Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
физкультуре и спорту

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы менеджмента массового спорта по месту жительства граждан в трудах отечественных ученых 6
1.1. Социальные функции массового спорта 6
1.2. Организация массовой физкультурно-спортивной работы на муниципальном уровне 9
1.3. Система государственного руководства развитием физической культуры и массового спорта в г. Москве 13
Глава 2. Нормативно-правовое регулирование в сфере массового спорта на федеральном и региональном уровнях 14
2.1. Нормативная правовая база массового спорта в Российской Федерации 14
2.2. Нормативно-правовое регулирование массового спорта в городе Москве 19
2.3. Организационная структура управления массового спорта в городе Москве 28
Глава 3. Исследование отношения к занятиям физической культурой и массовым спортом жителей ВМО Куркино 36
3.1. Респонденты исследования: кто они? 36
3.2. Анализ факторов, побуждающих жителей к занятиям физической культурой и спортом 38
3.3. Что мешает регулярно заниматься физической культурой и спортом? 41
3.4. Целевые установки респондентов к занятиям физической культурой и спортом 43
3.5. Предпочитаемые виды занятий 44
3.6. Анализ основных факторов, сдерживающих жителей от участия в спортивных мероприятиях 44
Практические рекомендации по результатам исследования 47
Заключение 48
Список литературы 51

Введение 3
Глава 1. Развитие детского футбола в современных условиях 7
1.1. Современные условия развития детского футбола в России 7
1.2. Развитие детского футбола за рубежом 16
1.3. Практика развития детского футбола в России 30
Глава 2. Организация исследования развития детско-юношеского футбола в г. Красноярске 38
2.1. Методы исследования 38
2.2. Программа исследования развития детско-юношеского футбола в г. Красноярске 40
2.3. Анализ результатов исследования проблем развития детско-юношеского футбола в г. Красноярске 41
Глава 3. Разработка мероприятий по развитию детского футбола в г. Красноярске (на примере АНОО ДОД ДЮСШ по футболу «Енисей») 48
3.1. Анализ внешней среды АНОО ДОД ДЮСШ по футболу «Енисей» 48
3.2. Организационно-экономическая характеристика деятельности АНОО ДОД ДЮСШ по футболу «Енисей» 57
3.3. Сравнительный анализ детско-юношеских футбольных школ в г. Красноярске 63
3.4. Разработка программы развития детского футбола в АНОО ДОД ДЮСШ по футболу «Енисей» 74
Заключение 90
Список литературы 95
Приложения 103

Введение 3
Глава 1. Роль базовой технической подготовки в спортивной борьбе 5
1.1. Соотношение видов подготовки в спортивной борьбе 5
1.2. Классификация технических действий в спортивной борьбе как методологическая основа организации обучения технике приемов борьбы 10
1.3. Несоответствие классификационных признаков техники приемов борьбы тактико-техническим задачам соревновательного поединка борцов 14
Глава 2. Цель, задачи, методы и организация исследования 18
Глава 3. Использование пространственных признаков техники приемов борьбы в партере как средства повышения качества борьбы 23
3.1. Единая классификация технических действий в спортивной борьбе как теоретическая предпосылка оптимизации базовой технической подготовки борцов греко-римского стиля при борьбе в партере 23
3.2. Термины приемов борьбы в партере как средство формирования оптимальной двигательной установки на проведение приема 24
3.3. Степень эффективности концентрического планирования, использования экспериментальной терминологии борьбы в партере и ведущих двигательных ориентиров в базовой технической подготовке 26
3.4. Методика обучения переворотом 28
3.5. Результаты педагогического эксперимента 29
Выводы 32
Практические рекомендации 33
Список литературы 34
Приложение 39

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы повышения силовой подготовленности старших школьников 6
1.1. Сила как физическое качество человека 6
1.2. Возрастные особенности организма в старшем подростковом возрасте 12
1.3. Классификация физических упражнений, применяемых в бодибилдинге 15
Глава 2. Результаты собственных исследований, методы и организация 22
2.1. Методы исследования 22
2.2. Организация исследования 25
2.3.Методика исследования 26
2.4. Результаты исследований и их обсуждение 30
Заключение 34
Список литературы 35
Приложение 38

