Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам
Обратите внимание!
– Любая работа, представленная в этом Каталоге, есть только у нас и нигде больше.
– Мы не являемся посредниками, все работы находятся у нас, и Вы можете получить их в самые кратчайшие сроки.
– Мы не используем техническое повышение оригинальности наших работ.
– Если Вы не нашли здесь нужную работу, обязательно посмотрите ее в разделе «Разные предметы». В данный раздел постоянно добавляются готовые работы, в том числе, и самые новейшие, которые пока просто не разобраны по конкретным дисциплинам.
| № | Тема работы | Вид | Объем | Год | Цена, ₽ | |
|---|---|---|---|---|---|---|
116710 (946459) |
Классификация японской терминологии по теме «волейбол» (на материале текстов спортивной тематики сайта Yahoo)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ТЕРМИНОЛОГИИ И ОСОБЕННОСТИ ВОЛЕЙБОЛЬНОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ 6 1.1. Общие понятия терминологии и подходы к классификации терминов 6 1.2. Характерные черты волейбола и особенности волейбольной терминологии в русском и английском языках 13 1.3. Характерные черты волейбола в Японии и особенности волейбольной терминологии в японском языке 19 ГЛАВА 2. КЛАССИФИКАЦИЯ ВОЛЕЙБОЛЬНОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ В ЯПОНСКОМ ЯЗЫКЕ 24 2.1. Наиболее употребляемые термины волейбольной тематики, используемые в текстах сайта Yahoo 24 2.2. Классификация японской волейбольной терминологии по различным категориям 35 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50 ПРИЛОЖЕНИЕ 70 |
Диплом |
76(+) |
2026 |
7500 |
|
113771 (805401) |
Классический период средневерхненемецкого. Героический эпос. Куртуазный эпос. Рыцарский романВведение 3 Глава 1. Средневерхненемецкий период в истории немецкого языка 4 1.1. Периодизация истории немецкого языка 4 1.2. Классический средневерхненемецкий язык 5 Глава 2. Героический эпос 8 Глава 3. Куртуазная литература 11 3.1. Рыцарский роман 11 3.2. Куртуазная лирика 14 Заключение 20 Список литературы 22 |
Реферат |
22(+) |
2026 |
1200 |
|
113575 (9010766) |
Ключевые слова в современном немецком лингвокультурном пространствеВведение 3 Глава 1. Ключевые слова в современном интеллектуальном пространстве 6 1.1. Понятие ключевых слов в научном пространстве 6 1.2. Ключевые слова в культурном пространстве 9 1.3. Ключевые слова с точки зрения номинации 11 Глава 2. ключевые слова как репрезентанты современной немецкой культуры 14 2.1. Особенности немецкой культуры 14 2.2. Структурный анализ ключевых слов 15 2.3. Лексико-семантический анализ ключевых слов 20 Заключение 28 Список литературы 29 Приложение 32 |
Курсовая |
33(+) |
2026 |
1800 |
|
113191 (505196) |
Книжная лексика в журналистских текстахВведение 3 Глава 1. Характерные лексические и функциональные особенности современных журналистских текстов 5 1.1. Особенности газетно-публицистического стиля 5 1.2. Лексико-стилистические процессы в языке современной русской периодической печати 13 Глава 2. Анализ использования книжной лексики в газетных публикациях 20 Заключение 28 Список литературы 30 |
Курсовая |
32(+) |
2026 |
1800 |
|
113332 (507949) |
Когнитивная лингвистика и исследования языковой картины мираВведение 3 Глава 1. Понятие о когнитивной лингвистике 5 1.1. Проблемы и задачи когнитивной лингвистики 5 1.2. Концепт как базовое понятие когнитивной лингвистики 9 Глава 2. Языковая картина как понятийная категория когнитивной лингвистики 14 2.1. История возникновения понятия «картина мира» 14 2.2. Языковая картина мира как понятийная категория 17 Заключение 24 Список литературы 27 |
Курсовая |
28(+) |
2026 |
1500 (19.01.2020) |
|
115902 (943059) |
Когнитивная модель глаголов неполной предикацииВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. СЛОЖНОСТРУКТУРИРОВАННЫЕ ГЛАГОЛЫ 7 1.1. Концепция Ю.А. Головенко. Омнитивы и партитивы 10 1.2. Концепция Ю.Г. Панкраца. Склеенные предикаты 12 1.3. Типы сложноструктурированных глаголов 14 ГЛАВА 2. СЕМАНТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ГЛАГОЛА 23 2.1. Теория действия Ж.Ф. Ришара 31 2.2. Теория Дж. Каца и Дж. Фодора. Альтернативные процедуры 34 2.3. Фреймовый подход 36 ГЛАВА 3. ИССЛЕДОВАНИЕ 43 3.1. Когнитивная модель действия монореферентного глагола 43 3.2. Когнитивная модель действия полиреферентного глагола 46 3.3. Динамический и статический аспекты глагольного значения 48 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 65 |
Диплом |
67(+) |
2026 |
6700 |
|
114373 (9017175) |
Когнитивно-дискурсивные особенности английских фразовых глаголовВведение 3 Глава 1. Теоретические основы английских фразовых глаголов 7 1.1. Понятие и лексические особенности фразовых глаголов 7 1.2. Классификация фразовых глаголов 12 1.3. Употребление фразовых глаголов 17 Глава 2. Когнитивно-дискурсивный подход к изучению фразовых глаголов 23 2.1. Когнитивный аппарат описания глагольного значения. Характеристика дискурса фразовых глаголов 23 2.2. Концептуальный анализ многозначных фразовых глаголов действия put on и put off 29 2.3. Дискурсивный анализ фразовых глаголов (на примере глаголов действия) 36 Заключение 44 Список литературы 48 |
Диплом |
50(+) |
2026 |
4200 |
|
114671 (93273) |
Когнитивно-дискурсивный аспект перевода игры слов с французского языка на русскийВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. КОГНИТИВНО-ДИСКУРСИВНЫЙ АСПЕКТ ПЕРЕВОДА ИГРЫ СЛОВ 7 1.1. Когнитивная лингвистика и ее роль в переводе художественных текстов 7 1.1.1. Развитие когнитивной лингвистики в России и ее связь с переводоведением 7 1.1.2. Теоретические основы когнитивной лингвистики. Художественный дискурс сквозь призму когнитивного подхода 9 1.1.3. Когнитивные основания дискурс-анализа и когнитивно-дискурсивная интерпретанта 13 1.2. Игра слов в переводческом аспекте 16 1.2.1. Игра слов, каламбур. Терминологические замечания 16 1.2.2. Классификации игры слов 19 1.2.3. Прагматический подход к переводу игры слов в юмористическом тексте. Трудности перевода игры слов 25 Выводы по главе 1 28 ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА ИГРЫ СЛОВ В СКЕТЧАХ 31 2.1. Языковая игра в жанре скетча 31 2.1.1. Понятие скетча и его характеристика 31 2.1.2. Основные подходы к переводу игры слов в скетчах 31 2.2. Пред- и постпереводческий анализ перевода игры слов в скетчах Раймона Девоса 38 2.2.1. Анализ существующих переводов скетчей Раймона Девоса 38 2.2.2. Собственный перевод скетчей с игрой слов и постпереводческий анализ 42 Выводы по главе 2 55 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 61 ПРИЛОЖЕНИЕ 67 |
