

Введение 3
Глава 1.Теоретические основы процесса сбыта туристского продукта рецептивным туроператором 5
1.1. Особенности работы рецептивного туроператора 5
1.2. Традиционные формы сбыта туристского продукта рецептивным туроператором 8
Глава 2. Создание тура из Санкт-Петербурга в курортный город Анапа 11
2.1. Анализ туристско-рекреационных ресурсов Анапы на рынке Санкт-Петербурга 11
2.2. Описание вида туризма и портрета потребителя создаваемого туристского продукта 14
2.3. Программа тура в курортный город Анапа из Санкт-Петербурга 17
2.4. Технологическая документация по проекту 20
2.5. Организационно-экономическое обоснование тура с расчетом эффективности проекта 40
Заключение 44
Список литературы 47
Приложения 50

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы основных видов транспорта используемого в индустрии туризма и гостеприимства РФ 5
1.1. Авиационный транспорт 5
1.2. Автомобильный транспорт 8
1.3. Автобусный транспорт 9
1.4. Железнодорожный транспорт 11
1.5. Водный транспорт 14
1.6. Нормативно-правовые основы регламентации перевозки пассажиров в Российской Федерации 17
Глава 2. Транспортные услуги в индустрии туризма и гостеприимства РФ 21
2.1. Транспортные услуги в организации туров 21
2.2. Транспортные услуги предоставляемые гостиницами 23
2.3. Транспортные услуги в организации экскурсионного обслуживания 24
2.4. Роль транспортных услуг в индустрии туризма и гостеприимства в Российской Федерации 26
Глава 3. Проблемы и перспективы развития транспортных услуг в индустрии туризма и гостеприимства РФ 29
3.1. Основные проблемы в развитии транспортных услуг в индустрии туризма и гостеприимства РФ 29
3.2. Перспективы развития транспортных услуг в индустрии туризма и гостеприимства РФ 30
Заключение 33
Список литературы 35

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы 5
1.1. Понятие «туризм» 5
1.2. Понятие «сферы жизни общества» 12
Глава 2. Эмпирическое исследование социального значения туризма (на примере членов туристического клуба) 14
2.1. Программа исследования 14
2.2. Анализ полученных результатов 15
Заключение 24
Список литературы 26
Приложение 28

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические подходы к исследованию туризма как ресурса развития региона 9
1.1. Туризм как социальный институт 9
1.2. Регион как объект социологического анализа 21
Глава 2. Социокультурное направление в туристической сфере современной России 36
2.1. Развитие культурного туризма в современной России: реальные и потенциальные возможности 36
2.2. Оценка развития внутреннего туризма в России: социологический аспект 46
Глава 3. Региональные особенности развития туристической отрасли (на примере Астраханской области) 58
3.1. Характеристика социокультурного направления туристической отрасли Астраханского региона 58
3.2. Оценка развития социокультурного направления сферы туризма населением Астраханского региона 72
Заключение 83
Список литературы 88
Приложения 96

Введение 3
Глава 1. Возникновение туризма и его трансформация 6
1.1. История туризма как феномена культуры 6
1.2. Анализ туризма в современной научной литературе 13
Глава 2. Туризм в социокультурном пространстве 21
2.1. Феномен туризма и массовая культура 21
2.2. Тенденции развития туризма в конце XX в начале XXI века 23
Заключение 29
Список литературы 32

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения туристских маршрутов 5
1.1. Понятие «туристский маршрут», подходы к классификации 5
1.2. Технология разработки туристских маршрутов 8
Глава 2. Оценка туристических маршрутов, предлагаемых в Турции 13
2.1. Анализ достопримечательностей Турции 13
2.2. Обзор действующих туристских маршрутов в Турции 16
Глава 3. Разработка туристского маршрута «Ликийская тропа» 21
3.1. Описание маршрута 21
3.2. Паспорт маршрута 23
Заключение 27
Список литературы 29
Приложение 31