Введение 3
Глава 1. Система начальной подготовки военнослужащих и сотрудников спецподразделений к работе в условиях горной местности 4
1.1. Элементы боевой подготовки 4
1.2. Снаряжение горных войск 6
1.3. Обмундирование горных войск 11
1.4. Факторы, влияющие на деятельность военнослужащих в условиях горной местности 12
1.5. Методические врачебно-тактические рекомендации по предотвращению травм и заболеваний в горных условиях 22
1.6. Основные принципы системы начальной подготовки военнослужащих к работе в условиях горной местности 27
1.7. Применение методики совершенствования пространственной, временной и силовой точности движений на этапе начальной подготовки военнослужащих в условиях горной местности 33
1.7.1. Понятие «координационные способности» и их роль в деятельности военнослужащих в условиях горной местности 33
1.7.2. Психофизиологические аспекты развития координационных способностей 36
1.7.3. Методика совершенствования пространственной, временной и силовой точности движений 39
Глава 2. Цели, задачи, методы и организация исследования по программе начальной подготовки военнослужащих к ведению боевых действий в условиях горной местности 44
2.1. Цели и задачи исследования 44
2.2. Организация исследования 44
2.3. Методы исследования 46
Глава 3. Результаты исследования 48
Выводы 53
Практические рекомендации 54
Список литературы 55
Приложение 1 57
Приложение 1 67

Введение 3
Глава 1. Анализ становления спортивного ориентирования как вида спорта и особенности управления его развитием на региональном уровне 7
1.1. Развитие дисциплин спортивного ориентирования в мире и в России как этапы становления международной и всероссийской федераций вида спорта 7
1.2. Нормативно-правовая основа и социально-педагогические факторы деятельности региональной федерации как субъекта управления 22
Глава 2. Методологические предпосылки совершенствования управленческой структуры региональной федерации спортивного ориентирования 33
2.1. Структурирование функций управленческой деятельности субъектов федерации спортивного ориентирования в регионе 33
2.2. Определение наиболее проблемных блоков компетенции региональной федерации спортивного ориентирования в Красноярском крае 43
Глава 3. Оптимизация организационной структуры управления Красноярской федерации спортивного ориентирования 51
3.1. Исследование структуры КРКФСО и степень ее соответствия для преодоления новых вызовов деятельности в регионе 51
3.2. Разработка решений по совершенствованию организационной структуры управления региональной федерацией спортивного ориентирования 61
Заключение 80
Список литературы 83

Введение 3
Глава 1. Теоретические и организационно-методические основы функционирования спортивных школ в районах Крайнего Севера 8
1.1. Нормативно-правовые основы функционирования спортивных школ в районах Крайнего Севера на примере Ямало-Ненецкого автономного округа 8
1.2. Создание в районах Крайнего Севера условий для занятий физической культурой и массовым спортом в спортивных школах 19
1.3. Структура и характеристика форм, методов организации деятельности спортивных школ в районах Крайнего Севера на примере Ямало-Ненецкого автономного округа 26
Глава 2. Методы и организация исследования 34
2.1. Методы исследования 34
2.2. Организация исследования 35
Глава 3. Разработка технологии совершенствования системы функционирования спортивных школ в районах Крайнего Севера 37
3.1. Основные направления совершенствования системы функционирования спортивных школ в районах Крайнего Севера 37
3.2. Анализ деятельности спортивных школ в районах Крайнего Севера на примере МАОУ ДО ДЮСШ «Юность» города Новый Уренгой, ЯНА 51
3.3. Совершенствование спортивного менеджмента, направленное на повышения эффективности образовательной деятельности физкультурно-оздоровительной работы в МАОУ ДО ДЮСШ «Юность» 56
Глава 4. Экспериментальные обоснование организации системы функционирования спортивных школ в районах Крайнего Севера 62
4.1. Сравнительный анализ количества занимающихся по видам спорта в МАОУ ДО ДЮСШ «Юность» 62
4.2. Изменение отношения занимающихся к системе дополнительного образования в городе Новый Уренгой 64
Список литературы 68
Практические рекомендации 70
Список литературы 72
Приложение 81

Введение 3
1. Скоростно-силовые качества - ведущие физические качества 5
2. Методика совершенствования скоростно-силовых качеств квалифицированных хоккеистов 14
3. Контроль скоростно-силовой подготовленности квалифицированных хоккеистов 24
Заключение 29
Список литературы 30