Диплом |
75(+) |
2026 |
7500 |
|
117174 (86363) |
Когнитивно-семантические особенности метафор в современной периодикеВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ЯЗЫКОВЫЕ И КОГНИТИВНЫЕ МЕТАФОРЫ 6 1.1. Метафора как средство выразительности в русском языке (некоторые вопросы теории метафоры) 6 1.2. Языковые (номинативные и образные) и когнитивные метафоры 12 1.3. Языковые метафоры и основные направления их анализа в лингвистике 14 1.3.1. Внешние и внутренние метафоры (семантические модели) 14 1.3.2. Узуальные и окказиональные метафоры 16 1.4. Когнитивные метафоры 18 1.4.1. Метафора и картина мира 22 1.4.2. Метафора и знание 23 1.4.3. Метафорическое моделирование 25 Выводы по первой главе 26 ГЛАВА 2. МЕТАФОРЫ В ТЕКСТАХ СОВРЕМЕННОЙ ПЕРИОДИКИ С ПОЗИЦИЙ ФУНКЦИОНАЛЬНО-КОГНИТИВНОГО ПОДХОДА 28 2.1. Тексты СМИ как источник публицистических метафор 28 2.2. Виды публицистических метафор с позиций коммуникативно-функционального подхода 29 2.3. Когнитивно-семантические модели публицистических метафор по соотношению сферы-донора и сферы-реципиента 33 2.3.1. Метафорические переносы из области медицины 37 2.3.2. Перенос с явлений живой природы на неодушевлённые явления 39 2.3.3. Перенос с животного и растительного мира на мир человека 39 2.3.4. Перенос с названий конкретных физических явлений (предметов, признаков, действий) 41 Выводы по второй главе 49 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55 |
Диплом |
60(+) |
2026 |
6000 |
|
113007 |
Когнитивные особенности метафоры в компьютерном дискурсе 21 векаВведение 3 Глава 1. Теоретические основания исследования метафоры 7 1.1. Основные направления изучения метафоры 7 1.2. Метафора как инструмент познания 12 1.3. Типология и функции метафоры 20 1.4. Методы описания метафорических моделей 27 Выводы по главе 32 Глава 2. Компьютерный дискурс 21 века 35 2.1. О понятии «дискурс» и «текст» 35 2.2. Общие принципы классификации дискурса 38 2.3. К вопросу о сущности компьютерного дискурса 46 Выводы по главе 55 Глава 3. Когнитивные особенности метафоры в компьютерном дискурсе 57 3.1. Семантическая классификация источников метафоризации в компьютерном дискурсе 57 3.2. Классификация оснований метафоризации 64 3.3. Метафорические модели компьютерного дискурса 69 Выводы по главе 75 Заключение 77 Список литературы 83 |
Диплом |
88(+) |
2026 |
9000 |
|
117671 (843750) |
Когнитивные стратегии последовательного и синхронного переводчика при передаче чэнъюев на русский язык (на материале официальных речей китайских политических деятелей)Введение 3 Глава 1. Теоретические основы изучения когнитивных стратегий устного последовательного перевода чэнъюев 9 1.1. Устный последовательный и синхронный перевод как виды переводческой деятельности 9 1.2. Когнитивные основы устного перевода 13 1.3. Особенности перевода чэнъюев в китайском политическом дискурсе 18 Выводы по первой главе 23 Глава 2. Реализация когнитивных стратегий переводчика при передаче китайских чэнъюев 25 2.1. Характеристика материала и методология исследования 25 2.2. Анализ когнитивных стратегий перевода чэнъюев в политическом дискурсе в последовательном переводе 26 2.3. Анализ когнитивных стратегий перевода чэнъюев в политическом дискурсе в синхронном переводе 33 2.4. Сравнительный анализ когнитивных стратегий последовательного и синхронного перевода чэнъюев 43 Выводы по второй главе 46 Заключение 48 Список литературы 51 Приложение 61 |
Диплом |
67(+) |
2026 |
6700 |
|
116372 (942540) |
Когнитивный анализ семантической структуры русских и английских прилагательных цвета в переводческой перспективеВведение 3 Глава 1. Объект и предмет научного исследования 8 1.1. Теоретические предпосылки изучения цветообозначений 8 1.2. Принципы классификации цветообозначений 12 1.3. Прилагательные цвета и специфика их перевода 15 1.4. Различные подходы к классификации переводческих трансформаций 18 Выводы по главе 1 20 Глава 2. Анализ семантической структуры прилагательных цвета в переводческой перспективе 21 2.1. Анализ семантической структуры прилагательного red - красный 21 2.2. Анализ семантической структуры прилагательного blue - синий 30 2.3. Анализ семантической структуры прилагательного green - зеленый 35 Выводы по главе 2 42 Заключение 43 Библиография 46 Приложение 51 |
Диплом |
93(+) |
2026 |
9000 |
|
114426 (921831) |
Когнитивный аспект освещения миграционного кризиса в Европейском союзе (на материале англоязычных СМИ и их перевода на русский язык)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ЧТО МОЖЕТ ОБЪЯСНИТЬ КОГНИТИВИСТИКА 12 1.1. Концепция глобального нейронного рабочего пространства 14 1.2. Когнитивная доминанта «миграционный кризис» 16 1.3. Отказ от логического постижения языка в пользу нейробиологии 17 1.4. Ассоциации с культурным значением явления в переводе 19 1.5. Языковые средства русского, как переводящего языка 21 1.6. Этноцентричное снижение объёма смысла при переводе 22 1.7. Дихотоимия «ясность - фидеистичность» 23 Выводы по главе 1 25 ГЛАВА 2. КОГНИТИВНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПЕРЕВОДА МЕТАФОР 27 2.1. Взгляд на предмет исследования из Европы, из России и Ближнего Востока 27 2.2. Джордж Сорос: кризис беженцев создает экзистенциальную угрозу Европе 28 2.3. Объективизм и субъективизм не могут существовать друг без друга 30 2.4. Третий выбор: синтез на основе эмпиризма 32 2.5. Феномен недооценки бездействия 34 2.6. Зеркальные нейроны и понимание сознания источника текста 38 2.7. Власть дискурса 42 2.8. Негативизм 43 2.9. Когнитивная география - это не только текст 46 2.10. Субъективная неслучайность случайного выбора 48 2.11. Закон Фрейда-Фестингера 49 2.12. Закон последействия фигуры 50 2.13. Субъективное построение фрейма переводчиком 51 2.14. Манипулятивное построение фрейма наводящими вопросами 53 Выводы по главе 2 55 ГЛАВА 3. ЭВОЛЮЦИЯ КОГНИТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПЕРЕВОДЕ 56 3.1. Когнитивная нейросемантика 56 3.2. Когнитивно-матричный анализ перевода 56 3.3. Инновации изменяют соотношение ценностей на рынке 57 3.4. Термины когнитивной лингвистики, отсутствующие в русском языке 60 3.5. Термины по миграции, отсутствующие в русском языке 62 3.6. Специфические концепты английского языка 63 Выводы по главе 3 64 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67 ПРИЛОЖЕНИЕ 75 |