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФИЗИКО-ГЕОГРАФИЕЧСКИЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ ОСОБО ОХРАНЯЕМЫХ ПРИРОДНЫХ ТЕРРИТОРИЙ ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ 6
1.1. Понятие образовательного туризма 6
1.2. Физико-географические факторы формирования и образования особо охраняемых природных территорий Ярославской области 8
1.2.1. Географическое положение 8
1.2.2. Геологическое строение и рельеф 9
1.2.3. Поверхностные воды 12
1.2.4. Климат 14
1.2.5. Почвы, растительность 16
1.2.6. Животный мир 19
1.2.7. Экологические проблемы и их пути решения 22
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. ТУРИСТСКО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ОСОБО ОХРАНЯЕМЫХ ПРИРОДНЫХ ТЕРРИТОРИЙ ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ 26
2.1. Особо охраняемые природные территории Ярославской области 26
2.2. Историко-культурные ресурсы образовательного туризма 36
2.3. Возможности образовательного туризма ООПТ Ярославской области 39
Выводы по второй главе 41
ГЛАВА 3. ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 42
3.1. Образовательный туризм как средство развития географической культуры 42
3.2. Роль виртуальных экскурсий на уроках географии 43
3.3. Разработка виртуальной экскурсии по Дарвинскому государственному природному биосферному заповеднику 44
Выводы по третьей главе 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57

Введение 3
Глава 1. Туристическая индустрия и ее структура 5
1.1. Состав индустрии туризма 5
1.2. Туристический рынок и продвижение турпродукта 6
1.3. Туризм: понятие, виды, функции 9
Глава 2. Составляющие индустрии туризма 15
2.1. Индустрия гостеприимства 15
2.2. Методы привлечения клиентов и технологии разработки туров 18
2.3. Туристический комплекс: структура и управление 22
Глава 3. Проблемы и тенденции туристической индустрии 29
Заключение 33
Список литературы 35

Введение 3
Глава 1. Общая характеристика туристской отрасли в городе Астрахани 5
1.1. Общие понятия туристской инфраструктуры 5
1.2. История туризма города 8
Глава 2. Современное состояние туристской отрасли города Астрахани 11
2.1. Индустрия гостеприимства 11
2.2. Туроператоры и турагентства 22
2.3. Основные достопримечательности, места для прогулок 23
2.4. Экскурсии 25
2.5. Индустрия развлечений 25
2.6. Городской пляж 28
2.7. Музеи 30
2.8. Театры 36
2.9. Рестораны 40
2.10. Прочие известные достопримечательности 42
2.11. Событийный туризм 44
2.12. Круизный туризм 45
2.13. Инфраструктурная обеспеченность 47
2.14. Статистика туристической активности за последние годы 48
Глава 3. Перспективы развития туристской отрасли города Астрахань 54
3.1. Туристический кластер 54
3.2. Участие государства в обеспечении развития туризма города Астрахань 56
3.3. Влияние пандемии COVID-19 на астраханский туризм 58
3.4. Влияние социальных и политических факторов на развитие туризма в Астрахани 61
3.5. Рекомендации по развитию туризма в городе Астрахани 61
3.6. Условия, препятствующие развитию туризма в городе Астрахани 66
3.7. Благоприятные условия развития туризма в городе Астрахани 69
Заключение 73
Список литературы 74

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения географии туристического страноведения 4
1.1. Понятие и функции туристического страноведения 5
1.2. История развития туристического страноведения 5
Глава 2. Комплексная туристско-страноведческая характеристика Республики Башкортостан 7
2.1. Географическое положение региона 7
2.2. Характеристика населения в РБ 9
2.3. Природно-климатические особенности региона 11
2.4. Туристические и природные ресурсы РБ 9
2.5. Животный и растительный мир 14
Глава 3. Современное состояние и перспективы развития туризма в РБ 15
Заключение 16
Список литературы 17
Приложение 19