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СПОРТИВНОЙ АЭРОБИКИ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 7
1.1. Система дополнительного образования в России на сегодняшний день 7
1.2. Спортивная аэробика, ключевые понятия, история развития 9
1.3. Актуальные сведения о виде спорта в целом, характеристика этапа начальной подготовки 11
1.4. Характеристика процесса постановки соревновательной композиции, в частности группы и трио 17
1.5. Элементы сложности, характерные ошибки и элементарные требования к выполнению 19
1.6. Этапы обучения двигательным действиям 21
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И РЕАЛИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ, ОБОСНОВАНИЕ ЕГО ПРАКТИЧЕСКОЙ ЗНАЧИМОСТИ 25
2.1. Организация проведения исследования 25
2.2. Методы, содержание и результаты исследования 26
Выводы по второй главе 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44
ПРИЛОЖЕНИЕ 50

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ВЫНОСЛИВОСТИ НА ЭТАПЕ ВЫСШЕГО СПОРТИВНОГО МАСТЕРСТВА ВО ВСЕСТИЛЕВОМ КАРАТЭ 7
1.1. Всестилевое каратэ как вид спорта. Проявление общей и специальной выносливости в каратэ 7
1.2. Анатомо-физиологические способности каратистов высшей спортивной категории 12
1.3. Методика совершенствования специальной выносливости на этапе высшего спортивного мастерства во всестилевом каратэ 23
Выводы по 1 главе 40
ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ И АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ СПЕЦИАЛЬНОЙ ВЫНОСЛИВОСТИ СПОРТСМЕНОВ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ НА ЭТАПЕ ВЫСШЕГО СПОРТИВНОГО МАСТЕРСТВА ВО ВСЕСТИЛЕВОМ КАРАТЭ 41
2.1. Методы исследования и критерии оценки специальной выносливости спортсменов во всестилевом каратэ 41
2.2. Содержание и результаты исследования 42
Вывод по второй главе 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методические аспекты развития специальной выносливости в спортивном туризме у юношей 15-16 лет 6
1.1. Специальная выносливость и ее значение в спортивном туризме 6
1.2. Характеристика учебно-тренировочного процесса в спортивном туризме 10
1.3. Средства и методы воспитания специальной выносливости в спортивном туризме с использованием скаладрома 21
Глава 2. Результаты реализации методики развития специальной выносливости у юношей 15-16 лет с использованием скалодрома 29
2.1. Методы исследования 29
2.2. Результаты исследования и их обсуждение 34
Выводы 42
Список литературы 46
Приложение 49

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ИССЛЕДУЕМОЙ ПРОБЛЕМЫ 10
1.1. Особенности процесса подготовки легкоатлетов, специализирующихся в барьерном беге, на тренировочном этапе 10
1.2. Специальная физическая подготовка легкоатлетов-барьеристов 17
Выводы по первой главе 18
ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 24
2.1. Задачи исследования 24
2.2. Методы исследования 24
2.2.1. Анализ научной и методической литературы 24
2.2.2. Педагогическое тестирование 25
2.2.3. Педагогический эксперимент 27
2.2.4. Методы математико-статистической обработки 29
2.3. Организация исследования 29
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 31
3.1. Моделирование тренировочного процесса легкоатлетов, специализирующихся в барьерном беге 31
3.2. Динамика изменения показателей специальной физической подготовленности легкоатлетов на протяжении педагогического эксперимента 46
Выводы по третьей главе 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы совершенствования спортивного мастерства у юниоров в спортивных танцах 6
1.1. Характеристика спортивных танцев как вида спорта 6
1.2. Возрастная динамика развития технического мастерства у детей, занимающихся спортивными танцами 13
1.3. Средства и методы совершенствования техники и эстетики исполнения в спортивных танцах 19
Глава 2. Исследование совершенствования спортивного мастерства юниоров в спортивных танцах 27
2.1. Организация исследования совершенствования спортивного мастерства юниоров 12-13 лет в спортивных танцах 27
2.2. Проект программы совершенствования спортивного мастерства юниоров 12-13 в спортивных танцах 32
2.3. Анализ результатов исследования 37
Заключение 44
Список литературы 47

Введение 3
Глава 1. Обзор научно-методической литературы по теме исследования 5
1.1. Характеристика гандбола, его отличительные особенности 5
1.2. Анатомо-физиологические особенности детей 11-12 лет 8
1.3. Понятия и характеристика техники и технического мастерства гандболиста 14
1.4. Понятие о технике ведения мяча в гандболе 17
Глава 2. Исследование эффективности упражнений для совершенствования техники ведения мяча гандболистками 11-12 лет 21
2.1. Организация и методы исследования 21
2.2. Методика совершенствования техники ведения мяча в гандболе 23
2.3. Результаты эффективности упражнений на совершенствование техники ведения мяча 27
Заключение 32
Список литературы 33
Приложение 37

