Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения диалога в одноактных пьесах А.П. Чехова 7
1.1. Особенности драмы А.П. Чехова как художественного текста 7
1.2. Речевые структуры в одноактных пьесах А.П. Чехова 12
Глава 2. Синтактико-стилистические средства в пьесах А.П. Чехова 15
2.1. Синтаксические средства в ситуациях общения 20
2.2. Работа на уроках русского языка с текстом А.П. Чехова 29
Заключение 34
Список литературы 37

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ СИНТАКСИСА ПОЭЗИИ С. ЕСЕНИНА 6
1.1. Специфические особенности поэтического синтаксиса 6
1.2. Периодизация и тематическая направленность творчества С. Есенина 15
1.3. Аспекты изучения языка произведений С. Есенина в русистике 22
Выводы 26
ГЛАВА 2. СИНТАКСИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПОЭТИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ С. ЕСЕНИНА 29
2.1. Общая характеристика материала 29
2.2. Синтаксические конструкции в поэтических текстах С. Есенина 32
2.3. Стилистические фигуры в поэтических текстах С. Есенина 45
2.4. Синтаксическая структура стихотворений «Темна ноченька, не спится…» и «Прощай, Баку! Тебя я не увижу…» 49
Выводы 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63

Введение 3
Глава 1. Дискурсивные понятия в средневековой китайской прозе 6
1.1. Дискурсивные понятия: основные критерии 6
1.2. Особенности дискурсивных понятий в китайской литературе 13
1.3. Роль дискурсивных понятий в китайской прозе Пу Сун-лина 16
Выводы по первой главе 19
Глава 2. «Рассказы о необычайном» Пу Сун-лина: биография, книга, анализ дискурса 21
2.1. Жизнь и творчество Пу Сун-лина: от биографии к анализу книги «Рассказы о необычайном» 21
2.2. Сопоставление русских и китайских дискурсивных понятий на основе прозы «Рассказы о необычайном» Пу Сун-лина 24
Выводы по второй главе 40
Заключение 42
Список литературы 45
Приложение 51

Введение 3
Глава 1. Дискурсивное поле китайской реальности начала 1970-х: ключевые понятия 5
1.1. Социально-политический контекст Китая эпохи Культурной революции как определяющий фактор формирования дискурса 5
1.2. Основные дискурсивные понятия: «революция», «служение народу», «коллективизм», «идейная чистота» 8
1.3. Анализ языковых средств выражения идеологических установок: лозунги, клише, метафоры 10
Выводы по первой главе 18
Глава 2. Особенности перевода китайских дискурсивных понятий на русский язык (на материале фильма Чжана Имоу «Рябина кудрявая») 22
2.1. Определение материала исследования: выбор сцен и эпизодов фильма, репрезентирующих ключевые дискурсивные понятия 22
2.2. Сопоставительный анализ оригинальных китайских реплик и их русских переводческих эквивалентов 23
2.3. Выявление стратегий перевода, используемых для передачи идеологической нагрузки дискурсивных понятий 25
2.4. Оценка адекватности и эквивалентности русских переводческих решений в контексте исторической и культурной специфики 28
Выводы по второй главе 38
Заключение 42
Библиографический список 46

Введение 3
Глава 1. От фольклора к сказке 5
1.1. Фольклор как объект этнолингвистики 5
1.2. Развитие сказочного жанра 8
1.3. Структура сказки 12
1.4. Мотивы сказок 15
1.5. Концовки сказок 17
Выводы к главе 20
Глава 2. От сказки к её персонажам 22
2.1. Имена собственные и нарицательные 22
2.2. Имена собственные и нарицательные как номинации сказочных героев 24
2.2.1. Лексика родства 26
2.2.2. Лексика, обозначающая возрастную характеристику 29
2.2.3. Сословно-социальная лексика 33
2.2.4. Функциональные наименования 37
2.3. Ядерные разряды имён собственных 42
2.3.1. Антропонимы 42
2.3.2. Зоонимы 47
2.3.3. Топонимы 50
2.3.4. Периферийные онимы 52
Выводы к главе 54
Заключение 56
Список литературы 58

Введение 3
Глава 1. От фольклора к сказке 5
1.1. Фольклор как объект этнолингвистики 5
1.2. Развитие сказочного жанра 9
1.3. Структура сказки 12
1.4. Мотивы сказок 16
1.5. Концовки сказок 18
Выводы к главе 21
Глава 2. От сказки к её персонажам 23
2.1. Имена собственные и нарицательные 23
2.2. Имена собственные и нарицательные как номинации сказочных героев 26
2.2.1. Лексика родства 27
2.2.2. Лексика, дающая возрастную характеристику 29
2.2.3. Сословно-социальная лексика 32
2.2.4. Функциональные наименования 34
2.3. Ядерные разряды имён собственных 36
2.3.1. Антропонимы 37
2.3.2. Зоонимы 39
2.3.3. Топонимы 40
2.3.4. Периферийные онимы 41
Выводы к главе 42
Заключение 44
Список литературы 46