Введение 3
Глава 1. Основные факторы развития туризма в Италии 6
1.1. Природные факторы развития туризма в Италии 6
1.2. Культурно-исторические факторы развития туризма в Италии 12
1.3. Социально-экономические факторы развития туризма в Италии 13
Глава 2. Особенности туристской индустрии в Италии 17
2.1. Правовое и государственное регулирование туристской деятельности в Италии 17
2.2. Виды и инфраструктура туризма в Италии 23
2.3. Статистика и роль международного туризма в экономике Италии 30
Заключение 34
Список литературы 36

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ТУРИСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 5
1.1. Понятие и сущность туристической деятельности и бизнеса 5
1.2. Основы разработки и реализации туристических услуг на рынке 9
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ ТУРИСТИЧЕСКОГО БИЗНЕСА В РОССИИ 14
2.1.Тенденции развития туристического бизнеса в РФ 14
2.2. Основные проблемы и перспективы развития туризма 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 28

Введение 3
1. Страны и их бренды. Товарный знак 4
2. Использование событий в туристическом брендинге 6
Заключение 8
Список литературы 9

Введение 3
Глава 1. Природный потенциал развития туризма в Дании и его особенности 6
1.1. География и климат 6
1.2. Рельеф 9
1.3. Водные ресурсы 10
Глава 2. Социально-экономические условия развития туризма 11
2.1. Население 11
2.2. Политика и экономика 12
2.3. Общество 22
2.4. Культура 25
2.5. История 28
Глава 3. Разработка экскурсионного маршрута. Анализ уровня развития туризма в Дании 31
3.1. Природные туристские достопримечательности 31
3.2. Историко-культурные достопримечательности 37
3.3. Инфраструктура 42
3.4. Анализ туристской деятельности Дании 50
3.5. Туристический маршрут 55
Заключение 60
Список литературы 63
Приложения 66

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы применения туристического потенциала мегаполиса при изучении повседневной культуры дворянства XVIII века 11
1.1. Туристические ресурсы как системообразующий фактор и базовое условие развития туристического потенциала 11
1.2. Туристический потенциал двух столиц при изучении повседневной культуры дворянства XVIII века 41
Глава 2. Методика применения туристического потенциала мегаполиса при изучении повседневной культуры дворянства XVIII века 49
2.1. Анализ опыта образовательных организаций в области применения образовательного туризма 49
2.2. Разработка экскурсионного маршрута «Один день из жизни дворянина» 74
Заключение 82
Список литературы 85
Приложение 95

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические подходы к определению понятий 6
1.1. Паблик-арт: понятие и функции в городской среде 6
1.2. Специфика паблик-арта в России: исторический и культурный контекст 12
1.3. Городской туризм: понятие, особенности и современные тенденции 17
Глава 2. Туристический потенциал паблик-арта: теоретические и практические аспекты 21
2.1. Паблик-арт как ресурс развития культурного туризма 21
2.2. Мировой опыт интеграции и развития паблик-арта для привлечения туристов 26
2.3. Российские примеры интеграции паблик-арта в городское пространство 30
Глава 3. Паблик-арт в Архангельске и Северодвинске: анализ и туристический потенциал 35
3.1. Обзор паблик-арта в Архангельске: общая характеристика, ключевые объекты и культурный контекст 35
3.2. Обзор паблик-арта в Северодвинске: общая характеристика, ключевые объекты и культурный контекст 43
3.3. Оценка туристического потенциала и предложения по его развитию 49
Заключение 67
Список литературы 70
Приложение 75

