Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки рассмотрения процесса коммуникации участников авторских телепрограмм 12
1.1. Конститутивные признаки авторской программы как элемента медиадискурса 12
1.2. Теоретические аспекты изучения коммуникативной стратегии как основы взаимодействия участников медиадискурса 20
1.3. Зависимость выбора коммуникативных стратегий и тактик от ситуации взаимодействия 26
1.3.1. Категориальные признаки коммуникативного успеха 29
1.3.2. Категориальные признаки коммуникативного провала 33
Выводы по главе 1 37
Глава 2. Стратегии успешного взаимодействия участников авторских телепрограмм 38
2.1. Лингвокультурная специфика медиадискурса 38
2.1.1. Американский медиадискурс 40
2.1.2. Российский медиадискурс 46
2.2. Сопоставительный анализ коммуникативных стратегий и тактик русскоязычных и англоязычных авторских программ: успешная коммуникация 52
2.3. Сопоставительный анализ коммуникативных стратегий и тактик русскоязычных и англоязычных авторских программ: как избежать неудачи 71
Выводы по главе 2 87
Заключение 89
Библиографический список 96
Приложение 102

Введение 3
Глава 1. Специфика глагольной лексики в русском языке 7
1.1. Проблемы семантической классификации русских глаголов 7
1.2. Глаголы эмоционального состояния: значение и употребление 20
Глава 2. Контрастивный анализ русских и туркменских глаголов эмоционального состояния 27
2.1. Семантические подгруппы глаголов эмоционального состояния в русском и туркменском языках 27
2.2. Глаголы эмоционального состояния на уроках РКИ 40
Заключение 47
Список литературы 50
Приложение 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ И МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ 11
1.1. Посессивность как универсальная понятийная категория языка 11
1.1.1. Типы посессивных отношений 13
1.2. Понятие и способы выражения посессивности 21
1.2.1. Формы и показатели посессивности 26
1.2.2. Посессивные значения 27
1.2.3. Противопоставление посессивных значений 28
1.2.4. Неотторжимая принадлежность 32
1.3. Языковое содержание понятия личной сферы и пространства 34
1.4. Понятия концепт и концептуализация 39
Выводы по первой главе 42
ГЛАВА 2. КОНТРАСТИВНЫЙ АНАЛИЗ СЕМАНТИКИ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ С ОБЩИМ ЗНАЧЕНИЕМ ЛИЧНЫЙ В РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 43
2.1. Описание результатов сравнительного анализа концептуализации личного пространства индивида в русском и английском языках 43
2.2. Контрастивный анализ семантики прилагательных с общим значением личный в русском и английском языке 48
Выводы по второй главе 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
БИБЛИОГРАФИЯ 62

Введение 3
Глава 1. Что такое фразеология 6
1.1. Основные понятия о фразеологии 6
1.2. Основные задади отечественной фразеологи 9
1.3. О некоторых классификациях фразеологических единиц 11
1.4. Особенности фразеологического значения 14
1.4.1. Основные составляющие фразеологического значения 14
1.4.2. Переосмысление ( метафоризация и метонимизация ) как основа образования ФЕ 17
Глава 2. Семантические особенности лексем - зоонимов 21
2.1. Лексическое значение и его типы 21
2.2. Особенности зоонимической лексики 25
2.3. Зоонимическая лексика как часть картины мира 27
Глава 3. Методы, используемые в работе 32
Глава 4. Сравнительно-сопоставительный анализ ФЕ с зоонимическими компонентами cat кошка dog собака 36
4.1. Общее описание отобранного материала 36
4.2. Лексико-семантические характеристики лексем cat кошка, dog собака 37
4.3. Контрастивный анализ отобранных фразеологических единиц 40
4.3.1. Полные эквиваленты 40
4.3.2. Частичные эквиваленты 42
4.3.3. Аналоги и лакуны 44
4.4. Общие наблюдения контрастивного анализа 48
Заключение 50
Список литературы 54
Приложение 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ КОЛЛОКАЦИЙ 7
1.1. Понятие коллокации как единицы фразеологической системы языка 7
1.2. Функционально-семантические особенности этнокультурных коллокаций 15
1.3. Этнокультурные коллокации в лексикографическом аспекте 19
ГЛАВА 2. КОНТРАСТИВНЫЙ АНАЛИЗ ЭТНОКУЛЬТУРНЫХ КОЛЛОКАЦИЙ РУССКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ 25
2.1. Механизмы образования этнокультурных коллокаций в русском и английском языках 25
2.2. Способы семантизации этнокультурных коллокаций английского языка 33
2.3. Функционально-стилистические свойства этнокультурных коллокаций в русском и английском языках 37
2.4. Практическое использование этнокультурных коллокаций в учебном курсе 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58