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты фонетики языка 4
1.1. Понятие консонантизма в языке 4
1.2. Типология звуковой организации языков 6
Глава 2. Сравнительная типология фонологических систем английского и русского языков 10
2.1. Классификация русских и английских согласных звуков 10
2.2. Английская система консонантизма в сопоставлении с русской 15
2.3. Основные сходства и различия в артикуляции английских и русских согласных 19
Заключение 22
Список литературы 23

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 9
1.1. Термин «дискурс» в отечественной и зарубежной гуманитаристике 9
1.1.1. Подходы к понятию дискурса 9
1.1.2. Дополненная модель дискурса М. Фуко 20
1.2. Дискурсивный анализ как один из методов анализа текста 22
1.2.1. Критический дискурс-анализ (КДА) 24
1.2.2. Исторический дискурс-анализ 25
1.3. Понятие лексической дискурсивной единицы 29
1.3.1. Лексикологический аспект изучения дискурса 30
1.3.2. Понятие коннотации и его роль при изучении лексических дискурсивных единиц 36
1.3.3. Понятие культурного фона 43
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 50
2.1. Характеристика романа В.Д. Дудинцева «Белые одежды» 50
2.1.1. Исторический и социально-политический контекст художественного произведения 50
2.1.2. Значение дискурсивного анализа в раскрытии основных идей романа В.Д. Дудинцева «Белые одежды» 54
2.1.3. Порядок анализа лексической дискурсивной единицы в художественном тексте 60
2.2. Функционально-семантический анализ лексических дискурсивных единиц в романе В.Д. Дудинцева «Белые одежды» 66
2.2.1. Классификация лексических дискурсивных единиц 66
2.2.2. Номинации, образованные от фамилии И.В. Мичурина 69
2.2.3. Номинации оппонентов и их теории в дискурсе агробиологов 89
2.2.4. Специфика реализации дискурсивного потенциала номинации идеалист в романе «Белые одежды» В.Д. Дудинцева 100
2.2.5. Номинации, образованные от фамилии Т.Д. Лысенко, в дискурсе генетиков в романе В.Д. Дудинцева «Белые одежды» 113
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 118
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 122

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СИСТЕМА ЛИЧНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ ЯПОНСКОГО ЯЗЫКА 7
1.1. Общая характеристика системы личных местоимений современного японского 7
1.2. Краткая характеристика в научной литературе системы личных местоимений японского языка в периоды классического, старояпонского и новояпонского языка 15
1.3. Выводы по главе 1 24
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СИСТЕМЫ ЛИЧНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ ЯПОНСКОГО ЯЗЫКА В ИСТОРИЧЕСКОЙ РЕТРОСПЕКТИВЕ НА МАТЕРИАЛАХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТОВ 25
2.1. Система личных местоимений классического японского («Собрание старых и новых песен Японии», «Повесть о старике Такэтори», «Повесть из Исэ», «Записки у изголовья», «Повесть о Гэндзи») 25
2.2. Система личных местоимений старояпонского («Повесть о доме Тайра», «Рассказы, собранные в Удзи», «Записки от скуки») 35
2.3. Система личных местоимений новояпонского языка («Басни Эзопа, изданные в Амакуса», «Повесть о доме Тайра, изданная в Амакуса», «Самоубийство влюблённых на Острове Небесных Сетей», «Сливовый календарь любви») 43
2.4. Система личных местоимений современного японского языка («Норвежский лес», комикс манга «Твое имя») 58
2.5. Выводы по главе 2 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 73

Введение 3
Глава 1. Концепт в литературоведческих и лингвистических исследованиях 10
1.1. Становление понятия «концепт» в художественной литературе 10
1.2. «Privacy» 22
1.3. «Common sense» 31
1.4. «Fair play» 38
Выводы по 1 главе 49
Глава 2. Концепты «privacy», «commonsense» и «fairplay» как доминантные в сюжете романов Иэна Макьюэна «Amsterdam» и «Atonement» 51
2.1. «Privacy» 51
2.2. «Commonsense» 63
2.3. «Fairplay» 75
Выводы по 2 главе 88
Заключение 91
Библиографический список 94

