Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
юридической психологии и педагогике

Введение 3
Глава 1. Литературный обзор 6
1.1. Исторические основы развития диагностики при подборе кадров 6
1.2. Подходы к определению профессионально-психологического отбора 8
1.3. Этапы и методы психологической диагностики при отборе кадров 9
1.4. Профессионально важные качества работников МЧС 22
Выводы по главе 29
Глава 2. Эмпирическое исследование профессионально важных качеств сотрудников МЧС 32
2.1. Программа эмпирического исследования 32
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования 34
Выводы по главе 40
Заключение 41
Список литературы 43

ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 8
1.1. Психологическая саморегуляция функционального состояния 8
1.2. Факторы профессиональной деятельности, влияющие на актуализацию способов и средств психологической саморегуляции функционального состояния 25
1.3. Эффективность психологической саморегуляции функционального состояния как условия успешности профессионализма 30
Выводы по главе 36
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЙ АППАРАТ ИССЛЕДОВАНИЯ 38
2.1. Программа и характеристика выборки исследования 38
2.2. Описание методик исследования 38
2.3. Статистические методы обработки результатов исследования 42
Выводы по главе 43
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 44
3.1. Сравнительный анализ уровня стрессоустойчивости и способов психологической саморегуляции функционального состояния сотрудников органов внутренних дел 44
3.1.1. Результаты полученные при проведении методики «оценка профессионального стресса» (опросник Вайсмана) 44
3.1.2. Результаты полученные при проведении методики диагностика стресс-совладеющего поведения (копинг-поведение в стрессовых ситуациях) 45
3.1.3. Результаты, полученные при проведении опросник SACS 48
3.1.4. Результаты полученные при проведении методики «Опросник ОРПВ» (отношение к работе и профессиональное «выгорание») 51
3.2. Корреляционный анализ уровня стрессоустойчивости и способов психологической саморегуляции функционального состояния сотрудников органов внутренних дел 54
Выводы по главе 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 70

Введение 3
Глава 1. Общая характеристика профессионально-психологической подготовки сотрудников полиции к деятельности в особых условиях 7
1.1. Профессиональная подготовка и психологическая готовность сотрудников полиции для служебной деятельности в особых условиях 7
1.2. Правовые основы деятельности полиции сотрудников полиции в деятельности в особых условиях 17
Глава 2. Профессионально-психологическая подготовка сотрудников полиции к деятельности в особых условиях 26
2.1. Морально-психологическая подготовка сотрудников полиции к деятельности в особых условиях 26
2.2. Современные подходы профессионально-психологической подготовки сотрудников полиции к действиям в особых условиях 32
2.3. Тактические комплексы и подготовка сотрудников ОВД к действиям в особых условиях 43
Заключение 48
Список литературы 51

Введение 3
Глава 1. Психология в деятельности следователей 5
1.1. Психологические основы взаимодействия следователей и оперуполномоченных 5
1.2. Использование психологического воздействия в деятельности следователей 9
Глава 2. Проблемы профессиональной деформации следователей 14
2.1. Психологические аспекты возникновения деформаций правового сознания сотрудников органов внутренних дел 14
2.2. Пути преодоления деформаций правового сознания сотрудников следственных подразделений органов внутренних дел 22
Заключение 25
Список литературы 28

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ, ВЫПОЛНЯЮЩИХ РАЗНЫЕ СЛУЖЕБНЫЕ ЗАДАЧИ 6
1.1. Анализ содержания понятия «профессиональное выгорание» 6
1.2. Анализ характеристик профессионального выгорания 17
1.3. Анализ служебных задач у сотрудников органов внутренних дел, выполняющих разную профессиональную деятельность 21
1.4. Анализ характеристик профессионального выгорания у сотрудников органов внутренних дел, выполняющих разные служебные задачи 24
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ, ВЫПОЛНЯЮЩИХ РАЗНЫЕ СЛУЖЕБНЫЕ ЗАДАЧИ 29
2.1. Организация и описание методик исследования профессионального выгорания у сотрудников органов внутренних дел, выполняющих различные задачи 39
2.2. Сравнительный анализ характеристик профессионального выгорания у сотрудников ОВД, выполняющих общественно-охранную деятельность и оперативно-розыскную деятельность 32
2.3. Анализ взаимосвязей характеристик профессионального выгорания и личностных особенностей сотрудников ОВД в зависимости от выполняемых служебных задач 38
2.4. Рекомендации по созданию программы для психологов, позволяющих осуществить профилактику профессионального выгорания у сотрудников органов внутренних дел, выполняющих разные служебные задачи 48
Выводы по второй главе 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 63