1. Составить монографическое библиографическое описание (4 примера)
2. Составить сводное библиографическое описание (2 примера)
3. Составить аналитическое библиографическое описание (5 примеров)
4. Составить библиографический список литературы (не менее 5 источников)
5. Составить библиографическую ссылку на цитату (2 варианта)

Введение 3
Глава 1. Конфессиональная лексика в публицистике 6
1.1. Проблема выделения конфессиональной лексики 6
1.2. Использование языкового материала в публицистике 10
Глава 2. Конфессиональная лексика в публикациях газет «Вечерний Гродно», «Гродзенская Праўда» 14
2.1. Классификация конфессионализмов в публицистике 14
2.2. Функции конфессионализмов в публицистике 19
Заключение 23
Список литературы 25
Приложение 27

Введение 3
Глава 1. Конфессионализмы как особый пласт лексики 5
1.1. Проблема дифференциации конфессиональной лексики 5
1.2. Возможности использования конфессиональной лексики в языке СМИ 9
Глава 2. Функционирование конфессионализмов в текстах СМИ регионального и республиканского уровня 14
Заключение 25
Список литературы 28
Приложение 31

Введение 3
Глава 1. Теория коммуникации с точки зрения когнитивно-коммуникативного подхода 9
1.1. Исследование проблем коммуникации в теории речевых актов 10
1.2. Теория речевых жанров 14
1.3. Языковая игра как способ представления действительности 33
Выводы к главе 1 41
Глава 2. Проблема конфликта и кооперации в отношениях между людьми 42
2.1. Исследование проблем конфликта и кооперации в психологии 43
2.2. Конфликт и кооперация в лингвистике 45
Выводы к главе 2 57
Глава 3. Анализ конфликта и кооперации в коммуникации на материале англоязычной художественной литературы 59
3.1. Кооперативная языковая игра 60
3.2. Агональная языковая игра 66
Выводы к главе 3 74
Заключение 75
Список литературы 77

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основания исследования конфликтного потенциала политического дискурса 8
1.1. Теории политического конфликта и дискурс-анализа в методологии исследования политических противоречий 8
1.2. Методы политической лингвистики в определении особенностей политического дискурса и индикаторов его конфликтного потенциала 16
Глава 2. Факторы обострения политических противоречий в ЕС 29
2.1. Операции Евросоюза в острых зонах конфликта 29
2.2. Региональные конфликты в странах ЕС 39
Глава 3. Политический дискурс в современных социальных медиа: обострение противоречий в ЕС 62
3.1. Специфика новых социальных медиа как технологии формирования политической повестки для ЕС 62
3.2. Характеристика политико-экономических противоречий стран ЕС на примере санкционной политики по результатам использования методологии критического дискурс-анализа (КДА) 71
Заключение 86
Список литературы 90

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ «КОНФЛИКТОЛОГИЯ», «КОНФЛИКТ», «КОНФЛИКТОГЕННОСТЬ». ТИПЫ КОНФЛИКТОВ 7
1.1. Конфликт и конфликтогенность текста 7
1.2. Политический конфликт: определение понятия, классификация, функции 12
1.3. Межэтнические конфликты 26
1.4. Религиозные конфликты 27
Выводы по главе 1 30
ГЛАВА 2. КАТЕГОРИЯ ОЦЕНКИ В ЛИНГВИСТИКЕ 33
2.1. Классификации оценок в современном языкознании 39
2.2. Ингерентные и адгерентные оценки 41
2.3. Имплицитные и эксплицитные оценки 42
2.4. Рациональные и эмоциональные оценки 46
Выводы по главе 2 48
ГЛАВА 3. СПЕЦИФИКА КОНФЛИКТОГЕННОГО ПОТЕНЦИАЛА СРЕДСТВ РЕАЛИЗАЦИИ ОЦЕНОЧНОСТИ В КОНТЕКСТЕ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ СМИ 51
3.1. Конфликтогенный потенциал оценочных единиц в кейсе о распространении COVID-19. Лингвистические факторы 51
3.2. Конфликтогенный потенциал оценочных единиц в кейсе о распространении COVID-19. Экстралингвистические факторы 67
Выводы по главе 3 76
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 82
ПРИЛОЖЕНИЕ 91

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СПЕЦИФИКА ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИХ (ОП) ТЕКСТОВ СМИ 7
1.1. Понятие и основные характеристики ОП нарратива 7
1.2. Специфика конфликтогенных ОП текстов СМИ 13
1.3. Классификация средств речевой выразительности, используемых в ОП текстах СМИ 15
1.4. Виды и функции метафоры в рамках конфликтогенного текста в англоязычных СМИ 16
1.5. Стилистический аспект метафоризации ОП текстов СМИ 23
1.6. Прагмалингвистический аспект метафоризации ОП текстов СМИ 25
Выводы по первой главе 32
ГЛАВА 2. ПРАГМАЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ ТЕКСТОВ СМИ И ЧИТАТЕЛЬСКИХ КОММЕНТАРИЕВ: ОСОБЕННОСТИ И ФУНКЦИИ МЕТАФОРЫ 34
2.1. Критерии проведения исследования в рамках выпускной квалификационной работы 34
2.2. Прагмалингвистический анализ нарратива на базе аналитической статьи из интернет-СМИ 36
2.3. Определение конфликтогенности метафор, использованных в нарративе 50
2.4. Анализ особенностей комментариев к нарративу 55
Выводы по второй главе 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 79