Введение 3
Глава 1. Теоретические основания классификации ошибок в речи 5
1.1. Причины необходимости построения классификации 5
1.2. Традиционная классификация речевых ошибок 7
1.3. Альтернативная классификация речевых ошибок 13
Глава 2. Программа подготовки к выполнению задания 7 ЕГЭ по русскому языку 19
2.1. Ошибки в употреблении имен существительных 19
2.2. Ошибки в образовании степеней сравнения прилагательных (нарушение норм формообразования) 19
2.3. Ошибки в употреблении имен числительных (нарушение норм формообразования) 20
2.4. Ошибки в употреблении местоимений (нарушение связи между местоимениями и теми словами на которые они указывают) 23
2.5. Ошибки в употреблении глагольных форм 26
2.6. Ошибки в построении предложения с причастным оборотом 28
2.7. Ошибки в построении предложений с деепричастным оборотом 29
2.8. Ошибки в согласовании определения с определяемым словом 30
2.9. Нарушение норм управления. Ошибки, связанные с неправильным употреблением предлогов 32
2.10. Ошибки в согласовании сказуемого с подлежащим 35
2.11. Ошибки в построении предложения с однородными членами 37
2.12. Ошибки в построении предложения с деепричастным оборотом 39
2.13. Ошибки в построении предложения с причастным оборотом 40
2.14. Ошибки в построении сложного предложения 41
2.15. Ошибки при смешении прямой и косвенной речи 42
Заключение 44
Список литературы 47

Введение 3
Глава 1. Теоретическая база исследования современных деривационных процессов 5
1.1. Словообразование как раздел науки о языке: основные понятия 5
1.2. Словообразовательные модели в системе частей речи 9
Глава 2. Активные процессы в современной деривации 17
2.1. Способы и модели образования наречных дериватов 17
2.2. Словообразовательный потенциал отонимных производных 37
Заключение 52
Список литературы 54

Введение 3
Глава 1. Дискурс как объект лингвистических исследований 7
1.1. Понятие дискурса в современной лингвистике 7
1.2. Туристический дискурс как один из типов институционального дискурса 16
Выводы по главе 1 24
Глава 2. Коммуникативные стратегии и тактики общения в сфере туризма 25
2.1. Ценностные ориентации туристического дискурса и их коммуникативные особенности 25
2.2. Стратегии и тактики речевого воздействия в текстах англоязычной и русскоязычной рекламы 32
Выводы по главе 2 50
Заключение 51
Список литературы 54

Введение 3
Глава 1. Системность лексики 5
1.1. Системная организация лексики 5
1.2. Семантическое поле 12
1.3. Компонентный анализ 19
1.4. Валентность 27
Глава 2. Компонентный анализ семантического поля глаголов движения 33
Заключение 64
Список литературы 66

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования терминологической системы педагогики 5
1.1. Понятие «термины» и «терминосистема» как составляющие терминологии 5
1.2. Педагогическая терминология 9
Глава 2. Системный анализ терминологии в сфере педагогики 12
2.1. Терминообразование в педагогике английского языка 12
2.2. Лексико-семантические особенности педагогической терминологии 14
Заключение 18
Список литературы 20

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ РУССКИХ И АНГЛИЙСКИХ СКАЗОК 7
1.1. Понятие сказочного текста 7
1.2. Типология сказок 14
1.3. Особенности русскоязычных сказок 29
1.4. Специфика англоязычных сказок 34
Выводы по первой главе 39
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМА ПЕРЕВОДА СКАЗОК 41
2.1. Перевод и переводческие трансформации 41
2.2. Проблема перевода реалий русских сказок на английский язык 46
Выводы по второй главе 49
ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА НАРОДНЫХ СКАЗОК С РУССКОГО НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 51
3.1. Морфологические и стилистические особенности русских и английских народных сказок 51
3.2. Способы передачи сказочных имен при переводе 56
3.3. Сравнительный анализ русской и английской сказки 60
Выводы по третьей главе 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЕ СКАЗКИ А.С. ПУШКИНА КАК ПЕРЕВОДЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН 5
1.1. Специфика перевода сказок на иностранный язык 5
1.2. Особенности языка сказок A.C. Пушкина 11
1.3. Переводчики-итальянцы сказок A.C. Пушкина 19
Выводы по 1 главе 22
ГЛАВА 2. ПЕРЕВОДЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ В ЛИНГВОКУЛЬТУРНОЙ ТРАНСЛЯЦИИ СКАЗОК А.С. ПУШКИНА 24
2.1. Особенности перевода русских реалий в произведениях А.С. Пушкина 24
2.2. Проблемы передачи коннотативных элементов при переводе 33
2.3. Перевод сказочных формул-клише: грамматический аспект 36
Выводы по 2 главе 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48