Введение 3
Глава 1. Профессиональное образование как фактор профилактической работы с осужденными 7
1.1. Профилактика преступлений в местах лишения свободы 7
1.2. Понятие и сущность профессионального образования 26
1.3. Социально-педагогический потенциал профессионального образования как средства ресоциализации осужденного к лишению свободы 31
Выводы по первой главе 38
Глава 2. Организация и осуществление профессионального образования в пенитенциарной системе 41
2.1. Механизм осуществления профессионального образования в контексте профилактической работы в воспитательной колонии 41
2.2. Востребованность профессионального образования, получаемого в воспитательной колонии 46
2.3. Опыт реализации профессионального образования несовершеннолетних осужденных в воспитательной колонии 52 Выводы по второй главе 58
Глава 3. Эмпирическое исследование роли профессионального образования несовершеннолетних осужденных в воспитательной колонии 60
3.1. Описание выборки и методов исследования 60
3.2. Анализ результатов исследования 62
3.3. Практические предложения по результатам эмпирического исследования 87
Выводы по третьей главе 94
Заключение 97
Список литературы 101
Приложение 106

Ведение 3
Глава 1. Профессиональная личностная деформация сотрудников ОВД 6
1.1. Понятие профессиональной деформации личности и её проявления 6
1.2. Причины и факторы, ведущие к возникновению профессиональной личностной деформации 17
1.3. Особенности профессиональной деятельности и профессионально важные качества сотрудников ОВД подразделений, осуществляющих административно-профилактическую деятельность и подразделений, осуществляющие расследование и раскрытие преступлений 21
1.4. Характеристики эффективности профессиональной деятельности сотрудников ОВД 37
1.5. Типологии профессиональных деформаций 43
Выводы по первой главе 51
Глава 2. Эмпирическое исследование по выявлению особенностей профессиональных личностных деформаций сотрудников ОВД различных подразделений 52
2.1. Программа исследования 52
2.2. Результаты и интерпретация данных исследования 55
2.2.1. Выраженность видов профессиональных личностных деформаций у сотрудников ОВД 55
2.2.2. Выраженность профессиональных личностных деформаций у сотрудников ОВД подразделений, осуществляющих административно-профилактическую функцию и подразделений, осуществляющих расследование и раскрытие преступлений, с разной эффективностью деятельности 57
2.2.3. Различия личностных качеств сотрудников подразделений, осуществляющих административно-профилактическую функцию и подразделений, осуществляющих расследование и раскрытие преступлений, с разной эффективностью профессиональной деятельности 67
2.3. Рекомендации по снижению риска развития профессиональной деформации у сотрудников ОВД 70
Выводы по второй главе 76
Заключение 77
Список литературы 79
Приложение 84

Введение 3
1. Психологический портрет юриста 4
2. Психолого-педагогическое обоснование выражения «лезть в душу» 22
Заключение 24
Список литературы 26

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования профессиональной деформации сотрудников силовых структур 8
1.1. Понимание феномена профессиональной деформации, факторов ее возникновения и воздействия на личность в современной психологической науке 8
1.2. Особенности службы сотрудников силовых структур и факторы возникновения у них профессиональной деформации 13
1.3. Подходы и особенности профилактики профессиональной деформации сотрудников силовых структур 22
Выводы по главе 29
Глава 2. Эмпирическое исследование профессиональной деформации у сотрудников силовых структур 33
2.1. Организация эмпирического исследования профессиональной деформации у сотрудников силовых структур 33
2.2. Результаты эмпирического исследования профессиональной деформации у сотрудников силовых структур 39
Выводы по главе 65
Глава 3. Экспериментальная проверка программы профилактики профессиональной деформации у сотрудников силовых структур 68
3.1. Программа профилактики профессиональной деформации у сотрудников силовых структур 68
3.2. Апробация программы профилактики профессиональной деформации сотрудников силовых структур 73
Выводы по главе 91
Заключение 94
Список литературы 98
Приложение 105