Диплом |
115(+) |
2026 |
10000 |
|
116518 (942400) |
Когнитивный статус квазисубъектных моделей типа Книга легко читается/The book sells wellВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ БАЗА И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 11 1.1. Типы субъектов 11 1.2. Проблема залога и категория возвратности в русском языке 25 1.3. Место квазисубъектных моделей в системе залога английского языка 39 1.4. Типы предикатов и их соотношение с осью времени 47 1.5. Методика исследования 62 1.5.1. Метод контент-анализа 62 1.5.2. Гипотетико-дедуктивный метод и трудности проведения семантического эксперимента 66 1.5.3. Цифровые методы работы с материалом 80 Выводы по главе 1 86 ГЛАВА 2. АНАЛИЗ КВАЗИСУБЪЕКТНЫХ МОДЕЛЕЙ 88 2.1. Принципы отбора и обработки материала 88 2.2. Реализация экспериментальной методики на базе цифровых поисковых систем 96 2.3. Анализ квазисубъектных моделей 100 2.3.1. Неопределяющий агентивный субъект 101 2.3.2. Неопределяющий неагентивный субъект 104 2.3.3. Определяющий неагентивный субъект 106 Выводы по главе 2 109 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 112 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 114 ПРИЛОЖЕНИЕ 120 |
Диплом |
123(+) |
2026 |
11500 |
|
113513 (9010541) |
Код как творческий метод Октава МирбоВведение 3 Глава 1. Текст в семиотическом аспекте исследования 7 1.1. Проблема знакового статуса текста 7 1.1.1. Интертекстуальность как культурно-семиотический феномен 10 1.1.2. Типология интертекстуальных взаимодействий 11 1.1.3. Современные классификации культурных кодов 14 1.2. Интертекстуальность как стилевая черта творчества Октава Мирбо 18 1.2.1. Развитие идиостиля О. Мирбо 18 1.2.2. Диалогичность текстов О. Мирбо и А. Доде 25 Выводы к первой главе 28 Глава 2. Коды А. Доде в произведении О. Мирбо «Письма из моей хижины» 30 2.1. Номинативный код 30 2.2. Композиционный код 32 2.3. Концептуальный код 37 2.3.1. Зооморфизмы как средство репрезентации концептуальной оппозиции 54 2.4. Комический код 58 2.4.1. Лингвостилистические средства реализации комического кода 61 2.4.2. Антропонимы как единицы комического кода 76 2.4.3. Зооморфное сравнение как средство аксиологической репрезентации личности 82 Выводы ко второй главе 90 Заключение 92 Список литературы 95 |
Диплом |
102(+) |
2026 |
9500 |
|
113686 (9010901) |
Коллективная биография как тип текстаВведение 3 Глава 1. Подходы к исследованию типов текста в отечественной и зарубежной лингвистике 6 1.1. Понятие текста 6 1.2. Понятие типа текста 11 1.3. Классификация типов текста 16 1.4. Проблемы классификации типов текста 21 Глава 2. Коллективная биография как тип текста 28 2.1. Роман Флориана Иллиеса "1913: Der Sommer des Jahrhunderts" как коллективная биография 28 2.2. Текстотипологические признаки коллективной биографии в романе Флориана Иллиеса "1913: Der Sommer des Jahrhunderts" на уровне микроструктуры 31 2.3. Текстотипологические признаки коллективной биографии в романе Флориана Иллиеса „1913: Der Sommer des Jahrhunderts“ на уровне макроструктуры 40 Заключение 48 Список литературы 51 |
Диплом |
54(+) |
2026 |
4700 |
|
117501 (887419) |
Колоративная лексика в произведениях И.А. БунинаВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЦВЕТОВОЙ СЕМАНТИКИ В РУССКОЙ ФИЛОЛОГИИ 7 1.1. Цвет как объект современного междисциплинарного научного исследования 7 1.2. Аспекты рассмотрения колоративной лексики 11 1.3. Типология цветовой лексики и художественный мир И.А. Бунина 16 Выводы по главе 1 29 ГЛАВА 2. СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЦВЕТОВОЙ ЛЕКСИКИ И.А. БУНИНА 32 2.1. Особенности колоративной палитры в поэзии и прозе И.А. Бунина 32 2.2. Символика и функции цвета в творчестве И.А. Бунина 36 2.3. Урок русского языка по цветосемантике в школе: методический аспект 46 Выводы по главе 2 52 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58 ПРИЛОЖЕНИЕ 64 |
Диплом |
71(+) |
2026 |
7000 |
|
114070 (92296) |
Колоративная лексика в романе П.Д. Боборыкина «Китай-город»ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ КОЛОРАТИВНОЙ ЛЕКСИКИ 8 1.1. Проблемы изучения цвета в психологии 8 1.2. Проблемы изучения цветообозначений в лингвистике 16 1.3. Дефинирование понятия «колоратив» 23 ГЛАВА 2. СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ КОЛОРАТИВНОГО ПРОСТРАНСТВА П.Д. БОБОРЫКИНА 28 2.1. Общая характеристика творчества П.Д. Боборыкина 28 2.2. Частеречная принадлежность колоративов П.Д. Боборыкина 35 2.3. Структурная характеристика колоративов 38 2.4. Семантические группы колоративов 43 2.5. Частотность использования колоративов 49 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59 ПРИЛОЖЕНИЕ 66 |
Диплом |
73(+) |
2026 |
7000 |
|
117310 (96524) |
Колоративы в составе наименований косметических средств для ногтейВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ КОЛОРАТИВОВ 7 1.1. Цветообозначения в русском языке: общая характеристика 7 1.2. Типология колоративов в лингвистической литературе 12 1.3. Современная реклама и колоративы 19 Выводы 22 ГЛАВА 2. КОЛОРАТИВЫ В РЕПРЕЗЕНТАЦИИ КОСМЕТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ДЛЯ НОГТЕЙ (НА МАТЕРИАЛЕ РЕКЛАМНЫХ КАТАЛОГОВ) 24 2.1. Общая характеристика источника и материала исследования 24 2.2. Структурные особенности колоративов в рекламных каталогах 28 2.3. Семантические особенности колоративов в рекламных каталогах 35 2.4. Колоративы и номинации лака для ногтей: из опыта социолингвистического описания 40 Выводы 46 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51 ПРИЛОЖЕНИЕ 58 |
Диплом |
63(+) |
2026 |
6000 |
|
113646 (9010905) |