Введение 3
Глава 1. Концепт как базовое понятие когнитивной лингвистики 5
1.1. Понимание концепта и концептосферы 5
1.2. Виды концептов 8
1.3. Методы лингвокогнитивного анализа 10
1.4. Афоризмы как лингвокультурные прецедентные тексты 15
Выводы по главе 16
Глава 2. Когнитивный анализ концепта Future 18
2.1. Анализ семантемы ключевого слова 18
2.2. Анализ лексической сочетаемости ключевого слова 22
2.3. Анализ афоризмов 25
Выводы по главе 29
Глава 3. Когнитивный анализ концепта Будущее 30
3.1. Анализ семантемы ключевого слова 30
3.2. Анализ лексической сочетаемости ключевого слова 32
3.3. Анализ афоризмов 34
Выводы по главе 38
Заключение 39
Список литературы 41
Приложения 44

Введение 3
Глава 1. Концепт СТИЛЬ в рамках исследования языковой концептуализации картины мира 6
1.1. Лингвокультурный концепт как один из важнейших компонентов языковой картины мира 6
1.2. Стиль как категория в различных областях гуманитарного знания 11
Глава 2. Концептуализация стиля в английском языковом сознании 18
2.1. Концептуальный анализ как метод лингвистических исследований 18
2.2. Структурно-семантическая характеристика концепта STYLE в английском языке в аспекте лексикографического исследования 22
2.3. Лексические единицы, репрезентирующие концепт STYLE в английском языке 29
Заключение 36
Список литературы 39

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения концепта «argent» 7
1.1. Изучение термина «концепт» в отечественных исследованиях 7
1.2. Изучение термина «концепт» в зарубежных исследованиях 15
1.2.1. Лексико-семантическое поле как лингвистическая категория 19
1.2.2. Лексико-семантическое поле лексемы argent 25
Выводы по первой главе 31
Глава 2. Концепт «argent» во французских фразеологических единицах 33
2.1. Определение термина «фразеологизм» в лингвистике 33
2.2. Лексическая единица argent во французских фразеологизмах 39
2.3. Лексемы ближней и дальней периферии концепта argent во французских фразеологических единицах 48
Выводы по второй главе 54
Заключение 56
Список литературы 58

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования концепта в художественном тексте 6
1.1. Понятие «концепт», «лингвокультурный концепт» 6
1.2. Концепт «dream» в английском языке 13
Глава 2. Специфика художественной репрезентации концепта «dream» в произведении 24
2.1. Художественный текст и его характеристики 24
2.2. Концептуальное пространство произведения 32
2.3. Дискурсивные характеристики концепта «dream» в художественном тексте 43
Заключение 51
Список литературы 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИССЛЕДОВАНИЯ КОНЦЕПТОВ В ЛИНГВИСТИКЕ 7
1.1. Понятие «концепт» и его особенности 7
1.2. Структура концепта и способы его репрезентации в языке 14
1.3. Свобода как ключевой концепт в английской и русской лингвокультурах 20
Выводы по 1 главе 27
ГЛАВА 2. КОНЦЕПТ «FREEDOM» В АНГЛИЙСКОМ ЛИНГВОКУЛЬТУРНОМ ПОЛЕ 30
2.1. Понятийная составляющая концепта «freedom» 30
2.2. Образная составляющая концепта «freedom» 37
2.3. Ценностная составляющая концепта «freedom» 45
Выводы по 2 главе 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ДИСКУРС И ЕГО ОСОБЕННОСТИ: ПЕСЕННЫЙ ДИСКУРС И КОНЦЕПТ «LOVE» 6
1.1. Определение и ключевые характеристики дискурса 6
1.2. Особенности песенного дискурса 10
1.3. Концепт «Love» в английском языке 15
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ КОНЦЕПТА «LOVE» НА ОСНОВЕ ТЕКСТОВ ПЕСЕН «THE NEIGHBOURHOOD» 23
2.1. Музыкальный стиль и тематика текстов 23
2.2. Особенности передачи концепта «Love» в текстах песен группы «The Neighbourhood» 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КОНЦЕПТ СОСТРАДАНИЕ В ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ 5
1.1. Концепт как предмет лингвистического изучения 5
1.2. Сострадание как норма поведения 17
1.3. Вербализация сострадания в немецком языке 24
ГЛАВА 2. ОБОЗНАЧЕНИЕ, ВЫРАЖЕНИЕ И ОПИСАНИЕ СОСТРАДАНИЯ В РОМАНЕ СТЕФАНА ЦВЕЙГА «НЕТЕРПЕНИЕ СЕРДЦА» 31
2.1. Лексические аспекты выражения сострадания 31
2.2. Тактики выражения сострадания в романе 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67