Введение 3
Глава 1. Сверхфразовое единство как единица текста 6
1.1. Основные признаки художественного текста 6
1.2. Сказка как эпический жанр 11
1.2.1. Фольклорная сказка 12
1.2.2. Литературная сказка 14
1.3. Морфологическая схема волшебной сказки В. Проппа 16
1.4. Членение текста и его композиционные части 22
1.5. Понятие «сверхфразовое единство» в лингвистике 27
1.6. Функционально-смысловые типы сверхфразовых единств 32
Выводы по первой главе 41
Глава 2. Структурно-композиционный анализ сверхфразовых единств сказок графини де Сегюр 43
2.1. Повествовательные сверхфразовые единства сказок графини де Сегюр 43
2.2. Описательные сверхфразовые единства сказок графини де Сегюр 48
2.3. Сверхфразовые единства типа рассуждения в сказках графини де Сегюр 55
2.4. Смешанный тип сверхфразовых единств сказок графини де Сегюр 59
Выводы по второй главе 67
Заключение 69
Список литературы 72
Приложение 75

Введение 3
Глава 1. Первые сведения о Скандинавии и скандинавских племенах 5
Глава 2. Общая характеристика скандинавских языков и их классификация 6
Глава 3. Общие сведения о языках, относящихся к скандинавской группе 7
Глава 4. История развития скандинавских языков 12
4.1. История древнескандинавского языка 12
4.2. Развитие скандинавских языков после принятия христианства 14
4.3. Скандинавские языки в эпоху Реформации и Возрождения 15
Глава 5. Диалекты и литературные языки 17
Глава 6. Лексический состав на сегодняшний день 18
Заключение 20
Список литературы 21

Введение 3
1. Заимствования в английском языке и их роль 4
2. Англо-саксонское государство до скандинавского завоевания 6
3. Скандинавское государство до начала набегов на Британию 8
4. Период скандинавского завоевания Британии 10
5. Влияние скандинавских языков на английский 13
Заключение 18
Список литературы 19

Введение 3
Глава 1. Скандинавы 5
1.1. Скандинавские племена 5
1.2. Быт скандинавских завоевателей 6
1.3. Причины скандинавской экспансии в Европе 7
Глава 2. Скандинавское влияние на английский язык 11
2.1. Заимствования в современном английском языке 11
2.2. Скандинавские завоевания 12
2.3. Результаты скандинавских завоеваний 13
Заключение 17
Список литературы 18

Введение 3
Глава 1. Проблемы заимствования как результат контакта языков 6
1.1. Исторические предпосылки для развития языковой среды в Германии 6
1.2. Причины заимствований славянских слов немецким языком 9
Глава 2. Славянские заимствование немецких слов 15
2.1. Формальное заимствование славянских слов 15
2.2. Осложнённое заимствование славянских слов 18
2.3. Основные этапы заимствований в немецком языке и их реализация в речи 21
2.4. Функции славянских заимствований в немецком языке и их реализация в речи 24
Заключение 26
Список литературы 28

Введение 3
Глава 1. Основные подходы отечественных и зарубежных исследователей к сущности сленга в английском языке 5
1.1. Стилистическая дифференциация английской лексики 5
1.2. Проблема дефиниции сленга. Причины возникновения сленга 6
1.3. Причины употребления и функции сленга 25
Выводы по главе 30
Глава 2. Характеристика сленга в произведениях П.Г. Вудхауса 31
2.1. Классификация сленга 31
2.2. Тематические группы сленга 39
Выводы по главе 43
Заключение 44
Список литературы 46
Приложение 52

Введение 3
Глава 1. Определение понятия сленга и его классификации 6
1.1. Место сленга в структуре языка 6
1.2. Понятие сленга у российских и зарубежных лингвистов 14
1.3. Общий и специальный сленг 26
1.4. Общая характеристика музыкального дискурса 29
Глава 2. Проявление сленга в американских песнях 37
2.1. Проявление сленга в грамматике и лексике 37
2.2. Семантическая классификация сленгизмов 42
Глава 3. Проявление сленга в русских песнях 46
3.1. Грамматические отклонения от норм русского языка 46
3.2. Лексические отклонения от норм русского языка 51
3.3. Классификация сленговых единиц 57
Заключение 65
Библиографический список 69