Колористическая составляющая художественного произведения и перевод (на материале романа С. Моэма «Луна и грош»)Введение 3 Глава 1. Понятие языковой картины мира 5 1.1. Цветообозначение как лингвоцветовая картина мира 8 1.2. Символизм в цветообозначении 11 Глава 2. Художественный текст и перевод 18 2.1. Понятие художественный текст. Художественный текст как жанр 18 2.2. Из истории художественного перевода 22 2.3. Понятие адекватности перевода художественного текста 24 Глава 3. Компонентный и контекстуальный методы лингвистического анализа 26 3.1. Компонентный анализ 26 3.2. Контекстуальный анализ 27 Глава 4. Структурно-семантический анализ цветообозначений в романе Уильяма С. Моэма «Луна и грош» и особенности их перевода на русский язык 29 4.1. Уильям С. Моэм: краткий очерк творчества 29 4.2. Место Уильяма С. Моэма в западно-европейской литературе; особенности языка романа 30 4.3. Общее описание отобранного материала 35 4.3.1. Описание структурных типов 41 4.3.2. Способы перевода единиц ЦО 44 4.3.3. Оценка способов перевода единиц цветообозначений в переводческой версии Н. Ман 45 Заключение 47 Список литературы 49 Приложение 52 |
Диплом |
58(+) |
2026 |
5400 |
|
113819 (803913) |
Комбинаторные изменения в области древнеанглийского вокализмаВведение 3 Глава 1. Вокальная система древнеанглийского языка 5 1.1. Германские гласные дописьменного периода 5 1.2. Система гласных древнеанглийского языка 6 Глава 2. Комбинаторные изменения в вокальной системе древнеанглийского языка 9 2.1. Преломление 9 2.2. I-умляут 10 2.3. Back-умляут 13 2.4. Сужение гласных перед носовым согласным (назализация) 13 2.5. Палатальная дифтонгизация 14 2.6. Удлинение гласных перед группами согласных 16 2.7. Удлинение гласных при выпадении последующего согласного 16 Заключение 18 Список литературы 19 |
Реферат |
19(+) |
2026 |
1000 |
|
11138 (92002) |
Комикс и книжка-картинка в современной детской литературеВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. КОМИКС В КОНТЕКСТЕ МАССОВОЙ КУЛЬТУРЫ 6 1.1. Эволюция комикса как лингвокультурного феномена 6 1.2. Своеобразие русскоязычного комикса последнего десятилетия 21 ГЛАВА 2. КНИЖКИ-КАРТИНКИ КАК ОСОБЫЙ ТИП ТЕКСТА: СПЕЦИФИКА ВОСПРИЯТИЯ 27 2.1. Виммельбухи и книжки-картинки как мультимодальный и двуадресный текст 27 2.2. Визуальное и вербальное в российских книжках-картинках 37 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47 |
Диплом |
52(+) |
2026 |
4200 |
|
115823 (943119) |
Комментарий учёного к классическому произведению как инструмент «мягкой силы» (сказки Ш. Перро)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. КЛАССИЧЕСКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ И ИХ ПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ В ИЗДАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКЕ 5 1.1. Паратекст как средство валоризации классических произведений 5 1.2. Филологический комментарий как средство формирования адекватного восприятия классических произведений 11 Выводы по главе 1 18 ГЛАВА 2. КОММЕНТАРИЙ К КЛАССИЧЕСКОМУ ПРОИЗВЕДЕНИЮ: СКАЗКИ ШАРЛЯ ПЕРРО 19 2.1. Лингвокультурологический комментарий к сказкам Шарля Перро 19 2.2. Лексический комментарий к сказкам Шарля Перро 34 Выводы по главе 2 50 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53 |
Диплом |
58(+) |
2026 |
5400 |
|
117135 (86263) |
Комментированный перевод информационного текста (на материале статьи М. Бютикоффера «Osterlicht. Tagebuch eines Nordlichtreisenden»)Введение 3 Глава 1. Особенности информационного текста 6 1.1. Общая характеристика жанров текста информационной направленности 6 1.2. Лексико-грамматические особенности газетно-журнальных информационных текстов 15 1.3. Особенности перевода текстов дневникового жанра и путевых заметок 21 1.4. Основы теории предпереводческого анализа информационного текста 27 Выводы по первой главе 28 Глава 2. Комментированный перевод текста 31 2.1. Предпереводческий анализ информационного текста 31 2.2. Комментированный перевод информационного текста 36 Выводы по второй главе 44 Заключение 46 Список литературы 50 Приложение 55 |
Диплом |
60(+) |
2026 |
6000 |
|
117119 (86240) |
Комментированный перевод научной статьи с английского языка на русский (на материале журнала «Science»)Введение 3 Глава 1. Перевод научного текста с позиций коммуникативно-функционального подхода 6 1.1. Транслатологические особенности научного текста 6 1.2. Сущность коммуникативно-функционального подхода 12 1.2.1. Коммуникативная ситуация и стратегия перевода 14 1.2.2. Тактики перевода 17 1.3. Предпереводческий анализ научной статьи «Intergenerational inequities in exposure to climate extremes» 20 Выводы по первой главе 22 Глава 2. Анализ применения стратегии коммуникативно-равноценного перевода при переводе научной статьи 24 2.1. Применение тактики максимально точной и полной передачи информации 24 2.2. Применение тактики эксплицирования подразумеваемой информации 29 2.3. Применение тактики стилистической адаптации текста 34 2.4. Применение тактики правильного оформления информации 36 Выводы по второй главе 39 Заключение 41 Список литературы 45 Приложение 50 |
Диплом |
63(+) |
2026 |
6000 |
|
117094 (86225) |
Комментированный перевод текста немецкоязычного путеводителяВведение 3 Глава 1. Туристический дискурс как объект лингвистических исследований 6 1.1. Понятие дискурса в современной лингвистике 6 1.2. Основные характеристики туристического дискурса 13 1.2.1. Типологический статус туристического дискурса 13 1.2.2. Подходы к определению понятия «туристический дискурс» 15 1.3. Путеводитель как жанр туристического дискурса 19 1.3.1. История становления путеводителя как отдельного жанра 19 1.3.2. Классификация путеводителей 22 Выводы по первой главе 27 Глава 2. Комментированный перевод текста немецкоязычного путеводителя 30 2.1. Предпереводческий анализ путеводителя «Stuttgart. Stadtführer mit 94 Farbaufnahmen durch die Landeshauptstadt und ihre Umgebung» 30 2.2. Лингвострановедческие единицы как важная составляющая путеводителей 38 2.2.1. Топонимы 40 2.2.1.1. Урбанонимы 40 2.2.1.2. Гидронимы 44 2.2.2. Антропонимы 45 2.2.3. Гастрономические реалии 47 2.2.4. Структуры власти 48 2.2.5. Формы развлечений 49 2.2.6. Диалекты 49 2.3. Лексические, грамматические и стилистические особенности перевода 50 Выводы по второй главе 56 Заключение 59 Список литературы 63 Приложение 74 |