Введение 3
Глава 1. Природный потенциал развития туризма в Швеции 5
1.1. Геологическое строение и рельеф как условие туристской деятельности 5
1.2. Климат и особенности погоды в Швеции 8
1.3. Реки, озёра, каналы как туристский ресурс Швеции 9
1.4. Растительный мир Швеции 10
1.5. Животный мир Швеции 11
Глава 2. Социально-экономическое развитие туризма в Швеции 13
2.1. Численность населения Швеции 13
2.2. Социально-экономическая модель Швеции 15
2.3. Основные черты и показатели экономического развития Швеции на современном этапе 19
Глава 3. Разработка экскурсионного маршрута, анализ уровня развития туризма в Швеции 23
3.1. Основные достопримечательности городов Швеции (Стокгольм, Гётеборг, Мальмё) 23
3.2. Экскурсионный маршрут (Стокгольм - Гётеборг - Мальмё) 28
3.3. Оценка уровня развития туризма в Швеции 30
Заключение 32
Список литературы 34
Приложения 36

Введение 3
Глава 1. Факторы, влияющие на формирование туристско-рекреационного потенциала Липецкой области 5
1.1. Анализ природных факторов 5
1.2. Культурно-исторические факторы 14
Глава 2. Характеристика туристско-рекреационного потенциала исследуемого региона 18
2.1. Краткое описание туристских объектов 18
2.2. Характеристика основных туритско-рекреационных кластеров Липецкой области 30
Глава 3. Разработка туристского маршрута в границах исследования территории 36
Заключение 59
Список литературы 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ТУРИЗМА В КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ 5
1.1. Состояние туризма в Калининградской области 1945-1980 гг. 5
1.2. Состояние туризма в Калининградской области 1980-2019 гг. 11
1.3. Состояние туризма в Калининградской области в условиях пандемии COVID-19 19
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ВНУТРЕННЕГО И ВЪЕЗДНОГО ТУРИЗМА В КАЛИНИГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ 29
2.1. Основные виды туризма в Калининградской области 29
2.2. Анализ действующих туристско-экскурсионных маршрутов в Калининградской области 32
2.3. Оценка потенциала региона и перспектив развития туризма в Калининградской области в период трансформации туристских потоков 35
Выводы по второй главе 46
ГЛАВА 3. ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 48
3.1. Определение места и роли результатов исследования в учебном плане общеобразовательных учреждений 48
3.2. Разработка плана-конспекта урока по теме «Туристская отрасль Калининградской области: современное состояние и перспективы регионального развития» 50
Выводы по третьей главе 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 67

Введение 3
Глава 1. Теоретические источники развития туристских услуг 5
1.1. Туризм, туристские услуги, факторы, влияющие на развитие туризма 5
1.2. Роль туризма в экономике страны 15
Глава 2. Туристские услуги в деятельности отеля «Медовый» 20
2.1. Общая характеристика организации 20
2.2. Финансовый анализ показателей организации 26
Заключение 32
Список литературы 34

Введение 3
1. Понятие и содержание туристских формальностей 4
2. Виды формальностей 8
2.1 Паспортно-визовые формальности 8
2.2 Медицинские формальности 11
2.3 Таможенные формальности 13
2.4 Валютные формальности 15
3. Туристские формальности Испании 17
Заключение 22
Список литературы 23

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы туристских формальностей в России и за рубежом 5
1.1. Сущность и роль туристских формальностей 5
1.2. Основные виды туристских формальностей в мире 7
1.3. Виды туристских формальностей в РФ 14
1.4. Нормативно-правовая база туристских формальностей в РФ 19
Глава 2. Влияние туристских формальностей на рынок въездного туризма в РФ 21
2.1. История возникновения туристских формальностей в России 21
2.2. Влияние туристских формальностей на рынок въездного туризма в РФ 23
Глава 3. Проблемы и рекомендации туристских формальностей в РФ 28
3.1. Проблемы применения туристских формальностей в РФ 28
3.2. Рекомендации применения туристских формальностей в РФ 34
Заключение 39
Список литературы 41