Введение 3
Глава 1. Концепт «money» как фрагмент картины мира 6
1.1. Понятие концепта. Роль художественного концепта в осмыслении картины мира 6
1.2. Методология концептуального анализа 13
1.3. Концепт «money» в национальной картине мира (на примере американского образа мира) 22
Выводы 29
Глава 2. Анализ концепта «money» в произведении Дж. Лондона «Мартин Иден» 31
2.1. Джек Лондон и его произведение «Мартин Иден» 31
2.2. Реконструкция концепта «money» в материалах словарей английского языка 33
2.3. Концепт «money» в произведении Дж. Лондона «Мартин Иден» 41
Выводы 56
Заключение 59
Список литературы 63
Приложение 68

Введение 3
Глава 1. Понятийные характеристики лингвокультурного концепта «selfie» 5
1.1. Социокультурная справка концепта «selfie» 6
1.2. Понятийные характеристики концепта «selfie» 10
1.3. Синонимический ряд номинаций концепта «selfie» 13
Выводы к главе 1 16
Глава 2. Образно-перцептивные и ценностные характеристики концепта «selfie» в американской лингвокультуре 18
2.1. Образно-перцептивные характеристики лингвокультурного концепта «selfie» в индивидуально-авторском тексте 19
2.2. Образно-перцептивные характеристики лингвокультурного концепта «selfie» в индивидуальном сознании американцев 23
2.3. Оценка лингвокультурного концепта «selfie» в индивидуально- авторском тексте 27
2.4. Оценка лингвокультурного концепта «selfie» в индивидуальном сознании американцев 34
Выводы к главе 2 36
Заключение 38
Библиография 43

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ КОНЦЕПТА «VIOLENCE» 5
1.1. Понятие «концепт» 5
1.2. Подходы к исследованию содержания и структуры концепта 12
ГЛАВА 2. ДИСКУРСИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПТА «VIOLENCE» 39
2.1. Концепт «violence» в художественном дискурсе 39
2.2. Специфика функционирования концепта violence в научном дискурсе 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55

Введение 3
Глава 1. Концепт «Американская мечта» 5
1.1. Понятие концепта и его свойства 5
1.2. Американская мечта в творчестве Т. Драйзера 8
1.3. Выводы по первой главе 8
Глава 2. «Американская мечта» в «Американской трагедии» Т. Драйзера 9
2.1. История создания романа 9
2.2. Тематика и проблематика романа 11
Выводы по второй главе 12
Глава 3. «Американская мечта» в основных речах романа 13
3.1. Образ и внутренний конфликт главного героя 13
3.2. Говорящие цитаты романа 14
Выводы по третьей главе 18
Заключение 19
Список литературы 21

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки концептологии и теории дискурса 6
1.1. Концепт как понятие лингвокультурологии 6
1.2. Концепт «война» в языковой картине мира 18
1.3. Дискурс как лингвистическое явление 23
1.4. Особенности художественного дискурса 30
Выводы к главе 1 34
Глава 2. Особенности актуализации концепта «война» в романе К. Воннегута «Бойня номер пять, или Крестовый поход детей» 37
2.1. Понятийный компонент концепта «война» 37
2.2. Специфика романа «Бойня номер пять, или Крестовый поход детей» 43
2.3. Темпорально-пространственная структура произведения 46
2.4. Метафорическое моделирование концепта «война» 54
Выводы к главе 2 62
Заключение 64
Список литературы 68
Приложение 73

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ КОНЦЕПТА В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ДИСКУРСЕ 7
1.1. Понятие концепта в современной лингвокогнитологии 7
1.2. Структура концепта в художественном дискурсе 12
1.3. Концептуальное пространство поэтического дискурса Р. Гамзатова 17
ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА ОБЪЕКТИВАЦИИ КОНЦЕПТА «ДАГЕСТАН» В ПОЭЗИИ РАСУЛА ГАМЗАТОВА 25
2.1. Номинативное поле концепта «Дагестан» 25
2.2. Ассоциативно-семантическое поле концепта «Дагестан» 29
2.3. Образное содержание концепта «Дагестан» 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42
СПИСОК ТЕКСТОВ 46
ПРИЛОЖЕНИЕ 79