Диплом |
85(+) |
2026 |
8500 |
|
113010 |
Коммуникативная компетенция школьников в учебниках русского языкаВведение 3 Глава 1. Методика формирования коммуникативной компетенции школьников 5 1.1. Коммуникативная компетенция в учебниках русского языка в аспекте требований образовательного стандарта второго поколения 5 1.2. Учет возрастных особенностей учащихся в учебниках по русскому языку 9 Глава 2. Сопоставительный анализ учебников по русскому языку для средней школы 15 2.1. Анализ УМК В.В. Бабайцевой 15 2.2. Анализ учебника Г.Г. Граник 23 Заключение 27 Список литературы 29 |
Курсовая |
31(+) |
2026 |
1800 |
|
11223 (842518) |
Коммуникативная культура публичной личностиВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. КОММУНИКАТИВНАЯ КУЛЬТУРА И ПАРАМЕТРЫ КОММУНИКАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ 7 1.1. Понятие коммуникативной культуры 7 1.2. Понятие коммуникативного поведения 13 1.3. Публичная личность в современных коммуникациях 16 1.4. Составляющие имиджа публичной личности 20 1.5. Политический маркетинг 25 Выводы по первой главе 30 ГЛАВА 2. КОММУНИКАТИВНАЯ КУЛЬТУРА ПУБЛИЧНОЙ ЛИЧНОСТИ КАК ЛИДЕРА 32 2.1. Речевое воздействие и механизмы речевого воздействия 32 2.2. Языковая личность общественного деятеля: Алексей Навальный 36 2.3. Языковая личность рок-музыканта: Сергей Шнуров 42 2.4. Языковая личность политика: Владимир Зеленский 49 2.5. Свободный ассоциативный эксперимент 53 Вводы по второй главе 57 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61 |
Диплом |
63(+) |
2020 |
6000 |
|
115181 (925286) |
Коммуникативная природа категории артикля в современном английском языкеВведение 3 Глава 1. Артикль как особый класс грамматических единиц 7 1.1. История становления артикля 7 1.2. Проблема количества артиклей 10 Выводы к главе 1 12 Глава 2. Коммуникативные аспекты употребления артикля 13 2.1. Английский артикль в речевых ситуациях 13 2.2. Способы перевода артиклей 22 2.3. Роль артиклей в актуальном членении предложения 42 Выводы к главе 2 55 Заключение 58 Список литературы 60 |
Диплом |
62(+) |
2026 |
6000 |
|
115356 (9018794) |
Коммуникативная функция артикляВведение 3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения артикля в английском языке 6 1.1. Понятие «артикль» в грамматике английского языка 6 1.2. Типы и функции артикля 8 1.3. Артикль и актуальное членение предложения 14 Глава 2. Анализ особенностей функционирования артиклей в английском языке 16 2.1. Коммуникативные особенности неопределенного артикля 16 2.2. Коммуникативные особенности определенного артикля 22 2.3. Коммуникативные особенности «нулевого» артикля 26 Заключение 28 Список литературы 31 |
Курсовая |
32(+) |
2026 |
1800 |
|
114700 (931273) |
Коммуникативно-когнитивные особенности выражения речевых актов отказа в диалогическом дискурсе в русском и корейском языкахВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕЧЕВЫХ АКТОВ ОТКАЗА В КОММУНИКАТИВНО-КОГНИТИВНОМ АСПЕКТЕ 6 1.1. Термин «речевой акт негативной реакции». Виды речевого акта негативной реакции 6 1.2. «Отказ» как часть парадигмы негативных высказываний в речевых актах диалогического дискурса 10 1.3. Проблема дефиниции термина «отказ» в диалогическом дискурсе в русском и корейском языках 13 ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЧЕВЫХ АКТОВ ОТКАЗА В РУССКОМ И КОРЕЙСКОМ ДИАЛОГИЧЕСКОМ КИНОДИСКУРСЕ 20 2.1. Имплицитные речевые акты отказа 21 2.1.1. Тактика уклончивого ответа 21 2.1.2. Тактика смена темы 24 2.1.3. Тактика вопроса 26 2.1.4. Тактика переубеждение 28 2.2. Эксплицитные речевые отказы 31 2.2.1. Тактика прямого отказа 31 2.2.2. Тактика уважительного отказа 34 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 39 |
Диплом |
41(+) |
2026 |
3200 |
|
114982 (933275) |
Коммуникативно-когнитивные особенности речевых актов просьбы в диалогическом дискурсеВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ПРАГМАЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К КОММУНИКАЦИИ 7 1.1. Язык и культура. Когнитивные основы дискурса 7 1.2. Принципы речевого общения прагматической теории вежливости 10 1.3. Речевой акт как минимальная единица анализа коммуникации 15 ГЛАВА 2. ФАКТОРЫ РЕАЛИЗАЦИЯ РЕЧЕВЫХ АКТОВ ПРОСЬБЫ 17 2.1. Специфика речевого акта просьбы 17 2.2. Способы выражения просьбы в дискурсе 19 2.3. Реализация акта просьбы в различных ситуациях общения 22 ГЛАВА 3. СРАВНИТЕЛЬНО-СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РЕЧЕВЫХ АКТОВ ПРОСЬБЫ В РУССКОМ И КОРЕЙСКОМ ЯЗЫКАХ 29 3.1. Реализация акта просьбы в русском языке 29 3.2. Реализация акта просьбы в корейском языке 37 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44 |
Диплом |
47(+) |
2026 |
3850 |
|
114609 (925404) |
Коммуникативно-прагматические средства создания речевой выразительности в художественном тексте (на примере книги Д.И. Рубиной «Больно только когда смеюсь»)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. КОММУНИКАТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИЗУЧЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА 7 1.1. Коммуникативно-прагматическое направление в современной лингвистике 7 1.2. Характеристика понятий: текст, интервью, портретное интервью, средства речевой выразительности 14 ГЛАВА 2. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА: КОММУНИКАТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКИЙ ПОДХОД 20 2.1. Инструментарий речевой экспрессивности в книге Д.И. Рубиной «Больно только когда смеюсь» 20 2.2. Некоторые возможности изучения средств речевой выразительности на материале книги Д.И. Рубиной «Больно только когда смеюсь» 24 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40 |
Диплом |
45(+) |
2026 |
3850 |
|
117274 (97128) |