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ СЛЕНГА И ЖАРГОНИЗМОВ В РЕКЛАМНОМ ТЕКСТЕ 6
1.1. Сленг и его характерные черты в современном английском языке 6
1.2. Понятия «жаргон» и «сленг» в современном английском языке и их отличительные черты 11
1.3. Определения рекламного текста и его главные особенности 16
1.4. Функционирование сленга и жаргонизмов в рекламном тексте 26
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ СПЕЦИФИКИ СЛЕНГА И ЖАРГОНИЗМОВ В СОВРЕМЕННЫХ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ РЕКЛАМНЫХ ТЕКСТАХ 28
2.1. Словообразовательные особенности сленгизмов и жаргонизмов в англоязычных рекламных текстах 29
2.2. Семантические функции сленгизмов и жаргонизмов в рамках англоязычного рекламного текста 35
2.3. Прагматическая ориентированность сленга и жаргона в англоязычной рекламе 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ СЛЕНГА И ЕГО СТАТУС В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ 7
1.1. Сленг как явление в современной лингвистике 7
1.2. Номенклатура свойств сленга 13
1.3. Отличительные особенности компьютерного сленга 19
Выводы по главе 1 28
ГЛАВА 2. НОМЕНКЛАТУРА ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ КОМПЬЮТЕРНОГО СЛЕНГА 30
2.1. Языковые особенности веб-сленга 30
2.2. Специфика компьютерно-игрового сленга 36
2.3. Компьютерный сленг в работе переводчика 40
2.4. Компьютерный сленг как средство активизации познавательной деятельности учащихся (9 класс) 50
Выводы по главе 2 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РАДИКС: СПЕЦИФИКА ИЗМЕНЕНИЯ ВЕЩЕСТВЕННОГО ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ 6
1.1. Корень слова как ядро лексического значения 6
1.2. Причины появления слов с выветренной семантикой 8
1.3. Эмотивная оценка 12
1.4. Словообразовательные средства выражения эмотивности и эмотивной оценки 14
Выводы по первой главе 17
ГЛАВА 2. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ СЛОВ С ВЫВЕТРЕННОЙ СЕМАНТИКОЙ В РЕЧИ НОСИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА 20
2.1. Анкетирование как способ выявления употребления семантически опустошенных лексически единиц в речи 20
2.2. Трансформация исконной семантики языковой единицы как результат процесса коммуникации 22
2.3. Материалы для исследовательского проекта по русскому языку «Место слов с опустошенной семантикой в кругу лексических единиц русского языка» 31
Выводы по второй главе 411
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 46

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования эмоционально-окрашенной лексики в тексте 5
1.1. Эмоции в языке, определение эмоциональной нагрузки слова 5
1.2. Понятие категорий эмоциональности и оценочности, их взаимодействие 12
Глава 2. Использование слов с эмоциональной окраской в современной англоязычной прессе 20
2.1. Публицистический стиль как функциональный стиль литературного языка 20
2.2. Некоторые особенности языка современной англоязычной прессы 26
2.3. Анализ использования слов с эмоциональной окраской в современной англоязычной прессе 31
Заключение 47
Список литературы 49

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ ПО СЕМАНТИКЕ (СЕМАСИОЛОГИИ) И ЭТИМОЛОГИИ РУССКОГО ЯЗЫКА 7
1.1. Причины семантических изменений в значении слов 7
1.2. Классификация типов семантических изменений в русском языке 13
1.3. Типы семантических изменений в русском языке 19
ГЛАВА 2. ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СЛОВ, ИЗМЕНИВШИХ СВОЕ ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ 23
2.1. Лексическая характеристика семантических изменений в русском языке 23
2.2. Характеристика причин семантических изменений в русском языке 28
2.3. Характеристика типов семантических изменений в русском языке 34
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ НАД ЛЕКСИЧЕСКИМ ЗНАЧЕНИЕМ СЛОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА 39
3.1. Формы и методы работы над лексическим значением и этимологией слова в школе 39
3.2. Методические рекомендации по изучению лексических тем для учащихся 6 класса образовательных организаций 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75
ПРИЛОЖЕНИЕ 83

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИЗУЧЕНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ 7
1.1. Социолингвистика как особое направление современного языкознания 7
1.2. Анкетирование как метод сбора материала для исследования 14
1.3. Анкета как форма сбора социолингвистических данных: общая характеристика, основные требования 20
ГЛАВА 2. СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИЗУЧЕНИЯ ИМЕНИ ВРАГ 23
2.1. Слово враг в лексикографических источниках 23
2.2. Вопросы социолингвистической анкеты, их обоснование 26
2.3. Результаты социолингвистического анкетирования 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЦИЗМОВ В СОПОСТАВИТЕЛЬНОМ ЯЗЫКОЗНАНИИ 7
1.1. Англицизмы как объект исследования в современной лингвистике 7
1.2. Проблемы изученности структуры и тематической относенности англицизмов в германистике и русистике 14
1.3. Тексты информационных порталов как важный источник анализа лексического материала в сопоставительном аспекте 24
Выводы по первой главе 32
ГЛАВА 2. ПРЕДСТАВЛЕННОСТЬ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МОДЕЛЕЙ АНГЛИЦИЗМОВ В НЕМЕЦКИХ И РУССКИХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПОРТАЛАХ ТЕМАТИЧЕСКОЙ СФЕРЫ «КИБЕРСПОРТ» 34
2.1. Словообразовательные модели англицизмов в немецких текстах информационном портале по киберспорту 34
2.2. Словообразовательный аспект репрезентации англицизмов в русских публицистических текстах сферы «киберспорт» 41
2.3. Сопоставительный анализ словообразовательных моделей англицизмов на материале немецких и русских публицистических текстов киберспортивной тематики 47
Выводы по второй главе 73
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 78