Введение 3
Глава 1. Туристские формальности: сущность и основные их виды 5
1.1. Понятие и содержание туристских формальностей 5
1.2. Основные виды туристских формальностей 8
Глава 2. Технологии реализации туристских формальностей 11
2.1. Паспортные формальности 11
2.2. Визовые формальности 14
2.3. Медицинские формальности 25
2.4. Таможенные формальности 27
2.5. Валютные формальности 30
Глава 3. Проблема невыдачи виз туристам 33
3.1. Отказ в визе 33
3.2. Наиболее частые причины отказа в выдаче визы 35
3.3. Причины невыдачи виз в США 38
Заключение 43
Список литературы 44
Приложение 46

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования туристских формальностей 5
1.1. Понятие и сущность туристских формальностей 5
1.2. История развития системы туристских формальностей в мире 9
1.3. Основные виды туристских формальностей 13
Глава 2. Технологии реализации формальностей 16
2.1. Паспортные формальности 16
2.2. Визовые формальности 17
2.3. Медико-санитарные формальности 20
2.4. Таможенные формальности 23
2.5. Валютные формальности 25
Глава 3. Особенности применения туристских формальностей в России 27
3.1. Туристские формальности при въезде в Россию иностранных граждан 27
3.2. Туристские формальности при выезде граждан Российской Федерации за рубеж 34
Заключение 45
Список литературы 47
Приложения 50

Введение 3
Глава 1. Природные и исторические предпосылки развития туризма в Пермском крае 5
1.1. Природные ресурсы Прикамья 5
1.2. История туристского освоения Прикамья 13
Глава 2. Анализ туристского потенциала Пермского края 28
2.1. Характеристика объектов туристского потенциала Пермского края 28
2.2. Туристское районирование Пермского края 42
2.3. Потенциал развития различных видов туризма 51
Заключение 62
Список литературы 65
Приложения 73

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы состояния и развития туристских ресурсов Подмосковья 6
1.1. Туристский потенциал Подмосковья 6
1.2. Развитие основных видов туризма в Подмосковье 17
1.3. Направления повышения эффективности использования туристских ресурсов Подмосковья 27
Глава 2. Разработка туристского маршрута Москва - Сергиев Посад 30
2.1. Рекреационный потенциал северного направления Московской области район Сергиев Посад 30
2.2. Разработка туристского маршрута 40
2.3. Экономическое обоснование эффективности разработанного проекта 48
Заключение 50
Список литературы 52
Приложение 58

Введение 3
Глава 1. Туристский рынок 4
1.1. Сущность и специфика туристского рынка 4
1.2. Инфраструктура туристского рынка 7
1.3. Основные участники туристского рынка 11
1.4. Закономерности функционирования туристского рынка 15
1.5. Структура туристского рынка 22
Глава 2. Туристский рынок Краснодарского края 26
Глава 3. Динамика развития рынка туризма в крае 32
Глава 4. Перспективы развития туристского рынка в Краснодарском крае 31
Глава 5. Стратегические действия и направления развития Краснодарского края 42
Заключение 52
Список литературы 51

Введение 3
Глава 1. Физико-географическая характеристика бассейна реки Клязьмы 6
1.1. Рельеф и геологическое строение 7
1.2. Климат и почвы 12
1.3. Флора и фауна 14
Глава 2. Туристско-образовательные ареалы бассейна р. Клязьма 17
2.1. Верхне-Клязьминский ареал 18
2.1.1. «Подмосковная тайга» 18
2.1.2. Бассейн реки Воря 19
2.1.3. Усадьбы 20
2.1.4. Музеи-усадьбы 23
2.1.5. Центры народных промыслов 26
2.2. Покровско-Александровский ареал 41
2.2.1. Бассейн реки Шерна 41
2.2.2. Бассейн реки Киржач 43
2.2.3. Город Александров 45
2.2.4. Город Покров 51
2.2.5. Город Юрьев-Польский 55
2.3. Ареал Мещёрское правобережье 57
2.3.1. Река Поля 57
2.3.2. Бассейн реки Судогда 58
2.3.3. Национальный парк «Мещёра» 60
2.3.4. Центры народных промыслов 61
2.4. Нижне-Клязьминский ареал 64
2.4.1. Клязьминский заказник 64
2.4.2. Бассейн реки Лух 65
2.4.3. Центры народных промыслов 67
2.4.4. Города Вязники и Гороховец 71
2.4.5. Город Шуя 74
2.5. Владимиро-Суздальский ареал 78
2.5.1. Город Суздаль 78
2.5.2. Город Владимир 82
Глава 3. Туристско-рекреационный потенциал бассейна реки Клязьмы 87
Заключение 97
Список литературы 99
Приложение 104