Коммуникативно-прагматический аспект экспрессивности рекламного слогана (на материале слоганов сериалов)Введение 3 Глава 1. Теоретические основы исследования рекламного слогана 7 1.1. Текст как объект лингвистических исследований. Понятие текста. Понятие рекламного текста 7 1.2. Специфика рекламного текста 10 1.3. Понятие рекламного слогана. Рекламный слоган как вид рекламного текста 12 1.4. Определение речевой культуры и ее аспектов. Понятие экспрессивности. Прагматика 15 1.5. Экспрессивность рекламного слогана как средство усиления прагматического эффекта 18 1.5.1. Фонетические средства экспрессивности 18 1.5.2. Морфологические средства экспрессивности 19 1.5.3. Лексические средства экспрессивности 20 1.5.4. Синтаксические средства экспрессивности 23 1.5.5. Конвергенция средств экспрессивности в слоганах сериалов 26 Выводы по первой главе 28 Глава 2. Практический анализ экспрессивности рекламного слогана с точки зрения фонетических, морфологических, лексических и синтаксических средств выражения экспрессии 29 2.1. Фонетические средства экспрессивности 29 2.2. Лексические средства 31 2.3. Синтаксические средства 36 2.4. Конвергенция средств экспрессивности 41 Выводы по второй главе 43 Глава 3. Использование фильмов и сериалов на уроках английского языка в общеобразовательной школе 44 3.1. Методические рекомендации по организации работы с фильмами на уроке английского языка 45 3.2. Методические разработки по использованию фильмов на уроках английского языка 48 Выводы по третьей главе 52 Заключение 53 Список литературы 56 Приложение 61 |
Диплом |
63(+) |
2026 |
6000 |
|
116127 (942801) |
Коммуникативно-прагматический потенциал инструкции к лечебно-косметическим средствам на английском языкеВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ИНСТРУКЦИИКАК ЭЛЕМЕНТА ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА 11 1.1. Характерологические особенности фармацевтического дискурса 11 1.2. Текст инструкции к лечебно-косметическим средствам как жанр фармацевтического дискурса 18 1.3. Модель адресации в тексте инструкции в сфере письменного фармацевтического дискурса 26 ГЛАВА 2. КОММУНИКАТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ТЕКСТОВ ИНСТРУКЦИЙ К ЛЕЧЕБНО-КОСМЕТИЧЕСКИМ ПРЕПАРАТАМ 37 2.1. Анализ функционально-структурной организации текста инструкции по применению лечебно-косметических средств 37 2.2. Способы актуализации категории адресации в инструкции к лечебно-косметическим средствам 45 2.3. Коммуникативные стратегии и тактики воздействия на адресата 49 2.4. Сопоставительный анализ языкового своеобразия текстов инструкций в фармацевтическом дискурсе 61 Выводы по главе 2 68 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 74 ПРИЛОЖЕНИЕ 80 |
Диплом |
108(+) |
2026 |
9500 |
|
117308 (96525) |
Коммуникативно-синтаксическая организация эпистолярного текста (на материале романа Ф.М. Достоевского «Бедные люди»)Введение 3 Глава 1. Эпистолярный текст как объект исследования лингвистики 7 1.1. Эпистолярная форма текста 7 1.2. Особенности композиционно-речевого и языкового оформления писем 22 1.3. Эпистолярный текст в исторической ретроспективе 25 1.3.1. Основные этапы развития эпистолы в зарубежной и русской практиках 25 1.3.2. Современный эпистолярный текст 28 Выводы 29 Глава 2. Коммуникативно-синтаксическая организация текста романа Ф.М. Достоевского «Бедные люди» 31 2.1. Жанровая специфика произведения 31 2.2. Понятие о коммуникативно-синтаксической организации текста 34 2.3. Коммуникативно-синтаксический анализ писем романа Ф.М. Достоевского «Бедные люди» 38 2.3.1. Композиционные особенности писем 38 2.3.2. Отбор писем для коммуникативно-синтаксического анализа 41 2.3.3. Коммуникативно-синтаксический анализ письма Макара Девушкина от 8 апреля 43 2.3.4. Коммуникативно-синтаксический анализ письма Варвары Доброселовой от 8 апреля 58 2.3.5. Коммуникативно-синтаксический анализ письма Варвары Доброселовой от 30 сентября 67 2.3.6. Коммуникативно-синтаксический анализ письма Макара Девушкина (не датировано) 70 2.3.7. Роль лексики в коммуникативно-синтаксической организации текстов писем 80 Выводы 83 Заключение 85 Список литературы 87 |
Диплом |
90(+) |
2026 |
9000 |
|
117503 (887410) |
Коммуникативное поведение персонала в медицинском дискурсе (на материале американского сериала «House M.D.»)Введение 3 Глава 1. Специфика профессионального дискурса 7 1.1. Дискурс и специфика американского медицинского дискурса 7 1.2. Особенности американского коммуникативного поведения 12 1.3. Коммуникативные стратегии и тактики в медицинском дискурсе 15 Выводы по главе 1 20 Глава 2. Анализ коммуникативных стратегий и тактик (на материале американского сериала «House M.D.») 22 2.1. Коммуникативные стратегии и тактики в медицинском профессиональном общении 22 2.2. Стилистические приемы в речи медицинского персонала 35 Выводы по главе 2 42 Заключение 44 Список литературы 46 Приложение 52 |
Диплом |
60(+) |
2026 |
6000 |
|
115526 (944254) |
Коммуникативное явление «ханьсюй» (含蓄) и его влияние на речевое поведение китайцевВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. КОММУНИКАТИВНОЕ ЯВЛЕНИЕ «ХАНЬСЮЙ» 7 1.1. Культурно-исторические истоки «ханьсюй» 7 1.2. Культурные особенности построения межличностных и деловых отношений 16 ГЛАВА 2. ВЛИЯНИЕ «ХАНЬСЮЙ» НА РЕЧЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ КИТАЙЦЕВ 25 2.1. Формы использования и виды проявления «ханьсюй» 25 2.2. Специфика речевого поведения китайцев в повседневном и деловом общении 33 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47 ПРИЛОЖЕНИЕ 51 |
Диплом |
61(+) |
2026 |
6000 |
|
11057 |
Коммуникативные барьеры в межкультурной коммуникации: виды, сущность и способы преодоленияВведение 3 Глава 1. Коммуникативные барьеры и межкультурная коммуникация: виды и понятия 5 1.1. Коммуникативные барьеры: конкретизация видов 5 1.2. Понятие межкультурной коммуникации в современном мире 7 1.3. Виды коммуникативных барьеров в межкультурной коммуникации 10 Глава 2. Анализ межкультурной коммуникации мусульманской и христианской культур 13 2.1. Особенности мусульманской культуры 13 2.2. Мусульмане и христиане: аспекты межкультурной коммуникации 16 Глава 3. Возможные пути решения проблемы межкультурных барьеров коммуникации 22 3.1. Аккультурация как способ межкультурного взаимодействия 22 3.2. Культурный шок и способы его преодоления 25 3.3. Межкультурная компетенция как неотъемлемая часть межкультурной коммуникации 29 Заключение 33 Список литературы 35 |
Курсовая |
36(+) |
2026 |
2000 (23.03.2019) |
|
114359 (921719) |