Введение 3
Глава 1. Языковой концепт как базовое понятие лингвокультурологии 6
1.1. Лингвокультурология как наука 6
1.2. Статус концепта как лингвистического феномена 9
1.3. Базовые характеристики концепта 11
1.4. Понятие национальной концептосферы 13
1.5. Концепт как основа языковой картины мира 15
1.6. Когнитивная лингвистика как направление в языкознании 17
1.7. Изучение концепта в когнитивной лингвистике 19
Выводы к разделу 1 25
Глава 2. Анализ средств объективации концепта «Демократия» в рамках лингвокультуры США 26
2.1. Исторические особенности развития концепта «Демократия» в американской лингвокультуре 26
2.2. Анализ способов актуализации концепта “democracy” в высказываниях президентов США 33
2.3. Анализ лексических структур, объективирующих исследуемый концепт 41
Выводы к разделу 2 49
Заключение 50
Список литературы 53

Введение 3
1. Концепт «дом» как место обитания человека 5
2. Отношение отечественных писателей и исследователей к «дому» 7
3. «Дом» как Россия 14
4. «Дом» как город, район, улица 12
5. Олицетворение «дома», его очеловечение 22
6. Буквальное значение слова «дом» 24
Заключение 26
Список литературы 28

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КОНЦЕПТ КАК ОСНОВА ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА 10
1.1. Определение термина «концепт» 10
1.2. Структура концепта 12
1.3. Понятие о языковой картине мира 14
1.4. Национальная и индивидуальная картины мира 16
1.5. Соотношение языковой и художественной картин мира 18
Выводы по первой главе 20
ГЛАВА 2. ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОПЛОЩЕНИЕ КОНЦЕПТА «ДОМ» В ТВОРЧЕСТВЕ В. Г. РАСПУТИНА (В 1990-2010 ГГ.) 22
2.1. Анализ концепта «дом» в современном русском языке (на материале лексикографических справочников) 22
2.1.1. Ядерная зона концепта 22
2.1.2. Анализ приядерной зоны 24
2.1.2.1. Парадигматические отношения 24
2.1.2.2. Эпидигматические отношения 29
2.1.2.3. Синтагматические отношения 30
2.1.3. Анализ периферии концепта «дом» 31
2.1.3.1. Фразеологический слой 31
2.1.3.2. Ассоциативный аспект 32
2.2. Характеристика идиостиля В.Г. Распутина 34
2.3. Анализ концепта «дом» в произведениях В.Г. Распутина 37
Выводы по второй главе 42
ГЛАВА 3. ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 45
3.1. Особенности индивидуальной исследовательской деятельности обучающихся по русскому языку 45
3.2. Материалы к исследовательскому проекту «Фразеологизмы, пословицы и поговорки со словом “дом”» 47
Выводы по третьей главе 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КОНЦЕПТ КАК КОМПОНЕНТ РУССКОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА 7
1.1. Концепт как объект лингвистических исследований 7
1.2. Русская языковая картина мира: общая и индивидуально-авторская 13
1.3. Языковая личность: интерпретатор и творец языковой картины мира 20
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ОБЪЕКТИВАЦИИ КОНЦЕПТА ДОРОГА В ТВОРЧЕСТВЕ НАТАЛЬИ О’ШЕЙ 24
2.1. Представления о дороге в стихотворениях Натальи О’Шей 24
2.2. Структура концепта «дорога» в творчестве Натальи О’Шей 27
2.2.1. Ядро концепта 27
2.2.2. Приядерная зона 29
2.2.3. Ближняя периферия 34
2.2.4. Дальняя периферия 37
2.3. Методические рекомендации по изучению концепта «дорога» на уроках русского языка 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 59

Введение 3
Глава 1. Содержательный аспект концепта «дружба» в произведениях устного народного творчества 8
1.1. К вопросу об изучении концепта в языкознании 8
1.2. Смысловые характеристики концепта «дружба» в мифах, былинах и сказках 21
1.3. Модель дружбы, отраженная в пословицах, поговорках, песнях: национально-культурная специфика 33
Выводы по главе 40
Глава 2. Реализация лингводидактического потенциала концепта «дружба» на уроках русского языка и литературы в средней школе 44
2.1. Устное народное творчество как источник нравственного развития личности учащегося на уроках литературы 44
2.2. Изучение семантики дружбы в аспекте словообразования на уроках русского языка 56
Выводы по главе 61
Заключение 64
Список литературы 70