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ критериев психологического здоровья в структуре учебных групп 6
1.1. Определение, специфика и критерии оценки психического здоровья в отечественной и зарубежной психологии 6
1.2. Психическое здоровье в структуре учебной деятельности 14
1.3. Психическое здоровье в условиях специализированных образовательных учреждениях с высоким уровнем регламентации 22
Глава 2. Описание выборки и методов исследования психологического здоровья в различных учебных группах 34
2.1. Характеристика выборки исследования 34
2.2. Методы исследования психологического здоровья 36
2.3. Математические методы обработки материала 43
Глава 3. Эмпирическое исследование психологического здоровья в учебных группах вуза МВД России 44
3.1. Анализ показателей психологического здоровья в группах курсантов и слушателей иностранного факультета 44
3.2. Результаты корреляционного анализа 48
Заключение 60
Список литературы 63
Приложение 69

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы использования психодиагностических средств для работы с сотрудниками УИС 8
1.1. Сущность понятия «психодиагностические средства» 8
1.2. Понятие «риска», «неоправданного риска» 14
1.3. Характеристика неоправданного риска сотрудников УИС 25
Выводы по главе 1 37
Глава 2. Психодиагностические средства выявления неоправданных рисков у сотрудников УИС (экспериментальное исследование) 39
2.1. Характеристика показателей душевного равновесия у сотрудников УИС в условиях профессиональной деятельности 39
2.2. Эмоциональная устойчивость сотрудников УИС 42
2.3. Диагностика депрессии как показателя неоправданных рисков у сотрудников УИС 45
2.4. Оценка способов принятия решений сотрудниками уголовно-исполнительной системы 48
2.5. Модель психодиагностических средств выявления неоправданных рисков у сотрудников УИС для использования в психологической деятельности уголовно-исполнительной системы 51
Выводы по главе 2 53
Заключение 55
Список литературы 56

ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ 10
1.1. Определения, терминология 10
1.2. Исследования самоубийств в зарубежной психологии 14
1.3. Психологические концепции отечественных психологов 21
1.4. Причины и условия самоубийств 23
1.5. Профилактика самоубийств сотрудников ОВД 28
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ СУИЦИДАЛЬНОЙ СКЛОННОСТИ КУРСАНТОВ 37
2.1. Организация и методы исследования 37
2.2. Методики исследования 37
2.3. Статистические методы обработки результатов исследования 41
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ СУИЦИДАЛЬНОЙ СКЛОННОСТИ СРЕДИ СОТРУДНИКОВ ОВД 43
3.1. Психологическая характеристика сотрудников ОВД мужского пола 43
3.2. Психологическая характеристика сотрудников ОВД женского пола 50
3.3. Психологическая характеристика курсантов 56
3.4. Сравнительный анализ между группами сотрудников ОВД женского пола и курсантами 61
3.5. Сравнительный анализ между группами сотрудников ОВД (мужского и женского пола) и курсантами 71
3.6. Результаты корреляционного анализа антисиуцидального поведения сотрудников ОВД мужского пола 74
3.7. Результаты корреляционного анализа антисуицидального поведения
сотрудников ОВД женского пола 80
3.8. Результаты корреляционного анализа антисиуцидального поведения сотрудников ОВД 84
3.9. Результаты корреляционного анализа антисиуцидального поведения сотрудников ОВД и курсантов в зависимости от возраста 88
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 92
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 95

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ВЛИЯНИЯ ПСИХОДИНАМИЧЕСКИХ СВОЙСТВ ЛИЧНОСТИ НА АГРЕССИВНОСТЬ 7
1.1. Психологическая характеристика профессиональной деятельности сотрудников оперативных подразделений полиции 7
1.2. Определение понятий агрессии и агрессивности личности 15
1.3. Влияние психодинамических свойств на агрессивное поведение личности 26
Выводы по главе 31
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ, ОБЪЕКТ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 33
2.1. Программа и выборка исследования 33
2.2. Методический аппарат исследования 34
2.3. Методы статистической обработки результатов 37
Выводы по главе 38
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОДИНАМИЧЕСКИХ ОСНОВ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ СОТРУДНИКОВ ОВД 40
3.1. Психодинамические свойства сотрудников ОВД 40
3.2. Анализ показателей агрессивного поведения сотрудников ОВД 46
3.3. Взаимосвязь психодинамических особенностей личности сотрудников ОВД с видами их агрессивного поведения 53
Выводы по главе 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66
ПРИЛОЖЕНИЕ 69