Коммуникативные особенности американского медицинского дискурса (на материале сериала «Хороший доктор»)Введение 3 Глава 1. Понятие дискурса в современной лингвистике. Медицинский дискурс и его институциональные характеристики 5 1.1. Определение понятия «дискурс» 5 1.2. Типы дискурса 12 1.3. Институциональные особенности медицинского дискурса 24 Выводы к главе 1 33 Глава 2. Медицинский дискурс как тип институционального общения. Стратегии и тактики 35 2.1. Коммуникативные особенности американского медицинского дискурса 35 2.2. Особенности речевых стратегий и тактик американского медицинского дискурса 43 Выводы к главе 2 52 Заключение 54 Список литературы 55 |
Диплом |
57(+) |
2026 |
5400 |
|
116099 (942833) |
Коммуникативные особенности медийного дискурса ассоциации Maison d’écrivain et patrimoines littéraires en Nouvelle Aquitaine (MEPLNA)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕДИЙНОГО ДИСКУРСА 7 1.1. Основные термины медийного дискурса 7 1.2. Сайты музейных учреждений как особый тип медиакоммуникации 13 1.3. К вопросу о коммуникативных стратегиях в медийном дискурсе 19 Выводы по главе 1 26 ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ СЕТЕВОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ АССОЦИАЦИИ ДОМОВ ПИСАТЕЛЕЙ MAISON D’ÉCRIVAIN ET PATRIMOINES LITTÉRAIRES EN NOUVELLE AQUITAINE (MEPLNA) 28 2.1. Сайт Ассоциации Домов писателей и литературного наследия в Новой Аквитании как медийное пространство музейного учреждения 28 2.2. Лексические средства выразительности медийного дискурса ассоциации Maison d’écrivain et patrimoines littéraires en Nouvelle Aquitaine (MEPLNA) 35 2.3. Синтаксические особенности медиадискурса ассоциации Домов писателей 45 Выводы по главе 252 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55 ПРИЛОЖЕНИЕ 61 |
Диплом |
68(+) |
2026 |
6700 |
|
115421 (84485) |
Коммуникативные практики медицинского дискурса (на материале сайтов медучреждений L’Hôpital Américain de Paris и La Clinique de Turin)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. МЕДИЦИНСКИЙ ДИСКУРС КАК ИННОВАЦИОННАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ ПРАКТИКА 8 1.1. Основные функциональные характеристики цифрового дискурса в развитии коммуникации 8 1.2. Медицинский дискурс в интернет-пространстве: инновационные коммуникативные практики 14 1.3. Сайт французского лечебного учреждения как жанр медицинского дискурса 18 Выводы по первой главе 26 ГЛАВА 2. СИТУАТИВНО-АТТРАКТИВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ МЕДИЦИНСКОГО ДИСКУРСА САЙТА ФРАНЦУЗСКОГО ЛЕЧЕБНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 27 2.1. Адресант сайта французского лечебного учреждения L’Hôpital Américain de Paris и La Clinique de Turin 27 2.2. Адресат сайта французского лечебного учреждения L’Hôpital Américain de Paris и La Clinique de Turin 39 2.3. Коммуникативные практики и стратегичность сайта французского лечебного учреждения L’Hôpital Américain de Paris и La Clinique de Turin 49 Выводы по второй главе 57 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61 |
Диплом |
72(+) |
2026 |
7000 |
|
117673 (961301) |
Коммуникативные приемы привлечения внимания в туристической сфереВведение 3 Глава 1. Теоретические основания исследования коммуникативных приёмов в текстах туристического дискурса 7 1.1. Правовое регулирование туристической деятельности 7 1.1.1. Основные нормативно-правовые источники туристической деятельности 8 1.1.2. Корреляция нормативно-правовых актов туристического дискурса с положениями закона о рекламе 12 1.2. Текст туристического дискурса как коммуникативно-прагматический объект исследования 15 1.2.1. Исследование текста с позиции дискурсивно-коммуникативного подхода 18 1.2.2. Коммуникативные приемы, стратегии и тактики привлечения внимания 20 1.3. Методология исследования текста туристического дискурса 25 1.3.1. Этапы и алгоритмы исследования текста 25 1.3.2. Факторы текстообразования 28 1.3.2.1. Образ автора (адресант) и образ читателя (адресанта) 28 Выводы по первой главе 31 Глава 2. Анализ коммуникативных приемов привлечения внимания в туристической сфере 34 2.1. Коммуникативные приемы и стратегии в текстах туристического дискурса (на примере мини-отеля «Невский 147») 34 2.2. Креолизация текстов туристического дискурса как невербальный компонент привлечения внимания аудитории 40 2.3. Рекомендации для менеджеров турфирм «Коммуникативные приемы привлечения внимания в тексте» 44 Выводы по второй главе 46 Заключение 49 Список литературы 54 Приложение 67 |
Диплом |
78(+) |
2026 |
7500 |
|
115771 (943175) |
Коммуникативные стратегии в культуре отмены (cancel-culture)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ 5 1.1. Понятие коммуникативной стратегии 5 1.2. Виды коммуникативных стратегий 10 Выводы по 1 главе 17 ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КУЛЬТУРЫ ОТМЕНЫ 19 2.1. Дискурсивные методы в культуре отмены 19 2.2. Культура отмены как феномен: возникновение и развитие 27 Выводы по 2 главе 34 ГЛАВА 3. КОММУНИКАТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ В КУЛЬТУРЕ ОТМЕНЫ 36 3.1. Кейс Харви Вайнштейна 36 3.2. Кейс Джоан Роулинг 46 3.3. Кейс Нурлана Сабурова 54 Выводы по 3 главе 59 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64 |
Диплом |
70(+) |
2026 |
6700 |
|
116091 (942841) |
Коммуникативные стратегии во французском туристическом дискурсе (на материале сайта france-hotel-Guide.com)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. КОММУНИКАТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ И РЕЧЕВЫЕ ТАКТИКИ ФРАНЦУЗСКОГО ТУРИСТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА 6 1.1. Туристический дискурс в лингвистических исследованиях 6 1.2. Коммуникативные стратегии и речевые тактики туристического дискурса 14 1.3. Реклама как продвигаемый текст гостиничного бизнеса во Франции 20 Выводы по главе 1 26 ГЛАВА 2. АНАЛИЗ РЕЧЕВЫХ СТРАТЕГИЙ И ТАКТИК В ТУРИСТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ САЙТА FRANCE-HOTEL-GUIDE.COM 27 2.1. Речевые тактики и стратегии продвижения гостиничного бизнеса во Франции 27 2.2. Языковые средства репрезентации коммуникативной стратегии в рекламных текстах 37 Выводы по главе 2 42 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45 ПРИЛОЖЕНИЕ 52 |