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КОНЦЕПТ В СОВРЕМЕННОМ ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИИ: ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ ВОПРОСА 7
1.1. История теорий концепта 7
1.2. Структура концепта 12
Выводы по первой главе 17
ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ КОНЦЕПТА «FRIENDSHIP» И ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА ЕГО ВОПЛОЩЕНИЯ В РОМАНЕ И. МАКЬЮЭНА «АМСТЕРДАМ» 20
2.1. Ядро концепта «friendship» 20
2.2. Внутренняя форма и актуальный слой концепта «friendship» 27
Выводы по второй главе 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ КОНЦЕПТОВ 8
1.1. Лингвокультурология и языковая картина мира 8
1.2. Лингвокультурный подход к толкованию термина «концепт» 11
Выводы по 1 главе 15
ГЛАВА 2. КОНЦЕПТ «ЖЕНЩИНА» В РУССКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЕ 16
2.1. Исследование концепта «женщина» в русской лингвокультуре в работах отечественных лингвистов 16
2.2. Исследование концепта «женщина» в русской лингвокультуре на материале лексикографических источников и фразеологических единиц 19
2.2.1. Этимология слова «женщина» 19
2.2.2. Дефиниции лексемы «женщина» в толковых словарях 20
2.2.3. Лексика, в состав которой входит основной концептуальный признак «лицо женского пола» 21
2.2.4. Сочетаемость лексем «женщина», «женский» 25
2.2.5. Исследование концепта «женщина» на материале фразеологических единиц 27
2.3. Исследование концепта «женщина» на материале корпуса русского языка 34
2.3.1. Исследование фразеологизмов в национальном корпусе русского языка 34
3.3.2. Динамика частотности употребления лексической единицы «женщина» 45
Выводы по 2 главе 46
ГЛАВА 3. КОНЦЕПТ «ЖЕНЩИНА» В КИТАЙСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЕ 48
3.1. Исследование концепта «женщина» в китайской лингвокультуре в работах китайских и отечественных лингвистов 48
3.2. Исследование концепта «женщина» в китайской лингвокультуре на материале лексикографических источников и фразеологических единиц 52
3.2.1. Этимология иероглифа 女 женщина 52
3.2.2. Дефиниции иероглифа 女 (женщина) в китайских словарях 53
3.2.3. Анализ иероглифов, в состав которых входит ключ 女 женщина 55
3.2.4. Сочетаемость лексем «женщина» «женский» материале Большого китайско-русского словаря (БКРС) 57
3.2.5. Исследование концепта «женщина» в китайской лингвокультуре на материале фразеологических единиц 61
3.3. Исследований концепта «женщина» на материале корпусов китайского языка 70
3.3.1. Исследование фразеологизмов в корпусе 《中国知识基础设施工程》 «Китайская инфраструктура знаний» 70
3.3.2. Сочетаемость лексемы «женщина» 77
3.3.3. Динамика частотности употребления лексической единицы «женщина» 79
Выводы по 3 главе 80
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 83
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 88
ПРИЛОЖЕНИЕ 96

Введение 3
Глава 1. Теоретические проблемы когнитивного подхода к языку 8
1.1. Понятие когнитивной лингвистики 8
1.2. Концепт как основное понятие современных лингвокогнитивных исследований 12
1.3. Различные направления когнитивной лингвистики 18
1.4. Основные черты семантико-когнитивного подхода к языку 23
1.5. Описание концептов в рамках семантико-когнитивного направления когнитивной лингвистики 26
Выводы по главе 1 32
Глава 2. Концепт «женщина» в китайском языковом сознании 34
2.1. Выделение ключевой лексемы-репрезентанта концепта «женщина» 34
2.2. Направленный ассоциативный эксперимент как метод выявления средств объективации концептов 35
2.3. Языковая объективация концепта “女人” (женщина) 36
2.3.1. Ассоциативное поле концепта “女人” (женщина) 36
2.3.2. Когнитивная интерпретация результатов направленного ассоциативного эксперимента 38
2.3.3. Моделирование концепта “女人” (женщина) 44
Выводы по главе 2 54
Заключение 57
Список литературы 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИССЛЕДОВАНИЕ КОНЦЕПТА «ИГРА» В ДИСКУРСЕ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК 10
1.1. Игра как концепт 10
1.2. Концепт «игра» как феномен культуры 17
ГЛАВА 2. КОНЦЕПТ «ИГРА» В КОНТЕКСТЕ МИРОВОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 25
2.1. Художественное своеобразие концепта «игра» в прозе В. Набокова 25
2.2. Роль концепта «игра» в прозе Г. Гессе 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45
ПРИЛОЖЕНИЕ 52

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПОНЯТИЯ «КОНЦЕПТ» В ЛИНГВИСТИКЕ 7
1.1. Основные подходы к определению понятий «концепт», «концептуальный анализ» 7
1.2. Структура концепта 12
1.3. Специфика китайской языковой картины мира 15
Выводы по главе 1 21
ГЛАВА 2. РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНЦЕПТА «创新» 23
2.1. Структура концепта «创新» по методике Ю.С. Степанова 23
2.1.1. Этимология концепта «创新» и его «пассивный» слой 23
2.1.2. Актуальный слой концепта «创新» по данным словарей 26
2.2. Формирование новых слотов в структуре концепта «创新» 30
Выводы по главе 2 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 37