Введение 5
Глава 1. Общетеоретические аспекты психологической защиты обвиняемого (подозреваемого) и ее механизмы 9
1.1. Понятие, сущность и значение психологической защиты обвиняемого (подозреваемого) в современной юридической науке 9
1.2. Механизмы психологической защиты обвиняемого (подозреваемого) 17
Глава 2. Методы воздействия на механизмы психологической защиты обвиняемого (подозреваемого) в процессе формирования показаний 26
2.1. Методы воздействия на механизмы психологической защиты обвиняемого (подозреваемого) на допроцессуальном этапе формирования показаний 26
2.2. Особенности воздействия на механизмы психологической защиты обвиняемого (подозреваемого) на процессуальном этапе формирования показаний 37
Глава 3. Практические аспекты проведения допроса обвиняемого (подозреваемого) с учетом реализации им механизмов психологической защиты 46
3.1. Порядок установления психологического контакта с обвиняемым (подозреваемым) 46
3.2. Изучение личности обвиняемого (подозреваемого) 56
3.3. Тактико-психологические особенности допроса обвиняемого (подозреваемого) с учетом реализации им механизмов психологической защиты 61
Заключение 68
Список литературы 71

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы оказания психологической помощи сотрудникам уголовно-исполнительной системы, увольняемым на пенсию 7
1.1. Психологическое консультирование как форма психологической помощи в кризисной ситуации 7
1.2. Теоретический анализ психологических проблем, возникающих у сотрудников УИС перед увольнением на пенсию 19
1.3. Психологическое консультирование сотрудников уголовно-исполнительной системы 32
Глава 2. Эмпирическое исследование психоконсультативной работы с сотрудниками уголовно-исполнительной системы (управления по конвоированию) увольняемыми на пенсию по достижению предельного возраста 45
2.1. Методика психологического консультирования сотрудников управления по конвоированию по проблемам, связанным с увольнением на пенсию 45
2.2. Рекомендации по проведению психологического консультирования сотрудников управления по конвоированию, увольняемых на пенсию 50
Заключение 65
Список литературы 67
Приложения 72

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СИНДРОМА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ 6
1.1. Отечественные и зарубежные исследования феномена «синдрома эмоционального выгорания» 6
1.2. Факторы развития синдрома эмоционального выгорания 13
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ СИНДРОМА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ 21
2.1. Характеристика выборки сотрудников органов внутренних дел и порядок
проведения эмпирической части исследования 22
2.2. Описание психодиагностических методик, примененных в исследовании 23
2.3. Характеристика тренинга психологической профилактики эмоционального выгорания 29
ГЛАВА 3. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ 34
3.1. Выраженность синдрома эмоционального выгорания у сотрудников органов внутренних дел 34
3.2. Особенности выраженности индивидуально-типологических свойств сотрудников полиции с разным уровнем эмоционального выгорания 43
3.3. Оценка результативности тренинговых программ по профилактике синдрома эмоционального выгорания у сотрудников органов внутренних дел 48
3.4. Методические рекомендации по психологической профилактике синдрома эмоционального выгорания у сотрудников органов внутренних дел 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 64

1. Понятие и признаки аффекта. Виды физиологического аффекта 3
2. Аффект как конститутивный признак составов преступлений, предусмотренных ст.ст. 107 и 113 УК РФ 10
Список литературы 14

Введение 3
1. Анализ психологической структуры женской преступности 5
2. Типология личности женщины-преступницы 13
Заключение 17
Список литературы 19

Введение 3
1. Психологическая характеристика личностной приемлемости совершения корыстных преступлений 5
2. Социальная перцепция в механизме преступного поведения 10
3. Психологическая характеристика преступных групп 15
Заключение 21
Список литературы 23

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты психологических особенностей личности следователя 5
1.1. Психологическая характеристика личности следователя 5
1.2. Профессионально важные качества следователя 11
1.3. Психологические особенности коммуникативной деятельности следователя 16
Выводы по первой главе 23
Глава 2. Эмпирическое исследование личности следователя 25
2.1. Построение и методы исследования 25
2.2. Результаты исследования эмоционального выгорания и профессионального самоотношения у следователей 40
2.3. Статистический анализ полученных результатов 45
Выводы по второй главе 47
Заключение 49
Список литературы 51
Приложение 53

Введение 3
1. Понятие терроризм. Источники и сферы терроризма 5
2. Мотивационные типологии терроризма. Модели личности террориста 8
3. Характерные черты личности террористов 11
Заключение 17
Список литературы 19