Диплом |
52(+) |
2026 |
4200 |
|
117491 (9412053) |
Коммуникативные стратегии женщин-политиков (на примере выступлений Камалы Харрис и Анналены Бербок)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 9 1.1. Политический дискурс: основные характеристики 9 1.2. Основные подходы к изучению понятий «коммуникативная стратегия» и «коммуникативная тактика» 22 1.3. Теоретический анализ классификаций коммуникативных стратегий в политическом дискурсе 35 1.4. Гендерный аспект в коммуникативных стратегиях политиков 47 Выводы по первой главе 54 ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ БАЗИСНЫХ КОММУНИКАТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ ПОЛИТИКОВ-ЖЕНЩИН 57 2.1. Особенности реализации коммуникативных тактик в текстах выступлений Анналены Бербок 57 2.2. Особенности реализации коммуникативных тактик в текстах выступлений Камалы Харрис 70 Выводы по второй главе 83 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 86 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 90 |
Диплом |
94(+) |
2026 |
9000 |
|
116673 (942195) |
Коммуникативные стратегии и тактики в англоязычной рекламе биологически активных добавокВведение 3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения рекламного дискурса 12 1.1. Рекламный дискурс как объект лингвистических исследований 12 1.2. Типологизация рекламных текстов 25 1.3. Основные коммуникативные стратегии в рекламе 34 1.4. Использование цвета в рекламе 51 Выводы по главе 1 61 Глава 2. Коммуникативные стратегии и языковые средства в англоязычной рекламе биологически активных добавок 63 2.1. Типологизация англоязычной рекламы пищевых добавок 63 2.2. Цветовая составляющая рекламных постеров 76 2.3. Коммуникативные стратегии в рекламе пищевых добавок 85 2.4. Языковые средства в русскоязычной рекламе БАДов 95 Выводы по главе 2 108 Заключение 112 Библиографический список 115 Приложение 123 |
Диплом |
128(+) |
2026 |
11500 |
|
115714 (943236) |
Коммуникативные стратегии и тактики конструирования образа врага (на материале средств пропаганды времен Второй мировой войны)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ И ТАКТИК ДИСКУРСА АГИТАЦИИ И ПРОПАГАНДЫ 6 1.1. Специфика агитационно-пропагандисткой коммуникации как фрагмента политического дискурса 6 1.2. Особенности конструирования образа врага в дискурсе политической агитации и пропаганды 19 1.3. Коммуникативные стратегии и тактики политического дискурса 29 Выводы по первой главе 40 ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ И ТАКТИК КОНСТРУИРОВАНИЯ ОБРАЗА ВРАГА 42 2.1. Особенности дискурса агитации и пропаганды СССР времен Второй мировой войны 42 2.2. Особенности дискурса агитации и пропаганды периода Третьего рейха 63 2.3. Сравнительный анализ коммуникативных стратегий и тактик конструирования образа врага в дискурсе пропаганды СССР и Германии 80 Выводы по второй главе 86 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 89 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 92 |
Диплом |
96(+) |
2026 |
9200 |
|
113715 (9010842) |
Коммуникативные стратегии и тактики письменного делового дискурсаВведение 3 Глава 1. Теоретические основы исследования делового дискурса 5 1.1. Понятие речевого воздействия 5 1.2. Определение дискурса 7 1.3. Типология (разновидности) дискурса 9 1.4. Понятие делового дискурса 12 1.5. Конструктивные признаки делового дискурса 14 1.6. Стратегии и тактики дискурса 16 Глава 2. Лингвистическое исследование письменного делового дискурса 22 2.1. Особенности англоязычного делового дискурса 22 2.2. Сравнительно-сопоставительный анализ коммуникативных стратегий и тактик образцов письменного делового дискурса на английском языке с их переводами 25 Заключение 49 Список литературы 51 |
Диплом |
55(+) |
2026 |
4700 |
|
116161 (942765) |
Коммуникативные стратегии институционального дипломатического дискурса (на материале сайта посольства Франции в России)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ДИПЛОМАТИЧЕСКИЙ ДИСКУРС КАК ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЕ КОММУНИКАТИВНОЕ ПРОСТРАНСТВО 8 1.1. Теоретические предпосылки к изучению дипломатического дискурса как интердискурсивного образования 8 1.2. Жанры дипломатического дискурса 19 1.3. Становление французской дипломатии как мягкой силы 29 Выводы по главе 1 40 ГЛАВА 2. САЙТ ПОСОЛЬСТВА ФРАНЦИИ В РОССИИ КАК ГИПЕРЖАНР ДИПЛОМАТИЧЕСКОГО ИНТЕРНЕТ-ДИСКУРСА 42 2.1. Особенности дискурса цифровой дипломатии 42 2.2. Основные характеристики официального сайта Посольства Франции в России 50 2.3. Службы Посольства Франции в России 53 2.4. Основные задачи и функции сайта Посольства Франции в России 56 Выводы по главе 2 66 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71 |
Диплом |
80(+) |
2022 |
8200 |
Как купить готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам
- Вы находите готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам в нашем каталоге. Если тема, объем и содержание удовлетворяют Вашим требованиям, то Вы просто нажимаете на работу и оформляете форму заказа.
- Получаете на указанный Вами электронный адрес инструкции по оплате, выполняете их.
- Подтверждаете оплату любым удобным способом и получаете работу.
В целом, выбрав работу, нажмите на нее и далее действуйте по инструкции.
Зачем покупать готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам
- Во-первых, Вы приобретаете готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу в несколько раз дешевле, чем такая же работа на заказ.
- Во-вторых, все представленные в нашей коллекции работы уже были сданы и успешно защищены - следовательно, Вы не приобретаете «кота в мешке», а получаете работу, которая ранее была проверена преподавателем. Естественно, любую готовую работу, мы добавляем в Каталог только после окончательной ее защиты.
- В-третьих, если Вы решили писать работу самостоятельно и не знаете с чего начать, то купив у нас готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу, Вы получите отличный каркас для написания своей работы.
Приобретая у нас готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам, Вы экономите не только деньги, но и время.