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ДЕРИВАЦИОННОЕ ОФОРМЛЕНИЕ АНГЛИЦИЗМОВ В НЕМЕЦКИХ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИХ ТЕКСТАХ 7
1.1. Теоретическое освещение степени изученности словообразовательных изменений англицизмов в немецком языке 7
1.2. Деривационное оформление англицизмов в немецких публицистических текстах 18
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА РАБОТЫ С АНГЛИЦИЗМАМИ НА УРОКАХ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ 27
2.1. Методический анализ приёмов обучения словообразованию на уроках иностранного языка в школе 27
2.2. Особенности работы со словообразованием на уроках немецкого языка с учётом возраста обучающихся 34
2.3. Методические рекомендации совершенствования усвоения системы словообразования немецкого языка (на примере англицизмов) в школе 44
Выводы по второй главе 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ СЛЕНГА 6
1.1. Словообразовательные модели современного русского языка 6
1.2. Словообразовательные модели китайского языка 9
1.3. Понятие сленга 12
1.4. Функции сленга и его классификация 17
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНОГО СЛЕНГА 21
2.1. Словообразовательные модели существительных в русском языке 21
2.2. Словообразовательные модели существительных в китайском языке 26
2.3. Сопоставление словообразовательных моделей существительных в русском и китайском языках 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 32

Введение 3
Глава 1. Микротопонимика как объект теории номинации 6
1.1. Микротопонимика: содержание понятия 6
1.2. Микротопоним как результат акта номинации 8
Глава 2. Словообразовательная структура микротопонимов Гродно 12
2.1. Словообразовательная структура официальных точечных микротопонимов 12
2.2. Словообразовательная структура неофициальных точечных микротопонимов 16
Заключение 21
Список литературы 24
Приложение 26

Введение 3
Глава 1. Словообразование как один из инструментов обогащения лексики 5
1.1. Морфемы в немецком языке 5
1.2. Основные способы словообразования в немецком языке 8
Глава 2. Словообразование имен прилагательных в немецком языке 11
2.1. Префиксация 11
2.2. Суффиксация 14
2.3. Полусуффиксация 17
2.4. Словосложение 19
Заключение 26
Список литературы 27
Приложение 30

Введение 3
Глава 1. Словообразовательные морфемы и особенности их применения в немецком языке 5
1.1. Характеристика значений и функций основных словообразовательных морфем немецких существительных 5
1.2. Особенности основных словообразовательных моделей немецких существительных 8
Глава 2. Современные тенденции словообразования немецких существительных 16
2.1. Особенности словообразования немецких существительных в публицистических текстах 16
2.2. Особенности словообразования немецких существительных в языке молодежи 23
Заключение 30
Список литературы 31

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЗАИМСТВОВАННАЯ ЛЕКСИКА В СОСТАВЕ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА 6
1.1. Причины проникновения заимствованных слов в немецкий язык 8
1.2. Освоение и усвоение заимствованной лексики 17
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ОСВОЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЛЕКСИКИ 20
2.1. Особенности освоения заимствованной лексики в орфографической системе языка 20
2.2. Особенности освоения заимствованной лексики в морфологической системе языка 31
2.2.1. Имя существительное и особенности его освоения 33
2.2.2. Имя прилагательное и особенности его освоения 42
2.2.3. Глагол и особенности его освоения 46
2.3. Словообразование заимствованных слов и его особенности 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИЗУЧЕНИЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ 6
1.1. Основные единицы лексической системы китайского языка 6
1.2. Словосложение как главный процесс словообразования 11
1.3. Структурно-формальные модели словосложения 12
1.3.1. Модели для образования существительных 14
1.3.2. Модели для образования глаголов 18
1.4. Структурно-семантические модели словосложения 21
1.4.1. Семантические реляции в комплексах с равноправным типом связи 23
1.4.2. Семантические реляции в комплексах с неравноправным типом связи 29
Выводы по главе 1 35
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПРОЦЕССОВ И ТЕНДЕНЦИЙ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО КИТАЙСКОГО СЛОВООБРАЗОВАНИЯ 37
2.1. Роль антонимии в словообразовании современного китайского языка 37
2.2. Роль синонимии в словообразовании современного китайского языка 40
2.3. Тенденции развития современной китайской лексики 46
Выводы по главе 2 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59