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты смысложизненных ориентаций личности преступника 5
1.1. Анализ ценностей, ценностных и смысложизненных ориентаций личности 5
1.2. Психологический анализ преступного поведения 9
1.3. Психологическая характеристика личности преступника и анализ его смысложизненных ориентаций 19
Глава 2. Изучение системы смысложизненных ориентаций осужденных 26
2.1. Анализ методов изучения системы смысложизненных ориентаций осужденных 26
2.1.1. Интерпретация морфологического теста жизненных ценностей 28
2.1.2. Интерпретация теста смысложизненных ориентаций 29
2.2. Характеристика выборки испытуемых 31
2.3. Сравнительный анализ смысложизненных и ценностных ориентаций осужденных 41
Выводы 44
Заключение 45
Список литературы 47
Приложение 51

Введение 3
Глава 1. Психологические аспекты судопроизводства 5
1.1. Общая характеристика профессиограмм юридической деятельности 5
1.2. Психологическая структура деятельности прокурора 9
1.3. Психологическая структура деятельности адвоката 14
Глава 2. Психологические аспекты деятельности судьи 21
2.1. Общая характеристика 21
2.2. Психологические особенности принятия решений судьей 27
Заключение 35
Список литературы 40

Введение 3
1. Психологическая характеристика профессионального общения сотрудников ОВД с гражданами 4
2. Особенности коммуникативного воздействия сотрудников полиции на граждан 9
3. Психологические особенности восприятия в деятельности сотрудников ОВД 17
4. Приемы установления психологического контакта в профессиональном общении сотрудников полиции 21
Заключение 29
Список литературы 30

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы профессиональной деформации 8
1.1. Понятие, структура и виды профессиональной деформации участкового уполномоченного полиции 8
1.2. Соотношение термина «профессиональная деформация» с категориями «выгорание», «стресс», «утомление», «депрессия» 20
Глава 2. Причины профессиональной деформации личности участкового уполномоченного полиции 35
2.1. Специфика проявлений профессиональной деформации у сотрудников органов внутренних дел 35
2.2. Факторы, способствующие развитию профессиональной деформации участковых уполномоченных полиции 43
Глава 3. Психологическая характеристика профессиональной деформации участковых уполномоченных полиции 57
3.1. Профессионально-психологические требования к личности участкового уполномоченного полиции 57
3.2. Методические рекомендации по преодолению негативных проявлений профессиональной деформации в деятельности участкового уполномоченного полиции 63
Заключение 70
Список литературы 73
Приложение 81

Введение 3
Глава 1. Особенности психического состояния лица, совершившего преступление 6
1.1. Особенности мотивационного, эмоционального и познавательного психического состояния лица, совершившего преступление 6
1.2. Поведенческие особенности лиц, совершивших преступление 20
Глава 2. Использование особенностей психического состояния лиц, совершивших преступление, в процессе расследования их преступных деяний 27
2.1. Тактико-психологические приемы производства следственных действий, основанные на использовании особенностей психического состояния лица, совершившего преступление 27
2.2. Приемы психологического воздействия, избирательно влияющие на лиц, виновных в совершении преступления 38
Заключение 53
Список литературы 56

Введение 3
1. Проблемы и подходы к классификации осужденных 5
2. Основные психологические классификации осужденных 12
Заключение 23
Список литературы 24

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ МЕТОДОВ ПОВЫШЕНИЯ СПЛОЧЁННОСТИ 7
1.1. Понятие сплочённости 7
1.2. Специфика коллектива учебного взвода и этапы его формирования 17
1.3. Психологические методы повышения сплочённости 24
Выводы по главе 40
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЙ АППАРАТ ИССЛЕДОВАНИЯ 41
2.1. Этапы исследования. Описание выборки следования 41
2.2. Характеристика психологических методик исследования 42
2.3. Программа повышения сплочённости в учебных взводах образовательных организаций МВД России 46
2.4. Статистические методы обработки результатов исследования 47
Выводы по главе 49
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПОЛУЧЕННЫХ ДАННЫХ 50
3.1. Описательный анализ результатов исследования 50
3.1.1. Описание результатов социометрии 51
3.1.2. Описание результатов методики определения ценностно-ориентационного единства 52
3.1.3. Описание результатов методики исследования организационных ценностей 52
3.1.4. Описание результатов авторской методики оценки психологической атмосферы в коллективе 53
3.1.5. Результаты исследования сплочённости в экспериментальной и контрольной группах после внедрения программы повышения сплочённости 55
3.2. Сравнительный анализ результатов исследования 58
Выводы по главе 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 73

Введение 3
1. Понятие и характеристика адаптации осужденных 5
2. Психологическая характеристика адаптации осужденных 11
Заключение 18
Список литературы 19