Введение 3
Глава 1. Географические особенности Европейского Севера России 6
1.1. Физико-географические особенности территории 6
1.2. Экономико-географические особенности региона 13
1.3. Функциональная специализация туризма на территории Европейского Севера 25
Глава 2. Европейский Север России как объект образовательного туризма 29
2.1. Природно-рекреационные ресурсы Европейского Севера России 29
2.2. Историко-культурные рекреационные ресурсы Европейского Севера России 46
2.3. Возможности использования туристско-образовательных ресурсов Европейского Севера России в школе 55
Глава 3. Методика организации образовательных туров «Вологда» и «Архангельск» 59
3.1. Методические условия организации образовательных туров для школьников 59
3.2. Содержание и описание маршрутов образовательных туров «Вологда» и «Архангельск» 69
3.3. Задания для учащихся и результаты образовательных туров 81
Заключение 89
Список литературы 90

Введение 3
Глава 1. Географическая характеристика Калужской области 6
1.1. Физико-географические особенности территории 6
1.2. Экономико-географические особенности территории 13
1.3. Функциональная специализация туризма на территории Калужской области 21
Глава 2. Особенности туристско-образовательного потенциала Калужской области 24
2.1. Природно-рекреационные ресурсы Калужской области 24
2.2. Историко-культурные образовательные ресурсы Калужской области 29
2.3. Использование туристско-образовательных ресурсов Калужской области в школе 33
Глава 3. Возможности использования результатов работы в практике педагогической деятельности 47
3.1. Методическая разработка урока в Московской электронной школе по теме «Центральная Россия. Калужская область» 47
3.2. Методическая разработка виртуальной экскурсии «Путешествие по Калужской области» для учащихся 8-9 классов 52
3.3. Методические особенности организации образовательного тура «Калужский край» для школьников 57
Заключение 65
Список литературы 67
Приложение 70

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРИРОДНО-РЕКРЕАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ТУРИЗМА КАМЧАТСКОГО КРАЯ 5
1.1. Понятие образовательного туризма 5
1.2. Физико-географические факторы формирования и образования особо охраняемых природных территорий Камчатского края 11
1.2.1. Географическое положение 11
1.2.2. Геологическое строение, рельеф, полезные ископаемые 12
1.2.3. Климатические особенности 16
1.2.4. Гидрологические особенности 18
1.2.5. Почвы, растительность, животный мир 20
1.2.6. Экологические проблемы и пути их решения 28
Выводы по первой главе 34
ГЛАВА 2. ТУРИСТСКО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ОСОБО ОХРАНЯЕМЫХ ПРИРОДНЫХ ТЕРРИТОРИЙ КАМЧАТСКОГО КРАЯ 35
2.1. Географический анализ ландшафтов особо охраняемых территорий Камчатского края и факторы их размещения 35
2.2. Возможности образовательного туризма в ООПТ Камчатского края 40
2.3. Возможности реализации образовательного потенциала ООПТ на примере Кроноцкого заповедника, национального парка «Командорские острова» и Южно-Камчатского природного парка 42
Выводы по второй главе 58
ГЛАВА 3. ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 59
3.1. Образовательный туризм как средство развития географической культуры учащихся 59
3.2. Особенности изучения ООПТ Камчатского края на уроке географии 60
3.3. Роль виртуальных экскурсий на уроках географии 61
3.4. Разработка виртуальной экскурсии по национальному парку «Командорские острова» 62
Выводы по третьей главе 74
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 76