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ВОЛЕЙБОЛУ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ 6
1.1. Волейбол как вид спорта и как средство физического воспитания школьников 6
1.2. Анатомо-физиологические особенности обучающихся старших классов 9
1.3. Анализ содержания раздела «Спортивные игры» в программе по физической культуре для 10-11 классов 13
1.4. Особенности методики совершенствования техники игры 16
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. СОДЖЕРЖАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ТЕХНИКИ ВОЛЕЙБОЛА НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В СТАРШИХ КЛАССАХ 26
2.1. Организация и методы исследования 26
2.2. Содержание констатирующего этапа эксперимента 29
2.3. Содержание экспериментальной работы 37
2.4. Анализ содержания и результатов экспериментальной работы 39
Выводы по второй главе 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 52

Введение 3
Глава 1. Oбзoр литературы 5
1.1. Характеристика и структура сoвременнoгo хoккея 5
1.2. Физическое развитие детей младшегo шкoльнoгo вoзраста 7
1.3. Характеристика техническoй пoдгoтoвки юных хoккеистoв 10
Глава 2. Метoдика и oрганизация исследoвания 31
2.1. Метoды исследования 31
2.2. Oрганизация исследoвания 33
Глава 3. Результаты исследoвания и их oбсуждение 34
3.1. Анализ техники катания юных хоккеистов 34
3.2. Динамика пoказателей двигательных качеств юных хoккеистoв экспериментальнoй и кoнтрoльнoй групп 39
Заключение 43
Список литературы 45
Прилoжения 49

Введение 3
Глава 1. Теоретический аспект технической подготовки волейболистов 6
1.1. Характеристика волейбола и его специфика как спортивной игры 6
1.2. Техническая подготовка волейболистов 8
1.3. Характеристика нападающего удара 13
1.4. Учет особенностей юношеского организма при занятиях волейболом в школе 17
Глава 2. Экспериментальное исследование техники нападающего удара у юношей старших классов, занимающихся в секции волейбола 22
2.1. Организация исследования техники нападающего удара у юношей старших классов, занимающихся волейболом в школе 22
2.2. Результаты исследования техники нападающего удара у юношей старших классов, занимающихся волейболом в школе 31
Заключение 35
Список литературы 36

Введение 3
Глава 1. Теоретический аспект технической подготовки волейболистов 6
1.1. Характеристика волейбола и его специфика как спортивной игры 6
1.2. Техническая подготовка волейболистов 8
1.3. Характеристика нападающего удара 13
1.4. Учет особенностей юношеского организма при занятиях волейболом в школе 17
Глава 2. Экспериментальное исследование техники нападающего удара у юношей старших классов, занимающихся в секции волейбола 22
2.1. Организация исследования техники нападающего удара у юношей старших классов, занимающихся волейболом в школе 22
2.2. Результаты исследования техники нападающего удара у юношей старших классов, занимающихся волейболом в школе 31
Заключение 35
Список литературы 36

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ТЕХНИКИ ВЫПОЛНЕНИЯ ОПОРНОГО БРОСКА ГАНДБОЛИСТОВ 5
1.1. Анализ техники броска мяча в гандболе 5
1.2. Влияние различных по массе отягощений на технику метательных движений 13
1.3. Особенности силовой подготовки гандболисток и метателей 17
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ТЕХНИКИ ОПОРНОГО БРОСКА ГАНДБОЛИСТОВ 13-14 ЛЕТ 24
2.1. Организация исследования 24
2.2. Описание экспериментальной методики 27
2.3. Анализ результатов исследования и их обсуждение 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38

Введение 3
Глава 1.Основные теоретические положения бросковой подготовки в гандболе 6
1.1. Общая характеристика бросков по воротам в гандболе 6
1.2. Приемы совершенствования техники бросков в гандболе 13
1.3. Анатомо-физиологические особенности детей 12-13 лет 17
1.4. Методика повышения результативности гандбольных бросков 21
Глава 2. Исследование совершенствования точности броска у гандболисток 12-13 лет 28
2.1. Организация и методы исследования 28
2.2. Экспериментальная методика совершенствования точности бросков по воротам 31
2.3. Результаты исследования и их обсуждение 33
Заключение 38
Список литературы 39
Приложение 44