Введение 3
1. Осмотр места происшествия как необходимый элемент следственного действия 4
2. Психология осмотра места происшествия 5
Заключение 19
Список литературы 20

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования ложных показаний 6
1.1. Понятие ложных показаний 6
1.2. Психологические причины дачи лицом ложных показаний 18
Глава 2. Тактические приемы и комбинации разоблачения ложных показаний 28
2.1. Тактические приемы разоблачения ложных показаний в ходе допроса 28
2.2. Очная ставка как способ разоблачения дачи ложных показаний 60
Заключение 76
Список литературы 79

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АГРЕССИВНОСТИ СОТРУДНИКОВ ПОЛИЦИИ КАК ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Теоретические подходы к изучению проблемы агрессии 7
1.2. Понятие и виды агрессии 19
1.3. Признаки проявления агрессивности в профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел 29
1.4. Связь уровня агрессивности со стажем служебной деятельности сотрудников полиции 36
ГЛАВА 2. ОБОСНОВАНИЕ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОГО И МЕТОДИЧЕСКОГО АППАРАТА ИССЛЕДОВАНИЯ 42
2.1. Характеристика выборки исследования 42
2.2. Методики психодиагностического исследования 43
2.3. Методы математико-статистического анализа результатов исследования 45
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 49
3.1. Результаты исследования агрессивности и конфликтности сотрудников ОВД с различным стажем службы 49
3.2. Результаты исследования личностных особенностей агрессивности и конфликтности сотрудников ОВД с различным стажем службы 52
3.2.1. Результаты исследования адаптационных способностей 52
3.2.2. Результаты исследования личностных свойств сотрудников ОВД 54
3.2.3. Результаты исследования эмоционального выгорания сотрудников ОВД 59
3.3. Результаты корреляционного анализа 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 80
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 84
ПРИЛОЖЕНИЕ 88

Введение 3
Глава 1. Основы переговорного процесса с террористами и лицами, захватившими заложников 7
1.1. Понятие и сущность переговорного процесса с террористами и лицами, захватившими заложников 7
1.2. Психологические особенности переговорного процесса в ситуациях захвата заложника и меры противодействия на транспорте 13
Глава 2. Эмпирическое исследование проблемы ведения переговоров с террористами и лицами, захватившими заложников и профилактические действия предотвращения терроризма на объектах транспорта 22
2.1. Морально-психологическая подготовка сотрудников органов внутренних дел для ведения переговоров с лицами, захватившими заложников на объектах транспорта 22
2.2. Модели переговоров в ситуации захвата заложников на объектах транспорта 34
Глава 3. Алгоритмы ведения переговоров с террористами и лицами, захватившими заложников на объектах транспорта на основе анализа опыта сотрудников полиции и спецслужб России и зарубежных стран 43
3.1. Алгоритм применения психологических приёмов ведения переговоров с преступниками, захватившими заложников на объектах транспорта (на примере спецопераций по ведению переговоров и освобождению заложников в автобусах, самолете, теплоходе) 43
3.2. Рекомендации по ведению переговоров с террористами при возникновении у заложников «Стокгольмского синдрома» 54
3.3. Алгоритм ведения переговоров с террористом смертником 57
Заключение 61
Список литературы 63

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты психологии лиц, отбывающих различные виды наказания 6
1.1. Типология и классификация осужденных 6
1.2. Особенности коммуникации лиц, отбывающих различные виды наказания 19
Выводы по первой главе 33
Глава 2. Эмпирическое исследование психологических особенностей лиц, отбывающих различные виды наказания 35
2.1. Организация и методы исследования 35
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования 38
2.3. Рекомендации, направленные на уменьшение уровня конфликтности в исправительных учреждениях 57
Выводы по второй главе 58
Заключение 60
Библиографический список 63
Приложение 67

Введение 3
Глава 1. Теоретические подходы к исследованию психологических особенностей женщин-сотрудниц внутренних дел МВД 5
1.1. Психологические особенности служебной деятельности женщин-сотрудников ОВД 5
1.2. Самореализация: подходы, изучающие самореализацию как психологический феномен 18
1.3. Самореализация как фактор личностного роста женщины 24
Глава 2. Эмпирическое исследование психологических особенностей личности женщин-сотрудниц органов внутренних дел МВД 29
2.1. Организация и методы исследования 29
2.2. Результаты исследования степени удовлетворенности своим функционированием в различных сферах и самоактуализации у женщин 37
2.3. Статистический анализ результатов 42
Заключение 45
Список литературы 48
Приложение 51