Введение 3
Глава 1. Теория концепта в лингвокульторологии и когнитивной лингвистике 6
1.1. Особенности трактовки термина «концепт» в лингвокультурологии 7
1.2. Особенности трактовки термина «концепт» в когнитивной лингвистике 10
1.3. Фреймовый анализ как метод исследования когнитивного концепта 14
Выводы к главе 1 19
Глава 2. Лексико-семантические средства актуализации концепта «Интернет» 21
2.1. Понятийные характеристики концепта «Интернет» в английском языке 21
2.2. Способы языковой репрезентации концепта «Интернет» в англоязычных СМИ 25
Выводы к главе 2 122
Заключение 124
Список литературы 127

Введение 3
Глава 1. Концепт в лингвистических исследованиях 6
1.1. Понятие языковой концептуальной картины мира 6
1.2. Структура и типология концепта 9
1.3. Специфика поэтического концепта 13
Выводы по главе 19
Глава 2. Концепт «Каспий» в литературе (М.Ю. Лермонтов «Дары Терека») 20
Выводы по главе 45
Заключение 46
Список литературы 47

Введение 3
Глава 1. Теория о концепте «красоты» в лингвокультуре 4
1.1. Общая теория 4
1.2. Понятие слов «красота» и «концепт» 5
1.3. Концепт «красоты» в английской лингвокультуре 9
Глава 2. Концепт «красота» в романе Дж. Голсуорси «Собственник» 14
2.1. Роман «Собственник Дж. Голсуорси. Основной конфликт романа 14
2.2. Анализ концепта «красота» на примерах из текста «Собственник» 15
Заключение 20
Список литературы 21

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФЕНОМЕН КРАСОТЫ В ТВОРЧЕСТВЕ ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКИХ И РУССКИХ МОДЕРНИСТОВ 9
1.1. Красота как ключевой термин эстетизма 9
1.2. Концептуальное осмысление красоты в творчестве русских писателей и поэтов Серебряного века 17
ГЛАВА 2. КРАСОТА В ТВОРЧЕСКОМ ОТРАЖЕНИИ О. УАЙЛЬДА И Ф. СОЛОГУБА 24
2.1. Концепт «Красота» в романе О. Уайльда «Портрет Дориана Грея» 24
2.2. Красота в этической и эстетической интерпретации Ф. Сологуба 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49
ПРИЛОЖЕНИЕ 55

Введение 3
Глава 1. Анализ проблем, связанных с исследованием концептов в мировой и отечественной литературе 6
1.1. Языковая картина как понятийная категория когнитивной лингвистики 6
1.2. Концепт как базовое понятие когнитивной лингвистики 19
1.3. Структура концепта 28
1.4. Исследование концептов как актуальное направление лингвистики 31
1.5. Представления о «красоте» и «прекрасном» в русской и европейской культурных традициях 33
1.6. Особенности русской и английской фразеологии 41
Выводы по первой главе 52
Глава 2. Концепт «красота» во фразеологических единицах английского и русского языков 57
2.1. Общая характеристика собранных языковых единиц. Лексико-семантический анализ слова «красота» 57
2.2. Анализ синонимических и антонимических рядов понятия «красота» в русском и английском языке 62
2.3. Концепт «красота» во фразеологических единицах русского языка 68
2.4. Концепт «красота» во фразеологических единицах английского языка 73
2.5. Сопоставительный анализ концепта «красота» в английском и русском языке 74
Выводы по второй главе 86
Заключение 90
Список литературы 97
Приложение 103

Введение 3
1. Представление особенностей концепта «лето» лексикографическими средствами 6
2. Концептуализация понятия «лето» в паремиологическом фонде русского языка 17
3. Представление особенностей концепта «лето» по данным свободного ассоциативного эксперимента 22
Заключение 27
Список литературы 29

Введение 3
Глава 1. Роль концептов и фразеологических единиц в формировании ЯКМ 6
1.1. Вопрос о языковой картине мира 6
1.2. Понятие «концепта» и его структура 12
1.3. Характеристики и классификации ФЕ 20
Глава 2. Особенности объективизации концепта «ЛИДЕР» в англоязычных СМИ 27
2.1. Специфика номинативного поля концепта «ЛИДЕР» 28
2.2. Анализ специфики ФЕ, употребляющихся в СМИ, и их роль в формировании концепта «ЛИДЕР» 36
Заключение 47
Список литературы 49
Приложение 52

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования 7
1.1. История изучения концептов 7
1.2. Определение концепта 13
1.3. Виды концептов 19
1.4. Языковые средства представления концептов 26
Глава 2. Представление концепта «любовь» в романе А.С. Пушкина 31
2.1. Понятие чувства любви 31
2.2. Виды любви в романе 33
2.3. Специфика выражения концепта «любовь» в романе 35
Глава 3. Изучение концептов на уроках русского языка в средней школе 41
3.1. Методика работы по развитию речи учащихся на примере изобразительно-выразительных средств 41
3.2. Комплекс заданий по развитию речи учащихся 44
Заключение 51
Список литературы 54