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРИРОДНО-РЕКРЕАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ТУРИЗМА КАНАДЫ 5
1.1. Понятие образовательного туризма 5
1.2. Физико-географические факторы формирования и образования особо охраняемых природных территорий Канады 8
1.2.1. Географическое положение 8
1.2.2. Геологическое строение, рельеф, полезные ископаемые 9
1.2.3. Климатические особенности 13
1.2.4. Гидрологические особенности 15
1.2.5. Почвы, растительность, животный мир 16
1.2.6. Экологические проблемы и их пути решения 19
Выводы по первой главе 21
ГЛАВА 2. ТУРИСТСКО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ОСОБО ОХРАНЯЕМЫХ ПРИРОДНЫХ ТЕРРИТОРИЙ КАНАДЫ 22
2.1. Географический анализ ландшафтов особо охраняемых территорий Канады и факторы их размещения 22
2.2. Особенности природных условий национальных парков Канады 26
2.3. Возможности образовательного туризма в ООПТ Канады 29
2.4. Возможности реализации образовательного потенциала национальных парков - Банф, Уккусиксалик, Вуд-Баффало 32
Выводы по второй главе 44
ГЛАВА 3. ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 45
3.1. Образовательный туризм как средство развития географической культуры учащихся 45
3.2. Особенности изучения ООПТ Канады на уроке географии 46
3.3. Роль виртуальных экскурсий на уроках географии 47
3.4. Разработка виртуальной экскурсии по Национальному парку Вуд-Баффало и Банф 48
Выводы по третьей главе 73
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 76

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРИРОДНО-РЕКРЕАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ТУРИЗМА РЕСПУБЛИКИ АДЫГЕЯ 6
1.1. Понятие образовательного туризма 6
1.2. Физико-географические факторы формирования и образования особо охраняемых природных территорий Республики Адыгея 8
1.2.1. Географическое положение 8
1.2.2. Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые 9
1.2.3. Климатические особенности 12
1.2.4. Гидрологические особенности 14
1.2.5. Почвы, растительность, животный мир 15
1.2.6. Экологические проблемы и пути их решения 23
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. ТУРИСТСКО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ОСОБО ОХРАНЯЕМЫХ ПРИРОДНЫХ ТЕРРИТОРИЙ 28
2.1. Развитие туристско-образовательной инфраструктуры в Республике Адыгея 28
2.1.1 Особенности природных условий ООПТ Республики Адыгея 32
2.1.2. Анализ образовательной деятельности на ООПТ 47
2.2. Проблемы и перспективы развития образовательного туризма Республики 54
Выводы по второй главе 57
ГЛАВА 3. ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 59
3.1. Образовательный туризм как средство развития географической культуры 59
3.2. Использование интерактивных средств обучения на уроках географии 62
3.3. Разработка интерактивного урока: использование викторины для закрепления материала 66
Выводы по третьей главе 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 78

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КОМПЛЕКСНАЯ ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА АЛТАЙСКОГО КРАЯ 5
1.1. Физико-географические особенности территории Алтайского края 5
1.2. Экономико-географические особенности территории Алтайского края 11
1.3. Зоны туристской деятельности в Алтайском крае 20
Выводы по 1 главе 23
ГЛАВА 2. ТУРИСТСКО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ АЛТАЙСКОГО КРАЯ 25
2.1. Природно-рекреационные ресурсы Алтайского края 25
2.2. Культурно-исторические ресурсы Алтайского края 29
Выводы по 2 главе 35
ГЛАВА 3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ РАБОТЫ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 37
3.1. Разработка авторского образовательно-туристского маршрута «Народы Алтайского края: от немецких переселенцев до кумандинцев» 37
3.2. Методы фиксации и рефлексии этнокультурного опыта 44
Выводы по 3 главе 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55