Введение 3
Глава 1. Освоение иноязычных заимствований русским языком 4
1.1. Заимствование — неотъемлемая составляющая процесса функционирования языка 4
1.2. Англицизмы как основной источник пополнения современного лексического фонда 15
Глава 2. Словообразовательный потенциал иноязычных препозитивных морфем 33
2.1. Иноязычные префиксы и их словообразовательная активность 33
2.2. Заимствованные префиксоиды как элемент производного слова 45
2.3. Заимствованные префиксальные, корневые и аббревиатурные морфемы 51
Заключение 58
Список литературы 61
Приложение 64

Введение 3
Глава 1. Словообразование в немецком языке 5
1.1. Общие закономерности словообразования 5
1.2. Словосложение как основной способ образования лексики 13
Глава 2. Композиты в немецком языке 18
2.1. Структурные особенности глагольных композитов 18
2.2. Композиты на основе существительных 22
2.3. Композиты в современном немецком языке на основе англицизмов 26
Заключение 31
Список литературы 33

Введение 3
Глава 1. Понятие словосложения как словообразовательный способ в немецком языке 5
1.1. Словообразование в немецком языкознании 5
1.2. Общая характеристика композитов немецкого языка 8
1.3. Сложные слова и словосочетания 15
1.4. Мотивы композитообразования 17
Глава 2. Сложные слова в семантическом плане 19
Заключение 25
Список литературы 26

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СЛОВОСОЧЕТАНИЕ КАК СИНТАКСИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА 6
1.1. Подходы к определению словосочетания 6
1.2. Синтаксические отношения и синтаксическая связь в словосочетании 10
1.3. Синтаксически свободные и синтаксически цельные словосочетания 14
Выводы по первой главе 19
ГЛАВА 2. ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 22
2.1. История учения о членах предложения 22
2.2. Типология членов предложения и способы их выражения 25
Выводы по второй главе 34
ГЛАВА 3. ИЗУЧЕНИЕ ЦЕЛЬНЫХ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ СИНТАКСИСА 36
3.1. Обоснование необходимости изучения цельных словосочетаний (результаты эксперимента) 36
3.2. Учебный ресурс для изучения цельных словосочетаний 40
3.2.1. Урок по теме «Цельные словосочетания» 40
3.2.2. Задания к урокам по темам «Главные члены предложения», «Второстепенные члены предложения» 46
Выводы по третьей главе 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ И СИНТАКСИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ С КОМПОНЕНТОМ-СЛОВОМ СФЕРЫ «РЕЛИГИЯ» И «ЦЕРКОВЬ» 7
1.1. О понятии «словосочетание» 7
1.2. Фразеологизм как языковая единица 13
1.3. О понятии «церковно-религиозная лексика» 21
1.4. Типология церковно-религиозной лексики 25
Выводы 27
ГЛАВА 2. ЦЕРКОВНО-РЕЛИГИОЗНАЯ ЛЕКСИКА И НАРОДНАЯ РЕЧЕВАЯ СТИХИЯ БАСЕН И.А. КРЫЛОВА 29
2.1. Басни Ивана Андреевича Крылова как источник изучения церковно-религиозной лексики 29
2.2. Церковно-религиозная лексика: структурно-семантическая характеристика 32
2.3. Церковно-религиозная лексика: функциональные особенности употребления 38
Выводы 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ОККАЗИОНАЛИЗМОВ 8
1.1. Виды неологизмов 8
1.2. Понятие «словотворчество» и «научно-фантастический окказионализм» 19
ГЛАВА 2. СЛОВОТВОРЧЕСТВО СВЯТОСЛАВА ЛОГИНОВА 27
2.1. Общая характеристика творчества Святослава Логинова 27
2.2. Способы деривации индивидуально-авторских неологизмов 31
2.3. Семантические группы и фонетические особенности художественных окказионализмов Святослава Логинова 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49
ПРИЛОЖЕНИЕ 54

Введение 3
Глава 1. Художественный текст как объект лингвистического исследования и составляющие его единицы 8
1.1. Текст как единица речи 8
1.2. Единицы текста: сложное синтаксическое целое и высказывание 15
1.3. Сложное синтаксическое целое и абзац 26
Глава 2. Особенности синтаксической структуры сложного синтаксического целого 33
2.1. Сложное синтаксическое целое и текст: виды связи предложений в сложном синтаксическом целом 33
2.2. Особенности строения сложных синтаксических целых с расширяющейся и сужающейся структурой 49
Заключение 59
Список литературы 67