Введение 3
Глава 1. Личность преступника, как объект психологической науки 5
1.1. Психологические особенности личности преступника 5
1.2. Модели личности преступника в современной юридической психологии 7
1.3. Психологические предпосылки мотивации преступного поведения 15
Глава 2. Понятие психологического портрета и техника его составления 25
2.1. Понятие психологического портрета личности преступника 25
2.2. Компоненты психологического портрета 25
Заключение 31
Список литературы 35

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ СЕРИЙНОГО УБИЙЦЫ 7
1.1. Психологические особенности личности серийного убийцы 7
1.2. Предпосылки формирования личности серийного убийцы 15
1.3. Мотивы преступлений, совершаемых серийными убийцами 26
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМЫ СОСТАВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОРТРЕТА СЕРИЙНОГО УБИЙЦЫ 32
2.1. Обоснование необходимости составления психологического портрета серийного убийцы 32
2.2. Зарубежный опыт составления психологического портрета 40
2.3. Основные стадии, приемы и правила составления психологического портрета серийного убийцы 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы личностной автономии осужденных 8
1.1. Понятие личностной автономии в отечественной и зарубежной психологии 8
1.2. Структура личностной автономии осужденных 18
1.3. Организация и методика исследования психологических особенностей личностной автономии впервые осужденных 28
Глава 2. Эмпирическое исследование психологических особенностей личностной автономии впервые осужденных 34
2.1. Анализ результатов изучения психологических особенностей личностной автономии впервые осужденных 34
2.2. Особенности психокоррекционной программы по работе с личностной автономией осужденных 43
Заключение 52
Список литературы 57
Приложение 62

Введение 3
1. Понятие и признаки обыска 5
2. Тактико-психологическое обеспечение обыска 7
Заключение 17
Список литературы 19

Введение 3
1. Общая характеристика психологии допроса 5
2. Этапы и приемы в допросе 7
3. Пространственная организация общения во время допроса 13
4. Наиболее распространенные психологические приемы и методы разоблачения лжесвидетельства 15
5. Психология лжесвидетельства 17
6. Психология допроса свидетелей и потерпевших 21
7. Психология допроса подозреваемого и обвиняемого 28
Заключение 39
Список литературы 42

Введение 3
Глава 1. Проблема деятельности в современной психологической науке 5
1.1. Категория деятельности в психологической науке 5
1.2. Характеристика психической регуляции деятельности человека 11
1.3. Личностная обусловленность психической регуляции в деятельности сотрудника ОВД 20
Глава 2. Психологическая характеристика охранной деятельности сотрудников подразделений специальной полиции 28
2.1. Основные задачи и функции субъекта охранной деятельности и их психологический анализ 28
2.2. Экстремальные ситуации при осуществлении охранной деятельности и их психологический анализ 35
Глава 3. Эмпирическое исследование психологических особенностей охранной деятельности сотрудников полиции 45
3.1. Построение эмпирического исследования 45
3.2. Диагностика степени сформированности синдрома выгорания у полицейских 47
3.3. Дополнительное исследование по шкалам «локуса субъективного контроля» в группах полицейских 56
3.4. Изучение проявления эмпатии в группах сотрудников специальной полиции 57
3.5. Выявление связей между показателями СЭВ, УСК, стажем, эмпатией 58
Заключение 61
Список литературы 63

Введение 3
Глава 1. Сущность и специфика переговорного процесса в правоохранительной деятельности 7
1.1. Понятие и место переговорного процесса в деятельности правоохранительных органов 7
1.2. Специфика и виды переговорного процесса, его цели и задачи в деятельности сотрудников правоохранительных органов 17
Глава 2. Психологическое обеспечение переговоров в правоохранительных органах 25
2.1. Факторы психологического обеспечения переговоров в правоохранительных органах 25
2.2. Требования к личности переговорщиков 31
2.3. Возможности изучения и составления психологического портрета личности «преступников»-участников переговорного процесса 36
Глава 3. Стратегия и тактика переговоров в правоохранительной деятельности 47
3.1. Особенности стратегии и тактики переговорного процесса на различных его стадиях 47
3.2. Особенности применения психологических средств, методов и приемов при ведении переговоров в практике правоохранительных органов 57
Заключение 72
Список литературы 74

Введение 3
1. Психологические особенности расследования преступлений 5
2. Психология проведения отдельных следственных действий 12
2.1. Психология осмотра места происшествия 12
2.2. Психология диагностики лжи при проведении допроса 15
Заключение 20
Список литературы 22
Приложение 23