Введение 3
Глава 1. Теоретические вопросы развития музейного дела 5
1.1. Музейное дело, история и современное состояние в мире и в России 5
1.2. Виды, роль и значение музеев в современном мире 10
1.3. Виды и роль инновационной деятельности музеев 16
Глава 2. Анализ и состояние туристско-образовательного потенциала музеев Курской области 25
2.1. Туристско-рекреационные ресурсы Курской области 25
2.2. Музеи Курской области 31
2.3. Туристско-образовательный потенциал и перспективы развития музеев Курской области 42
Глава 3. Возможности применения результатов исследования в практике педагогической деятельности. 49
3.1. Составление туристско-образовательных маршрутов Курской области 49
3.2. Рекомендации по улучшению проведения образовательных мероприятий 55
3.3. Авторская разработка туристско-образовательного тура 59
Заключение 65
Список литературы 67
Приложение 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РЕСУРСЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ТУРИЗМА МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ 6
1.1. Природные ресурсы образовательного туризма 6
1.1.1. Географическое положение 6
1.1.2. Рельеф, тектоника, геологическое строение, полезные ископаемые 8
1.1.3. Климат, воды 11
1.1.4. Ландшафты 16
1.1.5. Особо охраняемые природные территории как ресурсы образовательного туризма 22
1.1.6. Антропогенное влияние, основные экологические проблемы 26
1.2. Историко-культурные ресурсы образовательного туризма 30
1.2.1. Музеи, исторические объекты 30
1.2.2. Объекты промышленного туризма 35
Выводы по главе 1 39
Глава 2. Туристско-образовательный потенциал Мурманской области 41
2.1. Туристско-образовательный потенциал, основные понятия 41
2.2. Возможности реализации туристско-образовательного потенциала 43
2.2.1. Транспортная доступность 46
2.2.2. Туристская инфраструктура 50
2.2.3. Экологическая безопасность 54
2.2.4. Информационное обеспечение 58
Выводы по главе 2 60
Глава 3. Возможности применения результатов исследования в педагогической деятельности 63
3.1. Образовательный туризм в образовательных учреждениях Мурманской области 64
3.2. Примеры успешных образовательно-туристских проектов 67
3.3. Авторский образовательно-туристский маршрут по Хибинам и Лапландии 69
Выводы главы 3 81
Заключение 83
Список литературы 88

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РЕСУРСЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ТУРИЗМА МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ 5
1.1. Понятие и виды образовательного туризма 5
1.2. Природные ресурсы образовательного туризма Мурманской области 8
1.2.1. Географическое положение Мурманской области 8
1.2.2. Рельеф, тектоника, геологическое строение, полезные ископаемые 9
1.2.3. Климат, воды 13
1.2.4. Ландшафты 19
1.2.5. Антропогенное влияние, основные экологические проблемы 22
1.3. Историко-культурные ресурсы образовательного туризма 24
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. ТУРИСТСКО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ОСОБО ОХРАНЯЕМЫХ ПРИРОДНЫХ ТЕРРИТОРИЙ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ 29
2.1. Особо охраняемые природные территории Мурманской области 30
2.1.1. Лапландский государственный биосферный заповедник 33
2.1.2. Кандалакшский государственный природный заповедник 39
2.1.3. Государственный природный заказник «Канозерский» 44
2.1.4. Астрофиллиты горы Эвеслогчорр 46
2.1.5. Озеро Могильное 47
Выводы по второй главе 48
ГЛАВА 3. ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 49
3.1. Место образовательного туризма в школьном образовании и в высшей школе 52
3.2. Виртуальная образовательная экскурсия по Кандалакшскому заповеднику 52
3.3. План-конспект урока «Путешествие по Кандалакшскому заповеднику» 53
Выводы по третьей главе 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 72