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ КОНТАМИНИРОВАННОЙ СТРУКТУРЫ В СИСТЕМЕ СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ 7
1.1. Различные подходы к квалификации контаминированной структуры 7
1.2. Дифференциальные признаки СПП контаминированной структуры 12
ГЛАВА 2. ВИДЫ СПП КОНТАМИНИРОВАННОЙ СТРУКТУРЫ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ А.П. ЧЕХОВА 19
2.1. Типы контаминации в рассказах А.П. Чехова 19
2.2. Основные функции СПП контаминированной структуры в произведениях А.П. Чехова 27
2.3. Конструкции, смежные с контаминированными в произведениях А.П. Чехова 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 39

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы автоматизированного перевода 6
1.1. История становления автоматизированного перевода 8
1.2. Виды и системы автоматизированного перевода 13
1.3. История и перспективы развития машинного перевода 20
1.4. Особенности и недостатки машинного перевода 26
Выводы по 1-й главе 33
Глава 2. Анализ перевода текстов разных жанров с помощью систем автоматизированного перевода и онлайн-сервисов 35
2.1. Содержание понятия «жанр» и «функциональный стиль» 35
2.2. Типология жанров и стилей. Текстовые жанры в письменном переводе 41
2.3. Применение системы SmartCAT и сервиса Google Translate в переводе текстов разного жанра и стиля 47
2.3.1. Перевод научных и научно-технических текстов 48
2.3.2. Перевод деловых документов 55
2.3.3. Перевод общественно-политических и газетных текстов 66
2.3.4. Перевод гуманитарных текстов 73
2.3.5. Перевод медицинских текстов 76
2.3.6. Перевод рекламных текстов 79
2.3.7. Перевод текстов художественного стиля 83
2.3.8. Перевод экономических текстов 86
2.3.9. Перевод юридических текстов 89
2.3.10. Перевод религиозных текстов 92
2.3.11. Перевод текстов разговорного стиля 95
Выводы по 2-й главе 99
Заключение 103
Список литературы 108

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ЖАНРА «АНАЛИТИЧЕСКИЕ ПСЕВДОДОКУМЕНТАЛЬНЫЕ УЖАСЫ» 7
1.1. Особенности жанра «аналитические псевдодокументальные ужасы» 7
1.2. Отличия жанра «аналитические псевдодокументальные ужасы» от жанра «ужасы» в целом 10
ГЛАВА 2. СПОСОБЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ СЛОЖНОСТЕЙ ПЕРЕВОДА ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЖАНРА «АНАЛИТИЧЕСКИЕ ПСЕВДОДОКУМЕНТАЛЬНЫЕ УЖАСЫ» НА КОНКРЕТНЫХ ПРИМЕРАХ ИЗ КНИГИ СЭСУДЗИ «ОБ ОДНОМ МЕСТЕ РЕГИОНА КИНКИ» 13
2.1. Сложности перевода произведений жанра «ужасы» 13
2.2. Сложности перевода, уникальные для произведений жанра «аналитические псевдодокументальные ужасы» 15
2.2.1. Сложности, связанные с сохранением аналитических элементов произведения 15
2.2.2. Сложности, связанные с сохранением реалистичности произведения 23
2.2.3. Сложности, связанные с визуальной составляющей произведения 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38
ПРИЛОЖЕНИЕ 44

Введение 3
Глава 1. Теоретическая часть 5
1.1. Реалии как единицы языка 5
1.2. Классификация реалий 7
1.3. Классификация языковых реалий, с точки зрения ученых-лингвистов 8
1.4. Трудности при переводе реалий 9
1.5. Основные способы перевода реалий 11
Глава 2. Анализ перевода реалий 16
2.1. Транскрипция 16
2.2. Калька 17
2.3. Освоение иноязычных реалий 20
2.4. Приблизительный перевод 21
2.5. Функциональный аналог 21
2.6. Описание, объяснение, толкование 22
2.7. Контекстуальный перевод 22
Заключение 24
Список литературы 26

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ И ЕГО СТРУКТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ 5
1.1. Структурные особенности сложносочиненных предложений 5
1.2. Сложноподчиненные предложения и их структура 10
1.3. Модальные конструкции haben/sein + zu + Infinitiv 15
1.4. Структура распространенного определения 20
1.5. Парантеза в структуре немецкого предложения 23
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. СЛОЖНЫЕ СИНТАКСИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ МАКСА ФРИША 32
2.1. Сложные предложения 32
2.1.1. Сложноподчиненные предложения 32
2.1.2. Сложносочиненные предложения 36
2.2. Парантеза 49
2.3. Распространенное определение 44
2.4. Модальные конструкции 46
Выводы по второй главе 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 55