Введение 3
1. Понятие, особенности и классификации обыска 4
2. Психология обыскиваемого 6
3. Психология обыскивающего 10
4. Рекомендации по производству обыска 12
Заключение 19
Список литературы 20

Введение 3
Глава 1. Профессионально важные качества следователя при проведении следственного эксперимента 5
1.1. Профессионально важные качества следователя 5
1.2. Профессионально важные качества следователя при проведении следственного эксперимента 13
Глава 2. Психологические аспекты проведения следственного эксперимента 17
Глава 3. Психологическое воздействие в следственном эксперименте 24
3.1. Теоретические предпосылки психологического воздействия в следственном эксперименте 24
3.2. Построение и методы исследования 29
3.3. Результаты эмпирического исследования 31
Заключение 35
Список литературы 37
Приложение 39

Введение 3
Глава 1. Психологические особенности проведения очной ставки 5
Глава 2. Психологические особенности личности преступника по делам об экономических преступлениях 11
Глава 3. Особенности проведения очной ставки по делам об экономических преступлениях 14
3.1. Психологические приемы следователя при очной ставке 14
3.2. Психологический анализ очных ставок из уголовного дела 22
3.3. Эффективность проведения очной ставки 25
Заключение 31
Список литературы 33

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования особенностей профессионального выгорания субъекта трудовой деятельности 10
1.1. Современное состояние и перспективы изучения синдрома профессионального выгорания: обзор научной литературы 10
1.2. Профессиональное выгорание субъекта труда: понятийный аппарат, признаки и критерии оценки в контексте основных подходов к его преодолению 18
Глава 2. Анализ современных исследований профессионального выгорания сотрудников органов внутренних дел в контексте психологической безопасности служебной деятельности 33
2.1. Особенности формирования профессионального выгорания в служебной деятельности сотрудников органов внутренних дел с учетом оценки основных его факторов, симптомов, стадий и фаз 33
2.2. Специфика проявления синдрома профессионального выгорания сотрудников органов внутренних дел под влиянием экстремальных условий профессиональной деятельности 39
Глава 3. Эмпирическое исследование психологических особенностей профессионального выгорания сотрудников УМВД России 52
3.1. Методический инструментарий и оценка результатов диагностики 52
3.2. Основные направления и рекомендации по ресурсному обеспечению психологической профилактики профессионального выгорания сотрудников УМВД России 66
Заключение 72
Список литературы 75
Приложение 82

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения психологических особенностей профессионального здоровья сотрудников отдела внутренних дел 7
1.1. Проблема синдрома эмоционального выгорания как фактора профессионального здоровья 7
1.2. Факторы, влияющие на профессиональное здоровье сотрудников правоохранительных органов 11
Глава 2. Эмпирическое исследование психологических особенностей профессионального здоровья сотрудников ОВД 28
2.1. Методика и построение исследования 28
2.2. Исследование уровня профессионального здоровья у сотрудников департамента охраны 35
2.3. Обобщение полученных результатов 40
Заключение 43
Список литературы 45
Приложения 48

Введение 3
Глава 1. Психологическая характеристика профессионального общения сотрудников полиции 5
1.1. Общая психологическая характеристика общения 5
1.2. Психологические особенности общения в деятельности сотрудников ОВД 12
Глава 2. Психотехники профессионального общения в деятельности сотрудников полиции 19
2.1. Психотехника визуальной психодиагностики 19
2.2. Психотехника установления психологического контакта и доверительных отношений 30
Список литературы 44

Введение 3
Глава 1. Общение как средство коммуникации в профессиональной деятельности юриста 5
1.1 .Понятие общения и его функции 5
1.2. Виды общения 7
1.3. Речевое общение и речь 9
1.3.1. Понятие, функции, виды речевого общения 9
1.3.2. Механизм речи и барьеры общения 10
1.4. Общение в профессиональной деятельности юриста 13
Глава 2. Виды профессионального общения 25
2.1. Особенности общения в процессе допроса 25
2.2. Особенности общения при допросе несовершеннолетних 30
2.3. Особенности общения в процессе следственного эксперимента и в процессе проведения очной ставки 34
Глава 3. Конфликтное и бесконфликтное взаимодействие при расследовании преступления 40
3.1. Понятие конфликта. Стратегии поведения в конфликтной ситуации 40
3.2. Конфликт в процессе расследования преступлений 45
Заключение 54
Список литературы 56
Приложения 61