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ КОНЦЕПТА «ЛЮБОВЬ» В ПЕСЕННОМ ДИСКУРСЕ 6
1.1. Песенный текст как вид дискурса 6
1.2. Понятие концепта, его виды и особенности 14
Выводы по первой главе 20
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ КОНЦЕПТА «ЛЮБОВЬ» В КИТАЙСКОМ И АНГЛИЙСКОМ ПЕСЕННЫХ ДИСКУРСАХ 22
2.1. Отбор песенного материала для анализа текстов, содержащих концепт «любовь» 22
2.2. Сопоставительный анализ песен на английском и китайском языках, включающих в себя концепт «любовь» 25
Выводы по второй главе 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 58

Введение 3
Глава 1. Концепт как категория лингвистики 7
1.1. Из истории изучения концепта 7
1.2. Определение базовых понятий 11
1.3. Концепт как основа языковой картины мира 17
Глава 2. Особенности вербализации концепта «Любовь» в современном русском языке 25
2.1. Денотативная основа концепта «Любовь» 25
2.2. Концепт «Любовь» в статической картине мира. Семантизация рассматриваемого концепта 27
2.3. Структура концепта «Любовь» 38
Глава 3. Концепт «Любовь» в динамической картине мира 42
3.1. Вербализация концепта «Любовь» в поэзии В.С. Высоцкого 43
3.2. Энергетика стиха как языковое выражение любви поэта к жизни 50
Заключение 59
Библиографический список 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ КОНЦЕПТОВ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ 7
1.1. Концепт как основное понятие современной лингвистики 7
1.2. Структура и особенности концепта 12
1.3. Модели построения концепта 16
Выводы по главе 1 18
ГЛАВА 2. ОТРАЖЕНИЕ КОНЦЕПТА «МОЛОДОСТЬ» В КИТАЙСКОЙ И РУССКОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ 19
2.1. Концепт «年轻» в китайской лингвокультуре 19
2.1.1. Этимология понятия 年轻 20
2.1.2. Дефиниция значения 年轻 в толковых словарях 22
2.1.3. Анализ синонимичных понятий с 年轻 24
2.1.4. Отражение концепта во фразеологии китайского языка 26
2.1.5. Исследование 年轻 на материале корпуса китайского языка 29
2.2. Исследование концепта «молодость» в русской картине мира 31
2.2.1. Этимология и словарные дефиниции лексической единицы «молодость» 31
2.2.2. Представленность концепта «молодость» во фразеологическом фонде русского языка 35
2.2.3. Исследование концепта «молодость» на материале корпуса русского языка 38
2.3. Проведение ассоциативного эксперимента концепта с китайскими и русскими студентами 40
Выводы по главе 2 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ 7
1.1. Языковая картина мира как представление о мышлении народа 7
1.2. Концепт как отражение языковой картины мира 8
1.3. Описание структуры концепта 15
Выводы по главе 1 22
ГЛАВА 2. ОТРАЖЕНИЕ КОНЦЕПТА «МУЖЕСТВЕННОСТЬ» В КИТАЙСКОЙ И РУССКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЕ 24
2.1. Анализ представления о мужчине в китайской лингвокультуре 24
2.2. Отражение концепта «Мужественность» в русской лингвокультуре 49
2.3. Проведение ассоциативного эксперимента с китайскими и русскими информантами 68
Выводы по главе 2 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 76

Введение 3
Глава 1. Понятие концепта 4
1.1. Общее понятие концепта 4
1.2. Концепт «обман» в романе “The Magus” 5
Глава 2. Участники обмана 7
2.1. Субъект обмана 7
2.2. Объект обмана 9
Глава 3. Отношение к обману 11
3.1. Осуждение обмана 11
3.2. Оправдание обмана 12
3.3. Обман как искусство 15
Заключение 17
Список литературы 18

Введение 3
Глава 1. Огонь - культурный, природный и концептологический феномен 5
1.1. Понятие концепт, его структура и методы 5
1.2. Огонь, его определение и концептосферы 9
1.3. Огонь в различных сферах культуры 12
Глава 2. Функция и роль концепта «огонь» в фольклоре 17
2.1. Паремиология. Определение 17
2.2. «Огонь» в пословицах и поговорках 17
2.3. «Огонь» в загадках 21
2.4. «Огонь» в русских народных сказках 25
Заключение 26
Список литературы 28

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования 9
1.1. Термин «концепт» в современном литературоведении 9
1.2. Исторический дискурс концепта «одиночество» 18
1.3. Реализация концепта «одиночество» в американской литературе XIX-XX веков 28
Выводы по главе 1 44
Глава 2. Анализ концепта «одиночество» в романах Дж. Грина 46
2.1. Автобиографизм романов Дж. Грина 46
2.2. Воплощение концепта «одиночество» в романе Дж. Грина «Бумажные города» 53
2.3. Воплощение концепта «одиночество» в романе Дж. Грина «Виноваты звезды» 64
Выводы по главе 2 74
Заключение 77
Библиографический список 81